作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六年級安全教育教案篇一

(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

1,、珍愛食物,，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。

2,、懂得挑食不利身體成長,。

(二)行為技能訓練

1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識,。

2,、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質。

(三)知識經(jīng)驗積累

1,、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息,。

2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果,。

知道生命需要營養(yǎng),，沒有營養(yǎng)的支持，生命就會停止,。

了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用,。

講授法合作探究法演示法活動體驗法

教學圖片。

(一)新課導入

1,、觀看一段美食視頻,。

2、同學們在享受美食的時候,，考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關系了嗎,？（板書課題）

3、我們的身體就像一棵樹,，如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),，就會枯萎。

(二)讀議平安故事

1,、在十八世紀發(fā)生了一件離奇的事,，英國海軍艦隊出海打打仗，還沒有遭遇敵人,，士兵們就集體得了一種奇怪的病,，瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無策時,，一種水果竟然治愈了這種病,，這到底是怎么回事呢？請同學們看平安故事,，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了,。（學生自由讀故事）

3、正如引言里所說,，我們的生命之樹如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),，將會枯萎，那么我們身體到底需要哪些營養(yǎng)素呢,，下面我們就來學習的平安指南,。

(三)學習的平安指南

2、現(xiàn)在我們就來學習的平安指南,，大家可以和周邊幾個同學一起學習,，邊看邊討論：我們人體需要的營養(yǎng)素有哪些？（學生合作學習）

3,、（學生交流時,，出示這七大營養(yǎng)素的圖片）我們一定要認識這些朋友,，沒有了它們，我們的生命就會終止噢,。

4,、這些營養(yǎng)素都是從哪來的呢？對我們的成長有什么作用呢,？同學們繼續(xù)合作學習,，可以看看后面的平安廣角，還可以結合你們平時的生活經(jīng)驗來討論,。（學生合作學習討論）

5,、學生交流。（重點引導學生了解：這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,，七大營養(yǎng)素人體缺一不可,。）

6、通過學習,，同學們知道了，我們身體需要七大營養(yǎng)素,，這些營養(yǎng)素各有各的作用,，缺一不可，因為這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,，所以我們要想健康成長,，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習慣。

（四）誦讀平安歌謠

2,、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時間,，看誰能在這么短的時間里記住這首歌謠。

1,、做一做,。對照平安廣角和自己的經(jīng)驗，填寫這份三餐營養(yǎng)卡,，如果不知道自己所吃食物的營養(yǎng)成分,，可以回家上網(wǎng)查找。填寫完后,，看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素,。

2、演一演,。這項活動留待下節(jié)課前表演,。課后查找資料，了解七大營養(yǎng)素對人體的作用,，下次活動時,，小組里每人扮演一種營養(yǎng)素并作自我介紹,。

3、查一查,?；丶液螅炎约合矚g吃的食物外包裝找來,，查查上面的“主要成分”和“配料表”,，看看有哪些營養(yǎng)成分。

六年級安全教育教案篇二

（一）情感態(tài)度培養(yǎng)

通過本課的學習,，讓學生樹立食品安全意識,。

（二）行為技能訓練

1、掌握辨識變質食物的基本方法,。

2,、做到不吃變質食物，養(yǎng)成健康的飲食習慣,。

（三）知識經(jīng)驗積累

1,、知道什么是變質食品，人吃了變質食品會對身體造成哪些傷害,。

2,、變質食品有哪些感官特征。

讓學生知道變質食品對人身體的傷害,，嚴重的還會危及人的生命,，變質食物堅決不能吃。

學習辨別變質的食物,。

談話法,、自學學習法、實踐演練法,、討論法

準備好一些食品（變質的和沒變質的）,。

（一）談話導入

同學們，生活中我們大多數(shù)的同學都有吃東西后拉肚子或肚子疼的經(jīng)歷,。其主要原因是因為吃了變質食物的,。什么是變質食物？怎樣做到不吃變質食物呢,？今天我們就學習第10課,。（板書課題）

（二）聽“平安故事”

老師可以講課本上的“平安故事”，也可以講生活中的故事,。聽完故事,，讓學生談原因及體會，初步認識變質的食物堅決不能吃,。

（三）學習“平安指南”

1,、出示自學提綱：

（1）什么是變質的食物,？

（2）為什么不能吃變質的食物？

（3）怎樣辨別變質的食物,？

2,、學生根據(jù)提綱自學。

（1）同桌交流,。

（2）派代表在班上交流：什么是變質食物,？可以讓學生結合自己的經(jīng)歷舉出一些變質的食物。如：家里榨的豆?jié){放了半天就會結成粘稠狀,，夏天的稀飯沒放進冰箱就會有一股餿味等,；為什么不能吃變質食物？可以派有拉肚子的同學結合生活談感受,；怎么樣辨別變質食物,？可以結合實物邊講述邊辨別。如：一塊發(fā)霉的面包或一條變味的魚等,。教師組織學生認真地聽,，并做適當?shù)狞c評。點評時也適當?shù)匮a充一些事例,。讓學生在大量的事例面前充分認識變質食物不能吃,，學會辨別變質的食物。

（四）熟記“平安歌謠”在理解歌謠大概意思的基礎上要求學生熟記,。也可以讓同桌間互相比賽背誦。

1,、找一找：教師出示事先準備的食物（發(fā)硬的面包,、發(fā)芽的土豆、新鮮的饅頭,、新鮮的牛奶,、變味的`綠豆湯、一片隔夜西瓜）派學生上臺找出變質的食品,，并說說自己辨別的依據(jù),。（鼓勵學生仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn),，通過鞏固學習學會辨別變質食物的方法）

2,、說一說：根據(jù)課本中所說的現(xiàn)象組織一個小辯論賽，在辯論中進一步認識“像奶奶這樣把腐爛的水果削掉再吃“這種生活習慣是不對的,，要堅決反對,。（正方理由：腐爛說明水果變質，削掉后的水果表面看沒什么,，其實水果內部營養(yǎng)成分已經(jīng)消失,，甚至還滋生有害的細菌,。反方理由：削掉后的水果顏色、味道都比較正常,，應該沒變質,，丟掉了可惜，要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,，所以可以吃,。結論：病原微生物侵入果品造成局部潰爛，肉眼很容易看到,，但在腐敗過程中產(chǎn)生的有害,、有毒物質會污染尚未發(fā)生病變的果肉，則是肉眼看不到的,，有些真菌及其毒素還具有致癌作用,，食用后對人體有害。所以,，就算已經(jīng)剔除了腐爛的部分,，這樣的水果仍不能吃。奶奶的作法是不對的）

3,、做一做：鼓勵學生回家仔細檢查并清理自己家的冰箱和食品柜,。

變質食物危害健康，變質食物堅決不能吃,，而學會辨別變質食物是保證不吃變質食物的前提,，所以要學會辨別變質的食物,。

自讀“平安廣角”,，讓學生對食物變質的原因有所了解，加深對變質食物危害的認識,，進一步提高辨別變質食物的能力,。

六年級安全教育教案篇三

了解寒假安全知識。

轉眼間,，寒假就要來臨,。為了保證同學們過一個平安、歡樂,、祥和的寒假,，同學們在假期要注意安全。

一,、一個人在家的時候要關好門窗,，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門,，不可輕易相信陌生人的話,。注意室內電器,、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,，以防觸電,、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

二,、寒假期間,，正逢春運高潮，交通比較擁擠,，人流量較大,，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行,，嚴格遵守交通規(guī)則,，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船,，避免人身和財務的意外損失,。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃,、喝陌生人給的東西,，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

三,、春節(jié)期間,，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食,，更不要醉酒,，酗酒，注意身體健康,。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動,，從小養(yǎng)成“崇尚科學,，遠離*品”的良好習慣。

四,、放煙花一定是同學們所喜愛的,，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放,。燃放時要注意以下三點：

1,、應注意的'是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災,，避免傷到行人,。

2,、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠,，燃放時才能減小意外的發(fā)生,。

3、在燃放時一定要按照說明使用,，切不可對人,、對物燃放。

五,、幾個常用緊急電話,，同學們一定要記住：警情110,、火警119,、急救120。

六,、寒假期間正值河道結冰期,，希望同學們不要到河里滑冰。此外,，要充分利用寒假的時間,，注意勞逸結合，好好休息,，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去,。過一個愉快而又充實的春節(jié)！最后預祝同學們合家歡樂,，過一個有意義的寒假,。

六年級安全教育教案篇四

1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物,。

2,、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識,。

3,、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識,。

4,、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

知道如何健康飲食,？

培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。

（一）談話導入

1、討論：小朋友,，在你的印象中,，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）

（二）好好吃早餐

1,、同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，民以食為天，食以安為重,。下面請聽一個故事,。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯,，結果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了,，更別提上課認真聽講了。）

2,、小朋友聽了這個故事后,，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢,？

（三）飯前飯后多補水

身體缺水時,，新陳代謝大大減慢。所以,，人必須及時補充水分,。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水,。這包括喝白開水,，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁,、晚飯時喝湯等等,。

為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備,。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外,。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外,。

不過，即使你吃的是固體食物,，你也有可能吸收了同樣的水分,。比如,，多吃水果、蔬菜,、魚,、蛋和面包，也能補充一些水分,。

（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力,，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,，把握好進食的時間,，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素,，因此,，可以適當吃一點零食。

六年級安全教育教案篇五

知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理,。

情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類,，學會簡單的醫(yī)療常識。

過程與方法：明確過期藥品的的處理方法,。

了解家庭小藥箱備藥的種類,，學會簡單的醫(yī)療常識

一、閱讀平安故事,，明確清理家庭小藥箱的.重要性,。

二、平安指南：

家庭小藥箱的作用

1,、家庭備藥有講究：外用,、內服要分開

2、家庭藥箱常清理,。

（1）,、處理過期藥、變質藥,。

（2）,、添置新藥、分類擺放,。

三,、平安歌謠

看期限，察外觀,，家庭藥箱把好關,。

勤清理，分類放，安全用藥保平安,。

四,、平安演練

1、做一做,。

2,、演一演。

3,、說一說,。

五、平安廣角：過期藥品如何處理,？

六年級安全教育教案篇六

教學目的：

1,、使學生認識一些簡單的危險標志。

2,、了解這些危險標志所表示的意義,，避免危險的發(fā)生。

教學過程：

一,、導入

2,、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類,，讓我們一起來認識它們吧,！

二、教授新課

1,、禁止標志

這類標志用紅色來表示,，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字,。用圓形來表示,，是因為圓給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意,。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴,，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎,？

（2）圓形里面有一支點燃的煙,，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎,？

（3）圓形里面有一個人,，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎,？

（4）圓形里面有一個手掌,，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標志嗎,？你們知道是什么意思嗎？

2,、認識警告標志

（1）這類標志用黃色三角形來表示,，意思是有危險，要注意安全,。

（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號,，表示要注意安全。

（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災,、當心爆炸,、當心有毒、當心觸電等,。

3,、生活中的危險標志

你們見過生活中有哪些危險標志嗎？

六年級安全教育教案篇七

1,、通過討論交流,，我能說出上體育課前的準備。

2,、通過教師講解,，圖片展示，我能說出參加體育課的注意事項,。

制作課件,，顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料,、

（一）,、上體育課時衣著上的注意事項：

上體育課大多是全身性運動，活動量大,，還要運用很多體育器械,，如單雙杠、鉛球……所以為了安全,，上課時衣著有一定的講究,。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙,、小刀等堅硬,、尖銳鋒利的物品。

（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,。

（3）頭上不要戴各種發(fā)卡,。

（4）盡量不要戴眼鏡,。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋,。

（二）,、討論提高

1、小組討論：為什么不能帶硬質物品,？

2,、師生共同總結并展示討論結果，以警示硬質物品的危害性,，從而提高安全意識,。

（三）、不同天氣,，學生在體育活動時應注意的問題,。

（四）、體育運動前的準備活動：

進行鍛煉之前,，先熱熱身（特別在冬季進行體育鍛煉的時候）,、

（五）、體育課應注意哪些安全事項,？

體育課在小學階段是鍛煉身體,、增強體質的重要課程、體育課上的內容是多種多樣的,，因此特別要注意安全,。

1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,，不能串跑道,。

2、跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑,、起跳。

3,、在進行投擲訓練時,，一定要按老師的口令進行。

4,、在進行單,、雙杠訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,。

5,、在做跳馬跳高練習時，一定要有保護措施,。

6,、在做墊上運動（前后滾翻等）項目時,，要嚴肅認真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

7、參加籃球,、足球等項目的訓練時,，要學會保護自己，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。

（六）參加運動會要注意什么？

運動會的競賽項目多,、持續(xù)時間長,、運動強度大、參加人數(shù)多,，安全問題十分重要,。

1、要遵守賽場紀律,，這是確保安全的基本要求,。

2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽,。

3,、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽,。

4,、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖,，春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣,。

5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水,。

六年級安全教育教案篇八

食品衛(wèi)生安全知識

讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,，認識食物中毒特征，提高自我救護意識,，預防發(fā)生食物中毒,。

（1）圖片導入：

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。（有腹瀉,、腹痛、嘔吐等）

2,、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預防食品中毒,。

（2）重點講述：

預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

1,、認識食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2、提高自我救護意識：出現(xiàn)上述癥狀,，應懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師,。

3,、預防發(fā)生食物中毒：

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手

b,、不吃生,、冷、不清潔食物

c,、不吃變質剩飯菜

d,、少吃,、不吃冷飲，少吃,、不吃零食

e,、不要長期吃辛辣食品

f、不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水,。

h,、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i,、不喝生水，建議喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題,。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設想,。