作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

六年級安全教育教案篇一

1、珍愛食物,，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體,。

2、懂得挑食不利身體成長。

(二)行為技能訓(xùn)練

1,、初步了解生命營養(yǎng)基本常識,。

2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì),。

(三)知識經(jīng)驗積累

1,、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。

2,、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育,、身體健康等帶來不良后果。

知道生命需要營養(yǎng),，沒有營養(yǎng)的支持,，生命就會停止。

了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用,。

講授法合作探究法演示法活動體驗法

教學(xué)圖片,。

(一)新課導(dǎo)入

1、觀看一段美食視頻,。

2,、同學(xué)們在享受美食的時候，考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎,？（板書課題）

3、我們的身體就像一棵樹,，如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),，就會枯萎。

(二)讀議平安故事

1,、在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事,，英國海軍艦隊出海打打仗，還沒有遭遇敵人,，士兵們就集體得了一種奇怪的病,，瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無策時,，一種水果竟然治愈了這種病,，這到底是怎么回事呢？請同學(xué)們看平安故事,，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了,。（學(xué)生自由讀故事）

3、正如引言里所說,，我們的生命之樹如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),，將會枯萎，那么我們身體到底需要哪些營養(yǎng)素呢，下面我們就來學(xué)習(xí)的平安指南,。

(三)學(xué)習(xí)的平安指南

2,、現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)的平安指南，大家可以和周邊幾個同學(xué)一起學(xué)習(xí),，邊看邊討論：我們?nèi)梭w需要的營養(yǎng)素有哪些,？（學(xué)生合作學(xué)習(xí)）

3、（學(xué)生交流時,，出示這七大營養(yǎng)素的圖片）我們一定要認(rèn)識這些朋友,，沒有了它們，我們的生命就會終止噢,。

4,、這些營養(yǎng)素都是從哪來的呢？對我們的成長有什么作用呢,？同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí),，可以看看后面的平安廣角，還可以結(jié)合你們平時的生活經(jīng)驗來討論,。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論）

5,、學(xué)生交流。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解：這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,，七大營養(yǎng)素人體缺一不可,。）

6、通過學(xué)習(xí),，同學(xué)們知道了,，我們身體需要七大營養(yǎng)素，這些營養(yǎng)素各有各的作用,，缺一不可,，因為這些營養(yǎng)素都是來自各種食物，所以我們要想健康成長,，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣,。

（四）誦讀平安歌謠

2、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時間,，看誰能在這么短的時間里記住這首歌謠,。

1、做一做,。對照平安廣角和自己的經(jīng)驗,，填寫這份三餐營養(yǎng)卡，如果不知道自己所吃食物的營養(yǎng)成分,，可以回家上網(wǎng)查找,。填寫完后,，看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素。

2,、演一演,。這項活動留待下節(jié)課前表演。課后查找資料,，了解七大營養(yǎng)素對人體的作用,，下次活動時，小組里每人扮演一種營養(yǎng)素并作自我介紹,。

3,、查一查?；丶液?，把自己喜歡吃的食物外包裝找來，查查上面的“主要成分”和“配料表”,，看看有哪些營養(yǎng)成分,。

六年級安全教育教案篇二

1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物,。

2,、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識,。

3,、了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識,。

4,、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

知道如何健康飲食？

培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,。

（一）談話導(dǎo)入,。

1、討論：小朋友,，在你的印象中,，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）,。

（二）好好吃早餐,。

1、同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險,。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天,，食以安為重,。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯,，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了,。）,。

2、小朋友聽了這個故事后,，有什么話想說,？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補(bǔ)水,。

身體缺水時,，新陳代謝大大減慢。所以,，人必須及時補(bǔ)充水分,。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水,。這包括喝白開水,，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁,、晚飯時喝湯等等,。

為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備,。其中,，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外,。

不過,，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分,。比如,，多吃水果、蔬菜,、魚,、蛋和面包,，也能補(bǔ)充一些水分。

（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞,。

零食對任何人都有誘惑力,，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,，把握好進(jìn)食的時間,，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素,，因此,，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。

六年級安全教育教案篇三

教學(xué)目的：

1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護(hù)的能力。

3,、學(xué)習(xí)后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一,、談話引入課題,。

隨著夏季到來，天氣多變,，雨水多,，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全。

二,、授新課,。

1.游泳中要注意的安全問題：

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié),。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù),。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,，拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作,。

3.可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救。

五,、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的.手里,，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

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六年級安全教育教案篇四

2,、掌握在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法。

3,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

一、導(dǎo)入活動,。

1,、教師出示煤氣灶圖片。

2,、教師：小朋友,，你們認(rèn)識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎,？煤氣灶有哪些用處,？幼兒自由回答：

二、請幼兒翻開教材,，看圖提問,。

1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）,。

2,、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒,，會爆炸,，著火）。

3,、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做,？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈,、開窗通風(fēng),、趕快跑到外面）。

教師小結(jié)：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,，馬上關(guān)閉煤氣閥門,，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火,，也不能在室內(nèi)撥打電話,。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗,，跑到空氣新鮮的地方,。

三、判斷對與錯教師：

小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎,？

1,、組織幼兒討論。

（1）小朋友不停的'開關(guān)煤氣灶,。

（2）肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃。

（3）聞到家里有煤氣味,，趕緊給爸爸媽媽打電話,。

（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩,。

教師小結(jié)：這些行為都不對,！

2、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢,？

幼兒：聞到家里有煤氣味,，趕緊跑出家門求救。

教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生,，小朋友要學(xué)會解救自己的方法,。

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等,。今天通過活動,，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法,。小百科：煤氣灶是一種灶,，主要是通過向設(shè)在灶體及上蓋之間的間隙供應(yīng)自然空氣的方法，來補(bǔ)充燃燒時空氣的不足,，進(jìn)而促進(jìn)燃燒,，減少一氧化碳及氮氧化物生成。

文檔為doc格式,。

六年級安全教育教案篇五

1,、在水邊玩耍，下水摸魚蝦,，撿落入水中的物品,。

2,、游泳時抽筋或在水中打鬧。

3,、雨天掉入溝坑等,。

二、預(yù)防兒童溺水措施,。

1,、教育孩子充分認(rèn)識到溺水的危害性，不要到水庫,、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水,。

2,、不去非游泳區(qū)或深水區(qū)游泳。

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋。

6,、雨天行走,、路過井邊或有水源的地方時要格外小心。

三,、溺水者自救方法,。

1、不會游泳者的溺水自救方法：

(1)落水后不要心慌意亂,，一定要保持頭腦清醒,。

(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方,，將口鼻露出水面,，此時就能進(jìn)行呼吸。

(3)呼氣要淺,，吸氣宜深,，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救,。

(4)切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎,，因為這樣反而容易使人下沉。

2,、會游泳者的溺水自救方法：

(1)會游泳者溺水一般是由于小腿腓腸肌痙攣所致,，應(yīng)平心靜氣，及時呼人援救,。

(2)自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面,。

(3)深吸一口氣，把臉浸入水中,，將痙攣(抽筋)下肢的拇趾用力向前上方拉,，使拇指蹺起來，持續(xù)用力,，直到劇痛消失,，抽筋自然也就停止。

(4)一次發(fā)作之后,，同一部位可以再次抽筋,，所以對疼痛處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后再按摩和熱敷患處,。

(5)如果手腕肌肉抽筋,，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位,，以兩足游泳,。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的營救方法,。

1,、碰到有人溺水，不要慌亂,，第一時間大聲呼叫,，找大人幫忙，同時撥打110報警,。如果有多個同伴在一起,，要派出一人去尋求大人幫助。

2,、尋找救生圈,、木板、竹竿,、樹枝,、裝滿礦泉水瓶的包等拋向溺水者。

3,、救人時要趴在地上降低重心,，以免被拉入水中。

4,、不能手拉手施救,，落水者力氣大的話，稍不留神就會把施救者拉下水,，造成連環(huán)溺水的悲劇,。

5,、沒有足夠的能力，千萬不能下水救人,，以免發(fā)生群死群傷的悲劇,。

五、溺水者上岸后的急救方法,。

1,、溺水者清醒有呼吸和脈搏，呼叫120后,，有條件時可以換上干衣服,，裹上毯子，注意保暖,，等待救援人員,。

2、溺水者昏迷有呼吸有脈搏,，清理溺水者口鼻中的異物，并使其保持在側(cè)臥位,，等待救援人員,。等待過程要密切觀察呼吸和脈搏情況，必要時進(jìn)行心肺復(fù)蘇,。

3,、溺水者昏迷無呼吸有脈搏，應(yīng)清理溺水者口中的異物,，進(jìn)行人工呼吸,，脈搏心跳即可迅速增強(qiáng)?；謴?fù)呼吸后,，保持側(cè)臥位，注意保暖,，等待急救人員的到來,。

4、溺水者昏迷無呼吸無脈搏,，立刻清理口鼻異物,，保持呼吸道通暢，按先人工呼吸,、后胸外按壓的順序進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，并持續(xù)至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。

六年級安全教育教案篇六

教學(xué)目的：

1,、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志,。

2,、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入。

2,、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧,！

二,、教授新課。

1,、禁止標(biāo)志,。

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形,，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字,。用圓形來表示，是因為圓給人的感覺比較直接,，容易引起人們的注意,。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎,？

2,、認(rèn)識警告標(biāo)志。

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示,，意思是有危險,，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感嘆號,，表示要注意安全,。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi),、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒,、當(dāng)心觸電等,。

3、生活中的危險標(biāo)志,。

你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎,？

六年級安全教育教案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

2,、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法,。

教學(xué)時間：一課時,。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)雪崩的圖片。

教學(xué)過程：

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年——3年,，西藏登山隊的登山運(yùn)動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭了光,！

請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危險呢,？哦,，他們會碰到這么多困難，更危險的是,，他們隨時都有可能會遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看,。

看著都覺得危險,，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時候，你應(yīng)該怎么辦呢,？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

通常積雪堆積過厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會自救。

1,、越過溝槽,，迅速橫過，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中,，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上,。

同桌互相說一說。

哪個小朋友來說一說,？

2,、掩住耳朵、捂住嘴巴,、閉上眼睛,，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走,。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢，活動頭部,，避免胸部受壓過大而窒息,，并積極等待救援。

同桌互相說一說,。

誰能用自己的話說一說,？

六年級安全教育教案篇八

因為，在去年6月1日晚上,，我爸爸從公司加班后騎自行車回家,，在經(jīng)過一個十字路口時，被一個喝醉酒的司機(jī)撞了,。當(dāng)時,，盡管我爸爸采取了避讓措施，可醉酒的司機(jī)誤把油門當(dāng)成了剎車,，還是把爸爸撞出了100多米,，頭上撞出一個大口子，汽車的前擋風(fēng)玻璃也撞裂了。這起交通意外在交警叔叔的協(xié)調(diào)下,，得到比較圓滿的解決,，爸爸也所幸沒有留下后遺癥，但卻給我心里留下一個永遠(yuǎn)抹不掉的陰影,。要是當(dāng)時爸爸沒有采取避讓措施,，那后果真是難以想象。

為了提醒我們?nèi)叶甲⒁饨煌ò踩?，今?月1日,，我曾提議把6月1日這一天定為我們家的安全警示日。目的在于警示我們家每個人都要注意：過馬路不僅要做到紅燈停,、綠燈行,，要走斑馬線;還要左右看看，沒有汽車再過,。這樣,，即使有飆車和醉酒駕車闖紅燈的人，也不至于發(fā)生意外,。

盡管這樣,，爸爸每天上班前，我還是要不厭其煩地對爸爸說一聲：“爸爸,，上下班路上要小心,。”