從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇一

學(xué)校規(guī)章是為了學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)環(huán)境的良好維護(hù)而設(shè)立的一系列規(guī)定和條例。這些規(guī)章旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和個人責(zé)任感,，同時也是為了維護(hù)學(xué)校秩序和教育教學(xué)的順利進(jìn)行,。在長期的學(xué)校生活中，我深深感受到了學(xué)校規(guī)章的重要性和作用,。在此,，我將分享我的學(xué)校規(guī)章心得體會,。

首先,，學(xué)校規(guī)章的存在是為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和價值觀,。比如,，學(xué)校規(guī)定禁止違規(guī)抽煙,，并設(shè)立了相關(guān)的處分措施,。這不僅是為了保護(hù)學(xué)生的健康,，也是為了讓學(xué)生明白抽煙對身體和學(xué)習(xí)的危害,。通過這樣的規(guī)定和宣傳，學(xué)生會認(rèn)識到煙草的危害,，能夠自覺抵制誘惑,，形成正確的人生觀和價值觀,。

其次,，學(xué)校規(guī)章可以建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律意識。學(xué)校規(guī)定遲到者將被扣除獎勵分,，這是為了督促學(xué)生養(yǎng)成守時的習(xí)慣。在我親身經(jīng)歷中,，我曾經(jīng)因為遲到而被扣分，這讓我深感慚愧和無地自容,。從那以后,，我開始時刻注意時間,，保證自己按時到校,。這種規(guī)章的存在,，讓我認(rèn)識到自己的不足,，并且堅持改正,，樹立了對時間高度尊重的意識,。

其次,，學(xué)校規(guī)章在維護(hù)學(xué)校秩序和安全方面有著重要作用。學(xué)校規(guī)定不得攜帶危險物品進(jìn)校門,，如刀具,、爆竹等。這種規(guī)定可以有效保護(hù)學(xué)生的安全,，避免意外事故的發(fā)生。曾經(jīng)有一次,，我班上的同學(xué)攜帶了一個煙花玩具,，結(jié)果火星擊中了一個同學(xué)的臉部，造成了皮膚燒傷,。這樣的事件讓我深刻認(rèn)識到攜帶危險物品的后果,，也明白了學(xué)校規(guī)章的重要性,。

另外,，學(xué)校規(guī)章能夠加強(qiáng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊合作能力,。學(xué)校規(guī)定在課間不得隨意離校,，要根據(jù)學(xué)校規(guī)定參加各項活動和課外輔導(dǎo)。這樣的規(guī)章讓學(xué)生明白每個人的行為都會影響到整個集體,，不能為自己的私欲而破壞集體紀(jì)律。也正是因為這樣的規(guī)定，使得學(xué)生們能夠感受到集體的力量和團(tuán)隊合作的重要性,，在各項活動中更加協(xié)調(diào)和融洽地配合,。

綜上所述，學(xué)校規(guī)章是學(xué)校生活中不可或缺的一部分,。它不僅教會學(xué)生遵紀(jì)守法,、自覺自律,，還能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為準(zhǔn)則和價值觀,。學(xué)校規(guī)章的制定和執(zhí)行,，有效地維護(hù)了學(xué)校的秩序和安全,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。同時,，學(xué)校規(guī)章還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和集體意識,。因此，我們應(yīng)該明白學(xué)校規(guī)章的重要性,，并且在日常生活中嚴(yán)格遵守,，以此展示學(xué)生的素質(zhì)和教育水平,。只有如此,，我們才能在規(guī)章的引導(dǎo)下，健康成長,，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇二

通過這段時間的學(xué)習(xí),，我意識到： 一,、自己對于反腐倡廉遵紀(jì)守法的重要性認(rèn)識不足; 二,、區(qū)分腐朽現(xiàn)象的能力尚有所欠缺; 三,、對相關(guān)規(guī)章制度理解有待加強(qiáng),。

因此,，我認(rèn)識到，應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中,，認(rèn)真總結(jié)案件回頭看中的一些案例,，引以為戒，做到前事不忘后事之師,，嚴(yán)格督促自己的`做法,，嚴(yán)格遵循各項規(guī)章制度和法令法規(guī),，為促進(jìn)信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻(xiàn),。

改革開放30年的成長,，我信用社的經(jīng)濟(jì),、文化以及黨風(fēng)建設(shè)等各地方都站在了一個新的歷史起點上,，從新的歷史起點出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利,，必須以科學(xué)成長觀為指導(dǎo),，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推動反腐倡廉建設(shè),。

第一,， 堅定反腐朽斗爭的信心和決心,。

正確認(rèn)識形勢,，是深入開展反腐朽斗爭的基礎(chǔ)和前提,。

對于當(dāng)前的反腐朽斗爭形勢，我們必須看到兩個地方：一是成效比較明顯,，必須堅定信心。

通過這些年來反腐朽斗爭的深入開展,，腐朽現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，員工違紀(jì)案件有所減少,，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅定反腐朽必勝的信心,。

二是要清醒地認(rèn)識到,，形勢仍然嚴(yán)峻,，必須堅定信心,。

我信用社正處在高速成長的起步階段,，腐朽現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除,。

反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況新問題。

我們要充分認(rèn)識反腐朽斗爭的長期性,、復(fù)雜性,、艱巨性,，既要樹立憂患意識,，增強(qiáng)緊迫感,，又要堅定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想,。

第二， 將案件回頭看中的違規(guī)犯法案例作為前車之鑒,。

時時刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”,，堅持“以社為家,。

社興我榮”的思想,，提高自我約束能力和自身警省能力,，堅持把好權(quán)力關(guān),，金錢關(guān),，人情關(guān),，杜絕任何形式的腐朽做法。

第三,， 以改革創(chuàng)新精神推動反腐倡廉建設(shè)

在查辦案件上要有新動作;創(chuàng)新體制機(jī)制,，在堅決懲處腐朽的同時,，更加注重治本，注重預(yù)防,，注重制度建設(shè),，實現(xiàn)體制,、機(jī)制和制度的創(chuàng)新，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成就,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步,，學(xué)校規(guī)章制度越來越完善,。作為學(xué)生，我們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。在這些規(guī)章中,，有許多值得我們深思的地方，通過自己的實踐和體驗,，我對學(xué)校規(guī)章有了深刻的體會,。

第一段：遵守規(guī)章是建立自我紀(jì)律的開始

學(xué)校規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí)紀(jì)律,、行為規(guī)范的重要保障,。每一個規(guī)章對我們的人生都有一定的影響,，比如，校園安全規(guī)定讓我們遠(yuǎn)離危險,，班級紀(jì)律規(guī)定讓我們保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過遵守規(guī)章，我們能夠建立自己的自律意識,，并且受益于這種自律,。以前我經(jīng)常隨意違反規(guī)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，與同學(xué)關(guān)系破裂,。但自從遵守規(guī)章后，我逐漸理解到：學(xué)校的規(guī)章旨在培養(yǎng)我們的責(zé)任感和紀(jì)律性，只有遵守規(guī)章,，才能更好地提升自己,。

第二段：學(xué)校規(guī)章為我們提供了公平的競爭平臺

在學(xué)校規(guī)章中，有很多涉及到競爭和評價的內(nèi)容,。比如,，考試和獎勵制度,。這樣的規(guī)章制度使每個學(xué)生都有機(jī)會去展示自己的才華和能力，并通過公平的評價體系獲得應(yīng)有的回報。作為學(xué)生,，不僅要勇敢地參與競爭,，更要遵守規(guī)程,，在競爭中發(fā)揮自己的特長,。通過參與競爭，我意識到自己的不足,，也更加懂得尊重他人的努力,。學(xué)校規(guī)章不僅讓我們成為競爭的一分子，更重要的是,，它為我們提供了成長的機(jī)會和平臺,。

第三段：學(xué)校規(guī)章培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊協(xié)作意識

學(xué)校規(guī)章制度中規(guī)定了很多關(guān)于集體活動和團(tuán)隊合作的要求。無論是班級活動還是校級比賽,，都要求學(xué)生之間合作共事,，共同完成任務(wù)。實踐中,，我深深體會到,，只有團(tuán)隊的力量才能戰(zhàn)勝困難和取得成功。在團(tuán)隊合作中,，我們需要互相尊重,、協(xié)商和協(xié)調(diào)，這樣才能讓團(tuán)隊發(fā)揮出最大的潛力,。通過參與各種團(tuán)隊活動,，我學(xué)會了如何與不同性格的人相處，如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，更重要的是,，我發(fā)現(xiàn)，只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中,，每一個人都能得到成長和發(fā)展,。

第四段：學(xué)校規(guī)章提供了學(xué)術(shù)上的引導(dǎo)和支持

學(xué)校規(guī)章制度中還有很多關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)的指導(dǎo)。例如,，規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和考試安排,。這樣的規(guī)章制度為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。在學(xué)習(xí)上,，我堅持遵守學(xué)校規(guī)章,，在規(guī)定的時間和地點學(xué)習(xí)，不偷懶和作弊,。通過艱苦的努力,，我取得了不錯的學(xué)習(xí)成績。我深深感受到,，只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，才能將自己的潛力發(fā)揮出來。學(xué)校規(guī)章中的學(xué)術(shù)要求和指導(dǎo),，引導(dǎo)了我正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，讓我更有自信地面對學(xué)習(xí)的困難。

第五段：學(xué)校規(guī)章帶給我們的不僅僅是約束和束縛

有些學(xué)生可能對學(xué)校規(guī)章心存抵觸,，覺得它們太過條條框框,，限制了自己的自由。但實際上,，學(xué)校規(guī)章給予了我們自由的同時,，也為我們提供了一種秩序和保障。只有遵守和貫徹規(guī)章,，我們才能有更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)和成長上,。而如果沒有了規(guī)章的約束，我們將會陷入無序的狀態(tài),，可能失去方向,，無法做出正確的選擇。正如俗話所說：“紙包不住火”,，規(guī)章約束下的自由,，是我們更理性、更有秩序地發(fā)展自己的自由,。

總結(jié)：

學(xué)校規(guī)章在培養(yǎng)我們的紀(jì)律性,、自律性、團(tuán)隊協(xié)作和學(xué)術(shù)能力方面起到了重要的作用,。通過遵守規(guī)章,，在學(xué)習(xí)和生活中我們受益匪淺。因此,，作為學(xué)生,，我們應(yīng)該深刻理解和體會學(xué)校規(guī)章的重要性，用自己的行動來踐行它們,。只有這樣,，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力,，成為一個有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇四

為全面落實省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神,，切實做到規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：

學(xué)校將定期召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議,，按要求成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，做到有組織保障,，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：左臣偉

副組長：左于國劉清民

成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里

1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會上級相關(guān)文件精神,。定期召開“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會議,。

2.有計劃組織學(xué)習(xí)和討論,，認(rèn)識到重要意義，端正辦學(xué)思想,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一行動，明確工作目標(biāo)和責(zé)任,，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致,。

3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，向教師傳達(dá),，做到人人明確要求,。

(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動,。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日,、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定,，不在節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。接受社會監(jiān)督,，規(guī)范辦學(xué)行為,，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。

(二),、全面落實課程設(shè)置方案,。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為,。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程,，將學(xué)科及課時的設(shè)定,、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時,，不準(zhǔn)隨意增減科目,，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律,，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類編班,。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料,。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定,，按規(guī)定實行等級制,。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況,，適當(dāng)增加些文體和大課間活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能,。

一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘,。教師根據(jù)新課程改革的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量,。不給學(xué)生布置重復(fù)性,、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助,，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理,，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育,，塑造良好師德風(fēng)范。

(四),、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定,。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費提供,，學(xué)校,、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊,、各種圖書,、報刊及學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇五

人沒有絕對的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引,、嬉戲的魚兒離不開水的滋養(yǎng),，我們也應(yīng)該時刻遵守校規(guī)校紀(jì)。

無規(guī)矩,，何以?

我們的校園清新淡雅,，書香彌漫、花香縈回,，正是理想的學(xué)習(xí)場所,。

同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板,、靜坐在明朗的教室里,、穿行于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂,、舒適呢?如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境?遵守校規(guī)顯得猶為重要,。

我們只有按照它來嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適,。

如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期,，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段,。

養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

具備了良好的素質(zhì),，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義,，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。

將來我們面向社會,，不僅需要出色的學(xué)業(yè),，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。

我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)?我們的人格魅力從何而來?它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識，更重要的是,。

如何做人?校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩,。

學(xué)習(xí)“禮儀”,，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。

重在提高思想認(rèn)識,，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

以學(xué)會尊重他人為,。

“禮儀”從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇六

學(xué)校規(guī)是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，它是幫助學(xué)生養(yǎng)成正確行為習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生行為,、維護(hù)校園秩序的重要途徑,。近日，我充分意識到學(xué)校規(guī)的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會,。下面，我將分為五個方面,，詳細(xì)介紹學(xué)校規(guī)的內(nèi)涵和我對學(xué)校規(guī)的心得體會,。

首先，學(xué)校規(guī)教會了我們?nèi)绾巫月?。學(xué)生時代是我們培養(yǎng)自律能力的關(guān)鍵時期,，而學(xué)校規(guī)正是幫助我們樹立自律意識的重要引導(dǎo)。遵守學(xué)校規(guī)的過程中,，我們要求自己保持良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)良好的人際交往能力。例如,，我們要準(zhǔn)時上學(xué)并進(jìn)入教室學(xué)習(xí),，不能隨意說話或擅自離開教室。這樣的規(guī)定,，讓我們明白了要按照規(guī)范的方式生活和學(xué)習(xí),，不僅可以提高個人素質(zhì)，還能為他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過遵守學(xué)校規(guī),，我們能夠更好地約束自己,，提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。

其次,，學(xué)校規(guī)促使我們培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到一個學(xué)校或班級的整體氛圍與學(xué)習(xí)成績,。學(xué)校規(guī)在這方面起到了關(guān)鍵性的作用,，它要求我們注意課堂紀(jì)律，不要在上課時間里做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，不要違反考試紀(jì)律等,。通過這些規(guī)定，學(xué)校教育出了一批批品學(xué)兼優(yōu),、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)時,，我的學(xué)習(xí)效率會大大提高,，我也能專注于課堂內(nèi)容，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績,。良好的學(xué)風(fēng)幫助我形成了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，從而在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

第三,，學(xué)校規(guī)培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。學(xué)校規(guī)要求我們對自己的行為負(fù)責(zé)，即使沒有人監(jiān)督,，我們也要自覺地遵守規(guī)定,。例如，學(xué)校規(guī)要求我們垃圾分類,，我認(rèn)識到垃圾分類對于環(huán)保的重要性,，并主動負(fù)起責(zé)任，積極參與垃圾分類工作,。在這個過程中,，我學(xué)會了如何正確處理垃圾，進(jìn)一步提高了自身的環(huán)保意識,。通過遵守學(xué)校規(guī),，我們懂得了自己應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任，不僅豐富了自己的社會責(zé)任感,，也能愛護(hù)好自己所處的環(huán)境,。

第四，學(xué)校規(guī)讓我們學(xué)會尊重他人。學(xué)校規(guī)要求我們要團(tuán)結(jié)友愛,，講究衛(wèi)生,，互幫互助。這些要求使我們學(xué)會尊重他人,，尊重師長和同學(xué),。遵守學(xué)校規(guī)的過程中，我明白了一個班級或者社會只有互相尊重,、團(tuán)結(jié)友愛,，才能和諧共處，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過遵守學(xué)校規(guī),，我學(xué)會了關(guān)心他人，主動幫助他人,，這使我獲得了更多的友誼和快樂,。

最后，學(xué)校規(guī)幫助我們樹立正確的人生觀,。學(xué)校規(guī)要求我們誠實守信,，經(jīng)常踐行道德規(guī)范，遵守社會道德,。通過遵守學(xué)校規(guī),，我們懂得了誠實和守信的重要性,，明白了只有以誠實為本的道路才是正確的,。在學(xué)校的這個大家庭中，學(xué)會了遵守規(guī)則,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，在以后的人生中，我們也會形成遵紀(jì)守法,、秉公辦事的思維方式,。

總之，學(xué)校規(guī)教會了我們自律,、培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng),、培養(yǎng)了責(zé)任感、讓我們學(xué)會尊重他人,，樹立了正確的人生觀,。這些對我們的成長起著至關(guān)重要的作用，相信通過遵守學(xué)校規(guī)的整個過程,，我們會越來越成熟,，越來越優(yōu)秀。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會，學(xué)會遵守學(xué)校規(guī),，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，為自己的成長和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇七

近些時間以來,，我通過對學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度各項制度的學(xué)習(xí),，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),，感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,，對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師,。

首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德,、能,、勤、績四個方面來要求自己,。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課,，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多,，下學(xué)期,，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊,，下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大,。

三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊的每位老師都認(rèn)識到這點,。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計劃的,。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了,，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對待幫差,，分析學(xué)生,，做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮,，特別是這個親情假,，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評,，只有書寫比賽的展評,，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇八

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度,，提高了自己的思想認(rèn)識,，使我認(rèn)識到加強(qiáng)對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作,、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩,，難成方圓”,。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立,，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,，對我的內(nèi)心觸動很大,，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài),，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神,，集體意識,。個人力量再強(qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,，不按照規(guī)章制度執(zhí)行,，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題,，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,，我將采取以下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。

二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項管理制度,，將各項制度落實到工作中去,。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識，要求自己愛集體,，勤奮學(xué)習(xí),，深思慎行，體現(xiàn)于行動,，伴隨于身邊,，有一分熱，發(fā)一分光,，做一個合格的,、光榮的人民教師。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇九

學(xué)校是我們年輕時代最重要的學(xué)習(xí)場所,，而學(xué)校規(guī)則則是我們生活的準(zhǔn)則,。通過遵守學(xué)校規(guī)則，我們可以更好地管理自己的行為,，培養(yǎng)自律的品質(zhì),。近年來，我有幸在學(xué)校中學(xué)習(xí),，并且深刻領(lǐng)會到了學(xué)校規(guī)則的重要性和價值,。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校規(guī)則的體會和心得,，希望能夠幫助更多的同學(xué)認(rèn)識到學(xué)校規(guī)則的重要性,，并且努力去遵守它們,。

首先,，學(xué)校規(guī)則可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校規(guī)定了我們應(yīng)該在規(guī)定的時間去學(xué)校,，按時完成作業(yè),，參加各項考試等等,。這樣的規(guī)則給我們提供了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間框架，幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和任務(wù),。通過遵守學(xué)校規(guī)則,，我們能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,，更好地掌握知識,。

其次，學(xué)校規(guī)則對我們的品德修養(yǎng)起到了重要作用,。學(xué)校規(guī)定了我們應(yīng)該尊重師長和同學(xué),，保持誠實和謙虛，遵守公共秩序等等,。這些規(guī)則要求我們在與他人交往中保持健康的態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,。通過遵守學(xué)校規(guī)則，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品德修養(yǎng),，增強(qiáng)自己的社交能力,，更好地適應(yīng)社會。

第三,，學(xué)校規(guī)則對我們的安全意識有著非常重要的影響,。學(xué)校規(guī)定了我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)私自禁區(qū),，不參與危險活動等等,。這些規(guī)則是為了保護(hù)我們的安全和健康。通過遵守學(xué)校規(guī)則,，我們能夠更好地意識到自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自己的安全意識，避免意外發(fā)生,。

第四,，學(xué)校規(guī)則還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。學(xué)校規(guī)定了我們應(yīng)該遵守班級紀(jì)律,，積極參與集體活動,，尊重集體意見等等。這些規(guī)則要求我們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，并且與他人協(xié)作,，共同完成任務(wù)。通過遵守學(xué)校規(guī)則,，我們能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和能力,，更好地適應(yīng)將來的工作和生活。

最后,，學(xué)校規(guī)則教會了我們?nèi)绾巫袷厣鐣?guī)范,。學(xué)校規(guī)定了我們應(yīng)該端正的言行舉止,，遵守社會道德規(guī)范，不違法亂紀(jì)等等,。這些規(guī)則將我們引導(dǎo)向正確的社會行為模式,，幫助我們在成長過程中養(yǎng)成良好的社會公民素養(yǎng)。通過遵守學(xué)校規(guī)則,，我們能夠更好地適應(yīng)社會的要求,，成為一個有益于社會的人。

總之,，學(xué)校規(guī)則對我們的成長非常重要,。它們幫助我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng),，增強(qiáng)安全意識,，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，并教會我們?nèi)绾巫袷厣鐣?guī)范,。因此,，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校規(guī)則，依法遵守,，并且在實踐中不斷提高自己的素養(yǎng),。只有這樣，我們才能更好地成長,，為社會做出積極的貢獻(xiàn),。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇十

近年來，隨著社會的發(fā)展和文明進(jìn)步,，學(xué)校對學(xué)生的要求也越來越高,，其中之一便是對學(xué)生書寫文字的規(guī)范要求。作為一名中學(xué)生,，我深感學(xué)校規(guī)范文字的重要性,。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會到學(xué)校規(guī)范文字的好處,，并形成了自己的一些心得體會,。

首先，學(xué)校規(guī)范文字能夠提高學(xué)生寫作質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)范文字注重文字的規(guī)范,、準(zhǔn)確、簡潔和美觀,，使學(xué)生在書寫的過程中能夠更加注重用詞的精準(zhǔn)和句子的流暢,。這樣不僅能夠讓文章更易讀懂，也能夠讓讀者更加容易理解作者想要表達(dá)的意義。通過學(xué)校規(guī)范文字的要求,，我逐漸學(xué)會了如何用準(zhǔn)確的詞語來表達(dá)自己的意思,，如何使用恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)來使文章的邏輯更加清晰,，從而提高了我的寫作質(zhì)量,。

其次，學(xué)校規(guī)范文字有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng),。學(xué)校規(guī)范文字對于標(biāo)點符號和排版要求都有專門的規(guī)定,。這要求學(xué)生在寫作中必須嚴(yán)格遵守標(biāo)點符號和排版的規(guī)范，使得文章的呈現(xiàn)更加美觀,、大方,。通過遵守相關(guān)規(guī)范，不僅使文章更具有美感,，也能夠培養(yǎng)學(xué)生對于文字藝術(shù)的感受力和審美能力,。通過與規(guī)范的接觸，我逐漸學(xué)會欣賞一篇好的文章所展現(xiàn)出的文化魅力,，懂得如何通過合適的標(biāo)點符號和排版來增加文章的表現(xiàn)力,。

再次，學(xué)校規(guī)范文字要求學(xué)生注重語言的準(zhǔn)確性,。在寫作的過程中,，學(xué)校要求學(xué)生使用規(guī)范、準(zhǔn)確的漢字,，在辭章運用方面也要求學(xué)生使用規(guī)范,、準(zhǔn)確、地道的表達(dá)方式,。通過這種要求,，學(xué)校將正確的語言運用培養(yǎng)成為學(xué)生的一種習(xí)慣。同時,，學(xué)校規(guī)范文字還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意語法的正確性,，避免出現(xiàn)低級錯誤。通過不斷的規(guī)范和糾正,，我的寫作水平得到了大幅提高,。

此外，學(xué)校規(guī)范文字以規(guī)范為目標(biāo),，并在教育過程中積極引導(dǎo)學(xué)生避免“網(wǎng)語”等不規(guī)范的表達(dá)方式,。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，很多學(xué)生習(xí)慣于使用簡單的網(wǎng)絡(luò)語言和縮寫來表達(dá)自己的意思,。然而，這種不規(guī)范的表達(dá)方式容易導(dǎo)致作文的混亂和語言的含混,。通過學(xué)校規(guī)范文字的要求,，學(xué)生逐漸認(rèn)識到傳統(tǒng)文字的價值和與之相關(guān)的規(guī)范,。我從中體會到使用規(guī)范的語言來表達(dá)自己的意思更加嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，也對自己豐富的語言能力有了更加深刻的認(rèn)識,。

總之,，學(xué)校規(guī)范文字旨在培養(yǎng)學(xué)生正確書寫文字的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作質(zhì)量和語言表達(dá)能力,。通過對規(guī)范的遵守和實踐,，我深刻體會到學(xué)校規(guī)范文字的重要性。它不僅能夠幫助我們提高寫作水平,，培養(yǎng)我們的文化修養(yǎng),，還能夠讓我們更加意識到語言的力量和傳統(tǒng)文字的價值。因此,，我相信只有通過遵守規(guī)范,，我們才能夠在學(xué)術(shù)上取得進(jìn)步，實現(xiàn)自我價值的最大化,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇十一

學(xué)校規(guī)矩是學(xué)生在校園生活中不可或缺的一部分,，它會教會我們遵守紀(jì)律、尊重他人,，培養(yǎng)我們正確的行為習(xí)慣,。在長時間的學(xué)校生活中，我深刻體會到遵守學(xué)校規(guī)矩的重要性,，也發(fā)現(xiàn)了一些與學(xué)校規(guī)矩相關(guān)的問題和解決方法,。以下是我的一些體會和見解。

首先,，學(xué)校規(guī)矩的遵守能夠給學(xué)生的校園生活帶來秩序和安定感,。作為學(xué)校的一員，我們必須遵守學(xué)校規(guī)定,，比如按時上學(xué),、上課不遲到、不早退,，以及不能私自離校等等,。這些規(guī)定的目的是為了保持學(xué)校的正常運行，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和安全,。我記得剛進(jìn)入學(xué)校的時候,，有一次因為睡過了頭而遲到了，這讓我很尷尬,。之后,，我意識到遲到會影響到整個班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度，于是下決心要合理安排時間，養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,。

其次,，學(xué)校規(guī)矩的遵守也能夠培養(yǎng)我們的自律能力。學(xué)校要求我們按規(guī)定穿校服,、不梳奇怪的發(fā)型,、不化濃妝等等。雖然有時候覺得這些規(guī)定有點束縛,，但我逐漸明白了這是為了讓我們學(xué)會自律,，從小培養(yǎng)好的形象和儀態(tài),。當(dāng)我們在校園里站在一起,，都穿著整齊的校服，沒有太多個性化的表達(dá),，感覺就像一支整齊劃一的軍隊,，給人一種嚴(yán)肅而正式的感覺。我開始明白個人的自由是建立在秩序基礎(chǔ)上的,，學(xué)會遵守學(xué)校規(guī)定是提高自己素養(yǎng)的一個非常重要的方面,。

然而，有時我也發(fā)現(xiàn)問題,。有些學(xué)生在遵守學(xué)校規(guī)定方面存在著不足,，比如違規(guī)穿著、不遵守秩序,、亂丟垃圾等等,。這樣的行為給一個人的形象和校園的整體形象帶來了負(fù)面影響。我認(rèn)為,，要解決這個問題,，首先需要學(xué)生自己有意識地遵守規(guī)定，樹立正確的行為榜樣,。除此之外,，學(xué)校也可以組織相關(guān)的文明教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)章制度意識,。此外,，家長和學(xué)校之間的溝通也非常重要，家長應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,，及時糾正不良行為,。

最后，學(xué)校規(guī)矩的遵守也能夠促進(jìn)同學(xué)之間的交流與和諧,。學(xué)校規(guī)定了一系列的行為規(guī)范,，比如尊重師長、禮貌待人、珍惜公物等等,。當(dāng)我們都遵守這些規(guī)定時,，不僅能夠保持校園的和諧氛圍，也能夠培養(yǎng)我們的友善和寬容精神,。每次上課,，老師讓我們互相問好，這樣的舉動讓我感受到同學(xué)之間的溫暖和友善,。在遵守校規(guī)的過程中,，我結(jié)識了很多志趣相投的朋友，他們給我?guī)砹嗽S多快樂與幫助,。

通過長時間的學(xué)校生活,，我深刻體會到了學(xué)校規(guī)矩的重要性，它給我們校園生活帶來了秩序和安定感,，并且能夠培養(yǎng)我們的自律能力,。然而，也存在著一些問題,，比如有些學(xué)生在遵守規(guī)定方面存在不足,。解決這個問題需要學(xué)生自己的意識和努力，也需要學(xué)校和家長的共同參與,?？偟膩碚f，學(xué)校規(guī)矩的遵守不僅關(guān)系到個人形象,，更關(guān)系到校園整體的秩序和和諧,。只有我們共同努力，才能讓學(xué)校更加美好,。

學(xué)校校規(guī)的心得體會篇十二

在學(xué)校管理中,，規(guī)章制度的建設(shè)是一項主要內(nèi)容，要把學(xué)校里的人,、財,、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學(xué)活動的需要,，實現(xiàn)最優(yōu)組合,，形成科學(xué)運行機(jī)制，發(fā)揮整體效益,，就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度,。多年來我校堅持以“強(qiáng)化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為,、全面提高教育質(zhì)量和管理水平,、促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,，把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎(chǔ),，從而規(guī)范了我校的辦學(xué)行為,，推動了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量日漸提高,，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長的好評及各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。現(xiàn)就學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)談一點自己膚淺的認(rèn)識,。

一是要以人為本,。這是學(xué)校管理的特殊性決定的，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,，即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動,，這是一個由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng)，學(xué)校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理,。教職工是學(xué)校行政管理的對象,，也是學(xué)校管理的主體,，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性,，只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，才能把學(xué)校的各項工作做好,。因此，學(xué)校管理強(qiáng)調(diào)“人”的重要性,。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認(rèn)可度和接受度,。如果制度不能被廣大教師認(rèn)可和接受，這些制度只能掛在墻上,，成為一紙空文,。即使被迫執(zhí)行，也會帶來后遺癥,，容易滋生教師對管理者的不滿,，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素,，這樣就不利于學(xué)校工作的開展,，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本,，教師才能以學(xué)生為本,，從而促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的整體發(fā)展,。

二是要發(fā)揚民主,。如果僅僅由校長或各部門的負(fù)責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話，教師只是被動地接受,，這樣制度的執(zhí)行難度就很大,。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會,，如校委會,、教代會，開展一些預(yù)研究,。在取得基本共識后,，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負(fù)責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會,，充分征求教師的意見,，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善,，最后才正式實施,。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法,，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程,，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復(fù)討論其可行性,，制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎(chǔ),，得到全校教職員工的認(rèn)可，既可以避免制度脫離實際,，保證制度的科學(xué)性,，又有利于統(tǒng)一認(rèn)識，溝通感情,，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ),，減少執(zhí)行制度的阻力。

強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí),，增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺性自x月xx日,，學(xué)校團(tuán)委開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來，通過十幾天對學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會,。

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性,。團(tuán)支書傳達(dá)上級指示精神,，同學(xué)熱烈積極討論學(xué)習(xí)條款為形式。通過此次團(tuán)會學(xué)習(xí)以后,，同學(xué)們對學(xué)院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認(rèn)識,，充分體會學(xué)院人性化與嚴(yán)格要求兼容，既給學(xué)生展現(xiàn)自我的空間,，也有與法律相符合的嚴(yán)肅規(guī)定的精神,。相信通過此次學(xué)習(xí)，能夠切實加強(qiáng)我們對新制度的理解領(lǐng)會,，進(jìn)一步凈化校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來,。由于我們平時疏于學(xué)習(xí),，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面,，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),，在這種思想支配下,，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想,，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外,，大多數(shù)都是因個別同學(xué)法律和規(guī)章制度意識不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的,，不但給國家造成了損失,，而且也毀了自己的人生和前程。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識,，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。

二,、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神,，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工,。學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,，確有難度,，而且做為學(xué)生，也沒有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性,，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開,，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶,，以便在工作中草藥能夠熟練地用運,。 在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系同學(xué)們重點學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合,，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外,，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性,，多形式、多層次,，全方位地開展教育,，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點,，把思想道德教育,、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn),、學(xué)英?；顒咏Y(jié)合起來,。使每一名同學(xué)都能夠?qū)W法、知法,、懂法,，依法辦事。 三,、通過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約,、進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前,，在學(xué)校管理中,，規(guī)章制度的建設(shè)是一項主要內(nèi)容，要把學(xué)校里的人,、財,、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學(xué)活動的需要,，實現(xiàn)最優(yōu)組合,，形成科學(xué)運行機(jī)制，發(fā)揮整體效益,，就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度,。多年來我校堅持以“強(qiáng)化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為,、全面提高教育質(zhì)量和管理水平,、促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ),，為實現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎(chǔ),。四是要以人為本。這是學(xué)校管理的特殊性決定的,，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,，即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動，這是一個由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng),，學(xué)校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對象,，也是學(xué)校管理的主體,，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調(diào)動他們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能把學(xué)校的各項工作做好。因此,，學(xué)校管理強(qiáng)調(diào)“人”的重要性,。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認(rèn)可度和接受度,。如果制度不能被廣大教師認(rèn)可和接受，這些制度只能掛在墻上,，成為一紙空文,。即使被迫執(zhí)行，也會帶來后遺癥,，容易滋生教師對管理者的不滿,，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素,，這樣就不利于學(xué)校工作的開展,，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本,，教師才能以學(xué)生為本,，從而促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的整體發(fā)展,。

五是要發(fā)揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負(fù)責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話,，教師只是被動地接受,，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查,，召開不同層面人員的座談會,，如校委會、教代會,，開展一些預(yù)研究,。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定,，各部門負(fù)責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會,，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議,，再將制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善,，最后才正式實施。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅持“從群眾中來,，到群眾中去”的基本方法,，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容,，反復(fù)討論其可行性,，制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到全校教職員工的認(rèn)可，既可以避免制度脫離實際,，保證制度的科學(xué)性,，又有利于統(tǒng)一認(rèn)識，溝通感情,，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ),，減少執(zhí)行制度的阻力。

六是要因校制宜,。每所學(xué)校因辦學(xué)歷史,、地理位置、師資水平等客觀條件的不同,，以及校長對學(xué)校管理的觀點和管法也不盡相同,，這就造成了校與校之間的差異，因此,，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度,。制度的制定要從學(xué)校的實際出發(fā)，這樣才切實可行,，才能促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧發(fā)展,。

以上就是我的心得體會！