人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇一

在強(qiáng)大的規(guī)章制度下,，學(xué)生行為受到約束,，學(xué)校風(fēng)紀(jì)秩序更趨穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻地體會(huì)到教育時(shí)代不同以往,，秩序更井然有序，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本文將以學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度心得體會(huì)為主題,，分別從規(guī)章制度的制訂、學(xué)生行為的約束,、學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)生自我管理的角度進(jìn)行探討,，分享我在學(xué)習(xí)中的個(gè)人體會(huì)和感悟,。

制訂制度的重要性

制度制訂是學(xué)校里保證教學(xué)秩序的一項(xiàng)非常重要的措施。學(xué)校為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，制訂了一系列的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。這些制度旨在規(guī)范學(xué)生行為,，創(chuàng)建課堂正常,、教學(xué)正常的環(huán)境，學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)規(guī)范的環(huán)境下,，學(xué)習(xí)效果和成績(jī)也相對(duì)更加的不錯(cuò),。值得一提的是，制度的制訂不僅僅針對(duì)學(xué)生,，對(duì)于教師和學(xué)校也有著確切的制度規(guī)定,。學(xué)校可以根據(jù)制定的規(guī)定,，在管理和教學(xué)方面更加公正,，更加有力。

學(xué)生行為的約束

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所約束的不僅僅是學(xué)生的行為舉止,，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。它們給了學(xué)生正確的行為和學(xué)習(xí)步驟，使學(xué)生有了對(duì)于自我管理的正確認(rèn)識(shí),。學(xué)生們因?yàn)樽袷匾?guī)章制度,，不再為一些小事情而糾葛不清，甚至打斗等校園暴力行為也隨之減少,。制度的實(shí)施使學(xué)生的自我約束意識(shí)增強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)生活更加健康,、和諧、平穩(wěn),。學(xué)校的教育也更加高效,、更加規(guī)范，蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)更為明顯,。

學(xué)習(xí)效率的提高

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實(shí)行也改變了很多原本的教學(xué)方式,。學(xué)校會(huì)給學(xué)生提供大量的學(xué)習(xí)材料和教育技術(shù)支持。同時(shí),，在學(xué)校制定的學(xué)習(xí)規(guī)章制度保障下,，這些學(xué)習(xí)資源得到更好地利用，使學(xué)習(xí)效率明顯提高,。讓學(xué)生們真正體驗(yàn)到了專業(yè),、高效的學(xué)習(xí)模式,。制度的實(shí)施，使學(xué)生可以合理想要地管理時(shí)間和精力,，從而使知識(shí)的充實(shí)度提高,，使學(xué)習(xí)效果更好。

學(xué)生自我管理

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所推進(jìn)的也是學(xué)生自我約束,，自我管理的體系,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解規(guī)章制度的意義，知曉待人處事的的原則和規(guī)律,，并在學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用總結(jié),，從而使其達(dá)到自我管理的良好狀態(tài)。學(xué)生在奔向成才路上展現(xiàn)出的價(jià)值無(wú)限,，家國(guó)情懷也更能夠得到深源化的結(jié)晶,。學(xué)生自我管理的強(qiáng)大，使學(xué)校能夠更加全面,、有力的促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。

總之，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實(shí)行,，給了我們一個(gè)更加健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，遵守規(guī)章制度是更好地自我發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)章的指導(dǎo)下,，不斷加強(qiáng)自我管理和約束,，從而養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己更能夠適應(yīng)社會(huì),，并助力自身成才之路,。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇二

1、教師必須做好課前準(zhǔn)備,，堅(jiān)決按課表上課,。

2、預(yù)備鈴（課前2分鐘）響后,，任課教師愉快地站到教室門口,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。學(xué)生停止講話,，坐姿端正,，保持安靜，桌凳整齊,，書本,、筆放在桌子的左上角。

3,、上課鈴響后,，教師精神抖擻,、面帶微笑走進(jìn)教室。教師走上講臺(tái),，愉快地注視每一個(gè)學(xué)生,，班長(zhǎng)喊“起立”，教師待每個(gè)學(xué)生集中精力立正后,，親切地招呼“同學(xué)們好”,，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說(shuō)“請(qǐng)坐下”,，學(xué)生方可坐下,。

4、老師必須全身心投入,，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張,，學(xué)得好，并多用激勵(lì)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

5,、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言,。師生講普通話,，聲音響亮，書寫工整,。

6,、師生不得隨便離開課堂,。遲到的學(xué)生必須站在教室門口喊“報(bào)告”,，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門擅自進(jìn)入,；因故需要離開教室的必須先舉手說(shuō)明原因,，老師同意后方能離開,。

7、教師不帶茶杯,、手機(jī)進(jìn)課堂,，不坐著上課,。

8,、學(xué)生必須聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，按時(shí),、認(rèn)真,、獨(dú)立地完成作業(yè)，書寫工整,。不得做小動(dòng)作,，不得東張西望,，不得喝茶，吃零食,。

9,、學(xué)生違紀(jì)，教師要及時(shí)制止,，待課后再處理,，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生,，不得叫學(xué)生停課,。

10、看書時(shí)眼睛離書本一尺,，認(rèn)真做好眼保健操,，上晚自習(xí)的教師進(jìn)班督察。

11,、自始至終保持課堂紀(jì)律,，缺課學(xué)生作好記載并及時(shí)反映給班主任。

12,、下課鈴響后,，教師不得拖堂，立即宣布“下課”,，班長(zhǎng)喊“起立”,，教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖姟保瑢W(xué)們一齊打招呼“老師再見”,，盡量讓老師先走出教室,。

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學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，學(xué)校教育越來(lái)越重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和自律能力的培養(yǎng),。而學(xué)校規(guī)章制度作為一種行為規(guī)范和紀(jì)律約束，對(duì)學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)效果有著重要的影響,。本文將從個(gè)人的角度出發(fā),，談?wù)勎覍?duì)學(xué)校規(guī)章制度的一些心得體會(huì)。

首先,，學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的思想品德的培養(yǎng)起到了積極的作用,。規(guī)章制度的制定旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、嚴(yán)守社會(huì)公德和職業(yè)道德,。在學(xué)校的規(guī)范的環(huán)境中,，同學(xué)們遵守規(guī)章制度，互相尊重，學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)相待,、互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成了良好的集體合作和共同進(jìn)步的氛圍,。而這種良好的氛圍不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，也使得每個(gè)學(xué)生都能夠更好地獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

其次,，學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果有著重要的促進(jìn)作用,。學(xué)校規(guī)章制度明確規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成要求,、課堂紀(jì)律等等,。通過(guò)這些規(guī)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序得到了有效的維護(hù),。同學(xué)們?cè)谡n堂上不敢遲到,、早退，不敢上課打瞌睡,、課間說(shuō)閑話,，不敢抄襲作業(yè)、擅自離校,。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,，讓學(xué)生明確了自己為了學(xué)習(xí)而付出的努力和取得的成果之間的關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)習(xí)效果,。

另外，學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和安全保障起到了重要的作用,。學(xué)校通常會(huì)制定一系列關(guān)于學(xué)生行為的規(guī)定,，包括課堂上的規(guī)矩、宿舍生活中的常規(guī),、校園里的行為規(guī)范等等,。這些規(guī)定不僅可以確保學(xué)生在課堂上保持安靜和秩序，避免干擾他人的學(xué)習(xí),，也能夠保障學(xué)生在校園生活中的安全和健康,。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生們不得攜帶酒精和危險(xiǎn)物品，不參與欺凌和打架等違法行為,。通過(guò)這些制度的實(shí)施,，學(xué)校有效地維護(hù)了學(xué)生們的人身安全，創(chuàng)建了一個(gè)穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境,。

最后,，學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用。學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定了學(xué)生的自我要求和行為規(guī)范,，通過(guò)限制學(xué)生不良行為的發(fā)生,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。在學(xué)校規(guī)章制度的約束下,，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律,、嚴(yán)守規(guī)矩，不做違背公共道德的事情,。這種自覺(jué)的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律和規(guī)范的品質(zhì),，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的思想品德的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)紀(jì)律和效果的提升,、行為規(guī)范和安全保障的確保，以及個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的引導(dǎo)作用都起到了積極的促進(jìn)作用,。作為學(xué)生,，我們要時(shí)刻銘記規(guī)章制度，自覺(jué)遵守,，從中受益,，并在遵循規(guī)章制度的同時(shí)，不斷完善自己,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇四

學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),、平安順利地度過(guò)校園生活,，學(xué)校規(guī)章制度更是必不可少。對(duì)于教師而言,，學(xué)校規(guī)章制度不僅是一種管理工具,，更是一種教育工具，不斷規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣和思想意識(shí),。作為教師，我們不能只是“執(zhí)法”,，更應(yīng)貫徹學(xué)校形成的文化,，在遵守規(guī)定的基礎(chǔ)上不斷用心去引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展與全人發(fā)展,。

第二段：對(duì)學(xué)生的要求

學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生有許多要求,，例如遲到早退、打架斗毆、賭博賣淫等都被嚴(yán)格禁止,。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生嚴(yán)格遵守,，教育學(xué)生從行為和心態(tài)兩個(gè)層面的養(yǎng)成。作為教師,，我們應(yīng)該認(rèn)真踐行“雙重責(zé)任”,，一方面積極宣傳管理?xiàng)l例，明確學(xué)校對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)的要求,；另一方面要關(guān)注學(xué)生的情感變化和心理需求,，為學(xué)生提供心理上的指導(dǎo)和支持，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康向上的行為和思想習(xí)慣,。

第三段：對(duì)教師的規(guī)范

除了對(duì)學(xué)生的要求之外,，學(xué)校規(guī)章制度也明確規(guī)定了教師的行為準(zhǔn)則，如禁止教師受賄,、打罵學(xué)生等行為,，要求教師與學(xué)生始終保持一種言行一致的風(fēng)范。在教育過(guò)程中,，要有清晰明確的教育模式和方法,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師應(yīng)該認(rèn)真踐行“以身作則”,，不僅嚴(yán)格遵守學(xué)校所有規(guī)章制度，還要從自身的行為入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為上的引導(dǎo)和教育,，成為學(xué)生的良師益友。

第四段：規(guī)章制度的實(shí)踐與體驗(yàn)

學(xué)校規(guī)章制度在管理學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生行為與思想方面,，都有著不可替代的作用。在我所任教的學(xué)校,，學(xué)校規(guī)章制度不僅貼在各個(gè)班級(jí),，還有專門的宣傳欄和規(guī)章制度線下宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。我通過(guò)宣傳與實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。同時(shí)，也能看到學(xué)生成長(zhǎng)的變化,，不僅行為上紀(jì)律越來(lái)越好,，思想更趨向于積極陽(yáng)光。這時(shí)候,，教師的引導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用,，無(wú)形中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

學(xué)校規(guī)章制度作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅能夠規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的秩序,，還能提升學(xué)生的思想道德水平和行為素質(zhì),。雖然學(xué)校規(guī)章制度不能解決所有學(xué)校的問(wèn)題，但能較好地規(guī)范校園內(nèi)的秩序,，倡導(dǎo)人人尊重規(guī)則,，人人互相理解,。作為教育工作者,，我們更應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到保持規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)生的事業(yè)意義,，從而讓每一位學(xué)生在學(xué)校中都能夠健康成長(zhǎng),。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇五

學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí),， 爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,，通過(guò)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí) 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié) 合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，通過(guò)學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性,，俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩則不 成方圓,，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有很高 的聲譽(yù),，必須有完善、健全,、嚴(yán)格,、獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn) 學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,， 現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒(méi)有嚴(yán)格健全的管理制 度學(xué)校便無(wú)法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制,，學(xué)校的 各項(xiàng)工作就無(wú)法正常開展,。

其次，體會(huì)到作為教師,，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人 師表”,，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生,。所以,，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守 規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),， 不斷完善自己，為人師表,。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師 要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，以德服人， 以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。

第三，通過(guò)對(duì)制度的學(xué)習(xí),，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則,。對(duì)規(guī)章制度的 不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),，哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分 不清，通過(guò)對(duì)制度的學(xué)習(xí),，使我有了清楚的把握,，也更加明白以后工作的重心和 準(zhǔn)則。

通過(guò)這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制 度有關(guān)條文， 不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不能做到很好一遵守規(guī)章 制度,，并成為一名合格教師，因此,，掌握規(guī)章制度基本知識(shí),，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī) 章制度， 對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度 的指引下,，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇六

很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明,，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè),，不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo),，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對(duì)于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義 ,。做好常規(guī)便是奇跡，因?yàn)槌Ｒ?guī)形成習(xí)慣,，習(xí)慣常決定一切,。

一.持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。

實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”,，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束,，便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀公正的量化考評(píng)制度,，在制度面前人人平等,，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng),，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改,，及時(shí)補(bǔ)充,，及時(shí)完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展,。

1,、完善備、教,、批,、輔、考教學(xué)常規(guī)制度,。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度,，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高備課的實(shí)效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn),，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā),，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的.一些教育教學(xué)常規(guī)制度,，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為,，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

2,、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度,。學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí),、反思成為教師的一種習(xí)慣,，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度,、培訓(xùn)制度來(lái)督促,。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、改變學(xué)習(xí)手段,，讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)為教師服務(wù),，用學(xué)習(xí)來(lái)修煉教師學(xué)識(shí)和品性,。

細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處,，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。 課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在,。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，觀察課堂，研究課堂,，評(píng)價(jià)課堂,，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,，可開展“校外學(xué)一點(diǎn),、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開展“讓學(xué)生說(shuō)教師,、讓教師說(shuō)特色,、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開展“教學(xué)小竅門”交流活動(dòng),，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,。

四.防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕,，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題,，如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后,，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jī)而對(duì)學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生,。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫,。如班級(jí)氣氛和班級(jí)輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差,，這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問(wèn)題,，及時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì),，采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題,，否則“問(wèn)題”就真會(huì)發(fā)展成問(wèn)題。

1,、堅(jiān)持“三育人”的宗旨,，全面貫徹黨的教育方針,、政策,、法規(guī)，依法治校,。

2,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教師必須在上課之前提前到校,。教師請(qǐng)假須經(jīng)批準(zhǔn)后,，才能離開崗位。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),，全體教師必須要為人師表，事事成為學(xué)生的表率,。要做到衣著整潔,，儀態(tài)端正，談吐文明,。上班不穿拖鞋,，不燙金發(fā)，沒(méi)有特殊情況不得坐著授課,。上課或教師會(huì)議期間帶手機(jī)等通訊工具要設(shè)置為會(huì)議模式等狀態(tài),。全體教師必須參加學(xué)校的集會(huì),、兩操等各項(xiàng)集體活動(dòng)。

4,、自覺(jué)接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持做好繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí),，提升自身的政治,、業(yè)務(wù)水平，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。每個(gè)教師都必須無(wú)條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排,、分配的每一項(xiàng)任務(wù)。

5,、成立以校長(zhǎng)為首的管理班子,，明確分工，分工協(xié)作,，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理事務(wù),，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實(shí)，樹立良好的外部形象,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取務(wù)實(shí)求新的校園文化環(huán)境,。

6、保持辦公室的安靜,、整潔,。在辦公時(shí)間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事,。辦公桌面的書,、簿、用具要放置整齊,、潔凈,。

7、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度,，一切單據(jù)報(bào)銷須經(jīng)校長(zhǎng)簽名才能生效,。有關(guān)人員需購(gòu)教學(xué)用品、辦公用品或開支其它活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，需事先請(qǐng)示,，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)才能實(shí)施。財(cái)會(huì)人員要做好收支結(jié)報(bào)工作,。教師加班每天可付20~30元加班費(fèi),。

8、盡忠職守，嚴(yán)守學(xué)校的機(jī)密,，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機(jī)密,，不得隨意外傳。

二,、安全保衛(wèi)制度

1,、樹立全員護(hù)衛(wèi)的思想，保證學(xué)校師生,、財(cái)產(chǎn)的安全,。

2、建立學(xué)校安全責(zé)任工作小組,，做到人員落實(shí),，措施落實(shí)，責(zé)任落實(shí),。校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,，班主任是安全工作、班級(jí)管理的直接責(zé)任人,，科任教師是班級(jí)安全管理的具體責(zé)任人,。

3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度,，外來(lái)人員進(jìn)入校門要審查,，學(xué)校財(cái)物不得帶出學(xué)校，上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口,。否則后果自負(fù),。4、平時(shí)抓“五防”,，冬季抓“冬防”,，節(jié)日抓“重點(diǎn)防”，消滅苗頭性事故,。

5、學(xué)校定期開展防風(fēng),、放盜,、防水、防火,、防毒等安全教育,。

6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施,，保證學(xué)生活動(dòng)安全,，及時(shí)處理偶發(fā)事件并負(fù)全責(zé)。

7、搞好校群關(guān)系,，防止不必要矛盾,。

8、學(xué)生放學(xué)時(shí),，做好護(hù)路隊(duì)工作,，保證學(xué)生安全。各路隊(duì)設(shè)立“安全員”,，負(fù)責(zé)本路隊(duì)的紀(jì)律,，建立學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀安全員”的制度。9,、惡劣天氣和特殊情況下,，要采取特別保安措施。

10,、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視,，并在站隊(duì)時(shí)進(jìn)行安全教育。

三,、學(xué)習(xí)制度

1,、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證,。

2,、每周一中午集中進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行記錄,。

3,、教導(dǎo)處要安排專門時(shí)間、專門內(nèi)容組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),。

4,、學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和成人自學(xué)。

5,、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料,。

四、教學(xué)流程管理制度

1,、自覺(jué)按照教學(xué)活動(dòng)的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué),。做好備課、上課,、作業(yè)與輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)考核、活動(dòng)實(shí)踐,、教學(xué)研討等方面工作,，并進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,。

2、每學(xué)期初要認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并交教導(dǎo)處審查后實(shí)施,。

3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況,，校內(nèi)公布,。

4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況,，將結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,。

5、學(xué)校成立學(xué)科教研組,，定期開展活動(dòng),，使教學(xué)活動(dòng)科學(xué)化、規(guī)范化,。

五,、財(cái)務(wù)制度

1、遵守國(guó)家和上級(jí)機(jī)關(guān)的財(cái)經(jīng)政策和紀(jì)律,。

2,、節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi),，充分用好每一分錢,。

3、學(xué)校成立理財(cái)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算,、審核，并將財(cái)務(wù)狀況在校內(nèi)公開,。

4,、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長(zhǎng)一支筆審批,，杜絕多頭收費(fèi)與亂收費(fèi),。

5、建立完整的帳目,，妥善保管財(cái)務(wù)資料,。

6、學(xué)校以每學(xué)期為一會(huì)計(jì)周期,，期末及時(shí)結(jié)清帳目。

7,、每學(xué)期初認(rèn)真預(yù)算,，非特殊情況不得突破。

六、家訪制度

1,、為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭進(jìn)行一次訪問(wèn),。

2,、家庭訪問(wèn)有困難的，也可進(jìn)行電話或由學(xué)生帶信請(qǐng)家長(zhǎng)面談,，或建立聯(lián)系薄,。

3、和家長(zhǎng)聯(lián)系,，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會(huì)的表現(xiàn)彼此了解,，共同掌握情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育與誘導(dǎo),，因此應(yīng)避免告狀式或責(zé)怪家長(zhǎng)的方式,，以免引起家長(zhǎng)和學(xué)生的反感。

4,、每次和家長(zhǎng)聯(lián)系后,，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。

七,、考勤制度

1,、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求和有關(guān)精神對(duì)全體教師考勤。

2,、安排專人逐日登記,，月底(年終)小計(jì)，與年終(學(xué)年)考核掛鉤,。

3,、按時(shí)上下班，不得遲到,、早退,、曠工、曠課,。

4,、學(xué)校設(shè)出勤獎(jiǎng)，與考勤結(jié)果掛鉤,，按月發(fā)放,。

5、有事須請(qǐng)假,，到考勤人員處登記,。

八,、后勤制度

1、學(xué)校安排專人管理后勤工作,。

2,、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次,，秋冬每二周消毒一次,。

3、食堂專門設(shè)帳,，由工友和后勤人員見證后交理財(cái)小組結(jié)算,。

九、教師一日工作常規(guī)

1.上班：準(zhǔn)時(shí)到崗,，做好教學(xué)準(zhǔn)備,。考勤人員做好考勤登記,，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視,，班主任在本班巡視，少先隊(duì)大隊(duì)部檢查衛(wèi)生,。

2.晨會(huì)：班主任按時(shí)到達(dá)本班開展工作,。周一晨會(huì)舉行升旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)部主持,，各班主任及全體教師到場(chǎng)指導(dǎo),。

3.上課：嚴(yán)格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。

4.課間操：班主任,、科任老師督促本班學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),，并整理好隊(duì)行，維持好紀(jì)律,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員放音樂(lè),，值日(周)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀(jì)律,。

6.眼保健操：少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出口令,，各班主任及科任老師到本班巡視。

7.課外活動(dòng)：由本班語(yǔ)數(shù)老師到場(chǎng)處理有關(guān)事宜,。

8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)站好路隊(duì),，值日(周)老師整隊(duì)并進(jìn)行安全紀(jì)律教育，送隊(duì)老師將路隊(duì)護(hù)送至指定地點(diǎn),。

十,、學(xué)生一日常規(guī)

1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書本、文具,，不丟三落四;路上不玩耍,，遵守交通規(guī)則,，不遲到,，不曠課;少先隊(duì)員必須佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生,，不吃零食,，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲,。

3.晨會(huì)：自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真看書學(xué)習(xí);少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)檢查評(píng)比各班衛(wèi)生;每周一進(jìn)行規(guī)范化升旗儀式。

4.上課：自覺(jué)遵守課堂常規(guī),。

5.課間：只能進(jìn)行有益身心的活動(dòng),，不許打鬧。做課間操時(shí),，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),，做到快靜齊，規(guī)范認(rèn)真不隨意;做眼保健操時(shí),，在教室內(nèi)按口令認(rèn)真進(jìn)行,。

6.午餐：講秩序，不奔跑,，不插隊(duì),，不擁擠，不糟蹋飯菜,，節(jié)約用水,。

7.課外活動(dòng)：積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

8.放學(xué)：到指定地點(diǎn)站好路隊(duì),，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火,、不扒車,，安全牢記心中;回家后認(rèn)真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇七

總行于20x年修訂了《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，該辦法的頒布實(shí)施,，為每一個(gè)員工提供了基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。今年全行廣泛組織學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，我積極的參加了市分行組織的視頻會(huì)和宣講會(huì),，同時(shí)還按上級(jí)行要求，利用業(yè)余時(shí)間重點(diǎn)自學(xué)和抄寫了《處理辦法》中涉及自身崗位的相關(guān)章節(jié),。

該辦法分為五章,，分別是總則,、處理方式及規(guī)則、違規(guī)行為及處理,、處理程序及副則組成,，全篇圍繞各個(gè)部門規(guī)章制度及違規(guī)處理辦法，指導(dǎo)員工行為規(guī)范,，詳細(xì)闡述了從柜面,，到各條線，以及各業(yè)務(wù)操作流程中涉及的可能違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。農(nóng)行是我們的家,，我們要共同愛(ài)護(hù)好,。通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際,，我認(rèn)為,，通過(guò)學(xué)習(xí)，作為一個(gè)基層員工,，要更好地貫徹執(zhí)行本辦法,，要樹立“三種意識(shí)”。

一,、合規(guī),。

堅(jiān)持合規(guī)辦事，堅(jiān)決剔除憑感覺(jué)辦事,、憑經(jīng)驗(yàn)辦事,、憑習(xí)慣辦事、憑行政權(quán)力辦事的陋習(xí),，任何工作的開展都要以法律,、法規(guī)和行章為準(zhǔn)繩，不能動(dòng)輒以發(fā)展和拓展業(yè)務(wù)為借口,，打制度辦法的擦邊球,，甚至以此來(lái)指導(dǎo)暗示下屬違規(guī)操作。在思想道德上筑起一道預(yù)防違規(guī)違紀(jì)違法犯罪的牢固防線,。

二,、責(zé)任。

作為一名農(nóng)行人,，應(yīng)本著對(duì)社會(huì),、對(duì)股東、對(duì)單位、對(duì)事業(yè),、對(duì)同事,、對(duì)自己和對(duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行好網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé),，提高制度的執(zhí)行力，思想上要認(rèn)清合規(guī)經(jīng)營(yíng),、合規(guī)操作的重要性,、必要性；行動(dòng)上要以規(guī)章制度為標(biāo)尺,，來(lái)衡量工作內(nèi)外的一切言行。

三,、監(jiān)督,。

員工相互之間不能盲目信任，同事之間的信任必須建立在遵章守紀(jì),、按章辦事的基礎(chǔ)上,，在處理業(yè)務(wù)解決問(wèn)題的時(shí)候一定要形成自覺(jué)提醒和監(jiān)督的意識(shí)，養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣,，這樣才能使自己少犯或不犯錯(cuò)誤,，才能監(jiān)督同事少犯或不犯錯(cuò)誤。

通過(guò)這次《處理辦法》學(xué)習(xí),，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度,、規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：

一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致,。

二是不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),。三是對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。

針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題,，采取如下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。

二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度,。

三是要加大對(duì)基層分理處會(huì)出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度,，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。

四是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，要求自己愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè),，勤奮工作,，深思慎行,，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng),，伴隨于身邊,，有一分熱，發(fā)一分光,，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人,。

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)》,，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用,，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在,。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇八

制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時(shí)俱進(jìn),，對(duì)常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改,，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善,，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展,。

1、完善備,、教,、批、輔,、考教學(xué)常規(guī)制度,。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口,，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高備課的實(shí)效性；教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn),，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂,。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度,，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為,，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

2,、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師是新課程對(duì)教師提出的高要求,。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣,，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,、反思制度、培訓(xùn)制度來(lái)督促,。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段,，讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，用學(xué)習(xí)來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來(lái)修煉教師學(xué)識(shí)和品性,。