每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇一

看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,。

小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師,、同學(xué),、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué),。讀到這里,，我為小豆豆打抱不平。其實,，只是其它同學(xué),、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已,。

后來,，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此,，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進入一個嶄新的時代,。

新學(xué)校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很寬容,。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了,，沒有批評她,，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責(zé)任感,，是你掏出來了,，你有責(zé)任放回去,。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室,，嚴(yán)厲地批評也,，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受,，錢包拿回來也會傷心,。

我喜歡小林校長獨特的教育方式。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇二

《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的,、不幸的,、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難,，但他從不放棄，堅強地面對生活,。想想我自己真覺得慚愧,。

當(dāng)我讀過了《童年》這本書后，我不再抱怨辛苦勞作的父母,，而是在心里和阿廖沙作比較,。與阿廖沙相比我出生在新社會，生長在祖國發(fā)展繁榮的時代,，我能吃得飽,，穿得暖，可以看動畫片,，可以坐在寬敞,、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料……等等這些,，我就比阿廖沙幸福多了,。我還有對我關(guān)愛備至的父母，有無比寵愛我的外公,、外婆,，爺爺、奶奶,。

我的.童年是快樂的,、幸福的、開心的,！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí),，樂觀地面對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人,！

小學(xué)二年級的讀書筆記篇三

《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的,、不幸的,、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難,，但他從不放棄,，堅強地面對生活。想想我自己真覺得慚愧,。

當(dāng)我讀過了《童年》這本書后,，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較,。與阿廖沙相比我出生在新社會,，生長在祖國發(fā)展繁榮的時代，我能吃得飽,，穿得暖,，可以看動畫片，可以坐在寬敞,、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料……等等這些,，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對我關(guān)愛備至的父母,，有無比寵愛我的外公、外婆,，爺爺、奶奶,。

我的童年是快樂的,、幸福的,、開心的,！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地面對生活中的挫折和困難,，做一個對社會有貢獻的人！

小學(xué)二年級的讀書筆記篇四

《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學(xué)生活,。六年間,，有著天真的純情,，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中,。

四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬了,。

那個江南來的“小蠻子”。

被人排擠,，無法適應(yīng)新的生活,，飽受同齡人的嘲笑和欺辱。細馬選擇了逃避,，休學(xué)去放羊,。渴望自由,、更渴望交流,，卻在能聽懂當(dāng)?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”,、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”,，以泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村,，卻又在被送回去后回來。水災(zāi)淹埋了這個孩子小小的快樂,，養(yǎng)父病逝,、養(yǎng)母受不了打擊瘋后,，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔(dān)。

孩子的世界是純真的,。

從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣,。

人是有生命的,，狼也是有生命的,，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑?，現(xiàn)在狼已經(jīng)很稀少了,，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無辜的生命了,。

合上書我還在為這個悲傷的故事而傷心，人人都不要亂殺動物,，人人都要愛護動物，保護動物,。這樣大自然才能與人更加和諧,，大自然會更加美麗！

小學(xué)二年級的讀書筆記篇五

母愛,，就像一滴春日里的甘露,，總能在悲慘的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；母愛就像一片夏日里的綠蔭,，總能在炎炎烈日中,，撐起迷茫者的藍天；母愛就像秋日里的一縷陽光,，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中,，溫暖失落者的心田；母愛就像冬日里的一場白雪,，總能在污濁的旅途中，洗盡跋涉者的征塵,。讀完《花邊餃》,，我備受感動,。

作者幼時家境貧寒,，生活拮據(jù),，能吃上一頓餃子,，便如同過節(jié)一樣歡喜,。作者的母親每一次都要包上兩種不同餡兒的餃子,，為了讓孩子們吃上肉餡的餃子,，便耍了一個小花招,，故意把肉餡的餃子包成花邊餃,，自己和父親只吃素餡的餃子。這是多么無私的愛??！長大后,，作者理解了這份愛,，在為母親祝壽包餃子時,，也耍了一個小小的花招，把一個糖餡的餃子包成了花邊餃,，送去對母親的祝福,，獻上對母親的愛。

母愛像一首安靜恬怡的田園歌,，輕柔而舒緩,；母愛像一件溫暖的棉襖，貼心而舒適,；母愛像一把花傘,，為你遮風(fēng)擋雨；母愛像一朵心靈的云,，時常為我心靈播撒甘露,。在花邊餃中，我感受到母愛是最無私,，最溫暖的,，我們要理解父母，將這份愛一直傳遞下去,。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇六

一,、書籍介紹：

書名：天方夜譚

作者：詹言訥

出版者：大千出版事業(yè)公司

出版年月：中華*七十九年十二月

二、故事大意：

從前一對兄弟,，哥哥卡西姆娶了個有錢人家的女兒,，過著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個貧窮人家的女兒,，過著貧困的生活,。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來,，他也進去了,，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了,，不過在他要出來時,，那群人回來了,。幸虧他家有個聰明的女侍，才能使他們脫困,，最后過著幸?？鞓返娜兆印?/p>

三,、啟發(fā)或佳句補充：

他進入洞窟一看,，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿,！

四,、讀后心得：

看完了這一本書之后，我學(xué)到了一個啟示,，就是我們做人,，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切,，就已經(jīng)很好了,，不要一直羨慕別人，因為一直羨慕別人,，自己也不會開心,。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情,，也不要為了不屬于自己的東西,，而丟了性命，那樣子都太不值得了,，所以我們要好好的過著自己的生活,，學(xué)會知足與惜福。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇七

前些天,，我們學(xué)習(xí)了《海的.女兒》這一課,。

“在王子和別人結(jié)婚的第一天早上，你就會變成海上的泡沫,?！薄拔也慌隆薄Ｐ∪唆~說,。小人魚為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦，說明了小人魚的勇敢,。

小人魚掀開紫色的帷幕,，看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，他向刀尖看了一眼,，刀在小人魚的手里抖著,，忽然,，小人魚把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方,，浪花發(fā)出一道紅光,，好像有許多血漸出水面，小人魚模糊的看了王子一眼,，然后跳入海里,。“啊!多么善良的小人魚,，寧愿子自己死去,，也不愿意自己心愛的人死去，當(dāng)時小人魚可以立即殺死王子保住自己的性命,，但他不肯,，這顆善良的心感動了所有人。如果換作別人一定會殺死王子保命,。

今后,，我一定要向小人魚學(xué)習(xí)，有一顆善良的心,，事事為別人著想,，盡自己的力量幫助別人。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇八

我覺得笨狼在這個故事里面,，它表現(xiàn)的特別機靈,，一對大眼睛閃爍著智慧的目光，它想：“該做什么呢?”忽然,，它靈機一動,，突然想出了三樣?xùn)|西，笨狼興奮地動手做了起來,。

第一件神奇的寶貝是一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴,，是給豬小胖的.，因為它想：“豬小胖的尾巴短,，太難看了,，我要給它做一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴?！笨上?，豬小胖帶上這個尾巴以后，走路東倒西歪的,。一不小心來了一個倒栽蔥,，掉到了河里，差點被淹死,。

第二件東西是一雙合腳的鞋子,，是給聰明兔的,，因為他想：“聰明兔總是光著腳丫子跑步，說不定哪一天就會被森林中的荊棘和沙石扎傷,，應(yīng)該給它做一雙合腳的鞋子,。”聰明兔穿上鞋子后,，走路發(fā)出的聲音卻引來了尖嘴狐貍,，差點被狐貍捉住。

第三件寶貝是美麗的皮筋兒,，是給小松鼠的,，因為它想：“小松鼠的尾巴太蓬松了，應(yīng)該用美麗的皮筋兒扎起來,。小松鼠扎上美麗的皮筋兒,，在樹枝上跳舞。但是小松鼠那毛蓬蓬的尾巴像一朵降落傘,，時時刻刻保衛(wèi)著它的安全,。今天，它做夢也沒有想到,，今天,，捆上皮筋的尾巴再也發(fā)揮不了降落傘的作用了。

通過這個故事,，我知道了我以后一定要多做些發(fā)明,，有科學(xué)道理、懂動物的生活規(guī)律去做發(fā)明,，不要胡亂去做那些看起來有趣,，但實際上是起反作用的發(fā)明。

小學(xué)二年級的讀書筆記篇九

我最近看了一本故事書,，書名是隨身聽小孩,。主角是一位聽力障礙的小男生叫張家龍，他五歲的時候就在幼稚園的殊班上課,，十歲后才開始上小學(xué),。學(xué)習(xí)過程中，因為戴了助聽器,，所以別人叫他隨身聽小孩,。他戴助聽器的時候如果在他的旁邊大叫，耳朵會很痛,，可是他不戴助聽器會聽不到也不方便,。

張媽媽曾經(jīng)和他一起上課，可是張媽媽都不會覺得很煩,，因為她希望他可以快樂的學(xué)習(xí),。他在學(xué)校的打招呼方式是拍一下肩膀，可是別人常常誤會他,，這時候他很難卨,，但是他也不會因此而討厭他們。

讀后心得及感想：

他很喜歡上學(xué),，因為有很多同學(xué)會陪他玩,，他雖然有些聽不到，郄很愛惜自己的身體,。

我覺得張家龍雖然聽力不好,，可是他也不會因此而自暴自棄。他很勇敢,、聰明和善良,，他的爸爸、媽媽也很用心的照顧他,，我們也因該要好好的感謝父母,。這個世界上也有人和張家龍一樣，例如,；楊恩典,、謝坤山、貝多芬,、乙武洋匡等人都是身體有障礙的人,，但是卻有很杰出的表現(xiàn)。因為他們不像命運低頭,。老天爺雖然捉弄他們的命運,，在他們的身上開玩笑，但是他們卻勇敢的去面對,。

張家龍如果是我的同學(xué)的話,，我想對他說：張家龍雖然你的聽力不好，可是你卻有一顆善良及勇敢的心,，我可以做你的朋友嗎,？如果你在我們班上的話，我就可以和你一起玩了,，我真是佩服你?。?/p>