為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇一

活動目標(biāo)設(shè)計：

1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)。

3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情,。

活動準(zhǔn)備：

1.認(rèn)識＂五一＂勞動節(jié)的多媒體課件。

2. 工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機、售貨員的圖片,。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。

活動過程設(shè)計：

導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲,，你們聽聽里面都有誰？

2.講授＂五·一＂勞動節(jié)的來歷,，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日,。

3.請幼兒說一說，你的父親,、母親是做什么工作的.,，你還知道有哪些勞動者,？

1.觀看課件,，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者,。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰,？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利,，廚師會做好吃的菜，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈,，農(nóng)民種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們,。

【活動延伸】

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇二

教育幼兒從小熱愛勞動,，學(xué)會從從自己做起，從小事做起,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義,。

1.時間：20xx年4月28日~30日

2.地點：本園、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師

5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

幼兒園老師可以親自示范,，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實,。

2.活動期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3.跟家長協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇三

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著,；農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著,；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了,！”

1,、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

1、認(rèn)識“五一”節(jié)（談話活動）

2,、勞動最光榮（語言活動）

3、鮮花送給您（美術(shù)活動）

4,、快樂的勞動節(jié)（綜合活動）

5、尋找身邊最可愛的人（特色活動）

中班：“做光榮的勞動者”

1,、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,。

2,、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

1,、建筑工人（談話活動）

2、送貨員（數(shù)學(xué)活動）

3,、學(xué)做解放軍（音樂活動）

4,、參觀消防隊（參觀活動）

5、尋找身邊最可愛的人

大班：“尋找身邊最可愛的人”

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動意識。

3,、探索嘗試周圍力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂,。

1、快樂的小幫手（談話活動）

2,、勞動的計劃書（社會實踐活動）

3,、五一家庭勞動日（綜合活動）

4、歌曲《勞動最光榮》（音樂活動）

5,、慰問身邊的勞動者（參觀活動）

6,、尋找身邊最可愛的人

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

2,、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通,、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度,，彎曲方向,，提醒幼兒接水時不要漏水。

3,、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答,。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇四

1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)。

3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情,。

1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件,。

2.工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機,、售貨員的圖片,。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。

一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣,。

導(dǎo)入語:今天,，老師請你們聽一首好聽的歌曲,，你們聽聽里面都有誰?

二、介紹"五一"國際勞動節(jié),。

2.講授"五?一"勞動節(jié)的來歷,，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

3.請幼兒說一說,，你的父親、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動者?

三,、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2.請幼兒說一說,，你知道都有哪些勞動者。

四,、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情,。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的,。例如:醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們,。

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇五

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

全園幼兒,。

5月1日--5月31日,。

各班正、副班主任,、保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點、分飯菜)3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的.辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇六

1,、知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。

2、懂得勞動是最光榮的,。

3、有參與勞動的熱情和興趣,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1,、勞動工具或替代物品。

2,、教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。

3,、歌曲磁帶，錄音機,。

1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》,。

（1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么,？

幼兒看教學(xué)掛圖,，再次欣賞音樂。

（2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰,？為什么？

（3）我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作,。

2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義,。

（2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？

（3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？

3,、游戲"我也來勞動"。

（1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,，那么你想做什么呢？

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物,。

（2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物,，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇七

1、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2,、知道身邊的.人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

20xx年5月1―5日

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂,，勞動最光榮,，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日,。

活動2：學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡,，飛到西，飛到東,，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動,。

《愛勞動》

小抹布，四方方,，擦桌椅，不怕臟,。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動,。

活動3：勞動任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜,、洗碗、掃地,、疊衣服、飯后收拾碗筷等,。

小朋友學(xué)會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,，互相激勵和借鑒。感謝您的配合,！

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇八

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。

全園幼兒。

5月1日——5月31日,。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一、且歌且吟——講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的'事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價,。(在記錄表上進(jìn)行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。

三,、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)

四,、我真棒——篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇九

1.知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,，加深對爸爸媽媽的愛。

3.激發(fā)勞動的愿望,，愿意通過簡單勞動為家人服務(wù)。

1.請家長錄一段自己工作時的視頻,。

2.記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻，如工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作片斷。

重點：知道五月一日是國際勞動節(jié),。

難點：理解爸爸媽媽工作的'辛苦。

1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽,。

(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真,。

(2)師：爸爸媽媽平時工作辛苦,，小朋友們在家應(yīng)該怎么做?

2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài),。

(1)播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動辛苦,，勞動快樂，勞動最光榮,，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織討論,。

幼兒園五一勞動節(jié)活動方案小班篇十

：小小1班教室

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子,、折手帕、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力,。

2、能愉快的參加集體活動,，體驗集體活動的豐富和有趣。

3,、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感,。

1,、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來

2,、手帕、褲子,、鞋子若干、獎狀,、獎品人手一份

3、音樂,、照相機

一、相互認(rèn)識：

1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2,、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

二、寶寶分組比賽：

1,、分組、貼牌,。

2、教師示范活動的過程,，寶寶傾聽,。

3,、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕、穿褲子

三,、發(fā)獎：

1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照,。

2,、領(lǐng)取獎品