為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇一

1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

2,、了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌,。

3,、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮,。

歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂,。

導(dǎo)入。

教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌,。

提問：

1你們知道5月1號是什么幾日么,？

2你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的？

3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢,？

教師總結(jié)：五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅,、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,，最終形成的是自尊、自豪,、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,，讓我們一起來聽一聽吧,。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇二

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)???希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

1,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說說“我的.爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)自己對勞動(dòng)人民的熱愛,。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇三

活動(dòng)前言：

歡樂五一的來臨，市民在緊張的工作學(xué)習(xí)中得以休閑,，并用形式各樣的方式來愉悅自己,，最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機(jī),，提前唱響五一，以“玩轉(zhuǎn)五一,、暢享酷夏”為營銷賣點(diǎn),，引導(dǎo)市民成為黃金周休閑首選地,，讓市民體驗(yàn)精彩絕倫的購物樂趣,，以此達(dá)到提高來客數(shù),，促進(jìn)銷售的目的,。

活動(dòng)主題：玩轉(zhuǎn)五一、暢享酷夏,。

活動(dòng)時(shí)間：4月28日—5月4日,。

活動(dòng)形式：dm促銷,、商品促銷,、文化促銷。

活動(dòng)版塊：

版塊一：dm促銷,。

活動(dòng)主題：玩轉(zhuǎn)五一“購”實(shí)惠,。

活動(dòng)時(shí)間：4月28日—5月5日。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇四

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

活動(dòng)對象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日-5月31日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任、保育員,。

活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會干！

活動(dòng)過程：

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

（一）自己的事情自己做,，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

（二）我是快樂小幫手。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。（擦桌子、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜）,。

3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等）,。

4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

（三）勞動(dòng)最光榮,。

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情,。

2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）,。

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）,。

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇五

通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

我勞動(dòng),，我光榮；我自理,，我能干,。

（一）繪畫比賽。

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮,。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加。

3,、上交時(shí)間：x月x日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄。

（二）我是勞動(dòng)小能手,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲。

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng),？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng),？讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3、要制訂好活動(dòng)方案和安排,，按時(shí)開展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇六

x集團(tuán)“慶五一,，大家一起來”娛樂活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的,。

在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,，充分發(fā)揮x員工的文藝表演才能，大家一起來參與,，豐富全體員工的文化娛樂生活,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年5月1日下午2點(diǎn)開始,。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

x集團(tuán)2樓會議室,。

五、參加人員,。

x集團(tuán)全體員工,。

六、主持人,。

和,。

七、注意事項(xiàng),。

1.注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛,，靈活掌握節(jié)奏,；

2.遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與,，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,；

3.在活動(dòng)過程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重；

4.活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類,，希望大家積極報(bào)名,，共同娛樂。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排,。

八、活動(dòng)流程,。

1.主持人介紹活動(dòng)的基本情況,，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

3.娛樂互動(dòng),；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里,，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條,，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫,。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺,，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn),，進(jìn)行扳手腕游戲,。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏,，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主,，由此類推,。

知識問答：根據(jù)x集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目,，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識,。

（2）表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個(gè)舞臺上一展歌喉，人人參與,，氛圍活躍,。

（3）我們都是一家人,，交流溝通：

由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會較少,，以本次活動(dòng)為契機(jī),，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議,，談一下自己的想法,，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,，更好地建設(shè)x集團(tuán)！

4.總結(jié)評優(yōu),。

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié),；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇七

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

活動(dòng)對象：大班幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。

活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會干,！

活動(dòng)過程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

（一）讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

（二）小幫手,。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。

2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜）,。

3,、每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。（。

4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

（三）勞動(dòng)最光榮。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人）,。

活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇八

1,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng)。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞,，關(guān)心身邊的事。

3,、大班幼兒積極參與宣傳小旗,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置勞動(dòng)成果展覽會（可用實(shí)物也可用圖片）,，預(yù)備一些勞動(dòng)的照片和圖片。

5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

6、選擇人物（如商店售貨員,，汽車司機(jī),，廚房廚師，馬路上的警察）,，帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng),。

1、通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”,、“我會自己服”,、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

2,、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”,、“穿衣服”,、“疊衣服”、“擦椅子”,、“掃地”,。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。

2,、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)的勞動(dòng),。

3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng),。

1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行,；

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。