作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇一

幼兒園是人群密集場(chǎng)所,，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,，特制定本方案,。

組長(zhǎng)：郝桂鳳

副組長(zhǎng)：郝桂屾

成員：王桂秀、王明華、王娟,、郝俊玲

幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練,。）

20xx年xx月xx日

（一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),，王淑祥,、王淑海攔截，張克紅,、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋,。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線,，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒,，防止事態(tài)擴(kuò)大，撥打電話110,，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén),、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén),，各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒,，跟班教師手握武器,，以防歹徒闖入。

（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),，王淑祥,、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳,，郝桂鳳拉響警報(bào),，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋,。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén),、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén),，班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒,，跟班教師手握武器,，以防歹徒闖入。

（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),，王淑祥,、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報(bào),，撥打電話110,，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén),，值班教師關(guān)閉門(mén)窗,，手握武器，以防歹徒闖入,。

（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室,，班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥,、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒,，跟班教師手握武器,，堅(jiān)守崗位，以防歹徒闖入,。

二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域,，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器,，堅(jiān)守安全區(qū)域大門(mén)（門(mén)后）,，以防歹徒闖入。

（五）歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓,，到達(dá)二樓某教室,。

一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,，王淑祥,、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi)，選派郝桂屾,、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間,。班主任穩(wěn)定幼兒情緒,，跟班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門(mén)（門(mén)后）,，以防歹徒闖入,。

各班到達(dá)指定安全區(qū)域,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人數(shù)情況,。民警趕到,，與保安一起制服歹徒。

1,、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。

2,、園長(zhǎng)召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,，通報(bào)事件,，穩(wěn)定人心,。及時(shí)寫(xiě)出事故報(bào)告，分別報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén),。

3,、財(cái)務(wù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行調(diào)查,。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作,。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害,。

2,、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集皮膚燙傷的各種圖片,。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害,。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響,。

2,、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法,。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了,，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院,。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,，就不能直接脫掉上面的衣服,，不然會(huì)造成更大的傷害。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料,、大型機(jī)器，很危險(xiǎn),，不能隨便進(jìn)入,。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),，知道安全帽,、安全網(wǎng)的用途。

3,、擴(kuò)展知識(shí)面,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一本圖書(shū),，錄像帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀看錄象,，了解建筑工地,。

(1)建筑工地有什么?

(2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī),、大吊車等,。

2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí),。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊,、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。)

(3)蓋房子前要干什么事情?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有許多的沙子,，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

4,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物,。

5,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō),。

(1)這是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,，小朋友不能隨便到工地上玩,。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性,。

2,、 通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3,、 形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵謎語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入,。

師：小朋友,，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片,，右一片,，到老不見(jiàn)面,。

二、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1、 師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

3,、 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?

三、 討論保護(hù)耳朵的方法,。

1,、 師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)

2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫,，聽(tīng)到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

四,、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí),。

1,、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度,。)

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇五

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2,、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則,。

3,、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問(wèn)：xx小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

l 播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來(lái)領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)做游戲,，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則,。

2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1,、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2,、老師交代游戲規(guī)則,。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5,、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路、不隨意跟陌生人走等,。

游戲：紅綠燈

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

目的：

1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保 護(hù)的能力,。

2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力,。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干,。 各種幾何形的白卡片若干,，繪畫(huà)工具材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記,。

(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,，提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命,，切不能亂動(dòng)亂用。

(2)防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析,，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏,。

(3)防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?平時(shí),，小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做?

2,、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”,，向值 班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開(kāi)車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，片刻后 ,，開(kāi)車返回，表示火已撲滅,。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

.師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,，能提醒我們注意安全。(幼兒討論,，發(fā)表自己的意見(jiàn))

乘車要注意什么

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí),。

2,、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀,、圖片,、乘車的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí),。

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開(kāi)闊了,。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸：得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富,，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,，有了家長(zhǎng)的配合,，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個(gè)話題,，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇六

1,、通過(guò)借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性,，養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心,，不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友,，這些食物大家都認(rèn)識(shí)嗎?都有些什么食物呢?

師：你們喜歡這些食物嗎?

師：有一條小蛇也很喜歡這些水果,，一起來(lái)看看它是怎樣吃東西的?

(二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性

觀看《好餓的小蛇》視頻故事

師：小朋友，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)小蛇是怎樣吃東西的?

師：第六天,，小蛇扭來(lái)扭去散步的時(shí)候看見(jiàn)棵紅蘋(píng)果樹(shù),，它做了什么?

師：小朋友，你們覺(jué)得小蛇這樣吃東西安全嗎?

師小結(jié)：如果在食用食物時(shí)，狼吞虎咽的吃,，很容易嗆在食道里,，嚴(yán)重的會(huì)窒息，危害小朋友的生命,。

(三)判斷行為

師：小朋友,，你們說(shuō)說(shuō)看怎樣吃東西才安全呢?

師：我們一起來(lái)看看這些吃東西的行為看看對(duì)不對(duì)?

圖一：邊走邊狼吞虎咽(叉叉)

圖二：吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)

圖三：專心吃飯(勾勾)

圖四：沒(méi)有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉)

師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對(duì)的行為呢?

師小結(jié)：吃東西的時(shí)候要專心,、不能打鬧玩笑,、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽,。果凍要用勺子吃,，不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小,，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里,。

總結(jié)安全小兒歌：

小朋友要注意，

吃東西時(shí)要專心,，

不跑不玩笑,，

細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，

安全意識(shí)要牢記,。

延伸活動(dòng)：

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)品嘗食物,，記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇七

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。

故事《碗里的湯潑了》

了解正確的處理方法,。

教師：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。

師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。）

師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服,，甚至?xí)C傷自己,。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇八

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車標(biāo)志,，交通標(biāo)志及交通規(guī)則,。

2、通過(guò)享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂(lè)趣,，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。

1、在主題教學(xué)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車各種知識(shí)：汽車的標(biāo)志,、交通標(biāo)志,、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識(shí)等,；2,、在教學(xué)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園,，關(guān)在戶外教學(xué)中練習(xí)開(kāi)過(guò),；3、《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件,，“汽車王國(guó)”馬路示意圖一張,，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干,，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志,，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。

1,、以開(kāi)車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出教學(xué),。

2、播放《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件,，通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志,、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識(shí),。

3,、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：

b,、觀察《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的？

c,、提問(wèn)：假如車子在停車場(chǎng)要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)該怎么走,？

a、挑選交警,、停車場(chǎng),、加油站及汽車美容中心的工作人員。

b,、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線,。

引導(dǎo)語(yǔ)：雖然汽車王國(guó)里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開(kāi)車卻比我們剛才開(kāi)車復(fù)雜多了,，那里面有示意圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志,，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò)。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀,？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng),，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)），你們可以自己選擇你要挑選的路線,。

5,、小結(jié)：

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇九

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3,、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像,。

3,、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,，紅紅一路追過(guò)去,，馬路上駛過(guò)一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上,。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上,，這樣太危險(xiǎn)了。

(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅,，你會(huì)怎么辦?

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈,。

2、看錄像,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

播放錄像,，讓幼兒討論、回答,。

3,、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思,。

師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

4,、游戲--我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5,、情景模擬游戲：秋游去。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路?(人行道)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩)

場(chǎng)景二：十字路口(教師扮交警)

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看交警手勢(shì)看紅綠燈)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地

延伸活動(dòng)：戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲,。

幼兒園防暴恐安全教育教案反思篇十

1,、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害,。

2,、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、ppt課件,、香煙盒1只

2、繪畫(huà)紙,、蠟筆,、剪刀、膠水

活動(dòng)過(guò)程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片

教師：小朋友們,，老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片（打開(kāi)ppt罌 粟花圖片），請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),，你看完了這幾張圖片之后,，有什么感覺(jué)，或者是有什么想要說(shuō)說(shuō)的,。要說(shuō)不一樣的,，別人說(shuō)過(guò)的我們就不說(shuō)了。

——這里是對(duì)活動(dòng)展開(kāi)的一個(gè)鋪墊,。不急于給出罌 粟花毒性的本質(zhì),，先引導(dǎo)幼兒從罌 粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗",。

孩子：很美麗,，很漂亮,，五顏六色的真漂亮。

——可見(jiàn)孩子們對(duì)罌 粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受,。到這里,，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)一個(gè)"大撞擊",。

——到這里,，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí),，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰模灰驗(yàn)樗奈兜篮艹?；它很容易死掉、枯萎…?/p>

老師：都吃過(guò)蘑菇的對(duì)吧,，往往那種很漂亮的蘑菇呢,，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸?，這個(gè)我們小朋友都知道了,。同樣，罌 粟花雖然漂亮,，但是今天你要知道,，其實(shí)它是一種"很恐怖的花"。

二,、幼兒觀看禁毒宣傳視頻,，了解毒品的危害

教師：現(xiàn)在，你還覺(jué)得罌 粟花是一種美麗的花嗎,？

孩子：不覺(jué)得了,。

教師：剛才，我們都知道了罌 粟的果實(shí)是做毒品的原料,，危害我們身體健康,。一吃就上癮，對(duì)身體有害,。

——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。

教師：比如,，你想想看,，爸爸們喜歡抽什么啊,？喝什么??？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）,。

孩子：抽煙,；喝酒。

教師：對(duì),，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢："吸煙有害健康",。

——這里，孩子們爭(zhēng)論的很厲害,，于是我給孩子們討論的時(shí)間,，同時(shí)為接下來(lái)的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開(kāi)闊,。

教師：都想說(shuō)的,，對(duì)吧？那好,，給你們1分鐘的時(shí)間,，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候,，再思考一個(gè)問(wèn)題,，我們可以怎么幫助這些人。

三,、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)

教師：剛才,，小朋友們都開(kāi)動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法,，幫助身邊的人,。老師呢，這里有紙和筆,，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫(huà)下來(lái),，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害,、遠(yuǎn)離毒品,。

——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造，來(lái)解決身邊的問(wèn)題,，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo),，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。