時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。
學校老師備課工作計劃個人篇一
日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作,，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧,！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧,！以下是小編收集整理的“學校音樂老師工作計劃”個人工作計劃，希望能夠幫助到大家,。
根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念,，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，更新思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，實現(xiàn)師生交往互動，師生,、生生與課本之間的交流對話,，形成學生在教師的引導(dǎo)下自主學習、探究學習,、合作學習的氛圍,。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育,。
1、興趣是學生最好的老師,。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾,，提高接受效率,。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力,，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一,。因此，我要積極的,，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動,，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。
2,、在唱歌教學中,，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲,，合理的安排范唱,，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下,，第一次范唱可以放在分析歌曲之后,，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂,，另外在處理歌曲時,，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的,。
1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,。
2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學生的學習興趣,。
4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求,。
6,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念,，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,，更新思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，實現(xiàn)師生交往互動,，師生、生生與課本之間的交流對話,，形成學生在教師的引導(dǎo)下自主學習,、探究學習,、合作學習的氛圍,。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育,。
1、興趣是學生最好的老師,。有興趣就容易接受外界新鮮的`事物,，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾,，提高接受效率,。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力,，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一,。因此，我要積極的,，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動,，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨,。
2,、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法,，讓學生完整的欣賞樂曲,，合理的安排范唱,，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下,，第一次范唱可以放在分析歌曲之后,，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂,，另外在處理歌曲時,，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的,。
1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,。
2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學生的學習興趣,。
4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,，響應(yīng)新課標要求,。
6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
20xx年五年級音樂教學計劃介紹音樂教學計劃,五年級音樂教學計劃相關(guān)的知識,，內(nèi)容簡介：根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念,，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)以學生發(fā)展為本，更新思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，實現(xiàn)師生交往互動，師生,、生生與課本之間的交流對話,，形成學生在教師的引導(dǎo)下自主學習、探究學習,、合作學習的氛圍,。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力。
學校老師備課工作計劃個人篇二
大家好!首先,，很感謝各位家長朋友一直以來對我工作的支持與幫助,。接下來，我就咱班的英語教學工作做一下簡單的總結(jié)與匯報,，或許要起個題目的話應(yīng)該叫《只要有您》,，因為英語有其學科的特殊性，很多工作需要麻煩您幫忙,，只要有您,，我們的教學工作才能順利進行,，只要有您,，孩子們的英語學習才會揚帆起航，更上一層樓,。
1,、完成了book4m5-----book4m9五個模塊的教學任務(wù)
2、為月考和中考復(fù)習
3,、單詞默寫比賽
4,、英語書寫展覽
2、單詞默寫比賽(book3m6—book3m10)
3,、音標教學,，滲透音標符號及基本的語音知識
1、學好第五冊書,，孩子們要付出更多的努力,，首先課堂上要認真聽講，課下要多讀多背,，認真完成作業(yè),。
3,、教學方法。教學方法取決于教學材料,。隨著語言點知識點的增多,，課堂上需要講解的內(nèi)容也相應(yīng)增多，教學活動相對要少了點兒,，所以課堂相對前四冊稍微枯燥了一點兒,，這實屬正常，因為語言學習到高段,，勢必如此，相信家長朋友們能夠理解,，但這樣的課堂,，對個別聽講習慣不夠好，自制力相對差的孩子,，有點兒挑戰(zhàn),。
為了培養(yǎng)孩子們良好的英語學習習慣，同時也方便家長朋友們了解孩子每一周的表現(xiàn)情況,，我制定了此量化表,，對孩子們的英語學習進行量化，這樣孩子們每天的各項表現(xiàn)在這張表上就會一目了然,，從而規(guī)范孩子們的學習習慣,，在這里與各位家長朋友一起分享一篇好文章“好習慣成就未來”。
外教英語與中教英語珠聯(lián)璧合共駕齊驅(qū),，中外教相互促進互為補充,，
各自在教學上起著舉足輕重不可替代的作用。孩子們只有把中外教英語都學好,，都能學扎實,，這樣英語基礎(chǔ)才厚實，后進才能更足,，未來的英語學習之路,，才能更廣闊，更順利,。兩條腿走路肯定比一條腿走路走得更遠,，更穩(wěn)健，這是無庸質(zhì)疑的,。所以,，在評價孩子的英語學習時，要結(jié)合中外教英語成績,，綜合評價,，才能更客觀,，更準確。
1,、聽讀
2,、書寫
3、簽字表格
作業(yè)原則,，少而精,，但必須保質(zhì)保量完成
我相信在座的各位家長朋友還是一如既往的支持我的工作，和我一起努力把孩子們教育好,，使他們在英語學習的征程上走得更遠,，更順利，步伐更穩(wěn)健,。當今社會,，每位父母都抱有“望子成龍，望女成鳳”之心,，我們換位思考一下,，又有哪一位老師不希望自己桃李滿天下呢?。老師在教育教學上,，或者在對待個別孩子教育問題上,，如有不恰當或不合您心意的地方，也請您諒解,，多多擔待一些,，請您相信老師的動機和您一樣，都是純正的,，都是為了孩子好,。很多地方，做得還不夠好,，不過完美,，我會繼續(xù)努力,，謝謝大家!
學校老師備課工作計劃個人篇三
新學期,，新希望，新起點,，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語教學,。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習,，不斷提高自己的思想認識,。以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育,，使學生全面發(fā)展。
四年級有8名學生,，其中男生6人,，女生2人。學生上課氣氛不活躍,，中等生,、后進生生占較大多數(shù)。學習不踏實,，對問題不求甚解;書寫速度慢,，錯字多。
教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。
(1)備課,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。本學年采用電子備課,，注重二次備課。課前專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。
(2)上課。注重課堂教學效果,。教師要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果,。
(3)作業(yè),。重視對學生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。重視對學生書寫的評價,。
(4)輔導(dǎo)。因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo),。
作為教師,，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，要注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1,、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。
首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待,，后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。
作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生,、紀律,、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求,，班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。
4,、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。
5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，進行家訪，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
總之,，希望通過這學期的努力,，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心,，熱愛學習,，以學習為樂。熱愛班集體,，形成積極向上的班風,。書寫認真,，習作有一定水平,，為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊大隊部組織的各項活動,，都獲年級組優(yōu)秀獎,。
一、個人基本情況：
20__年9月參加工作至今,，工作__年,，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中,，總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，能夠較好的把握課堂。
二,、專業(yè)發(fā)展目標
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合,，實現(xiàn)個人理論、水平,、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新,。
教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導(dǎo)，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐,，深入的開展主題教研活動,。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義,，引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。
三、主要措施
1,、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑,，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。深入開展教育教學研究活動,，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學骨干,。
2,、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍,、接受能力強,，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍,，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步,，跟上時代的步伐,。鼓勵學生自主學習,，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習,。激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ),。
3,、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導(dǎo)學》的基礎(chǔ)上,，按照主題研究實施方案認真落實,。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析,，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能，注重實際,，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料，總結(jié)得失,，完成主題研究報告,。
四、未來發(fā)展規(guī)劃
1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。
2,、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師,。
3,、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師,。
4,、擺正學生的主體地位，引導(dǎo)學生自主學習,，激發(fā)其興趣,，讓學生在自主學習中成長,，在鼓勵中成長，在愛心中成長,，做好家長與教師的溝通,。
教師個人工作計劃第二篇
本學期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的入學成績上看,，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差,，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學任務(wù),，特制定計劃如下：
一、本學期教材分析,，學生現(xiàn)狀分析
本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實驗、想一想,、試一試,、做一做等，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習,。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動,、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想,、方法，提高解決問題的能力,。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法,。
本學期的教學目標是七年級(上)的五章內(nèi)容,，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學習的能力,。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學,。我以為施教之功,，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準備具體從以下幾方面入手：
(一)掌握學生心理特征,，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學,，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力,。因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心,。
(二)努力提高課堂45分鐘效率
(1)在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。
(2)重視學生能力的培養(yǎng),。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來,。
(三)加強對學生學法指導(dǎo)
進入中學，有些學生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習,，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,，能使學過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢。
三,、教學研究計劃
課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,，做好教學研究能更好地為課堂教學服務(wù)。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課,，與學校同組的老師共同探討教學。
四,、繼續(xù)教育計劃：
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平,。
1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學習新教育理念,，不斷完善教育教學方式,。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記;
總之,，本學期的教學工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善,。
一,、主要工作目標和任務(wù)
1,、堅持以人為本,。牢固樹立"一切為了學生,，為了一切學生"的教育理念，確立"服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存,，特色打品牌。"的思想,。
2,、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。
3,、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4,、努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。
二,、具體工作和措施
1、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力,，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2,、加強教師隊伍建設(shè)
(2)關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3,、強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃,，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量,。
4、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學質(zhì)量
(1)學習教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)
學使學生學得輕松，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導(dǎo)者,。此外，作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學中,，做到了尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行,。
(2)提高教學能力，并帶動新老師,。
要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣,。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短，共同進步,。把課上好,，把學生留住，是我們的共同目標,。
一,、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì),，豐富學生的精神生活,，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。
二,、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立,，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會,，從小的事情，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導(dǎo)學生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生,，要多次進行談心。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生。
三,、加強班級日常管理
在班級的日常管理中,，配合學院,、系上,，認真完成學院和系上布置的各項工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級,。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時,，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。
四、拓展學生知識結(jié)構(gòu),，提高學生的社會適應(yīng)能力
充分利用學院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源,，讓學生多參加相關(guān)活動,，在培訓(xùn)中學到知識，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。
五、狠抓班級學風
學生進入第二學期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學的學習方式，學有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,，我在班周會上要次次強調(diào),，對學有余力的同學要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學生要找原因,，盡限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為。
六,、注重學生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。
七,、注重學生寢室文化建設(shè)
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里,，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學時期他們就剩下一年多的時間了,，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了,，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,，積極進步。
作為一名教師,，在新的學期開始是,，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學情分析
本班共有學生__人,，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣,，基本適應(yīng)小學的生活，_月教師個人工作計劃,。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍,，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成,，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去,，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ)。
二,、教學工作目標
1,、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望,。除掌握教材上要求會認的_個字，會寫的_個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣,，使學生能多種渠道識字,。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫要規(guī)范、端正,、整潔,。
3、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。
4,、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》,。
5,、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話,，寫想象中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6,、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育,。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力,，使學生想說,、敢說，樂于交流,。
三,、教學工作措施
(一)加強學習，不斷提高自身素質(zhì),。
(二)積極參加學校的學習和教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂,。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育,。
(四)針對本班實際抓好教學工作：
1、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀,，在教學中抓好兩頭,，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學,，精心設(shè)計,，在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng),，課堂上會學習,，教給學生學習方法。
3,、重視寫字指導(dǎo),，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,。
4,、經(jīng)常開展競賽、評比活動,，激發(fā)學生學習興趣。
5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”,。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝,、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識字的的資源,。讓他們收集起來，剪剪,、畫畫,、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”,。在這個過程中，學生動手動腦,，收集,、整理、分類,，編排版面,，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容,，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀,，欣賞欣賞。這種活動,，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說,，是實用的，效果好的,。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事,，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果,，交流識字方法,，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識字,，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活,、增長知識,、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程,。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會,，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學,。
總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學,。通過指#工作計劃# 導(dǎo)語文學習,，不僅為學生打下堅實的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂于學習,，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者,。
學校老師備課工作計劃個人篇四
作為一名生物老師,，為適應(yīng)新課程改革下教學工作的要求，各方面嚴格要求自己,，新的一學期里積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。并注重學科滲透，課堂教學能夠聯(lián)系學生的實際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧,、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學風格,，使學生樂學,、善學,。關(guān)注學生，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時,，并做好復(fù)批工作。 為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。
在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學,，提起學生上課的興趣,，引導(dǎo)學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力,。我在教學中,，同時也鼓勵學生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面,。同時認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
課堂上,，我習慣 通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。例如在校科技藝術(shù)文化節(jié)上,，我要求每個同學制作dna模型,，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高,。同時,，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時,，陶冶他們愛自然,、愛科學、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。
在本學期的公開課開展之前,，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設(shè)性的建議,，使我的公開課開展順利,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常在網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。對文科班一些基礎(chǔ)特別差的學生,，我還多次批改，重復(fù)批改,，然后面對面輔導(dǎo)，力求每個知識點都能讓學生理解透徹,。
學校老師備課工作計劃個人篇五
上學年在市教育局,、x鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，以黨的精神為指引，以科學發(fā)展為方針,，圍繞市教育發(fā)展的“三聚”（聚合優(yōu)質(zhì)資源、聚力開放創(chuàng)新,、聚焦立德樹人）,，以立德樹人為根本任務(wù),，以提高質(zhì)量為核心,，培養(yǎng)“美麗學生”,，積極推進依法治校，深入進行社會主義核心價值觀宣傳教育工作,，秉承“爭先創(chuàng)優(yōu),，走可持續(xù),、高水平發(fā)展之路”辦學理念,，用“和·愛”文化引領(lǐng)學校健康發(fā)展。
1,、文明引領(lǐng)，全力創(chuàng)建x市文明單位,。
2、聚合資源,，高標準完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng)建。
3,、身正為范,，爭創(chuàng)市級教育行風先進學校,。
4,、立德樹人，著力培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者。
5,、改革創(chuàng)新，大力提高學校教育教學質(zhì)量,。
6、名師引路,，力爭骨干教師培養(yǎng)上新臺階。
7,、一崗雙責，合力創(chuàng)造文明安全校園環(huán)境,。
8、減負增效,，全面落實省市規(guī)范辦學要求。
9,、保證質(zhì)量,，強化新辦公樓工程建設(shè)管理,。
1,、積極參加“創(chuàng)建全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展（縣,、市）”工作,。
這項工作關(guān)系到x教育的形象，也關(guān)系到x整個城市的形象,，市委市政府市教育局高度重視,，我校全體教職員工要高度重視，積極參與,，對照創(chuàng)建要求,，認真排查存在的問題和不足,，及時整改,，政府層面的積極爭取,，學校層面的積極創(chuàng)新、迎難而上,。
2、積極開展品牌建設(shè),，聚合學校各項資源,，打造金港地區(qū)“社會認可、百姓滿意”的教育,。
（1）加強聯(lián)盟學校交流,，發(fā)揮聯(lián)盟學校各項資源優(yōu)勢,，提升學校工作實效,。
（2）積極參與系列化品牌建設(shè)，進一步發(fā)揮學校橋牌隊優(yōu)勢,，進一步提升學校航模興趣小組活動成績，讓“文化啟智在課堂,，聰慧開發(fā)在課外”，建設(shè)成“科技小制作創(chuàng)新大智慧”（科技制作）,、“魅力橋牌智慧人生”（橋牌）品牌。以橋牌,、科技制作社團活動為龍頭，學校在特色建設(shè)上有了新飛躍,，橋牌社團活動已經(jīng)成為我校特色品牌。在20xx年全國中學生橋牌錦標賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動,，橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出,，獲得了團體總分第11名的好成績,，榮獲團體一等獎，隊員x表現(xiàn)突出,，獲得初中雙人組全國第八名,！這是繼20xx年獲得省賽團體第一名之后再次取得的好成績，也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績,，獲獎等級有了質(zhì)的飛躍。
3,、堅持立德樹人，聚力創(chuàng)新,，推進德育工作特色發(fā)展
（1）積極開展“5+x”好習慣養(yǎng)成教育,，創(chuàng)新德育課程，以認識性德育課程,、活動性德育課程和隱性德育課程為載體,，將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學,、校本課程、團隊活動和課外活動,，設(shè)計多種載體和形式，開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動,；運用校園廣播、網(wǎng)絡(luò),、宣傳欄、黑板報等多種形式,，加強社會主義核心價值觀宣傳,；讓學生了解并在日常行為習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。圍繞《好習慣》教材“課程化”和養(yǎng)成教育活動“校本化”,，讓好習慣課程落地生根。
（2）樹立德育工作全員參與,、全程參與的思想，圍繞學生道德品質(zhì),、社會責任感、創(chuàng)新能力,、實踐能力結(jié)合學校“和愛”文化內(nèi)涵,，提煉“美麗學生”的核心素養(yǎng)的基本要素,，制定“美麗學生”成長方案，積極組織實施,，注重班主任隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮老班主任的“傳,、幫,、帶”的作用,，對長期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮,。
（3）積極開展學生評價體系的實踐研究,，大力加強學生評價制度和平臺建設(shè),，立足于學生,、教師、學校,、家庭等多個維度，積極探索基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學業(yè)質(zhì)量陽光評價體系,。遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，重點關(guān)注學生品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展,、身心發(fā)展、興趣特長和學業(yè)負擔狀況等關(guān)鍵指標,，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學與評價,，進一步增強學生社會主義核心價值觀，減輕學生課業(yè)負擔,，促進學生全面發(fā)展,。全面參與“家庭教育隊伍建設(shè),、家庭教育培訓(xùn)體系建設(shè)、家庭教育課程體系開發(fā)建設(shè),、家庭教育評價體系建設(shè)”四項工程，積極參與“林老師”團隊走進社區(qū),、社會服務(wù)活動。
（4）加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格,。落實《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》，科學開展心理健康輔導(dǎo),，結(jié)合班隊課、晨會課開設(shè)心理健康課程,；落實教育部《中小學心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》,，充分利用專用心理咨詢室,，通過專兼職心理咨詢教師開展學生心理咨詢輔導(dǎo)，積極參與“七五”普法工作,，探索德育與法制教育融合的有效途徑。
開放創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，沒有開放創(chuàng)新,，就沒有社會進步,。教育同樣需要開放創(chuàng)新，如果沒有開放創(chuàng)新,，教育就不能適應(yīng)新環(huán)境,。學校牢固確立教學工作的中心地位,，學校領(lǐng)導(dǎo)把管理的重點放在落實教學常規(guī),、加強課堂教學管理,、增強教研組,、備課組活動實效。
1,、關(guān)注課堂，提高課堂教學效益,。為進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，使教師充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用,，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，學校將定期組織課堂教學觀摩研討活動,，召開課堂教學經(jīng)驗交流，切實提高課堂教學水平,。本學期，我們將繼續(xù)立足于打造高效課堂,，以“提高教學質(zhì)量、倡導(dǎo)有效學習,，向課堂要效益”為導(dǎo)向，扎實開展“一課三議,、三課一評”活動。繼續(xù)圍繞“有效課堂,、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構(gòu)”聽課,、評課活動,，有針對性的加強對學生的學法,、教師的教法的學習和指導(dǎo)，以實現(xiàn)師生共同進步的目標,。
2、注重實踐,，完善教學管理制度。新的學期,，學校將在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點,，以高效為核心,，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制,。切實將備課、上課,、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導(dǎo),、教學質(zhì)量檢測,、個案與教學反思等落到實處,，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點,、定內(nèi)容、定主講人）,，“六備”（備新課標,、備教材,、備學生,、備習題、備教法,、備學法），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點和難點,、統(tǒng)一教學方法,、統(tǒng)一練習測試）,。備課組長要以提高備課組教學成績,、互補互助共贏為目標,，圍繞教學內(nèi)容,、教學進度、測驗考試,、或者教材分析、教法探討和學法指導(dǎo),、當前教學改革案例等進行討論，尤其強調(diào)注重集體備課的有效性,、及時性,。個人教案經(jīng)本組備課成員認真討論,，重新修改后方可正式使用。教師個人在此基礎(chǔ)上進行教學補充,、板書內(nèi)容設(shè)計等，課后要求寫“教學后記”,。新的學期，我們將不斷開拓思維,，創(chuàng)新機制,、完善考評,，將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質(zhì)量的重要載體,，促進教學質(zhì)量新的提升。根據(jù)期初校長室會議要求,，本學期行政人員要求聽課不少于40課時，教師聽課不少于20課時,，教導(dǎo)處實行定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的檢查方式，將檢查情況記入《教師教學常規(guī)工作檢查表》中,，并與績效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學生的學習常規(guī),，建立健全教導(dǎo)處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學科經(jīng)常性地聽教師的隨堂課,，進行隨機抽查和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,、交換意見，并妥善解決問題,。
1,、始終把師德師風擺在師資隊伍建設(shè)的首要位置,。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動和“師德建設(shè)專題教育月”活動,，營造尊師重教的良好氛圍,。
2、繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，全面提高全體教師素養(yǎng)。開創(chuàng)師資培訓(xùn)途徑,，充分用好教師培訓(xùn)經(jīng)費，積極鼓青年教師進行在職輪訓(xùn),。積極參與學校聯(lián)盟活動,，做好教師換崗交流工作。
3,、不斷壯大骨干教師隊伍。根據(jù)教育局《骨干教師評選和獎勵條例》,，學校依照骨干教師培養(yǎng)計劃,，選拔好骨干教師培養(yǎng)對象,，有針對性地在培訓(xùn)進修、公開課開設(shè),、成果發(fā)表等方面給予支持，力爭有更多的教師進入骨干教師行列,。大力實施名家引進、名校掛鉤,、名師結(jié)對的“三名”計劃，完善名師成長、管理和考核機制,，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,，積極開展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動,。我校骨干教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進入蘇州市學科帶頭人最后一輪考核,。今年新一輪市級骨干教師申報工作正在積極進行中,。
繼續(xù)全面落實“校園安全責任制”,，按照安全工作“一崗雙責”要求,，繼續(xù)做好“安全培訓(xùn),，隱患排查、安全演練”三件事,，落實“331”專項整治工作，抓實“22個重點點位”,，不斷提升學校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個平臺的活動,，做精做細學校安全工作“標準化”網(wǎng)格管理項目，提高學校安全管理信息化服務(wù)水平,。進一步做好安全教育和演練工作，提高學校安全教育工作實效,。
學校老師備課工作計劃個人篇六
20××年的努力，在年終工作總結(jié)中,，我被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰,，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了20××年教師工作計劃：
作為校級骨干教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領(lǐng)域,，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。
1、專業(yè)技術(shù)方面：
（1）學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量,。
（2）承擔學校安排的自然課教學任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。
（3）培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣,，發(fā)展學科學、用科學的能力,。
（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點,。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力。
（5）在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學習，實踐中多摸索,，總結(jié)中多討論,、多反思。在學生方面,，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,，輔導(dǎo)學生撰寫科學小論文。
（6）實驗中要加強安全觀念,，學生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2,、具體措施：
（1）本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。
（2）研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告,。
（3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程,。
（4）本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思,，共同進步。
（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲,，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，使學生樂學,、會學。
（6）嘗試對學生的評價改革,。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主,，制定評價表格,，促進學生的主動發(fā)展。
（7）結(jié)合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想,，通過自學、集中學,、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導(dǎo)行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。
（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學,、愛學,。
（9）課堂教學做到尊重學生,，以學生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,。面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成,。
（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷,，提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。
以上是我擔任骨干教師在本學期的工作計劃，我的計劃只是20××年學校工作計劃的一部分,，我的一切向?qū)W校靠攏,。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
學校老師備課工作計劃個人篇七
沒有計劃的生活是盲目的,。停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的成長計劃，以作鞭策,。
不知不覺，從畢業(yè)進入中學已經(jīng)10年時間了,，在這10年中,，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的數(shù)學專業(yè)教師,，同時這十年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強,，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步,，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一,。
仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處,，羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差。
2,、課堂教學能力雖有所進步，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學方法手段上缺乏新意。組織教學的能力不強,。
3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。
（一）師德方面
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),。遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學生,，一切為了學生,，為了學生的一切，關(guān)注學生的長遠發(fā)展,。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學生負責，引導(dǎo)學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣,。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學校,，社會的教育事業(yè)添光彩。
（二）教育教學能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學生掌握科學知識,、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力,。
用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2,、因材施教的能力,。
不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整,，不完美了,。因此，我應(yīng)該把我的心,，我的精力合理分配，能慧眼識英雄,，看到他們的長處，給予適當?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。
3、完善課堂教學的能力,。
認真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ),。臨場發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)。認真反思,，是把課上得更好的必要條件。認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學生，與眾不同,。
積極努力學習關(guān)于自己專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看,、多寫,。
學習信息技術(shù),，動手制作較復(fù)雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以,，學習信息技術(shù)，制作較難的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
藍圖已經(jīng)畫好,，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：
1,、始終保持專業(yè)的情懷——激情。
教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。
因而,，教師要先有激情,，而后激起學生的激情,，從而，在最大程度上提高學生的課堂參與度,，增強課堂實效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學,，能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>
2、要有終身學習的決心和行動,。
如今的知識經(jīng)濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次，要注重外語的學習和積累,，時刻準備著雙語時代的到來。再次,，還要每天多讀書、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學實際,，使自己少走彎路，更快地成長起來,。
3,、教學的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理。
編制和優(yōu)化教法,。富有個性的教學風格上。在以后的工作中,，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié)和提高。不斷的進行各種學習,，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：
1）教學反思
2）學習合作,，追求雙贏。
3）樹立終生學習理念,，與時俱進。
相信在未來的工作中,，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好,。
學校老師備課工作計劃個人篇八
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。
1.加強政治理論學習，提升自身素質(zhì)
想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。
2.加強學習交流，提升師德修養(yǎng)
本學期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表,。
1.認真學習教育教學理論
教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。
2.努力提升學生成績
要提升學習成績,，學困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提升學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育,。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。
5.自主學習，開闊視野,。
積極參與學校組織的各項培訓(xùn)、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參與學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
6.專業(yè)發(fā)展,，提升自我
練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材，進一步提升掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提升,。
聚力和榮譽感,。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參與學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參與大課間活動,。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提升自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
學校老師備課工作計劃個人篇九
新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,。
本學期將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康,，增強體質(zhì)，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強思想教育，確實完成教學任務(wù),，以達預(yù)期的教學效果,。
提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度,。
強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,，學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;適當增加健康教育專題的學習內(nèi)容。
努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教授教養(yǎng)活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。
1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求立異。認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教授教養(yǎng)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用立異的思維,，改革課堂教授教養(yǎng)的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。要全面開展體育課改活動,，在體育課中要有新的理念,，要有立異意識,，在上好平時課的條件下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的'體育課正規(guī)化,。讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。
3、對學生進行正確的課堂評價,。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點,，在體育課堂教授教養(yǎng)中，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，進步學生積極加,、主動參與體育活動興趣,。
4,、抓好“兩操”、“課外體活,、大課間,、特色體育活動”。積極貫徹全民健身活動綱要,，學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,，抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展，所以要認真組織,、檢查各班學生開展好廣播操和下午大課間活動,，做到人人參與,，師生共練，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生.
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績,。認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作，春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機，為了全面進步我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練，力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。重視體育課安全問題,，體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教授教養(yǎng)中,，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
學校老師備課工作計劃個人篇十
這學期在上學期項目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)討論持續(xù)性項目《小學藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》,，力爭在這個項目中落實“教師教，學生學”,。
音樂教學需要師生共同塑造、表達和創(chuàng)造音樂美,，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境,。在新課程標準的教育思想指導(dǎo)下，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應(yīng)重視與學生生活經(jīng)驗的結(jié)合,，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生,，注重個性發(fā)展，注重學生音樂實踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng),。
二、學校教學環(huán)境分析：
音樂是一門情感藝術(shù),，在音樂教學過程中，應(yīng)以審美為核心,，以興趣為動力,，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，用音樂美化生活。我校音樂教育的目標是開展創(chuàng)造性教學,，豐富學生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。但是我們學校有專門的音樂教室，但是音樂教學設(shè)備并不齊全,。比如只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器,。老實說,，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的,，所以我們只能進行“互動”的教學實踐，提高了音樂教學質(zhì)量,，取得了良好的效果,。
三、學生情況分析：
這學期我繼續(xù)在1 (3)班做音樂老師,。他們活潑好動,，對一切新事物都有濃厚的興趣,，音樂也不例外,。所以每周的音樂課都是他們期待的,。經(jīng)過一個學期的學習，學生對小學代碼中的學校規(guī)章制度有了一個大致的了解,。所以他們上課都比剛來的時候做的好,。唱歌方面,，以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)很好,。孩子的情況也差不多,。雖然有一小部分人樂理知識不足,，但模仿能力強,，能熟練掌握,。主要是他沒有經(jīng)過長期的訓(xùn)練,，不能很好的表達自己,。性格內(nèi)向也是原因之一,。因此,，利用音樂課和課外活動培養(yǎng)他們的良好興趣,，打好基礎(chǔ)是目前最重要的任務(wù)之一。
作為一種全新的教材，它體現(xiàn)了以下基本理念：1,。強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，注重學生個性的發(fā)展,；2.注重審美；3.以文化為主線,；4.加強實踐和創(chuàng)造,。
在音樂教學中，德育因素無處不在,。它要求教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，會像“風催物急，春雨滋潤田地”一樣深入學生心中,。
