作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇一

一年一度的兒童節(jié)來臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶?；睿瑸榱俗層變憾冗^一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),，特制定此方案。

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

童心向黨快樂成長(zhǎng)。

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

全班幼兒及家長(zhǎng)

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場(chǎng)。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5.3-5.6)

2,、選取音樂素材,，活動(dòng)道具，編排幼兒體操,。(時(shí)間5.9-5.13)

3,、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5.16-5.20)

4,、參加彩排，熟悉場(chǎng)地,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26上午)

5、參加幼兒園體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26下午)

7、參加面向社會(huì)體操表演,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂的表演,，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇二

1. 知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3. 體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

4. 愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

5. 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

一、集體活動(dòng)-升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

三、六一到來了,，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),， 幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五、手工制作,。

1,、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、 教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3、 有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕。

七,、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八,、動(dòng)手操作-手掌印畫

九、互贈(zèng)禮物,，分享美味

十,、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊,。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇三

通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂帶

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1)園長(zhǎng)講話

2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走，也可以抱,、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個(gè)快樂的“六一”。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像,。

活動(dòng)過程：

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,，真是開心極了,。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來,，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶“六一”,。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇五

1、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

核心要素：兒童節(jié),、六月一、小朋友,、同歡喜

演節(jié)目,、我參與、看演出,、守規(guī)矩

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧,?！?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠。

2,、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）

3、“作為觀眾,，看完表演要做什么,？”（鼓掌）

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇六

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的心情,。

2,、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的.快樂,。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2,、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

1,、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛,。

2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇七

1,、學(xué)會(huì)耐心傾聽他人談話，知道運(yùn)用聽說輪換的方式與人交流,。

2,、樂意圍繞“快樂的六一”這個(gè)中心話題交談，能清楚地同他人交談自憶六一的經(jīng)歷,，體驗(yàn)談話活動(dòng)的快樂,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引發(fā)幼兒談話興趣,。

小朋友，六一節(jié)你們玩得開心嗎,？

二,、幼兒圍繞話題自由交談

給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺得開心？有什么好玩的`,？

三,、在集體面前分享交流

要求：盡量把話說完整，表達(dá)清楚,。

四,、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容。

五,、教師示范新的談話經(jīng)驗(yàn)

六,、繪畫：快樂的六一。

在音樂聲中,，幼兒用繪畫表達(dá)自己六一快樂的心情,。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇八

1、知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”

2,、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目,。

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠,。

2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇九

1、理解歌詞內(nèi)容,，熟悉歌詞,，熟悉旋律。

2,、了解歌曲ababa的結(jié)構(gòu)特征,。

教學(xué)掛圖、磁帶,。

《山谷回音真好聽》,、《大雨和小雨》、《精彩夏天》,。

律動(dòng)練習(xí)：《擠奶》,、《織布》,、《斑鳩調(diào)》。

1,、通過談話，引發(fā)孩子的興趣,。

教師：你們知道星期五是幾月幾號(hào)嗎,？（六月一日）對(duì)了,，星期五是六月一日，六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢,？（請(qǐng)孩子們說一說）

教師小結(jié)：孩子們都說到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法,，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過自己的節(jié)日,。

2、引出歌曲,，聆聽歌曲內(nèi)容,。

教師：今天老師帶來一首歌曲，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來聽聽,，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日，我們一起來仔細(xì)聽聽,。（播放歌曲《慶祝六一》。）

3、理解歌詞內(nèi)容。

教師：歌曲的名字是什么？（《慶祝六一》）歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢,？你都聽到什么,？（請(qǐng)個(gè)別回答）還聽到什么呢,？我們?cè)賮砺犚宦牐,。ㄔ俅务雎牳枨?/p>

教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手,，慶祝自己的節(jié)日。六一、六一，大地穿上花衣,。他們來到了草地上,、花園里,，在快樂地游戲,。我們一起來跟著老師的琴聲來念念歌詞,。

4、學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：聽完歌曲,，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎,？

教師小結(jié)：這首曲子是a,、b、a,、b,、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的,。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難,，進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽演唱歌曲,，表?yè)P(yáng)有感情表演的幼兒,。

復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》。

快樂的六一兒童節(jié)教案小班篇十

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'節(jié)日,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行,，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。

經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式,，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,，從而度過一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%,，由各班班主任負(fù)責(zé)。

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)

4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由xx負(fù)責(zé)

7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室

1,、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動(dòng)開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、園長(zhǎng)致辭

5,、家長(zhǎng)代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7,、文藝匯演結(jié)束