作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

快樂六一教案小班篇一

快樂的兒童節(jié)(社會、語言)中班上學(xué)期活動目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個快樂的"六一",。

活動過程：

1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室,。

2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。

活動過程：

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,，真是開心極了,。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂,。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一",。

活動建議與提示：

1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

快樂六一教案小班篇二

1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

2.能勇敢,、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙,、卡紙、毛線,、糨糊,、抹布,。

2.操作材料，教學(xué)掛圖,。

知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情,。

1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望,。

2.引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖,。

3.幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動,。

(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料,。

(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助,。

4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品。

5.幼兒唱歌,、跳舞,、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演,、做游戲,。

(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂!

快樂六一教案小班篇三

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn),。

2,、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

3、初步學(xué)唱歌曲,。

活動準(zhǔn)備：

鋼琴,。

活動過程：

一、開始部分,。

律動：《擠奶》,、《北京的金山上》,、《我的身體》,。

練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》,、《雨點(diǎn)沙沙》,。

二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日,，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望,。

師：星期二是什么節(jié)日啊,？那你們知道六一是怎么來的嗎,？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的,，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢,？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動,，以讓幼兒的情緒興奮）,。

三、欣賞新歌曲的旋律,。

2,、教師范唱歌曲一遍。

師：這首歌曲好聽嗎,？它的名字叫什么呢,？你們聽得時候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）,。

教師再次彈奏歌曲,。有意的引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。

3,、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎,？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣,，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情,，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）。

四,、幼兒初步學(xué)歌曲,。

1,、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌,。

2,、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞,。

師：跟著老師一起來讀一下歌詞,。（同時教師要做相應(yīng)的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞,。

3,、幼兒跟唱歌曲。

4,、分組唱歌——集體演唱,。

五、評價幼兒活動情況,，復(fù)習(xí)《逛公園》,，結(jié)束活動。

快樂六一教案小班篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能學(xué)會唱《“六一”的歌》,，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快,，活潑的情緒,。

2、能大膽地任領(lǐng)唱或積極參加演唱,，并自邊編身勢動作為歌曲伴奏,。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會唱《“六一”的歌》，并能用多種形式來表現(xiàn)歌曲,。

教學(xué)難點(diǎn)：

旋律中的音程跳進(jìn)以及“xxx”和“xx0x”節(jié)奏

教學(xué)過程：

學(xué)生隨著歌曲的音樂,，拍手進(jìn)教室，師生問好,。

1,、導(dǎo)入語：同學(xué)們，一年中有好多個節(jié)日,，有哪個節(jié)日是屬于我們小朋友的呢,？師：“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜愛的節(jié)日，那么你知道這個節(jié)日的來歷嗎,？課件簡介六一的由來,。

2、欣賞小朋友慶六一。

師：六一兒童節(jié)這一天小朋友都來慶祝這個節(jié)日,，下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節(jié)的,？讓學(xué)生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節(jié)。

師：為了讓大家過一個快樂而有意義的節(jié)日,，今年的六一兒童節(jié)我們打算搞一個聯(lián)歡會,，今天我們就來學(xué)習(xí)聯(lián)歡會的主題歌《六一的歌》。（板書：六一的歌）

首先請同學(xué)們來做一個填詞游戲,，請同學(xué)們看大屏幕,。

（1）課件展示：

“六一”的歌兒是（）的

“六一”的鮮花是（）的

“六一”的小朋友一個個都是（）的

a香b甜c美

（2）同桌互相討論，然后請學(xué)生選擇,。

（3）選擇好后學(xué)生齊聲朗讀,。

1,、初次聆聽歌曲范唱,。

師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒，下面我們就來聆聽一下《六一的歌》,，請同學(xué)們仔細(xì)聽,，這首歌里唱的是什么內(nèi)容？課件播放“六一”的歌,。學(xué)生初步感受音樂,。

聽后找同學(xué)起來回答。

2,、再聽歌曲范唱,，感受歌曲。設(shè)問：這首歌曲的情緒是怎樣的,？

3,、教師有感情的范唱歌曲。

師設(shè)問：這么好聽的歌,，老師也想來唱一下,，請同學(xué)們聽老師來唱一遍。

4,、再聽歌曲范唱,，學(xué)生哼唱歌曲歌譜。師：下面我請同學(xué)們跟著音樂用la來哼唱,。

5,、旋律組合

師：同學(xué)們，你們看,，“六一”的鮮花開得多么美麗,，有紅的、黃的、綠的,、紫的,、藍(lán)的、橙的,。每朵鮮花里面都有旋律,，下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學(xué)生隨琴用“l(fā)a”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律,。

6,、師：下面，老師跟同學(xué)們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲,，老師領(lǐng)讀,，請大家來齊讀。（課件展示）

加入打擊樂伴奏,，請同學(xué)們表演,。

7、再聽歌曲范唱,，學(xué)生輕聲哼唱歌詞,。

8、學(xué)唱歌曲

師：六月里,，花兒香,，六月里，歌兒甜,，讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧,！

（1）課件顯示歌曲旋律及曲譜，學(xué)生隨琴輕聲唱歌詞,，師生對歌曲中的難點(diǎn)予以突破,。

（2）想一想：用怎樣的聲音才能表現(xiàn)小朋友歡慶六一的喜悅心情。

（3）指導(dǎo)學(xué)生用輕松,，明亮的聲音和中速演唱歌曲,。加入領(lǐng)唱齊唱。

9,、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編歌詞,，并唱一唱。你們的歌聲真美,，吸引了貝貝同學(xué),，她也編了一首“六一”的歌詞，讓我們一起讀一讀吧,！(出示課件)

10,、參與表現(xiàn)

師：現(xiàn)在請同學(xué)來領(lǐng)唱,，其他同學(xué)來跺腳，拍肩,，拍手,。可以找一個小組來領(lǐng)唱,。其他的合唱,。

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“六一”的歌,，最后讓我們一起載歌載舞,，期盼

“六一”的到來吧！預(yù)祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié),！播放《“六一”的歌》,，學(xué)生手牽手跑跳步出教室。

快樂六一教案小班篇五

1.知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

2.會用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。

圖片一張,。

1.在律動《機(jī)器人》的音樂伴奏下,，做“機(jī)器人”動作進(jìn)教室。

2.發(fā)聲練習(xí)：快樂的六一

3.感受理解新歌,。

（1）通過談話，引發(fā)學(xué)新歌的興趣,。

“六一”節(jié)是誰的節(jié)日,？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么,？

今年“六一”節(jié)快要到了,，我們怎樣來慶祝這個快樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》,。

（2）欣賞教師的演唱,。

好聽嗎？你聽到了什么,？教師把說出的歌詞連貫地唱出來,。

（3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”,。告訴全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節(jié)。

（4）跟著音例律有節(jié)奏地念歌詞,。手拉手,，邊擺動邊跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉,，要有跳躍感,。

（5）教師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手,，在唱到“啦”時可輕輕跟唱,。

4.復(fù)習(xí)歌曲《綠色的家》。

（1）分組演唱,，把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達(dá)出來,。

（2）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。

快樂六一教案小班篇六

1,、在歌唱活動中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

2、會用活潑歡快的情調(diào),，有表情地演唱,。

3、初步欣賞歌曲,，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感,，并嘗試用語言進(jìn)行表述。

4,、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅,。

音樂磁帶。

1,、在歡快的樂曲中自由做動作跳入活動室,。

2、感受理解新歌,。

（1）提問：六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么,？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞,，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞,。

（2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調(diào),。

3,、幼兒先分樂句，后整首跟唱歌曲,。

4,、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

5,、復(fù)習(xí)邀請舞,，進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。

在“六一”兒童節(jié)來臨之際,，我開展了音樂活動《快樂的六一》,，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛?；顒拥拈_始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對節(jié)日的喜悅之情,，充分的激發(fā)a幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個教學(xué)活動的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂的六一”上,。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn),，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

快樂六一教案小班篇七

1,、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

2,、學(xué)會用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲。

會用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲,。

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一,、發(fā)聲練習(xí)。

二,、初步了解新歌,。

提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。

提問：好聽嗎？你聽到了嗎,？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來,。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片,，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

2,、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,，手拉手跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動,，要有跳躍感,。

3、教師再演唱一遍歌曲,，幼兒輕輕地唱到“啦”時,，輕輕的跟唱。

《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一、發(fā)聲練習(xí),。

二,、初步了解新歌。 提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。 提問：好聽嗎？你聽...

聯(lián)系我們（9:00－17:00）

電話：010-****

郵件：***@

快樂六一教案小班篇八

１,、通過文藝匯演,、智力搶答、分組比賽等形式,，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅,，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

２,、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié),，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望,。

３,、以匯餐的形式體驗(yàn)分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔,。

將幼兒分成紅,、黃、藍(lán)三隊(duì),，幼兒事先制作三種顏色的花,，并佩戴好按區(qū)域入座。

教師與幼兒布置好活動室,。

排練文藝節(jié)目,。

準(zhǔn)備以下物品：照相機(jī),、膠卷、水果,、幼兒自帶食品,、節(jié)目所需道具、神秘禮物,。

安排主持人：教師與幼兒,。

一、全體幼兒合唱：《六一的歌》,。

主持人：小朋友,，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”,，小朋友過節(jié)高興嗎?。ǜ吲d）好，下面咱們一起高唱“六一的歌”,，唱完以后,，咱們一起說“過節(jié)了！ok,？”（ok）,。

二、歌曲聯(lián)唱：

紅隊(duì)―――《小牧民》,。

黃隊(duì)―――《勤快人和懶惰人》,。

藍(lán)隊(duì)―――《不再麻煩好媽媽》。

主持人：小朋友,，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”,，希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平，過一個快快樂樂的“六一”,。好,，下面先請紅隊(duì)演唱歌曲《小牧民》，紅隊(duì)隊(duì)長于子瑤指揮,。（依次黃隊(duì),、藍(lán)隊(duì)）。

三,、腦筋急轉(zhuǎn)彎（規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份）。

主持人：小朋友,，下面咱們來玩一個智力游戲,，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對,，誰便可得神秘禮物一份,。

打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一只玫瑰花》,。

主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎？咱們今天是紅,、黃,、藍(lán)三隊(duì)，所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊(duì)聯(lián)合起來》,，讓我們一起來表演吧?。S后，表演《送我一只玫瑰花》）,。

五,、拼音大比拼：每組五次機(jī)會，勝利的一組每人得粘貼畫一張,。

主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母,，我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”,，老師出示卡片,，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝,，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫,。好，比賽開始,。

六,、舞蹈：《青春舞曲》。

主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》,。

七,、開心辭典：每組答題（內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面）分必答和搶答，答對者得神秘禮物,。

主持人：小朋友,，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題,，分為必答和搶答,，答對一題得十分，看哪一組得的分最高,。

八,、歌曲合唱：《小海軍》。

主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”,，下面我們一起合作“我是小海軍”（三組分配好）,。

九、室內(nèi)游戲：做反動作，三組依次聽老師口令,，五次之后哪一組人數(shù)最多,，哪一組獲勝。

主持人：下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力,，名字叫“做反動作”,，咱們先試一下，（教師與幼兒先練習(xí)一次,，活動開始）,。

十、英語律動,。

主持人：英語是一種非常重要的語言,，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧,！

快樂六一教案小班篇九

1,、了解舉辦跳蚤市場的意義，懂得愛惜物品,，珍惜資源,，廢舊物品再利用。

2,、體驗(yàn)環(huán)保樂趣的同時,，培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力,，學(xué)會禮貌交往,。

3、在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往,，體驗(yàn)公平買賣的樂趣,，培養(yǎng)初步的理財意識。

1,、收支記錄表每人一份,。引導(dǎo)幼兒記錄，滲透理財意識,。

2,、自備地墊、塑料布或小地毯,，面積不可超過2平方米,，自備折疊小板凳。

3,、這個活動是個有趣的游戲,，策劃推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力,。幼兒給自己的攤位取創(chuàng)意的名字，與家長一起策劃特色叫賣語,、廣告宣傳語,，并制作特色招牌、銷售海報,，做好市場宣傳效應(yīng),。

4、每位幼兒自備一個專門存放交易金額的2個小錢包,，一個是買東西的20元,，一個是找零的10元，提前準(zhǔn)備好20元零鈔（如5元,、1元,、10元等等）。

5,、每位幼兒準(zhǔn)備10件物品作為售賣品,。

1）商品可以是玩具、圖書,、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品,，不可有食品、內(nèi)衣等商品,。

2）請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具,、圖書整理出來，清洗,、消毒,，確保安全、衛(wèi)生,。所有商品品質(zhì)完好,，必須保持七、八成新,。

3）義賣商品健康,、衛(wèi)生、安全,，不得出售貼身衣服或食品等,。

4）每件物品必須明碼標(biāo)價，本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價格要適中,。單件物品單價不得超過10元，商品根據(jù)實(shí)際情況給予標(biāo)價，貼在商品上,，以便幼兒觀看,。如：1元、5元,、10元等,。和孩子一起對商品估價、貼簽,；家長要征求孩子的意見噢,！

1、現(xiàn)在幼兒占有欲較強(qiáng),，分享與付出的思想請?zhí)崆肮噍?，以免在?dāng)天交易中出現(xiàn)后悔的現(xiàn)象，引起糾紛,。

2,、鞏固認(rèn)識錢幣，換算,、加減,，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程,，培養(yǎng)孩子的理財能力,，也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

3,、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,，避免孩子見了喜歡的就搶，不要形成“交錢,？不是我的事,，協(xié)商？那是大人的事情嘛,！”的局面,。

1、準(zhǔn)備粗筆,，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點(diǎn),，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢,？這樣比較方便,。

2、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡,，請家長照顧好自己小孩的安全,。按照老師的指示方向行進(jìn),。不要任由孩子到處奔跑。以免擁堵,。

3,、不可相互追逐打鬧、亂丟垃圾,、吃各種食物,。活動之后將所有物品全部收回,，保持會場的整潔。

4,、幼兒及家長跟隨年輕教師到指定區(qū)域,，維護(hù)隊(duì)伍整體向前行進(jìn)，不可以逆行,。集合時,，教師整隊(duì)返回賣場，不可讓幼兒無序亂跑,。

5,、天氣炎熱，請家長為幼兒準(zhǔn)備涼帽,。為了大家的安全,，家長不可以打傘，請自備涼帽,。

（各班介紹本班幼兒分組情況,，并說明活動時間流程）。

游戲介紹（8：00—8：20）,。

各班家長在后三樓平臺,，自備小凳子，由組長進(jìn)行此次“跳蚤市場”的游戲價值,、意義的介紹,。

一、攤位布置（8：30—8：50）,。

在老師的引導(dǎo)下,，幼兒及家長在指定區(qū)域內(nèi)布置好攤位。

二,、開業(yè)典禮（9:00—9:25）,。

1、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業(yè)典禮,，各班站兩路縱隊(duì),。（孩子在前,，家長在后）。

2,、主持人致開場詞,。

3、一起演唱歌曲《慶祝六一》,。

4,、園領(lǐng)導(dǎo)剪彩，主持人宣布“小鬼當(dāng)家快樂跳蚤市場”正式開業(yè),。

5,、在歌聲《跳蚤市場》中開始活動。

三,、市場營業(yè)（9：30—10:40）,。

各班攤主到攤位營業(yè)，買主由各班老師帶入到指點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行購買活動,。

10：00一10：10進(jìn)行場地交換及物品整理,，各班市場管理員負(fù)責(zé)吹哨提示。

四,、清點(diǎn)頒獎（10：40—11：00）,。

快樂六一教案小班篇十

情感與態(tài)度：體會到全社會對少年兒童的關(guān)心;愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

行為與習(xí)慣：以自己的方式關(guān)注不同國家和地區(qū)兒童的生活,，并表達(dá)對不幸兒童的同情。

知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節(jié)日,，全社會的人們都關(guān)心少年兒童快樂成長,。

過程與方法：體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程,，用不同的方式了解社會對少年兒童的關(guān)愛,。

教學(xué)重點(diǎn)

知道“六一”是國際兒童的節(jié)日，體會親人和全社會對少年兒童的關(guān)心,。

教學(xué)難點(diǎn)

愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)“六一”兒童節(jié)的歌曲,、詩歌;不同國家和地區(qū)兒童的生活圖片或視頻,，特別是有關(guān)生活在戰(zhàn)爭和貧困地區(qū)兒童的圖片等資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集整理兒童節(jié)前后關(guān)于慶?！傲坏膱蟮?、廣告、標(biāo)語等,，有條件的學(xué)生可以通過各種媒體了解其他國家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料,。

課時安排

1課時,。

完成話題“我們的節(jié)日”“讓我們關(guān)注”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

活動一快樂的節(jié)日

1.創(chuàng)設(shè)情境,、音樂導(dǎo)入：[播放音頻：快樂的節(jié)日]

今天我們上課一起來談?wù)撘粋€新的話題“六一國際兒童節(jié)”,。(板書：六一)

3.提問：你的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過的?最快樂的一件事是什么?當(dāng)時有什么感受?

4.小結(jié)：六一是我們兒童的節(jié)日，在六一兒童節(jié)的時候我們非常的快樂,。

5.提問：今年的六一兒童節(jié)你想怎樣過?

6.小結(jié)：通過大家的發(fā)言,，老師感受到同學(xué)們對六一兒童節(jié)的喜愛?！傲弧眱和?jié)是我們少年兒童的節(jié)日,，我們真快樂。

活動二社會的關(guān)愛

小結(jié)：我們的國家我們的社會對少年兒童非常的關(guān)愛,。(板書：社會的關(guān)愛)就像這首歌里唱到的,，我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷,，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏,。我們一起來聽一聽,，唱一唱。

[播放動畫：娃哈哈]

教師出示圖片(世界兒童是一家)

學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行展示匯報,。

4.提問：通過剛才的展示,，你感受到了什么?

5.小結(jié)：不同國家的兒童節(jié)都包含著長輩們對兒童的關(guān)心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗,，在愛的陽光下茁壯成長,。

活動三我們的祝福

2.提問：看著這組照片，你有什么感受?想對這些小朋友說些什么?

(板書：愛心傳遞)

板書設(shè)計

快樂的“六一”

社會的關(guān)愛

愛心傳遞

快樂六一教案小班篇十一

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。

1,、在看看、做做,、吃吃,、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,，增進(jìn)孩子與父母,、長輩之間的感情。

3,、加強(qiáng)家園,、家長之間的交流,、溝通。

1,、發(fā)“告家長書”,，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。

2,、與個別廚師家長聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

3,、教師準(zhǔn)備活動的場地,，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等,。

（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程,。

（2）邀請廚師家長表演廚藝。

（3）分組活動：家長和幼兒共同制作,、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1,、水果色拉,；

2、彩色的三名治,；

3,、美味的果汁；

4,、包餛飩,，餃子；

5,、搓團(tuán)圓,；

6、水果拼盤,；

7,、涼拌菜；

8,、家長的拿手菜,。

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室,。

開場白：

3,、強(qiáng)調(diào)活動要求。

那你們在做的時候能不能吃呢,？對了,，都是乖寶寶,。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個,，懂了嗎,？還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶,。

4,、幼兒品嘗。

（1）請小朋友說說做了哪些食品,？

（2）采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗,。

5、結(jié)束語：小朋友,，你們吃的高興嗎,？今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng)，真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂,！

快樂六一教案小班篇十二

學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日,。

知道六一是兒童的節(jié)日,。

小朋友過六一的`喜慶圖片。

板書,、字卡。

一,、出示圖片,。

二、教師出示板書并且朗誦兒歌,。

提問：為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌,、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢,？（因?yàn)榱?、因?yàn)閮和墓?jié)日來到。）,。

師：小朋友你們的六一是怎樣度過的呢,？都去了哪里？心情咋樣,？

師：很好,，現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié),？5月1日什么節(jié),？

小結(jié)：3月8日婦女節(jié),，5月1日勞動節(jié)。

三,、出示字卡“節(jié)”,。

進(jìn)行拼讀、組詞：節(jié)日師：小朋友“節(jié)”還可以組什么詞（過節(jié),、春節(jié)）,。

四、教師帶領(lǐng)小朋友有感情地手指點(diǎn)讀,。

五,、找個別幼兒點(diǎn)讀。

在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一,。

快樂六一教案小班篇十三

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的快樂的六一一音樂教案,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1,、知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

2,、會用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱,。

：圖片一張

1、在律動《機(jī)器人》的`音樂伴奏下,，做“機(jī)器人”動作進(jìn)教室,。

2、發(fā)聲練習(xí)：快樂的六一

3,、感受理解新歌,。

（1）通過談話，引發(fā)幼兒學(xué)新歌的興趣,。

“六一”節(jié)是誰的節(jié)日,？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么,？

今年“六一”節(jié)快要到了,，我們怎樣來慶祝這個快樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。

（2）欣賞教師的演唱,。

好聽嗎,？你聽到了什么？教師把幼兒說出的歌詞連貫地唱出來,。

（3）出示圖片,，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”,。告訴幼兒全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節(jié),。

（4）跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞。幼兒手拉手,，邊擺動邊跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉,，要有跳躍感,。

（5）教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕拍手,，在唱到“啦”時可輕輕跟唱,。

4、復(fù)習(xí)歌曲《小魚的夢》,。

（1）分組演唱,，把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達(dá)出來。

（2）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室,。