作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇一

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

3,、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

（一）繪畫(huà)展示

時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。

通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛(ài)。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”、“小畫(huà)家”,、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

（三）活動(dòng)流程

1、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3,、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

5,、幸福拍手歌

6,、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8,、清理場(chǎng)地,。

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇二

1、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌,；

3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

小朋友慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè),；歡快的樂(lè)曲；

1,、出示畫(huà)冊(cè),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié),；

“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎,？”

2,、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？”

告訴幼兒兒歌名稱(chēng),，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容,；

欣賞兒歌《六一到》（配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）

提問(wèn)：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情,？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）

3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦,。（分組、分段,，加入表演的動(dòng)作,。）

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇三

通過(guò)開(kāi)展慶祝活動(dòng),，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

塑膠廣場(chǎng),。

全班幼兒及家長(zhǎng),。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽(tīng)孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇四

1,、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3,、體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂(lè)

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

開(kāi)心就好

一、集體活動(dòng)—升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮）

三、六一到來(lái)了,，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字,、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五,、手工制作。

1,、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品,、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作。

3,、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán),。

六、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè),，分享蛋糕,。

七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

八,、動(dòng)手操作—手掌印畫(huà)

九,、互贈(zèng)禮物，分享美味

十,、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽?zhuān)俅巫８Ａ还?jié)快樂(lè)

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊,。

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇五

一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開(kāi)展系列慶祝活,，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)，特制定此方案,。

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

童心向黨,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

全班幼兒及家長(zhǎng)

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場(chǎng)。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5.3-5.6)

2,、選取音樂(lè)素材,，活動(dòng)道具，編排幼兒體操,。(時(shí)間5.9-5.13)

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)

4,、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26上午)

5,、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26下午)

7,、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.27上午)

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂(lè)的表演,，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié),。

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇六

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂(lè)帶

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

(1)園長(zhǎng)講話

(2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

(3)體操表演

(4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝,。夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝,。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬

著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,，哪組先到為勝,。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線上,，不超線,。

小班快樂(lè)的兒童節(jié)教案篇七

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的.節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二,、交流畫(huà)法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà),。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。