作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
小班快樂的兒童節(jié)教案篇一
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
（一）繪畫展示
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛,。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。
（二）系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”,、“小畫家”,、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
（三）活動(dòng)流程
1,、布置環(huán)境
2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）
3,、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5,、幸福拍手歌
6,、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8,、清理場(chǎng)地,。
小班快樂的兒童節(jié)教案篇二
1、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),，使全世界所有小朋友的節(jié)日。
2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌,；
3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5,、感受到節(jié)日的快樂,。
小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)；歡快的樂曲,；
1,、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié),；
“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎,？”
2,、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”
告訴幼兒兒歌名稱,，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容,；
欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）
提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情,？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）
3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；
②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,，教師適當(dāng)提示；
③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦,。（分組,、分段，加入表演的動(dòng)作,。）
小班快樂的兒童節(jié)教案篇三
通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。
了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
塑膠廣場(chǎng),。
全班幼兒及家長(zhǎng),。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。
小班快樂的兒童節(jié)教案篇四
1、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅
3,、體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂
4、參與節(jié)日游戲,。
5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
開心就好
一、集體活動(dòng)—升旗儀式,。
二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）
三、六一到來了,，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀
四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。
五、手工制作,。
1,、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2,、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品,、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作,。
3,、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo)。
4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。
六、生日patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕,。
七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物
八、動(dòng)手操作—手掌印畫
九,、互贈(zèng)禮物,，分享美味
十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊,。
小班快樂的兒童節(jié)教案篇五
一年一度的兒童節(jié)來臨了，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶?；?，為了讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),，特制定此方案,。
通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
童心向黨，快樂成長(zhǎng),。
通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。
全班幼兒及家長(zhǎng)
20xx.5.3-20xx.5.27
小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng),。
1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛,。(時(shí)間：5.3-5.6)
2,、選取音樂素材，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操,。(時(shí)間5.9-5.13)
3、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5.16-5.20)
4、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)
5,、參加幼兒園體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26下午)
7,、參加面向社會(huì)體操表演,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)
使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié),。
小班快樂的兒童節(jié)教案篇六
通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
20xx年6月1日上午8：30——10：30
筷子、木株,、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂帶
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?
2、全體幼兒操場(chǎng)集中
(1)園長(zhǎng)講話
(2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言
(3)體操表演
(4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3,、游戲(游戲親子活動(dòng))
2人3足
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。夾木株
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：筷子、木株若干
玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝,。
保鈴球
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬
著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。
套圈
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。
小班快樂的兒童節(jié)教案篇七
通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的.節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。
3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。
4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。
一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問：六月一日到了,，你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。
二,、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。
2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。
3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。
三,、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四,、作品展示評(píng)價(jià),。
1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。
2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
