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說(shuō)明文的作文300字篇一

那次,，我剛被老奶奶用靈巧的雙手織好不久,，便被一些人拿走,，扔上一輛車，向城里開去……過(guò)來(lái)很久,，我和兄弟姐妹們一起送到了一個(gè)我從沒去過(guò)的地方--少年宮,。然后，便被一名教師搬到了一個(gè)班級(jí),。

一到班級(jí),，那位老師給坐在下面的小學(xué)生講一個(gè)叫什么扎染的東西。然后,，我看到了很多兄弟姐妹的圖片,，一個(gè)個(gè)都這么華麗,、這么精美！我的心里一下子高興起來(lái),，我也要變成一塊這樣的布嗎,？想到這里，我的心里美滋滋的,，終于要變成一塊美麗的布了,。

但這種興奮很快被擔(dān)憂所代替，因?yàn)槟俏焕蠋熥テ鹨晃晃业男值?，用一根橡皮筋五花大綁,。聽著他的一聲聲慘叫，我的心里不禁害怕起來(lái)：我也會(huì)是這種下場(chǎng)嗎,？被幾根橡皮筋活活勒死,？但是，我還是被發(fā)給了一位學(xué)生,。

這位學(xué)生用一雙眼睛打量著我,，然后拿幾根橡皮筋往我身上扎。我痛苦萬(wàn)分,，不禁尖叫出了聲,。但那位學(xué)生并沒有發(fā)覺我的慘叫，繼續(xù)往我身上扎橡皮筋,。我的呼吸越來(lái)越困難,，身體越來(lái)越痛……最后，我暈了過(guò)去,。

等我醒來(lái)時(shí),我被那個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)很小的正方形,，并掛上了她的姓：高。我想,，痛苦已經(jīng)過(guò)去了,，應(yīng)該不用再干一次了吧？但是那個(gè)學(xué)生把我扔進(jìn)了一個(gè)“大?！?，“大海”是滾燙的,。我尖叫著，但不濟(jì)于事,。我想：我再也不想這樣了,，我還不如當(dāng)一塊普通的白棉布呢？

終于,，老師把我撈上來(lái)了,。我從昏迷中醒了過(guò)來(lái),，但還沒有完呢。老師又把我放在自來(lái)水底下沖洗,、擠壓,。最后，我身上的橡皮筋被剪掉,，我的呼吸通暢了,，我大口大口地呼吸著新鮮空氣。那位學(xué)生打量著我,，臉上露出來(lái)滿意的笑容,。

我打量著自己，發(fā)現(xiàn)自己身上有了一朵朵白色的大花被深藍(lán)色襯著,。我成了那位學(xué)生的寶貝,，從白棉布變成了藝術(shù)品。

說(shuō)明文的作文300字篇二

小愛因斯坦望著慍怒的老師,，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳,，解釋著：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的,。雖然它還不使人滿意,，但總比著兩只強(qiáng)一些?！?/p>

這個(gè)熟悉的故事,，我們一讀過(guò)不止一遍了?？墒侨绻喌侥阄?，我們會(huì)怎樣回答老師的詢問(wèn)呢?

漲紅了臉，用低低的聲音說(shuō)：“這可是我做的第三只了……我費(fèi)了很大的勁,，已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋,，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉,，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來(lái)呢?”于是,，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

可小愛因斯坦那時(shí)說(shuō)：“雖然它還不使人滿意,，但總比著兩只強(qiáng)一些!”

那意思就是說(shuō)：“我沒有什么可難為情的,，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步,，雖然進(jìn)步是很微小的,。”

這不能不算自信啊!

坦然,，誠(chéng)實(shí),，毫不自慚形穢——把自己走每一步路,，每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大,，清楚地看到自己的成績(jī)和不足,，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的,。

面對(duì)著愛因斯坦的“第三次只凳子”,，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由,，沒有自慚形穢的理由,，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。