報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇一

最近,，我們經(jīng)常可以在電視里看見近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢的新聞報(bào)告,。剛好,，這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對我們班同學(xué)的`近視情況做了一次調(diào)查,。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù)，還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查,。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問卷當(dāng)中看出,，近視主要有兩個(gè)原因：

也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后，不洗手就擦眼睛,；

則是看電視的時(shí)間長,、玩電腦的時(shí)間過多、寫字姿勢不正確,、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導(dǎo)致近視的誘因,。在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn),，接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中,，有兩位男生和三位女生近視，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視,。

經(jīng)過我們組這次的調(diào)查,，可以看出近視就像新聞所說的那樣，出現(xiàn)年輕化的趨勢，只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛,，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛護(hù)眼睛，從我們做起,！

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇二

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性,，可水中的死魚十分多,，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

1、小河附近有一道公路,，那里每一天都有很多車輛透過。

2,、附近還有很多商販在賣小吃,。

3、還有許多飯館,，小吃店和果汁店,。

4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道,。

1,、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰,，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2,、由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死。

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來,，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們就應(yīng)自覺做到保護(hù)我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇三

當(dāng)前的社會(huì)，市場繁榮,，社會(huì)穩(wěn)定,，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題,，經(jīng)過我初步了解,我知道主要有以下的三個(gè)方面：1,。大學(xué)生就業(yè)十分困難，2,。工廠缺少很多有技術(shù)的工人,，3。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。

1,。大學(xué)生就業(yè)難。現(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬,。而真正能就業(yè)的不是之夸之一,，原因在于20xx年來了一場大型的金融危機(jī)，這次金融危機(jī)長達(dá)3到6年,，會(huì)讓人民收集了苦頭,，這是因?yàn)槊绹＝?jīng)濟(jì)勢力倒退,，然后播散到世界各地,，使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難，那是因?yàn)橛行┤撕鼙?，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,，然他討飯去……等許多事，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人,，讓這些人在公司為他(她)干活,，好讓自己生活下去！

3,。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣,，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水,？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里，就這樣年復(fù)一年,、日復(fù)一日,。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清,，最后河里的水漸漸的變少了,，最后沒了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,，污染了大氣層,，還會(huì)臭氧氣層破裂,！人們多聞了會(huì)的黑死病,！可能的事就都會(huì)發(fā)生,！一旦發(fā)生防不可防，會(huì)死去很多人,！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),！

大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，考個(gè)好初中,，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),！

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇四

為進(jìn)一步了解農(nóng)村小學(xué)生語文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀，改善農(nóng)村小學(xué)生被動(dòng)預(yù)習(xí),、被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，提高語文課前預(yù)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，特設(shè)此問卷調(diào)查,。

本次調(diào)查采用無記名的方式，對本校六年級（1）班20名學(xué)生進(jìn)行抽取調(diào)查,，全面考慮優(yōu)中差的學(xué)習(xí)層次,，均衡發(fā)放調(diào)查問卷20份，收回有效問卷20份,，全部進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì),，可以確保調(diào)查問卷結(jié)果的真實(shí)性,。

本次調(diào)查設(shè)計(jì)8道選擇題,，內(nèi)容如下：

1、上課之前,，你會(huì)預(yù)習(xí)課文嗎,？

2、如果老師沒有要求預(yù)習(xí),，你能主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎,？

3、你一般會(huì)用多長時(shí)間完成課前預(yù)習(xí),？

4,、你平時(shí)都以什么樣的方式預(yù)習(xí)？

5,、你喜歡現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式嗎,？

6、你覺得課前預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助嗎,？

7,、平時(shí)你能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)嗎,？

8、在預(yù)習(xí)過程中,，你都會(huì)完成哪些任務(wù)呢,？（可多選）

1、調(diào)查結(jié)果：

通過本次調(diào)查可知,，75的學(xué)生課前會(huì)預(yù)習(xí)課文,，在老師沒有要求的情況下，40的學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),，而60的同學(xué)沒有養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；60的學(xué)生會(huì)用大約20分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)，而30的學(xué)生花費(fèi)10分鐘預(yù)習(xí),，時(shí)間較短,，另有10的同學(xué)會(huì)用半小時(shí)預(yù)習(xí)，時(shí)間稍長,；學(xué)生的預(yù)習(xí)方式基本是預(yù)習(xí)和與同伴預(yù)習(xí),，而60的學(xué)生為預(yù)習(xí)，40的學(xué)生與同伴一起預(yù)習(xí),，其中40同學(xué)對現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式興趣不濃,；大部分學(xué)生都認(rèn)為預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助，也都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè),；但是在預(yù)習(xí)新課的過程中,，大部分同學(xué)僅限于學(xué)習(xí)生字新詞，讀通課文,，了解內(nèi)容,，只有很少一部分學(xué)生運(yùn)用相關(guān)工具或工具書搜集資料，解決疑難問題,。

2,、調(diào)查問卷中呈現(xiàn)出的問題：

（1）60學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣；

（2）30的學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間較短,，流于形式,；

（3）現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式存在問題，40的學(xué)生興趣不濃,；

（4）預(yù)習(xí)中,，大部分學(xué)生僅限預(yù)習(xí)生字詞，課文,，很少運(yùn)用工具或工具書查找,、搜集資料，解決疑難問題,。

3,、可以用預(yù)習(xí)卡片,、手抄報(bào)、圖文結(jié)合,、思維導(dǎo)圖等方式多方面豐富學(xué)生的預(yù)習(xí),，使學(xué)生對課前預(yù)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而不走形式,，認(rèn)真對待,。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)課堂上對學(xué)生預(yù)習(xí)工作的檢測,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)給與指導(dǎo)。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇五

這幾年嘉興發(fā)展很快,，許多新樓房拔地而起,，城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大，很多居民都搬到了離市中心遠(yuǎn)一點(diǎn)的新住宅,，我家也不例外,，在20xx年12月28日搬到了位于中山西路的嘉業(yè)陽光城，住進(jìn)了寬敞明亮的新房,，我們都很高興,，但也帶來了一個(gè)問題：嘉業(yè)陽光城離學(xué)校有3公里路，我該怎樣上學(xué)去,？這是一個(gè)很重要的問題,，它關(guān)系到我的學(xué)習(xí)，必須好好解決,，我決定親身調(diào)查一下,，然后再做決定。

1,、第一天,，我坐爸爸的摩托車去學(xué)校,，結(jié)果花費(fèi)了我們倆十五分鐘時(shí)間,，耗油值人民幣0.6元，雖然坐爸爸的摩托車很方便,，但是人總有一天要自立,不能總依靠父母,，所以，這不是一個(gè)好辦法,。

2,、第二天，我打出租車去學(xué)校,，花了十分鐘,、6元錢,，雖然它只要十分鐘，但是到學(xué)校要6元,，要是每天都乘出租車去學(xué)校,，這是一筆很高的消費(fèi)，所以也不是一個(gè)長久之計(jì),。

3,、第二天下午放學(xué)后，我沒有直接回家,專門去觀察了一下嘉業(yè)陽光城附近有哪些公共汽車經(jīng)過,。我找到了23路,、3路、k23路和k3路,它們都經(jīng)過學(xué)校,，但是仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)3路和k3路的首班都是7：30分開車，太晚了,，上學(xué)肯定要遲到,，所以，我不能乘這兩班車,。

4,、第三天，我乘23路去學(xué)校,，結(jié)果要30分鐘,，化費(fèi)一元錢。雖然,，化費(fèi)一元錢,，但是，要30分鐘才能到學(xué)校,，我還是有一點(diǎn)不滿意,，最好，再快一點(diǎn),。

5,、第四天，我乘k23路去學(xué)校,，結(jié)果,，要20分鐘到,化2元錢。我覺得早上去比較合適,，時(shí)間短,，費(fèi)用也不多。

1,、早上上學(xué)時(shí)間比較緊,坐k23路去,，晚上放學(xué)時(shí)間相對不緊張,坐23路回,這種選擇是最合適的,，既省錢又節(jié)約時(shí)間,而且也方便。

2,、通過這次調(diào)查活動(dòng),，自己的獨(dú)立能力、分析問題的能力得到了很大的提高,，我想,，這正是這次活動(dòng)帶給我的最大收獲。

1,、我建議,，3路和k3路的首班車能早半個(gè)小時(shí)發(fā)車，那就更方便了;

2,、我希望,，在嘉業(yè)陽光城附近的公共汽車線路再多幾條，好讓我們多一些選擇;

3,、我打算,，在嘉業(yè)陽光城能再找到三個(gè)都去秀城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，一起乘出租車去學(xué)校,，既方便,，又省錢。

4,、我建議各位家長為你的孩子購買一張學(xué)生卡,，要是乘一元錢的公交車，你只要付八角錢,，這樣就能省下不少錢,，我們可以把省下來的錢去買更多的書或者用于愛心捐款，資助貧困山區(qū)失學(xué)的兒童早日重返校園,。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇六

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都對寫字教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。”可見,，寫字是小學(xué)語文綜合素養(yǎng)中的重要組成部分,。其中書寫姿勢又是學(xué)生寫字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素,。盡管各學(xué)校普遍加強(qiáng)了寫字教學(xué),，然而許多學(xué)生卻未能養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣和熟練的書寫技能。這也許書寫姿勢太基礎(chǔ)了,，太常見了,，我們教師往往就忽視了它的重要性,，以至于寫字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔(dān)憂。而且,，信息化社會(huì)的來臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙,、無紙時(shí)代。種種原因,，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問題,，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確,，書寫不規(guī)范,，字跡潦草，卷面不整潔,，家長不夠重視等等,。

鑒于書寫姿勢的基礎(chǔ)性、重要性,，我們將開展寫字情況的調(diào)查,，了解小學(xué)生錯(cuò)誤書寫姿勢的主要表現(xiàn)，便于采取有效對策,，提高學(xué)生書寫姿勢的正確率,，提高語文寫字教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生寫字能力的發(fā)展和良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、調(diào)查我校一二三年級學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢的現(xiàn)狀。

2,、家長對寫字教育的認(rèn)識(shí),。

3、教師對執(zhí)筆方法的認(rèn)識(shí)和重視程度,。

1,、問卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)《學(xué)生寫字情況問卷調(diào)查》，對我校一二三年級進(jìn)行調(diào)查,。

2,、現(xiàn)場調(diào)查法

在一二三年級各班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過仔細(xì)觀察,，對學(xué)生各種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢加以歸納分類,，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄表，多次觀察后加以記錄,，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢狀況的資料,。

1、家長重視孩子的寫字教育

問卷調(diào)查顯示98.6%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的,，98.2%的家長認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段,。65.4%的家長認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢不好，只有30.7%的家長多次對孩子的寫字姿勢,、方法進(jìn)行指導(dǎo),。為什么意識(shí)到寫字問題卻缺少指導(dǎo)呢？因?yàn)橹挥?1.3%的家長認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字,。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長自身對寫字的一般常識(shí)了解不夠,，對正確的執(zhí)筆姿勢沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對自己的書寫水平不滿意,，導(dǎo)致他們沒有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字,。65.9%的家長認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。

2,、學(xué)生執(zhí)筆坐姿錯(cuò)誤率很高

抽查結(jié)果顯示一二三年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢和坐姿錯(cuò)誤率高打74.3%和57.9%,，學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢和坐姿的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低,、手指抓抱筆桿,、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎,、頭趴太低,、身體離桌子太近、學(xué)生執(zhí)筆的錯(cuò)誤和坐姿表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的,，而是幾種一起出現(xiàn)的,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級的增高而提高。這說明了教師在語文教學(xué)中沒有注重寫字姿勢的教育,，沒有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆坐姿,。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度,，無暇顧及寫字姿勢正確與否,，以致有些正確的姿勢也開始慢慢變型。小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢需老師,、家長,、學(xué)生共同的努力。

1,、重視正確寫字姿勢的養(yǎng)成

在一二三年級的學(xué)生中,，有一大部分已經(jīng)形成了錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢和書寫姿勢，要糾正這一錯(cuò)誤是很困難的,。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練,，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、寫字的姿勢，讓學(xué)生記住順口溜,，頭正,，肩平,，臂張,，腳分開，“三個(gè)一”要求記心上,。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸,，眼睛離書一尺，身子離桌一拳,。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對照檢查自己的姿勢,，逐漸形成習(xí)慣。正確的姿勢一旦形成,，會(huì)使學(xué)生受益一生,。開展在校“天天練字10分鐘活動(dòng)”,，寫字課加強(qiáng)訓(xùn)練,，久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書寫姿勢。同時(shí),，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去練字，使學(xué)生能樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),。

2,、提高家長的重視程度，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢

《為寫字致家長一封信》講明執(zhí)筆姿勢和寫好字的關(guān)系,，提高家長的重視程度,。要讓家長明白家庭教育一對一的優(yōu)勢，學(xué)生在家中要寫作業(yè)時(shí),，家長要密切配合,，同時(shí)，開展在家“練字10分鐘活動(dòng)”在家長陪同下,，提醒孩子注意寫字姿勢的正確性,。

3、營造良好的班級寫字氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

教師可把班里寫字好姿勢又規(guī)范的學(xué)生作為榜樣,，讓他們?nèi)ギ?dāng)小老師，動(dòng)員全班的力量對同學(xué)的寫字姿勢進(jìn)行監(jiān)督,。教師要經(jīng)常進(jìn)行“看誰寫的好,，看誰姿勢正確，看誰進(jìn)步快”的寫字比賽，使學(xué)生人人爭當(dāng)上游,。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇七

了解中國春節(jié)的習(xí)俗,，這些習(xí)俗的起源，感受春節(jié)期間人們的喜悅心情和喜悅氣氛,。

20xx年春節(jié)期間

1,、采用交談的形式，詢問長輩,。

2.準(zhǔn)備和爺爺奶奶一起工作,，體驗(yàn)新年的到來。

3,、獲取信息,，了解春節(jié)習(xí)俗。

1.除塵

爺爺告訴我:“臘月二十四,，打掃房子,。”根據(jù)魯?shù)摹洞呵铩酚涊d,，中國在堯舜時(shí)代就有在春節(jié)期間清掃灰塵的習(xí)俗,。根據(jù)民間說法，由于“塵”與“陳”諧音,，新年掃塵有“除陳”之意,，其用意是掃去一切霉運(yùn)和霉運(yùn)。除塵就是年終大掃除,，家家戶戶都要掃院子,，疏通明溝暗渠，撣房間里的蜘蛛網(wǎng),，清理鍋碗瓢盆里的各種器皿,，拆除和清洗被褥窗簾等。年前玩春運(yùn)的時(shí)候,，家家戶戶都很忙,，要在春運(yùn)前徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。春天開始后,，它們不能再被清洗,，以防止新年和新年慶祝活動(dòng)的財(cái)富被卷走,。"

哦,，原來這種習(xí)俗是基于人們打破舊的創(chuàng)造新的愿望，以及他們告別舊的迎接新的祈禱,。

2.后春聯(lián)

臘月二十九,，早飯后,，我和爺爺忙著貼春聯(lián)，祝福,。

“爺爺,，‘福’字為什么要倒貼,？”

“呵呵,，這是因?yàn)椤８！呀?jīng)到了”,?！肮薄肮?/p>

“爺爺,，說說春聯(lián)的來歷吧,！”

“你應(yīng)該多讀書。待會(huì)兒給你一本書,。自己去看看,！”

本來春聯(lián)也叫門聯(lián)、春貼,、對聯(lián),、對子、桃符等,。它以工整,、對偶、簡潔,、精致的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好祝愿，是中國特有的文學(xué)形式,。每到春節(jié),，無論在城市還是在農(nóng)村，家家戶戶都要挑選一副大紅的春聯(lián)貼在門上,，給節(jié)日增添節(jié)日的氣氛,。王安石的詩“千戶總以新桃換舊桃”，說的就是這個(gè),。每年春節(jié)期間,，家家戶戶都會(huì)在門上貼一副大紅的春聯(lián)，增添節(jié)日的氣氛,。

現(xiàn)在,，人們也喜歡在窗花上貼各種剪紙。窗花不僅烘托節(jié)日氣氛,，還集裝飾性,、觀賞性和實(shí)用性于一體,。有些人貼春聯(lián)時(shí)，不得不在門上,、墻上和門楣上寫上“?！弊帧４汗?jié)貼“?！弊质侵袊环N古老的民俗,。“?！弊种傅氖羌槿缫?，維系著人們對幸福生活的向往和對美好未來的祝愿。

3.保留年份

除夕晚上,，媽媽做了一大桌子好吃的水果和零食,。看到美味的食物,，我狼吞虎咽地吃了起來,。奶奶說，你這孩子,，這年夜飯要慢慢吃,，還要留著年齡！

“守歲什么意思,？快跟我說說,。”

爸爸說:“中國人有除夕養(yǎng)老的習(xí)慣,。至少在南北朝時(shí)期,，中國就有吃年夜飯的習(xí)俗。在“一夜兩歲,，二年五班”的晚上,，一家人在一起，在一起,。全家人坐在一起,，擺滿了茶點(diǎn)和水果。守年夜飯從吃年夜飯開始,，要慢慢吃,，有的人要吃到深夜。大年三十,，一家老小,，吃著吃著玩著，說著說著,?！?/p>

我們有說有笑地吃了年夜飯,。“媽媽,，我們總是吃蘋果,。為什么今晚還放一大盤？”“你不懂這個(gè),，這叫‘平平安安’,。這桌子上的瓜果都有一句話”。

“除夕這么講究,？”我纏著奶奶對我說,。

所有為養(yǎng)老準(zhǔn)備的蛋糕和水果都是為了贏得一種幸運(yùn)的味道:吃棗(春天來得早)、柿子(一切順利),、杏仁(快樂的人),、長壽水果(長生不老)和年糕(一年比一年高)。

現(xiàn)在大年三十,，一家人邊吃邊看晚會(huì),，說著說著,。

4.放鞭炮

中國人有一句話叫“放鞭炮開門”,。也就是說，新年到了,，家家戶戶開門的第一件事就是放鞭炮,，以鞭炮聲去舊迎新。

相傳,，此舉是為了驅(qū)逐“山魈”,。山魈據(jù)說是古山里一種兇猛的獨(dú)角鬼，但它最怕噪音,，所以人們用燒竹的聲音把它嚇跑了,。有了火藥，人們就把它裝進(jìn)竹筒里做鞭炮,，然后用紙管,，也叫鞭炮或鞭炮。如今,，人們不再相信“山魈”,，但他們?nèi)匀涣?xí)慣于在春節(jié)燃放鞭炮來慶祝節(jié)日和振奮精神。所以從大年三十晚上到大年初,，鞭炮聲總是連綿不斷,。

5.新年快樂

農(nóng)歷正月初一，我起了個(gè)大早,，穿上了最漂亮的衣服,，媽媽和奶奶穿得整整齊齊,。我們出去拜年了。之所以早起這么積極,，是因?yàn)檫@一天會(huì)收到很多壓歲錢,。

通過查閱資料，我了解了很多關(guān)于拜年的知識(shí),。新的一年的第一天,，人們穿著整齊，出去走親訪友,，互相慶祝新年,，祝愿他們在新的一年里取得巨大的成功。拜年的方式有很多,。有的帶領(lǐng)一批人挨家挨戶跟族長拜年,；有的同事請幾個(gè)人拜年；還有人聚在一起互相祝賀,，這叫“群體崇拜”,。

年輕一代在拜年時(shí)，應(yīng)向長輩拜年,，祝他們長壽安康,。長輩可以把提前準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,。據(jù)說壓歲錢可以壓制邪物,，因?yàn)椤袄稀焙汀百F”諧音,，晚輩拿到壓歲錢可以安全度過一年,。

中國新年的這些習(xí)俗實(shí)際上表達(dá)了人們對幸福生活的渴望和對未來的美好祝愿,。

小學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告篇八

(二)正文:前言,、主體,、結(jié)尾,、附件

1.前言

調(diào)查報(bào)告撰寫的依據(jù)

報(bào)告的研究目的或主旨

調(diào)查的范圍,、時(shí)間,、地點(diǎn)

所采用的調(diào)查方法、方式

2.主體

詳細(xì)描述基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)

分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論

3.結(jié)尾

提出解決問題的方法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;

或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;

或提出問題，引發(fā)大家的進(jìn)一步思考;

或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

4.附件(選擇項(xiàng))

附件是對正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料,、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告,。