在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇一

本學(xué)期本班幼兒xx名,，舊生xx名,，新生x名，這x名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),，對幼兒的生活習(xí)慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實實做好每項工作，做好每一天,。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：

1、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn),，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入,，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2,、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4,、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中,，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平,，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí),。

5、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

健康

(一)身體健康,，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活,。

(五)能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極、主動,，較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動,、有自信心,。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作,。

(七)要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

(一)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí),、交流互動,、反思成長，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

(二)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進、團結(jié)合作,。

(三)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

(四)加強理論學(xué)習(xí),，用先進的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

根據(jù)大班幼兒園的年齡特征,，生活經(jīng)驗,，興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內(nèi)容,，讓幼兒通過多種途徑,、多種形式的活動從而來達(dá)到主要建構(gòu)學(xué)習(xí)的主體,，所以我們選擇一些適合的教材,，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇二

大班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了,，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識,。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：

1、語言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。

2,、在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強,。

3,、在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

4,、幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題。

本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力,、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤,。

2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。

3,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

4,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5,、有關(guān)心他人的意識,。

6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

7、積極主動參加體育鍛煉,。

8,、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會控制情緒,。

9、基本動作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

10,、開展跳繩等技能的活動,。

11、能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品,、非成品材料進行活動。

1,、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子。

6,、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法,。

1,、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義,。

3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較,。

5、認(rèn)識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學(xué)會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8,、會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

1,、正確評價自己和他人，樹立自信心,。

2,、愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件,。

3、待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識、尊重社會人物,。

4,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

1,、積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。

2、感受不同風(fēng)格的音樂,。

3,、用領(lǐng)唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步,、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

6,、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏,。

7、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9,、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進行個別照顧,。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強互動,。

6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通,，共同教育幼兒,，使其有所進步。

7,、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、對生病幼兒及時處理,，個別對待，必要時進行隔離,。

4,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生,。

5,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識,。

6,、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

1,、加強幼兒閱讀、認(rèn)字,，書寫漢字,。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4,、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間,。

5,、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè),。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇三

經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),，生活和游戲,。新學(xué)期，結(jié)合本班的實際情況,，為促進幼兒的整體發(fā)展,。根據(jù)班級的整體情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下：

1、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,。引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

3,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會比較高矮,、長短、粗細(xì),、輕重等,。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),，單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,，學(xué)習(xí)順倒數(shù)6,、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

7,、有一定的時間觀念,。認(rèn)識時鐘,，學(xué)習(xí)看整點,、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天,。

8,、積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

9,、在活動中,，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇四

兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng),，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（一）健康領(lǐng)域

1,、,、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己,，能提醒同伴,。

6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

7、增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

（二）科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,，尋求答案,。

2、會關(guān)心,、愛護,、照料自然角和小園地的動植物。

3,、初步了解有關(guān)人類,、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，會記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動,。

6,、會使用多種工具、材料進行操作,、實驗、制作,，體驗成功,、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果,，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想、實驗和操作情況,。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1,、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱、輪唱,，能運用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽,、獨立地在集體面前唱歌,、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演,，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

3,、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言,、圖畫、節(jié)奏樂,、動作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音,。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。

3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法,，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3、帶幼兒參觀花鳥市場,，認(rèn)識了解一些動物的知識,。

4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇五

學(xué)情分析：

我班共有幼兒55名,，其中男生31名,，女生24名，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動,，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等。

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1,。使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

2,。發(fā)展幼兒的情感,、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂

3,。發(fā)展幼兒的感知覺,。

4。能獨立的,，有表情的唱歌,。

5。音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng),。

6。音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1,。依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。

2,。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué),。

3,。積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去

3。發(fā)展幼兒的感知覺,。

4,。能獨立的，有表情的唱歌,。

5,。音樂活動中幼兒的'參與、探索、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6,。音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇六

1、知道自己要上小學(xué)了,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

2、在幼兒園的最后一學(xué)期里,，能夠更加努力學(xué)習(xí),，如：積極動手動腦，認(rèn)真完成任務(wù),。

3,、喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,，懂得愛惜圖書,。

4、能圍繞一個主題進行講述,，語言較連貫,。

5、能獨立迅速地盥洗,、進餐和入睡,，保持個人和公共衛(wèi)生，正確,、主動的使用禮貌用語,。

6、愿意接受有難度的任務(wù),，遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試。

7,、書寫,、繪畫時握筆姿勢和坐姿正確,，會使用文具，愛惜文具,，學(xué)會用卷筆刀,。

8、精神飽滿的演唱進行曲風(fēng)格的歌曲,，感知和表現(xiàn)樂曲的aba結(jié)構(gòu)及其不同情緒,。

1、與幼兒共同收集,、整理游戲材料,，設(shè)計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域,，在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則,，并制作有關(guān)的標(biāo)志,。

2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品,，如照片,、美工、繪畫,、書法作品,，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。

3,、將幼兒參觀小學(xué),、訪問小學(xué)生以及準(zhǔn)備上小學(xué)的討論內(nèi)容布置成“我在成長”專欄。

4,、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字,、圖片、音樂資料,，布置專欄,。

5、提供各類圖文并茂的圖書,，豐富閱讀區(qū),，與幼兒共同分類制作標(biāo)記，如正確看書的圖示,，引導(dǎo)幼兒愛惜圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

6,、請家長帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀,，或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué),，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時間等有關(guān)情況,。

1、進一步完善大班下學(xué)期的班級常規(guī),，共同討論創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境,，并共同協(xié)商規(guī)則和標(biāo)記，鼓勵幼兒自己制作標(biāo)記,。

2,、在交流假期趣事的同時，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂,，并懂得為同伴排憂解難,。

3、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度,，引導(dǎo)幼兒積極主動地完成值日生的任務(wù),，懂得講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛護幼兒園環(huán)境,。

4,、在一日活動中通過談話等交流活動，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時間,，具有一定的時間觀念,，努力作到按時到園，積極參加園內(nèi)的各項活動,。

5,、結(jié)合3月5日紀(jì)念雷鋒活動、3月8日婦女節(jié),、3月12日植樹節(jié)等內(nèi)容組織年級組活動或大帶小活動,，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達(dá)對媽媽,、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體、熱愛大自然的情感,，進一步培養(yǎng)責(zé)任感,、堅持性和參與公益勞動的積極性,。

第一周（3、2——3、6）

語言：寒假趣事美術(shù)：成長周記

社會：媽媽的節(jié)日（課程用書）科學(xué)：我的影子朋友

數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)7的加減（課程用書）音樂：最后一學(xué)期

音樂：不再麻煩好媽媽

第二周（3、9——3,、13）

語言：我班有個小問號美術(shù)：我的問題

社會：植樹節(jié)（課程用書）音樂：挪威舞曲

數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問號探寶

科學(xué)：讓紙兒飛得遠(yuǎn)健康：明亮的眼睛

美術(shù)：相框

第三周（3、16——3,、20）

語言：小貓釣魚美術(shù)：小書簽

社會：參觀圖書館體育：我的本領(lǐng)大（課程用書）

音樂：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分

科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成（課程用書）

音樂：娃娃舞

第四周（3,、23——3,、27）

語言：小熊圖書館美術(shù)：美麗的小區(qū)

社會：克服困難音樂：為什么

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第一、二組加減科學(xué)：溫度計和溫度測量（課程用書）

體育：神秘宇宙健康：運動后身體有什么變化

美術(shù)：星月夜

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇七

在新學(xué)期中,，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

1、以教學(xué)實踐為載體，研讀教育理論知識,，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。

首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會、內(nèi)化,，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐,，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次,，針對園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題,、遇到的難題,，以采取輪流主講、教研沙龍的形式,，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題,。

最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題,，有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習(xí),、研討。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng),。

2,、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略，促進幼兒的全面發(fā)展,。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,，經(jīng)過上學(xué)期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實,、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作,，促進教師發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力,，從而更好地實施園本課程,，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果,，落實以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨，達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。

3,、增強以研促教、以教促研的意識,，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時代開展教育工作的需要,。本學(xué)期我們在課題研究過程中,，要立足課堂，做到教和研齊頭并進,，通過學(xué)習(xí),、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復(fù)的實踐中積累經(jīng)驗。

4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動和學(xué)科帶頭人展示活動,，組織教師進行自評、互評活動,。

本學(xué)期,，年級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,，促進教學(xué)能力的提高,。

5、在年級組中形成互相聽課,、互幫互助的氛圍,。

主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學(xué)水平,。

各班及時布置好家園聯(lián)系欄，在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài),，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,。及時開展家長會和家長開放日活動，促進家園聯(lián)系,。提倡資源共享,、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗,。明確分工與合作，組織好年級組的活動,。加強班級間的幼兒才藝展示,，用不同方式、選擇不同場地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇八

隨著夏天的過去,，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的期望,，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂訃?yán)格要求自我,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃,。

本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14名、女幼12名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有必須的表現(xiàn)本事，并掌握了必須的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自我的意愿畫出自我的所思所想,，在涂色方面也提高了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向教師問早問好,。幼兒的生活自理本事有了較大的提高，基本上能做到自我的事情自我做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理本事和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中，參與的性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

（一）健康領(lǐng)域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗水杯,、整理床鋪,。

3、加強幼兒安全教育,，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)參加體育活動的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在團體中說話,。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析確定本事,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自我的成長,。

2、愿意與同伴分享自我的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演,。

2,、參加音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂,。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

（六）家長工作

1,、針對情景能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,、應(yīng)對面的與家長進行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

（七）措施

1、參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位教師密切配合的同時,，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué)、玩具,。

4,、參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表篇九

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期大班具有本班特色的班務(wù)工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班教學(xué)計劃,，希望能幫助到大家!

主題活動安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2,、用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計劃

一、認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

3,、藝術(shù)

(1)中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。

二,、社會性發(fā)展

1,、社會性認(rèn)知

(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

除了開展教育教學(xué)工作外,，本學(xué)期我班還將繼續(xù)深入開展班級德育工作,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、謙讓合作,、關(guān)心他人等優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，現(xiàn)制定我班德育計劃如下：

一,、日常生活中滲透品德教育：

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育,。具體如下：

1,、晨間活動：我們讓值日生提前來園和教師一起迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。

2、每周開設(shè)德育課程,，規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣,。

3、戶外活動和區(qū)域活動：班上大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，平時在家不懂得與人分享,。利用戶外活動和區(qū)域活動時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧同伴,。也可利用混班的行式讓孩子們學(xué)會照顧弟弟妹妹;學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4,、餐前：繼續(xù)學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”和給孩子們講“德育故事”，讓孩子們從思想上進行轉(zhuǎn)變,。

5,、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

6,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

7,、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

二、節(jié)日中的品德教育：

1.“三八”婦女節(jié)時,，我們可以帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長,。讓幼兒說說媽媽平時是怎樣照顧自己的,，讓幼兒體會到“媽媽的愛”意識到長大要孝順?gòu)寢尅?/p>

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”，我們可以開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來盆景布置自然角,，增強孩子熱愛集體的意識。

3.“五一勞動節(jié)”,，我們可以開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，讓幼兒發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。并把孩子的想法落實到日常生活中,，培養(yǎng)孩子“愛勞動”的好品德。

5.“六一兒童節(jié)”,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們會邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。家庭教育也很重要,。我們會通過家園聯(lián)系冊,、家園天地、家長會議,、家長開放日等活動來進行教育活動,。

1.我們會要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、動畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。我們會通過家園聯(lián)系冊,、家園天地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子勞動和實踐的機會。在家學(xué)會尊敬長輩和他人,。

3.家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

一,、班級情況分析

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,。

但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。因此,，本學(xué)期針對以上情況，在家長的幫助和支持下,，使果果班的孩子們能在社會情感,、生活習(xí)慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高,。

組長：童秋枝

教師：高莎(教研組長)

保育教師：程俊君

二、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x

三,、工作目標(biāo)

1,、加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神,，齊心協(xié)力,、相互尊重，共同進步,。

2,、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位,，查找班級隱患,，及時采取防范措施，避免事故的發(fā)生,。

3,、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動,，重點對數(shù)學(xué)、音樂兩大領(lǐng)域的研究,，引導(dǎo)幼兒在活動中去尋找,、發(fā)現(xiàn)、討論,，著重加強幼兒動手操作,、合作能力的培養(yǎng);注意撲捉幼兒的閃光點，使各項活動逐步走向選擇性和生成性,。

4,、與家長、孩子建立友好的關(guān)系,，營造和諧的班級氛圍,，使果果班的孩子健康、快樂的成長,。

四,、主要措施

(一)教育教學(xué)

1、教學(xué)活動

(1)探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合,，開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻，走進自然,、走進社會,，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂,。在體驗活動中,，注重觀察、撲捉孩子的閃光點,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展。

(2)針對孩子們好動腦子反映快的具體情況,，有目的,、有計劃地組織一些動靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

(3)通過豐富多彩的活動,，訓(xùn)練幼兒傾聽,、大膽講述,、安靜聽音樂，繪畫,，用自然聲唱歌的能力,，感受音樂及藝術(shù)作品的美;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間,，創(chuàng)設(shè)操作性強的區(qū)域,。

(1)“小雨點理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等,。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗,，創(chuàng)造操作的平臺，讓幼兒自主的游戲,。

(2)“果果超市”——投放用碎布,、泡沫、海面,、水果網(wǎng)等廢舊物品等;結(jié)合生活經(jīng)驗,，在超市中自主選擇，自由進行買賣,，體驗買賣中的快樂。

(3)“茶吧”——投放多種茶葉,、操作工具等;引導(dǎo)幼兒在游戲中,，認(rèn)識常見茶葉及簡單的功效。

(4)“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡,、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式,、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等;在活動中，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗操作成功的快樂,。

(5)“好書分享”——每周更換一次圖書;培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力,。

(6)“我健康,、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球,、自制飛標(biāo),、飛碟跳繩等;通過晨間活動,，鍛煉幼兒的走、跑,、跳等基本動作,。

(7)“親親小植物”——投放自然角架、活植物,、種植工具等;培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木,，有責(zé)任心。

(8)“小小值日生”“天氣預(yù)報”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識,。

(9)根據(jù)季節(jié)變化更換,、增加主題墻，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子,、泡沫,。“今天我值日”“天氣預(yù)報或氣象屋”“自然角”,、“心情屋或悄悄話”等,，和孩子們共同設(shè)計其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面,，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活,、學(xué)習(xí)空間,。

3、安全保健

(1)創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理;保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育。

(2)每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(3)認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”,。管理好孩子的物品,，及時登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況,，對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn),、及時處理、個別對待,。

4,、班級管理

(1)明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項保教工作,，三位老師維護班級利益,。

(2)嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作,。

(3)班組長,、教研組長起帶頭作用，指導(dǎo)班級工作順利的開展,，每月召開一次班務(wù)會,，解決班級存在的問題;重視家長提出的意見或建議并及時反饋。

五,、家長工作

1,、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。開家長會,、家長開放活動、六一活動,。

3、利用班級博客,、家長宣傳欄,、電話，家訪,、約訪,、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通,，搭建家園互動平臺,，共同促進幼兒的發(fā)展。

4,、充分利用家長資源,，我們請進來,、走出的的模式，開展“家長課堂”,，促進家長角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長,，堅持以鼓勵的教育方法,，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。

五,、具體工作逐月安排

二月份

1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,。如：班級工作計劃,、班級教學(xué)計劃、班級教學(xué)內(nèi)容計劃,。

2,、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。

三月份

1,、召開班級家長會,。

2,、做好家訪、約訪工作。

3,、開展“溫暖的感覺”主題活動。

4,、開展“家長課堂——油菜花(張中一爸爸)”,。

5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1,、開展“綠色家園”主題活動。

2,、收集有關(guān)家教方面的信息,，開展“家長課堂——參觀植物園(陳力搏媽媽)”。

3,、開展“家長開放日”活動,。

5、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動,。

五月份

1,、開展“娃娃看天下”、主題活動。

2,、開展“家長課堂——參觀校史館(張中一媽媽)”,。

3、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動,。

六月份

1,、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。

2,、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動,。

3、配合幼兒園開展幼兒評估工作,。

2,、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。

相信通過幼兒園,、教師,、家長三者的有益互動，促進孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期,，順利的進入小學(xué)。

一情況分析

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

二日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標(biāo)1尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

3通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力,。

措施1通過小問號、小實驗,、科學(xué)小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施1老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

(四)結(jié)束

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。