作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

思想品德教育班會(huì)教案篇一

1,、懂得要注重保持個(gè)人整潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成整潔,、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、能正確掌握清理身體各部位的方式方法,，并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,。

活動(dòng)一：情景故事，加深感受

出示任務(wù)：播放視頻《小邋遢》兒歌,，想一想：你都看到了什么內(nèi)容,？有什么感受？

1,、學(xué)生認(rèn)真看畫面,，交流感受。

2,、講一講所看內(nèi)容,，說一說名字的來歷，把小邋遢的前后對(duì)比說清楚,。

小組交流,，和大家分享你的保持整潔的好方法。（ppt：p4上面插圖）

通過和大家交流,，你還知道哪些保持整潔的好方法,。

1、誰來說一說,，在平常的生活中,，你有哪些保持整潔的好辦法呢？

3,、手臟了不能往身上摸

小結(jié)：看來,，同學(xué)們?cè)谏钪卸加凶约旱暮梅椒ā?/p>

活動(dòng)三：聯(lián)系生活，落實(shí)理念

出示任務(wù)：小組交流,。

反饋指導(dǎo)：生活中,，最容易臟的就是我們的小手了。講一講洗洗手的方法,。

洗手歌

小朋友,，愛洗手。洗前先卷衣袖口,，

打開龍頭濕濕手,，抹點(diǎn)香皂搓搓手,，

手心手背都要搓，再用清水沖沖手,，

沖干凈,，甩三下，一二三,，去擦手,。

小結(jié)：我們每天在家里、學(xué)校里要參加各種各樣的活動(dòng),，有時(shí)候很容易弄臟自己,。我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地整理自己。尤其是手,，要經(jīng)常去洗一洗,，如果沒有條件，也可以帶包餐巾紙或者手帕,，臟了擦一擦,，隨時(shí)保持整潔。

活動(dòng)四：分析判斷,，辨析整潔

出示任務(wù)：（出示ppt：p5上面的三幅圖）展開討論：這樣是愛整潔嗎,？

反饋指導(dǎo)：你還在哪見過這樣的情況？

1,、探討交流,，形成共識(shí)：小女孩怕臟不肯玩；為了不能臟手,，不玩彩泥,；為了打掃衛(wèi)生，把自己身上弄臟了,。

2,、教師指導(dǎo)，使學(xué)生明白：保持整潔,，并不是不參加活動(dòng),，相反，在玩耍,、體育鍛煉,、勞動(dòng)時(shí)要不怕臟，盡情活動(dòng),，只不過要注意,，在活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)洗干凈。

小結(jié)：我們要積極參加各種活動(dòng),?；顒?dòng)后，只要我們做到及時(shí)換衣,、勤洗手臉勤洗澡,，這樣既能愉快地玩，又能保持整潔,。

思想品德教育班會(huì)教案篇二

重要的角色,，我們?nèi)丝柿艘人?dòng)物渴了也要喝水,，有些動(dòng)物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活,，人們就不能生活,。所以我們就節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境,。

我為小花來澆水

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察及動(dòng)手能力，知道植物干枯了要澆水,。

2,、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂,。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語言表達(dá)能力,。

瓶子、水

(一)談話：通過上一節(jié)課,。我們知道哪些東西是離不開水的?(人,、動(dòng)物、花草樹木,、小魚等等)

(二)今天老師就要請(qǐng)小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了,。

老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的`,、泥土裂開的需要澆水)

(三)教師示范：找一棵需要澆水的植物,。澆的時(shí)候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽,，要不然要撐壞的,。澆太多,，會(huì)淹死的。

(四)幼兒進(jìn)行澆水活動(dòng),。

在日?；顒?dòng)中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育、從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實(shí)踐能力,、我班幼兒對(duì)水非常感興趣,以前他們對(duì)水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水,、不能浪費(fèi)水資源、通過澆水護(hù)花行動(dòng),，小朋友更加懂得珍惜,，愛護(hù)花草樹木了。

思想品德教育班會(huì)教案篇三

1,、知道課堂上認(rèn)真聽講,、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為,。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二課時(shí)

知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等,。

：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我會(huì)聽講

一,、上課時(shí),，學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考,，回家后老師布置的作業(yè)都會(huì)做,。

二、另一學(xué)生上課時(shí)沒用認(rèn)真聽講,、積極思考,，回家后老師布置的作業(yè)不會(huì)做。

1,、談話導(dǎo)入：上課前,，老師請(qǐng)大家看一段錄像。

2,、學(xué)生看錄像：仔細(xì)觀察他們?cè)诟墒裁?？他們上課時(shí)的表情、神態(tài)、動(dòng)作是怎樣的,？

3,、比較：將兩位同學(xué)上課時(shí)的表情、動(dòng)作,、神態(tài)進(jìn)行比較,，說說誰在認(rèn)真聽講，積極思考,。

4,、談體會(huì)：看完錄像，你覺得上課認(rèn)真聽講,、積極思考有哪些好處,？

5、游戲——你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí),，我該怎樣做,？

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，眼睛看著哪,，我來答：~~

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，耳朵聽什么,？我來答：~~

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí),，腦子想什么？我來答：~~

學(xué)生的回答有多種可能性,，教師對(duì)問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定,。

6、教師小結(jié)：

上課認(rèn)真聽講,、積極思考才能學(xué)到更多的知識(shí),。

舉起我的手

教師準(zhǔn)備若干個(gè)適合本班學(xué)生的知識(shí)或智力搶答題。

1,、游戲?qū)耄豪蠋熌钪橇尨痤},，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答,，因?yàn)樘?，老師同學(xué)聽不清，后幾題請(qǐng)學(xué)生舉手搶答,。

2,、老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢,？

3,、學(xué)生交流。

4、教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上,，當(dāng)我們要回答問題時(shí),，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶,。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言,。

5、過渡語：除此以外,，在課堂上我們還會(huì)在什么時(shí)候舉起自己的小手,？

7、教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上,，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時(shí),，更應(yīng)該舉起自己的小手。

8,、課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問,？

結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲?/p>

9,、小結(jié)要點(diǎn)：無論遇到什么問題,，都要大膽地提出來，這樣你才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),。

10,、選“班級(jí)小問號(hào)”，以此活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生做到大膽提問,。

思想品德教育班會(huì)教案篇四

通過這次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

一,、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長：親愛的同學(xué)們,，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

二,、主持人： 我宣布,，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí),；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí),；當(dāng)你購物或售物時(shí),；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全,，為了每個(gè)人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先,，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分,；搶答題答對(duì)10分,，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì),。

（一）必答題：

1 、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間,？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么,？

3．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,？

（二）搶答題：

1,、 什么是未成年人？

2,、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,？

3、 《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定,？

4,、 《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？

5,、《教育法》共有多少條多少章,？

6,、義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

7,、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些,？

三、主持人：

法治小品打比拼：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。

第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與,。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不"私了"

（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分,、答錯(cuò)不扣分）,。

主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩,！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,，大家議一議,。

生1，有的同學(xué)向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，

生3,，放學(xué)生有人跟蹤我,，怎么辦？

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好？

看投影 畫面二：一少年被綁架,，警查與家長與之智斗,。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué),、教學(xué),、每天都要與它人接觸,，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。

五,、文藝表演：

內(nèi)容一、開學(xué)了,，同學(xué)們背著書包上學(xué),，而a同學(xué)確被父母留在家

小品 中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白,。

表演及 主持人,、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦,？）

內(nèi)容二,、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四,、舞導(dǎo)《喜樂年華》

六,、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲，你今后打算怎么做,？下面我采訪幾個(gè)同學(xué),，說一說你自己的看法。

七,、主持人： 法律像眼睛時(shí)刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，我們共同滿懷信心地唱一首歌,。

八、 齊唱《讓我們蕩起雙漿》

九,、班主任總結(jié)：同學(xué)們,，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì),，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴,！

十、 主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束?。▋x式略）

思想品德教育班會(huì)教案篇五

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇見火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇見壞人的處理方法。

教室

學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。

2遇見火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不可以在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道：因?yàn)樯?我們才會(huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

思想品德教育班會(huì)教案篇六

1．觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切,，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂,。

2．依據(jù)畫面提示,，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,。

3．通過觀察、說話,、演練,，愿意與老師和同學(xué)友好交談。

4.學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的,，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,，提出上課的要求,。

2、學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),。并懂得正確的姿勢(shì)能保護(hù)視力,。

（一）聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話

1．教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué),，是自己來的,，還是家長送來的？

2．進(jìn)一步引導(dǎo)：在學(xué)校門口,，你看見了什么？（可以說看見的人,，也可以說看見的物,，還可以說看見的事,。）

（二）仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察

1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方,？可以聯(lián)系實(shí)際說,，也可以看圖后比較說。

3．教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),，老師是你們的好朋友,。老師愛小朋友，小朋友也愛老師,。

（三）說話演練,，體會(huì)情感

談話：早晨，老師見到你們,，問：小朋友早,！你們應(yīng)該怎樣回答呢？平時(shí)見到老師怎么說呢,？放學(xué)了,，怎么和老師、同學(xué)道別,？指名學(xué)生說一說,。

（四）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行表演

早晨上學(xué),、下午放學(xué)或平時(shí),，不同的時(shí)間，有不同的問候語,，教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境,，讓學(xué)生表演，學(xué)習(xí)日常禮貌用語,。

（五）學(xué)習(xí)讀兒歌,。

上 課 了

鈴聲響，進(jìn)課堂,，

學(xué)習(xí)用品擺放好,，

等著老師來上課。

老師講課認(rèn)真聽,，

提出問題多動(dòng)腦,。

回答問題聲音響，

大家夸我學(xué)習(xí)好,。

（一）看圖導(dǎo)入（投影第4,、5頁的圖），進(jìn)行坐、看,、舉手的訓(xùn)練,。

2、你們瞧,，圖畫上的同學(xué)多認(rèn)真啊,，那我們和他們比一比，看誰上課更認(rèn)真,，好嗎,？誰做的好，老師就送他一個(gè)小獎(jiǎng)片,。

3,、 行為訓(xùn)練：

（1）老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話，而且要做端正,，眼睛看著老師,。

（2）有問題要舉手發(fā)言。

（3）課堂上不能隨便走動(dòng),，也不能隨便講話,。

4、行為練習(xí)：做端正,，眼睛看老師,。

行為練習(xí)：舉手

（二）訓(xùn)練讀書寫字的姿勢(shì)。

1,、 小朋友們真能干,，學(xué)會(huì)了坐端正，還知道了該如何舉手發(fā)言,。接著老師要給你們講個(gè)故事,，聽的時(shí)候，可千萬別講話,，也不能走上來噢,。

（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥,。從前我也和你們一樣,，有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書,、寫字不注意姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書,，有時(shí)走路看書,，寫字時(shí),，身子趴在桌子上，時(shí)間一長,，就成了近視眼,，整天戴著眼鏡，真不方便,。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃,。我一飛眼鏡就要掉,，蟲子根本捉不到。一出汗,，熱氣就沾在鏡片上,，什么都看不見，天天餓肚皮,。我真后悔?。⌒∨笥?，你們可不要像我一樣,，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)??！

2、同學(xué)們,，老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書,、寫字姿勢(shì)。姿勢(shì)正確了,，對(duì)我們學(xué)知識(shí),，長身體有很大的好處。

3,、（出示投影片）讀書的時(shí)候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,，做到

1）身體坐直，

2）頭放正,，

3）肩放平,，

4）再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn),。（邊說邊指點(diǎn)投影）

4,、教師分解動(dòng)作示范

教師巡視，一一糾正,。

5,、出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

小朋友，愛讀書,，

讀書姿勢(shì)要做到：

身直,，頭正，肩要平,，

眼離書本一尺遠(yuǎn),。

6、 同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),，不僅要讀書，還要寫字,。寫字姿勢(shì)不正確,，字就寫不好了，時(shí)間長了,，視力就會(huì)變差,，身體也會(huì)長不好的。

看，正確的寫字姿勢(shì)就是跟圖上的小朋友一樣，做到：

1）身體坐正,，書本放平,，

2）手離筆尖一寸，

3）眼離書本一尺，

4）胸離桌邊一拳。（邊說邊指點(diǎn)）

7、教師示范分解動(dòng)作

握筆時(shí),，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面,，筆桿靠枕虎口的位置,。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來,，墊在中指下面,。（重復(fù)兩次）

8、出示兒歌,，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢(shì)要端正,，

身體坐正書放平，

一寸一尺和一拳,，

學(xué)好知識(shí)身體健

9,、在語文書的第一頁寫上名字和班級(jí)，教師糾正握筆姿勢(shì),。

（三）課后作業(yè)：

1,、回家把兒歌念給家長聽,， 并做給家長看。

2,、教師,，同學(xué)，家長觀察一星期,，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生,。

思想品德教育班會(huì)教案篇七

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程：

一、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題,。安全問題永遠(yuǎn)大于一切,。在班會(huì)中主要從防地震、防溺水,、防食品安全,、防交通事故和防擠踏，等安全方面來展開宣傳教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),。

1、防溺水溺水已成為全國中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。因此，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,，不能去有水的地方玩耍,。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2,、食品衛(wèi)生安全外出購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品，對(duì)于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買,、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診。

3,、 地震時(shí)的自救方法：

（ 1）,、大地震時(shí)不要急：破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震。

（ 2）,、人多先找藏身處學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

（3）,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（ 4）,、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員。

4,、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞,，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時(shí)要提高警惕,，注意來往的車輛,。不闖紅燈、不亂穿馬路,。

5,、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn)：

（1）、下樓道樓梯時(shí)靠右走,，不要奔跑,、擁擠、推搡,、說笑打鬧,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）,、萬一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時(shí)，摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū),，后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),，不得擁擠、起哄,，待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好！

思想品德教育班會(huì)教案篇八

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為,？

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

自我預(yù)防——勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為,。