在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好,！

我是學前四班某某小朋友的家長,，首先，請允許我代表我的全家以及學前四班全體小朋友的家長,，向學前四班的所有老師表示最衷心的感謝,，謝謝你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆咏】怠⒒顫姷某砷L,，花了很多精力,，想了很多辦法，付出了很多辛勞,，我們很高興的看到他們每一天都在成長和進步,，學前班家長會發(fā)言稿。說心里話,，在學前班近一年的時間里,，我深刻的感覺到，我們學前四班的每個老師都是最優(yōu)秀的,，他們都很認真負責,，對孩子也投入了真感情，我們把孩子交給他們,，我們很放心?，F(xiàn)在要我發(fā)言，我也不知道說點什么,，如果真要說的話,，我就從兩個方面談談自己的想法，或者說提提建議吧,，當然,，觀點不一定正確，有不妥的地方,，還請老師和各位家長多多指點,。

第一方面，我想談談,，在對孩子的教育中,，家長該怎么做,？第二個方面，我想對老師提幾點建議,。

首先談第一個問題,，在對孩子的教育中，家長該怎么做,？

孩子是家庭的希望,，是社會的未來，家庭教育又是學校教育的補充與完善,，如何使家庭教育更加有效,，是每位家長都應該而且必須重視的問題。在對孩子的教育中,，我覺得家長應該從以下幾個方面入手：

1,、要及時、經(jīng)常與老師進行溝通,，了解孩子在學校的學習情況,，有針對性的作一些服務和保障工作，積極配合老師搞好教學活動,。最起碼的要求：讓孩子在家有飯吃,，睡得好，穿得暖,，每天督促和輔導做好家庭作業(yè)等等,。

2、要營造良好的成長環(huán)境和學習氛圍,。古人還尚有“孟母三遷”的典故,，俗話說,，近朱者赤,，近墨者黑，小孩子有很強的學習和模仿能力,，如果成長環(huán)境不好的話,，很容易養(yǎng)成不好的行為習慣。學習氛圍不好,，也不利于孩子的成長,，大人在那邊昏天黑地的搓麻，小孩在這邊學習,，大人那邊吆五喝六的喝酒,，小孩在這邊學習，這些都不利于孩子的成長,。

3,、家長要給孩子作好榜樣,。家長是孩子最好的老師，孩子是家長行為的影子,，所以就有人說,，什么樣的家長養(yǎng)出什么樣的孩子，說的就是這個道理,，在孩子面前,，家長要檢點自己的言行，把自己最好的一面呈現(xiàn)給孩子,，發(fā)言稿《學前班家長會發(fā)言稿》,。凡是要求孩子做到的，自己要先做到,，凡是禁止孩子做的,，自己也要做好榜樣。

接下來,，我想談談第二個問題,，對老師的幾點建議，說之前,，我還是要重申,，不對的地方請老師多批評。特別是有一些觀點,，有部分家長也不一家贊成,，我也歡迎大家批評指正。

孩子自從進入學校后,，很多不怕家長的孩子卻很怕老師,，老師的話在孩子心中就是圣旨，老師對孩子的成長具有舉足輕重的作用,，因此,，我就拜請老師在以下幾個方面多盡一點力：

1、 孩子學前教育要注重學習興趣的培養(yǎng),，不要盲目增加孩子的學習負擔,。孩子這個年齡就是玩的年齡，過早的,、過多的要求孩子,，有時會讓他對學習產(chǎn)生畏懼心理。有些東西,，幼兒園學了一遍,，學前班學一遍，一年級還要學一遍,，不要急,，慢慢來,，把學習環(huán)境搞輕松一點，能不能以玩為主,，學為輔,，多從培養(yǎng)興趣愛好入手。請老師多組織一些健康有益的活動,，讓孩子在玩成成長,，在玩中進步，寓教于樂,。家庭作業(yè)也不一定每天都有,，即便有，也不一定都是寫的,、讀的,，也可布置一些幫家長掃掃地啊、澆澆花啊,，做一些力所能及的事,、參加一些有益的活動啊都可以。說實在話,，現(xiàn)在的孩子累啊,，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背書包,，我怕他背不起,，提著書包我就心疼啊。

2,、 多培養(yǎng)孩子學學做人,，學會待人接物，學會與人相處,。我經(jīng)常和愛人在一起探討孩子教育的問題,。說得最多的是，在孩子學前教育中,，我不奢求孩子能學會多少知識,，但我很希望孩子在學前教育中,，能學會怎樣適應群體生活,，學會怎樣與同學和睦的相處，學會禮貌待人,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，初步具有一定的感恩意識。有人曾經(jīng)對1978年到20xx年30年的全國高考狀元進行了跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,，這些被認為天才的人十年以后,、二十年后、甚至更長時間以后,，他們中的大多數(shù)在社會上的處境卻不十分理想,，原因就在于他們平時只專心學習，不關心他人,，不能與人友善相處,。而那些平時成績并不拔尖,，卻具有好人緣,，能很好待人接物,，能很好的與人和平共處的人，多年以后卻能夠要風得風,，要雨得雨,，風順雨順，在名行各業(yè)都能成為領軍人物，一句話,，會做人,。

3、 多與家長溝通，取得家長的理解和支持，共同教育好，培養(yǎng)好每一個孩子。當老師也難啊，每個孩子的家長,，對孩子的要求不一樣，特別是有的家長對孩子有很高的期望,，巴不得老師在幼兒園就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你這兒，一年要是學不會一點東西,，他們也不會滿意的，這就請老師多與家長多聯(lián)系、多溝通,，及時取得家長的理解和支持，讓我們家長與老師一起攜起手來,，為孩子健康,、快樂的成長作出共同的努力。

最后,，再一次借這個機會對老師的辛苦付出致以最誠摯的謝意,，謝謝大家,！

學前班家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對班級工作的理解,、支持,！這個學期是孩子在幼兒園生活的第一學期,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。

作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會議的主要內(nèi)容是：本學期的各項工作的完成情況,。

本學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

另外孩子的 生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,。能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè) ,，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習,，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來,，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,，家長看了沒有呢,，管了沒有呢？沒有,。孩子只有我們和您們都來重視,，都來關心，相互合作,，共同努力花些心思,，才能把他們各個方面提高上去，?？课覀儺吘咕τ邢?，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子,，以后我們朝著共同的目標都努力吧,。

本學期完成的班級工作總結起來無非是兩大項：教育教學、衛(wèi)生保健,。

在教育教學方面,，加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。在課程安排上，除了完成教材內(nèi)容,，還添了成語故事及成語識字,，認識很多的成語，且還能運用得當呢,。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習，提前做好幼小銜接工作,。

我們還對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。比如訓練幼兒常規(guī)：上廁所，做操,，玩游戲。寫字時反復強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,，玩外面玩具是次次強調(diào)能的和不能的,，讓他們有意識的玩，安全的玩,， 另外有消防安全的學習及演示,，無大人在家和在外玩耍的安全知識，用電及過馬路等等知識都 進行傳授過,，家長也要給孩子加強這方面知識的教育,，這些一樣是非常重要的。有了孩子的人生安全才會有其他一切喲,！

這個學期是孩子在幼兒園生活的第一學期,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一年。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝,。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：大家下午好！

首先我代表園長,、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。對此,，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合,！

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分,、是機會，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習,、成長,。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：

一,、告訴家長本學期全園工作計劃,。

發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱,。

二,、向大家介紹一下班級基本情況。

本學期由帳白老師,、秦老師負責學前班的保教工作,。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學、科學,、社會,、語言、健康,、藝術科目,，兩位老師按特長分配課程。并嚴格按照教學大綱組織實施教學工作,，按課程表上課。

目前我們學前班有學生39名,。女生20 名,，男生 19名。開學以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一,、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會,。第二,、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒,，對于這個問題我們進行了觀察、分析,、了解,，并采取了一系列措施?？偨Y出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散,。時間久后就淡化了。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認真，所以不管孩子怎么樣,，我們家長都不要對孩子失去信心,，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況,，耐心的指導,。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導,，因此家長在家的輔導是很重要的,，比如：孩子的書寫，語言,、唱歌,、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的,。

三,、家長應注意的問題

家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信、自立,。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行,，或許認為學習是一種交易,，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,、不足,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，希望家長們在家時也應該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯,，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議,，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的,，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1,、是我園有接送卡制度,，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持,。因為前個星期我們當中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了,，一下子沒有看好孩子自己跑回家了,，而家長卻在學校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認識的人來,，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的,，希望家長們理解。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈等,。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的。

3,、現(xiàn)在夏季時間,，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前；下午17：15以前,。因為每次在17：45――18：00的時候,，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的復習,，二,、為了更好的保證孩子的安全,，所以請家長們理解。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導,，寬以待人，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進入狀態(tài)）,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本,，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導,，做后簽上你們的名字。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊,，請家長朋友認真的填寫,，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待,。

10、本學期,，我們將沒有半月重點,，每天學習的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導,。

五,、本學期重點結合《細則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習慣

一、生活活動

1,、大方有禮貌地招呼來賓,，會使用“請”、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言,，熱情接待客人。

2,、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3、能認真負責地做好值日生工作,。

4,、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。

5,、折疊衣褲迅速整齊,。

6、被子枕頭放整齊,，床單鋪平,。

7、會自己將上下衣褲穿著整齊,。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊,。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。

10,、學會愛惜自己的學習用具,。

二、晨間,、戶外活動

1,、活動中不做危險舉動,，學會自己保護自己。

2,、活動中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩。

3,、做操時精神飽滿,，動作有力、到位,。

三,、學習活動

1、坐姿端正,，注意力集中,。

2、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話。

3,、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見，學會發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,。

4、能獨立完成各種書面練習,、口頭練習或操作任務,。

5、有正確的看書,、繪畫,、寫字姿勢,。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。

7,、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè),，字跡工整。

四,、游戲活動

1,、有興趣地參加各種游戲，積極動腦,，能創(chuàng)造性地開展游戲活動,。

2,、能遵守游戲規(guī)則，愛護游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔,。

3、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學習,，共同合作，克服困難,，有始有終地游戲。

4,、游戲中不妨礙別人,，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

會議結束時：家長如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力,，做到最好,！會議到此結束，謝謝大家?。,。,。,?！

學前班家長會家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

晚上好,！很高興，今晚我們能夠相聚在那里,，共同討論孩子的教育問題,，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度,，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝,！多謝您們,！

首先，我先來介紹我自我,，我姓張,。這學期我將擔任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡,，所以我選取了這個行業(yè),，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好,。我在本年段擔任孩子們的語言,，數(shù)學。拼音,，音樂,。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，期望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師,。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的,。我們務必和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)完美的明天,！

此刻孩子入學已有一段時間了,，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的.進步，具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高,。如：大部分孩子都能正確地穿衣,，穿鞋，背書包,。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料,。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī),，自覺遵守活動秩序,。講究個人衛(wèi)生,。做到飯前洗手,。

在教學方面,。幼兒的用心性都很高,。不足的是部分幼兒表達潛力較弱,。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：

1,、日常生活中要個性注意幼兒的語言表達潛力,。

2、在與幼兒談話中指導他們?nèi)绾伪磉_,。

3、多與幼兒交流,。

在此,，我對家長需要配合的工作說一下：

1,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉,。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手,。飯來張口,。此刻孩子已升到學前班了,。要有必須的獨自潛力了。請家長明白鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費的好習慣,。不遷就孩子,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每一天的工作務必細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就務必注意這些問題：

這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所期望的。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學校生活中,，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動還包括自我整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自我都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里,，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做,，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自我的事情務必自我做。

多關注您的孩子,。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴,。你們很多資源是我們能夠開發(fā)的。

以上是這天家長會的主要資料,，在各位家長看來我們有不足的地方,，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持,，這天我的發(fā)言就到那里,。如果家長還有什么疑問也能夠利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到讓每一位家長放心,，滿意。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先,，看到各位激能按時來參加我們這次激會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持,。從我接班到現(xiàn)在已有快兩的時間了,，說長不長，說短不短,，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解,，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進步,，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次激會的目的之一,。

本學期本班有名幼兒，我聽到激們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn),，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強,，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強,，正處于良好習慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點,，希望激在生活中也要注意自己的言行,，要求孩子做的事，自己也先要做到,，為孩子做個好榜樣,！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多,。

有的激對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到激要求的時候,，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢,！您的一句表揚會給他帶來無限的動力,，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的,，激可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒，增強自信心,。當然孩子有犯錯的時候,，該批評就要批評，一次不及時指出來,，下次再犯就很難糾正,。

激們很關心孩子們的學習情況（尤其是拼音/數(shù)學），那試問激朋友們,，掙錢重要還是孩子重要,？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望激能夠配合工作,，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況,，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明,，學會了為爸爸媽媽圓話。《激作業(yè)》周一不交說是沒有帶,，其實,，是激沒有做孩子不敢交，怕老師責備,。試問，孩子撒謊是誰的責任,？,！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大,。

我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為激，你們也更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,。

我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。

下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下,。

在教育方面：學前班設了語言,、拼音、識字,、寫字（歸杜老師帶）,，數(shù)學、英語,、藝術（唱歌,、美術）健康（輪滑）九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材,，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話,，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下,。

加強班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識,。

鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中,，真正落實,、做到位就不哪么容易了。激們請樹立堅持的意念,。你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求。安全的情況下,，培養(yǎng)幼兒做事有計劃,，井然有序，不拖拉,。有好的生活和學習習慣,。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的.各位家長：

大家好！在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解、支持,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。

作為教師,，我們將更耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是：

1,、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達能力,。

2、在與幼兒談話中指導他們?nèi)绾伪磉_,。

3,、多與幼兒交流。

在此,，我對家長需要配合的工作說一下：

1,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

3,、孩子都是佳麗的寶貝,。衣來伸手。飯來張口?，F(xiàn)在孩子已升到學前班了。要有一定的獨自能力了,。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食,。勤儉節(jié)約。不浪費的好習慣,。不遷就孩子,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會形成依賴性。

遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心,，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,，例如說：對不起,！沒關系！謝謝,！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂而不為呢我想也是你們家長所希望的,。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏在學校生活中,，他又如何跟上大家的步奏中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

多關注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴,。你們很多資源是我們可以開發(fā)的,。

以上是今天家長會的主要內(nèi)容，在各位家長看來我們有不足的地方,，還請家長們提出,，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里,。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流,。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心,，滿意,。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長：

上午好,！

今天很高興，能夠把各位家長,，從百忙中抽空到學校來開這個家長會,，首先我自我介紹一下，我叫劉靜,，在此之前我也在廣州擔任過學前班的工作,，教學前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了，直到去年才從廣州回來教書,，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學期也擔任過本班的工作,，只是中途離開了一段時間，因為園所的搬遷,，導致新的環(huán)境,，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進,，所以在工作與幼兒的學習上還的請各位家長配合下,，那么我首先介紹下我這次所擔任的課程：有滲透試小主題領域課程《語言、拼音,、健康,、藝術》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關信息，及需要家長拼音配合的工作,。本學期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點,，語言主要分為《兒歌、故事,、故事,、古詩、詩歌,、看圖說句子》等內(nèi)容,，而拼音主要分為《9哥復韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,，在拼音與語言這塊內(nèi)容上,，現(xiàn)在有以下幾點要求，請各位家長配合好,。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè),，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認真完成,，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,，位幼兒升一年級做好準備，打好基礎,，這學期呢主要是以拼讀魚閱讀為主,，因為拼音它沒有巧，只有平時都練系都讀,，所以在校所學的兒歌,、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習,，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘,，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的習慣,，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間,，以便老師更好的去了解幼兒的學習情況，還有一些方法,，家長在家里也可以以用,，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍,，讓幼兒自己在家里拼讀,，同時復習了拼音也認識了漢字，家長在買書時,，要買那些拼音字體大一點的,，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。

（5）接這個班已經(jīng)有一個月了,，我也統(tǒng)計了一下關于家長配合我們老師工作的一些基本情況,，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的,，如：我們班向怡萱,，宋朝凱，向向,，劉栩欣,、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認真檢查的,，當然配合好的家長還有許多,，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應給我們老師,，在家園聯(lián)系,，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺,，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習慣,，至于中幼兒是誰，我就不點名了,，我只是想告訴這些家長們,，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的,，而在校的課堂作業(yè),，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進行輔導監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個人要面對幾十個學生,，如果說一對一的對您小孩進行輔導，可能做的不是那么理想,，畢竟還有其他幼兒需要輔導,，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學習上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導與監(jiān)督,，幼兒欠作業(yè)的習慣一定可以改掉,。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),，尤其是拼音,、漢字的書寫格式，良好的行為習慣是從小,，從點滴做起地,，因此我希望各位家長都關注孩子的書寫格式。

（6）幼兒園的工作是細碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣,，以后工作中有不同意見與想法之處,，請家長們及時提出來，我們一起探討,，因為教好一個幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合,，謝謝大家,！

學前班家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師、各位家長：

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小(一)班的三位老師,；我是小(一)班的班主任,這位是老師,，這位是保育老師張老師,接下來我就關心的幾個問題、孩子剛入園會遇到的情況,、家園協(xié)作方面,、物質準備方面作一個簡單的介紹,。

首先是家長關心的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”,，一個人能否成才,，幼兒期的教育起著至關重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機,，那么這個發(fā)展的目標到底是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字,、背多少首唐詩，而是從孩子的智商,、情商,、興趣、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉,，那么,，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習慣、性格,、獨立能力,、語言、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng),。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣安排的,，上午開設了健康、美工,、,、社會、語言五大類活動,，下午開設了體育,、智力、表演,、角色及游戲活動,。具體時間安排有“一日活動時間表”,，貼在外墻的家園欄里,，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注),。其次家長關心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點,、中餐、點心),，這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng),，園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休,，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上,，等孩子適應了幼兒園的生活,，中午午休具體就由張老師負責。

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉折點,。他們將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友,；沒有人整天圍著自己轉。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的,。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期,。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么下面我說一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園后,家長須立刻離開,。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步,。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的,。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢,。有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長放心,，更不用著急，請相信一定有能力把孩子哄好,。

2,、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨,、失落,、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園。所以請各位家長準時來接,。

學前班家長會家長發(fā)言稿篇九

各位家長:

下午好,！

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的無不關心,。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！,。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師――周老師,，由于是第一次開家長會,，所以有不足之處，請家長們多多指正,！

來到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個月了,，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂,，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪,！剛開始帶班的幾天,，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好,，導致一些誤解,，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子,，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來,，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期,、情緒情感發(fā)展關鍵期等,。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點,，孩子往往只能記住一敗涂地時,，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音,、識字、語言和藝術四門課程,。為了讓孩子能順利地進入小學,，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音,。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了,，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣,。需要反復練習,，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心,。

識字寫字方面,，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字,，本學期主要是讓幼兒認識田字格,，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿,，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下,，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學習寫字,，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫,。開始把握好握筆和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。

另外我說說語言課程,，本學期的目標是：通過兒歌,、看圖講述和將故事，給字組詞造句,，鼓勵幼兒大膽地,、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣,。

接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂,、手工和繪畫,，本學期的目標是：

4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品,；

5,、能欣賞和評介自己及同伴的作品。

最后是關于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責,，我們每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒,，口杯也是每天消毒一次,，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好,，時間觀念也很強,，如何時用餐，何時起床,，何時喝牛奶等,，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活,。

在進餐是,，大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜，如子林,、威宇,、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完飯菜,，如康凱,、黃婧、若妍等,，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢,，希望家長在家里用適當?shù)姆绞阶層變涸谝欢ǖ臅r間內(nèi)吃完自己的飯菜，時間久了,，自然而然就會樣成好習慣,。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促,。

在幼兒園里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動,，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間,。

幼兒園的工作是細碎繁瑣的,，但我們一直努力做到,，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣。以后,，工作中有疏忽處,，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤,。謝謝家長們對這次家長會的積極配合,。

謝謝大家！

學前班家長會家長發(fā)言稿篇十

大家好!

我是學前班xxx的家長,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任,。

給他們更加豐富,、快樂地活動。象學唱歌,、做游戲,、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。按照幼兒的特點,，建造了孩子們玩中有學，學中有玩的氛圍,，雖然孩子還小,，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進入社會的第一所學校,，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。孩子入學的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時開始了自己的社會交往,，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵,、和孩子多溝通,、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長,。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的`小朋友學習步，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!