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結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇一

根據(jù)省委關(guān)于“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對(duì)共建”的工作要求,，按照縣委“兩結(jié)對(duì)三互動(dòng)”的工作部署和安排，為進(jìn)一步做好楊林橋鎮(zhèn)眉毛山村的結(jié)對(duì)幫扶工作,，切實(shí)解決村民的生產(chǎn)生活問(wèn)題,，扎實(shí)推進(jìn)貧困山區(qū)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合單位及幫扶村的實(shí)際,，制定20xx年度結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃 ,。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中,、五中全會(huì)以及中央一號(hào)文件精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，緊扣農(nóng)民增收,、改善環(huán)境兩大目標(biāo),，突出興致富產(chǎn)業(yè)、建生態(tài)家園,、創(chuàng)文明新村三個(gè)重點(diǎn),，完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作方式,、資金管理,、社會(huì)幫扶四大機(jī)制，著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),，努力把眉毛山村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),、生態(tài)良性循環(huán)、環(huán)境優(yōu)美整潔,、群眾健康富裕,、社會(huì)文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村，為全面實(shí)現(xiàn)“宜旅秭歸,、文化秭歸,、生態(tài)秭歸、幸福秭歸”奠定良好基礎(chǔ),。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作主要目標(biāo)是：一是發(fā)展烤煙350畝,、蔬菜600畝、魔芋600畝,、生豬出欄4000頭,，人平純收入凈增200元,。二是鞏固整村推進(jìn)成果，完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池,，疏通配套管網(wǎng),，確保其發(fā)揮作用。三是依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，積極爭(zhēng)取資金,，維修村主線公路至雙溪溝3。2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,。四是按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，選好地址,，保證質(zhì)量,，建好、用好村“黨員群眾服務(wù)中心”,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持由常務(wù)副書(shū)記李競(jìng)賽同志任組長(zhǎng),，副書(shū)記周國(guó)芳同志任副組長(zhǎng),，李立同志任成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓,、具體人員負(fù)責(zé)抓的工作格局。

（二）狠抓班子建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，積極依靠黨員、社區(qū)理事長(zhǎng)的力量,，強(qiáng)化制度建設(shè),，加強(qiáng)民主監(jiān)督，完善決策機(jī)制,，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。注重加強(qiáng)對(duì)年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),。充分?jǐn)U大基層民主,，積極推進(jìn)民主政治,，提高村兩委班子的整體工作水平。

（三）加大爭(zhēng)取力度,，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能,。一是建好用好黨員群眾服務(wù)中心。按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，召開(kāi)黨員,、村民代表等會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主,，選好“中心”地址,。在施工圖紙、施工隊(duì)伍等選擇上,，嚴(yán)格按照相關(guān)部門(mén)的規(guī)定和要求辦事,，做到公開(kāi)、公平,、公正,。在資金籌措上，配合眉毛山村多跑,、多匯報(bào),，主動(dòng)積極地向縣直相關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取，努力發(fā)揮黨員群眾服務(wù)中心“五大功能”的作用,，切實(shí)讓“中心”建起來(lái),，用起來(lái)。二是抓好安全飲水設(shè)施的管理,。對(duì)煙水配套,、安全衛(wèi)生飲水水池、管網(wǎng)要及早進(jìn)行維修,，切實(shí)發(fā)揮其作用,。建立健全水池管理、管網(wǎng)暢通的管理制度和辦法,，真正讓老百姓感受到黨和政府的溫暖,。三是積極爭(zhēng)取資金，維修和改善村主線公路至雙溪溝3.2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,，在有條件的情況下，將雙溪溝3,。2km公路全部硬化,。四是積極依靠政策支持，爭(zhēng)取村衛(wèi)生室建設(shè)。

（四）調(diào)整種植結(jié)構(gòu),，著力增加農(nóng)民收入,。進(jìn)一步明確發(fā)展思路，在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫,。結(jié)合實(shí)際制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，做好詳細(xì)的年度、階段性發(fā)展計(jì)劃,，圍繞烤煙,、蔬菜、魔芋,、生豬等支柱產(chǎn)業(yè),，抓好產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展產(chǎn)業(yè)大戶,，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)?；σ龑?dǎo)農(nóng)民向蔬菜,、生豬,、烤煙等合作社方向發(fā)展，更多地增加農(nóng)民收入,。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇二

為推進(jìn)全市和諧社會(huì)和社會(huì)主義建設(shè),，努力推動(dòng)教育和諧發(fā)展，按照市教體局統(tǒng)一部署,，我校開(kāi)展了師生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí)、深入開(kāi)展,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想、學(xué)習(xí),、生活等方面予以幫扶,，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶,， 確保他們生活有保障，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，心理素質(zhì)有改善,。

1、建立被幫扶學(xué)生檔案,，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況。針對(duì)每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,，調(diào)整幫扶對(duì)子，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏,，都能得到關(guān)愛(ài)和幫扶。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德,、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問(wèn)題,、有困難,、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題,。每名教師幫扶1---2名潛能生,，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生，做到任務(wù)到人,、責(zé)任到人,。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶,。

4、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況,、家庭情況、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng),、學(xué)業(yè)狀況等等,，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施,。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難,，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活,，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭,，做好家校聯(lián)系,，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄,。

6,、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄,。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難,，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7,、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì),。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇三

按照學(xué)校和年級(jí)的要求，我與#同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子,，在對(duì)該生了解的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真地分析了其學(xué)困形成的原因，特制定幫扶工作計(jì)劃如下：

師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受教育,，才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,。這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦，但是學(xué)習(xí)方法欠缺,，學(xué)習(xí)效率較低,，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱。所以我必須采用多種方法,，和她建立民主平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)他們身心發(fā)展，引導(dǎo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀，全面改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

1、班主任,、各科任課教師及家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo),，并由各科老師和家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施，定期收集其學(xué)習(xí)信息,，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。

2、精心收集各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，多和她交流,，監(jiān)督其使用，并及時(shí)反饋調(diào)整其學(xué)習(xí)方法,；針對(duì)她知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)偏差的狀況，準(zhǔn)備采用課余輔導(dǎo),、定期談心指導(dǎo)等辦法,，鼓勵(lì)她擺正心態(tài)，積極進(jìn)取,，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,，付出更大努力，爭(zhēng)取最后的勝利,，要求這兩位同學(xué)每?jī)芍芟蛭疫M(jìn)行一次思想?yún)R報(bào),。

3、每學(xué)期對(duì)這兩們同學(xué)進(jìn)行一次家訪,，了解在家表現(xiàn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好記錄,。每月通過(guò)電話或校信通與其父母聯(lián)系一次以上,。

4、要求家長(zhǎng)積極配合,，家校聯(lián)手,，共同促使學(xué)生進(jìn)步。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇四

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策,，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的'專業(yè)成長(zhǎng)更快更好,，根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組長(zhǎng)：

組員：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2,、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3,、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

指導(dǎo)教師：

1、中學(xué)高級(jí)職稱,、縣級(jí)骨干以上的教師之一,。

2,、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者

指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,。

為保證結(jié)對(duì)幫扶成效,，在幫扶過(guò)程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),，每月送科教室審核檢查,。

(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上,。由教務(wù)處記錄登記,，并留存教案與評(píng)議記錄。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。上交教務(wù)處留檔備查。

(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次,。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查,。

(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

2,、指導(dǎo)教師要求

(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次,。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次,。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次,。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究。

以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè),，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè),。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇五

為全面貫徹落實(shí)××××××××文件精神,，我局堅(jiān)持把“六大活動(dòng)”工作擺上重要位置,，列入工作議程，專門(mén)成立了由局長(zhǎng)××任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)××,、××任副組長(zhǎng)，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作安排,，明確“六大活動(dòng)”意義。同時(shí),，將“六大活動(dòng)”列入全局年度工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì),，研究方案，落實(shí)認(rèn)親措施,。

8月10日上午9點(diǎn)鐘,，衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局局長(zhǎng)××和副局長(zhǎng)××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者，一起趕往我局的結(jié)對(duì)認(rèn)親地點(diǎn),。中學(xué)生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村，開(kāi)展57戶農(nóng)牧民群眾的認(rèn)親活動(dòng),。我局通過(guò)全體職工集資的形式購(gòu)買(mǎi)了57條大茶,、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋）,，計(jì)生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計(jì)生宣傳書(shū)籍,、57個(gè)書(shū)包、57只電筒,、57條毛巾,。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)進(jìn)行的深刻的交流,，說(shuō)明了我們今天來(lái)這里結(jié)對(duì)認(rèn)親的重要目的：

1,、新的局班子成員來(lái)與大家見(jiàn)個(gè)面，相互認(rèn)識(shí),。

2,、用最直接、最真誠(chéng)和最有效的方式來(lái)幫扶農(nóng)牧民群眾,，不走形式,。

3、了解鄉(xiāng)政府情況,，通過(guò)共創(chuàng)共建活動(dòng)促進(jìn)衛(wèi)計(jì)局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高,。

鄉(xiāng)黨委、政府班子聽(tīng)取了我們的來(lái)意后指出：1,、首先感謝衛(wèi)計(jì)局對(duì)通宵鄉(xiāng)的幫扶,。

2、希望衛(wèi)計(jì)局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng),。

3,、希望每個(gè)衛(wèi)計(jì)局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實(shí)際情況。

4,、幫扶不走形式,、不能完全建立在金錢(qián)基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實(shí)際困難,。

5,、幫助鄉(xiāng)政府爭(zhēng)取一些好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目,，促進(jìn)通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。

下午1點(diǎn)鐘,，衛(wèi)計(jì)局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下,，驅(qū)車來(lái)到麻所村。每位干部職工通過(guò)走訪到家,，找到自己的認(rèn)親對(duì)象,，深入了解結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的實(shí)際困難，詳細(xì)記錄家庭信息,，并互留電話,、一起合影，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對(duì)認(rèn)親卡以便于以后更好的開(kāi)展認(rèn)親工作,。在認(rèn)親過(guò)程中衛(wèi)計(jì)局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計(jì)局的優(yōu)勢(shì)通過(guò)各種手段來(lái)幫助農(nóng)牧民群眾,。

1、單位成立了職工集資的幫扶基金,。

2,、經(jīng)常開(kāi)展巡回醫(yī)療服務(wù)。

3,、為來(lái)縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助,。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè),。

5,、積極為鄉(xiāng)政府爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。

下午5點(diǎn)半鐘我局結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)順利結(jié)束,，這次活動(dòng)讓衛(wèi)計(jì)局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解,，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，為今后工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊,，干部就是親人,。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇六

為了能夠盡快實(shí)現(xiàn)全面小康的宏偉目標(biāo)，為了能夠動(dòng)員和引導(dǎo)貧困群眾以積極的態(tài)度來(lái)迎接新生活,，為了讓群眾切實(shí)感受用勤勞雙手創(chuàng)造美好生活的幸福,。

二、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想,，努力踐行我縣扶貧會(huì)議的相關(guān)精神，傳承和發(fā)揚(yáng)“勤儉持家”的脫貧精神,。

三,、主要任務(wù)

2,、解決不愿做事的問(wèn)題。解決貧困群眾不想做事,，不愿做事,，遇困難不積極主動(dòng)想辦法，只想找政府幫助的問(wèn)題,，引導(dǎo)貧困群眾摒棄“等靠要”思想,，展現(xiàn)老區(qū)人民苦干實(shí)干的精神風(fēng)貌。

3,、解決占小便宜的問(wèn)題,。解決農(nóng)村群眾中為分得扶貧政策“羹”爭(zhēng)當(dāng)貧困戶，滋生“越窮越得實(shí)惠”的錯(cuò)誤思想,，逢人就夸自己“有本事”、炫耀貧困戶,，不主動(dòng)想辦法努力脫貧,、賴當(dāng)貧困戶等不正之風(fēng)。

四,、工作舉措

1,、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，打消貧困群眾脫貧顧慮,。加強(qiáng)勵(lì)志扶貧工作輿論引導(dǎo),，全面展示脫貧攻堅(jiān)成效。

2,、強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè),，增強(qiáng)貧困群眾脫貧信心。圍繞我縣的脫貧標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)推進(jìn)硬件建設(shè),，改善貧困群眾居住環(huán)境，為群眾樹(shù)立對(duì)美好生活的憧憬,，進(jìn)而樹(shù)立脫貧信心,。

3、強(qiáng)化生產(chǎn)就業(yè),，激勵(lì)貧困群眾自己脫貧,。充分發(fā)揮行業(yè)部門(mén)資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施和政策兌現(xiàn),，提供全方位服務(wù),，鼓勵(lì)、支持貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)增收致富,，鼓勵(lì)貧困群眾通過(guò)自力更生解決貧困問(wèn)題,。

4,、強(qiáng)化干部幫扶，提升貧困群眾脫貧認(rèn)可,。深入開(kāi)展干部幫扶工作,，沉下去、貼著幫,。改變直接送錢(qián),、送物的幫扶方式，降低貧困群眾的依賴性,。

5,、強(qiáng)化風(fēng)尚引領(lǐng)，凝聚貧困群眾脫貧活力,。采取群眾自述,、干部幫述、媒體講述等多種方式,，重點(diǎn)梳理精準(zhǔn)扶貧對(duì)村組發(fā)展環(huán)境帶來(lái)的變化,、貧困群眾家庭發(fā)展變化、致富產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化,，讓群眾認(rèn)可扶貧成效,。

6、強(qiáng)化矛盾化解,，消除貧困群眾脫貧障礙,。扎實(shí)開(kāi)展民情民意走訪全覆蓋，深入了解貧困群眾生產(chǎn)生活狀況,，面臨的主要困難和問(wèn)題,，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，化解矛盾糾紛,。

7,、強(qiáng)化表?yè)P(yáng)激勵(lì)，激發(fā)貧困群眾脫貧動(dòng)力,。表?yè)P(yáng)文明新風(fēng)典型,，扎實(shí)開(kāi)展評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，比致富興業(yè),、比敬老孝親,、比戶容院貌。

五,、工作要求

1,、強(qiáng)化統(tǒng)籌安排：密切溝通配合，逐項(xiàng)梳理任務(wù)，分項(xiàng)制定方案

2,、壓實(shí)工作責(zé)任：明確目標(biāo)任務(wù),、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任單位,、責(zé)任人員

3,、加強(qiáng)能力培訓(xùn)：逗硬督查考核

4、適時(shí)跟蹤督辦,，定期通報(bào)

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇七

根據(jù)我校文件精神,，我校自20xx年3月開(kāi)始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施,。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展,，本著共享資源，共同提高的雙贏原則,，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃,。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,。以資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,。以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的`,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，洪流住為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2,、校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3,、師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課,、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。

4、靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴、專題講座,、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式,，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì),。

5,、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記,、講座資料,、示范課教案、評(píng)課反思等材料,，展示帶徒成果,，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心,。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃,。

通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式,，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

幫教幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為一學(xué)年,。

1,、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。主要體現(xiàn)：

（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

（2）鉆研教材、備課,。

a課型結(jié)構(gòu)

b每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

c板書(shū)的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

d逐步形成自己的課堂教學(xué)模式,、方法e、作業(yè)量,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)

（4）初步了解說(shuō)課、評(píng)課

（5）教學(xué)教育自我總結(jié),、反思和評(píng)價(jià)2,、幫教幫學(xué)活動(dòng)要求

（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃。

（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué),，又要向書(shū)本學(xué)）,，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口,，細(xì)心觀察,，不斷積累（包括寫(xiě)好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得,、教學(xué)反思）,，每學(xué)期要寫(xiě)好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì),。

（3）每周二向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課并做好記載,。

（4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課,。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn),，并作出各種記載，每學(xué)期,，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課,。

（5）每學(xué)期初、末,，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查,，作好記載，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià),。

（6）新教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),。

（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于10000字,。

3、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式

（1）定期研究,、聽(tīng)課與不定期研究,、聽(tīng)課相結(jié)合。

（2）活動(dòng)范圍靈活多樣

（3）教與學(xué),，幫與做相結(jié)合

（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合

（5）指導(dǎo),，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合

4,、每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

（1）一節(jié)教學(xué)入門(mén)課（在期中考試前,、以新課為主）

（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）

（3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料

（4）一個(gè)單元的教材分析

（5）一個(gè)以上的教學(xué)課件制作

（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)室,。

六,、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作,，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化,、定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇九

xx老師

對(duì)象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師,，對(duì)工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn),，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是，由于白老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，需要幫助她迅速成長(zhǎng),。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。

一年,。

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

3、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng)。

在一年的幫扶中,，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的經(jīng)驗(yàn),，再讓她的課堂“活”起來(lái)；課堂的語(yǔ)言藝術(shù)能力得到一定的提升,；通過(guò)一年的努力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，盡快成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

1,、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖,，既要備教材,，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù),，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,。

3、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái),，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍,，提高教學(xué)理論水平,。

1、積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記,，寫(xiě)好心得。

2,、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑,。

3、聽(tīng)課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度,。白老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課,，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織；我也會(huì)隨堂聽(tīng)白老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在,。

4,、評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課,。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì),、教法、課堂組織,、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討,，坦誠(chéng)相待，暢所欲言,。通過(guò)說(shuō)課議課,，力求讓白老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5,、課后反思：要求白老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,，主張一使用為原則,，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā),，哪怕寫(xiě)一句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法,。

總之,，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，時(shí)時(shí)自評(píng)，提高教學(xué)水平,。

結(jié)對(duì)幫扶養(yǎng)老工作計(jì)劃篇十

為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期帶教計(jì)劃制訂如下：

1,、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高本人的教學(xué)水平。

2,、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)本人設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。

1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書(shū)籍,，樹(shù)立正確的教育觀念,。不斷進(jìn)取，充實(shí)自己,。

2,、每星期觀摩一次師傅的活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，并能在活動(dòng)后反思和體會(huì),。吸取師傅教育中的閃光點(diǎn)。

3,、關(guān)注陳老師日常帶班時(shí)的教學(xué)機(jī)制,，結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并將反思后的'想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

4,、定期請(qǐng)師傅聽(tīng)自己的半日活動(dòng),，和師傅一起探討活動(dòng)中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整,。

5、主動(dòng)與師傅溝通,，了解自己在班級(jí)管理,、教育教學(xué)以及家長(zhǎng)工作等方面存在的不足，請(qǐng)師傅針對(duì)自己的實(shí)際情況提出建議,，并能寫(xiě)好反思,。

6、在師傅的指導(dǎo)下開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)前與師傅共同討論活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動(dòng)方案，活動(dòng)后聽(tīng)取師傅對(duì)活動(dòng)的建議,，進(jìn)行及時(shí)的反思,。

7、陳老師在音樂(lè)活動(dòng)方面有著很深的造詣,，上課靈活生動(dòng),，老師的引導(dǎo)語(yǔ)形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實(shí)踐中,，像師傅學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)師傅的精髓。

中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè),，促成青年教師快速成長(zhǎng),，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開(kāi)展了“以老帶新，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心,，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng)。

史洪敏——王元琴;曾正剛——龔平勇;孫衛(wèi)——張安新

幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間,，在議課,、備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1,、對(duì)教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對(duì)于這些重要的問(wèn)題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流,，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開(kāi),。

2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶,。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽(tīng)新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正,。課后進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn),。

3,、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問(wèn)，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自我。

2.積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3.認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。互聽(tīng)課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達(dá)到一定的效果,。

4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)隨筆,。

總之,，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過(guò)共同努力,，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。