在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，教書育人，為人師表,。"

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,，互相溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，和各部門密切合作,，緊緊依靠全體班主任、任課教師,，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心,，以爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為總抓手,，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

1.確立一種意識(shí)：德育助推,，管理制勝,。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育,。

3.搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合,。

2.抓好班級(jí)常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班,、差班;

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);

4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，開展好德育科研;

7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作,。

學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制,。即建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,。建立以校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中,。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委,、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性,。樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識(shí),。

(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事,。每個(gè)人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無(wú)小事,，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此,，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣,，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，交往習(xí)慣,。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭,，學(xué)校,，社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈,。

本學(xué)期就“文明禮儀”,、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”,、“作業(yè)規(guī)范”,、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”,、“自習(xí)課紀(jì)律”,、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”,、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語(yǔ)的征集活動(dòng),，達(dá)到自我管理自我約束的目的,。

要抓“四點(diǎn)四會(huì)”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),，培養(yǎng)孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心;培養(yǎng)對(duì)自己,，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

在學(xué)生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌,，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂,，提倡勤奮學(xué)習(xí),，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋,，禁止粗話臟話,。

要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念,，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛生命教育，做好防火,、防電,、食品衛(wèi)生、人身,、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作,。與各年級(jí)、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀,，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生,。

加強(qiáng)法制觀念，通過(guò)黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話,、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。

加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng),，通過(guò)研討,、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問(wèn)題。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正,，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo),，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮教育功能,。

繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng),，即德育處,、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，形成層層負(fù)責(zé),、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì),、抓過(guò)程,、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化,，制度常規(guī)化,。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng),，真正做到有令則行，有禁必止,，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩,、知做法、入境界,。要經(jīng)?；仡^看、常反思,、重細(xì)節(jié),。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤,、自行車排放,、衛(wèi)生打掃、兩操一課,、黑板報(bào)等情況,，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布,，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn),。

繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天,、玩游戲、抽煙,、說(shuō)臟話,、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為,，要求學(xué)生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容,。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置,、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔,。

鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì),，用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄,，美化校園環(huán)境,。本學(xué)期德育處、團(tuán)委,、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日,、紀(jì)念日開展各種活動(dòng),，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我,，活躍學(xué)生的課余文化生活,，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢(shì),，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委,、街道、派出所,、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì),，整合各方面教育力量，共同營(yíng)造濃厚的教育氛圍,。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上,，做到有備課、有目標(biāo),、有內(nèi)容,，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng),。

(1)全校班主任例會(huì)每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))

(2)班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次

(3)班主任工作手冊(cè)每月檢查一次

(4)黑板報(bào)每月一期

(5)主題班會(huì)每月兩次

(6)建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次

(7)鼓勵(lì)各班自主召開班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),，一學(xué)期不少于一次

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，以中共8號(hào)文件為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,；牢固樹立育人為本,，德育為首的觀念。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

“學(xué)高為師,，身正為范”從這名明言中,，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責(zé)任之重大,。反思自己,，我的德育意識(shí)如何？我的德育現(xiàn)狀如何,？我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí),？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問(wèn)題。

1,、深化愛國(guó)教育,。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

葉圣陶先生說(shuō)過(guò),，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心,。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問(wèn)題,，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)。

1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn),、會(huì)議。提高自身的德育意識(shí),，找到自身的德育差距,，明確自身的德育盲點(diǎn)。

2,、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡，參照自身遇到的問(wèn)題,，尋找適合自己的德育方案,。

3、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談,，探索學(xué)校德育工作的新思路,、新辦法,、新經(jīng)驗(yàn)。

4,、根據(jù)德育工作所需,，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等。

5,、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富：德育故事》,，并寫一篇讀后感。

6,、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文,。

7,、在化學(xué)教學(xué)中，有意識(shí)地滲透一些德育內(nèi)容,，讓學(xué)生在不知不覺中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,。

總之,，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧,！

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

無(wú)論是教書還是育人,，教師都要把樹立教師師德的形象放在首位。以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2018年教師德育工作計(jì)劃”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng),。

經(jīng)過(guò)師德教育學(xué)習(xí)后,，我學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡,，反思自己,，覺得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠,，針對(duì)自己的不足之處，我制定了以下整改措施,。

一,、發(fā)揚(yáng)成績(jī),，努力克服缺點(diǎn)

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去工作中的優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)在實(shí)踐中取得的好的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn),，努力克服過(guò)去在工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改正過(guò)去工作中的不正之風(fēng),。

二,、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

作為新時(shí)期的教師,，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息和終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)工作要保持與時(shí)俱進(jìn)。因此,，在今后的教育教學(xué)中為了能更好地適應(yīng)時(shí)代的'要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我將不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，用知識(shí)來(lái)武裝自己,，使自己始終具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)不斷提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，從而適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

活到老,、學(xué)到老，工作之余,，我除了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)外,，還要不斷獵取各家知識(shí)，不斷汲取前人留下的知識(shí),。我國(guó)幾千年的文化博大精深,，儒家思想、老莊哲學(xué)等對(duì)每一個(gè)人的一生都受益終身,，“上善若水,，厚德載物,。”“厚積而博發(fā)”是每個(gè)做教師都應(yīng)具備的才智,。在積極努力地上好課的同時(shí),，還要主動(dòng)參加學(xué)校教研組的教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

三、盡職盡責(zé)做好本職工作,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的光和熱

雷鋒同志說(shuō)：“人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,?！比松窃诜瞰I(xiàn)中才會(huì)更美麗。

四,、關(guān)注學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生

我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。在今后的教育教學(xué)工作中我將樹立正確的“學(xué)生觀”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛,、懂得愛、學(xué)會(huì)愛,?！蔽覀儾荒軆H僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

五,、注重小節(jié)，修煉人格

教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生，作學(xué)生的榜樣,，引路人,。要做到為人師表，時(shí)刻銘記——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人應(yīng)具有的素養(yǎng),。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

按照市,、區(qū)的工作計(jì)劃工作部署，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理，注意強(qiáng)化德育實(shí)效性,，遵循少年兒童學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)校德育工作規(guī)律,，貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際,，通過(guò)形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系框架內(nèi),，突出重點(diǎn),，整體推進(jìn)青少年思想道德教育工作。

本學(xué)期尤其加強(qiáng)學(xué)生德育常規(guī)管理,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，突出修身教育的重要性，要增強(qiáng)廣大師生的集體認(rèn)同感,、歸屬感,、依念感、自豪感,。同時(shí)要積極落實(shí)各年段特殊生管理工作,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

本學(xué)期,，學(xué)校德育工作繼續(xù)向制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化發(fā)展,，根據(jù)市教育局建立的學(xué)校德育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，申報(bào)區(qū)級(jí)的“雙優(yōu)學(xué)?！?。

1、采取多種措施提高班主任能力水平,，選出優(yōu)秀班主任參加霞山區(qū)首屆中小學(xué)班主任綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。

2、總結(jié)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，評(píng)選出優(yōu)秀的班主任參加區(qū)的評(píng)選,。

以紀(jì)念改革開放30周年為主要內(nèi)容，與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，組織開展“感受建設(shè)成就,，感悟時(shí)代精神”主題教育系列活動(dòng),。

四、突出德育常規(guī)管理,，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期繼續(xù)大力加強(qiáng)德育常規(guī)管理，認(rèn)真抓好班風(fēng),、級(jí)風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生在家庭,、在學(xué)校、在社會(huì)具有良好的行為習(xí)慣,，切實(shí)做到“五無(wú)”和“五帶”為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,。

五、強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育,，繼續(xù)做好小學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀生的評(píng)選活動(dòng),。

總的來(lái)說(shuō)，以上就是對(duì)于這一學(xué)期對(duì)德育工作的計(jì)劃,。在今后的工作中,，我們將不斷的努力，爭(zhēng)取把我們自己的工作做到最好!

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

高中階段是學(xué)生價(jià)值觀,、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,。作為教師我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的引導(dǎo),，幫助他們樹立起正確的價(jià)值觀,、人生觀。而作為一名語(yǔ)文教師,，我們更應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重大責(zé)任,。因?yàn)橐黄玫奈恼虏粌H能帶給人美的享受，更能凈化人的心靈,。所以在語(yǔ)文教學(xué)中我們不僅要教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想道德教育,，培養(yǎng)他們的道德情操,。

現(xiàn)行人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修)語(yǔ)文中蘊(yùn)含了很多的優(yōu)秀文章，這些文章既具有文學(xué)價(jià)值,，又具有極大的教育意義,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有意識(shí)的加以挖掘，向?qū)W生進(jìn)行德育滲透，這對(duì)培養(yǎng)他們熱愛生活,、崇尚美好品德,、端正人生走向，樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀無(wú)疑會(huì)起到潛移默化的作用,。

首先結(jié)合課文教學(xué)及相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生滲透德育教育,。當(dāng)代中學(xué)生思想解放,，思維活躍，接受能力強(qiáng),，這是他們的優(yōu)點(diǎn),。但有相當(dāng)一部分中學(xué)生，以自我為中心自私自利,，眼中只有自己沒有他人,。把父母為他們所作的一切視為理所當(dāng)然，一點(diǎn)也不了解父母的艱辛,。針對(duì)這種情況我們?cè)趯W(xué)習(xí)史鐵生的《合歡樹》時(shí),，我們可以有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)作者那種“子欲孝，而親不在”的痛苦,。當(dāng)母親活著的時(shí)候“我”處處讓母親操心,，而當(dāng)她去世以后“我”才發(fā)現(xiàn)那份愛對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。但一切都已經(jīng)來(lái)不及了,，留給作者的只有無(wú)邊的悔恨,。這篇文章可以讓學(xué)生們體會(huì)到親情的可貴，讓他們學(xué)會(huì)珍視親情,。在學(xué)習(xí)《陳情表》時(shí),，通過(guò)李密為了侍奉祖母使其終老而一而再、再而三的舍棄功名利祿,，讓學(xué)生懂得烏鳥反哺之情,，學(xué)會(huì)孝順父母。

再比如在學(xué)習(xí)《勸學(xué)》時(shí),，我們可以引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)“積土成山風(fēng)雨興焉,，積水成淵蛟龍生焉”“騏驥一越，不能十步,。駑馬十駕,，功在不舍”等名句。讓他們認(rèn)識(shí)到積累和堅(jiān)持的重要性,，從而改一改眼高手低的壞習(xí)氣,，養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真的好品格,。在語(yǔ)文課本中這樣的文章還有很多，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)不同的文章,，切合學(xué)生自身的情況,，進(jìn)行合理的德育教育，但切不可將語(yǔ)文教學(xué)變?yōu)榧兇獾牡掠逃n,。

其次,，在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，提升思想道德修養(yǎng),。教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的.重點(diǎn)內(nèi)容之一,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。高中階段,，正是學(xué)生分辨是非,、真假、美丑,、善惡能力成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，因此,，在高中作文教學(xué)中滲透德育思想,，也是語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任。在現(xiàn)行高中語(yǔ)文教材中,，作文訓(xùn)練更貼學(xué)生實(shí)際,，這對(duì)在作文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透提供了更加廣闊的天地。

比如我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行素材積累,、運(yùn)用時(shí),，可以有意識(shí)的對(duì)他們進(jìn)行德育教育。在四川發(fā)生5.12大地震后,，很多學(xué)生在寫作文時(shí)會(huì)用到這則材料,。這時(shí)我們可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這則材料進(jìn)行全面的搜集工作，然后大家一起坐下來(lái)挖掘,，從這個(gè)事件中我們可以看到什么?通過(guò)分析學(xué)生們普遍認(rèn)為：經(jīng)歷這樣大的災(zāi)難,，而我們震后救災(zāi)工作卻做得那樣好，這充分顯示出了我國(guó)的抗災(zāi)能力,，也顯示出了我們一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)精神,。這樣既讓學(xué)生產(chǎn)生一種民族自豪感，更加熱愛自己的祖國(guó),，也讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,。所以如果我們把握好素材積累運(yùn)用這個(gè)環(huán)節(jié)，不僅使學(xué)生有一個(gè)豐富的素材,，在寫作時(shí)能夠得心應(yīng)手信手拈來(lái),，還可以使學(xué)生擁有一個(gè)巨大的德育教育庫(kù)。為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

再次,，通過(guò)語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)來(lái)實(shí)施德育滲透。中學(xué)生精力充沛,，喜愛從事各方面的活動(dòng),，容易在活動(dòng)中接受感染和影響，這種感染和影響的深度和廣度甚至超過(guò)課堂之外,，往往在學(xué)生的心靈上留下深刻的印象,，有的甚至終生難忘。語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)是整個(gè)語(yǔ)文教育體系中的一個(gè)有機(jī)組成部分,，因此,，在第二課堂活動(dòng)中融入德育內(nèi)容，深化素質(zhì)教育,，是語(yǔ)文這門學(xué)科進(jìn)行德育滲透的重要且行之有效的延伸,。在教學(xué)魯迅小說(shuō)《藥》時(shí)，為了使學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)上世紀(jì)初中國(guó)國(guó)民的不覺悟以及當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),，同時(shí)也感悟一下魯迅先生那為國(guó)為民而不斷思索的拳拳愛國(guó)之心,，學(xué)習(xí)先生的愛國(guó)主義精神，我不失時(shí)機(jī)地布置了第二課堂活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們把《藥》改編排練成話劇,，為全縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目,。之后，我一直關(guān)注著同學(xué)們這一活動(dòng)的發(fā)展動(dòng)向,，不時(shí)地指導(dǎo)他們?nèi)绾伟盐杖A老栓愚昧麻木的內(nèi)心世界,、劊子手殺害革命者的兇殘、革命者夏瑜沒有充分發(fā)動(dòng)民眾的悲哀,，要求他們要充分理解魯迅先生對(duì)這種革命悲劇的痛心思考,，告訴他們只有深刻把握這些內(nèi)容，才是改編和排練成功的關(guān)鍵,。為了讓學(xué)生更形象地理解人物和作品主旨,，還運(yùn)用多媒體教室下載了電影《藥》讓學(xué)生觀看。這樣,，學(xué)生在語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)中潛移默化地接受了革命歷史主義和愛國(guó)主義教育,，他們的排練實(shí)踐會(huì)更加鞏固這種革命歷史主義和愛國(guó)主義思想，使其終生受益,。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期德育工作,，將堅(jiān)持貫徹學(xué)校“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn),，以縣“每月一事”為契機(jī),，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，堅(jiān)持全面育人,，提高德育工作的實(shí)效性，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),，力爭(zhēng)把我校每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的初中生。

二,、工作思路

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，政教處在管理上的思路是“以學(xué)生為本，突出人性化,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，明確分工，團(tuán)結(jié)合作,?！蔽覀兊墓ぷ鲗⑼癸@“人性化”特色，“寬”“嚴(yán)”結(jié)合,，以管理為手段,，育人為目的，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,。

三,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高我校德育管理水平。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用,，促進(jìn)家校合作。

4,、開展多彩文體活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活。

四,、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)學(xué)生品格教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范,。

有人說(shuō)沒有品格,，教育只完成了一半,。品格教育對(duì)人生的發(fā)展，有決定性的影響,。當(dāng)世界變化的速度愈來(lái)愈快,，青少年將面臨的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)也愈來(lái)愈嚴(yán)苛的時(shí)候，為學(xué)生培養(yǎng)良好的品格,，是教育工作者肩頭的責(zé)任,，因?yàn)槲磥?lái)是屬于善良、正直,、誠(chéng)實(shí),、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。品格的養(yǎng)成,，不是一朝一夕之功,，需要長(zhǎng)期的潛移默化，點(diǎn)滴感染,。本學(xué)期我們將利用班會(huì),、年級(jí)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的具體工作,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展學(xué)生品格教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神,。

我們教育學(xué)生德育工作在學(xué)校并不直接提高學(xué)生成績(jī)，但要提高學(xué)生成績(jī)德育工作必不可少,，我們通過(guò)培養(yǎng)健康良好的行為習(xí)慣,，營(yíng)造樂學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)和諧向上的校園氛圍,。因此行為規(guī)范的養(yǎng)成教育成為我校德育工作的重中之重,。開學(xué)前，我們將通過(guò)“家校通”發(fā)短信給家長(zhǎng)和級(jí)長(zhǎng),、班主任,，明確要求學(xué)生在平時(shí)做好儀容儀表、發(fā)式的自查工作,，同時(shí),，政教處將一如既往地開展衛(wèi)生檢查、值日班檢查,、宿舍檢查等工作,，加大對(duì)學(xué)生發(fā)式，手機(jī)充電,、等違規(guī)行為的檢查力度,，并將檢查結(jié)果及時(shí)上網(wǎng),，督促那些有不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正，從而培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣,，建設(shè)良好的校風(fēng),。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高我校德育管理水平,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作,，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任常規(guī)培訓(xùn),。我們將通過(guò)交流培訓(xùn)活動(dòng)促使全校班主任、級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)一管理思想,，提高認(rèn)識(shí)水平,，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，真正認(rèn)識(shí)到政教處工作對(duì)班級(jí)管理,、對(duì)教學(xué)成績(jī)的促進(jìn)作用,，做到班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校三層管理密切配合,，互相支持，勁往一處使,，產(chǎn)生合力,，使我校德育工作真正能夠落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效,。

3,、開展有特色的主題班會(huì)

班會(huì)課是班級(jí)工作的一塊主陣地，發(fā)揮好每周一節(jié)班會(huì)課的作用,，對(duì)班級(jí)管理有很大的促進(jìn),。而主題班會(huì)更是有很強(qiáng)的針對(duì)性，可以通過(guò)對(duì)一定階段學(xué)生的心理特點(diǎn),，思想變化進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)教育。本學(xué)期,，我校將開展“感恩教育”,、“勵(lì)志教育”、“理想教育”等主題班會(huì),。此外,，還將結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等契機(jī)組織開展各類有針對(duì)性,、有特色的主題班會(huì),。

4,、開展多彩文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,。

本學(xué)期將舉辦各類比賽活動(dòng),，充分利用學(xué)校的體育場(chǎng)地和體育設(shè)施，以年級(jí)為單位,，分別舉行籃球賽,、拔河比賽等各類賽事，豐富學(xué)生校園生活,，鍛煉學(xué)生體質(zhì),。

5、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校是人員密集場(chǎng)所之一，而且聚集的是全社會(huì)矚目的青少年學(xué)生,，所以我們永遠(yuǎn)要把安全放在第一位,。針對(duì)近兩年來(lái)的一系列事件，例如汶川地震,、舟曲泥石流,，還有甲型h1n1流感爆發(fā)等突發(fā)事件，我們要做好充分的心理準(zhǔn)備,，提前制定應(yīng)對(duì)措施,，讓全校每一位老師和同學(xué)都具備一定的安全意識(shí)和處理技能。為此,，本學(xué)期將通過(guò)主題班會(huì),、專題講座疏散演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,，重點(diǎn)是交通安全,、體育安全、活動(dòng)安全及防火,、防盜的教育,。同時(shí)，在學(xué)校進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐,、體育活動(dòng))前,，務(wù)必要做好安全教育。在校內(nèi)或班級(jí)組織的活動(dòng)中一旦發(fā)生學(xué)生安全事故,，班主任應(yīng)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)處理,，并馬上報(bào)告校醫(yī)、家長(zhǎng),、行政,，做好救助工作,。對(duì)受傷害的學(xué)生，班主任要關(guān)心,、問(wèn)候和采取必要的幫助措施,。

6、積極開展心理健康教育,，進(jìn)行專題講座,，設(shè)學(xué)生心理咨詢室和心靈信箱。把心理健康教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)心理健康教育的若干意見》,，努力探索心理健康教育的規(guī)律和方法，要求教師以自己的良好心態(tài)及人格感染學(xué)生,，尊重學(xué)生,，營(yíng)造和諧的氛圍，使學(xué)生在不斷感受和體驗(yàn)的實(shí)踐中形成健康的心理品質(zhì),。

7,、大力推進(jìn)團(tuán)委工作，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn),。

團(tuán)委將繼續(xù)在學(xué)校日常管理和其它活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的積極作用,。例如全校衛(wèi)生大檢查，晚會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集會(huì)活動(dòng)的紀(jì)律檢查工作等,。

學(xué)生工作的開展,，與學(xué)生干部的素質(zhì)密切相關(guān)，我們想要學(xué)生干部發(fā)揮重要的作用,，首先就要培養(yǎng)好學(xué)生干部,。本學(xué)期團(tuán)委將舉辦兩次全校學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，對(duì)全校各班班長(zhǎng),、團(tuán)支部書記進(jìn)行培訓(xùn),。

新學(xué)期，希望通過(guò)以上舉措將我們的工作做的更好,，為溝堆港中學(xué)的美好明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明,，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任,，教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,、思想道德,、心理素質(zhì)如何,，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。我們培養(yǎng)的人才,，不僅應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，還應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，要知識(shí)與能力并舉,，智育與德育并重,，只有這樣的人才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣和心理素質(zhì),，除了要采取一定的措施制度外，其中教師的人格力量在德育過(guò)程中起著不可忽視的作用,。

（一）,、教師崇高的思想品德對(duì)學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用。中小學(xué)生世界觀尚未定型,，可塑性很大,，教師又是他們心中的偶像和效法的榜樣，教師的思想素質(zhì)無(wú)疑在無(wú)形中會(huì)給學(xué)生以影響,。"學(xué)高為師,，身正為范"，教師崇高的思想品德對(duì)學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用,，幼小的心靈播下希望的種子,，就會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)果。

（二）,、教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅品質(zhì)高尚，而且有著良好的職業(yè)道德,。首先,，他應(yīng)滿腔熱忱，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不歧視,、辱罵、體罰學(xué)生,，"親其師而信其道",，這樣的老師可敬可親，學(xué)生才會(huì)愿意學(xué),，也才學(xué)得好,。其次，他應(yīng)該有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作總是一絲不茍,，精益求精,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，這同樣會(huì)給學(xué)生以影響和感染,，使本一心向善的學(xué)生更增添了動(dòng)力，播下的希望種子會(huì)慢慢發(fā)芽,，長(zhǎng)成希望的小樹,。

（三）、教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想,，"桃李不言,，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng),，注意言行,，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教,，身教重于言教,，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正,。經(jīng)過(guò)修剪護(hù)理的小樹苗將會(huì)長(zhǎng)得更加茁壯。

（四）,、良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著完善作用,。一個(gè)心理不健全、不健康的教師很難成為一名優(yōu)秀的教師,，同樣,，一個(gè)心理不健全、不健康的學(xué)生也很難說(shuō)是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，將來(lái)也很難成為出眾的人才,，挑起重大的責(zé)任。比如遇到困難和挫折,，是張皇失措,，退避三舍，還是從容鎮(zhèn)定,，迎難而上呢,？又比如遇到不順心的事,，或是領(lǐng)導(dǎo)同事的誤解，或是家庭內(nèi)部矛盾,，是大吵大鬧,，怨天尤人,，還是不爭(zhēng)不辯,，寬宏大量？完整的德育教育應(yīng)包含心理素質(zhì)教育,，心理教育是現(xiàn)代德育的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理教育既是過(guò)去德育中忽視了的部分，同時(shí),，也是今后德育中應(yīng)該加強(qiáng)的地方,。

“經(jīng)師易得，人師難求",。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量,。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

創(chuàng)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際,、貼近學(xué)生生活實(shí)際,、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神,、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),。堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中,，把一切為了人,、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法,。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新,，德育作風(fēng)要民主,，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,，班主任工作要有新水平,，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階,，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo),。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果,，克服形式主義傾向,，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制教育,、安全教育,。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透，進(jìn)行良知,、正氣,、節(jié)操、胸懷的教育,，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀,，教育學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

成德達(dá)才,，教育學(xué)生立志成材。

以理想教育為主線,，以重養(yǎng)成,、健心理、講文明為教育基礎(chǔ),，以提高人的整體素質(zhì)為根本,。

開展以“重情感、重互動(dòng),、重實(shí)踐”的德育原則,。

教育學(xué)生：學(xué)會(huì)熱愛、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生活,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育,、自我服務(wù)、自我約束的能力,。

形成：人格上學(xué)會(huì)自尊,、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理,、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng),、行為上學(xué)會(huì)自律,。

1、20xx年是德育“落實(shí)年”,、德育“創(chuàng)新年”,、德育“實(shí)效年”。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上,，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng),，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài),。其次,，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路,、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。最后,，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性,，我們的德育才能事半功倍,。

2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,，按照“立志成材,、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)守紀(jì),、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，探索傳統(tǒng)美德教育,、民族精神在平時(shí)教育中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》,。

3,、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì),、法律法規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣,。開展誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4,、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況,，幫助學(xué)生解決思想上,、生活上的問(wèn)題。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育,。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識(shí)講座,，建立心理咨詢檔案,，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開放課,，完成一篇心理活動(dòng)課教案,，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。同時(shí),，特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境,，與團(tuán)委一起辦好科技周,。

7、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課計(jì)劃,，認(rèn)真完成每堂班會(huì)課,。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。

8,、關(guān)心貧困學(xué)生,，做好扶貧工作。

9,、舉辦家長(zhǎng)論壇,。

10、繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng),。

11,、開展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng),。