總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，既辛苦又歡樂,。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,；從不會自我吃飯到大口大口自我吃,；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學(xué)會自我穿,；從不敢參加團體活動到爭相在團體面前露一手,，在這其中包含了本班教師多少心血？本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,，在家長們的大力支持與配合下,，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體此刻以下幾點：

我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進(jìn)行了交談,，在交談中,，對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理本事及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒來園時，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在“家園天地”中,，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《綱要》精神,，我班開展了一系列活動,，本學(xué)期針對幼兒自理本事不強的特點，我班開展了"自我的事情自我做",、"穿衣服比賽"等系列活動,。經(jīng)過家長會、家長開放日,、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁,，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學(xué)著做,，得到了家長的支持與贊同,。

在園里，經(jīng)過正面教育,，樹立榜樣,，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試,。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣,、穿褲,、穿鞋、疊被子,，還有一些孩子會系鞋帶,，更重要的是他們有了獨立自主的意識，經(jīng)過一系列的活動,，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,，家長們也都很滿意。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到",、"可愛的小動物""冬天不怕冷",。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看,、摸一摸、玩一玩,、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作本事,。

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開教師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中,，對于有問題的孩子,，及時與家長溝通，取得一致的教育方法,。經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗,，并公布教學(xué)資料,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料，也便于回家進(jìn)行督促,、輔導(dǎo),，對幼兒進(jìn)行個別教育。

這學(xué)期,，我班舉行了家長會和家長訪園日活動,。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去,，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，腳踏實地,，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作,，在班內(nèi)教師的團結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作,，爭取取得更多更好的成績,。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇二

時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實快樂,。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級如下：

在本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,，以孩子為主體,，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程,、作品,，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間,。

因為是新入園的還孩子,，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調(diào),、默契的合作,，工作從不分你我，互相關(guān)心,，互相幫助,，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達(dá)成教育的共識,。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式,、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新,。

所以，我們在本學(xué)期,，將家長工作放在首位,。在學(xué)期初，我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪,，讓孩子們首先熟悉老師,，消除陌生感。繼而又利用離園后座談,、電話詢問,、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活,，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲,、活動,。作為年紀(jì)實驗班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用,，事事先想,、先行。由于小班級各位教師的支持,，我們小班在各種教育教學(xué)活動中都能以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著,、進(jìn)行著,，受到家長們的認(rèn)可和好評。整個學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上,、團結(jié)融洽的風(fēng)貌,。

（一）保育方面

本學(xué)期，因為是新生班,，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來,，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨,、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著,。

（二）教育方面

（1）作為實驗班,，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《***幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，通過與班中幼兒的互動,，以幼兒的興趣、經(jīng)驗,、能力和需要為出發(fā)點,，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人,、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗,。

（2）積極努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué),。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,，喜歡聽、愿意讀,，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲,，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離,。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法,、形成良好的口語發(fā)音,，我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機會,，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教,、學(xué)習(xí)，并加強自學(xué),。經(jīng)過一段時間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的`興趣很高,，收到不錯的效果,。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話,，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

（三）家長工作方面

本學(xué)期,，利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨時談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提,，至此,，得到家長的認(rèn)可。

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵,，本學(xué)期,，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真工作,。

1,。幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園,。

2,。幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高,、體重,、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。

3,。在教育工作狀況方面,，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,，有禮貌,，守紀(jì)律,；他們喜歡來幼兒園,，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗,。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃。

4,、在家長工作方面,，本學(xué)期,，家訪人次30次（普訪），電話訪問百次以上,。家長會兩次,，家長到會率均達(dá)到100%,。

家長學(xué)?；顒觾纱危议L到會率均達(dá)到95%以上,。

家長委員會活動兩次,，家長委員會到會率均達(dá)到100%。

家長開放日活動一次,，家長到會率達(dá)到100%,。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。

本學(xué)期,，我們班的工作開展有聲有色,、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中,，我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷挑戰(zhàn)自我,、提升自我！

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇三

不經(jīng)意中,，又是一個學(xué)期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ诒緦W(xué)期中,，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子們一起做游戲,、玩耍,。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。

‘一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。’這三句話是本園的服務(wù)宗旨,，也是我們的工作總目標(biāo),。記得剛開學(xué)的時候，37個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,，成了現(xiàn)在?。?）班這個新的集體，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉,，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒,。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活，我們按照《新綱要》精神為指引,，融合本園的服務(wù)宗旨,。從家訪等方面入手，及時了解孩子的不同性格,，用不同方法對孩子進(jìn)行安撫,、穩(wěn)定，在我們像媽媽般的關(guān)愛下,，很快,，孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的主題活動如期得以開展,。

開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗,，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿?。通過一段時間的了解接觸,，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯,、挑食,、偏食；不會大小便,；不會睡覺,，甚至不睡覺，我們兩位老師,，在學(xué)期初的第一個月,，沒吃過一餐“好”飯，沒有休息過半天,，整天都泡在教室里,，從生活的點滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo),。這個學(xué)期天氣變化大，一會高溫,，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了更高要求,，我們及時的看天氣為孩子增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿勤,，而且在最寒冷的天氣里,，也能堅持上幼兒園。

美國教育專家利,。亞當(dāng)斯說過這么一番話,，‘明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者、明日的和平制造者,，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家,、科學(xué)家、醫(yī)生,、和教師,。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想,，一位安靜,、愛思考、愛問一些難題的男孩子,，一位愛說話,、總有嘗試不完新事物的女孩子，25年或30年后,，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢,、喜歡搞惡作劇,、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評,，而是細(xì)心地研究每一個孩子的心理活動,，觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點,，一個學(xué)期以來,，很多孩子有了很大進(jìn)步。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了,，姚龍鑫也不再說臟話了,，小寶、貝貝能和小朋友們友好相處了,；劉亦琛,、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢；雯雯遇到困難也不再哭了,。

本學(xué)期的活動比較多,，家長半日活動，迎新春家園聯(lián)歡會,、運動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步,。在家園共育的兩項活動中，孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng),，他們完全通過自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷,。運動會中，小朋友雖然沒有拿到一等獎,，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了,，我們已經(jīng)感到很滿足，因為他們在活動中學(xué)會了克服困難,，磨練了意志,，充滿了自信，增強了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,，難道還有比這更值得高興嗎？在主題活動方面,，我們根據(jù)小班年齡特點,，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動《我上幼兒園了》、《我的小手真能干》,、《我愛小動物》,、《秋天的水果》、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友,。小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

家長是孩子最好的老師，要教育孩子,，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心,，從一開學(xué),，我們就利用一切機會對各個孩子進(jìn)行家訪，互相交換意見,。通過家訪,，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情,，但是由于各種原因,，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當(dāng)。為此,，我們特意開了一次家長會,，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了,，得到了家長的理解,，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外,，為了讓父母及時了解班里各種信息,，我們認(rèn)真設(shè)計好每一期的家長園地，每周教學(xué)活動安排一直都是家長們關(guān)注的焦點,。每個月的家園聯(lián)系冊,，我們也都及時認(rèn)真填寫。通過一個學(xué)期的家園互動,，我們彼此之間有了更深的理解,。

1、衛(wèi)生保健

每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

‘一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。’在過去的學(xué)期里,，為了讓?。?）班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗,、奉獻(xiàn),。在將來的工作中，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標(biāo)，而且會做得更好,、更實,！

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇四

在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄?，朝著一個共同的目標(biāo),，為孩子創(chuàng)造安全、快樂,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力,。一年來，通過老師的不斷努力,，班級工作有了自己的特色,。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個家長朋友,、每個孩子服務(wù),。在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,，我們用自己真誠的愛去親近他們,，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園,，在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī),、教學(xué)活動,、安全和家長工作方面都取得了可喜的進(jìn)步，特別是在幼兒的動手能力方面,，老師下了一定的功夫,，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子,，得到家長的認(rèn)可和歡迎,。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑,、撫摩,、擁抱等方式在晨間、隨機,、離園前活動中,，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣,。幼兒入園后,，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,，會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,，入園后主動向老師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮,，積極主動參與集體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演,。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,，玩耍時不推也不擠、不東張西望,，積極參與各種游戲活動,！活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則,！我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧，學(xué)會謙讓,。

1,、教學(xué)活動中，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手參與等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

3,。尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料。

1,、,。保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，,，美觀宜人，為營幼兒造安全,、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品,。

2,、。教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識,。老師因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高,。在教孩子自己事情自己做的活動中,，要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子,。對動手能力差的幼兒,，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情,，愿意做力所能及的事情,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時,，老師對孩子加強安全自我保護的教育,，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西,。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細(xì)致地做好每一項工作,，認(rèn)真做好各項工作,，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情況下,，沒有發(fā)生一起安全事故。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,，給小朋友講解相關(guān)的道理,，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育，知道不安全事情的危害,。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

總之,，在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師,。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇五

時光荏苒，光陰似箭,，眼看著孩子們一點點長高,，話語一天天清楚明了，一學(xué)期又接近尾聲,。感概孩子急速變化,，更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季,。回顧這學(xué)期的點點滴滴,，有喜有憂,。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛幼兒園教育事業(yè),。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細(xì)節(jié),，努力提高自我的水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排，配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù),。

本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園教師的要求來約束自我,，鞭策自我，力爭在思想上,，工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用,。為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,，和大家一齊學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級一日生活流程中的集教,、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展,。集教活動中，從活動資料的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情景，結(jié)合每周活動計劃,，精心安排好每一天的活動資料,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機會,。在活動中,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué),，學(xué)中玩,，并針對個體差異采取不一樣的方式方法，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的努力方向。

親子課程中,，我主要負(fù)責(zé)配合王教師的工作,。這學(xué)期的孩子比較少，只集中在1.5—2歲的年齡段,。根據(jù)家長的提議,，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，寶貝連續(xù)來上課,，情緒,、積極性,、興趣點等各方面都有所提升并且也體驗了在園幼兒的半日活動資料。招生活動加強的同時我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,，多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動,。

多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個年齡段的孩子都要顧及到,。因為之前多元寶盒培訓(xùn)有請假,，所以很多東西都要經(jīng)過資料、光碟加緊學(xué)習(xí),。積極向培訓(xùn)過的教師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教,。異常是中班大班的孩子，從來沒有帶過,，他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠,。在課程前期，我先進(jìn)入班級了解一些孩子們的興趣點,，經(jīng)過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情景,，在課程實施過程中也虛心請班上教師看課，評課,，提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、教師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。異常是這學(xué)期新增加的月末小舞臺，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),，對幼兒園及教師更加滿意,。同時家委會的創(chuàng)立，也讓家長參與其中,，融入到幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展以及孩子的科學(xué)培養(yǎng)的探討和規(guī)劃,。家園科學(xué)共育也提示了一個高度。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的完美童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,。

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,，教師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,，每一天安全教育至少一分鐘，從而加強幼兒的安全意識,。

雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,，但也所以接觸了更多孩子，讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的教師——朱教師,。在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，盡自我最大的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓他們健康歡樂的成長！

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇六

孩子在一天天的成長,，日子飛快地流逝,，看著孩子從 bb 的樣子轉(zhuǎn) 變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有35個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,，但本學(xué)期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛,、調(diào)皮好動,，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶壞了,。例如一個叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪,，說話唧唧嗚嗚,，表達(dá)不清楚，但天天隔著老師不斷的成長,，學(xué)會了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了,，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束，整天到外面亂闖,，怕他摔傷,、碰傷、燙傷,。只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序,。班上孩子的思想、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德、智,、體,、 美、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。日漸增長與孩子們也感情加深,，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下。

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》 《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,，在下半 年度學(xué)校開展的各項活動做小結(jié)：

《家長會》參加率達(dá)到 85%,，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進(jìn)。 《社會實踐活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的 隱賢山莊 體驗校外 活動,?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi) 容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺,，因為孩子喜歡唱唱跳跳， 等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行,。

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評,，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病 也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題,，定時的衛(wèi)生檢查,， 監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗,，暴曬,，對玩具、教具,、被子,、幼 兒用品、口杯,、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察， 喂藥準(zhǔn)時,，二教一保相互提醒,，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦 也是值得的,。

最后,，對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒 有家長的支持和鼓勵,，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，作為 班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的 溝通工作不夠及時,，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在 下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛,。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇七

本月,，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動,，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中,，孩子們了解了幼兒園的一日活動內(nèi)容，對幼兒園的活動越來越感興趣，認(rèn)識了很多新朋友,，和小朋友一起做游戲,、學(xué)本領(lǐng)，上幼兒園時不再哭了,，都能夠開開心心地上幼兒園了,。

我們一起開小火車，開著火車去旅行,，認(rèn)識了幼兒園的角角落落,，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的認(rèn)識是朦朧,、表淺和具體形象的,，因此，在“我自己”這個主題活動中,，我讓孩子們通過照小鏡子,，認(rèn)識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴,、鼻子,、眼睛、眉毛,、耳朵的樣子,，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興,。

通過教學(xué)活動,，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味,、臭味,、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的,、酸酸的,、苦苦的、辣辣的等味道,，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道,，全都吐出了小舌頭；有的孩子的舌頭一碰到辣椒,，就被辣得哇哇大叫,，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧！

這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個月,，很多孩子都由于離開爸爸,、媽媽而大聲哭鬧,，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫,、有趣的游戲,、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活,，除了極個別的小朋友,，大多數(shù)的孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸,、媽媽再見,，不再抱著爸爸、媽媽不放了,。

我們很能干,，用了一周的時間認(rèn)識了自己的小椅子、小茶杯和小床,。又經(jīng)過一周,，孩子們能夠準(zhǔn)確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置,。一開始上課時,，孩子們都不會坐，左右搖晃,，要不就左顧右盼,，但是經(jīng)過一個月，孩子們已經(jīng)知道了上課時應(yīng)該把小腳并攏放放好,，小手放在膝蓋上,，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢,，并且大多數(shù)的小朋友都能夠達(dá)到老師的要求了,。

一開始上課時，孩子們的插話很多,，不會舉手回答問題,，沒有一問一答的意識，隨著時間的推移,，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題,，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會大聲地說話,，而且很多孩子都是答非所問,，但我想，這也是孩子們的真實情況,，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園,，相信隨著時間的推移,，這個情況會有所好轉(zhuǎn)的。

月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽,，我們班的xxx小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績,！

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇八

轉(zhuǎn)眼又到年底,，今年的個人總結(jié)貌似來得比往年還要快,，而隨著年度考核的順利完成，好像一轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的工作也將近尾聲,。當(dāng)停下腳步靜下心來回頭看的時候,，發(fā)現(xiàn)和孩子們在一起發(fā)生的一切猶如就在昨天，歷歷在目,。雖然在幼兒園工作已將近3年半,，但是每一個學(xué)期都給我不同的經(jīng)歷和體驗?？粗⒆觽冊谧约旱陌嗉壷卸冗^了一個學(xué)期愉快而充實的幼兒園生活,，我們從心里感到欣慰。正所謂“一份耕耘一份收獲”,，為了今后更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作作以下小結(jié)。

本學(xué)期我們班的孩子剛進(jìn)入小班,，大多數(shù)的孩子都是面對著一個嶄新的環(huán)境,，對他們來說，幼兒園的一切都很陌生,。孩子的年齡小,，再加上突然離開了爸爸媽媽，無論在感情上還是剛開始的集體生活轉(zhuǎn)變都是較難適應(yīng)的,。為了讓孩子們較快地適應(yīng)集體,，在較短的時間就喜歡上幼兒園，喜歡自己的老師,，我們始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠地對每個幼兒,，讓孩子們都能感受到我們老師的愛,。

另一方面，由于來自不同的家庭,，習(xí)慣各不相同,，而小班孩子的生活自理能力弱，所以開學(xué)期的一段時間,，為了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī),，我們也花費了大量的時間和精力,。從帶不管是在自理能力方面還是在各方面都很已經(jīng)很成熟的大班幼兒到帶什么都要從頭開始培養(yǎng)的小班孩子，剛開始的我還是適應(yīng)了一段時間的,，而暑假班的帶教工作也確實讓我做了一個很好的心理準(zhǔn)備和適應(yīng),。從早晚接送時和父母、老師之間的禮貌教育,，到盥洗,、餐點的衛(wèi)生教育，再到中午吃飯,、午睡的常規(guī)培養(yǎng)等等的點點滴滴,，一切都需要重新開始。于是,，無論在教育活動或生活活動中,，我都從細(xì)節(jié)做起，從一點一滴來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。比如：早上的晨間談話我會說“見到老師要主動打招呼,，爸爸媽媽送你到幼兒園要和他們說再見，爸爸媽媽來接你回家了要和老師們說再見,，我們都喜歡有禮貌的好孩子,！”之后，為了讓老師和小朋友們都喜歡自己,，每個孩子都會有意識地養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,。再比如：餐前或做完手工活動，我會有意提醒孩子們主動洗手“我們的小手上面又平?？床灰姷募?xì)菌和臟東西哦,，如果吃飯前不洗手一不小心把臟東西吃到肚子里去這樣肚子就會很痛呢！”于是我發(fā)現(xiàn),，在衛(wèi)生常規(guī)方面我們班孩子的習(xí)慣都很好,。中午吃飯，讓孩子們了解“一邊吃飯一邊說話容易不小心嗆到”“吃晚飯的肚子很重如果馬上就跑會肚子痛”等等的小道理,，久而久之形成習(xí)慣,，他們就會有意識的注意。

在日常的教學(xué)中,，我認(rèn)真完成各項工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》、《保教指南》和《幼兒教育》等書籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記,，提高對理論知識的了解與實踐中的應(yīng)用水平，不斷地完善、充實自己,、與時俱進(jìn),。對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教學(xué)活動,。并且注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。在教學(xué)活動特別是英語教學(xué)活動中，我始終堅持,，并不斷的提醒著自己,，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的英語氛圍,。在班級的家長會中，我也將我的教學(xué)理念傳達(dá)給了家長,。當(dāng)然除了對孩子的全面了解,，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)孩子們學(xué)英語的興趣,，使他們主動去吸收更多新的知識,。本學(xué)期我們英語教研組還與長虹國學(xué)幼兒園的英語教師們一起接受了康軒英語專業(yè)老師的專門針對教材的系列培訓(xùn)，都使我們受益匪淺,。此外,，因為英語培訓(xùn)而開展的個別教師公開研討課，也讓我學(xué)到了其他老師身上的一些好的教學(xué)方法,，而自身也接收了幾位老師的意見和評價,。我知道，這些都是充實我的知識結(jié)構(gòu),，積累更多的英語教學(xué)經(jīng)驗,，提高我的工作效率的有效途徑。

幼兒園是一個大家庭,，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé),。這一學(xué)期以來，我也將大部分精力投入在我的英語教學(xué)中,，怎樣更好的增強孩子們學(xué)英語的興趣,，這是我作為英語教師的主要職責(zé)。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇九

在孩子們的歡聲笑語中,，一個學(xué)期結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始。回顧上學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們帶的是小班,，幼兒年齡偏小，最大的4歲,，最小的才2周半,，年齡的差別，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼,，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化,，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜,，心理安全的天平被打破,，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感,，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了,，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒,，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī),。開學(xué)的一個多月,，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識,，好多的孩子由于家長的過分溺愛,，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂,，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起,。也正因為這樣,，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。

我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張,、不安,、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學(xué)期教材,、及小班幼兒特點,，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式,、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體,。一學(xué)期來,，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手,、擦鼻涕,、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）,。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助。懂得友好相處,?？谡Z表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說,、也聽不懂普通話,，甚至不肯開口說話。現(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話,，學(xué)會傾聽,，而且愿意說，喜歡說,。在學(xué)期末的知識測查中,，表現(xiàn)都不錯。家長在家園聯(lián)系中表示,，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料,。

小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為?！,，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的,，就得給我，我說對你就不能反對,，因此,，抓人、咬人偶有發(fā)生,，也正因為孩子小,，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷,，被人欺負(fù),。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子,，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做,。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小,，動作不協(xié)調(diào),，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個月才勉強完成,，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo),，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭,，節(jié)目中需要的道具又多,，我們兩個老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目,，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具,，寫家園聯(lián)系等,，這期間，為了趕制新年刊板,，我和小郭老師只能下班晚走,，休息日加班，終于如期完成了任務(wù),。說實在的,，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干,，我們只是努力做著該做的事情,，不求有多大的收獲，只要心安理得,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級,、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,，加深對家園共育的認(rèn)識,。取得家長的理解配合。

有付出就會有收獲,。一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持、幫助下,，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點成績：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、刊版比賽,、新年文藝節(jié)目,、冬季健身等活動中，我班的成績都是優(yōu),，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目,，我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎,。

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、加強理論學(xué)習(xí)、充實提高自己,。努力克服自己性格中的弱點。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好,。

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇十

還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服,；男孩、女孩入廁,；洗手,；刷牙,；吃飯、喝水,；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴?yán)蠋?。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》,、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中,，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布三位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

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（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活（3）每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（4）qq空間的開放，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園小班2018年度工作總結(jié)

對幼兒園小班工作總結(jié)的評價篇十一

在這辭舊迎新之際,，回顧一學(xué)期點點滴滴的工作,，孩子們無論學(xué)習(xí)習(xí)慣或行為習(xí)慣方面都有了比較大的進(jìn)步,，頗感欣慰,。孩子的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師阿姨的心血，更離不開家長對我們工作的支持和配合,，正是有了家長們的支持，我們班在環(huán)境布置,、體育競賽等多個活動中獲得第一名的好成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

閱讀是一把為孩子開啟智慧之門的金鑰匙,，對于大班的幼兒來說,，讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣更是尤為重要，因為閱讀不但能提高幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力,，更能幫助孩子掌握豐富的詞匯，拓展幼兒的視野和知識面,，有助于為大班孩子升學(xué)讀書打好基礎(chǔ),。在進(jìn)入大班時,，我班就著手開展“分享自帶圖書”活動,。活動中我們通過短信,、班級博客、家園聯(lián)系手冊等平臺向家長宣傳閱讀的重要性,，告知家長我們開展“分享自帶圖書”活動的目的和意義所在,，請家長配合每天讓孩子帶1—3本適合幼兒閱讀的圖書帶回班，并鼓勵幼兒樂于與同伴分享自己的圖書,。

每天的課前餐后等時間,，孩子們都會三五成群地在一起看書，看到不懂的圖片或漢字還能大膽請教老師,。對孩子們肯分享,、愛閱讀的行為我們做了高度的肯定和表揚，并通過短信的方式向家長反饋幼兒閱讀的情況,，請家長也給于孩子表揚和鼓勵。在家園合理的引導(dǎo)和肯定下,，我班幼兒對閱讀的興趣迅速提高,，每天一吃完午點，孩子們說的第一句話就是：“老師,，看不看書,？分不分享圖書？”孩子們在“分享自帶圖書”活動中,，不但形成了樂于與人分享的好品質(zhì),，還做到了從“看一天的書”變成“天天都要看書”的好習(xí)慣,。

學(xué)前期是兒童受熏陶、開始形成良好文明禮儀習(xí)慣的重要時期,。作為幼兒園老師,，一定要把幼兒禮儀文明工作作為幼兒教育的一項持之以恒的工作來開展,。我班不但將禮儀教育滲透在日常生活中和教學(xué)中，還結(jié)合一些節(jié)日開展相關(guān)禮儀活動,，教育幼兒學(xué)會愛,、學(xué)會感恩。11月24日感恩節(jié)這天,，我們大一班的老師組織孩子們開展了感恩教育活動，和孩子們一起親手為家人制作“感恩祝福袋”,，把孩子們對父母的感恩,、祝福話語裝進(jìn)“感恩袋”里，表達(dá)了對家長的感謝和祝福之情,。使孩子學(xué)會感謝他人的同時,，也懂得用自己的行動去愛身邊的人。

同時,，我們還以短信的方式引導(dǎo)家長收到“感恩祝福袋”時也向孩子們表示感謝,，使幼兒感受家長的欣慰，為自己能帶給家人快樂而自豪,，從而懂得將愛延伸,，使愛的種子在幼兒身上茁壯成長！

幼兒期是培養(yǎng)幼兒長身體,，強體質(zhì)的好時期,，為了使幼兒健健康康地度過每一天的幼兒園生活，我們將發(fā)展幼兒良好體質(zhì)納入了班級重點工作來開展,。吸收足夠的食物營養(yǎng)是幼兒身體健康成長的基礎(chǔ)，每天進(jìn)餐時,，我們都會引導(dǎo)幼兒了解一下今天所吃食物的營養(yǎng)和它對我們身體的作用（如花菜的營養(yǎng)可以把細(xì)菌打敗,，有抗癌的作用等）想方設(shè)法鼓勵幼兒盡量將飯菜吃完，經(jīng)過努力教育,，我班孩子每天吃飯都沒有剩飯的現(xiàn)象,，在園的飲食營養(yǎng)得到了均衡發(fā)展。同時,，我們的保育員阿姨還不斷地加強和完善幼兒午睡,、衛(wèi)生等方面的工作。

每天都想法設(shè)法引導(dǎo)幼兒安靜入睡,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量,。在衛(wèi)生方面保育員不但能做好自身的崗位清潔工作，還善于引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生,，并在保育員技能競賽中獲得了“教幼兒正確洗手”項目第一名的成績,。與此同時，我們還鼓勵家長們按時送幼兒回園參加早操鍛煉和堅持開展幼兒戶外體育鍛煉,，增加了“跳繩”“二人三足”等項目,。對于幼兒園的孩子們來說跳繩、二人三足等都具有一定的挑戰(zhàn)性和難度,，但經(jīng)過我們老師手把手的教育,、積極的鼓勵和家長的配合指導(dǎo)，孩子們由一開始的“不想鍛煉,、怕辛苦”變成了“我要加油”,。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力,，孩子們不但收獲了健康，還在幼兒體育競賽中收獲了自信和佳績（李俊賢小朋友參加跳繩項目以1分鐘154下的成績獲得第一名,，二人三足團體接力賽以1分07秒獲得了第一名,，單足立團體競賽獲得了第一名）

在工作上，我們本著尊重家長和為幼兒著想的準(zhǔn)則為出發(fā)點,，積極并誠懇地與家長進(jìn)行和交流,，爭取得到家長的理解和支持。本學(xué)期,，我班來了兩名新生,，為了讓家長對我們老師有個初步的認(rèn)識，消除家長對幼兒入園的一些擔(dān)憂,，放心將孩子交給我們,。我們打電話邀請家長攜帶孩子一起前來班級做客，向家長了解孩子的一些基本情況并傳達(dá)了我們的教育理念和工作精神,，也誠懇地請家長配合我們一起教育好孩子,。孩子入園后，我們發(fā)現(xiàn)一名孩子在自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待加強,，馬上向家長反應(yīng)孩子的實際情況,，但家長對我們反應(yīng)的情況只是輕描淡寫地說：“哎，這孩子以前都是這樣的,，在家里什么都是我們幫他的,。”父母是孩子的第一任老師,，父母的教育觀念和做法直接影響著孩子的健康成長,。為了樹立家長正確的教育觀點，我們常常給這位家長耐心地傳遞一些教育和教育理念,，并將孩子在園經(jīng)過老師的指導(dǎo)而取得的點滴進(jìn)步與她分享,，看到孩子的進(jìn)步，家長肯定了我們的工作,，使家園共育的腳步得到了一致,。

為了讓家長們更了解孩子們在園的學(xué)習(xí)生活情況，我們大一班于20xx年12月14日開展了“家長開放活動”,?；顒又校覀兙牡夭邉澚艘还?jié)詩歌教學(xué)活動,，孩子們在老師的引導(dǎo)下情緒愉快,，學(xué)習(xí)積極，并大膽舉手發(fā)言,，課堂中展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采,。教學(xué)活動結(jié)束后,，老師還帶領(lǐng)幼兒和家長進(jìn)行了“快樂親子運球”的親子競賽活動，在競賽中,，孩子們和爸爸媽媽共同努力,，互相配合，既緊張又開心,，笑聲充滿了著整個課室,。最后，老師還給孩子們分發(fā)了一份小禮物,，將孩子們的情緒推到了最高峰,，整場活動在快樂和有序中圓滿結(jié)束。無論是教師的教學(xué)水平,，還是整場活動的組織能力都在家長意見反饋中得到一致的肯定和贊揚,！

在下學(xué)期的工作中，我們將會把幼小銜接作為重點工作來開展,，為幼兒順利升讀小學(xué)做好準(zhǔn)備,。新的一年就要來臨了，相信在我們園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷帶領(lǐng)下,，在我們?nèi)唤搪毠さ牟粩嗯ο?，在我們家長朋友的共同合作下，我們大一班的工作會越做越好,，孩子們也會越來越出色！