作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

以勞動(dòng)為主題的教案篇一

1、教師準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品,，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶,、罐或大詞典,、厚書等便于固定袋口繩的教具。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具,。

二、教學(xué)重,、難點(diǎn)

繩與繩之間的打結(jié),。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）展示提問(wèn),，導(dǎo)入課題,。

1、展示小網(wǎng)袋作品,。

2,、提問(wèn)：網(wǎng)袋有什么用處？它啊是如何編織成功的,？（引入繩結(jié)編織法）

3,、編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具,？（檢查材料,、工具的準(zhǔn)備）

（二）演示講解,，動(dòng)手操作。

1,、學(xué)生自學(xué)圖示,，了解編織過(guò)程，提出疑難問(wèn)題,，小組討論,。

2、借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過(guò)程：

⑴固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）,。

⑵對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）

⑶打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離,。如沒(méi)把握,，可先做上記號(hào),，再打結(jié)）,。

⑷大第二排結(jié)：在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié),。

⑸將袋口繩環(huán)系在廣口瓶,、罐的沿口處或圍繞在紙筒,、大詞典上（用膠帶固定?。?。

⑹把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié),，完成第二排結(jié)。

⑺依次往下編,，最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭,，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊,。

⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來(lái),，完成編織。

3,、思考嘗試：你可以改變程序,，或用不同的方法完成編織。如：

⑴對(duì)折線繩騎搭在口袋繩上時(shí),，可邊騎搭邊打結(jié),，搭一根打一個(gè)結(jié)。

⑵將線繩對(duì)折后雙股騎搭在口袋繩上,，將并攏的雙線頭從對(duì)折口中穿過(guò),，拉緊。

⑶先打好數(shù)排結(jié),，再設(shè)法把袋口繩圍成環(huán)狀（也可以同桌之間互相幫助用手撐著）,，一排排首尾合攏完成。

4,、學(xué)生動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo),。

（三）總結(jié)評(píng)比。

1,、依據(jù)教材中的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，自評(píng)、互評(píng),，填上“☆”,。

2、請(qǐng)得“☆”多的同學(xué)展示他們編織的網(wǎng)袋,，大家議一議這些網(wǎng)袋好在哪里,，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)編網(wǎng)袋的收獲、體會(huì),。

（四）拓展活動(dòng),。

1、想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么,？怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大?。?/p>

2,、課余收集一些不同質(zhì)地的線繩,，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋。

以勞動(dòng)為主題的教案篇二

一,、主題活動(dòng)背景

為了全面貫徹素質(zhì)教育方針,，推動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入進(jìn)行，總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果,，促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和建設(shè)，并在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中逐步地探索———研究———總結(jié)—————反饋————整理————逐步調(diào)整教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),，完善教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,，最終使小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處。

伴隨著課程改革的深入進(jìn)行,，對(duì)我們這些農(nóng)村一線教師來(lái)說(shuō),，我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，首先要明白教師既不能教“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，也不能放任學(xué)生,，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐活動(dòng),。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,，才能使學(xué)生形成正確的科學(xué)觀點(diǎn),，增近走進(jìn)大自然，親近大自然,，熱愛(ài)大自然的美好感情,。

二、主題活動(dòng)內(nèi)容

當(dāng)前,，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，隨著科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在新時(shí)期嶄新的任務(wù)面前,，21世紀(jì)需要大批高素質(zhì)的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一大改革,。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為學(xué)校一項(xiàng)開(kāi)發(fā)研究的一門校本課程,，在學(xué)校素質(zhì)教育中占椐著越來(lái)越重要的位置。

科學(xué)家,、生物學(xué)家們認(rèn)為：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身,，過(guò)去從手的延伸到腦的擴(kuò)張，今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會(huì)無(wú)法比的成就,。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),，科學(xué)種植,，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)，提高他們學(xué)科學(xué),，懂科學(xué),、用科學(xué)的意識(shí)。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,，對(duì)提高小學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存的作用是其他學(xué)科、其他教學(xué)手段不可替代的,，具有實(shí)踐性,。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來(lái)看,，具有獨(dú)特的創(chuàng)造意識(shí),。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然并進(jìn)一步改造自然,。

學(xué)生從小能在自己不斷的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，親近自然,，與大自然接觸，與大地接觸,，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn),，懂得科學(xué)種地給人們到來(lái)的益處。懂得只有通過(guò)自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值,。

三,、主要活動(dòng)內(nèi)容

教師組織學(xué)生在校園內(nèi)的花池和試驗(yàn)田里種花、種草,、種白菜,、韭菜、栽蔥,、種樹(shù)等,。在不同的時(shí)間及時(shí)對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察和記錄。

四,、活動(dòng)年級(jí)

__小學(xué)五年級(jí),。

五、活動(dòng)目標(biāo)

1,、使學(xué)生知道我們國(guó)家是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，當(dāng)農(nóng)民也要做一個(gè)有頭腦，懂科學(xué)會(huì)種地,，種好地的農(nóng)民,。

2、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生從小參加勞動(dòng)實(shí)踐,，掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué),，懂科學(xué),，用科學(xué)的小農(nóng)民

3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然,，與大自然接觸,，與大地接觸,，種植各種植物，逐步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),。

4,、使學(xué)生懂得科學(xué)種田能給農(nóng)民帶來(lái)很多好處，提高生活質(zhì)量,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng),，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高科學(xué)種地的意識(shí),。

6,、使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值，懂得勞動(dòng)最光榮,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，做好不同季節(jié)植物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄,。

８,、在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,，并利用科學(xué)知識(shí)科學(xué)地指導(dǎo)種田,。

六、活動(dòng)重點(diǎn)

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然,，與大自然接觸，與大地接觸,，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn),；掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué),，懂科學(xué),，用科學(xué)的小農(nóng)民；懂得科學(xué)種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,。

七,、活動(dòng)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值,；懂得勞動(dòng)最光榮,。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

１,、教師準(zhǔn)備照相機(jī),，學(xué)生準(zhǔn)備鐵鍬、釘耙,、鋤頭,、鏟子、各種植物的種子,、須根花,、草、記錄本等。（記錄本記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程）,。

２,、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員，使學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長(zhǎng),、發(fā)育過(guò)程。

九,、活動(dòng)時(shí)間安排

每星期四下午綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，記錄的時(shí)間要求可以采取不定時(shí)記錄。因?yàn)?，植物生長(zhǎng)的環(huán)境（地方）不同,，生長(zhǎng)的速度也不同，還受施肥,、澆水時(shí)間等因素的影響,。

十、活動(dòng)用具和場(chǎng)地安排

活動(dòng)用具包括照相機(jī)進(jìn)行拍照,，電腦進(jìn)行收集相關(guān)數(shù)據(jù),，長(zhǎng)皮尺和鋼卷尺在學(xué)校進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，筆記本進(jìn)行真實(shí)數(shù)據(jù)的記錄和計(jì)算等,。

場(chǎng)地安排包括學(xué)校教室,、各功能室、灶房,、走廊,、圍墻等。

十一,、活動(dòng)的不同階段

1,、準(zhǔn)備階段；

2,、實(shí)施階段,；

３、總結(jié)與交流階段,；

４,、展示學(xué)生記錄的植物生長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)生的勞動(dòng)成果階段。

十二,、組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的不同階段

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員。（學(xué)校為了使同學(xué)們從小懂得科學(xué)種植,，給同學(xué)們提供一片實(shí)驗(yàn)田和花池,，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,，種上自己喜歡的花,、草、蔬菜,、糧食作物,、樹(shù)木等。既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余參加了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在勞動(dòng)中掌握科學(xué)種植的基本技能和方法又能美化學(xué)校的環(huán)境,。

2、通過(guò)課前動(dòng)員激發(fā)學(xué)生的種植興趣,。

（二）實(shí)施階段：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生平地，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好選自己喜歡植物的種子和實(shí)驗(yàn)地,。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組,、選負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),。

（１）按組分配任務(wù)。第一組,，種玉米,；第二組，種金娃娃萱草,；第三組,，種韭菜、蔥,；（植物的生長(zhǎng)過(guò)程記錄要詳細(xì),、全面）。

（２）安排小組人員開(kāi)始觀察,、記錄,、并在不同的階段拔草、澆水,、施肥各負(fù)其責(zé),；

（3）教師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行不定期觀察記錄的檢查和指導(dǎo)。

（4）讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不斷的總結(jié)與交流科學(xué)種植的小竅門,。

（5）教師要為學(xué)生及時(shí)提供農(nóng)用肥料,、澆水用的工具等，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供及時(shí)的服務(wù),。請(qǐng)學(xué)生及時(shí)匯報(bào)自己負(fù)責(zé)種的花,、草,、蔬菜、玉米等的長(zhǎng)勢(shì)情況,，對(duì)植物進(jìn)行了哪些方面的護(hù)理工作,。如，除草,、澆水,、施肥等。

十三,、具體的指導(dǎo)內(nèi)容

１,、理論與實(shí)踐相結(jié)合，（教師為學(xué)生提供科學(xué)種植的書面材料進(jìn)行講解,，并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo),。

2、電腦查找科學(xué)種植技術(shù)的方法,，要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對(duì)待,，多請(qǐng)老農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo)，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,。

十四,、選擇實(shí)踐方式

教師指導(dǎo)，父母點(diǎn)拔與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,。

十五,、確定成果展示

到了秋天，教師請(qǐng)學(xué)生把自己的勞動(dòng)成果和小檔案一起展示給大家,，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂(lè),，感受到自己勞動(dòng)成果獲得成功的喜悅。

十六,、具體內(nèi)容的指導(dǎo)

１,、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好幫助學(xué)生選擇種植的植物。

２,、對(duì)學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

３、請(qǐng)學(xué)生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經(jīng)常拿出來(lái)相互進(jìn)行交流,，豐富自己的種植經(jīng)驗(yàn),。

４、秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，讓學(xué)生把自己種的植物種子收集起來(lái),，蓄根花的根用箱子保存起來(lái)，為明年的再次下種做好充分的準(zhǔn)備,。

十七,、活動(dòng)組織后記

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門開(kāi)發(fā)課程,，具有很強(qiáng)的生活實(shí)踐性。既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好又能豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；能根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，這也適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性,，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間,。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與探究提供了機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中,，通過(guò)親自體驗(yàn),，進(jìn)行勞動(dòng)、學(xué)習(xí),、積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

以勞動(dòng)為主題的教案篇三

一,、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

二,、活動(dòng)主題

紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng),。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日——10__年__月__日,。

四,、活動(dòng)范圍

五年級(jí)全體學(xué)生,。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1,、了解2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡,；

2、清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等）,；

3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；

4,、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)、廣場(chǎng)等處的垃圾,；

5,、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯,，學(xué)會(huì)做一道菜等,。

六、成果展示

將勞動(dòng)成果拍成照片,，并和父母一起將反饋表填充完畢,，以班級(jí)為單位將成果于5月3日之前上交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)比存檔。

以勞動(dòng)為主題的教案篇四

一,、課題

愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)群眾。

二,、本課目的

透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),，也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生,。

三,、過(guò)程設(shè)計(jì)

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)。

①同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，情緒舒暢,，感到很愉快。）

②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎,？（同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）

③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么：“當(dāng)好值日生”,。

2.怎樣當(dāng)好值日生,。

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō),。（有的灑水,、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢,？（a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，老師指導(dǎo),。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，用心主動(dòng)……）

3.談體會(huì)明道理。

為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢,？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,，都就應(yīng)當(dāng)好值日生,。）

4.辨是非升華認(rèn)識(shí),。

①下雨了,，小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室,；

②玲玲掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵,；

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水,?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去,?！?/p>

④這天冬冬當(dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了。

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

5.夸夸這些值日生。

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的,。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的,，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎,？

以勞動(dòng)為主題的教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌,、贊美祖國(guó),，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、明確“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義,。

2,、認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻,、文章,、音樂(lè)、圖片,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3,、收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言,、警句。

班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

師：今天,，我們__年__班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、愛(ài)學(xué)習(xí)

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事,。

（1）孔子每事問(wèn),。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書,。

2,、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁,、蘇秦刺股,，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,，有的成為儒學(xué)大師,，有的稱為的學(xué)者。那么,，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎,？

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

三,、愛(ài)勞動(dòng)

師：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。20__年__月__日,，在__,，__萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制,。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持,。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

主持人：

“小喜鵲，造新房,，小蜜蜂,，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái),？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢,？對(duì),，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,，勞動(dòng)最光榮！下面,，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》,。

四、愛(ài)祖國(guó)

搶答時(shí)間：

1,、我們的祖國(guó)真美麗,，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎,？

它代表的意義是什么,？

國(guó)旗上的__有什么象征意義？

新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,，什么地點(diǎn),，由誰(shuí)親手升起？

什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗,？（看誰(shuí)說(shuō)得多）

中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式,？

2、主持人：我們熱愛(ài)祖國(guó),，要有自己的行動(dòng),。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，報(bào)效祖國(guó),。

生2：我們要守紀(jì)律,、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生,、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng),。

生3：我們要努力學(xué)習(xí),，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌,。

生4：我們要勤奮讀書,，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船,，讓__再創(chuàng)第一,！

生5：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源,，讓祖國(guó)更加美麗,。

主持人：同學(xué)們說(shuō)得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好,！

五,、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲,？

2,、學(xué)生暢所欲言。

3,、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們,，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),，努力鍛煉，提高本領(lǐng),，報(bào)效祖國(guó)的,！

以勞動(dòng)為主題的教案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)真閱讀說(shuō)明書,，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng),。

2,、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程,，認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。

教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說(shuō)明書,。

教學(xué)過(guò)程：

（一）激發(fā)興趣,，導(dǎo)入新課

上課開(kāi)始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù),，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器,。

（二）看看說(shuō)說(shuō)，了解發(fā)展過(guò)程,。

出失書上洗衣機(jī)的插圖,，請(qǐng)學(xué)生忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，人后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹,。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過(guò)程：?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī),。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。

（三）學(xué)學(xué)做做,，明確步驟

1,、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說(shuō)明書，

2,、洗衣前準(zhǔn)備工作：

（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席,。（2）把白色衣物和深色的衣物分開(kāi)。

（四）議一議,，掌握要領(lǐng),。

為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議,，最后總結(jié)歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞,，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶,；（2）紙幣等物在洗滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上,，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。

(五)拓展延伸

在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力,。

以勞動(dòng)為主題的教案篇七

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握一些煎中藥的有關(guān)知識(shí)和要領(lǐng)。

材料準(zhǔn)備：涼茶一劑,、電子中藥鍋一個(gè),。

教學(xué)過(guò)程：

一、自學(xué)課文,，看藥袋上的煎藥說(shuō)明,。

二,、教師講述：

1、煎中藥要用陶鍋,，不宜用鐵,、鋁等金屬鍋。

2,、掌握好煎中藥的加水量,。

3、掌握好火候和時(shí)間,，是煎中藥的關(guān)鍵,。

三、讓學(xué)生根據(jù)課文中“我”的表現(xiàn)來(lái)談?wù)勼w會(huì),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱心照顧老人的教育,。

四、組織學(xué)生分組學(xué)煎涼茶,，步驟如下：

1,、明確做法。

2,、提醒學(xué)生注意安全,。

3、學(xué)生進(jìn)行操作時(shí),，教師現(xiàn)場(chǎng)巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

五,、總結(jié)

板書設(shè)計(jì)：我給奶奶煎中藥

三碗水煎成一碗藥