作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇一

1,、回憶各種情感經(jīng)歷,，知道每個(gè)人都有多種情緒。

2,、了解調(diào)節(jié)情緒的方法,，并加以體驗(yàn)。

各種表情圖片

課件：菲菲生氣了

一：觀察人物表情圖,，談?wù)摬Ⅲw會(huì)不同的表情

1,、高興的時(shí)候

觀察人物表情圖，找一找高興的表情

導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友,，你們找一找,，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情啊,？

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì)使我們最高興,？

唱歌：如果快樂(lè)你就拍拍手

小結(jié)：在生活中，我們碰到高興,、快樂(lè)的事情,，可以用快樂(lè)的表情來(lái)進(jìn)行表現(xiàn),；出了這些，還可以用許多方法進(jìn)行表示,。

2,、生氣的時(shí)候

在表情圖中找出生氣的表情，猜測(cè)生氣的原因

導(dǎo)入語(yǔ)：剛剛我們?cè)趫D片中找到了高興的表情,，接下去我們找一找生氣的表情在哪里,？

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì)使我們生氣？

唱歌：如果生氣你就跺跺腳

小結(jié)：在生活中,，我們除了會(huì)碰到高興的事情,，也一定會(huì)碰到生氣的事情。

二,、幫助故事中的菲菲,，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

2、你從哪里看出菲菲生氣了呢,？

小結(jié)：原來(lái)生活中除了高興的事情,，還有許多讓人不愉快不開(kāi)心的事情。

3,、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底什么事情讓菲菲生氣了,。

4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦,？

5,、菲菲生氣了，真不開(kāi)心,，有什么辦法讓她開(kāi)心起來(lái),，不再生氣呢？（小組討論,，選出一人向大家介紹方法,，其他人可以補(bǔ)充）

小結(jié)：每個(gè)人都有快樂(lè)和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí),，你可以試試用這些方法讓自己變得開(kāi)心起來(lái),，快樂(lè)起來(lái)。

6,、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的,？仔細(xì)聽(tīng)，哪些方法和我們一樣,，哪些方法是我們沒(méi)有想到的,。

7、幼兒繼續(xù)聽(tīng)故事：菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的,？

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候,，生氣沒(méi)關(guān)系,，只要你有辦法使自己心情好起來(lái)，那你每天都會(huì)擁有好心情,。

三,、歌曲表演

幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂(lè),。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長(zhǎng)大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。

2.了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況,，找出與小班,、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化,，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū),、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀察,、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室,。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

活動(dòng)建議：

1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇三

以前我們玩過(guò)數(shù)字5、6的開(kāi)火車(chē)游戲,，今天,，徐老師帶大家要玩數(shù)字7的開(kāi)火車(chē)游戲。嘿嘿,！我的火車(chē)一點(diǎn)開(kāi),，你的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)？嘿嘿,！我的火車(chē)6點(diǎn)開(kāi),。（集體、個(gè)別）

你們看,，火車(chē)已經(jīng)把我們開(kāi)到城堡王國(guó),，一共有四座城堡，有綠顏色,、紅顏色,、黃顏色、藍(lán)顏色四座城堡,，這么漂亮的城堡你們想不想進(jìn)去參觀參觀?。娫掜懀┦浅潜?guó)的國(guó)王打來(lái)的,，說(shuō)這四個(gè)城堡里分別有三副圖片，請(qǐng)我們小朋友分別用三句話來(lái)講述圖上的事情,，要是誰(shuí)能正確的說(shuō)出這事情的話就能順利的進(jìn)入城堡,。你們?cè)覆辉敢鈦?lái)說(shuō)一說(shuō)（愿意），那好,，就請(qǐng)我們小朋友開(kāi)始去說(shuō)一說(shuō)吧,。

（1）問(wèn)：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你選擇到了什么顏色的城堡,？里面講了一件什么事情,？（樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，又飛來(lái)了6只鳥(niǎo),，樹(shù)上一共有7只鳥(niǎo)）集體驗(yàn)證,，并集體把這件事講述。

（2）分別請(qǐng)到其他顏色城堡的小朋友來(lái)講述（得到大家驗(yàn)證后,，再集體講述）,。

小結(jié)：呀,，我們小朋友真能干,，一下子就能把四個(gè)城堡里的事情講的很清楚了，國(guó)王還夸我們都是最聰明的小客人呢,。趕快表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己,。

（電話再次響起），又是城堡國(guó)的國(guó)王打電話給徐老師,，說(shuō),，它還想考考我們小朋友，剛才是讓小朋友分別講了四個(gè)城堡里的事情,，現(xiàn)在讓小朋友根據(jù)剛才講的事情分別用一道算式題把它記錄下來(lái),。

交代幼兒操作要求2）集中提問(wèn)：這件事你用一道什么方法的算式記錄下來(lái)？為什么用加法算式,？請(qǐng)一位小朋友上來(lái)邊講邊記這道加法算式,。（1+6=7）大家一起把算式讀兩遍。依次類(lèi)推,，分別得出其他三個(gè)算式,。6+1=7、7-1=6,、7-6=1,。再次把算式認(rèn)讀兩遍。

1）請(qǐng)幼兒觀察這些算式題,，他們有個(gè)小秘密？看誰(shuí)先能找出秘密來(lái),。

小結(jié)：1+6=7,、6+1=7數(shù)字相同，位置不同,。但總數(shù)不變，所以看到1+6=7,，馬上就想到6+1＝7,。我們把它稱(chēng)做為朋友題。同樣看到7—1=6,，馬上就想到7—6＝1,。我們也把他們稱(chēng)做為朋友題。

2）練習(xí)互換,，老師拿出題卡,，請(qǐng)我們小朋友馬上說(shuō)出他的朋友題是誰(shuí)？1+6=7（6+1=7）,、7-1=6（7-6=1）

（1）每個(gè)鞭炮里面也藏著一個(gè)算式題,，要是誰(shuí)能把算式答對(duì)，鞭炮就能放的很響,，而且還能得個(gè)小紅花,，同樣，要是沒(méi)能把算式答對(duì),，鞭炮就放不響,。

（2）每次請(qǐng)每隊(duì)選一個(gè)小朋友參加進(jìn)行比賽，看看到最后那隊(duì)得到的小紅花最多,，那么就能得到金牌,。

小結(jié)：頒發(fā)游戲中金牌得主、銀牌得主,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇四

講述人：表演藝術(shù)家秦怡,、左權(quán)將軍的女兒左太北、趙一曼孫女陳紅

在第一節(jié)課“愛(ài)國(guó)”中,，晚會(huì)以國(guó)歌樂(lè)譜作為故事開(kāi)篇,，講述國(guó)歌誕生背后的故事

第二講：勇敢

講述人：“王二小”原型的小伙伴史林山、南京大屠殺紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山

“王二小”原型兒時(shí)的伙伴,、來(lái)自河北平山縣南滾龍溝村的史林山講述了他眼里的英雄,。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山則為大家講述了《拉貝日記》的故事。

第三講：團(tuán)結(jié)

講述人：新四軍老戰(zhàn)士孫九宏

新四軍老戰(zhàn)士孫九宏現(xiàn)場(chǎng)講述了營(yíng)救盟軍美國(guó)飛行員的故事,。同時(shí),，晚會(huì)使用高科技虛擬交互技術(shù)，再現(xiàn)了“飛越駝峰”的悲壯歷史。

第四講：自強(qiáng)

講述人：西南聯(lián)大畢業(yè)生王伯惠

王伯惠今年93歲,?？箲?zhàn)期間，他在西南聯(lián)大讀書(shū),。他回憶,，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都想上前線，有一次遇到政府征調(diào)大學(xué)生從軍當(dāng)翻譯,，王伯惠報(bào)名參加,，與戰(zhàn)友們進(jìn)入中國(guó)駐印軍隊(duì)新38師，擔(dān)任工兵和翻譯官,，圓滿完成了任務(wù),。

對(duì)話：以孩子的視角講英雄的故事

央視《開(kāi)學(xué)第一課》總導(dǎo)演田梅：

1、純講抗戰(zhàn),，說(shuō)教味兒太重,，孩子們也不容易接受，后來(lái)確定“以孩子的視角去講英雄的`故事”,，比如《歌唱二小放牛郎》的講述,，還有左權(quán)將軍給女兒的家書(shū)，都體現(xiàn)出這個(gè)思路,。

2,、用講故事的方式讓孩子們?nèi)ジ兄⑿坌Ч芎谩?/p>

3、有好幾個(gè)細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)到落淚,。75歲的左太北老人腿腳不便,，我們讓她坐輪椅上臺(tái)，老人堅(jiān)決不讓?zhuān)鲋衅髯呱衔枧_(tái),，堅(jiān)持站著為學(xué)生們講述父親的故事。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇五

雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí),。

1,、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的'安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2,、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全技能,。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過(guò)奔跑,、追逐打鬧來(lái)宣泄。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六

1,、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題,，如交通安全、要遵守的社會(huì)公德和自我管理等,。

2,、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖,、并清楚地進(jìn)行講述,。

1、大班幼兒對(duì)小學(xué)生活非?？释?，也很想更多地了解一些有關(guān)上學(xué)的知識(shí)。

2,、幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,、已經(jīng)知道了自己要去的小學(xué)。也認(rèn)識(shí)了上學(xué)的路線,。

繪制兩張上學(xué)路線圖,。

一、談話引出課題

提問(wèn)：

1,、你們都上哪所學(xué)校?。?/p>

2,、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒,？

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎,？

二,、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫(huà)圖方法

1,、出示一張上學(xué)路線圖,。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起講述,。

2、提出畫(huà)圖要求,。

（1）畫(huà)路過(guò)的地方,、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒,。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒,。

（2）畫(huà)路線圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建筑、而且這些地方要畫(huà)得大、清楚,，標(biāo)志要明顯,。

3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么,？

4,、出示另一張畫(huà)出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫(huà)圖經(jīng)驗(yàn),。

三,、幼兒畫(huà)圖，教師巡視指導(dǎo)幫助

1,、幫助能力弱的幼兒完成路線圖,。

2、具體指導(dǎo),、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚,、明顯。

四,、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖

1,、組與組之間講述，交流上學(xué)路線,。

2,、展示全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚,、畫(huà)法新穎的幼兒為全班幼兒講述,。

五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題

1,、交通安全常識(shí),。

（1）上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么,？

（2）坐車(chē)時(shí)如果沒(méi)看清楚坐錯(cuò)車(chē)了,，怎么辦？

2,、要遵守的公共道德,。

有些小朋友上學(xué)要坐車(chē)，坐車(chē)時(shí),，我們應(yīng)該注意些什么,？（自覺(jué)刷卡或者投錢(qián)；給需要幫助的人讓座,；上下車(chē)要抓緊時(shí)間,，不要讓車(chē)門(mén)給擠著,。）

3、自我管理,。

上學(xué)都是有時(shí)間限制的,，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？

六,、幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方,，向老師提問(wèn)

七、教師總結(jié),，送給幼兒美好的祝愿,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七

國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征,。世界各國(guó)國(guó)旗的'顏色主要有紅,、白、綠,、藍(lán),、黃、黑等,，這些顏色各有一定的含義,，形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年,，中華人民共和國(guó)成立,，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成,。

1．激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó),、尊重國(guó)旗的情感。

2．了解我國(guó)國(guó)旗的特征,。

3．制作國(guó)旗,，提高幼兒剪、貼等手工技能,。

1.中國(guó)國(guó)旗,、各國(guó)國(guó)旗圖片

2.天安門(mén)升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長(zhǎng)方形紅紙,、畫(huà)有5顆星星的黃紙,、吸管等。

（1）觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻（4段）

討論：你看到后心里是怎么想的,？運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢,？國(guó)旗代表什么？

總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗,。

師：升國(guó)旗時(shí),，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？

總結(jié)：升國(guó)旗時(shí)要立正,、不講話,，向國(guó)旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪里看到過(guò)升旗,？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門(mén)前升國(guó)旗,、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等）,。

（3）出示中國(guó)國(guó)旗，了解五星紅旗的特征,。

中國(guó)國(guó)旗什么顏色,？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星,？

教師小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的,。有五顆五角星，也叫五星紅旗,。出示各國(guó)國(guó)旗圖片,，讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗（進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)）。

（4）升旗體驗(yàn)：播放天安門(mén)升旗的視頻（孩子們都立正,、向國(guó)旗行注目禮）,。

（1）制作：剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲,，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗,。

（教師指導(dǎo)幼兒制作國(guó)旗）。

（2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》,，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感）,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇八

社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏,，造員傷亡的事故,，班里的小朋友們?cè)谌粘＝涣髦幸舱務(wù)撈痤?lèi)似的事件，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序,，有爭(zhēng)搶,、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件,，幼兒間相互擁擠,，就會(huì)延誤時(shí)間,，造成危險(xiǎn)，因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要,。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng),。

怎樣做最安全

1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，更節(jié)省時(shí)間。

2,、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí),。

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線小球,，瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò),。

1、通過(guò)試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何,。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō)：操場(chǎng)上有一些新玩具，請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ?，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩,。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，都爭(zhēng)先恐后地向外跑,，由于門(mén)比較窄,，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò)，幾個(gè)人一起擠在門(mén)口,，有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,，其他的人也出不去啦。

2,、討論：擁擠的后果是什么?

3,、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后,，我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫(huà)面?？赐暌曨l資料,，小朋友們都很震驚，真是太可怕了,，紛紛表示不能擁擠,，不到人多的地方去等等。

4、通過(guò)試驗(yàn),，明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn),，在一個(gè)瓶子里，放進(jìn)幾個(gè)帶線的'小球,，瓶口的小只夠一個(gè)小球通過(guò),，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線，看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),，小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái)，然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉,，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,，然后提問(wèn)：

師：要把小球從瓶子中都拉出來(lái)，是家一起拉快呢,，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

幼：一個(gè)一個(gè)拉更快,。

師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

幼：瓶口太小了，家一起拉,，小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái),。

幼：一個(gè)一個(gè)拉，瓶子里的小球越來(lái)越少,，就能很快拉出來(lái),。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑)，要比擁擠快得多,，而且更安全,。

5、延伸活動(dòng)：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),，小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下，沒(méi)有擁擠,，而是有序,、快速地撤離到安全地點(diǎn)。

1,、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),，也是一個(gè)重要的安全因素,。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故，也映出人們行為上的一些問(wèn)題,。如爭(zhēng)搶,、擁擠、不守規(guī)則等等,。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的,。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊(duì)洗手,、入廁,、喝水，等等,，但是由于幼兒年齡比較小,，還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的行為,，因此在突發(fā)事件中,，在沒(méi)有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育,，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序,，遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣,。

2,、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小,，以具體形象思維為主,，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說(shuō)教,，而是要讓幼兒知其然,，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做,，即使知道一些,，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導(dǎo),，就會(huì)忘得一干二凈，而通過(guò)形象具體的活動(dòng),，如上述活動(dòng)中的視頻資料,、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做,，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,，以后就會(huì)逐漸形成自覺(jué)的行為。

3,、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，自我保護(hù)能力的提高,，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),，使之形成習(xí)慣,，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇九

教育目的：

1,、牢固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的`紀(jì)律,，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一,、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序,。

2,、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作,。

3、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事,。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,、舞廳、歌廳,、臺(tái)球社,。

7、按規(guī)定時(shí)間到校,、離校,，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

9,、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng),。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

3、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng),、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三,、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定

2,、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后,，方可下車(chē);

3,、上車(chē)后,，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)護(hù)車(chē)上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償;

4,、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;

6,、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外,，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車(chē)學(xué)生必須服從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;

8,、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十

為助力2022年北京冬奧會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣,，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)冰雪所帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí),，強(qiáng)健體魄，陶冶情操,，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。幼兒園可以開(kāi)展“童心迎冬奧·運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧,、參與冬奧的濃厚氛圍,。

冬奧會(huì)是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),，每四年舉辦一屆,，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦。一起來(lái)了解冬奧知識(shí)吧,！

會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源,，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象,、新夢(mèng)想,，傳遞出新時(shí)代中國(guó)為辦好北京冬奧會(huì)，圓冬奧之夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo),，圓體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求,。

會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型,，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律,，代表舉辦地起伏的山巒,、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶,，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺(jué)感受,，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行。

會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào),，寓意夢(mèng)想與未來(lái),，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗,，代表運(yùn)動(dòng)的激情,、青春與活力。

會(huì)徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化,、體現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)員為中心的理念,，將中國(guó)書(shū)法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度,，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行,、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài),。上半部分線條剛勁曲折,，下半部分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏,、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功,。會(huì)徽展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷飛躍，超越自我,，奮力拼搏,，激勵(lì)世界的冬殘奧精神。

會(huì)徽?qǐng)D形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情,，奮進(jìn)飛躍之動(dòng)感,，色彩豐富，構(gòu)圖完美,，象征并激發(fā)運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀,，在冬殘奧賽場(chǎng)上放飛青春夢(mèng)想！

北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”,。

北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”,，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。冰，象征純潔,、堅(jiān)強(qiáng),，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩,，意喻健康,、活潑、可愛(ài),，契合熊貓的整體形象,，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神,。

北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。雪，象征潔白,、美麗,，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；容,，意喻包容,、寬容，交流互鑒,；融,，意喻融合、溫暖,，相知相融,。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒,、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的美好愿景,。

4,、北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”

為了激發(fā)孩子們對(duì)冬奧會(huì)的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)孩子繪出自己的冬奧夢(mèng)想,。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力,，可以繪畫(huà)：獎(jiǎng)牌，五環(huán),、國(guó)旗,、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等,，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無(wú)二的作品,，通過(guò)手工制作,、繪畫(huà)的視角，表達(dá)出孩子們對(duì)于冬奧的理解,。

幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)了解冬奧會(huì),，認(rèn)識(shí)滑雪、滑冰,、冰壺,、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子們模仿起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興致,，在游戲活動(dòng)中享受樂(lè)趣,、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動(dòng)作,、錘煉品質(zhì),。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，利用現(xiàn)有資源,，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍,，比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神,，培養(yǎng)競(jìng)賽精神的同時(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。

為了增強(qiáng)儀式感,，可以為比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,，讓孩子驕傲的走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)沒(méi)有輸贏,，孩子們積極參與，努力拼搏,，都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最靚麗的風(fēng)景線,！

冬奧會(huì)的時(shí)候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動(dòng),，家長(zhǎng)用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的故事,，用2-3分鐘的時(shí)長(zhǎng)播報(bào)精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員,。

家長(zhǎng)剪輯好視頻發(fā)到班級(jí)群里給老師,，開(kāi)學(xué)后,，老師們可以評(píng)比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書(shū)及獎(jiǎng)品,，鼓勵(lì)孩子們積極關(guān)注冬奧會(huì),，關(guān)注國(guó)家大事，同時(shí)鍛煉孩子們的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

老師和孩子們講解,，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀,、銅三種,，分別代表著第一、二,、三名,。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫(huà)筆,、陶藝,、卡紙等，鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作,。

通過(guò)做手工,，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情,。

運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神,，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平,，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體,，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，鼓勵(lì)孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會(huì),。

讓我們相約純潔冰雪,，共赴激情盛會(huì)，一起為2022冬奧會(huì)加油吧,！