無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我與樂高的故事篇一

第一段：國培計劃的背景和參與動機（200字）

作為一名教育工作者,，我對教育培訓(xùn)的重要性深有體會。國培計劃作為一項培訓(xùn)項目，旨在提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平,，使他們能夠更好地服務(wù)于學(xué)生,。對于我來說，參與國培計劃是一次絕佳的機會,，我對提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識有著強烈的渴望,。通過這個機會，我希望能夠開拓思路,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并從中受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷和成長收獲（400字）

在國培計劃的培訓(xùn)過程中,，我參與了各種形式的學(xué)習(xí)和交流活動,。我們通過研討會、講座,、研究課題等方式,，拓寬了視野，了解了最新的教育理念和方法,。與此同時,，我們還進行了反思和互動交流，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),。

在與其他教師的交流中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并加以改進,。我曾經(jīng)是一個技術(shù)含量較低的傳統(tǒng)教師,，喜歡按部就班地傳授知識，缺乏對學(xué)生個性的關(guān)注和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的意識,。而通過國培計劃的培訓(xùn),，我開始嘗試更多的互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)生進行批判性思維和團隊合作,。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)動力。

在課程設(shè)計方面,，我也取得了很大的進步,。通過學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的基本原理和方法，我開始更加注重課程的針對性和有趣性,，以滿足學(xué)生的不同需求和興趣,。我不再拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是鼓勵學(xué)生通過實踐探索問題,，提高他們的創(chuàng)造力和動手能力,。這種探究性學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的成績,，也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

第三段：培訓(xùn)方案和實施中的問題及解決辦法（200字）

在國培計劃的實施過程中,，我也遇到了一些問題,。其中最大的困擾是如何將培訓(xùn)中學(xué)到的理論與實際教學(xué)結(jié)合起來。有時候,，培訓(xùn)內(nèi)容過于抽象,，不夠具體，并沒有提供足夠的實施指導(dǎo),。在面對這種情況時,，我主動與培訓(xùn)導(dǎo)師溝通，請求更多的案例和實踐經(jīng)驗,。同時,，我還參加了一些實際教學(xué)體驗活動，以便更深入地了解培訓(xùn)內(nèi)容的實際應(yīng)用,。

第四段：現(xiàn)實應(yīng)用和推廣的困惑（200字）

盡管我在國培計劃中獲得了很多收獲,，但我也面臨著將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際教學(xué)中的困難。在我所工作的學(xué)校,，課堂教學(xué)仍然以傳統(tǒng)的方式為主,，教師間的交流和合作也相對較少。因此,，我常常感到孤立和失望,。

在面對這種困境時，我不氣餒,，而是積極與同事分享我在國培計劃中學(xué)到的經(jīng)驗和教學(xué)理念,。我組織了一些教研活動,，給同事們介紹新的教學(xué)方法,，并鼓勵他們嘗試。通過這種方式,，我希望能夠影響更多的教師,，激發(fā)他們的教學(xué)熱情，改變他們的教學(xué)方法,，從而促進教育的創(chuàng)新和改革,。

第五段：對國培計劃的感激與展望（200字）

國培計劃為我提供了一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我能夠與許多杰出的教育專家和同行們交流和學(xué)習(xí),。通過這個項目,，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也拓寬了教育思維和眼界,。我衷心感謝國培計劃為我提供的一切資源和支持,。

展望未來,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，成為一名更好的教師,。我希望能夠?qū)嘤媱澲袑W(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中,，并與更多的教師分享。我相信,，通過我們共同的努力和奉獻,，能夠推動教育的改革與創(chuàng)新，為學(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻,。

我與樂高的故事篇二

書,，是哺育我們精神的糧食，它讓人更加機智,、聰明,，還能培養(yǎng)一個人良好的品質(zhì)。

我,，一個五年級的小學(xué)生,，和書有著許多有趣的故事。

記得三年級的時候,，有一天,，爸爸給我買了一本叫《從小學(xué)做起》的課外書。從那以后,，我整天廢寢忘食地讀這本書,。《從小學(xué)做起》這本書主要按照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”所寫,，它詳細地講述了一個個道德故事,，告訴我們應(yīng)該做一個什么樣的學(xué)生。

讀了這本書,，使我想起了一件令我極其慚愧的事,。那是一個炎熱的夏天，中午上完語文課,，該去上體育課了,，我坐在教室里沒有出去，心想：“這么熱的天,，我才不去曬太陽呢,？再說了，我還有一大堆語文作業(yè)沒寫完呢,！不如坐在涼快的教室里寫作業(yè),。”正巧,，被班主任看見了,，他親切地問：“你怎么沒上體育課呀,？是不是生病了？”我連忙說：“老師,，我的頭有點疼,，您給我請個假吧?！崩蠋煵患偎妓鞯卮饝?yīng)了我的請求,。

雖然這件事已經(jīng)過去很久很久了，但是我怎么也忘不了它,。當我讀了《從小學(xué)做起》這本書后,，我不由得臉紅了，因為我是一個不誠實的孩子,，心想如果知錯不改就更不對了,。于是我主動去向老師承認了錯誤，并請求老師原諒我,。老師卻笑瞇瞇地說：“知錯能改就是好學(xué)生,。”

現(xiàn)在,，我已經(jīng)能把《從小學(xué)做起》中的每一個故事都能背下來了,，并且還看了許多其他的故事書。

現(xiàn)在,，每當我看到有同學(xué)做出不誠實的事我就連忙走過去,，用自己幾年積累的故事勸告他，并對他說：“做人一定要誠實,，你欺騙了別人,，就等于是欺騙了你自己?！碑斘业弥腥嗽诮o某災(zāi)區(qū)捐資捐物,，我拿出了自己的零花錢和壓歲錢以及我的文具捐獻給了災(zāi)區(qū)，還鼓勵其他同學(xué)去捐獻,，讓他們做一個樂于奉獻的人,。我和同學(xué)們還給災(zāi)區(qū)人民寫了一封慰問信，安慰災(zāi)區(qū)的人們不要太悲哀,，并說：“災(zāi)難摧毀了你們的家園，但它怎么也摧毀不了我們這些中國人堅強不屈的心志,，讓我們同心協(xié)力,，共度難關(guān)?！?/p>

我喜歡你——《從小學(xué)做起》以及其它的課外書,，你們不僅激勵我積極進取,，刻苦學(xué)習(xí)，還讓我成為一個講文明,、懂禮貌,、品德高尚的人，你們是我的良師益友,。

我與樂高的故事篇三

家是我最溫暖的港灣,，與家的關(guān)系如同一條紐帶，緊密相連,。家是我成長的地方,，有父母的呵護、親人的關(guān)愛,，讓我在這個世界上擁有一個依靠的地方,。家里的那一雙溫暖的手，總是在我需要的時候伸向我,，給我力量與勇氣,。家是一個集體的溫床，一家人在一起,，享受著天倫之樂,，讓我更加珍惜這份來之不易的幸福。

第二段：家的溫暖源于關(guān)愛

我與家的心得體會是,，家的溫暖源于親人之間的關(guān)愛,。父母默默付出的愛，無私奉獻的精神,，讓家成為一個相互關(guān)愛的地方,。在家里，我與親人的相處充滿了溫馨與親密,，這種情感的交融讓我感受到了無盡的力量,。無論是在生活中的困難時刻，還是在學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)中,，家人始終給予我無微不至的支持與鼓勵,，讓我能夠勇往直前，戰(zhàn)勝困難,。

第三段：家的溫暖需要共同的努力

我與家的心得體會是,，家的溫暖需要每一個成員共同努力。家是每個人的歸屬感和認同感的來源,，而這種認同感需要每一個成員的參與,。家庭成員之間的相互幫助與合作，是家庭溫暖的源泉,。日常生活中,，我與家人共同分擔家務(wù),，互相照顧，共同打造一個舒適的家,。同時,，我們也共同制定家庭規(guī)則，使每個人都能在家庭中獲得公平和尊重,。這種共同努力讓家的溫暖更加持久,，更加深入人心。

第四段：家的溫暖是思想的寄托

我與家的心得體會是,，家的溫暖是思想的寄托,。在思想上，家是我最真實,、最自由的表達場所,。家人們既是我情感上的依靠，也是我在成長過程中探索世界,、鍛煉思維的良師益友,。在家的安全氛圍中，我大膽表達自己的觀點,，接受家人的支持與指導(dǎo),。家庭成員之間的思想交流，讓我能夠拓寬思維的邊界,，開闊視野,。家的溫暖是思想的寄托，讓我在家人的陪伴中不斷成長,。

第五段：家的溫暖是我背后的力量

我與家的心得體會是,，家的溫暖是我背后的力量。無論我遇到什么困難,，無論我身在何處,，心中都充滿著家庭的溫暖。家人的鼓勵與支持,，給予我無窮的力量和勇氣,。正是有了家的溫暖，我才能在困境中堅持奮斗,；正是有了家的溫暖,，我才能在追求目標的道路上堅定不移。家的溫暖是我不斷努力,、積極向上的動力,，是我實現(xiàn)理想、成就人生的支撐,。

總結(jié)：

通過與家的共同生活,，我深刻體會到了家的溫暖和重要性。家與我之間的關(guān)系如同魚與水的關(guān)系,，相輔相成,，互不可缺。家是我成長的地方,，是我心靈的避風港,，是我背后的力量。家人的關(guān)愛,、共同努力,、思想交流，讓我感受到了家的溫暖,。在家庭中,，我不僅學(xué)會了關(guān)心他人、關(guān)愛他人,，也學(xué)會了如何在生活中與人相處,、處理問題。家的溫暖成為我成長的一部分,，是我前行道路上的一道風景線,。不論我走到哪里，我都將心中的家?guī)г谏磉?，珍惜這份無比寶貴的溫暖和幸福,。

我與樂高的故事篇四

如果你有一本小小的詩集，你會如何讀完它,？

繁星閃爍著——

深藍的天空,，

何曾聽得見它們的對語？

沉默中,，

微光里,，

它們深深的互相頌贊了。

我讀下去,。哦,。看完了,。只知道太空有密密的星星,，再也沒有其他了。為什么它們在對話卻是在沉默中,？為什么太空會聽不見它們的對話,？我看不懂，也不愿意去深入地思考?？戳藥醉摫悴蛔x下去了,，索性看那幾張插畫。插畫看完了,，將書往書架上一插,，看別的有故事的書去了。

那時候覺得,，詩,，這種文字太枯燥，太乏味,，不值得一看,。

卻不曾想，這個想法在幾年后改變來了,。

那天,，我閑著無事做，去書架上看我還沒有讀過的書,，手順著一本本書移動,，停到了那本綠色的小詩集上。我竟不假思索地將它取下,。曾在那一本書上看到,，詩是用來品味的。

我攜著詩集來到陽臺,，坐在藤椅上,，逆著陽光看信手翻到的詩。

瑩兒自由的飛走了,，

無力的殘荷呵,！

很自然地想到了一幅畫面：黑暗中一只螢火蟲發(fā)出若隱若現(xiàn)的光,，螢火蟲后面是一只殘荷,，耷拉地浮在水面。

她為什么走的自由,？

細細品味這首小詩,，我發(fā)現(xiàn)了一點從前讀時沒有發(fā)現(xiàn)的東西。同時,，又引起了新的疑惑,，那么繼續(xù)品味吧。

現(xiàn)在真正覺得,，詩,，它確實不值得一看,，它值得品味,。

就像一杯水,，你單純地喝它，確實也只有解渴的功能,。但是你卻不知道這杯水對你來說必不可少,。

那么，你是否愿意與我共同品味一首小詩,？

我與樂高的故事篇五

今天上午,，我硬是把爸媽拖去了新華書店——為我買書,。我從小愛看書,，對書有親切感，也不知是因為兒時爸爸給我讀的幾篇童話引起了我的興趣,，還是由于書本身具有無窮的魔力,，我對書一直情有獨鐘。

小時候,，爸爸學(xué)校里有個圖書室,，我經(jīng)常鉆進去玩。那時我還不認識字,，但一到成堆的書前就會有種莫名的激動,，仿佛書中有種神秘感吸引我去深入了解它。漸漸的我長大了,，便開始讀《古希臘神話》,、《伊索寓言》、《格林童話》等,。

愛讀書就愛買書,，家中柜子里都放不下了。我讀書很快,，一周兩三本,。我躲在被窩里、放在餐桌上,、甚至蹲在廁所中看書,。故事中的情節(jié)令我感動,，深刻的哲理促我反思。現(xiàn)在作業(yè)很多,，平時沒有多少時間讀書,，媽媽一般都會隔好長時間才會給我買書。一到書店,，我就會瘋狂大掃蕩,。讀書時，我喜歡先看書名,，然后構(gòu)思書中內(nèi)容,，待看時更容易理解與體會。

書,，伴我長大,。兒時的故事至今記憶猶新，從書中,，我獲得了很多知識,。

書，給我動力,，讓我努力,，是我力量的源泉，使我永不停息,。

書使我擁有智慧,，讓我有豐富的語言、詞匯,，更豐富了我的生活,。

我愛讀書，愛讀各種書,，懸疑,、文學(xué)、歷史……我的生活中少不了書,，一天不讀書,，便好像少了點什么。書將永遠陪伴我成長,，伴我一生,。

我愛書。

我與樂高的故事篇六

縷縷書香伴我成長,。

清晨,，伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質(zhì)，我睜開朦朧的雙眼,。這時,，天蒙蒙亮,，遙遠的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的,，像丟了魂似的,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)還是無法延續(xù)剛剛的夢，索性一骨碌爬起來,。像一只餓壞了的老鼠,，鉆入書海。

我貪婪地站在一堆書面前,，精心挑選起來,。“《十萬個為什么》讀過,，《水滸傳》,、《西游記》、《三國演義》看過……”我?guī)缀鯇⒚勘緯家钸兑槐?，想想有沒有看過，同時也在腦海里快速地回憶它們的內(nèi)容,。這時,，一本封面鮮艷的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開書,，看到幾行有力的字：候鳥成群結(jié)隊地在空中匆匆飛過,，其中的大雁看到院子里慢慢騰騰、邁著方步的家鵝,，便朝地面俯沖下來,，讀完這幾行字，我的心一下子被觸動了,，立刻饒有興趣地看了起來,。

“天色越來越暗，也越來越冷,，四周散發(fā)著凜冽的寒氣和冬天的味道,。尼爾斯又冷又餓，心情苦惱,，真想號啕大哭一場,。遨游的快樂已經(jīng)消失殆盡”……。隨后,，我又結(jié)識了許多形象鮮明,，個性不凡的人物。尼爾斯經(jīng)過風吹雨打,、風雨交加的惡劣環(huán)境中不斷磨煉自己,，讓自己成為一個真正的男子漢,。

和煦的陽光頑皮地透過窗戶鉆了進來，把書屋彌漫得暖意融融,，而我卻渾然不知,，依舊沉浸在故事情節(jié)中，更被那縷縷書香所陶醉,。我被書緊緊環(huán)繞著,，仍舊無法自拔。從中我感受到了書的樂趣,。

我與樂高的故事篇七

體育作為一項廣泛的活動,，我從小就深受其影響。通過參與各類體育運動,，我不僅鍛煉了身體,，也培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和團隊合作的精神。體育對我來說不僅僅是一項運動,，更是一種態(tài)度和生活方式,。在我生命中的大部分時間里，體育給予了我許多心得和體會,。

二,、身體的重要性：健康的身體是一切的基礎(chǔ)

體育教會了我關(guān)愛自己身體的重要性。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了身體是靈魂的器官,，只有擁有健康的身體，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛力,。通過體育運動,，我學(xué)會了運用身體的各個部位，提高專注力和靈活度,。運動能促進骨骼的發(fā)展和肌肉的增長,，給我?guī)砀鼜姶蟮捏w力，鍛煉出了敏捷的身手,，使我在其他方面也更加出類拔萃,。

三、團隊合作的重要性：沒有一個人的勝利只有團隊的勝利

在體育中,，我也深刻體會到團隊合作的重要性,。無論是足球比賽，籃球賽,，還是接力賽,，只有整個團隊的努力才能取得勝利。體育讓我認識到成功并非由一個人所能達到,，一支優(yōu)秀的團隊必須有協(xié)作精神和互相支持的動力,。在團隊中,，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，互相配合,，才能在競技場上斬獲成功,。正是這種團隊合作的精神，讓我獲得了在其他領(lǐng)域中的同樣重要的成功,。

四,、競爭的意義：挑戰(zhàn)自我成為更好的自己

體育不僅僅是一種鍛煉身體的方式，也是一種競爭的方式,。在每場比賽中,，我總是努力與自己去競爭，而不是只是和對手,。我認識到,，勝負并不是最重要的，重要的是如何挑戰(zhàn)自己,，變得更好,。體育讓我明白了一個道理，那就是無論比賽結(jié)果如何,，我都是那個不甘平庸,，并一直追求進步的人。

五,、堅持不懈的重要性：永遠不停止追求夢想的腳步

體育教會了我堅持不懈的精神。在體育中,，我們要付出大量的努力和時間,。我記得曾經(jīng)在集訓(xùn)中，我一度感到非常疲憊,，但我始終堅持下來,。因為我明白，只有堅持才能取得進步,。體育讓我明白了成功的背后往往是漫長和吃力的過程,，但只有付出足夠的努力，我們才能收獲到相應(yīng)的回報,。正是這種堅持不懈的精神,，讓我在其他方面也變得更加頑強和堅韌。

總結(jié)：

通過探索體育,，我學(xué)到了很多不同的東西,。我認識到了身體健康的重要性，體驗了團隊合作的快樂,，明白了競爭的意義,，培養(yǎng)了堅持不懈的精神,。體育不僅僅是我生活中的一部分，也是我的態(tài)度和信念,。在接下來的生活中,，我會一直堅持運動，不斷學(xué)習(xí)和成長,，成為一個更好的自己,。

我與樂高的故事篇八

2021年全國兩會在北京閉幕，這是中國政治生活中一件非常重要的盛事,。作為一名普通人,，我雖然無法參加會議，但是通過各種媒體的報道和分析,，我深入了解到了兩會的一些重要信息,，以及政府的一些決策和調(diào)整。在兩會上,，我也收獲了一些自己的心得體會,，我將在本文中與大家分享。

第二段：對能源政策的思考

在兩會上,，能源政策是一個重要的議題,。中國一直在致力于可持續(xù)發(fā)展，降低碳排放,，加快能源轉(zhuǎn)型,。政府在兩會上提出了許多措施和計劃，我深有感觸,。我想,，每個人都應(yīng)該為保護地球的生態(tài)和環(huán)境而做出自己的努力，從生活小事做起,，如盡可能地使用環(huán)保產(chǎn)品和減少能量浪費等,。

第三段：對教育問題的思考

教育一直是中國社會關(guān)注的熱點問題。在兩會上,，政府對教育問題也做出了很多部署,，一些有爭議的政策也被提出。對我來說,，在教育方面,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法比知識更為重要。這不僅需要學(xué)校和老師的努力,，也需要家庭和社會的支持,。我們要鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

第四段：對醫(yī)療健康問題的思考

在兩會上,，醫(yī)療健康問題也受到很多關(guān)注,。政府提出了醫(yī)療改革、健康中國等重要議題,。作為一個關(guān)注健康的人,，我認為更要從預(yù)防和應(yīng)對方面入手，自覺關(guān)注自己的身體狀況,，有規(guī)律地鍛煉身體,，保持健康的生活方式。如果有疾病的話,，應(yīng)該早發(fā)現(xiàn),、早治療，不能拖延,。

第五段：總結(jié)全文

在這次兩會中,，政府進行了各種討論，制定了各種政策和措施,，并且取得了一些進展,。對于我們這些普通人來說，我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有益的經(jīng)驗和知識,，如如何關(guān)注社會熱點問題,，如何了解國家政策，如何積極參與并表達自己的意見和建議,。我們需要更加關(guān)注社會,、關(guān)注國家，從自身做起,，為實現(xiàn)更好的社會發(fā)展貢獻力量,。

我與樂高的故事篇九

書是人類進步的階梯，是我們巨大的精神財富,。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚之,?！蔽铱上矚g讀書了！

我最喜歡的一本書還是《四簽名》,，這本書的作者是生活在上個世紀的偉大作家柯南·道爾,。《四簽名》是柯南·道爾的福爾摩斯系列中最著名的一本,。書中的故事驚險刺激,，每一個字都在刺激我的腦神經(jīng)。一口氣讀完《四簽名》那才是最爽的,，如果你把《四簽名》讀到一半不讀了,，你整天就會茶不思,，飯不想，覺也睡不好呢,！小時候,，我剛認識幾個字時，爸爸就給我買了《伊索寓言》和《

三字經(jīng)

字典

感謝你,，書！你是我的好伙伴,。你讓我懂得了許多道理,，讓我了解了許多知識。我們會永遠在一起,！

我與樂高的故事篇十

體育是一項可以使人強身健體的活動,，它不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì),，而且還可以培養(yǎng)團隊合作精神和積極向上的價值觀,。在我多年的體育生涯中，我深深體會到了體育的魅力和樂趣,，它對我的身心健康產(chǎn)生了積極的影響,。以下是我與體育心得體會的五段式連貫文章。

第一段：體育給我?guī)淼目鞓?/p>

我從小就喜歡運動,，每當與朋友玩耍時,，我總是感到無窮的快樂。體育讓我用盡全力去追逐和追求,，無論是在足球場上奔跑,，還是在游泳池里自由穿梭，每一次運動都讓我感到充實和愉悅,。體育不僅增強了我的體質(zhì),，還提高了我對團隊合作、競技精神和奮斗精神的了解。通過體育,，我不僅與隊友建立了深厚的友誼,，還鍛煉了自己的意志力。

第二段：體育對我的身體健康的影響

體育是一項能夠使人強身健體的活動,。每個人都知道,，運動對身體健康有著無可替代的作用。通過長期的體育鍛煉,，我不僅擁有了強健的體魄,，也提高了我的抵抗力。以前,，我經(jīng)常感到疲倦和疲憊,，但是自從我開始參加體育活動以后，我的身體變得更加健康,，不再經(jīng)常生病了,。而且，體育鍛煉還增強了我的心肺功能和肌肉力量,，使我更加有活力和耐力,。

第三段：體育對我的思維和意志的培養(yǎng)

體育不僅僅只是鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅強的意志力和敏捷的思維能力,。在體育活動中,，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求目標,。在比賽中,，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝強敵,，取得勝利,。同時，體育還通過比賽的緊張和競爭的刺激,，鍛煉了我的意志,，使我更加堅韌，不輕易放棄,。

第四段：體育給我?guī)淼姆e極影響

體育的樂趣和挑戰(zhàn)性讓我一直保持積極向上的心態(tài),。通過努力參加各種體育活動，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和積極面對困難的態(tài)度,。我學(xué)會了自律和自尊自愛，建立了自信心和責任感,。體育讓我在不斷的挑戰(zhàn)和競爭中成長,，使我更加堅強和自信，在面對生活的困難和壓力時，我都能保持樂觀的心態(tài),，勇往直前,。

第五段：體育的重要性和未來計劃

體育對于個人和社會的發(fā)展都具有重要的意義。受益于體育,，我意識到體育精神的重要性,，我希望將來能繼續(xù)努力，通過自己的努力和奮斗,，為推動體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加體育鍛煉,，保持健康的身心狀態(tài),，成為一個堅強、積極向上的人,。

通過多年的體育鍛煉,，我深深感受到了體育的樂趣和對身心健康的積極影響。體育讓我擁有了強健的體魄,、堅強的意志和積極向上的心態(tài),。我相信，只要繼續(xù)堅持體育鍛煉,，我會在未來的人生道路上取得更多的成就,，同時也會為推動體育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

我與樂高的故事篇十一

傳說,，在遠古以前,，牛本來是天上的一位主管人間天花出痘的麻星官，當然不是吃草的,。那個時候,，地上的人很少，地又很肥,，地面上根本沒有雜草,，耕作很省力。糧食五谷種下去,，生得很好,，一年幾熟，季季都有好收成,，家家戶戶糧食堆成山,，無論怎樣咽也咽不了。東西多了就不值錢,，大家人都盡量糟踏,，連糞土都不如,，甚至做成大飯團，拿到高山上滾落下來嬉,，弄得滿山滿溝都是白生生的飯呀,，米呀，糍呀,、粿的,，鳥雀山獸也咽不去，霉爛起來臭氣薰天,。天上的玉皇大帝聞著臭氣,，就派神仙下界來查訪，土地神如實報告了情形,，回奏玉帝后,，眾神仙都認為凡間人太安樂了，要弄些事給人去做,，免得清閑無聊專門糟踏糧食,。也不曉得哪一位神仙想出來，把百草的種子撒到田里去,，讓百草和五谷爭地盤,，爭肥料，減少產(chǎn)量,，逼使凡間人去翻地,，耙草，忙勞作,，免得糟踏糧食,。這個主意得到玉帝的批準。他召集大小星官,，要選派一只氣力大,、肯出力的星官下凡撒草種。牛麻星官那時最攬事,，一心想立個大功好升職位,，趕忙出班啟奏：“我力大，背上大量種子無(沒有)耽擱;我四只腳,，一日行千里速度快;我頭上有角,，無人敢阻擋，我……”他擺出了自己的好條件,，請玉帝派他獨自去辦這件事,。玉帝想想也好，就下旨意,，派牛麻星官下凡：限定行三步,，撒一把草種,，從上向下撤，不許有耽誤,。做好了回天庭，重重有賞,。牛麻星官領(lǐng)旨后非常高興,，認為這一下可以整整人，可以表現(xiàn)自己的能干,，可以立個頭功,，可以被提升進入仙班神列，披金圍玉,，高坐廟堂之上了,。別的星官卻也趕來賀喜餞行，擺上酒席,，開懷暢飲,，直到天鼓催行，牛麻星官才醉薰薰地辭席出了南天門,。牛麻星官醉意艨朧,，背著百草種子下到凡間，卻把玉帝的旨意忘掉了,，想了半天才想出點兒印象,。他行—步，撤三把草種,，從下往上撒,。草種讓風一吹，飛飛揚揚,，連石頭縫,、大樹椏上都長出了草，山上,、溪岸,、田里更是百草叢生，針都難插入,。牛麻星官可高興啦,，一跳回到天上，準備領(lǐng)賞受封,。他哪里曉得,，到家屎窟(方言，屁股)還沒有坐熱,，還沒去復(fù)旨,，玉帝派了兩名天將,，叫他馬上去見。起先他還以為有封賞,，后來見到天將那副兇神惡煞模樣,，才忐忑不安起來，跟隨天將行到靈霄殿前玉階下,，口稱復(fù)旨,。玉帝滿面怒氣，喝問牛麻星官,，下凡怎樣撒的草種,。牛麻星官這下倒清醒，就說：“我按帝君玉旨,，行一步撒三把,，從下往上撒?！庇竦鄄淮笈骸澳氵@畜牲,，獸性難改，莽撞透頂啦!我命你三步撒一把,，從上往下撒,，你貪功心切，酒醉誤事,，陽奉陰違,，涂炭生靈。如今凡間百草太多,，老百姓種不成糧,，餓死無數(shù)人。你看看這告狀,，雪片一樣飛來,，我這殿前都堆不了啦!”隨即喝令把這草包畜牧拿到南天門砍了。牛麻星官這一下才清醒過來,，骨頭散了架,，癱倒在地上，再也起不來了,。還是眾神仙慈悲為懷,，紛紛出班求饒。大家說,，殺了牛麻星官的頭也挽救不了,，還是想辦祛如何補救吧。有一位星官說：“我認為禍是牛麻星官惹的,。如今凡間人割草都來不及,，只有叫牛麻星宮下凡去吃草,，去幫入犁草地，將功補過了,?！庇竦垡矡o別法，只有頒下玉旨,，責令把牛麻皇宮押赴人間,，永遠做牛。牛麻皇宮被押到南天門口,，想賴回來，不愿下凡,。惹惱了值班太歲,，他舉起旋火棍對著牛麻星的額頭一筑，趁勢在后面推了一把,。牛麻星從南天門一頭撞了下來,，嘴巴沖到地面，把上頜的門牙全沖掉了,。只所以牛額頭都有一個旋,，那是旋火棍筑的的;牛上頜都無門牙，那是被推下來時跌掉的;牛吃草,，犁地,，都是被玉帝罰的。牛不會大喊大叫,，是因為他忙著將功補過,，有時還會低聲地叫“冤呀，冤呀”,。其實是不算冤的,。

我與樂高的故事篇十二

體育是一門廣泛而深入人心的活動，它不僅可以增強身體健康,，而且可以鍛煉意志品質(zhì),，培養(yǎng)團隊合作意識。作為一個熱愛體育的人,，我深感與體育相伴的這幾年,，我受益匪淺。

第一段：我是如何喜歡上體育運動的

小時候,，我就對體育運動充滿了濃厚的興趣,。每當我身在球場或操場上，我便能夠完全投入,，忘記時間的流逝,。體育運動讓我感受到了無盡的快樂和挑戰(zhàn),。通過參加各種體育課程和運動會，我發(fā)現(xiàn)自己對任何一項運動都有著濃厚的興趣,。最初,，我參加了學(xué)校的籃球隊，并逐漸把籃球當成了我生活中不可或缺的部分,。

第二段：體育鍛煉對我的身體發(fā)育產(chǎn)生的影響

通過體育鍛煉,，我不僅擁有了健康的體魄，而且更加自信,。體育鍛煉不僅能夠增強肌肉力量,，促進身體的發(fā)育，還能提高耐力和靈活性,。在我參加籃球隊之后,，我發(fā)現(xiàn)自己的身體逐漸變得更加健壯，充滿活力,。而且,，持續(xù)的體育鍛煉還使我能在日常生活中更加輕松自如地應(yīng)對各種活動。最重要的是,，體育鍛煉讓我更加自信,，不再害羞膽怯，勇敢地面對生活中的一切挑戰(zhàn),。

第三段：體育鍛煉對我的意志品質(zhì)的培養(yǎng)

體育不僅僅是堅持鍛煉身體,，更是培養(yǎng)意志品質(zhì)的利器。在體育比賽和團隊項目中,，我學(xué)會了面對失敗,，堅持奮斗的精神。體育讓我懂得了“默默奉獻,，無私付出”的道理,。通過比賽中的失敗和成功，我意識到只有付出努力,，勇于追求自己的夢想,，才能獲得真正的成功。此外,，團隊合作的意識也是體育鍛煉中培養(yǎng)的重要品質(zhì)之一,。在團隊比賽中，我學(xué)會了與隊友攜手合作,，互相幫助,，共同努力達到目標。這種合作精神在我的生活中也得到了很好的運用，在家庭和學(xué)校等方面都能夠與人協(xié)作,，取得良好的成績,。

第四段：體育鍛煉對我的心理狀態(tài)的影響

體育鍛煉讓我能夠享受到身心的雙重愉悅。在體育運動中,，我能夠釋放內(nèi)心的壓力,，忘記學(xué)業(yè)和生活中的煩惱，并且充分感受身體的快樂,。體育運動對我來說就像一種自白,，讓我能夠真正地享受到生命的快樂。每當我在比賽中追逐皮球的時候,，我能夠感受到心臟的跳動,，汗水的流淌，讓我感受到一種前所未有的喜悅和滿足感,。

第五段：體育讓我學(xué)到了什么

通過多年的體育鍛煉,，我明白了許多道理。體育不僅僅是鍛煉身體,，更是培養(yǎng)了我堅持不懈的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了我的團隊合作意識,，讓我能夠在面對挑戰(zhàn)時勇敢地迎接,。在體育比賽中，每一次失敗都會給我?guī)硇碌膯⑹?，每一次成功都會使我更加充滿自信,。通過體育運動，我學(xué)會了尊重他人,、團結(jié)合作,，并且意識到只有通過不斷地努力和進取，才能取得真正的成功,。

總結(jié)：體育是一門全面的教育,，通過體育鍛煉，我不僅培養(yǎng)了身體素質(zhì),，還養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣,。體育讓我學(xué)會了堅持、勇敢,、團隊合作和自信,，這些品質(zhì)在我今后的生活中都將起到積極的作用。體育是我生活的一部分,，它已經(jīng)成為我從小到大的陪伴,。我相信，體育將一直陪伴著我，讓我更加健康,、自信,、積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

我與樂高的故事篇十三

牛的典故1：

弦高販牛

鄭國的弦高干的是長途販運牛的生意,。他趕著牛走在路上,，正遇見一支打算偷襲鄭國的秦國軍隊。弦高急中生智,，把販運的牛獻給秦軍主帥,，說是奉鄭國國君之命前來勞軍，秦軍主帥以為陰謀敗露,，便撤兵而回,。

牛的典故2：

牛衣對泣

西漢時有個叫王章的人，家徒四壁,，生活十分清苦,。這年冬天，天氣寒冷,，王章夫妻只得在地上鋪一層厚厚的草作床,，身上蓋的是亂麻和草編成的“牛衣”。有一次,，王章得重病,，失去了生存的信心，躺在牛衣中哭起來,。他一面哭,，一面和妻子訣別。他妻子是個堅強,、賢惠的.女人,，勸慰丈夫說：“我們雖然很窮，只要你養(yǎng)好身體,，發(fā)憤讀書,，目前的困境是可以改變的，為什么要這樣絕望呢?”王章聽后,，很受感動,，決心生存下去。在妻子的照顧下,，他的身體果然一天天好起來,。終于功成名就，漢元帝時官至左曹中郎將,，漢成帝時又從司隸校尉選拔為京兆尹,。“牛衣對泣”這一成語，用來形容生活貧窮和困苦,。

牛的典故3：

九牛一毛

漢朝名將李陵帶兵討伐匈奴,，不幸戰(zhàn)敗投降，漢武帝聽說后大罵李陵叛國,。司馬遷認為李陵不是真心投降,，而是在等待立功贖罪的機會，漢武帝聽到不同意見非常生氣,，把司馬遷關(guān)入大牢,，處以殘酷的腐刑。司馬遷本想自殺,，但又想到自己只是一個地位低微的人,。“假令仆伏法受誅,，若九牛之一毛,，與螻蟻何異?！彼抉R遷堅定了要活下去的信念,，含辛茹苦寫成了《史記》這部偉大的世著，留芳千古,。

牛的典故4：

仲文斷牛

講的是南北朝后周時,，有個聰明的少年叫于仲文。這天,，村子里的任姓和杜姓人家各丟了一頭牛。兩戶人家派人去找,，但只找回了一頭牛,。任家、杜家都說這牛是他們家的,，告到州里,，州官無法斷案,，有人建議請于仲文來幫助處理此案，于仲文叫人用鞭子狠命地抽打那頭牛，他在一旁冷眼觀察,，見任家的人很心疼，而杜家的人蠻不在乎,。他隨即向州官說明了看法,。接著，讓兩家都把自家的牛群趕來,，把被打的牛放開,，只見那牛直奔任家的牛群。于仲文立即宣布，那頭牛是任家的,。

牛的典故5：

搏牛之虻

《史記·項羽本紀》：“夫搏牛之(虻),，不可以破蟣虱?！痹馐钦f主要目標應(yīng)像擊殺牛背上的虻蟲一樣去滅掉秦國,，而不是像消除蟣虱那樣去與別人打仗。后來比喻其志在大而不在小,。抓牛身上的虻蟲,，是無法除去牛身上的蟣虱的。換言之：想要去除牛身上的蟣虱,，抓虻蟲是沒有用的,。

宋義是將虻蟲比喻為秦將章邯的軍隊，把蟣虱比喻為秦國;既然楚軍最終目的是要打敗秦國(蟣虱),，那麼攻打正在圍剿趙國的章邯軍隊(虻蟲)是沒有效率的戰(zhàn)役,。所以與其耗費軍力與章邯軍對抗，不如先觀秦,、趙二軍對打,，再來個坐享其成。