對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇一

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局,、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從2月16日至4月1日,，開展校園安全月活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊伍,。成立了以校長陳月玉任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，廖榮兵為副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為李巧云,、伍慶宇,、廖麗紅、李云,、羅榮平,、陸仿。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò),。

其次,，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué),、合理,、規(guī)范、易操作,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀,。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度,。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制,。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日,。針對我校學(xué)生比較多，樓道比較窄,，安全隱患大的狀況,，安排專人進行管理。

以校為本,，講求實效,，制定完善的宣傳教育內(nèi)容。

活動開展初期,，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

（1）警示教育：認真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育,。

（2）自我保護：在小學(xué)生中進行如何自救,，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育,。

（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食,、飲料等，防止病從口入,，毒從口入,。

（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：加強送路隊的管理,，強化交通法規(guī)教育,。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對安全知識,，以及與安全方面是和人進行表揚與批評,，通過廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識,，感受到了安全的重要性,。黑板報、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,，全校出了以安全為主題的黑板報,，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

我們還在全校開展讓安全進校園,，把安全帶回家的主題班會,。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,，我們還舉辦了安全知識講座,，在此期間我校開展了防雷、防溺水和防火災(zāi) 演練活動,。寓安全教育于活動中,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。

首先，對學(xué)校的每一個角落進行排查,，消除安全隱患,。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊,，玻璃邊緣用手摸一摸,，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻,、大門,、廁所、樓房,、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查,。

其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生,。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食,、飲料等，防止病從口入,，毒從口入,。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。

第三,、利用班隊課,、晨會課，學(xué)科滲透等途徑,，加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電,、防病,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段,，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進行曝光,，警示每一個班主任加強安全管理，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實,。

第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查,，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會各界力量,，加強對安全工作的宣傳與管理,。

我們還修訂了加強學(xué)生乘坐機動車上學(xué)的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園,，以明確責(zé)任,，確保學(xué)生安全。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,，常抓常新,。正是因為學(xué)校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,，以章辦事,，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

當(dāng)前，學(xué)校安全工作的不斷增大,，學(xué)生中獨生子女越來越多,，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗,，自我保護意識和安全防范能力低,。但社會治安問題日益嚴(yán)重，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。安全工作只有起點沒有終點,，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。

今后，我們將進一步重視學(xué)校安全教育工作,，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇二

兩年來,，我校始終堅持以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以音樂教學(xué)為突破口，大力發(fā)展藝術(shù)教育,。不斷進行教學(xué)改革,，把器樂引入課堂,，既能活躍課堂氣氛，又能提高學(xué)生的主觀能動性,，還能培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,，因此，讓每個學(xué)生學(xué)好基本的演奏技巧,，成為我校音樂教學(xué)的一項重要任務(wù),。具體措施如下：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，真抓實干,，重落實,。學(xué)校由校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)處,、音樂美術(shù)教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，以昌樂縣文化局毛主任作為藝術(shù)指導(dǎo)，做到管理分工明確,，責(zé)任清晰,，在全面實施素質(zhì)教育的同時，發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的輻射作用,。加大對崗位職責(zé)量化考核的力度,，將藝術(shù)教育納入教師的年度考核，使之各盡其職,，各顯其能,。

2.打造“彈撥樂器”品牌，推廣特色項目,。學(xué)校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創(chuàng)建活動,，著力打造“學(xué)生藝術(shù)團”，并將學(xué)生藝術(shù)團建設(shè),、作為學(xué)校傳統(tǒng)特色項目,。“河頭小學(xué)樂隊”是集彈撥樂器,、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂隊,；學(xué)校在加大提升特色項目質(zhì)量的同時還盡力發(fā)揮特色項目的.輻射作用，做好特色項目的普及與推廣工作,。

3.深化課內(nèi),，延伸課外，組建河頭小學(xué)藝術(shù)社團,。學(xué)校常規(guī)音樂課中,，加強了歌舞、器樂項目的訓(xùn)練,，使學(xué)生在藝術(shù)課堂實踐過程中獲得藝術(shù)的熏陶,。在保證常規(guī)藝術(shù)課程的前提下,，將河頭小學(xué)藝術(shù)社團社團活動的開展做到定時化,、持續(xù)化,、正常化,、系統(tǒng)化,，由課內(nèi)延伸至課外，挖掘?qū)W生的潛力,，根據(jù)個人特長開設(shè)9個興趣小組及社團,，保證時間，安排活動室,，每周三下午的大課間作為社團活動的固定時間,。學(xué)生根據(jù)自己的喜好，自主選擇適合自己的社團,，培養(yǎng)興趣,，掌握一技之長，提高綜合藝術(shù)才能,。學(xué)校的合唱隊,、舞蹈隊、鼓號隊,、笛子,、手風(fēng)琴、電子琴等學(xué)生社團在普及的基礎(chǔ)上開展提高活動,，形成系列,，形成特色，其成果在營丘鎮(zhèn)中小學(xué)“六一文藝匯演”匯報演出中出,，取得了第二名的好成績,。在縣文藝匯演中，我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評,，并獲得二等獎的好成績,。學(xué)校器樂隊排練的器樂合奏《上學(xué)歌》也獲得三等獎。

4.發(fā)揮校園廣播作用,，營造藝術(shù)氛圍,。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導(dǎo)向作用,。結(jié)合學(xué)校的音樂鈴聲,，使高雅藝術(shù)進校園，為了更好的提高學(xué)生的欣賞水準(zhǔn),，學(xué)校還定期開設(shè)音樂專題講座,；利用“課前一支歌“使學(xué)生開闊了藝術(shù)視野,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)的鑒賞能力,。

5.積極開展藝術(shù)節(jié),，豐富藝術(shù)教育活動。根據(jù)學(xué)校自身的特點及學(xué)生的實際,，定期開展學(xué)生藝術(shù)活動,，鼓勵每班學(xué)生報名參加學(xué)校的藝術(shù)展演活動，在每屆藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的學(xué)生作品和節(jié)目,，每年藝術(shù)節(jié)開幕式進行學(xué)生的繪畫,、書法作品的展示，提高藝術(shù)審美能力,。結(jié)合“文化藝術(shù)節(jié)”,、“六一文藝匯演”、等活動進行展演,，使學(xué)生獲得了良好的藝術(shù)實踐機會,，并營造良好的校園文化氛圍。

敬業(yè),、無私奉獻的精神風(fēng)貌,，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,。根據(jù)“師德建設(shè)年”活動的總體安排,，我校成功舉辦師德演講比賽，并且評選出了陳金妹,、徐秀美,、劉樹榮三名師德標(biāo)兵，陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽,。并且教師每人寫師德學(xué)習(xí)筆記10000字,，心得體會2篇，“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇,。同時,，認真搞好12項育人制度建設(shè)。利用每周一下午活動時間,，各位導(dǎo)師對輔導(dǎo)的學(xué)生進行輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過輔導(dǎo)，加強了師生之間的團結(jié)和諧,，拉近了家校之間的距離,。通過學(xué)習(xí)，我校教師的師德水平上了一個新的臺階。

1.抓好學(xué)校重點課題立項,，促進教師個人課題結(jié)題,。

20xx年，我們河頭小學(xué)有8位教師申報了教師個人課題,，并且已經(jīng)申報通過,，為我校課題研究增添了活力，現(xiàn)在已有付桂香,、張愛峰,、劉樹榮、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報結(jié)題,。

2.積極參加省市縣組織的各種教學(xué)教研活動，拓展教師教學(xué)教研活動空間,，提高教師的整體素質(zhì),，有陳金妹、滕鳳鳳,、吳春曉,、張愛峰分別參加市縣組織的“信息技術(shù)培訓(xùn)”“心理咨詢培訓(xùn)”“語文教師培訓(xùn)”“美術(shù)教師培訓(xùn)”通過培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)水平有較大提高,。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎的好成績,，并成功參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。

3.教師積極撰寫教育信息,，共有107篇教育信息在昌樂傳媒網(wǎng)上刊登,，省教科發(fā)表論文5篇，,。有1篇信息在《濰坊日報》上刊登,，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，一學(xué)期以來,，撰寫國家級論文17篇,，縣級論文8篇。

4,、在教學(xué)教研成果申報中,，付桂香老師的教學(xué)燎原獎獲縣二等獎，陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選,，付桂香,、陳金妹、徐秀美教師的網(wǎng)絡(luò)工作室獲市二等獎,，王連榮,、付桂香、張愛峰,、等9位教師在全國互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一,、二,、三等獎,，在昌樂縣青少年科技大賽中，滕方升老師指導(dǎo)的手機動漫獲縣三等獎，付桂香教師指導(dǎo)的科技小論文獲縣二等獎,，謝憲賓指導(dǎo)的電子報刊獲一等獎。

5.開發(fā)特色校本課程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我校除學(xué)好課本知識以外,，還努力開發(fā)自己的校本課程，以英語教師陳金妹為主,，其他英語教師輔助,，積極開發(fā)英語課程資源，通過創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，開展講英語故事,、說英語兒歌、唱英語歌曲,、猜英語謎語等活動形式,，拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到更多的英語知識,，使學(xué)生感受到英語語言之美,。“以發(fā)展學(xué)生個性英語”為宗旨,，促進學(xué)生英語綜合能力的全面發(fā)展,，提高學(xué)生實際運用英語的能力，并且貫徹了以學(xué)生為主體和強化探究性活動的課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。通過特色校本課程資源,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)生英語綜合素質(zhì),；通過特色校本課程資源，拓展了學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的英語課外知識,；通過特色校本課程資源，對學(xué)生進行跨文化教育,，培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化意識,，提高學(xué)生的文化底蘊；通過合理開發(fā)和有效利用特色校本課程資源,，提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)效果,，給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)英語的機會，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。在校本課程的推動下,，陳金妹老師的校本課程獲縣唯一的一等獎,，并且成功推薦參加市校本課程評選。

學(xué)校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間,，新購液晶電腦30臺,，共有微機57臺。各班級教室和各個功能教室實現(xiàn)了班班通,，添置了12套多媒體設(shè)備,。學(xué)校還建成了自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容包括學(xué)校概況,、學(xué)校管理,、教育教學(xué)、教師園地,、學(xué)生天地,、家長頻道、互動交流等多個欄目,，建立教師qq群、博客群作為論壇,。網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平,。為保證學(xué)校教育網(wǎng)的順利建設(shè)與更新，學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)工作小組,，由副校長直接分管學(xué)校教育信息化工作,，由骨干教師組成校園網(wǎng)建設(shè)小組，實行欄目責(zé)任制,，將欄目承包到人,，定期組稿、更新網(wǎng)頁,，有效地實現(xiàn)了學(xué)校管理的信息化,。目前，我校的網(wǎng)站已成為教師的教學(xué)資源庫,、學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園和家長了解學(xué)校的重要信息渠道,。

學(xué)校認真貫徹上級陽光體育活動文件通知精神，堅持做好“兩操一課”并保證每天活動一小時,。體育活動的開展,，給學(xué)校帶來了好的成績，20xx年春季,，在營丘鎮(zhèn)舉辦的中小學(xué)運動會上取得了團體總分第一名的好成績,，在20xx年舉辦的營丘鎮(zhèn)小學(xué)生運動會上取得了團體總分第二名的成績。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇三

歲月嬗遞，光陰荏苒,，過去的一年,，小學(xué)部全面貫徹落實《**省中小學(xué)管理條例》，大力推行基礎(chǔ)教育改革實施意見,，在上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界和廣大家長的大力支持下，經(jīng)過全體師生共同努力,，原高小部改建為小學(xué)部,，并順利實現(xiàn)了學(xué)校管理、課程設(shè)置,、教師隊伍的平穩(wěn)過渡,。以“科學(xué)定位、整合提升,、細化監(jiān)管,、從嚴(yán)治校、落實規(guī)范,、穩(wěn)定發(fā)展,。”為基本方略,，踏踏實實完成學(xué)校的各項工作,，打造了**小學(xué)部的優(yōu)秀品牌，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、改建后整體工作

由于城市建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)府校委會研究決定把原**西校區(qū)搬遷,，初小部和高小部合并為**小學(xué)部,，校址為東校區(qū)，調(diào)整后的小學(xué)部共有12個班級,，一二年級在**書院（**醫(yī)院西臨）,，三、四,、五年級,。 改建后的小學(xué)部與原東校區(qū)的班級設(shè)置和校園規(guī)劃有很大區(qū)別，為了在學(xué)生入校前使各項工作落到實處,，小學(xué)部本著“干干凈凈,、整整結(jié)潔、有條不紊”的十二字方針,，全體教師冒著炎熱和酷暑,，整理出宿舍40余間,，布置教室12口、餐廳15間,，同時粉刷了教室,、樓道和餐廳，清理校園內(nèi)的雜草,。在8月21日前全部完成了這些工作,，讓學(xué)生到校后從視覺上耳目一新，為開學(xué)初創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的環(huán)境,。

2,、從細微入手，創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍

為了讓校園布置與學(xué)校辦學(xué)特色相銜接,，與學(xué)生教育相融洽,，營造一種良好的文化氛圍。我校本著小學(xué)生的教育要形象,、生動有趣,、圖文并茂的設(shè)計要求，學(xué)校在已有的校園文化基礎(chǔ)上從大處著手,，細微處落筆,，除了重新描寫已有的墻面、走道等宣傳載體,，還統(tǒng)一布置各班級的教室文化,，把班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、圖書角、藝術(shù)天地,、心靈溝通等欄目上墻,，通過圖文并茂的設(shè)計要求，讓師生身在其中,，感在其中,，悟在其中，長在其中,，真正達到了美育,、德育的目的，提升環(huán)境育人的效應(yīng),。

1,、以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教師隊伍建設(shè)

教不研則淺,，本學(xué)期,，小學(xué)部始終堅持“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)宗旨,，堅信“沒有教不好的學(xué)生，只有不合適的教育”這一信條,，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，強化“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、制度為保證,、激勵為牽引””的方針，以實施課程改革為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以重點課題為載體,，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)雙管齊下,，教育效果顯著，教學(xué)成績突出,，真正實現(xiàn)了學(xué)生成長學(xué)校,、教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)營原則。

以教研促教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，小學(xué)部除了要求并落實每位教師每周學(xué)習(xí)當(dāng)前的教育教學(xué)常規(guī)外,，還組織本校教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的教育理論，教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)技巧,；開同年級商討會，互相交流教學(xué)經(jīng)驗,、探討教學(xué)方法,，實現(xiàn)資源共享。同時提倡教師多寫教學(xué)札記,、教學(xué)反思等自主學(xué)習(xí)方式,，其中鞏##老師撰寫的論文在全國班主任創(chuàng)新大會上獲一等獎，杜##,、劉##老師分別獲得二等獎,。

為了進一步推進我校課堂教學(xué)改革，深化臨沂市教研室推行的“三五x”課堂教學(xué)模式,，學(xué)?？偛拷y(tǒng)一安排，在中學(xué)部,、小學(xué)部,、幼兒園三個校區(qū)舉行**學(xué)府第五屆講課比賽，經(jīng)過預(yù)賽,、決賽的激烈角逐,，小學(xué)部教師成績優(yōu)異,，六名參賽教師中徐##、劉##,、王##獲得一等獎,，薛##、杜##,、吳##獲得二等獎,，受到總部領(lǐng)導(dǎo)的和其他兄弟學(xué)校聽課老師的好評，這也是小學(xué)部平時加強教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，強化教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平的結(jié)果,。為了使全體教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，學(xué)會對多媒體的使用和操作，提高教師課堂教學(xué)效果,，本學(xué)期組織全體教師在課余時間進行頁面排版,、課件制作、打字速度等電腦培訓(xùn),，為此總部還耗資近萬元為小學(xué)部配置了電教設(shè)備,。本次參加講課比賽的所有教師均使用了多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)有聲有色?，F(xiàn)階段臨沂市教研室推行“三五x”課堂教學(xué)策略,，小學(xué)部依據(jù)總部要求，在教師自主研究,、合作交流的基礎(chǔ)上,，讓優(yōu)秀教師上示范課，并開展共同研討,、互相學(xué)習(xí),、全面提升的教研活動，通過集體測試,，所有教師都能達到優(yōu)秀水平。這種做法不但滲透課堂教學(xué)策略的要求,，還提高了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

這種教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍,，贏得廣大家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的信譽度,。每一次組織的檢測，按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置考場,，實行單人單桌,，分年級批閱,，使檢測更具真實性。學(xué)部本著“**學(xué)府無差生”的教育信條,，堅持“不讓一個孩子掉隊”的育人思想,，要求所有教師落實幫差促優(yōu)措施，實行“導(dǎo)師制”助教幫學(xué)措施,，在選修課期間,、自習(xí)課時間，對于新生和成績不理想的學(xué)生進行“導(dǎo)師制”幫扶,，結(jié)合各班級實施的一幫一促學(xué)法,，讓不同層次的學(xué)生都在享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，充分體現(xiàn)了“有教無類”的教育情懷,，形成“團結(jié) 合作 發(fā)展 創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),。

小學(xué)部有序運營一個學(xué)期以來，遵循德育為首,，全面發(fā)展的教育原則,，奉行“學(xué)生第一”的管理思想，以學(xué)生為中心,，以德育帶智育,，以活動促發(fā)展，以課程設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)特色,，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為學(xué)生創(chuàng)建溫馨之家。首先本著“人能盡其才,，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處,、少先隊,、年級組等職能作用，各司其職,，各負其責(zé),，團結(jié)奮進，形成“嚴(yán)格搞管理,，規(guī)矩干工作”的工作氛圍,，嚴(yán)格實行“周前匯報、周后總結(jié)”的制度,，逐步形成了一個職責(zé)分明,、運行有序的校園管理氛圍。其次是在學(xué)生中改選少先隊組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校管理,。通過全校發(fā)動,、班級推選、競爭演說的形式,，層層選拔,，一支在學(xué)生中威信高責(zé)任心強、工作效率高,、辦事公正的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,，學(xué)生處和少先隊統(tǒng)一編制，把33人分成三大組,、九小組分別進行衛(wèi)生,、三操、就餐的監(jiān)督檢查,，做到天天查,、周周結(jié)、月月評的方式,，開展流動紅旗到我家的校園評比活動,，極大的調(diào)動了全體師生的參與意識，體現(xiàn)了“以人為本,、以德治校,、科學(xué)管理、和諧發(fā)展”的治校方略,。為了在全體學(xué)生中發(fā)揚拾金不昧的道德風(fēng)尚,，學(xué)校每月制定了拾金不昧獎，一個學(xué)期以來學(xué)生拾到人民幣金額達350余元,，另外有手機,、mp3等物品，除找到失主外,，剩余180余元全部頒發(fā)了拾金不昧獎,。再次，開展豐富多彩校園活動,，讓學(xué)生在校園里快樂生活,，健康成長。除了每周堅持的升旗儀式制度外,，以總部原有的各項工作為依據(jù),，大膽構(gòu)思，開展豐富多彩的校園活動,，本著一個活動多個目的、多種收獲的原則,。先后開展了軍訓(xùn)匯報演習(xí),、廣播操比賽,、國慶卡拉ok大賽、古詩文朗誦比賽,、師生才藝展示等活動,，各班精心準(zhǔn)備，認真組織篩選,，豐富了學(xué)生的課余生活,，拓寬了學(xué)生的視野。學(xué)生處和少先隊還組織了學(xué)生一日常規(guī)知識競賽,、學(xué)生生活自理比賽等常規(guī)教育活動,，達到完善落實學(xué)校教育常規(guī)的目的；依據(jù)目前班會被教育部正式列為活動課程,，排入課表,，地位與其他學(xué)科同等重要的要求，學(xué)生處和少先隊安排了“教師――父母,、朋友,、導(dǎo)師”“慶祝國慶”“最老愛幼”等主題班會，同時落實每周一主題,，廣泛開展文明習(xí)慣周,、紀(jì)律養(yǎng)成周、成績提高周,、衛(wèi)生保持周等有意義的少先隊主題活動,；最后，根據(jù)素質(zhì)教育和各級教育部門提出的減輕學(xué)生負擔(dān),，在全面地提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，開設(shè)各類選修課,、欣賞課,、寫字課、故事課,、舞蹈課等科目,，讓學(xué)生更真實地進行藝術(shù)體驗，充分挖掘?qū)W生的潛能,，增強學(xué)生的藝術(shù)技能,，讓每個學(xué)生都有一份快樂的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),。結(jié)合第二課堂,，全面塑造健全學(xué)生人格，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

由于我校是寄宿制學(xué)校,，實行“封閉式管理,、開放式辦學(xué)、家庭化住宿,、軍事化就餐,、項目化推進”的管理策略，而“封閉式管理,、家庭化住宿,、軍事化就餐 ”就是學(xué)校后勤管理教育功能的具體體現(xiàn)，它也是學(xué)校工作的重要組成部分,，學(xué)生在校的生活是學(xué)校工作中的重中之重,。在服務(wù)上一切從學(xué)生的衣食住行入手，大到學(xué)校的校園安全,，小到飯前,、飯后洗手，都嚴(yán)格控制,，見微知著,從日常生活小事中抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。開學(xué)前根據(jù)學(xué)校總部出臺的生活老師職責(zé),、伙房工作人員守則,、保衛(wèi)科職責(zé)等各項規(guī)章制度，分別進行了集中學(xué)習(xí),。對于學(xué)生的住宿來說,，從“家庭化住宿”的管理模式出發(fā)，每一個班級作為一個家庭,，配有專門的生活老師,，每天為學(xué)生縫洗衣物，每晚堅持查夜,，防止學(xué)生蹬被子,，同時要求班主任老師每天晚上直至學(xué)生睡倒后方可離開宿舍，學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,，組織人員每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，商討改進意見等,。開學(xué)初,，保衛(wèi)科實行出入證制度，學(xué)生離校后必須有班主任老師的簽條方可離開學(xué)校,，任課教師出?；蛉胄６紙猿肿龊糜涗洠苊庑@安全事故的發(fā)生。下半學(xué)期,，學(xué)校太陽能不能利用,，為了給學(xué)生每天晚上有熱水洗腳洗手，學(xué)校專門為宿舍配備了提水桶和保溫桶,，由生活老師在學(xué)生休息前提好熱水為學(xué)生備用，每月統(tǒng)一組織學(xué)生到校外澡堂進行個人衛(wèi)生清理,，學(xué)生處還為各宿舍和班級統(tǒng)一配備蛇油膏,，要求校園衛(wèi)生室配備學(xué)生常用藥品，加大學(xué)生對疾病的防護意識,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進學(xué)校健康良好的發(fā)展。

一個學(xué)期的工作,，我校秉承讓“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨,，創(chuàng)扎實有效之作風(fēng)，揚和 睦,、和 善,、和 諧之校風(fēng)，樹自覺覺人,、成人達己之教風(fēng),，立團結(jié)、合作,、發(fā)展,、創(chuàng)新之學(xué)風(fēng)，辦家長滿意之學(xué)?！?，在王##校長先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在學(xué)?？偛康恼_指導(dǎo)下,，在廣大家長朋友的大力支持下，下個學(xué)期小學(xué)部會在**學(xué)府這面旗幟下,，百尺竿頭,，更進一步，為**學(xué)府明天的輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇四

打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育,，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位的重要舉措,。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺,，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì),，樹立了師生的團隊意識,，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學(xué)校文化,。

（1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康,，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。認真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開全體育與健康課,，達到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學(xué)比重,。

（2）學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃之中,，確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點，以打造“快樂足球”,、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心,。

（3）學(xué)校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校各個部門共同參與,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由體育教師具體實施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的足球工作,。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議,，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下，制定詳細計劃,，做到任務(wù)明確,，責(zé)任到人。注重課堂及活動的內(nèi)容豐富多彩,，注重形式創(chuàng)新,，突出學(xué)生活動的參與性和實效性。

（4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》,、《體育教師崗位職責(zé)》,、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計劃》,、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度,，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面,、健康,、和諧發(fā)展,。

我校現(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人,，專職足球教練1人,。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,，安排體育教師參加各級教育課程培訓(xùn),，先后派出12人次，并以此為契機,，安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn),，開展體育教學(xué)經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師教學(xué)技能,。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲,、鞋等,。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比,、工資待遇,、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

現(xiàn)在,，學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道,、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個,，籃球場2個,。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材,。根據(jù)體育教學(xué)實際,，配齊各類體育教學(xué)、課外活動,、業(yè)余訓(xùn)練器材,，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修,、補充,。

原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展,。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險,，為學(xué)生運動安全增加了一份保障。

讓學(xué)生了解足球知識,、參加足球運動,、掌握足球技能,，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài),，樹立積極,、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此,，我校積極探索校園足球教學(xué)模式,，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進課堂活動,。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程,，進行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，分年級教授學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球,、顛球,、帶球、頂球,、射門等基本技能,，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣,。

保證學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時,，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外,，學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子,、跳繩等活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課,，每班每周三課時,，堅決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生,。體育課上加大足球課比例,，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過大課間,、體育課和專題足球課等方式,，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度,，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一,。

我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材,。通過不斷的實踐和反復(fù)修改,，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識,，形成足球技能，同時,，對學(xué)生參加課外足球活動也有積極的參考價值,。

根據(jù)我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團,，每個社團有隊員不少于30人,，每周上社團課2課時，社團課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗,，也是對足球教學(xué)的升華,。隊員們在社團課上盡顯個人風(fēng)采，凸顯個人技能,，張揚學(xué)生個性,，施展個人才華，我校的足球社團受到了家長和社會的一致好評,。我校在大力開展足球社團的基礎(chǔ)上,，每年組織足球聯(lián)賽；另外,，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽,。我校還成立了校足球隊,，每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍,，20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍,。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名,。

足球文化是校園文化的一部分,，我校采取校園廣播、板報墻報,、文化長廊,、主題班團會等多種形式，大力宣傳足球文化,，營造校園足球氛圍?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球,、舞足球,、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與,，班班有球隊,，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機制,，學(xué)生基本達到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺,，形成了濃厚的校園足球文化氛圍,，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展,，增強了學(xué)生體質(zhì),，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園文化,。用實際行動詮釋了我?！昂椭C發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)理念,。

1,、打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍,；

2,、營造更加良好的校園足球氛圍；

3,、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色,；

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇五

在過去的xxxx年中我們學(xué)校工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”及十七大重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞以學(xué)校主體的改革,，以維護教職工合法權(quán)益,、促進學(xué)校健康發(fā)展為目標(biāo)，以完善工會基層組織建設(shè)為基礎(chǔ),，以工會維權(quán)機制建設(shè)為重點,，以工會自身建設(shè)為關(guān)鍵，深入開展工會工作,，全力營造“娘家人”的氛圍?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:

一、突出工會基本職責(zé),，推進學(xué)校民主管理進程

不斷調(diào)整,，完善組織，壯大工會隊伍,。為解決廣大聘用員工的后顧之憂,，在xxxx年以來，學(xué)校工會成立工會小組的基礎(chǔ)上,，按照正當(dāng)程序,，吸收新聘員工加入學(xué)校工會組織。

全面推進校務(wù)公開工作,。明確公開的組織領(lǐng)導(dǎo),、公開的內(nèi)容,、形式、要求,。對學(xué)校政務(wù)公開工作,，我們按照要求著力加強陣地建設(shè)，規(guī)范程序,，完善校務(wù)公開的手段與方法,。特別是在學(xué)校重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開,，推動校務(wù)公開工作實現(xiàn)向?qū)W校管理的廣度和深度方面延伸,。

不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識,。我校在重大決策出臺之前,，均提前召開職工大會，聽取職工意見建議,。同時,，學(xué)校工會積極參與學(xué)校各項工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展,，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用,，通過發(fā)放征求意見建議書、在網(wǎng)絡(luò)平臺上開通建言獻策專欄和開展“我為學(xué)校發(fā)展獻一計”的大討論,。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難,，樹立危機意識和競爭意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能,，群策群力,，廣納良言，為學(xué)校發(fā)展征集好建議,、好點子,。通過獻言獻策，共收集到10條事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展大局的意見和建議,，提供給領(lǐng)導(dǎo)決策,，積極為學(xué)校的改革發(fā)展出謀獻策。

二,、圍繞學(xué)校中心工作,，大力開展崗位成才活動。

今年以來,，工會緊緊結(jié)合學(xué)校的中心工作任務(wù),，結(jié)合各類創(chuàng)建活動,，大力開展崗位競賽活動。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明單位窗口學(xué)校的活動,，鼓勵全體員以積極的行動,，切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重,，強化崗位技能鍛煉,，進一步提高教育教學(xué)水平，提高完成本職工作的能力,。教師節(jié),，學(xué)校工會、政教舉行青年教師師德演講比賽,，大力宣揚身邊的師德模范,、教師代表，使廣大教師接受了一次師德教育,。

年初我們就制定了教職員工培訓(xùn)計劃,，以貼近素質(zhì)教育、注重實用性,、適當(dāng)超前的原則,，對員工進行了新教材的培訓(xùn)。今年以來,，我校先后組織教職員工參加了法律知識,、法律法規(guī)、文明禮儀知識,、廉政知識,、安全知識等講座培訓(xùn)活動，使廣大員工進行了很好的教育提高,。將整個員工培訓(xùn)活動不斷推向深入,。

三、突出工會維權(quán)職責(zé),，努力為員工辦實事,。

我們工會堅持有為有位，圍繞學(xué)校中心工作,，組織員工開展各類有益身心的活動,。今年以來，我們先后組織員工赴外校學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、參觀、知識競賽等活動，在開闊員工視野,、陶冶員工情操,、既宣傳了學(xué)校，又豐富了社區(qū)文化生活,，受到員工好評,。建立健全了定期與教職工交心、談心制度,，加強了與教職工的溝通與交流,，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系,，增強了合力,，營造了和諧有序的工作環(huán)境。

四,、注重關(guān)懷,，實施暖人心工程。

今年工會分別組織全體教職工會員進行了健康體檢,。工會在體檢結(jié)果及時通報教職工的基礎(chǔ)上,，對有發(fā)病隱患的員工，及時囑其復(fù)檢或休養(yǎng),。對其中女教職員工,，進行了婦檢。體現(xiàn)了學(xué)校工會的關(guān)懷,?！傲弧?國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問,。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，校工會組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。

五,、貼近實際,，完善職工之家建設(shè)。

今年以來,，工會緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，購置體育器材,、開展了教職員工跳繩比賽,、投籃比賽、乒乓球比賽等,。學(xué)校工會還收集教師電話號碼,，保持春節(jié)的聯(lián)系。還充實了藏書，組織教職員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內(nèi)容的讀書月活動,。在強健員工體魄的同時,，努力充實員工頭腦，以適應(yīng)學(xué)校的改革發(fā)展,。不斷提高工會干部素質(zhì),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織。我校每年安排專人參與上級組織的工會干部培訓(xùn)活動,，訂閱各類圖書,，努力為工會、為職工之家,、為學(xué)習(xí)型工會的建設(shè)提供必要的物質(zhì)保障,。

六、突出思想教育,，全面學(xué)習(xí)十七大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì),。

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的中心內(nèi)容。通過加強對《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳,，使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中,。同時，我們工會還督促全體會員結(jié)合崗位實際進行深入學(xué)習(xí),，有效提高全體員工的社會公德,、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育,，組織干部員工通過看望慰問離退休,、特困教師和特困學(xué)生、獻計獻策,、批評和自我批評等形式,，做到理論與實踐相結(jié)合。使干部員工的思想認識有了明顯的提高,，工作作風(fēng)有了明顯改變,，政治意識、大局意識,、責(zé)任意識有了明顯增強,，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，樹立了為我校發(fā)展的信心,，做到單位風(fēng)氣良好,，教職員工行為良好，從無各種違法犯罪行為的發(fā)生,。

踐行均衡理念,，鑄造海寧品牌。xxxx年是海寧小學(xué)繼續(xù)走在小學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里,，教育教學(xué)捷報連傳,，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進”的動聽的歌,。在局工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校工會組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主,，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益,，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，在新的一年中更好的為廣大教師服務(wù),，是學(xué)校的各項工作上一個新臺階,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇六

××年到××學(xué)年度，在市教委,、鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守,，務(wù)實工作，為把學(xué)校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實驗小學(xué)而竭盡全力,。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學(xué)校被評為（……榮譽）,。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神,，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,，學(xué)生的過重負擔(dān)得到有效控制,，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力,，目前已形成了“認真,、勤奮、刻苦,、向上”的校風(fēng),，“團結(jié)、守紀(jì),、好學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身,、敬業(yè),、愛生、奉獻”的教風(fēng),。學(xué)校以“面向新世紀(jì),，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技,、科技教育為載體,，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了××××,、××××,、……等，做到學(xué)期有工作計劃,、每周有工作安排,、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié),。

在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中,，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),，做到“減負增效”。嚴(yán)格按照課程計劃,，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組××多個,，還充分利用雙休日對××多名學(xué)生進行計算機初級培訓(xùn),，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多,，效果好,。在參加市、省,、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績,。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負責(zé),、黨支部監(jiān)督,、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論,、校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性,。同時在這過程中,，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率,，如學(xué)校規(guī)劃,、計劃、基建,、教師獎罰,、職務(wù)評聘、考核方案等,。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策,，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工,。

經(jīng)過多年的努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,，在群眾中有較高的威信，班子成員,，敬業(yè)勤政,，團結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；作風(fēng)踏實,，模范遵紀(jì)守法,，廉潔從教,，為人師表，辦事公正,。班子人員除××人中師外,，其余全部達到大專學(xué)歷,，××人達到本科學(xué)歷，有××人參加本科進修,，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn),，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”,，提高教育教學(xué)管理水平,。

沒有規(guī)矩,，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神,，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施,。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家,、教育行政部門制訂的有關(guān)法律,、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論,、修改,，再討論，再修改,，最后交教代會通過,，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循,，走出了一條依靠群眾辦學(xué),、民主管理、依法治校的路子,，成功地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,，減負工作,，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目,、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實,，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理,，得到有效落實的最好說明,。

經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達標(biāo)率××%,。大專以上學(xué)歷達××%，學(xué)校通過實施師表工程,，加強師德教育,、法制教育,，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程,，結(jié)合行風(fēng)建設(shè),，采用不定期座談會，師生,、家長問卷調(diào)查,，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

每學(xué)期,，學(xué)校認真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間,、內(nèi)容,、組織和臺帳四落實。期末進行考核,。根據(jù)學(xué)校特點,，認真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機,、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書,，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓(xùn),，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷,，有××人參加本科學(xué)習(xí),。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化,，以“新精活實”為目標(biāo),，堅持上掛牌課、精品課,，錢四芳等老師在省,、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進行課堂教學(xué)研討活動,，好課和較好率達××%以上,。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

學(xué)校將德育置于首位,，組織網(wǎng)絡(luò)健全,，制度落實,，基地有特色，計劃,、措施到位,，課題研究注重實效，德育效果好,。學(xué)校是××市德育先進學(xué)校,，被評為××市文明單位。建立了校長,、教導(dǎo)主任,、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了家長學(xué)校,，做到有計劃地開展法制,、心理輔導(dǎo)等宣傳教育,，家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織,，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地,。學(xué)校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德,、勞技,、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益,。建立了班主任等德育考核制度,，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,，制度落實,，資源豐實，效果良好,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇七

,、認清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識,。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心,，我校教師充分認識到了形式的嚴(yán)峻：我校又承擔(dān)了布局調(diào)整的重要任務(wù)，留守兒童比例達到80%以上,；兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué),；加上僅200米距離的私立學(xué)校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,，牢固樹立質(zhì)量立校意識,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。根據(jù)中心學(xué)校的要求,，我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進行合理分配,，從期末會考成績來看,，這種做法是對的。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《中心學(xué)校教師履行職責(zé)考核細則》的要求,，認真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點,，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課,，投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中,，開課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。本學(xué)期，我校所有教師都撰寫了教育教學(xué)論文,，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎,。一項縣級課題研究工作開展順利。有一人承擔(dān)中心學(xué)校作文研討課的開課任務(wù),。由于措施得力,，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間,，教師探討的,、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題,，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象,。

5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間，有時要遲下班一個多小時,，還將孩子送回家,。

由于措施得力，在全體老師的共同努力下,，我校在這次期末會考中語文數(shù)學(xué)總體成績穩(wěn)中有升,，綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅，英語學(xué)科成績在農(nóng)村小學(xué)中一枝獨秀。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”這三個方面,，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1,、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校,、出操,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2.從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手,，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物…學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,，中午集中撿一次垃圾,，可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學(xué)校制定實施方案和工作細則,，和老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,，加強安全管理,。安全重于泰山,。首先,，我們成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、夕會、班會等時間,，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動,。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽講座,、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育,，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動,。我們學(xué)校制訂了讀書教育方案,，并踏實做好讀本的閱讀指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。例如,，各班都出了“國慶專刊”,，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動,；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識,。

4.寫規(guī)范字比賽,。根據(jù)中心學(xué)校的文件精神，我校以班級為單位,，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生認真寫字習(xí)慣”為目標(biāo)，精心指導(dǎo),，不僅在鎮(zhèn)級決賽中取得好成績,，更重要的是初步形成寫字教學(xué)的長效機制。

本學(xué)期我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,，形成了《長嶺小學(xué)校園建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》，我校的發(fā)展目標(biāo)是：抓住學(xué)校布局調(diào)整的大好機遇,，扎實提高教育質(zhì)量,，大力改善辦學(xué)條件,。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、育人環(huán)境典雅,，文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)?！，F(xiàn)如今教學(xué)樓正在施工,，20xx年6月交付使用,。運動場地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目,。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，雖然教學(xué)樓正在施工,，20xx年可以投入使用,。但是辦學(xué)條件仍然問題突出，急需辦好學(xué)生食堂和建設(shè)運動場地,。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這是教學(xué)質(zhì)量進一步提高的瓶頸,。

新的一年的工作目標(biāo)是：

把視點定向教學(xué)工作，把時間用于鉆研業(yè)務(wù),，把話題定位于提高質(zhì)量,。

把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化,，把效率提高于課堂教學(xué),。

把視線指向?qū)W風(fēng)形成，把能力用于班級管理,，把靈活表現(xiàn)在多方溝通,。

把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐,，把素質(zhì)提高在習(xí)慣養(yǎng)成。

新學(xué)年的工作重點是：

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，加快校園建設(shè)的速度,，完成校園規(guī)劃中的建設(shè)任務(wù),。

2.抓好“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”工作,，全面提高學(xué)校管理水平。

3.進一步強化班級管理,。以班級為單位,，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，，以研促教,，以研興校,。

5.開展“愛國主義讀書教育競賽”，“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動,，豐富校園文化,。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首,，我們“倡師德,，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”,；展望明天,，定會“沐春風(fēng)，求發(fā)展,，與時俱進譜新篇”,。我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,，明天一定會更好,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇八

20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的工作要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際,，較好地完成了本年度的工作。

1,、教學(xué)成績及格率100%;

2,、教學(xué)成績優(yōu)秀率全校達95%;

3、德育合格率100%;

4,、隊員參與活動率100%;

1,、加強了師德建設(shè)

本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作重點，加強師德教育,，大力弘揚高尚的師德,，尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。在教師中倡導(dǎo)講師德,、講學(xué)習(xí),、講奉獻精神。目前,，全體教師敬業(yè)愛崗,，團結(jié)協(xié)作。同時,，我們嚴(yán)格對照局長中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進行的查擺,，堅決執(zhí)行局長提出的“十不準(zhǔn)”。通過學(xué)習(xí),，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范,，修養(yǎng)師德，在社會上樹立起了太平川四小教師的良好形象,。

2,、加強教師校本培訓(xùn)

全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí),、集中訓(xùn)練,。

利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、教育雜志,、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育,、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗文章,，使教師深刻認識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識。使教師們進一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,，提高了教師的整體水平,。

結(jié)合名師工程，進行骨干培訓(xùn),。

嚴(yán)抓校級骨干教師的培訓(xùn),。一是送到縣、市,、省里參加上級培訓(xùn),，培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取給他們壓擔(dān)子,，搭臺子的辦法,，使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,，為他們創(chuàng)造一切的機會,，鍛煉、學(xué)習(xí),，使他們成為名副其實的骨干教師,，發(fā)揮骨干教師的作用。

(3)梯次培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí),、個性實踐

1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題，并根據(jù)實際開展了自學(xué),，每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬字,。

2〉結(jié)成幫教對子，相互學(xué)習(xí),、取長補短,，共同提高。每組幫教對子都根據(jù)自己的特長進行互幫,、互學(xué)達到了共同提高的目的,，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強項,，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出,，兩位老師互相幫助，取長補短,，共同提高,。

1、抓實抓好“三為本”工作

,、集體備課：根據(jù)王局長的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際開展了4次校級集體備課,，在集體備課中做到了以下幾點：一是按照進修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實施意見》有序的進行;二是結(jié)合學(xué)校實際，合理安排,，保證時間;三是對內(nèi)容的選擇上作到了有針對性,，注重實效性。

,、日常備課

以“雙三課”為切入點,，開展了說課，評課,，課件制作等系列培訓(xùn)活動,。

2、認真抓好課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,，部分教師能善于用不同的方法、語言鼓勵學(xué)生,，讓他們大膽創(chuàng)新,，養(yǎng)成他們愛勞動愛思考、勤思考的良好習(xí)慣,。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度,。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)知識的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,。

3、加強作業(yè)的批改與布置

在作業(yè)布置上,，要求要有針對性,、要精心布置，體現(xiàn)靈活性,，語文忌死抄,，死背，注重積累性,，應(yīng)用性作業(yè)的布置,，教學(xué)忌機械，重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,，應(yīng)用性作業(yè)。

為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況,，教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批,、漏批現(xiàn)象發(fā)生,，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個教師教案3次，各種紀(jì)錄2次,，并認真做好檢查紀(jì)錄,，利用月例會進行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果,。

4,、認真抓好課后輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,。

5,、建立聽課制度

調(diào)研課：事先通知教師，讓教師有在準(zhǔn)備的上課,，上課結(jié)束后組織教師課后研討,，檢查上課效果。

推門課：課先不通知教師,，聽課后將意見反饋給教師,。

本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié)，并作好聽課記錄,，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上,，多數(shù)教師還能及時與授課教師交換意見或提出建議，更好的改進教學(xué)方法,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進行分析，采取由任課教師,，教導(dǎo)處兩級分析制度,，抓好階段性考試，為了促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校側(cè)重抓好月考,，期中，期末等階段性考試工作,，使教學(xué)內(nèi)容達到了節(jié)節(jié)清,，章章清，冊冊清,，每次考試都采取拉單座,，交換監(jiān)考，流水批卷等形式,，及時召開教學(xué)工作分析會,，查擺教學(xué)中存在的不足，及時整改，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎勵制度

按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案，對教職工的日常教學(xué)工作進行日檢查,，月評比,，年終總評，并把考核結(jié)果和獎金,，評優(yōu)秀進行聯(lián)掛,，并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎勵制度，教學(xué)質(zhì)量檢測制度,，有了科學(xué)的制度化管理,，增強了教師工作的主動性，自覺性,，明確了教師工作的方向,，避免了教師工作的無序和盲目。有利于教師正確的認識自我,，從而調(diào)動了工作的積極性,。

1、制定好學(xué)校,、教研組,、個人，三級教研計劃,。

2,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

3,、抓好教研活動

一是抓好“雙三課”活動的落實與拓展，本學(xué)期開展的教研活動有：新課改的領(lǐng)頭羊,，李輝上匯報課,。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課,，市級骨干教師范立三上示范課,，又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”，總體來說,，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色,。

二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動

為了進一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合,，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動，兩項活動與“雙三課”相結(jié)合,，效果達到了預(yù)期的目的,，受到了家長，同行們的好評,。學(xué)校對活動突出的教師進行了獎勵,。有關(guān)艷英、范立三,、岳魏,、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎,，岳魏,、李暉課件獲省電化院一、二等獎,，為我校爭得了榮譽!

1,、開展“五個一百”系列化教育活動。

2,、開展了主題為“愛人民、學(xué)本領(lǐng)”活動,，

3,、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動

4、《校園之聲》廣播,、校報,、手抄報活動。

5,、安全,、法制教育活動。

6,、藝術(shù)節(jié)活動運動會活動

(一),、衛(wèi)生防疫工作

1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將防控工作落實到了每個教師,，每個班級。

2,、繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度(報告形式同上學(xué)期),，在每天下午5：00前將零報告報學(xué)區(qū)。

3,、提高了對晨檢,、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認識,，增強了對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告能力,。

4,、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢時，仔細詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽,、咽痛等流感癥狀。

1,、全校上下齊動手,，從操場到教室到再到宿舍，檢查安全隱患,，確保學(xué)校無一處安全隱患,。

2、利用廣播,，國旗下講話,，班會，晨會議,、文體活動等到多種形式對學(xué)生進行安全方面的教育,，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育,，同時對強火災(zāi),，雷電，地震等自然災(zāi)害的教育,。

3,、加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子,，遇事不要驚慌,。

1、春季購進花苗上萬株,，在校園栽花植樹,，

2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理,，在局黨委的幫助下對31間,，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

一年以來,，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,，李輝,，關(guān)艷英,、孫巖、趙紅麗,、趙彥,、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號，劉軍論文在長嶺教育發(fā)表,，在全省課件大賽中一人獲得三等獎,，3人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成績,。

1.我校有學(xué)生642人，12個教學(xué)班,，在崗教師23名,，任務(wù)非常繁重，存在超級大班,，人兼數(shù)職,。

2.學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長強烈要求改到東側(cè),。

3.學(xué)校沒有學(xué)前班,，原因是無教師、教室,、桌椅,。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足,。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

總之,，,，過去的一年成績不少，但是,，也存在著不足,，今后，我們要發(fā)揚成績,，克服不足,，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,，我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇九

1、管理機制落實到位,。首先,，堅持執(zhí)行聽評課課制度,，其次，堅持每周分科組集中學(xué)習(xí),。

2,、注重提升專業(yè)素養(yǎng)。

良好的教師專業(yè)素養(yǎng)是教研活動有效開展的前提,。因此,，我們學(xué)校依然把抓教師的專業(yè)素養(yǎng)放在首位。其次,，多讀書,。

3、開展教研活動,，提高教學(xué)效益,。

一是進行有效備課。集體備課注重三個結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

4,、立足課堂,，以研促教。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實施素質(zhì)教育的主渠道,，只有遵循學(xué)生的認知規(guī)律、心理特點,，切實按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、注重日常檢查和考核,、評價。

按照計劃每周除了常規(guī)的教研組活動,，每周我們還要進行教學(xué)反思和摘抄的檢查,。

問題與思考

在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗，如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化,、規(guī)范化,、制度化、現(xiàn)代化,，以什么樣的形式展開,，還需要探索。

為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容,、創(chuàng)建校本研修的新形式,，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

對以后的校本研修,，我們將提出如下理念：充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗，改進而不是改造教師及其教學(xué)行為,。其次,，把研究成果落實在工作中”的工作要求；最后,，學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺,，是一個開放的學(xué)習(xí)化社會的窗口。

以上是我對我校開展校本教研活動的一些工作總結(jié)以及存在的問題,，結(jié)合我校實際情況和自己的實踐提出的建議與想法,，相信我校的此項工作會做得越來越好，教師們也會越來越優(yōu)秀,！