方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

跳蚤市場方案篇一

1、本著“你的多余,，我的需要”理念,，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想,。讓學(xué)生把家中閑置文化用品,、玩具、小物品,、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,，結(jié)識更多的朋友,。

2、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷,、購買商品,，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告,、海報,，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作,、動手,、交流創(chuàng)造等能力。

12月7日下午 14：00至15：30

操場北側(cè)

1,、 發(fā)放致家長短信,，把本次活動的目的、形式,、商品的范圍告訴家長,，得到家長的支持。

2,、發(fā)動宣傳,，成立公司，選舉管理人員,、工作人員,，如管理員,、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等,。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn),。

3、各組整理自己的商品,，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,，并進(jìn)行分類，并自備購物的零錢,，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢,。（每人精品2-3件）

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱,，可制定促銷展板,、標(biāo)語、條幅,、海報,，促銷口號。

1,、要求通過參與活動,，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力,。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識,，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧,。

2,、要求通過本次活動，在自己的言行,、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上,，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的.經(jīng)濟知識和技能,，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力,。

3,、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明,、誠信,、從容、堅持,、和諧的品質(zhì)修養(yǎng),。在活動中,，要能全面收集、整理,、學(xué)習(xí),、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流,。

1,、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣,，對折舊商品價值的估計能力,。

2、了解等價交換的原則,，具備記帳,、算帳的技能。

3,、具備一定的招攬生意的技巧和方法,。（要求有針對的做市場調(diào)查）

4、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧,。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練,。要讓學(xué)生有話可說，有理服人,。

5,、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然,、商品陳列有特色,、地面衛(wèi)生情況良好等等。

1,、以小組為單位設(shè)一個攤位,，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名,。

2,、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作,。如海報,、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力,，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽）,，要求掛牌營業(yè),。

3、活動結(jié)束,，市場將評選“最佳攤位”,、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干,。

4,、老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,，同時加強對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。

5,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,，班主任將對此進(jìn)行評比。

4,、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生,。

1、交換的物品盡量做到成色較新,，以價廉物美,、健康實用為佳，商品意向價格要合理,；

2,、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”,。

3,、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段,，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手，如海報等,。學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計,，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟實用,。

4,、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作,，事前做好安全教育,，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀(jì)律,；活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序,。

5、活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生,。

跳蚤市場方案篇二

大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具,、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩,，可丟掉又太可惜,。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具,、圖書與他人進(jìn)行換購,，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識,，讓閑置的兒童用品充分利用起來,，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

幼兒園操場

(一)小班組幼兒玩具,、圖書交換活動流程

1.前期準(zhǔn)備(5：10 5：20)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤,。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲,。

3.禮物交換,、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中,，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物,。(每個攤位必須有人看管，大人,、小孩不限)

(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

1.前期準(zhǔn)備(5：10 5：20)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤,，放好商品和價簽，布置海報等,。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證

3.跳蚤市場營業(yè)(5：40 6:10)：幼兒按照要求進(jìn)行玩具,、圖書的換購

4.結(jié)束：

a、規(guī)定時間內(nèi),，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場,。

b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西,，收入多少,，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié),。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具,、圖書整理出來，清洗,、消毒,，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活,，學(xué)會整理自己的東西,。

3.家長協(xié)助孩子練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品,，可自備小喇叭,。

4.讓幼兒認(rèn)識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算,，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算,。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,。

7.提前準(zhǔn)備好零錢,，部分幼兒需在家長指導(dǎo)下進(jìn)行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價格要適中,。

9.活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全,。

跳蚤市場方案篇三

發(fā)揚口店“艱苦樸素,、敢為人先”的人文精神，以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約我實踐”――紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體,，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品,、運動器械和自己的小發(fā)明,，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流,、拍賣,，讓隊員們在體驗角色的同時，學(xué)會交流,、合作,、關(guān)心他人、幫助伙伴,；培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力,、理財能力,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟頭腦。

20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

中段前籃球場,、行政樓前,、林蔭道

全體師生

1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域,，再以中隊為單位分社37個小攤位,。

2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責(zé),，其余隊員參與購買本班或他班的物品,。

3、拍賣的物品分為：舊玩具,、手工藝品,、書畫作品、學(xué)習(xí)用品,、圖書雜志等,。建議商品價格在5角――5元間。以價廉物美,、富有價值,、健康實用為佳。

4,、各中隊可自由發(fā)揮,，各展其能，運用銷售策略,；場面力求生動性,、鼓動性、靈活性,。

5,、輔導(dǎo)員老師精心組織，安排隊員對物品進(jìn)行清點,，填寫拍賣商品登記表,，并指導(dǎo)隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

6,、隊員自備零錢,，選擇購買合適的物品。

7,、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生,。

以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽,，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1―2篇上交年段副主任處,，鼓勵低段積極撰寫上交,。大隊部將聯(lián)合文學(xué)社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動,。

1,、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準(zhǔn)備工作,，以確?；顒禹樌_展。

2,、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z.

3,、活動結(jié)束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。

跳蚤市場方案篇四

1,、本著“你的多余,，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用 ,， 以物換物和以錢換物的方式,，推廣"循環(huán)經(jīng)濟"思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品,、玩具,、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生們體驗"公平買賣",、"勞動快樂"，結(jié)識更多的朋友,。

2,、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,，學(xué)會推銷、購買商品,，設(shè)計促銷標(biāo)語,、廣告、海報,，增強團隊意識,，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作,、動手、交流創(chuàng)造等能力,。

xx月xx日下午14：00至15：30,。

操場,。

1,、 發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的,、形式,、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合,。

2,、發(fā)動宣傳，成立公司,，選舉管理人員,、工作人員，如管理員,、推銷員,、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn),。

3,、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,，并進(jìn)行分類,，并自備購物的零錢，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢,。（每人精品2——5 件）

4,、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會,。

5,、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板,、標(biāo)語,、條幅、海報,，促銷口號,。

1、要求通過參與活動,，獲得良好的情感體驗,，具備初步的社會實踐能力,。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧,。

2,、要求通過本次活動，在自己的言行,、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上,，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力,。

3,、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明,、誠信,、從容、堅持,、和諧的品質(zhì)修養(yǎng),。在活動中，要能全面收集,、整理,、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流,。

1、對舊商品開價要切合實際,，不做賠本的買賣,，對折舊商品價值的估計能力。

2,、了解等價交換的原則,，具備記帳、算帳的技能,。

4,、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練,。要讓學(xué)生有話可說,，有理服人。

5,、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣,。擺攤收攤要秩序井然,、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等,。

1,、以小組為單位設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名,，營業(yè)員3——5名,。

2、各攤位為自己起個名稱,，做好廣告宣傳工作,。如海報、傳單等,，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,，自制掛牌,、（宣傳促銷海報、價簽）,，要求掛牌營業(yè),。

3、活動結(jié)束,，市場將評選“最佳攤位”,、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干,。

4,、老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的'社會人,，同時加強對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。

5,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,，班主任將對此進(jìn)行評比。

1,、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組,，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組,，輪流參與管理,、推銷,、聯(lián)絡(luò)、洽談等,。

2,、交換物品以書籍、玩具,、學(xué)具為主,，要求成色較新，無破損,，以價廉物美,、富有價值、健康實用為佳,，物品不在多,。

3、各小組可自由發(fā)揮,，各展其能,，運用銷售策略，場面力求生動性,、鼓動性,、靈活性，廣告語設(shè)計要推敲,、指導(dǎo),，切忌庸俗。

4 ,、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生,。

1、交換的物品盡量做到成色較新,，以價廉物美,、健康實用為佳，商品意向價格要合理,。

2在規(guī)定地點擺攤,，并為攤位自起一個"商店名稱"。

3,、各小組要做好本班的廣告宣傳工作,，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手,，如海報等,。學(xué)生自制展板（學(xué)生自行設(shè)計，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)）盡量作到經(jīng)濟實用,。

4,、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動,、組織工作,，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全,，遵守會場紀(jì)律,。活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序,。

5,、活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

家長朋友：

您好,！本著“你的多余,，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想,，五年級部決定于明日開辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”,。

“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀(jì)末的法國,。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔,，立法禁止沿街亂倒垃圾,，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀,，并就地隨手出售,。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市,。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤,，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”?，F(xiàn)在,，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū),。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛,，而是新舊都有的便宜商品。目前,，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法,，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

本次活動宗旨有二：

1、本著"你的多余,，我的需要"理念,，通過舊物循環(huán)利用 ， 以物換物和以錢換物的方式,，推廣"循環(huán)經(jīng)濟"思想,。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具,、小飾品,、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗"公平買賣",、"勞動快樂",，結(jié)識更多的朋友。

2,、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,，學(xué)會推銷,、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語,、廣告,、海報，增強團隊意識,，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作,、動手、交流創(chuàng)造等能力,。

學(xué)生必須經(jīng)家長同意,，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品,、益智類玩具,、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場展示,、等價交易,，要求交易商品成色較新，無破損,，請家長審閱孩子列出的交易物品清單,，并簽字,。家長交以學(xué)生一定的散錢，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況,，剩余的金額如數(shù)交回家長處,。

跳蚤市場方案篇五

1、讓學(xué)生能走近生活,，感受生活,。

2、豐富學(xué)生的校園生活,，提高學(xué)生的.組織能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

3,、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力,，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。

20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00,；

下午13：30——15：00

注：學(xué)生早上8點鐘在教室集中,，8：00—8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，

8：30——9：30為準(zhǔn)備時間,，9：30分準(zhǔn)時開始,。

各班教室

注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學(xué)生出入，另一邊設(shè)計成商鋪）

一到六年級全體學(xué)生

1,、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求,、學(xué)生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣,；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣,，各中隊按實際需求進(jìn)行購買。

2,、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳,。

3,、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議,，動員學(xué)生在活動前變廢為寶,，并選取自己所要的商品。

4,、所有商品要求健康,、衛(wèi)生、安全,，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān),，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。

5、各中隊統(tǒng)計好商品,，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽,，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo),，價格要求合理,，在賣出時做好記錄。

6,、每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品,，積極參加本次活動。

7,、活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進(jìn)行宣傳）,、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨,，采用各種方法吸引師生目光,。

8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員,、會計,、推銷員、市場管理員,、環(huán)保員等,，并做好自己的標(biāo)志佩戴。

9,、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤,，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長,，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品,。

1、設(shè)計展臺

要求：（1）每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點設(shè)攤,。

（2）每班設(shè)計一個招牌,，并起個名稱，如“愛心超市”,、“藍(lán)月亮小賣場”等等,。設(shè)計新穎，美觀,，盡量不要雷同,。（可以用小黑板等）

（3）每個展臺安排5—8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記,，如服務(wù)卡,、頭飾,、帽子等）

2、買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣,。

（2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品,，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè),，自己制作的手工藝品,、書畫作品、vcd等,，以自己多余的,、物美價廉物品為佳，,。

（3）買賣物品要求健康,、衛(wèi)生、安全,，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場,。

（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七,、八成新,。

（5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意,。

（6）每件物品都貼上標(biāo)價,，且每件價格最好不超過10元。

3,、活動組織形式：以中隊為單位

1,、各班布置商鋪，準(zhǔn)備桌椅,。

2,、當(dāng)廣播響起音樂時，各中隊開始進(jìn)行跳蚤市場活動,，學(xué)生到各個班級自由選購物品,，做到文明購買。

3,、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主,，其余商品由班主任自行處理,。

4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計,。

1,、活動要求全校師生人人參與,。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流,，不能局限在本中隊,，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),，讓顧客買得稱心,。

3、跳蚤市場活動過程中,，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺,，由宣傳員進(jìn)行宣傳。

4,、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生,。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點名批評。

5,、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序,。

6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,，營造歡快,、活潑、文明,、安全的商品貿(mào)易環(huán)境,。

1、總指導(dǎo)：xxx

買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：xxx

2,、巡視：xxx（維持一樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持二樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持三樓學(xué)生的秩序和安全）

xxx（維持四樓學(xué)生的秩序和安全）

3,、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

4,、攝影：xxx

5,、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學(xué)

跳蚤市場方案篇六

1,、讓學(xué)生能走近生活,，感受生活。

2,、豐富學(xué)生的校園生活,，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,。

3,、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力,，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。

下午13：30——15：00

注：學(xué)生早上8點鐘在教室集中,，8：00—8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，

8：30——9：30為準(zhǔn)備時間，9：30分準(zhǔn)時開始,。

各班教室

注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學(xué)生出入,，另一邊設(shè)計成商鋪）

一到六年級全體學(xué)生

1.各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的實際購買能力購買所需要的商品,，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣;也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣,，各中隊按實際需求進(jìn)行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報,，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳,。

3.根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議,，動員學(xué)生在活動前變廢為寶,，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康,、衛(wèi)生,、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān),，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場,。

5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽,，填寫好表格,。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理,，在賣出時做好記錄,。

6.每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動,。

7.活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進(jìn)行宣傳）,、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨,，采用各種方法吸引師生目光,。

8.各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計,、推銷員,、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標(biāo)志佩戴,。

9.物品賣出的`錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定,，并及時反饋給相關(guān)家長,，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

1.設(shè)計展臺

要求：（1）每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點設(shè)攤,。

（2）每班設(shè)計一個招牌,，并起個名稱，如“愛心超市”,、“藍(lán)月亮小賣場”等等,。設(shè)計新穎，美觀,，盡量不要雷同,。（可以用小黑板等）

（3）每個展臺安排5—8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記,，如服務(wù)卡,、頭飾、帽子等）

2.買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣,。

（2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品,，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè),，自己制作的手工藝品,、書畫作品、vcd等,，以自己多余的,、物美價廉物品為佳，,。

（3）買賣物品要求健康,、衛(wèi)生、安全,，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場,。

（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七,、八成新,。

（5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意,。

（6）每件物品都貼上標(biāo)價,，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

1,、各班布置商鋪,，準(zhǔn)備桌椅,。

2、當(dāng)廣播響起音樂時,，各中隊開始進(jìn)行跳蚤市場活動,，學(xué)生到各個班級自由選購物品，做到文明購買,。

3,、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主,，其余商品由班主任自行處理,。

4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計,。

1,、活動要求全校師生人人參與。

2,、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流,，不能局限在本中隊，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù),、優(yōu)質(zhì)服務(wù),，讓顧客買得稱心。

3,、跳蚤市場活動過程中,，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進(jìn)行宣傳,。

4,、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑,，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生,。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點名批評,。

5,、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6,、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,，營造歡快、活潑,、文明,、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

1、總指導(dǎo)：z

買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：z

2,、巡視：z

3,、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

一（1）班：zz一（2）班：zzz

4,、攝影：zz

5,、廣播、音樂：zz

跳蚤市場方案篇七

校園綠色節(jié)資市場由我做主

節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強,，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋,。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校,，勢必會留下許多物品,，丟了可惜，帶走又不方便,，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值,，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品,，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率,，更能提高物品使用率，減少資源浪費,。

節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德,，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點閃亮,，浪費不過是品德上的一點瑕疵,，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下,。校園學(xué)生舊貨(二手)市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上,。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品,。

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題,，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué),，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力,。

2,、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì),。

3,、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣,。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響,，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心,，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系,。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛,。

4,、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助,，鍛煉每個工作人員自身的能力,，特別是大一的新生，需要好好體驗一下,，積累經(jīng)驗,。

5、以校園學(xué)生(二手)市場的形式,，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺,。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園,，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng),。

通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場的活動，加強各學(xué)院及個社團間的交流,以“校園學(xué)生舊貨(二手)市場”為平臺,推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用,，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀,、價值觀。

1,、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式,，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)

3,、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式,，為希望小學(xué)募集一筆物資

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許(保衛(wèi)科及校園占地允許),。

2,、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團,、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持,。

3,、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

1,、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益,，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù),。

2、自愿原則,。整個活動交易過程遵照自愿原則,，不強買強賣。

1,、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺,，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

2,、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生(二手)市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理,、歸類,，將書籍、生活用品等進(jìn)行現(xiàn)場義賣,，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學(xué)”

3,、贊助商展賣

20xx年5月xx日-----20xx年x月xx日

全校師生及校內(nèi)工作人員

邀請嘉賓：北方民族大學(xué)xx

北方民族大學(xué)……..

畢業(yè)生xx

北方民族大學(xué)清真餐廳及漢餐廳

1、制作大展板200元

2,、制作宣傳條幅,、海報300元

3、制作邀請函300元

4,、領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓用水和工作人員必需品等200元

5、其他支出200元總計1200元

前期準(zhǔn)備：

宣傳方面：

1,、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報),。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天),。

b,、由各院學(xué)生會對各年級(07、08,、09年級)學(xué)生進(jìn)行此活動的宣傳,，并在各院宿舍樓下進(jìn)行海報宣傳。

2,、條幅,、展板宣傳,，在人流量大的地方放置條幅、展板進(jìn)行宣傳

條幅宣傳

尺寸：10m*0.75m

內(nèi)容：內(nèi)容

懸掛位置：清真餐廳,、十二號樓前,，漢餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

海報宣傳

尺寸：10m*0.75m

內(nèi)容：內(nèi)容

懸掛位置：清真餐廳,、十二號樓前,、韓餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

3,、邀請校報記者,、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動,。如校電臺進(jìn)行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音,，鼓勵同學(xué)們積極參與.

4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳

5,、現(xiàn)場布置

現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺,，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛,。

活動運行：

活動現(xiàn)場：

(1)現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領(lǐng),，參加活動的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放,，本人看管,，出售。

(2)安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響,，在活動過程放些音樂烘托氣氛,，并通過音響對活動進(jìn)行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序,，并報道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情,。(若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進(jìn)行廣播)

(3)由xxx安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序,，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學(xué)們排憂解難,，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購,。

(4)現(xiàn)場由校會安排記者進(jìn)行全程跟蹤拍攝,，并會采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準(zhǔn)備,。

(5)實行輪流站崗制,，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

(6)活動結(jié)束安排xx部清理活動場地,。

1,、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主

2,、主辦單位北方民族大學(xué)校團委xxx

3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx

4,、指導(dǎo)創(chuàng)新性項目xxx

4,、贊助單位*********************

主題：校園跳蚤市場

時間：“十一”長假過后

地點：長江職業(yè)學(xué)院操場

主辦方：長江職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會勤工信息部

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來,，對這些物品的主人一一進(jìn)行登記,，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學(xué)?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回,。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué),，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力,。

2,、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì),。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì),。

3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心,，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響,，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣,，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系,。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,，也有利于營造良好的校園氣氛。

4,、通過此次活動,，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力,，特別是我們大一的新生,，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗,。

5,、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺,。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng),。

1,、一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學(xué)生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西,。

2,、有些學(xué)生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學(xué)生,，這對于我們學(xué)生來說將是不劃算的,。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺,，讓廣大學(xué)生受益,。對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果,。

1,、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2,、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持,。

3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支,。

4,、所有參與活動的學(xué)生都要登記注冊，以方便活動的組織,。

5,、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證,，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn),。

1、形成初步的策劃方案,，并獲得校方的支持,。

2、向?qū)W校申請此次活動的審批,。

3,、對場地進(jìn)行規(guī)劃。召集部門人員開會,，介紹場地與分配工作,。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量,，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放,。

5、與校廣播站取得聯(lián)系,，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳,。

6,、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓,、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報,，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

宣傳橫幅：50

宣傳海報：20

宣傳單：50

水費：20

展板：10

帳篷：100

其他費用：50

總計：300

跳蚤市場方案篇八

1,、本著“你的多余,，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用 ,， 以物換物和以錢換物的方式,，推廣"循環(huán)經(jīng)濟"思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品,、玩具,、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生們體驗"公平買賣",、"勞動快樂"，結(jié)識更多的朋友,。

2,、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,，學(xué)會推銷、購買商品,，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告,、海報,，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作,、動手,、交流創(chuàng)造等能力。

xx月xx日下午14：00至15：30,。

操場,。

1、 發(fā)《告家長書》,，把本次活動的目的,、形式,、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合,。

2,、發(fā)動宣傳，成立公司,，選舉管理人員,、工作人員，如管理員,、推銷員,、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn),。

3,、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,，并進(jìn)行分類,，并自備購物的零錢，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢,。（每人精品2——5 件）

4,、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會,。

5,、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板,、標(biāo)語,、條幅、海報,，促銷口號,。

1、要求通過參與活動,，獲得良好的情感體驗,，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識,，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧,。

2、要求通過本次活動,，在自己的言行,、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力,。

3,、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明,、誠信,、從容、堅持,、和諧的品質(zhì)修養(yǎng),。在活動中，要能全面收集,、整理,、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流,。

1、對舊商品開價要切合實際,，不做賠本的買賣,，對折舊商品價值的估計能力。

2,、了解等價交換的原則,，具備記帳、算帳的技能,。

4,、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練,。要讓學(xué)生有話可說,，有理服人。

5,、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣,。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色,、地面衛(wèi)生情況良好等等,。

1,、以小組為單位設(shè)一個攤位,，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3——5名,。

2,、各攤位為自己起個名稱,，做好廣告宣傳工作。如海報,、傳單等,，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,，自制掛牌,、（宣傳促銷海報、價簽）,，要求掛牌營業(yè),。

3、活動結(jié)束,，市場將評選“最佳攤位”,、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干,。

4,、老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,，同時加強對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。

5,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,，班主任將對此進(jìn)行評比。

1,、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組,，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組,，輪流參與管理,、推銷、聯(lián)絡(luò),、洽談等,。

2、交換物品以書籍,、玩具,、學(xué)具為主，要求成色較新，無破損,，以價廉物美,、富有價值、健康實用為佳,，物品不在多,。

3、各小組可自由發(fā)揮,，各展其能,，運用銷售策略，場面力求生動性,、鼓動性,、靈活性，廣告語設(shè)計要推敲,、指導(dǎo),，切忌庸俗。

4 ,、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生,。

1、交換的物品盡量做到成色較新,，以價廉物美,、健康實用為佳，商品意向價格要合理,。

2在規(guī)定地點擺攤,，并為攤位自起一個"商店名稱"。

3,、各小組要做好本班的廣告宣傳工作,，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手,，如海報等,。學(xué)生自制展板（學(xué)生自行設(shè)計，用繪畫,、美術(shù)字等方式表現(xiàn)）盡量作到經(jīng)濟實用,。

4、由于第一次組織這樣的活動,，班主任要做好發(fā)動,、組織工作，事前做好安全教育,，教育學(xué)生注意安全,，遵守會場紀(jì)律,。活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序,。

5、活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生,。

家長朋友：

您好,！本著“你的多余，我的需要”的理念,，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想,，五年級部決定于明日開辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”。

“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場,，它起源于19世紀(jì)末的法國,。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔,，立法禁止沿街亂倒垃圾,，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀,，并就地隨手出售,。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市,。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤,，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”?，F(xiàn)在,，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū),。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛,，而是新舊都有的便宜商品。目前,，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法,，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

本次活動宗旨有二：

1,、本著"你的多余,，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用 ,， 以物換物和以錢換物的方式,，推廣"循環(huán)經(jīng)濟"思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品,、玩具,、小飾品,、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗"公平買賣",、"勞動快樂",，結(jié)識更多的朋友。

2,、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,，學(xué)會推銷,、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語,、廣告,、海報，增強團隊意識,，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作,、動手、交流創(chuàng)造等能力,。

學(xué)生必須經(jīng)家長同意,，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品,、益智類玩具,、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場展示,、等價交易,，要求交易商品成色較新，無破損,，請家長審閱孩子列出的'交易物品清單,，并簽字。家長交以學(xué)生一定的散錢,，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況,，剩余的金額如數(shù)交回家長處。

跳蚤市場方案篇九

隨著人們生活水平的日益提高,，隊員的學(xué)習(xí)用品,、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來,，造成很大的浪費,。針對這種情況,，結(jié)合新年的'到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”,，讓隊員們將自己多余的,，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進(jìn)行交換或降價出售，在跳蚤市場中進(jìn)行快樂交易,，共迎新年的到來,。

通過此次活動，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約,、環(huán)保低碳的意識。隊員們將自己多余的,，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣,，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置,，我的需要”這一活動宗旨,。

時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30

地點：學(xué)校大操場，若下雨則在各班教室

全校師生

舊貨交易,，把自己閑置的物品,，如：學(xué)習(xí)用品類、玩具類,、文體用品,、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進(jìn)行交易,。（提倡自制作品,，禁止食物、零食銷售）

1．發(fā)校訊通至各位家長,，宣傳本次活動的目的,、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合,。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學(xué)“迎新年 共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學(xué)生自備1—3件物品進(jìn)行物物交換,，準(zhǔn)備20元以內(nèi)人民幣進(jìn)行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳,，分好小組,，安排好各組的銷售人員、叫賣人員,、鋪攤位人員,、廣告人員等，由班主任進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),。

5．整理商品,，各班各組12月30日以前將各商品進(jìn)行合理分類標(biāo)價,，可自制小標(biāo)簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜,。

6．學(xué)校體育組劃分班級活動場地,，各班提前在指導(dǎo)地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板,、標(biāo)語,、條幅，促銷口號等,。

7.在活動中,，要求學(xué)生有良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣,，各班級要有團隊合作意識,、競爭意識。在推銷商品的過程中,，做到互相尊重,，誠信交易，不得強買強賣,。

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段,，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地,，12月31下午各班進(jìn)行交易活動,。

用廣播進(jìn)行提示。下半場為2,、4,、6年級擔(dān)任賣家，其他年級學(xué)生擔(dān)任顧客,，到市場進(jìn)行淘寶,時間為1個小時,。（要求跟班老師協(xié)助班主任開展本班活動）

3．各班可根據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位,，如導(dǎo)購員,、銷售員、記賬員,、衛(wèi)生管理員等等,，若需要可自行設(shè)計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍,、玩具,、學(xué)習(xí)用具、文體用品為主,，要求成色較新,，無破損,，以價廉物美、富有價值,、健康實用為佳,，物品不在多，建議一人準(zhǔn)備1--3份即可,，單件商品價格以1--10元人民幣為宜,，班級統(tǒng)一標(biāo)價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級,，班主任對物品的成色,、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān),，特別貴重物品要勸退,。

6．采取攤位結(jié)對共用原則，分高,、中,、低段上下半場共用相同的攤位,，如：1,、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位,，攤位可用墊子拼成,，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭,，活動時上下半場共用這6個攤位,，至于這攤位哪個班搭？怎么搭,？請結(jié)對班級自行協(xié)商,。1、2年級可每班6—8個攤位,，3-6年級可每班4—6個攤位,。

7．活動結(jié)束后，各班安排人員負(fù)責(zé)清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生,。

1．活動總負(fù)責(zé)：

2. 具體負(fù)責(zé)：

3. 場地劃分：

4．展位布置： 各年段班主任老師自行協(xié)商安排

5. 學(xué)生組織： 班主任和跟班老師

6. 音 響：

7. 宣傳,、報道：

8. 底幕貼字、取字：

9. 醫(yī)務(wù)人員：

10.校園安全：

11.活動城管：