無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

防溺水安全知識內(nèi)容主題班會篇一

初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，提高安全意識,。

學會珍愛生命，學會自救的方法,。

活動準備：

在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預防溺水;收集有關溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料,。

活動過程：

一,、導入講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。

聽了這件事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法。

二,、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。

在溺水者當中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾點：未經(jīng)家長老師同意不去,。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性,。游泳前先接受正規(guī)的培訓。

三,、觀看視頻,，學習夏季游泳溺水自救的方法。

四,、活動總結生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學們,，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全,，防患于未然,。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，遠離所有的不安全!

防溺水安全知識內(nèi)容主題班會篇二

活動目標：

1,、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法,。

2,、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解夏天里的安全知識,，明白防溺水的方法,。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片,。

活動過程：

一,、導入活動。

教師：小朋友們,，此刻天慢慢變熱了,，那么在夏天你們會怎樣保護自我呢

二,、學習防溺水知識,。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學了很多防溺水的知識,，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件,。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對,。

出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水,，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應當怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應當注意什么呢

三,、教師小結：

我們明白不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊，保護好自我,。

小二班《防溺水的安全》活動小結

活動前,，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水,。導入活動時,，我先用談話的方式引導：誰明白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件;然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當注意什么,，該怎樣做,。簡易的圖畫，簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解,，加深印象,。

經(jīng)過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,，得到了全班幼兒的進取響應,，并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事。

防溺水安全知識內(nèi)容主題班會篇三

教學目標：

1,、了解有關溺水安全相關知識,，感悟生命的可貴。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，掌握溺水救護方法。

教學重難點：

重點：溺水安全自救與預防措施,。

難點：溺水安全自救方法的指導,。

教學準備：收集有關溺水的文字,、圖片資料，并制作多媒體課件,。

教學形式：多媒體教學,。

教學設計：

一、導入新課

20__年4月24日午時,，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡,。20__

年5月26日午時,，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗

(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便,。針對這起事件,，你想到了什么呢請同學們談談你的看法。

學生思考后舉手回答自我的想法,。

(小結)生命僅有一次,，每個人都應當注意安全，珍愛自我的生命,。

(師)今日這節(jié)課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育),。

二、新課教學

(一)溺水原因在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情景柱形圖,。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)堅持在一半以上的水平,，趨勢有增無減,。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖，(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上,。圖片展示20__年4月24日午時,，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡,。20__

年5月26日午時，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗澡,，結果4名男生溺亡。據(jù)相關媒體報道,，每年暑假,，醫(yī)院急診科都會遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,，令人痛心,。

1,、可能是在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的;

2,、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

3,、不會游泳,，游泳時間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦。

(師)所以多學一些自救與互救的知識和技能,，能夠給自我與他人的生命多一份保障,。下頭我們就一齊來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入很多水分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關掉,、窒息死亡,。

(三)溺水癥狀據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救(師)溺水導致死亡的進展迅速,，全程不超過5—6分鐘,。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要,。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔懻摵?，師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學們所談的想法都相當不錯,，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面,。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

2、若沒有救護器材,，會游泳者能夠入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運,。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！睂W生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察，最終做出總結,，并指出優(yōu)點和不足,。

(2)如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關,。

第二步：控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇,。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,，避免因缺氧引起細胞壞死。所以施救越快越好,，同時注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。

學生按照上述方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察,，最終做出總結，并指出優(yōu)點和不足,。

(五)預防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,，同學們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子,。

根據(jù)學生出的點子歸納小結,。

1、學習溺水相關知識,，明白溺水的危害性,，了解一些溺水的預防和急救措施。

2,、未經(jīng)家長,、教師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領，不能單獨亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3、初學游泳時,，可參加游泳學習班,，由教師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳,。

4,、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動,，游泳時要根據(jù)自我的體力和本事量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時不能下水,。

5,、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

(六)倡議書為進取響應學校近日以“珍愛生命,、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,，杜絕溺水杯具的發(fā)生,，學校提出以下倡議：

1、對自我負責：樹立安全意識,，加強自我保護,。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,，絕不到危險、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦,，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手,。

2,、對家人負責：如果游泳，必須要在自我的家長陪護前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生,。

3,、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識，以血為鑒,。積極參加學校組織的“珍愛生命,，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識,，并能將所學的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4,、對他人負責：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律,，私自外出游泳的行為,，要堅決抵制、勸阻,。

三,、總結結束

同學們，今日我們經(jīng)過學習,，掌握了必須的溺水自救與預防知識,，大家在以后的學習、生活中要加強學習,，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學知識，要隨時提高警惕,，異常是在比較危險的地方,，嚴防溺水事故的發(fā)生,。

防溺水安全知識內(nèi)容主題班會篇四

一、活動目的：

1,、增強學生游泳安全意識,，提高學生自我保護能力。

2,、了解和掌握游游安全知識,。

3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施,。

二,、活動重點：

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

三,、教學難點：

溺水時如何自救、急救

四,、活動準備：錄像

五,、教學內(nèi)容：

1、導入：同學們,，夏天來了,，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。對同學們來說,，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,，增強自救,、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會,。

2,、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

6月21日,，陜西省__縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故,。在死亡的5名學生中，最大的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日,，福建省__

市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,。

7月1日,，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法,。

小結：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育,。

3、授課內(nèi)容：

一,、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，游泳,。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

二、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口,、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準備工作，預防抽筋

做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水,。

三,、溺水自救和急救方法。

1,、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

a,、水中切忌慌、亂,，如遇抽筋,，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重),，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

b、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,。當沒有把握時不應下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝,、繩索,、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸,。在救護溺水者時,，可按以下方法進行急救：

a、將傷員抬出水面后,，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣,、領口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進行倒水,。

b、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時,，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16——20次)進行,，直至恢復呼吸為止。

c,、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側，面對傷員,，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛,，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,，反復有節(jié)律地(每分鐘60——80次)進行，直到心跳恢復為止,。

四,、總結

同學們，經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,，在炎炎夏日的長假中,，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,，要選擇安全的游泳場所進行游泳,。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救,，同時沒有把握時不要盲目下水施救,，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心,、安全的暑假,。

防溺水安全知識內(nèi)容主題班會篇五

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程:

一、談話引入小朋友,，此刻是什么季節(jié)對,，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐,，教師悲痛,，他們的爸爸媽媽也很悲痛。

二,、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自我不會發(fā)生溺水事故呢我認為應做到以下幾點：

(一),、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育同學們周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育同學們在來學校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

(3)我們是同學們的小朋友,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、教師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三)、說一說說說日常生活中應當怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結：

(1)經(jīng)過這節(jié)課的學習，你懂得了什么

(2)教師小結：人的生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里,，期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。