總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我與余老師結(jié)成師徒,，在工作中，我們本著“共同學(xué)習,，一起進步”的理念,，不斷加強師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習,、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認真分析余老師的優(yōu)缺點,，對于他好的地方,，提出來一起學(xué)習，對于不足的地方,，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。

雖然我是師傅,，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習的,。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時,，我總是安排出一定的時間前去聽課學(xué)習，并仔細記錄,、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備,，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟,。

在指導(dǎo)徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的'備課水平有了提高,。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時,，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課,、評課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正,。我給他們評課時,，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如他上課時和學(xué)生互動,、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對他的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情,，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受,，并虛心改正,。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到余老師非常好學(xué),、比較有潛力,，他們不但向我學(xué)習，還虛心向其他年級,、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng),，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修，他教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為他感到高興,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任,。張海濱老師非常好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦,，上進心很強,，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時,，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升,。

作為一名教師,，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上,，能認真對待每一項教學(xué)工作,，認真學(xué)習，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài),，認真開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題,。張老師是位聰穎,、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動聽課,，虛心學(xué)習,，勤學(xué)勤問，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時,，張老師態(tài)度積極,，虛心請教，征求意見,，通過這些活動,，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長的肯定,，贏得了眾多老師的好評。張老師是位悟性十足的老師,，有自己的思考,，自己的見解。在平時,，張老師堅持“每課必備”的原則,，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標及方法,，做到“有備而來”,。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點,。

我與柯老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流,，不僅增進友誼，同時還加強了合作,，互談體會,，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué),，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于他在教學(xué)上還認識不深的問題,，我給予耐心的講解、分析,。同時也征求他的看法和意見,，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可,，也達到了很好的效果,。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長,，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習機會，在聽課,、學(xué)習過程中,，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余,。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂,。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子，而且我這個徒弟很厲害,，我隨時都有被她拿下的可能,，我們的成績經(jīng)常只相差無幾，所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏,。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與李艷老師師徒結(jié)對已經(jīng)又一個學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習,，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，于是我認真分析李艷老師的優(yōu)缺點,，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習,，對于不足的地方,，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進步,。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。

雖然我是師傅，但“三人行,、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一,。首先，我經(jīng)常向其他教師請教,，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習，并仔細記錄,、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備,，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的'方面展示給徒弟們,。

在指導(dǎo)徒弟們時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思,，一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時,，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課,、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正,。我給她們評課時,，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她上課時和學(xué)生互動,、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她都能樂意接受，并虛心改正,。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到這李艷老師非常好學(xué)、比較有潛力,，她們不但向我學(xué)習,，還虛心向其他年級,、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng)，她的教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她們感到高興,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇四

在這一學(xué)年里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任,。黃馨老師非常好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦,，年段工作及辦公室工作仔細負責,，上進心很強，一個問題非把它"吃透'為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的提升,。

作為一名老師，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能仔細對待每一項教學(xué)工作，仔細學(xué)習,，深化討論教法,，常常翻閱各種優(yōu)秀論文。在管理工作上,，能合理安排各項活動,，勤奮踏實完成本職工作，不懂就問,。

課外討論教材,，常常擠出時間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認識不深的問題,，我給予耐心的講解,、分析。同時也征求她的看法和意見,，共同提高,。在工作上，及時溝通指導(dǎo),，幫助她詳細制定年段及辦公室各項工作計劃,。就這樣，我們的這種活動方式得到了認可,，也達到了很好的.效果,。青年老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅很樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,，我們的青年老師快速成長,，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習機會，在聽課,、溝通過程中,，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)及管理工作中更加游刃有余,。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂,，耐心細心指導(dǎo)其管理事務(wù),。因為徒弟要聽課，要溝通各項工作細節(jié),。所以我從不敢怠慢,，全都不停的去努力去拼搏。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足,。"學(xué)然后知不足,，教然后知困'，其實在師傅這"名'與"實'之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會努力去追尋它,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與李艷萍,、郭粉紅,、衛(wèi)小平三位老師師徒結(jié)對已經(jīng)又一個學(xué)期了,。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動中,，互相學(xué)習，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

一,、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒

計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方,，提出來一起學(xué)習,，對于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進步。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二,、虛心學(xué)習,，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅,，但“三人行,、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一,。首先，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高,。其次，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習,，并仔細記錄、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步,。再次,，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三,、做好示范,，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導(dǎo)徒弟們時,，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時,，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平,。另外,，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正,。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如她們上課時和學(xué)生互動,、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定,；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意接受，并虛心改正,。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到這三位老師非常好學(xué)、比較有潛力,，她們不但向我學(xué)習,，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng),，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修,，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興,。

青年教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長,，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習,、成長,、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對走向共生,。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇六

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任,。葛秀敏老師非常好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦,，上進心很強,，一個問題非把它"吃透'為止，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時,，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升,。作為一名新老師,，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能仔細對待每一項教學(xué)工作,，仔細學(xué)習,，深化討論教法，常常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，仔細開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習的機會讓自己得到及時的充電,。平時很虛心地向同學(xué)科老師請教教學(xué)中的問題。葛老師是位聰穎,、充滿睿智的老師,，教學(xué)閱歷不夠豐富的她，常常要求主動聽課,，虛心學(xué)習,，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力,，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,，在學(xué)校組織安排的青年老師匯報課時,，葛老師態(tài)度樂觀，虛心請教,，征求意見，通過這些活動,，使其得到了較好的鍛煉,。她的努力也換來了學(xué)生的'愛戴，家長的肯定,，贏得了眾多老師的好評,。葛老師是位悟性十足的老師，有自己的思考,，自己的見解,。在平時，葛老師堅持"每課必備'的原則,，根據(jù)教學(xué)計劃仔細備好每一節(jié)課,，不但備學(xué)生，而且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法,。

針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標及方法，做到"有備而來'。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié),。課外注意收集素材及知識要點,。我與葛老師之間常常的進行溝通與溝通，不僅增進友誼,，同時還加強了合作,，互談體會，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外討論教材，常常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對于她在教學(xué)上還認識不深的問題,，我給予耐心的講解、分析,。同時也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動方式得到了認可,，也達到了很好的效果。青年老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,，我們的青年老師快速成長,，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,，取人之長,，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習機會,，在聽課,、學(xué)習過程中，我也收益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余,。

只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢,，全都不停的去努力去拼搏,。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足,。"學(xué)然后知不足，教然后知困',，其實在師傅這"名'與"實'之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會努力去追尋它。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇七

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟。

在指導(dǎo)徒弟們時,，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課、評課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正,。我給他們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如他上課時和學(xué)生互動,、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對他的缺點如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給他指出來,。每次他都能樂意接受,，并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到余老師非常好學(xué),、比較有潛力，他們不但向我學(xué)習,，還虛心向其他年級,、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修,，他教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為他感到高興。

師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與李小花老師師《www．》徒結(jié)對已經(jīng)一個學(xué)期了,。在開學(xué)之初，教研組長將這一任務(wù)交給我時,，確實有點緊張,，因為自己也只是一個新教師，沒經(jīng)驗,，更沒做過師傅,，怕沒給徒弟好的學(xué)習經(jīng)驗。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習,，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，于是我認真分析李小花老師的優(yōu)缺點,，對于好的地方，提出來一起學(xué)習,，對于不足的地方,，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動,。

雖然我是師傅,，但畢竟還是位新教師，很多地方還是需要虛心學(xué)習的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次,，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習，并仔細記錄,、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備,，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟們,。

在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思,，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,。我一旦發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)徒弟上匯報課或公開課時,，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平,。另外，通過聽課,、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時改正。我給李小花老師評課時,，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如上課時和學(xué)生互動、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定,；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情,，評價語言較少,，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來,。每次李小花老師都能樂意接受,，并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到李小花老師非常好學(xué),，她不但向我學(xué)習，還虛心向其他年級,、其他學(xué)生的教師學(xué)習取經(jīng),，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修，教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她感到高興,。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，我也在努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會努力去追尋它。短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，相信在下學(xué)期里,，我們一定能做得更好。