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師徒結(jié)對師傅工作小結(jié)篇一

從小王老師身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己,，熱情,、積極、好學(xué),、上進(jìn),，又有很多似懂非懂的事情總怕做錯。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段,，每天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗,，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗可以應(yīng)付孩子,、應(yīng)付工作,，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力,，新的困惑,，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后,，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退,，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實后面的路或者會走得索然無趣,，或者就按部就班,，這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u她們的信心,。

針對新教師這個特點,，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢,，主動施壓，著重讓她擺正心態(tài),，積極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動,，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時,，經(jīng)常告訴她,，時刻保持良好的職業(yè)品德，一顆愛孩子的心,，不恥下問的精神,。在工作之余，鼓勵她寫文章,、總結(jié)執(zhí)教過程中比的心得體會,，整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫文章,、寫總結(jié)等方面奠定了積極的心理基礎(chǔ)和知識儲備,。

工作的積極性是否高漲決定與一個人的工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時,，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福,，更是一份榮耀,，督促著我們師徒共同去摸索、追求,，努力實踐“教學(xué)的精彩課堂”,。小王老師經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課,，她會不斷地試教,，做好多次課前、課后的請教,、準(zhǔn)備和反思,。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動,。在學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗,、積累家長工作經(jīng)驗的同時，她更清楚地意識到,，會上課,，上好課，上孩子喜歡的課,，這才是作為一個教師最根本的業(yè)務(wù)要領(lǐng),。小王老師能給自己一個準(zhǔn)確定位，揚長避短，謙虛好學(xué),，不恥下問,。努力在“創(chuàng)新、求真”上下功夫,，多動腦,，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗,，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平,，這一點是難能可貴的。

“學(xué)然后知不足,，教然后知困惑”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任,，就只能努力縮小學(xué)科差距,，減緩自己的教學(xué)盲點了。一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”,，也讓我意識到自身的諸多不足,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也努力充實自己的業(yè)務(wù)技能和工作技巧,，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn),，如努力加強(qiáng)彈琴、舞蹈等方面的提升,，好看書,、多學(xué)習(xí)，試圖日積月累地反思教學(xué),、提煉總結(jié),，在完善自我中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,，毫不保留地施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升,。

經(jīng)過一學(xué)期的傳、幫,、帶活動,，從不定時的去聽課、評課到自己為徒弟精心上課,、輔導(dǎo)課,，一次又一次地讓徒弟大膽嘗試新方法上一節(jié)觀摩課，到生活中的細(xì)微照顧和引導(dǎo),，小王老師都非常認(rèn)真努力學(xué)習(xí),、實踐,，各方面都進(jìn)步特別大。作為還需要不斷提升,、不斷進(jìn)步的師傅的我來說,，始終堅信：以德育人、愛心育人,，用專業(yè)精湛的知識引領(lǐng)孩子,，就一定能成為一名好老師。

在這一學(xué)期里,，除了對徒弟業(yè)務(wù)工作上的指導(dǎo),，更多的是從為人處事方面進(jìn)行引導(dǎo)。我常用一些經(jīng)典名句激勵小王老師：為人一定要堅持原則,，與人為善,，寬厚待人，對自己要矜持,，對他人要寬容,，不怕不懂，不恥下問,，每個人都是你的師傅,，都有你要學(xué)習(xí)的長處。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃虧,，永遠(yuǎn)要做有良心,、有愛心的善良人,。“老老實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事”是一個人一生受之不盡的財富。

相信在以后的師徒結(jié)對活動中,，我有更多的理論與實踐相結(jié)合的實戰(zhàn)經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來影響我的徒弟王海靜，從指導(dǎo)的深度與廣度上進(jìn)一步深掘與拓寬，幫助徒弟盡快成長為一名好老師、一名優(yōu)秀教師,。讓我們一起嚴(yán)格要求自己,，做到自己的最好,。