范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮儀演講比賽稿篇一

文明禮儀,，伴我行

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

仰望蒼穹,，蒼穹無語,，卻有鳥兒為他歌頌贊歌；俯視大地,，大地?zé)o言,，卻有花草為它妝點(diǎn)美麗。同樣,，一個人即使不言不語,，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽(yù)。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分,?？梢赃@樣說，一個真正文明的人,，一舉一動中往往會散發(fā)出一種迷人的氣息,。這是一種心靈美的展現(xiàn)，道德的升華,。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖,，并接受到無限的正能量。不錯,，這是文明的一種傳遞,。

然而，在社會高度發(fā)展的今天,，“文明禮儀”,，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財富卻隨著時代進(jìn)步的號角，漸漸被我們埋沒在記憶深處,。你可以看到,，對于“文明禮儀”，近幾年,，來我們到底是怎樣做的,。

“我們是文明人！”這樣的話,，可能很多人都說過,，可又有誰親身實(shí)踐。放眼望去,，操場上的垃圾是誰扔,，樹枝花草又是誰折?！拔拿鞫Y儀,，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號,，而是全社會對于我們的一種渴望。

社會不需要假,、惡,、丑，校園也更不需要虛偽的文明,。同學(xué)們,，請伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花,，用我們開拓展新未來,。

中國夢，注定會交接到我們這代人的手中,，而我們也定然會成為祖國未來的建設(shè)者,。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道,。讓我們共同努力,，說文明話，走文明路,，做文明人,。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn),，實(shí)現(xiàn)你我心中的中國夢,。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中

做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校園演講稿

各位同學(xué),、老師：大家好,！

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

經(jīng)-文,，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長,、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。 同學(xué)們，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著,！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行,！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。

參考部分：

小學(xué)文明禮儀演講稿》

正文開始 自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿——文明禮儀在我心中

社會正在進(jìn)步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。 古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,。 有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露。那就是文明之美,，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的美麗來自素養(yǎng)，請不要問我什么是文明,？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊,，文明所包含的方方面面,，我無法通通說出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要,。

是良好的,、有序的。人才,，先成人后成才,。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別,！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。所以，我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明禮儀小學(xué)生演講稿——文明禮儀在校園

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝

文明禮儀演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人,，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺?，決定自殺。在臨死之前,，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,，想到自己讀中學(xué)時的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課,，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹,。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹！你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢,！”老師也走過來,，對他的畫評價很高。多年過去了,，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫,，畢業(yè)以后，再也沒有見過自己的同桌,。他決定活下來,，感謝他的同桌對他的鼓勵,，成為一名畫家。幾年后,，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家,。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話，改變了一個人的一生,?？赡苣悴]有意識到自己的重要，可是你的一言一行,，其實(shí)都在影響著身邊的每一個人,。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中,，從我們言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺遵守文明禮儀。英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個破碎的心靈,，我便不是徒然地活著,；如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥回到巢里,，我就不是徒然地活著。那么,，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著！

同學(xué)們,，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著！

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“真善誠美書情懷,，文明之花遍地開”,。

冬天因?yàn)橛辛搜┗ǖ木鞈伲艙碛辛耸帨靿m埃的愜意,；春天因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的牽掛,，才傳遞了溫暖浪漫的氣息；世間因?yàn)橛辛松慕蹬R，才鐫刻了繁衍生息的足跡,；校園因?yàn)榻邮芰宋拿鞫Y儀的洗禮,，才彰顯了和諧美好的魅力！ 文明者,，正其身,、守其志、行其德,、行為坦蕩,、無私乃大，敢與天公比肩,，蘊(yùn)無限生機(jī),；文明者，正其言,、守其義,、行其心、心胸豁達(dá),、大愛于人,，敢與日月同輝，展地貫山河之脈勢,！

車座位,，靜靜遵守公共秩序，以自動自覺的習(xí)慣搭起世間聯(lián)系的紐帶,筑起一道道文明的亮麗風(fēng)景線,。

是什么化干戈為玉帛,，澆滅了狂風(fēng)暴雨？是一句表示歉意的“對不起”,；是什么如春風(fēng)化雨讓心靈愈走愈近,？是一句真誠的“謝謝你！”,。多么渴望這就是我所生活的校園：同學(xué)之間和諧相處,，真誠相待，沒有污言穢語,，沒有蠻橫無理,；師生之間彼此尊重，相互理解,，沒有叛逆的眼神,，沒有鄙視的話語。其實(shí)這正是我所生活的校園,，因?yàn)槲抑牢拿鞫Y儀的花香已在輝南四中的上空飄落成纏綿而溫暖的空氣,；因?yàn)槲抑牢拿鞫Y儀的活動已滲透到校園的每一角落,，充盈著師生的愛心，與陽光相約,，與春風(fēng)相伴,。

親愛的同學(xué)們，文明悠悠,，靜水深流,，懂得文明禮儀的人,縱然平凡,但決不庸俗。讓我們放慢焦躁,、粗魯?shù)哪_步,，都做文禮儀的追隨者和締造者。蕓蕓眾生禮相待,，真善誠美書情懷,。言行舉止謹(jǐn)行事，文明之花遍地開,！

文明禮儀演講比賽稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

上午好！今天,，我的講話題目是,，告別陋習(xí)，擁抱文明,！

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪,。但是，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪,。我舉兩個例子。

第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方,，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙",、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一,，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的.紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響,。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中,，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾,；有的人滿口臟話，開口稱老子,，帶臟字,，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生,；有的人在樓道里,、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光,；有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混、二流子,；有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,，旁若無人,，沒有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,，我打100分,，因?yàn)槲倚５娜魏我豁椫笜?biāo)都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分,？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高,。

從今天開始,，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行"三比三反對"，一比外貌,，誰更端莊,、清爽、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā)、燙發(fā),；二比語言,，"請、你好,、謝謝,、對不起"這些禮貌用語，誰用得更多,，反對滿口臟話,；三比行為，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng),、守紀(jì)律，反對舉止粗俗,。"三比"之后,，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明,，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴、是修養(yǎng),、是禮儀,、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,，遠(yuǎn)離粗鄙,，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家,！

因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>

文明禮儀演講比賽稿篇三

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學(xué)典禮上親自做動員講話,。在此期間，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實(shí)際出發(fā)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，切實(shí)提升講文明、講禮貌,、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個月的宣傳,、發(fā)動和實(shí)踐,，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收,。

一,、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初,，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，針對學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍。圍繞月主題,，每周對學(xué)生提出要求明確,、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),，使每個學(xué)生心中有數(shù),。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練,，打好底子,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合,，以練為主,。各班主任利用班會課宣講周主題,，做示范、教表演,，使學(xué)生知道怎樣去做,。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1,、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動,，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,。

2、開展各種教育活動,。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報,、各班召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事,。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3,、大力開展“五星評比”活動,，通過宣傳、教育,、活動的方式,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中,。通過主題班隊會,、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀,、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

6,、以“弘揚(yáng)民族精神,，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過讓學(xué)生辦手抄報,、寫作文等活動,，有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三,、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理,，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1,、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學(xué),，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng),，具有向上心理這一心理特點(diǎn),，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育,，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用,。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動問好,，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。

2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生,，使其按正確的要求去做,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時,，要求學(xué)生升國旗時要站直,，千萬不能和別人講話，凝視著國旗,，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情,。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏,，中指指向褲縫,。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練,。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止,，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此,，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好,。還有，開學(xué)初,，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報告,，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育,，有了可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明,、懂禮儀的自覺性和主動性,。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床,。孩子們樂意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力,，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上,，從文明禮儀方面對四個小隊進(jìn)行評比,，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的'同學(xué)為你所在的小隊加1分,，小隊的全體同學(xué)都講文明,、懂禮貌的為小隊加2分。每周評一次,，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為班級禮儀之星,，老師送給他一顆星，在班會上進(jìn)行表揚(yáng),。同時激勵其他小隊努力爭取,，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查,，每個同學(xué)都是監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了,。見到老師或客人不主動問好的人少了,。集體的榮譽(yù)，集體輿-論,，集體評議活動,，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行,。

為了讓同學(xué)們學(xué)會講文明,、懂禮儀、學(xué)會寬容,、謙讓,、理解，展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的風(fēng)采,，營造積極健康的校園氛圍,，構(gòu)建和諧美好的校園。為此,，我校團(tuán)委特舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動,。在全體師生的支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，八年級的“文明禮儀伴我行”演講比賽于9月25日上午在我校報告廳里舉行,，并取得了圓滿的成功。

參加演講決賽的學(xué)生有10名,，都是各班經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手,，比賽中,，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，立意深刻,，內(nèi)容充實(shí)，情理交融,，緊扣生活實(shí)際,；語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂,；儀表端莊大方表情親切自然,，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝,、感人至深,，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平 ,、公正,、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后,，評委們當(dāng)場評分并公布成績,，最后進(jìn)行頒獎。

八（5）班?崔桐豪,、?八（4）班王子龍

古人說“不學(xué)禮,，無以立”，通過此次活動,，讓學(xué)生更加深入地了解講文明,、講禮貌的重要性，受到了一定的教育,，并收到了良好的效果,。既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為,，又展示了我校文明風(fēng)采,。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”,，校長在開學(xué)典禮上親自做動員講話。在此期間,，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性,。經(jīng)過一個月的宣傳,、發(fā)動和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下,，活動喜獲豐收,。

一、打好基礎(chǔ),、形成氛圍

學(xué)期初,，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，針對學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍。圍繞月主題,，每周對學(xué)生提出要求明確,、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),，使每個學(xué)生心中有數(shù),。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練,，打好底子,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合,，以練為主,。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范,、教表演,，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二、充實(shí)內(nèi)容,、扎實(shí)開展

1,、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育,、3月5日學(xué)雷鋒等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,。

2,、開展各種教育活動。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報,、各班召開一次主題班會,、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平,。

3,、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳,、教育,、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”,、“規(guī)范”教育活動之中,。通過主題班隊會、升旗儀式,、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動,。

6、以“弘揚(yáng)民族精神,，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī),，通過讓學(xué)生辦手抄報、寫作文等活動,，有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。

文明禮儀演講比賽稿篇四

文明禮儀，作為自古流傳下來的傳統(tǒng)美德,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。下面由本站小編向你推薦文明禮儀演講比賽稿，希望你滿意,。

文明在哪里呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡,。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢里尋它千百度，驀然回首,，文明早已出現(xiàn)在我們的身邊,。

“不學(xué)禮，無以立,?！薄墩撜Z》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們：如果你失去了今天,，你不會失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?你失去了金錢,，你不會失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于錢袋;可是,，假如你失去了文明,，你就失敗了，徹徹底底地失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,，你的身上不再折射出金色的光芒了。

劉備三顧茅廬;楊時,、游酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”,、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,，歷史長河的一切,，不就驗(yàn)證了文明的源遠(yuǎn)流長么?不要看這是歷史中的故事，其實(shí),，還有很多文明的事發(fā)生在我們身邊,。

曾經(jīng)看過這樣的情景：一個媽媽騎著自行車，自行車的籃筐里坐著一個很小的孩子,。孩子的手中,，一個餅干掉落了。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶,，把餅干撿起來好嗎?”孩子跳下自行車,，艱難地挪動著小腿，靠近那小小的餅干屑,。撿起來之后,，他又輕輕地跑到垃圾桶旁，踮起腳尖,，將餅干屑投入垃圾桶,，再轉(zhuǎn)過頭，對著媽媽露出了淺笑,。那一刻,，孩子的臉上露出了美麗的光輝，暖暖的陽光撒在孩子的臉上,。文明素質(zhì)，是一種習(xí)慣,，不管這個孩子的未來是如何,，撿起生活中的“面包屑”，已經(jīng)是他的一個習(xí)慣了,。

同學(xué)們,，文明就像一顆種子,，你要是播下它,，細(xì)心的培養(yǎng),，不時地灌溉除蟲，它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學(xué)們,，文明是一朵鮮花,，你要是把它放在心里的一個重要位置,，需要時時的呵護(hù)，傾心的交談,，這朵花才能越來越嬌艷,。

同學(xué)們，“博學(xué)于文,，約之以禮,。”一滴水可以折射陽光,，一片綠葉可以傳遞春天的美好,，一個小舉動，可以反映出一個人,、一所學(xué)校,、一個地區(qū)甚至一個國家的文明素質(zhì),。文明就在我們的身邊,，讓我們同在藍(lán)天下，共澆文明花,，讓文明時時刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是,，告別陋習(xí),，擁抱文明

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪,。但是，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪,。我舉兩個例子。

第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方,，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。

走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中，甚至校道上,，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子,，帶臟字,，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里,、宿舍內(nèi)大呼小叫,，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙,、打架,，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混,、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人,，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā),。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁椫笜?biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高,。

從今天開始,，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌,，誰更端莊,、清爽、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,，“請,、你好、謝謝,、對不起”這些禮貌用語,，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,，反對舉止粗俗,。“三比”之后,，我們就大致可以看出每個人的文明程度了,。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴,、是修養(yǎng)、是禮儀,、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙,，遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明。謝謝大家!

因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>

中國是一個有著五千年文明歷史的古國,，中國是一個文化積淀豐厚的大國,。

曾幾何時，我們有過輝煌，翻開歷史,，文景之治,，貞觀之治，康乾盛世,，我們?yōu)橹湴梁妥院馈?/p>

但,，中國的近代卻是一部飽含著一腔淚水、滿腔悲憤的屈辱史,，扼腕長嘆,，顯然，我們已經(jīng)落伍,。

我們不能還沉浸在指南針,、造紙、印刷術(shù),、火藥;我們更不能津津樂道于國畫,、京劇、中醫(yī)中藥,。

歷史在前進(jìn),，技術(shù)在飛躍。每個中國人似乎都在思考,，落后就要挨打,，我們應(yīng)該步入世界的快車道。

裴李崗文化,、仰韶文化,、河姆渡文化，歷史的記憶不能抹去;敦煌莫高窟,、隨州編鐘,、萬里長城，承載著中華文明,。

我們承載著太多太多,，與世界強(qiáng)國還有較大的差距，我們不能再這樣猶豫下去了,，更不能坐失良機(jī),。

要把握時機(jī)，有所作為,，要緊跟世界潮流,，學(xué)習(xí)世界的先進(jìn)技術(shù)，為祖國的建設(shè)服務(wù),。

物質(zhì)文明,、精神文明,、政治文明，一切世界先進(jìn)文明,、先進(jìn)文化都要為我所用,。

孔子、孟子,，老子,、莊子，先哲的文化給我們啟蒙;我們也需要亞里士多德,、柏拉圖、羅素,、狄德羅,，讓中國文化與世界文化融合。

十年動亂,，我們失去得太多太多,。什么真善美，什么假惡丑,，許多人缺乏價值判斷,，文明之河遇到了斷流。

今天又樹起了新的榜樣,，李素芝,、宋魚水 、牛玉儒,、王順友,、張云泉、楊業(yè)功,，這些響亮的名字帶給了我們許多啟示,。

一些有識之士呼吁，要大力弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義,、社會主義思想，扶正祛邪,，揚(yáng)善懲惡,。

影響一個人成長的因素很多很多，他需要全社會的關(guān)注,、教育,、培養(yǎng);需要自己學(xué)習(xí)、思考,、修煉;需要學(xué)校,、家庭的關(guān)心,、哺育、愛護(hù),，需要我們不斷地付出,。

做一個熱愛祖國的人，做一個服務(wù)人民的人,，做一個崇尚科學(xué)的人,，做一個辛勤勞動的人;

讓我們團(tuán)結(jié)起來，做一個誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的公民,，高揚(yáng)艱苦奮斗的旗幟，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

讓文明之風(fēng)輕輕拂過,，讓我們肩負(fù)祖國的重托，讓歷史告訴未來,，讓神州大地綻放千姿百態(tài)的花朵,。

讓人民安居樂業(yè)，讓城鄉(xiāng)共同繁榮,，讓所有的孩子受到良好的教育,，讓我們的生活充滿歡樂。

我們相信：不遠(yuǎn)的將來,，世界之林,，將會展現(xiàn)出一個全新的中國!

文明禮儀演講比賽稿篇五

老師們，同學(xué)們,，早上好,。

今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》,。

文明禮貌是做人的一種美德,。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),，素有“禮儀之邦”的美稱,。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系,?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子,?！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,，才算得上是一個有教養(yǎng)的人,。

“貌美不如語言美”,，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言,，見面問好,，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉,，也就是用“您好,，請，謝謝,，對不起,，再見”等禮貌語言，做到和氣,、文靜,、謙遜、不講粗話,、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人,。對我們同學(xué)來說,，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時,，講一點(diǎn)語言美,，并不是難事，見面問一聲“您好”,，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等,，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣,，對所有的人都要這樣,。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母,、長輩,、親戚、鄰居更要這樣,，這樣做了,，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信,，提高了自己的知名度,，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。

“語言美要靠心靈美”,，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美,。鑒別一個人的是非,、功過，不光是要聽其言,，更要觀其行,。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?，心靈美可以彌補(bǔ)一個人外表上的.不足。我們不必去做什么轟天動地的大事,，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起,；見到流水的水龍頭主動關(guān)上,；上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn),。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí),，向不文明的行為大聲說“拜拜”,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己――很美！

我的演講完畢,，謝謝,！

文明禮儀演講比賽稿篇六

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！?在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。本站小編為大家整理了關(guān)于文明禮儀主題演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀,。

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅持一個小時,，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動力,。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，講好普通話，寫好規(guī)范字,，做個文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅持做到最好,。

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正,。

4,、請別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉埣议L,、老師、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸站在這里,，和大家一起聊聊那個永恒的話題------禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》,。

首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人,，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺郏瑳Q定自殺,。在臨死之前,，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷，想到自己讀中學(xué)時的一件事情,。那是一節(jié)美術(shù)課,，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢!”老師也走過來,，對他的畫評價很高,。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫,，畢業(yè)以后,，再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來,，感謝他的同桌對他的鼓勵,，成為一名畫家。幾年后，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家,。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話,，改變了一個人的一生?？赡苣悴]有意識到自己的重要,，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著身邊的每一個人,。作為新時代的中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中，從我們言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺遵守文明禮儀,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個破碎的心靈，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個生命的痛苦,，撫慰一個生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥回到巢里,，我就不是徒然地活著,。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!

同學(xué)們,，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

各位老師、同學(xué),，大家好,，我是 班的 。今天我演講的題 目是——《文明起,，陋習(xí)滅》 ,。

德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過： “一個人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因?yàn)?，禮 貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福、快樂,。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小,， 對社會的影響不大。

試想一下,， 面包里的酵母不是很少么?可是,， 僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué) 都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作 用,。 中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決,，豐厚 的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對未來的奢望必然注定了 挫敗的宿命。

中國,，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的 卻早已與其不符。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際 關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性,。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的 互動過程,。比如,，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后,，對方還之 你以友好的微笑; 當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,， 朋友會伸出友誼之手援助你。

再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人 際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”“近”“親”“疏”來形容人與人之 間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不 同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這 個資本會不斷地增長,，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是 道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他 最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,?！?不可置否， 我們的生活中還存在著許多陋習(xí),， 例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是 我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之 上,。 倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),， 他也不會有良好的公共文明。

個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在 立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀?明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個 人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。 那么,，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí),，走向文明,。 謝謝。

文明禮儀演講比賽稿篇七

甲,、乙：尊敬的老師,、各位同學(xué)，大家好,！

乙: 冬天來了,！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白,。在這美好時刻,。

甲:我們歡聚一堂，輕輕撩開文明禮儀故事的面紗,，靜靜聆聽故事的韻味,。

乙：我們的祖國是一個具有燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦,。

甲：我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國未來的主人，也應(yīng)該加入到講文明的行列里,，從小事做起,，從我做起，時時處處講公德,、講文明,。

合：養(yǎng)鹿小學(xué)文明禮儀故事演講賽現(xiàn)在開始！

乙：紅軍二萬五千里長征途中,，一位軍需處長,，他一心為公,，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己,，他是和戰(zhàn)士們心中不朽的豐碑,，首先，讓我們掌聲歡迎五.1班周維同學(xué),，給我們講訴一位軍需處長的故事—《豐碑》,。有請周維。（請3.1班的彭俊臣做準(zhǔn)備）

甲：誠信是金,。一個人若不守信,，便會失去別人對他的信任。下面請三.1班的彭俊程為我們講述《失信而喪生》的故事,。（請三.2班的趙琪琦做好準(zhǔn)備,。）

乙：抗日戰(zhàn)爭時期的一位著名小英雄，他機(jī)智,、勇敢地給八路軍送雞毛信的故事非常感人,，抗日戰(zhàn)爭的勝利有他一份功勞。讓我們以熱烈的掌聲歡迎三.2班趙琪琦同學(xué)給我們生動講述《海娃的故事》,。（請三.2班的于潔做好準(zhǔn)備,。）

四.2班的宋琪騏做準(zhǔn)備。）

乙：孟子曰：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國家無禮則不寧”， 中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族一向以禮儀之邦聞名于世,。有請四.2班宋琪騏為我們演講《將文明禮儀進(jìn)行到底》，大家掌聲歡迎,。（五.1班江宜做準(zhǔn)備）

甲：抗日戰(zhàn)爭時期,，有位英雄少年，他一面放牛,，一面站崗放哨,，一天，敵人進(jìn)村掃蕩,，他機(jī)智的把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈,，自己卻犧牲了。請聽五.1班江宜為我們講述《王二小》的故事,。大家歡迎?。话喟祖骆伦鰷?zhǔn)備）

乙：一個乞丐來到我家門口，向母親乞討,。這個乞丐很可憐,，他的右手連同整條手臂斷掉了,，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受,。后來，母親給了乞丐20元錢,，為什么說,，母親的施舍是高貴的？請六.1班的白媛媛為我們演講《高貴的施舍》,，大家歡迎?。ㄋ?2班的鄧志軒做準(zhǔn)備）

甲：自古以來，我國就是文明之國,，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求,。有請四.2班鄧志軒帶來的《文明禮儀充滿人間》述說。掌聲歡迎?。?2班的陳桃做準(zhǔn)備）

乙：“生的偉大,，死的光榮?！边@是偉大的毛主席對劉胡蘭的高度評價,，請聽《劉胡蘭的故事》，由六.2班的陳桃演講,，大家歡迎?。?2班的于宣做準(zhǔn)備）

甲：“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……” 在這熟悉的,、震撼人心的旋律中,，我們腦海中浮現(xiàn)出潘冬子的形象。那么,，有請六.2班的于宣為我們講述潘冬子的故事《閃閃的紅星》,，大家歡迎！（四.1班程紅雨做準(zhǔn)備）

程紅雨為我們講述《陳賡和小兵》的故事,，大家歡迎?。?1班的彭麗穎做準(zhǔn)備）

甲： 有一天夜里，象棋正好跟陸軍棋放在一起,。象棋的棋子是圓的,，叫圓圓；陸軍棋的棋子是方的,，叫方方,。圓圓和方方?jīng)]事兒就開始聊天,。聊了什么呢？請聽彭麗穎給我們演講《方方和圓圓》的故事,，大家掌聲歡迎?。ㄎ?2班的張潞做準(zhǔn)備）

乙：憶往昔，訴不盡我們對革命烈士無限的哀思,；看今朝,，唱不完我們對明天無限的憧憬；英靈已逝,，精神永存,，請聽故事《金色的魚鉤》，有請張潞,，大家歡迎?。ㄈ?1班的陳信做準(zhǔn)備）

甲：王二小的英雄形象在我們的腦海里已是根深蒂固，他飽含著對敵人的恨,，對祖國的愛去了,。讓我們再次聽聽《王二小的故事》，有請小朋友陳信為我們講述,。大家歡迎?。ㄋ?1班的王紅做準(zhǔn)備）

乙：抗日戰(zhàn)爭時期的民族小英雄可多了，四.1班的王紅又給我們帶來誰的故事呢,？有請王紅,。大家歡迎！（五.2班的畢康慧做準(zhǔn)備）

甲：王二小真了不起,，年級雖小卻那么勇敢,，其實(shí)這樣的英雄我們數(shù)也數(shù)不清，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ畈幌в蒙鳛榇鷥r,。請再次聽《王二小的故事》,。有請畢康慧，掌聲歡迎,！

甲,、乙：“文明”是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；是我們的標(biāo)桿;守紀(jì)是我們的行動指南;誠信是我們做人的標(biāo)準(zhǔn),。讓我們攜起手來,，在家做一個好兒女；在學(xué)校做一個好學(xué)生,；在社會做一個好公民,。共創(chuàng)美好的家園。從小事做起，從身邊做起,。做一個文明,、守紀(jì)、誠信的`曙光人,。把我們的校園綠化得更加美麗,，讓我們在這美麗的校園里健康、快樂的成長,。

女：如果人生是帆,，那么文明就是風(fēng)。

如果人生是船,，那么美德就是槳,。

男：文明的舉止使事情變得容易,，

美德的魅力使你變得更加美麗,。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,，改掉不文明的壞習(xí)慣,。

合： 我們知道，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),。沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會,，就沒有和諧的生活,。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里,？》

男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里,。從我來做起,，世界會更美麗。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講,，她演講的題目是《語言美,，春風(fēng)化雨潤心田》,。請2號選手做好準(zhǔn)備,。

男：一撇一捺,，“人”字好寫,，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人,。下面,，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》,。請3號選手做好準(zhǔn)備,。

殘破的門窗,、一張張飛舞的紙片,，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,，還給校園我們的家,。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀,，從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備,。

女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分,。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀,！

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家,，各種標(biāo)語大多是用英語書寫,，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因?yàn)?，我們太多時候沒有約束自己的行為,，忽視了身邊的文明，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負(fù)面形象,。注重我們的一言一行吧，因?yàn)椤段拿鞫Y儀伴我行》,。下面,，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備,。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分,，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情相助,，是見到師長、同學(xué),、朋友時的問好,，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明,，懂禮儀的小學(xué)生》,。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》,。請7號選手做好準(zhǔn)備,。

男：謝謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出,，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。 男：同學(xué)們,，如果說我們很幸福,，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€文明、和諧的大家庭,；如果說我們感覺到溫暖,，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€團(tuán)結(jié)、友愛的美麗校園,。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》,。8號選手請做好準(zhǔn)備。

女：謝謝7號選手的精彩演說,！謝謝,！現(xiàn)在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花,，它能將人裝扮得更加美麗,。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》,。9號選手請做好準(zhǔn)備。 男： 至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分,。結(jié)果是次要的,，能站上這個舞臺就是成功者！所以,，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀,！

女：現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，作為一個古老文明的中國,，有些國民的行為卻為我們所不齒,。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀,，呼喚文明吧,。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明,，懂禮儀》,。請10號選手做好準(zhǔn)備。

男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在,！感謝10號選手的精彩演講！ 現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女： 爭奇斗妍,，異彩紛呈,，一方講臺，盡展個人風(fēng)采,。精彩繼續(xù),，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué),，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》,。掌聲有請。

男：愿禮儀永遠(yuǎn)與我們同行,！下面,，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》,。11號選手請做好準(zhǔn)備,。 男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里,；禮儀是一把多功能的鑰匙,，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們?，F(xiàn)在,，我公布10號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺,，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》,。請12號選手做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在,，我公布11號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》,。請13號選手做好準(zhǔn)備,。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們,，身為學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性,。下面,，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀,，從我做起》,。14號選手請做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是

文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草,，文明是綻放在你唇邊一朵微笑,，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》,。15號選手請做好準(zhǔn)備,。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現(xiàn)在,，13號參賽選手的得分已送到我的手上,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是： 同學(xué)們,，你喜歡“明月松間照,，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑,，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建美麗校園》,。請16號選手做好準(zhǔn)備。

男：掌聲送給我們的15號選手,！現(xiàn)在我公布14號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講,，他演講的題目是《文明禮儀在校園》,。17號選手請做好準(zhǔn)備。

女：同樣,，掌聲送給我們的16號選手,，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在,，我宣布15號選手最終得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼,。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》,！

女：感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋果》風(fēng)靡全國,，相信大家現(xiàn)在耳熟能響,。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。

男：老師們,，同學(xué)們,，一所學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力,。

女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男：感謝全體教師的深情朗誦。

男：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；

女：沒有父母,，當(dāng)然就沒有我們自己,；沒有親情友情愛情,，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,。

男：這些道理都很淺顯，但是生活中,，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候,，卻常常少了一顆感恩的心。

女：我們作為小學(xué)生,，應(yīng)該愛我們的父母,。作為寄宿制學(xué)生，學(xué)校如同我們的家,，老師如同我們的父母,，我們要像愛自己的家一樣愛學(xué)校，愛自己的父母一樣愛老師?，F(xiàn)在我公布18號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

男：至此,，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號,。然而，文明禮儀永遠(yuǎn)沒有句號,，也沒有休止符,！

女：讓我們乘“禮樂二小”的扁舟，泛中華文明的大海,！讓我們唱響文明之歌,，讓禮儀與我同在！

合：讓我們共同努力,，將我們二小建設(shè)成為一個和諧文明的校園,，展示我們二小學(xué)子團(tuán)結(jié)友愛的迷人風(fēng)采！

女：現(xiàn)在,，我們的評委正在做最后的成績核算,，讓我們靜心等待。 好,，結(jié)果已經(jīng)出來,，現(xiàn)在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學(xué)分別是：

男：獲得二等獎的同學(xué)是：

女：現(xiàn)在我宣布獲得一等獎的同學(xué)是：

女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀,！

男： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師，親愛的同學(xué)們,，本次比賽至此結(jié)束,，

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心,，感謝全體老師的辛勤努力,，同時感謝各位同學(xué)的大力支持。再次謝謝大家,。

合：最后祝大家元旦快樂,，再見!

文明禮儀演講比賽稿篇八

開 始 詞：

女：文明美德，是民族孕育的希望

男：文明美德,，是溝通情感的橋梁

女：文明美德,，是社會高飛的翅膀

男：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)

女：如果人生是船,，那么美德就是漿

男：文明的舉止使事情變得容易

女：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)：我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,，改掉不文明的壞習(xí)慣

男：五月花海，流溢飄香

男：在比賽開始之前我們首先要隆重的為大家介紹我們到場的嘉賓,，他們是：

………………………………………

合：請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男：接下來掌聲有請76班周王艷帶來演講《文明美德伴我成長》請下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：接下來請欣賞242班崔 祺帶來《文明禮儀伴我行》請下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備

女：下面有請240班尹趙晶同學(xué)演講《文明禮儀伴我行》請下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：創(chuàng)造一個文明的校園,、一個文明的社會就需要文明的我們來實(shí)現(xiàn);

女：愛護(hù)環(huán)境，文明校園,，從自身做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開

女：文明美德就如春日里的百花，清香撲鼻

男：文明美德就像夏日里的涼茶,，清爽怡人;

女：文明美德就如秋日里的果實(shí),，香甜可口;

男：接下來請245班王愛清同學(xué)為我們帶來演講，掌聲有請,，請下一位x同學(xué)做好準(zhǔn)備

頒獎詞：

男：各位老師,、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹,，各位評委的共同努力下,，取得了圓滿成功。

————班的《 》

下面請 (領(lǐng)導(dǎo))為獲得三等獎的同學(xué)頒獎;

男：獲得本次演講比賽二等獎的是：

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

下面請 (領(lǐng)導(dǎo))為獲得二等獎的同學(xué)頒獎;

女：獲得本次演講比賽一等獎的是：

—————班的《 》 —————班的《 》

下面請 (領(lǐng)導(dǎo))為獲得一等獎的同學(xué)頒獎,。

—————班的《 》

—————班的《 》

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲,，向獲得此次演講比賽一、二,、三等獎的同學(xué)們表示祝賀!

結(jié)束語

女：你給別人一個微笑,，別人還你一個春天

男：你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

男：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念

女：勤做文明事,，爭做文明人，讓文明美德之花在我們四中人的心中永開不敗

男：今天的演講比賽就到此結(jié)束了,，謝謝大家的參與

女：祝老師們工作順利,，身體健康，

男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天開心

合：謝謝大家

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文明禮儀演講比賽稿篇九

文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才能打開幸福之門,。那么你對文明禮儀要說些什么內(nèi)容有興趣嗎?以下是本站小編為你整理推薦文明禮儀演講比賽總結(jié),，希望你喜歡文明禮儀主題

演講稿

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”,，校長在開學(xué)典禮上親自做動員講話。在此期間,，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性,。經(jīng)過一個月的宣傳,、發(fā)動和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下,，活動喜獲豐收,。

一、打好基礎(chǔ),、形成氛圍

學(xué)期初,，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際,，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍。圍繞月主題,，每周對學(xué)生提出要求明確,、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),，使每個學(xué)生心中有數(shù),。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練,，打好底子,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合,，以練為主,。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范,、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做,。讓學(xué)生形成正確的動作定勢,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、充實(shí)內(nèi)容,、扎實(shí)開展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),、新生入學(xué)教育,、3月5日學(xué)雷鋒等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,。

2,、開展各種教育活動。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題

黑板報

3、大力開展“五星評比”活動,，通過宣傳,、教育,、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”,、“規(guī)范”教育活動之中,。通過主題班隊會、升旗儀式,、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動,。

6、以“弘揚(yáng)民族精神,，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī),，通過讓學(xué)生辦

手抄報

作文

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理,，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作,。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的,。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。根據(jù)他們愛表揚(yáng),，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時,，堅持正面教育,，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用,。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們,。

2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生,，使其按正確的要求去做,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時,，要求學(xué)生升國旗時要站直,，千萬不能和別人講話，凝視著國旗,，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情,。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏,，中指指向褲縫,。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌,，每天堅持訓(xùn)練,。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí),。從此,，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有,，開學(xué)初,，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌,，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性,。

3,、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。比如把班級分成四個小隊,，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進(jìn)行評比,，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查,，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學(xué)都講文明,、懂禮貌的為小隊加2分,。每周評一次,，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星,，在班會上進(jìn)行表揚(yáng),。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí),。小隊長具體檢查,，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在量化表上顯示,。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了,。集體的榮譽(yù),，集體輿論，集體評議活動,，教育了同學(xué),，規(guī)范了言行。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。同學(xué)們你們是祖國的未來,，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解,、寬容、謙讓,、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,，營造文明和諧的校園文化氛圍,，我們在多媒體教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽,。

本次演講比賽經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備有十名演講選手,，陸續(xù)登臺演講。他們口若懸河,、慷慨激昂,，在臺上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對文明禮儀的看法,，用真誠的言語暢談“文明行為”,，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平,，展示了良好的精神風(fēng)貌,。觀看比賽的全體同學(xué),，都為之振奮，掌聲,、喝彩聲此起彼伏,。

“文明禮儀，從我做起”演講比賽,，是白莊小學(xué)開展文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動的一項重要內(nèi)容,。校園文明禮儀是精神文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，也是小學(xué)生道德品質(zhì)教育的外在表現(xiàn),，更是衡量學(xué)校德育教育水平高低的標(biāo)尺,。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽,，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識,、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了文明禮儀的意識,。 從學(xué)生身上,，我們看到了學(xué)生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質(zhì);我們也聽到了他們所代表的全體學(xué)生,，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心;我們有理由相信,，他們會進(jìn)一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動,，讓美麗的校園更加和諧!

我們中華民族是一個文明而古老的國家,，自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。講文明講禮貌是我們國人自小就收到的教育,。時至今日,，我們衡量一個人的氣質(zhì)德行仍以這些為基準(zhǔn)。記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,，我們要經(jīng)常性的思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人,。

考,，開始了對社會對人生的拷問,，并且，隨著知識的不斷豐富,，這樣的過程就越來越明顯了,。我不解公交車上，一位老人顫顫巍巍的站著,，卻沒人給他讓座,，況且還明明標(biāo)有“綠色座位”。也不解路上有人摔倒,，那么多人圍觀卻沒有一個人上前去扶,，我不解小悅悅事件，我不解五一期間天安門廣場那么神圣的地方卻遍地口香糖,，我不解武漢地鐵上的熱干面事件,，我不解公共場合大吵大鬧的現(xiàn)象，我不解亂認(rèn)果皮紙屑的現(xiàn)象,，尤其是走兩步就有一個垃圾桶,，我不解圖書館的鎖凳子現(xiàn)象，我不解就餐的不排隊現(xiàn)象,，我不解??太多太多了,，這些使我愕然了，在這些場合,，難道中國的道德禮儀都不見了嗎?悠悠的中華歷史留下了許多尊德尚禮的故事：程門立雪,，飄飄的白雪埋沒不了追求知識的執(zhí)著，凜冽的北風(fēng)也吹不散尊重老師的美德;張良學(xué)醫(yī),，一次次的刁難與奚落沒有改變張良尊敬老人的美德;尾生抱柱,，海水淹沒了尾生，卻留下了誠實(shí)信用的美好風(fēng)尚,。這些美德也被現(xiàn)代人給磨滅了嗎?“禮儀之邦”是一個群眾性的問題,，而不是單靠領(lǐng)導(dǎo)者能決定的，需要我們的共同努力,。

可能的要求自己完美,，以圣人的要求去要求自己，即使做不到圣人,，最起碼也可以讓自己離圣人更近一步,。

這次的演講比賽是我人生中的第一次演講，經(jīng)驗(yàn)的不足造成了很多的失誤,，首先最致命的就是稿子的不夠熟練造成了表達(dá)的欠缺,，其次就是稿子長短沒有把握好，因?yàn)樘L而造成精髓部分沒有來得及講，還有就是不夠自信等的心理原因,，導(dǎo)致沒有發(fā)揮到最佳水平。