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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例 安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告(實(shí)用9篇)

最新安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例 安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 03:00:03
最新安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例 安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-09-21 03:00:03     小編:薇兒

報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇一

20xx年5月4日中午12點(diǎn)左右,,一輛由華坪紅磚廠自派的自卸翻斗車(云p:13531)運(yùn)送紅磚到由四川省瀘州市建設(shè)工程公司施工的寧蒗縣新城區(qū),,在新區(qū)建設(shè)住宅二期工程30棟旁卸紅磚時(shí),由于車輛后輪負(fù)荷太重,,引起車輛后輪下陷,,自卸車不能順利卸出車內(nèi)的磚塊,,司機(jī)就擅自安排下水泥的農(nóng)民工沙爾哈等工人忙卸車,在工人卸車時(shí),,由于后車門未處置穩(wěn)當(dāng),造成后車門下落,,擊打到下磚的農(nóng)民工沙爾哈的頭部,造成沙爾哈頭部重傷,,該公司項(xiàng)目部接到電話后,,立即啟動(dòng)安全事故應(yīng)急救援方案及時(shí)組織人員把傷員送到寧蒗縣醫(yī)院,由于傷勢(shì)較重,,醫(yī)院全力搶救無效死亡。

12點(diǎn)37分,,劉立國打電話到寧蒗縣工巢全監(jiān)督管理站報(bào)案,,稱工地上一人被下磚的車門打著了,在送往醫(yī)院搶救,,不知道是否死亡。接到報(bào)案后,,縣建設(shè)局分管安全的領(lǐng)導(dǎo)徐禮芳及安全監(jiān)督站的兩位同志李金峰和楊志平趕到事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查;同時(shí)安監(jiān)局的楊新紅副局長(zhǎng)、毛應(yīng)國,、楊凱龍及興鎮(zhèn)派出所的楊祖所長(zhǎng)等單位同志到了現(xiàn)場(chǎng),,全面展開了“54”安全事故的調(diào)查工作和善后處置工作,。下午,,縣人民政府和強(qiáng)副縣長(zhǎng)進(jìn)一步做了批示,。

5月5日上午9:00時(shí)左右,,縣安監(jiān)局召集了監(jiān)察局、建設(shè)局,、興派出所,、工會(huì)等有關(guān)部門,,成立了事故調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘查,,證人詢問、查看四川省瀘州市建設(shè)工程公司各種資質(zhì)證書和安全管理機(jī)構(gòu),、制度,、教育記錄等,,到目前為止,事故情況已基本調(diào)查清楚,,現(xiàn)將事故調(diào)查情況報(bào)告如下:

四川省瀘州市建設(shè)工程公司是經(jīng)縣人民政府招商引資到寧蒗開發(fā)寧蒗新區(qū)建設(shè)的施工企業(yè),具有《建筑施工資質(zhì)證書》,、《安全生產(chǎn)許可證書》等,,安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和管理制度健全,。發(fā)生事故的車輛云p:13531是磚廠自派的,,運(yùn)紅磚到工地上賣磚給四川省瀘州市建設(shè)工程公司,與四川省瀘州市建設(shè)工程公司沒有簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀,。該車車主是楊文華,,與司機(jī)李xx)是屬舅侄關(guān)系。

20xx年5月4日中午12點(diǎn)左右,,云p:13531自卸翻斗車運(yùn)紅磚到由四川省瀘州市建設(shè)工程公司施工的寧蒗縣新區(qū)開發(fā)建設(shè)住宅二期30棟旁,,在自卸車翻斗車卸紅磚時(shí),,由于車輛后輪負(fù)荷太重,,引起車輛云p13531后輪下陷,,自卸車不能順利自卸出車內(nèi)的磚塊,。

就安排下水泥的農(nóng)民工沙爾哈等工人忙卸車,在工人卸車時(shí),,由于上翻的后車門未處理穩(wěn)當(dāng),,造成后車門下落,,擊打到下磚的沙爾哈頭部,造成頭部重傷,,該公司項(xiàng)目部接到電話后,立即啟動(dòng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案及時(shí)組織人員把傷員送到縣醫(yī)院,,經(jīng)醫(yī)院全力搶救,,由于傷勢(shì)較重,,搶救無效死亡,。同時(shí)報(bào)告給安監(jiān)局、建設(shè)局,、興派出所等有關(guān)部門,。

“54”事故造成一死一傷,,其中:沙爾哈,彝族,,死亡,,身份證號(hào):xx,屬四川省瀘州市建設(shè)工程公司農(nóng)民工;李學(xué)華,,彝族,,輕傷,,現(xiàn)已經(jīng)出院,屬xx省瀘州市建設(shè)工程公司農(nóng)民工,。事故造成的經(jīng)濟(jì)損失約30萬元,。

根據(jù)《生產(chǎn)安全事故和調(diào)查處理?xiàng)l例》的規(guī)定和《企業(yè)職工傷亡事故分析規(guī)劃》的要求,“54”安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因如下:

1,、運(yùn)磚車輛云p:13531的駕駛員李xx違章指揮,,違章作業(yè);

2、死者沙爾哈和同伙違操作程序,,違勞動(dòng)紀(jì)律,,在自卸翻斗車不能順利自卸出車內(nèi)的磚塊時(shí),沒有固定好后車門,,就在后車門下作業(yè),,造成后車門下落,并擊打到沙爾哈的頭部,,至使沙爾哈死亡,。

1、xx縣建設(shè)局對(duì)該建筑企業(yè)監(jiān)管不到位,,存在監(jiān)管漏洞和盲區(qū);

2,、xx省xx市建設(shè)工程公司對(duì)該公司所雇用的農(nóng)民工安全教育不到位,,該公司農(nóng)民工缺乏必要的安全知識(shí),,安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄,缺乏自我保護(hù)意識(shí),,這是造成事故的根源所在,。

通過調(diào)查、取證后認(rèn)定:20xx年5月4日上午12:00時(shí)左右發(fā)生在xx縣xx區(qū)二期工程事故屬違章指揮,、違章違規(guī)作業(yè)造成的安全生產(chǎn)責(zé)任事故,。

四川省瀘州市建設(shè)工程公司寧蒗項(xiàng)目部有規(guī)范的安全生產(chǎn)管理制度,但沒有按制度對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的管理,、指揮和監(jiān)督,,在此次事故中負(fù)次要責(zé)任,根據(jù)《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》第四十四條第一款,、第三款,、第四款及《建設(shè)工巢全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第六十六條之規(guī)定,對(duì)四川省瀘州市建設(shè)工程公司寧蒗項(xiàng)目部處以罰款壹萬元人民幣,。

沙爾哈及同伙違勞動(dòng)紀(jì)律,,在沒有支撐穩(wěn)定好后車門的前提下進(jìn)行作業(yè),造成生產(chǎn)安全事故,,負(fù)事故的主要責(zé)任,,但因沙爾哈已經(jīng)死亡,,同伙屬于弱勢(shì)群體,其處罰由四川省瀘州市建設(shè)工程公司寧蒗項(xiàng)目部承擔(dān),,不再對(duì)其進(jìn)行處罰,。李學(xué)華等人重返生產(chǎn)一線前需要接受縣建設(shè)局安全生產(chǎn)知識(shí)教育和培訓(xùn),提高安全生產(chǎn)意識(shí),。

1,、建議縣建設(shè)局加對(duì)建筑施工企業(yè)的監(jiān)管力度,結(jié)合“全縣安全生產(chǎn)隱患集中排查整治專項(xiàng)行動(dòng)”對(duì)建筑施工行企業(yè)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,、企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄,、違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重等現(xiàn)狀,,進(jìn)行一次清理和整頓,,嚴(yán)厲打擊現(xiàn)場(chǎng)管理混亂和違章指揮、違章操作等行為,,杜絕“54”事故相類似的事故再次發(fā)生,。

2、“54”事故的發(fā)生,,暴露了該企業(yè)對(duì)作業(yè)人員管理混亂,,監(jiān)管不到位,特別是設(shè)備和人員監(jiān)管不力,,通過對(duì)“54”事故的認(rèn)真分析,,特提出以下整改建議:

(1)明確內(nèi)部安全管理分工和職責(zé);

(2)健全內(nèi)部安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(3)把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人;

(4)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和設(shè)備檢修;

(5)加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)的教育和培訓(xùn)。

(6)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的封閉管理和人員來往登記制度,。

(7)對(duì)原材料的往來管理進(jìn)行專人指揮,,并跟蹤督促落實(shí)。

(8)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電,、腳手架,、施工機(jī)具、四口五臨邊的防護(hù),、施工現(xiàn)場(chǎng)等部位加強(qiáng)管理,。

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇二

x年x月x日x時(shí)x分,位于__市__路__號(hào)的__單位發(fā)生一起起重傷害事故,,造成x人死亡,,直接經(jīng)濟(jì)損失__萬元。

事故發(fā)生后,,根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第493號(hào))相關(guān)規(guī)定,,經(jīng)__市政府同意,成立了由__市安全監(jiān)管局、監(jiān)察局,、公安局,、總工會(huì)及__部門組成的事故調(diào)查組,對(duì)該起事故進(jìn)行調(diào)查,。事故調(diào)查組通過現(xiàn)場(chǎng)勘查,、專家鑒定和多方取證,查清了事故發(fā)生的經(jīng)過,、原因和性質(zhì),。

一、事故基本情況

此部分內(nèi)容是事故調(diào)查中管理責(zé)任認(rèn)定的事實(shí)依據(jù),,包括以下幾方面內(nèi)容:

1,、事故發(fā)生單位及相關(guān)責(zé)任單位的基本情況;

2,、單位及相關(guān)人員資質(zhì)情況,;

3、事故點(diǎn)事發(fā)前的不安全狀況,;

4,、單位安全管理情況;

5,、所在地政府及相關(guān)負(fù)有職責(zé)的部門的安全監(jiān)管情況,。

二、事故發(fā)生經(jīng)過及救援情況

1,、事故發(fā)生經(jīng)過

客觀地描述事故發(fā)生,、搶救直至救出最后一名遇難者(或傷者)為止的整個(gè)過程。

重點(diǎn)描述事故演變過程中事故觸發(fā),、發(fā)展,、擴(kuò)大的狀態(tài);場(chǎng)所,、設(shè)施、設(shè)備,、裝置的變化狀態(tài),;人的違章違規(guī)行為。

2,、應(yīng)急救援情況

簡(jiǎn)單介紹事故應(yīng)急救援情況,,如有必要也可簡(jiǎn)單介紹善后處理情況。

三,、事故造成的人員傷亡和直接經(jīng)濟(jì)損失

1,、傷亡人員情況。

2、事故直接經(jīng)濟(jì)損失,。

四,、事故發(fā)生原因和事故性質(zhì)

1、事故發(fā)生的原因

(1)直接原因

主要從現(xiàn)場(chǎng)勘察和事故經(jīng)過中概括出物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,。

(2)間接原因

主要從報(bào)告的第一部分“基本情況”中概括出事故單位安全管理及部門監(jiān)管方面存在的缺陷,。

2、事故性質(zhì)

主要認(rèn)定事故是責(zé)任事故還是非責(zé)任事故,。

五,、對(duì)有關(guān)責(zé)任人員和單位的處理建議

1、建議移送司法機(jī)關(guān)處理的責(zé)任人員,;

2,、建議給予黨紀(jì)和行政處分的責(zé)任人員;

3,、建議給予行政處罰的責(zé)任單位和責(zé)任人員,;

4、建議依企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度處理的責(zé)任人員,。

責(zé)任人員的責(zé)任認(rèn)定按下列模式表述:姓名,、政治面貌、現(xiàn)任職務(wù),、分管業(yè)務(wù),、任職時(shí)間、違法違規(guī)事實(shí)(多條分號(hào)隔開),、負(fù)何種責(zé)任,、根據(jù)何規(guī)定(條款)、建議給予何種處分(處罰),。

責(zé)任單位的責(zé)任認(rèn)定按下列模式表述:?jiǎn)挝?、違法違規(guī)事實(shí)、違反何規(guī)定(條款),、建議給予行政處罰,。

六、整改防范措施建議

要針對(duì)事故發(fā)生的原因,,提出具有針對(duì)性,、切實(shí)可行的防止類似事故發(fā)生的措施。應(yīng)從管理,、裝備和人員培訓(xùn)等方面提出防范措施,。

七、附件

1,、調(diào)查組的組建

包括兩項(xiàng)內(nèi)容:

(1)調(diào)查組組建文件,。

(2)調(diào)查組人員名單(表格),,表格名為“__事故調(diào)查組人員名單”,內(nèi)容包括人員姓名,、工作單位,、職務(wù)、調(diào)查組內(nèi)職務(wù),、簽名,。

2、事故現(xiàn)場(chǎng)示意圖

圖形用a4紙按比例繪制(建議使用cad制圖),,具體比例根據(jù)實(shí)際情況掌握,。圖中要反映事故現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、設(shè)施,、裝置的布置,、事故地點(diǎn)名稱、位置(注明距離尺寸),、傷亡人員位置及倒向,、有關(guān)設(shè)備、設(shè)施事故前后位置等,。同時(shí)須標(biāo)明圖題,、指向標(biāo)、比例尺,、圖例和落款等要素,。

3、事故直接經(jīng)濟(jì)損失明細(xì)

4,、事故傷亡人員情況

建議以表格形式列出事故傷亡人員情況,,表名為“__事故傷亡人員名單”。內(nèi)容包括傷亡人員姓名,、籍貫,、年齡、工種,、培訓(xùn)情況和傷害程度等,。

本文來源:

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇三

黨的十八大報(bào)告指出,“積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,?!鞭r(nóng)民工子女教育問題不僅是教育事業(yè)發(fā)展的問題,更是直接影響我國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的問題,,改善民生必須高度重視農(nóng)民工子女的上學(xué)問題。

數(shù)據(jù)顯示,,目前我國進(jìn)城農(nóng)民工的數(shù)量將近2億,,有多達(dá)1400萬的隨遷子女,然而,由于受到國家政策,、社會(huì)現(xiàn)狀,、農(nóng)民工家庭的自身因素等的制約,農(nóng)民工子女教育問題令人堪憂,。這不僅影響到農(nóng)民工子女自身的身心發(fā)展和未來,,而且亦影響到教育公平的實(shí)現(xiàn),也與我國建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的大趨勢(shì)相背離,,保障農(nóng)民工隨遷子女這個(gè)龐大群體的受教育權(quán),,成為人們關(guān)注的現(xiàn)實(shí)難題。針對(duì)農(nóng)民工子女教育問題,,在現(xiàn)有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了詳細(xì)的分析,,結(jié)果報(bào)告如下:

一、農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀及其產(chǎn)生原因

1,、教育機(jī)會(huì)不公平,,異地入學(xué)困難。由于我國城鄉(xiāng)二元戶籍制度的限制農(nóng)民工子女,,盡管國家多次出臺(tái)相關(guān)政策但是相當(dāng)一部分農(nóng)民工子女入學(xué)問題仍不能有效的解決,,城市中的公辦中小學(xué)仍以各種理由拒收農(nóng)民工子女。

2,、教育資源有限,,教學(xué)質(zhì)量堪憂。盡管國家出臺(tái)相應(yīng)的政策要求公辦學(xué)校接收農(nóng)民工子女入學(xué),,但是由于名額限制,,費(fèi)用較高等原因大部分農(nóng)民工為其子女選擇學(xué)費(fèi)低廉,對(duì)籍,、戶口要求不嚴(yán)的民工子弟學(xué)校就讀,,和普通的公立學(xué)校相比,子弟學(xué)校大多受辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的限制,,辦學(xué)條件較差,,校園設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋,師資力量薄弱,,教學(xué)方式,、方法落后,教師專業(yè)化和經(jīng)驗(yàn)略顯不足,,教學(xué)質(zhì)量普遍不高,,嚴(yán)重影響了學(xué)齡兒童的義務(wù)教育水平。

3,、家庭教育缺失,,失學(xué)問題嚴(yán)重,。據(jù)全國第五次人口普查結(jié)果分析,在全國適齡流動(dòng)兒童中,,"未上過學(xué)"者所占比例為4,、0%,上過學(xué)后又輟學(xué)的比例為0,、8%,。二者相加,全國適齡流動(dòng)兒童中未按要求入學(xué)接受義務(wù)教育的比例為4,、8%,,高于全國兒童的相應(yīng)比例(3、3%),。另據(jù)國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)和中國兒童中心單位對(duì)北京,、深圳、武漢,、成都等九個(gè)大城市流動(dòng)兒童教育情況的調(diào)查,;流動(dòng)兒童失學(xué)率仍然較高,達(dá)到9,、3%,,近200萬游蕩在城市街頭;還有近50%的適齡兒童不能及時(shí)入學(xué),;已經(jīng)入學(xué)兒童有20%因家庭經(jīng)濟(jì)困難,,難以維持學(xué)業(yè)。同時(shí),,由于父母自身文化的局限性對(duì)子女的教育不夠重視,,導(dǎo)致一系列問題,如子女學(xué)習(xí)散漫,,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,,成績(jī)較差。

4,、缺乏交流,,心理問題日益嚴(yán)重。由于生活方式,、心理感知,、話語體系等方面的城鄉(xiāng)差別,使農(nóng)民工子女極易受到城市孩子的排斥,,同時(shí)他們?nèi)狈Ω改?、老師、同學(xué)之間的交流很容易產(chǎn)生孤獨(dú),、封閉,、心理不平衡,、戒備心較強(qiáng),、人際關(guān)系緊張等心理問題,;此外,由于其父母的工作流動(dòng)性大,,導(dǎo)致他們經(jīng)常缺課,,因此大多成績(jī)不理想,使他們普遍感到自卑,、自閉,、對(duì)自我的評(píng)價(jià)偏低。

二,、建議

“教育是民生之基”,。未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一定程度上取決于現(xiàn)階段對(duì)教育的投資上,教育是支撐未來發(fā)展的保障,。如果不能保證農(nóng)民工子女接受良好的教育,,未來必將產(chǎn)生大批低技能勞動(dòng)者,將影響社會(huì)的和諧及制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

1,、建立完善的教育法制體系。國家應(yīng)從法律的角度,,盡快明確農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利,,明確規(guī)定他們的平等教育權(quán)。使各級(jí)政府,、教育等機(jī)構(gòu)在處理農(nóng)民工子女的教育問題時(shí),,可以有法可依;農(nóng)民工家庭和子女在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),,也可以有明確的法律憑證,。

2、建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付專項(xiàng)資金,,加大對(duì)子弟學(xué)校的投資力度,,為農(nóng)民工子女提供良好的公共教育環(huán)境。

3,、農(nóng)民工家庭自身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女教育的重視,,強(qiáng)化農(nóng)民工送子女入學(xué)的觀念。政府要向農(nóng)民工宣傳黨和政府的方針政策,,使他們認(rèn)識(shí)到將孩子送進(jìn)學(xué)校接受教育是他們的義務(wù),。

4、學(xué)校,、教師應(yīng)給予農(nóng)民工子女更多關(guān)注,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,,加以合理的疏導(dǎo),讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的生活,,投入到豐富多彩的生活,、學(xué)習(xí)中來。

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇四

一,、2007年以來我縣安全生產(chǎn)工作的基本情況

2007年以來,,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,,我局認(rèn)真貫徹各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī),堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,,認(rèn)真履行安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé),通過開展宣傳教育,,采取有效措施,,使全縣安全生產(chǎn)總體形勢(shì)趨于基本穩(wěn)定。2007年,,全縣共發(fā)生各類事故32起,,死亡17人,受傷94人,,直接經(jīng)濟(jì)損失159.663萬元,;2008年共發(fā)生各類事故13起,死亡8人,,受傷11人,,直接經(jīng)濟(jì)損失62.096萬元。2009年共發(fā)生各類事故6起,,死亡7人,,受傷11人,直接經(jīng)濟(jì)損失40.87萬元,。2010年共發(fā)生各類事故30起,,死亡15人,受傷7人,,直接經(jīng)濟(jì)損失142.06萬元,。2011年共發(fā)生各類事故36起,死亡26人,,受傷22人,,直接經(jīng)濟(jì)損失281.21萬元。2012年截至目前,共發(fā)生各類事故起,,死亡人,,受傷人,直接經(jīng)濟(jì)損失萬元,。

二,、安全事故責(zé)任追究情況

到位。2007年以來對(duì)發(fā)生的16起工礦商貿(mào)事故,,已經(jīng)全部按法律法規(guī)組織調(diào)查結(jié)案,,并對(duì)事故責(zé)任人的責(zé)任追究落實(shí)到位。追究刑事責(zé)任人,,黨紀(jì)處分人,行政處罰人,。

三,、生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理的履職情況

為規(guī)范生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理,落實(shí)事故責(zé)任追究制度,,防止出現(xiàn)事隱瞞不報(bào),、遲報(bào)、漏報(bào)或謊報(bào),,我縣加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)安全事故的管理,,事故調(diào)查處理中堅(jiān)持“四不放過”的原則,同時(shí)做到“七個(gè)必須”,。

全檢查,。對(duì)事故發(fā)生的企業(yè)類型、生產(chǎn)工段,、部位特點(diǎn)和事故原因進(jìn)行分析,,縣安監(jiān)局和相關(guān)部門迅速針對(duì)性的對(duì)同類企業(yè)開展一次“b超”式安全檢查,防止類似事故的發(fā)生,。六是必須建立健全事故檔案,。縣政府要求對(duì)生產(chǎn)安全事故必須建立檔案,,案件的立案審批,、調(diào)查取證、集體研究,、調(diào)查報(bào)告,、處理結(jié)果、結(jié)案等程序都必須符合法法律規(guī)定,。七是必須召開事故通報(bào)會(huì),。事故發(fā)生后,縣政府安委會(huì)辦公室必須召開安全生產(chǎn)會(huì)議,,對(duì)事故經(jīng)過,、原因,、處理情況進(jìn)行通報(bào),企業(yè)要吸取事故教訓(xùn),,進(jìn)行自查自改,,加大技改和安全投入,確保安全生產(chǎn),。

四,、工作中存在的問題

2007年以來,我縣安全事故調(diào)查和責(zé)任追究工作雖然取得了一定成績(jī),,但也存在一些不容忽視的問題,,主要是各相關(guān)部門之間的工作銜接還不夠。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)各部門之間的工作銜接力度,,不出現(xiàn)空檔,;加大對(duì)事故事故調(diào)查處理的力度。

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇五

1,、工程名稱:

于家務(wù)鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心a01地塊

2,、事故發(fā)生時(shí)間:

20__年08月27日9:00

3、事故類別:

物體打擊

4,、事故級(jí)別:

輕微傷害

5,、事故詳細(xì)經(jīng)過:

裝容器平穩(wěn)著陸后,木工摘鉤將保險(xiǎn)卡環(huán)掛在容器下方目的是能夠?qū)⑷萜鲀?nèi)的扣件倒放出來,,信號(hào)工在未觀查清楚掛鉤木工是否在安全距離,,就指揮塔吊司機(jī)起吊從而造成將倒出來的扣件放倒在木工身體上,后送醫(yī)院拍片檢查,,醫(yī)生診斷,,沒有造成過大傷害。

6,、事故原因分析

信號(hào)工操作時(shí)注意力不集中,,思想麻痹,安全意識(shí)不強(qiáng),。

7,、事故的處理和預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的措施:

識(shí)差,本項(xiàng)目部根據(jù)本次

8,、事故,,提出整改措施:

1)加強(qiáng)工人的安全教育。

2)整改各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施,。

3)加強(qiáng)安全防護(hù)巡查工作,。

4)當(dāng)日在次集中對(duì)塔吊司機(jī)及信號(hào)工人員進(jìn)行專業(yè)的安全教育及培訓(xùn)。?!?/p>

5)經(jīng)公司決定對(duì)本項(xiàng)目部相關(guān)人員進(jìn)行處罰,,決定對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理吳寶成處罰500元,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)理起處罰500元,,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全員侯友茹處罰500元,,對(duì)勞務(wù)施工單位處罰5000元,對(duì)勞務(wù)隊(duì)長(zhǎng)處罰1000元,,違章指揮的信號(hào)工給予清場(chǎng)處理并給予處罰500元,。對(duì)施工班組違章作業(yè),給予處罰500元,。

7)項(xiàng)目部全體管理人員進(jìn)行自檢,,誰的責(zé)任誰承擔(dān),加強(qiáng)安全意識(shí)及安全管理,,把安全問題提高到議事日程上來確保本工程項(xiàng)目無安全事故,。

本文來源:

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇六

20xx年分部在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,遵照公司年度安全生產(chǎn)工作要求,,嚴(yán)格防范安全事故發(fā)生,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,,扎實(shí)開展了“安全生產(chǎn)月”,、安全生產(chǎn)大檢查、《安全生產(chǎn)法》宣傳教育培訓(xùn)等重要活動(dòng),,強(qiáng)化了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,,穩(wěn)定了安全生產(chǎn)總體形勢(shì),保持全年未發(fā)生一起一般差錯(cuò)以上事件,,現(xiàn)將安全工作情況匯報(bào)如下:

高度重視安全生產(chǎn),,文明施工:環(huán)境保護(hù)等管理重點(diǎn),在項(xiàng)目部設(shè)置了專門的安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu),,安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,主要負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目部安全生產(chǎn)、文明施工,,環(huán)境保護(hù)和社會(huì)綜合治理工作,,明確項(xiàng)目經(jīng)理為安全生產(chǎn),文明施工第一責(zé)任人,,對(duì)安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任,,安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到人。從而形成“縱向到底,、橫向到邊”的安全生產(chǎn),,文明施工管理格局。

完善安全生產(chǎn)責(zé)任制是項(xiàng)目部安全管理的首要工作,按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)必須管理安全”的原則,,項(xiàng)目部與各班組簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》。目標(biāo)責(zé)任層層分解,,做到安全生產(chǎn),,人人有責(zé),建立健全安全生產(chǎn)管理職責(zé),,把治理安全生產(chǎn)隱患,、危險(xiǎn)源預(yù)防和控制各類安全事故發(fā)生做為工作的首要任務(wù),從而把安全與生產(chǎn)統(tǒng)一起來,,形成了一個(gè)嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管理體系,。

項(xiàng)目部非常重視安全學(xué)習(xí),安全教育的重要性,,從工程開始就對(duì)所有入場(chǎng)人員進(jìn)行安全教育,,采取各種方式進(jìn)行宣傳,強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性,,使全體入場(chǎng)人員認(rèn)識(shí)到“安全是最大的節(jié)約,、事故是最大的浪費(fèi)”,不安全,、不生產(chǎn),,要讓安全成為一種習(xí)慣。

項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,,深入開展安全隱患的排查治理工作,,努力探索和構(gòu)建安全管理,長(zhǎng)效機(jī)制,,堅(jiān)決杜絕各類事故不安全事的的發(fā)生,,安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì),截止目前,,工程未出現(xiàn)任何安全生產(chǎn)事故,。

1.強(qiáng)化安全意識(shí),明確安全責(zé)任

為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,,項(xiàng)目部與各部門簽訂了“安全生產(chǎn)責(zé)任狀”,,實(shí)現(xiàn)了安全目標(biāo)層層的分解,安全目標(biāo)落實(shí)到人,,良好的安全局面,,增強(qiáng)了全員安全意識(shí),,風(fēng)驗(yàn)意識(shí),責(zé)任意識(shí),。

2.加強(qiáng)安全檢查,,完善安全制度

項(xiàng)目部堅(jiān)持定期或不定期的安全巡查,使安全檢查成為施工生產(chǎn)中必不可少有環(huán)節(jié),,認(rèn)真分析安全隱患的原因和責(zé)任,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),落實(shí)整改和防范措施,,積極配合上級(jí)主管單位進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查,,及時(shí)對(duì)各項(xiàng)安全隱患的排查與整改。

嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī),、規(guī)定,、標(biāo)準(zhǔn),建立健全各項(xiàng)安全管理制度,,確保安全管理體系健全,,有效實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部年初制定的安全工作各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)。建立了重大危險(xiǎn)源辨識(shí),,明確項(xiàng)目施工中重點(diǎn)部位,,關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施等危險(xiǎn)源。

建立健全消防安全制度,,定期開展消防安全檢查,,確保消防設(shè)施器材完整有效,檢查及時(shí),。

3.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的`安全管理

落實(shí)設(shè)備設(shè)施的管理制度,為滿足生產(chǎn)運(yùn)行和安全需要,。加強(qiáng)了對(duì)各種機(jī)械的安全管理,,尤其是特種設(shè)備和特種作業(yè)人員進(jìn)行設(shè)備登記管理。

1.大力提倡“現(xiàn)場(chǎng)管理”理念,,實(shí)施規(guī)范化管理

在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的過程中,,項(xiàng)目部要求員工按程序、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)施工作業(yè),,并用這樣的要求來規(guī)范,,評(píng)價(jià)及檢查每項(xiàng)工作,從而使現(xiàn)場(chǎng)來之不易的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平得到提升,,進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理的文明化,、科學(xué)化,達(dá)到高效生產(chǎn),,安全生產(chǎn)的目的,。

2.內(nèi)業(yè)資料管理更加規(guī)范

安全資料由專人管理,,符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,安全資料編目齊全,、內(nèi)容真實(shí),、填寫及時(shí)并保持追逆性,查閱簡(jiǎn)單,、一目了然,。

1、安全責(zé)任不明確,,安全生產(chǎn)工作機(jī)制未健全,,沒有能夠充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)和員工的安全職責(zé)。

2,、仍然不能杜絕個(gè)別配載員在業(yè)務(wù)上對(duì)流程制度的未嚴(yán)格執(zhí)行,,這些違反制度的案例不時(shí)出現(xiàn)造成一定的影響。

3,、安全教育宣傳,、安全意識(shí)教育力度不夠,存在主管出現(xiàn)宣貫教育滯后的情況,。

4,、安全隱患排查還停留在生產(chǎn)表面,未能很好的剖析生產(chǎn)流程中更深層次的因果,。

5,、日常安全監(jiān)督檢查還不能真正做到全覆蓋、無死角,。

6,、《自愿報(bào)告》制度落實(shí)不到,配載員還不能很好的總結(jié)日常生產(chǎn)工作,,填報(bào)自愿報(bào)告等情況,。

1、不斷健全安全生產(chǎn)工作機(jī)制,,完善安全生產(chǎn)管理體系,,認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制及安全生產(chǎn)職責(zé)書簽訂,要求全體配載員認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé),,落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制,。

2、發(fā)揮班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理作用,,加強(qiáng)班組長(zhǎng)安全意識(shí),、安全生產(chǎn)的宣貫工作,狠抓安全生產(chǎn)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,。

3,、加大安全宣傳教育力度,確保安全培訓(xùn)取得實(shí)效,,以提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)為目標(biāo),,抓住重點(diǎn),突出工作現(xiàn)場(chǎng)安全事故預(yù)防,、避險(xiǎn),、應(yīng)急處置等安全常識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)隱患意識(shí),,保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查力度,,做好重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管,,做細(xì)隱患排查工作,對(duì)排查出的隱患及時(shí)制定整改措施,,確定整改時(shí)間,,確保整改到位。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作,,繼續(xù)做好日常安全督促、檢查,,健全《自愿報(bào)告》的使用規(guī)范,,確保安全生產(chǎn)制度規(guī)范、執(zhí)行有效,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、痕跡清晰。

6,、全面落實(shí)公司20xx年安全生產(chǎn)工作目標(biāo),,配合地面保障部完成公司各項(xiàng)工作任務(wù)。

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇七

1,、事故發(fā)生詳細(xì)經(jīng)過

(1)生產(chǎn)過程;狀態(tài)

(2)事故中的當(dāng)事人的行為、語言表述

(3)事故狀態(tài)

(4)事故場(chǎng)所機(jī)械,、設(shè)備,、狀況等

2、應(yīng)急救援情況

(1)救援過程

(2)搶救地點(diǎn),、過程,、結(jié)果。

(一)事故原因

1,、直接原因

2,、間接原因

(1),、技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷。(2),、教育培訓(xùn)不夠,,缺乏安全技術(shù)知識(shí)。(3),、勞動(dòng)組織不合理,。(4)、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查指導(dǎo),。(5),、沒有安全操作規(guī)程或不健全。(6),、對(duì)事故隱患整改不力,,沒有落實(shí)事故防范措施等。

(二)事故性質(zhì)

1,、是否為責(zé)任事故

2,、是否為非責(zé)任事故

1、對(duì)事故單位的責(zé)任認(rèn)定及處理意見(全部責(zé)任,、主要責(zé)任,、重要責(zé)任、次要責(zé)任等),,依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議,。

2、對(duì)事故有關(guān)部門的責(zé)任認(rèn)定(主要責(zé)任,、重要責(zé)任,、次要責(zé)任、一定責(zé)任等),,依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議,。

3、對(duì)有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定(主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、管理責(zé)任、直接責(zé)任,、重要責(zé)任等),,提出個(gè)人行政處罰建議及黨、政紀(jì)處分建議,,追究責(zé)任人的刑事責(zé)任,。

附:

1、事故調(diào)查人員簽字名單,。

2,、傷亡人員名單,。

3、有關(guān)資料復(fù)印峻,。

包括:

(1)企業(yè)提供資料的復(fù)印峻

(2)現(xiàn)場(chǎng)照片

(3)現(xiàn)場(chǎng)示意圖

(4)筆錄復(fù)印峻

(5)行政處罰的法律文書

(6)刑事處罰的法律文書

(7)罰款收據(jù)復(fù)印峻

(8)行政處分的復(fù)印峻

(9)黨內(nèi)處分的復(fù)印峻

(10)其它需要提交的有關(guān)材料等

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇八

xx年4月1日傍晚16點(diǎn)40分左右,,裝配車間發(fā)生一起事故,造成一名員工受傷,。

一,、事情經(jīng)過

4月2日星期二下午16點(diǎn)40分左右,涂裝線掛機(jī)的操作工張敏星要關(guān)門,,人走出門外關(guān)好右邊的半扇門時(shí),,轉(zhuǎn)身關(guān)左邊半扇門時(shí),有一張?zhí)葑釉以谒纳砩?,?dāng)時(shí)整個(gè)人當(dāng)時(shí)就翻倒在地,,同事朗叔明聽到聲音后看,到馬上過去把他從地上抱起來,,并上報(bào)班組長(zhǎng),。造成張敏星頭上和肩上受傷,經(jīng)人民醫(yī)院醫(yī)生鑒定還好骨頭沒傷,。

二,、后續(xù)整改措施:

希望領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查梯子是誰放在門上的,(以前也發(fā)生過類似的情況,,當(dāng)時(shí)人沒傷到),,要對(duì)他進(jìn)行安全教育培訓(xùn),防止類似的情況再次發(fā)生,。下面是事故發(fā)生前梯子擺放的位置:

陶小兵

20xx年x月x日

安全生產(chǎn)事故調(diào)查報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例篇九

按照自主學(xué)習(xí)理論之父霍勒克的定義,,自主學(xué)習(xí)能力就是“管理自己學(xué)習(xí)的能力”。從外語學(xué)習(xí)的角度來講,,自主學(xué)習(xí)可以使一個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限的情況下提高外語能力,,直至掌握這門外語。大學(xué)生擁有較多的業(yè)余時(shí)間,,可利用的課外資源也比較豐富,;他們擁有較強(qiáng)的自我意識(shí)和自我管理能力,學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)也更加明確,,所以他們有充分的自主學(xué)習(xí)的條件,。而大學(xué)英語又是一門重要課程,大學(xué)生不僅面臨四,、六級(jí)考試的壓力,還要應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)他們的英語能力日益增強(qiáng)的要求,。在這種形勢(shì)下,,英語自主學(xué)習(xí)不僅是必要的,,也是切實(shí)可行的。根據(jù)國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和我國大學(xué)英語教,、學(xué)現(xiàn)狀,,培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力可從下列幾個(gè)方面做起。

培養(yǎng)自知,,樹立自信

自知包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)愿望,、目的、觀念,、風(fēng)格等的認(rèn)識(shí),。研究者本森和沃勒提出,“一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成功在某種程度上是以學(xué)習(xí)者對(duì)世界,、尤其是對(duì)該學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度,,自我感覺,學(xué)習(xí)欲望為條件的”,。所以,,教師應(yīng)首先幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)觀,鼓勵(lì)他們樹立正確的態(tài)度,,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。只有擁有主動(dòng)的態(tài)度,學(xué)習(xí)者才有可能在他的學(xué)習(xí)過程中扮演積極的角色,,產(chǎn)生獨(dú)立的想法,,并利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),而不是僅僅對(duì)老師的教學(xué)刺激做出反應(yīng),。此外,,強(qiáng)烈而積極的動(dòng)機(jī)是對(duì)外語產(chǎn)生興趣、進(jìn)而要努力學(xué)會(huì)這門語言的重要條件,,動(dòng)機(jī)能在困難的時(shí)候使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生堅(jiān)韌不拔的信念,,而堅(jiān)持常常能克服能力和環(huán)境所帶來的局限,所以,,動(dòng)機(jī)培養(yǎng)也很重要,。教師還應(yīng)幫助學(xué)生樹立自尊、自信,。要讓他們相信自身的努力對(duì)學(xué)英語至關(guān)重要,,而自己有決心付出努力;不論自己的英語基礎(chǔ)是好是壞,,都有能力管理好自己的學(xué)習(xí),。自尊和自信可以產(chǎn)生責(zé)任感和獨(dú)立感,促使學(xué)習(xí)者為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任和后果。自尊和自信也是建立在清楚的自我認(rèn)知上的,,明白自己的認(rèn)知特點(diǎn)是理性還是感性,,場(chǎng)依賴型還是場(chǎng)獨(dú)立型,視覺型還是聽覺型等,,學(xué)生就不會(huì)盲從和模仿別人,,而能有針對(duì)性地選擇適用于自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法,取得事半功倍的效果,。

確立目標(biāo),,制定計(jì)劃

被調(diào)查的學(xué)生自稱對(duì)這些時(shí)間抓得不緊,其他類似的調(diào)查也表明學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間的自我安排和管理上不盡如人意,。毫無疑問,,在使用有效策略的情況下,要獲得較高的英語能力,,就得在環(huán)境許可的條件下盡可能多地接觸英語,。自主學(xué)習(xí)研究者齊莫曼建議讓學(xué)生確立有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)段,使自己在每天預(yù)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。他認(rèn)為教會(huì)學(xué)生有效地管理和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也是自主學(xué)習(xí)教學(xué)中需要確立的一個(gè)重要目標(biāo),。這種教學(xué)一般包括如下步驟:與學(xué)生討論時(shí)間的運(yùn)用;讓學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)記錄下自己的時(shí)間運(yùn)用,,認(rèn)識(shí)到自己是如何利用時(shí)間的,;制定個(gè)人時(shí)間表,確定可以自主使用的時(shí)間,;讓學(xué)生估計(jì)完成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的時(shí)間,,并相應(yīng)地填入時(shí)間表;本段結(jié)束后檢查計(jì)劃的完成情況和學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)習(xí)并運(yùn)用學(xué)習(xí)策略目標(biāo)制定出來之后,,就要付諸實(shí)踐,采用適合自己認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法和策略非常重要,,正如研究者坎迪所說:“如何學(xué)和學(xué)什么是密切相關(guān)的——一個(gè)學(xué)習(xí)者所采取的總體方法將極大地影響他的學(xué)習(xí)結(jié)果”,。那么,我們的學(xué)生策略使用情況如何呢,?徐錦芬等對(duì)非英語專業(yè)大學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)的調(diào)查顯示,,許多學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí)策略;而根據(jù)王靜等對(duì)自主學(xué)習(xí)的調(diào)查,,無論對(duì)于英語學(xué)習(xí)的總策略,,還是對(duì)于各單項(xiàng)技能如詞匯學(xué)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)等的策略使用,,受試學(xué)生絕大多數(shù)在“有時(shí)使用”的范疇以下,,表明我們的學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用頻率很低。這種情況與我國英語教學(xué)一貫重知識(shí)傳授,輕技能培養(yǎng)有關(guān),,所以,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行明確的策略培訓(xùn)是十分必要的。

根據(jù)的策略研究者科恩的觀點(diǎn),,“提高學(xué)習(xí)者策略意識(shí)的最有效的方法是教師把以策略為基礎(chǔ)的教學(xué)作為外語課程的一部分傳授給學(xué)生”,“明確地教給他們?nèi)绾螒?yīng)用語言學(xué)習(xí)和使用策略”,,也就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)外語,。研究者查莫特和盧賓提出了策略培訓(xùn)的做法:

這就需要教師引導(dǎo)、幫助他們培養(yǎng)這種能力,。反思首先涉及自我判斷的過程,,包括自我評(píng)價(jià)和歸因分析。自我評(píng)價(jià)指對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果是否與預(yù)期的目標(biāo)一致以及對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重要性的評(píng)判,,歸因分析是指對(duì)造成既定學(xué)習(xí)結(jié)果的原因進(jìn)行分析,,如較差的學(xué)習(xí)成績(jī)是因?yàn)槟芰τ邢捱€是因?yàn)榕Σ粔蛟斐傻模鹊?。評(píng)價(jià)可從學(xué)習(xí)的質(zhì)量,、數(shù)量、速度等幾個(gè)方面進(jìn)行,,研究者們大都認(rèn)為學(xué)生用書面形式進(jìn)行反思會(huì)受益很多,,比如寫學(xué)習(xí)日記,階段總結(jié),,自我報(bào)告等,,教師只需幫助他們弄清楚用哪些標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)。

自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí),,亦即個(gè)體主動(dòng)選擇,、調(diào)節(jié)、控制自己的學(xué)習(xí)的過程,,對(duì)英語學(xué)習(xí)而言,,指“學(xué)習(xí)者不停地根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)外因素的變化來調(diào)整觀念和方法,使各因素之間的關(guān)系處于協(xié)調(diào)狀態(tài),,使學(xué)習(xí)英語的潛在能力全部發(fā)揮出來”,。語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)是開放的,動(dòng)態(tài)的,,在不同的時(shí)期,,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是不一樣的,學(xué)習(xí)策略也應(yīng)隨情況的變化而變化,,所以,,“調(diào)控”是策略系統(tǒng)良好運(yùn)作,取得良好學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在學(xué)生不能做到適時(shí),、自覺進(jìn)行策略調(diào)整時(shí),,教師可加以提醒、點(diǎn)撥,,或親自進(jìn)行調(diào)控,,隨后逐漸放手,只對(duì)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,,作出鼓勵(lì)性,、形成性評(píng)價(jià)即可。

結(jié)語

自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要目標(biāo),,也是我國當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)改革的一個(gè)重要目標(biāo),,“教學(xué)模式改革成功的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展”。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠在未來的非教學(xué)環(huán)境中自主地學(xué)習(xí)其職業(yè)和生活所需要的外語知識(shí)和技能,,大學(xué)階段的自主能力培養(yǎng)很重要,,應(yīng)從激發(fā)學(xué)生自知、指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、進(jìn)行策略培訓(xùn),、發(fā)展元認(rèn)知調(diào)控等幾個(gè)基本步驟逐步、全面地發(fā)展,。

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