人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一

作為一名教師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生,，下面是小編為大家精心搜集的師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)

事跡材料

**年，我?guī)еd奮和惶恐走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,，開始了一輪新的教育教學(xué)生涯,，我相信這里將會(huì)是我人生的一次升華。在新的環(huán)境里我將接受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn),。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來(lái)的教師，我知道在我的身上存在有許多缺點(diǎn),，我要在這個(gè)“練兵場(chǎng)”里摔打自己,，鍛造自己。

開學(xué)那天,，我走進(jìn)教室,，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,，我由衷感受到為人師表的幸福,，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜,，同時(shí)我也感到了一份惶恐，因?yàn)槲乙獮檫@幾十名孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)啊,。

我是班主任,，面前是七十多個(gè)天真活潑的孩子，和他們?cè)谝黄?，愛就是?lián)系師生的紐帶,。愛是教育的靈魂，愛是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼?？吹竭@一群可愛的孩子,，我感到責(zé)任重大，以后的日子,，我就是他們的班主任了,，班級(jí)里的好多事情都要有我來(lái)主持，我感到責(zé)任的重大啊,。課間了,，我總是滯留在教室里，找一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,，了解班里的情況,，及時(shí)做到因人而異的管理，因人而異的授課,。每天早晨,，我在教室里還是空蕩蕩的時(shí)候走進(jìn)進(jìn)來(lái)，拉開窗讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái),，我在期盼中等待學(xué)生的到來(lái),。我知道，對(duì)于一個(gè)班主任來(lái)說(shuō),，注定你就是起早貪黑來(lái)在學(xué)生之前走在學(xué)生之后,，班級(jí)里的瑣碎事情都是你的全部啊。以前許多年,，我一直教初中,，雖然也是班主任，可是那時(shí)候的班主任和這里的班主任是不同的。初中生已經(jīng)有了自我的約束能力,，可是小學(xué)生的這種能力卻是很弱的,，特別是小學(xué)高年的學(xué)生，他們想做大人,，想獨(dú)立,，可是有沒有那樣的心理好動(dòng)做事有不考慮后果，他們正是處在一個(gè)心理叛逆的時(shí)期,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，就要重新開始，在工作中摸索方法,，我只有付出比別人更多的努力了,。

我對(duì)我的學(xué)生充滿了信心。我班上有一個(gè)瘦小的小男孩叫郭凱,，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),，剛認(rèn)識(shí)時(shí)我猜想他定是一個(gè)聰明而特別活躍的孩子。果不其然,，從其家長(zhǎng)的口中得知,，既有對(duì)孩子的過(guò)多溺愛，又有對(duì)他的壞習(xí)慣的無(wú)奈,。同學(xué)們熟識(shí)之后,，班上開始熱鬧了，不斷的有同學(xué)來(lái)說(shuō)他的不是,，上課講話,，下課打同學(xué)、說(shuō)臟話……我就利用課間或者放學(xué)的時(shí)候,，把他叫到?jīng)]有人的地方,，問(wèn)他想知道同學(xué)們對(duì)他的印象嗎?當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對(duì)他的態(tài)度時(shí)，他的臉上有了難為情,，我想他已知道錯(cuò)了,，沒想到，離開老師后,，他依然我行我素,。我又找他談了多次，又與家長(zhǎng)聯(lián)系,。家長(zhǎng)所說(shuō);“在家里,，我們兩代都是單傳,，我爸媽對(duì)他特別溺愛,，養(yǎng)成了他的許多壞習(xí)慣，我下崗了,，在外邊打工,，不能經(jīng)常在家里看護(hù)他,。不過(guò)，我會(huì)盡力配合學(xué)校管好他的,?！笨粗⒆又赡鄣哪槪腋嬲]自己再怎么寒心,，都不能放棄他,。我繼續(xù)一方面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活，動(dòng)手能力強(qiáng),，在男生中有一定的影響力,，就有利用課余時(shí)間和他談心，交朋友,。從最基礎(chǔ)的行為要求開始,，一條一條地要求他，還讓他做班長(zhǎng),?；顒?dòng)過(guò)量時(shí),，為他送上幾張餐巾紙;放學(xué)時(shí),，叫他一路走好,，天氣變化時(shí),，提醒他增減衣服------慢漫地,，告他的聲音沒有了,。

為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕,，作為剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，我只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的感悟,，在這一個(gè)新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí),。以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,，以陽(yáng)光一樣的心靈同學(xué)生交流,。

我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”：在教學(xué)之余，我努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，博采眾家之長(zhǎng)。以前,，我在鄉(xiāng)下學(xué)校時(shí)候我曾經(jīng)自負(fù)過(guò),，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的,。在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，我每一項(xiàng)都積極參與,，并積極練習(xí),，通過(guò)活動(dòng)，和同志們交流,。

在事業(yè)默默地耕耘中,，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái),，我不喊累,，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽(yáng)光,，我知道教育的路是漫長(zhǎng)的,，我將在這漫漫長(zhǎng)路中，用我的愛心,、真心,、耐心,、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營(yíng)養(yǎng),，去感悟教育的規(guī)律,，努力鑄造自己的一方天地。

---記清水九年制學(xué)校劉霞同志先進(jìn)事跡 我叫劉霞,，2019年8月參加工作,，現(xiàn)在是小教一級(jí)教師。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過(guò)的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。

教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,，育人之道德在先。作為一名教師,，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。如果說(shuō)一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情,，那么她所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣,，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證,。

愛心,，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言,，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就,。師，楷模也,，教師關(guān)愛教育學(xué)生,，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到,，自己總是在上課前到門口侯課,，班里的臟活,，累活帶頭干，從不袖手旁觀,。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用,，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍,。

愛心,，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,。班內(nèi)無(wú)小事,，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生,，比如在每次考試中,，我對(duì)每一位學(xué)生，總是力求抓住特點(diǎn),，用殷切的話語(yǔ)給其以激勵(lì)和警醒,。如五年級(jí)趙帥同學(xué)，他的反應(yīng)較慢,，經(jīng)常拖三拉四,，由于在三年級(jí)的下學(xué)期中幾乎耽誤了一學(xué)期的課程，所以學(xué)起來(lái)很吃力,?？墒俏也]有放棄他，而是經(jīng)常找他談心,，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),。平時(shí),，只要看到他有一點(diǎn)進(jìn)步，我就會(huì)鼓勵(lì),，終于功夫不負(fù)有心人,，在我真誠(chéng)的關(guān)心下,，趙帥同學(xué)的學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。上課的表現(xiàn)也很積極主動(dòng),。第一次看到了他那么燦爛的笑容,，聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你,?！蔽倚α恕?/p>

俗話說(shuō)“澆花要澆根,，幫人要幫心,?！痹趲熒煌校业纳平馊艘?，幽默隨和使學(xué)生愿意親近,，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心,。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng),，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友,。

只有共鳴的生命,，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松,、民主,、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感,，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴,，從而收到了良好的課堂效果,。教學(xué)中，我集編,、導(dǎo),、演于一身。采用形式多樣的探索,、體驗(yàn)式教學(xué),。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉,，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知,。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心,，以學(xué)生發(fā)展為本,，全員參與，全程參與,。課堂中師生融洽,，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展,。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日,，我?guī)ь^提前到校,，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),，后來(lái),，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期,，很少有學(xué)生早退遲到,。勞動(dòng)、清掃我也干在前面,。教育學(xué)生實(shí)事求是,，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷,。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,，連夜批改,，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷,，非常驚訝,，也非常感動(dòng)。

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出,，是難以為繼的,。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材，研究學(xué)情,，提高業(yè)務(wù)水平,，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水。為此,，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí),、自我充電、自我加壓,，并珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我主動(dòng)積極地參與聽課、評(píng)課,，一絲不茍,、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)實(shí)踐課，獲得了該校師生的一致好評(píng),。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，撰寫的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng),。

21世紀(jì)是個(gè)挑戰(zhàn)的世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，我雖然沒有高深的專業(yè)知識(shí),，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是,，卻有一顆對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的愛心,，有難能可貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和開拓進(jìn)取大膽探索的創(chuàng)造精神,，有了這些，我會(huì)礪練得更高,、更強(qiáng)!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，教好書,、育好人,，是我永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二

張xx同志是xx縣特殊教育學(xué)校的教師,，她的工作很平凡，但是她的一舉一動(dòng)都是師表,，比劃中有真誠(chéng)的關(guān)懷,，有知識(shí)的傳遞，更有做人的道理,。她把自己的一腔愛意化作點(diǎn)點(diǎn)甘霖,，潛移默化的去滋潤(rùn)特殊孩子的心田，完成教書育人的神圣使命,。

她懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿腔熱情,，以教師的無(wú)私與赤誠(chéng)，在特殊孩子的世界里,，為那些折斷翅膀的天使撐起了一片愛的天空,。在平凡的崗位上像蠟燭一樣散發(fā)著自己的光和熱，安貧樂(lè)教,、不爭(zhēng)名利,、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,。

一、業(yè)務(wù)精湛,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

雖然剛剛30出頭，但張xx卻是13年黨齡的老黨員,，早在大學(xué)期間就加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。在單位更是名副其實(shí)的拼命三郎，她擔(dān)任自閉癥班級(jí)的班主任，并兼任校學(xué)籍管理員,，?；鶎蛹o(jì)檢巡查員，校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,，校中職班洗車課專任教師等職務(wù),。無(wú)論是日常教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都沖鋒在前。身為一線教師的她,，認(rèn)真上課,，鉆研業(yè)務(wù)，善于創(chuàng)新,，入職七年來(lái)多次榮獲省市縣各級(jí)優(yōu)秀課,，優(yōu)秀論文等，曾獲縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,。今年初被評(píng)選為縣師德師風(fēng)宣講團(tuán)一員,，隨宣講團(tuán)深入縣各個(gè)學(xué)校宣講，用愛心和行動(dòng)雕塑著特別的靈魂,，在孩子們面前像極了媽媽,，像極了一切偉大的樣子。

二,、有愛無(wú)礙,，勇敢前行

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心,、愛心和責(zé)任心,。身為班主任的她，每天承擔(dān)著為這些孩子服務(wù)的艱辛工作,，從打理日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，每天教孩子們排隊(duì)上下樓梯、分清男女廁所,、教孩子們洗衣,、疊被,、提褲子,、系鞋帶。天冷了,，叮囑孩子們要增加衣服,；感冒了端來(lái)熱水讓孩子吃藥；褲子尿了,，她給換,；頭發(fā)臟了，她給洗；孩子心情不好時(shí),，她無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)開導(dǎo),。還經(jīng)常給學(xué)生買各種各樣的好吃的，給學(xué)生買內(nèi)衣褲,，過(guò)年時(shí)給家庭困難的學(xué)生買新衣服……每天和孩子們摸爬滾打在一起,，工作中有苦有甜，有淚有笑,。她盡可能照顧孩子們,，摸摸頭、拍拍肩,、一個(gè)手勢(shì)一個(gè)眼神都能讓孩子們感到溫暖,、信任和鼓勵(lì)。走進(jìn)孩子們的世界,，張xx的心靈是快樂(lè)的,，她熟悉了孩子們的聲音，看慣了孩子們的眼神,，對(duì)孩子們的愛已深深的根植在心里,。

三、疫情防控,，人人有責(zé)

疫情當(dāng)前,，責(zé)無(wú)旁貸，義無(wú)反顧,。在防疫一線,，當(dāng)張xx身披防護(hù)服時(shí)，她便成為一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士,，,，她又時(shí)刻做一名優(yōu)秀的人民教師。面對(duì)線上教學(xué)工作,，張xx沒有因防疫工作的忙碌而把緊張的教學(xué)工作放下,。當(dāng)起黨員志愿者，無(wú)論是守崗還是為開放商戶下發(fā)各項(xiàng)通知書和入戶簽字表格,，認(rèn)真仔細(xì),、任勞任怨，還積極參加團(tuán)縣委組織的核酸檢測(cè)信息錄入工作,。她晚上還要照看年幼孩子,，為了不影響單位的工作，把孩子哄睡著后,，她還要拖著疲憊的身子繼續(xù)處理學(xué)校中職系統(tǒng)的錄入工作,。作為特教人,，張xx能上三尺講臺(tái)，亦能上“戰(zhàn)場(chǎng)”,，無(wú)畏逆行,，奮戰(zhàn)在防疫一線。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“初心常在,，不負(fù)韶華,，疫情當(dāng)前，砥礪奮進(jìn)”的xx特教人精神,。

一個(gè)平凡的稱謂,，一生不平凡的使命。也許她永遠(yuǎn)都不能感受到“桃李滿天下”的成就感,，但她用實(shí)際行動(dòng),、用初心和使命，書寫著一個(gè)共產(chǎn)黨員,、一個(gè)特教人的大愛與擔(dān)當(dāng),、敬業(yè)與奉獻(xiàn)。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三

從xx年參加工作至今,，唐得圓老師一直擔(dān)任著學(xué)校的信息技術(shù)工作,，作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師，她始終以一顆為學(xué)生,、為老師服務(wù)的心,，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學(xué),、科研、網(wǎng)管等工作,，并且取得不少成績(jī),。

唐得圓老師擔(dān)任學(xué)校三至六年級(jí)所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周有十三個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,，但她一直堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念，立足課堂,，問(wèn)課堂要效率,，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上,，她堅(jiān)持貫徹“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)思路,；在課堂外，她鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段,。她的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù),?！?/p>

信息技術(shù)是一門非常重視學(xué)生實(shí)際操作的學(xué)科，經(jīng)常有各級(jí)各類的學(xué)生作品比賽,，學(xué)生能否在競(jìng)賽中取得理想的成績(jī),，和他們的基礎(chǔ)是否扎實(shí)有很大的關(guān)系，所以她在平時(shí)教學(xué)中每一課都不放松,，堅(jiān)持抓學(xué)生的基本功,。然而，光有扎實(shí)的基本功還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，她主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間,，充分利用早晨、午間休息和下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)了一批有特長(zhǎng)的競(jìng)賽學(xué)生,。近年來(lái)在她與學(xué)生們的共同努力下學(xué)校分別在西湖區(qū)科技節(jié)和杭州市信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)她還獲得xx年杭州市小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持“以研促教”的理念,，用先進(jìn)的教學(xué)理論思想指導(dǎo)她的教學(xué)工作,，積極開展教育科學(xué)研究。

由她撰寫論文,、案例,，制作的課件多次在省、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲xx年浙江省陶行知研究會(huì)“生活教育”論文二等獎(jiǎng)；《小學(xué)信息技術(shù)（logo程序設(shè)計(jì)）輔導(dǎo)初探》獲xx年杭州市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)年會(huì)論文一等獎(jiǎng),，xx年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；《合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐》獲西湖區(qū)第22屆中、小,、幼學(xué)科教學(xué)專題研究論文三等獎(jiǎng),。案例《將信息技術(shù)融入其它學(xué)科、融入生活》獲xx年杭州市中小學(xué)信息技術(shù)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),，xx年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)案例評(píng)比三等獎(jiǎng),。課件《圖形拼組》獲西湖區(qū)第十一屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；《我是什么》獲西湖區(qū)第十二屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比獲三等獎(jiǎng),。由她負(fù)責(zé)的課題《基于小學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的logo語(yǔ)言教學(xué)模式的研究》成為xx年西湖區(qū)的立項(xiàng)課題,。

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師,，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網(wǎng)管工作的實(shí)踐性和操作性都十分強(qiáng),，唐老師從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生通過(guò)自己的努力和勤奮成長(zhǎng)為學(xué)校不可或缺的網(wǎng)管,，其中付出了無(wú)數(shù)的汗水，放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間,。從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局,、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，她都虛心好學(xué),，親歷親為,。

學(xué)校的學(xué)生機(jī)房已經(jīng)使用了足足七年時(shí)間了，但她仍然還在使用,；在節(jié)省了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，卻大大增加了她維護(hù)的時(shí)間。機(jī)房里所有的計(jì)算機(jī)都已經(jīng)更換過(guò)電池,，電腦出現(xiàn)小故障她也盡量自己解決,，遇到難以解決的硬件損壞問(wèn)題才請(qǐng)專業(yè)的維修單位維修。

xx年的暑假她放棄假期休息時(shí)間,，與總務(wù)處的老師一起冒著酷暑參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)改造,。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議,，利用假期時(shí)間重新設(shè)計(jì)校園網(wǎng),，重新整理學(xué)校ftp資源庫(kù)。

短短幾年的信息技術(shù)工作是唐得圓老師在學(xué)校不斷成長(zhǎng)進(jìn)取的過(guò)程,。在這期間,，她遇到了不少困難和困惑，不過(guò)更多的則是她認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)地為學(xué)生上課、輔導(dǎo),，勤勤懇懇地為學(xué)校的信息技術(shù)工作做著奉獻(xiàn),。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四

孫國(guó)芳同志，女,，漢族,，吳江市平望中學(xué)英語(yǔ)教師。2003年參加工作,，2005年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。多年來(lái)，該同志一直站在教學(xué)的前沿陣地,，從事高中英語(yǔ)教學(xué),，班主任及班輔導(dǎo)的工作,。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,；在工作崗位上不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德,、起到先鋒模范的作用。現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：

孫國(guó)芳同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。學(xué)習(xí)《黨章》,，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。她關(guān)心時(shí)事,，了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題。

作為一名教師,，該同志忠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。無(wú)論什么時(shí)候在什么場(chǎng)合,，堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師形象，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。以"八榮八恥"作為行動(dòng)指南,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中改造自己的思想， 提高政治覺悟,， 指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。

該同志積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生,。在汶川和舟曲發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū),，先后利用手機(jī)捐助,、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心,，以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

在七年的工作中,，該同志擔(dān)任班主任和班輔導(dǎo)工作5年，年級(jí)備課組長(zhǎng)兩年,，近三年一直任高三畢業(yè)班的教學(xué),。工作量大，時(shí)間緊任務(wù)重,，但作為一名共產(chǎn)黨員,， 強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮。為了圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),， 她積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。在教學(xué)上,，切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深鉆教學(xué)大綱和教材,，領(lǐng)會(huì)其精神要旨,，能抓住教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛,，師生密切配合，交流互動(dòng),，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要效益，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。她的教學(xué)始終面向全體學(xué)生,，既照顧了優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，又注意到了中下游學(xué)生的不同層次，她善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，讓所有學(xué)生在英語(yǔ)課上都能有所收獲。一份耕耘一份收獲,，多年來(lái),，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量調(diào)研還是高考成績(jī)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，并于2009年獲得吳江市教育局頒發(fā)的高考優(yōu)良成果證書,，三次在學(xué)校的年度考核中獲得優(yōu)秀,。

該同志經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們順利進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè),。比如10屆的計(jì)智超,，謝卓君等人，他們剛升入高三時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)不理想,，甚至對(duì)高考都失去了信心,。了解到這一情況,，孫國(guó)芳同志找到他們，和他們談心,，分析不足,，鼓勵(lì)他們重拾信心，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法,，并經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。令人欣喜的是，經(jīng)過(guò)這幾位同學(xué)和孫老師的共同努力,，他們的成績(jī)逐漸有了改善,，在高考中他們最終也取得了令老師滿意的好成績(jī)，部分學(xué)生考上了二本,，其余同學(xué)都考上了三本,。該同志也經(jīng)常組織學(xué)生參加課內(nèi)外活動(dòng)，如演講比賽,、詞匯競(jìng)賽,，中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽等，讓有不同專長(zhǎng)的學(xué)生都能找到自信點(diǎn),，使他們的個(gè)性與特長(zhǎng)充分發(fā)展,，同時(shí)也豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，讓他們對(duì)英語(yǔ)更感興趣,。

另外,，該同志還十分注重個(gè)人業(yè)務(wù)水平的再提高與再發(fā)展，不僅專心鉆研教材,，研讀考綱,，還不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)課件的制作，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，連續(xù)兩年在吳江市教育局教研室組織的高一高二教研中開設(shè)公開課,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和好評(píng)。在2010年5月參加吳江市中小學(xué)青年教師把握學(xué)科能力大賽,，獲得一等獎(jiǎng)并在蘇州市中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽決賽中獲得二等獎(jiǎng),，并多次在學(xué)校組織的解題大賽中獲得一，二,，三等獎(jiǎng),。她還利用業(yè)余時(shí)間撰寫教育教學(xué)論文，并多次在吳江市,，蘇州市,，和江蘇省級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)該同志還參加了多個(gè)培訓(xùn)班不斷進(jìn)行自我提高,。

該同志在工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，謙虛謹(jǐn)慎， 嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,。作為年級(jí)備課組長(zhǎng),，她把同一備課組的老師團(tuán)結(jié)起來(lái)、齊心協(xié)力,，共同探討教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，集體備課，集體編制教學(xué)案,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使年級(jí)組的教學(xué)工作有序的開展。當(dāng)然,， 辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入,，不過(guò)這也使她得到了極大的鍛煉和提高。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),， 孫國(guó)芳同志也擔(dān)任了多年的班主任和班輔導(dǎo)的工作.起初她也是倍感壓力,， 覺得責(zé)任重大。慢慢地,，她了解到作為一名中學(xué)班主任工作的重要性和主要任務(wù),，后通過(guò)不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法。她堅(jiān)信,，只要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),， 尊重學(xué)生， 將心比心的態(tài)度,， 班主任工作中的一切困難都是可以解決的,。因此,，她公平民主地對(duì)待全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的日常生活,，關(guān)注他們的身心發(fā)展,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，總是想學(xué)生所想,，急學(xué)生之所急,，從不采取簡(jiǎn)單粗暴的方法，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，為人師表,，教書育人。以高尚的師德和良好的個(gè)人品質(zhì),，教育學(xué)生,，為學(xué)生樹立了榜樣。對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛,，耐心教育,，曉之以理，動(dòng)之以情,。認(rèn)真做到五勤：勤觀察,、勤家訪、勤鼓勵(lì),、勤表?yè)P(yáng)、勤記錄,。平時(shí)十分注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒、身體,、表現(xiàn)等方面的變化,，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在萌芽中,，得到了學(xué)生的信任和尊敬,。10屆高三班上有個(gè)叫顧曉葉的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)努力,，成績(jī)優(yōu)異,，但不太愛說(shuō)話。臨近高考的一段時(shí)間,，孫國(guó)芳老師發(fā)現(xiàn)她的行為不太正常,，課間常常一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆還時(shí)不時(shí)的請(qǐng)假回家休息，就把她叫到辦公室問(wèn)個(gè)緣由,。原來(lái)是因思想壓力大,，害怕成績(jī)落后,，怕高考考不好，晚上經(jīng)常失眠,，總是學(xué)不進(jìn)去,。了解到這一嚴(yán)重情況，孫老師及時(shí)和她的家長(zhǎng)溝通,，一起商量解決辦法,，千方百計(jì)緩解她的思想壓力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理疏導(dǎo),，顧曉葉同學(xué)恢復(fù)了信心,，最后在高考中考了全班第一，考上了二本,。

同時(shí),，由于她辛勤的付出，扎實(shí)的工作,，理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)生高一期間， 她把工作重點(diǎn)主要放在"面"上,。她認(rèn)識(shí)到高一是同學(xué)們由初中剛進(jìn)入高中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期,，怎樣樹立正確的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法， 以及思想品德教育和安全教育成為她在同學(xué)們高一期間工作的要點(diǎn),。這項(xiàng)工作具有普遍性,， 所以稱之為"面"。進(jìn)入高二年級(jí),，工作的核心隨著班級(jí)新情況的變化,， 逐漸轉(zhuǎn)向"點(diǎn)"的工作， 既有針對(duì)性地解決問(wèn)題.,。高二年級(jí),， 班委和團(tuán)支部已經(jīng)相對(duì)成熟， 基本可以做好自我管理的工作,， 此時(shí)她把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干團(tuán)干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作,。這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外,， 她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,。及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話， 了解情況并解決問(wèn)題,。班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了，成績(jī)自然也就提高了,。

孫國(guó)芳同志在7年的教育教學(xué)歷程中,，無(wú)論是從教育教學(xué)工作,，還是從教育科研工作來(lái)看，她都取得了一定的成績(jī),。春風(fēng)自有路,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，該同志把她對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限追求,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校的無(wú)比熱愛都融入了忙碌的教學(xué)科研工作中，平凡的工作見證了一名普通教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞,。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五

默默耕耘,，教育教學(xué)效果突出，具有良好的社會(huì)主義道德和高尚的師德修養(yǎng),，是一個(gè)學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意、同事尊敬和行政放心的好老師,。多次被評(píng)為學(xué)校,、街道及區(qū)以上的先進(jìn)工作者。1999,、_,、_分別被評(píng)為街道先進(jìn)教師;_被評(píng)為街道的教學(xué)能手、_年被評(píng)為倫教街道教學(xué)科帶頭人;_分別被評(píng)為順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師,、佛山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,，_年被評(píng)為倫教街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。

一,、踐行師德,，勤于學(xué)習(xí)

邱老師能堅(jiān)持以“_大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),。不斷將這些理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學(xué)教過(guò)程中得以踐行,。多年來(lái),，她以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中?！皩?duì)得起自己的學(xué)生,，對(duì)得起自己的職業(yè)”是她工作的座右銘,，所以她懂法、守法,、愛崗,、敬業(yè)、樂(lè)業(yè),，對(duì)教育教育工作上的每一件事都精益求精,，從不敷衍塞責(zé)。她堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”,。她處處都做到為人師表，以身作則,，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染,、影響著她的每一位學(xué)生,。

邱老師是位謙遜樂(lè)學(xué)的教師,。因?yàn)樗溃簺]有先進(jìn)的教學(xué)理念,、科學(xué)的教學(xué)方法,、淵博的知識(shí)便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng),，她不斷地學(xué)習(xí),，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷地參加各種培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在_年6月,，她參加了順德區(qū)舉行的英語(yǔ)教師赴英國(guó)學(xué)習(xí)三個(gè)月的培訓(xùn)班，平時(shí)還積極參加各種校內(nèi)外的培訓(xùn)或講座,，現(xiàn)在還參加了“國(guó)培計(jì)劃——_‘知行中國(guó)’班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)。她謙遜地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，不斷地內(nèi)化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)”的要求,。

二、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,。

多年來(lái),，邱老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑里有愛迪生”。她的一言一行,、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。因此，她在教書的同時(shí)沒有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。自從_學(xué)年擔(dān)任了三(3)班的班主任后,，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生,，她從不放棄,，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友,。邱老師還采用多種辦法,、途徑去輔導(dǎo)他們，激勵(lì)他們把心思集中到學(xué)習(xí)上去,，與其他同學(xué)一起進(jìn)步,。如：汪嘉棋同學(xué)，剛接手時(shí),，從不做作業(yè),，上課總不能專心，還亂說(shuō)怪話去引起老師,、同學(xué)的注意,，到交作業(yè)時(shí)就拿其他同學(xué)的本子，擦了別人的名字,，寫上自己的名字交給老師,。課后還經(jīng)常侍著自己長(zhǎng)得高大而欺負(fù)其他同學(xué)，每天都收到不少關(guān)于他的“投訴”,。另一個(gè)是：賀嘉美同學(xué)剛接手時(shí)也從不做作業(yè),，上課開小差或打瞌睡，經(jīng)常偷同學(xué)的東西,，總是買零食吃,，從她的身上總能聞到一股濃重的酸辣牛肉味，經(jīng)常上學(xué)遲到,。經(jīng)調(diào)查分這兩位同學(xué)一直以來(lái)都欠缺家庭教育與管教,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常差。面對(duì)這兩位同學(xué),，邱老師沒有放棄,、也沒有嫌棄他們,，在她眼里每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)和弱點(diǎn),。然而,，她首先對(duì)他們進(jìn)行家訪了解，分析家庭狀況及后進(jìn)的成因,，平時(shí)注意觀察,、留意他們,，挖掘他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),。做到：多親近,、多信任、多關(guān)心,、多鼓勵(lì),、多幫助。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的堅(jiān)持與教育,，這兩位同學(xué)有了飛躍的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上努力了,，上課認(rèn)真了,，紀(jì)律上遵守了，勞動(dòng)也更積極了,，以往的壞習(xí)慣一去不返,，成績(jī)從_0幾名進(jìn)步到20幾名，學(xué)習(xí)成績(jī)擠進(jìn)了優(yōu)秀的行列,。因?yàn)榍窭蠋熡兄鴮?duì)“后進(jìn)生”這種“鍥而不舍”的精神,，并抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，一步一個(gè)腳印地促使學(xué)生提高,，進(jìn)而有了“滴水穿石”的效果,。

三、敬業(yè)善教,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

邱老師多年來(lái)都一直從事英語(yǔ)教學(xué),，擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。她的同事們都很清楚,，她每次接的班都是在年級(jí)里最難啃,、成績(jī)最不理想的班。但她從不抱怨,，她相信,，憑著她“敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)”的精神,，一定會(huì)趕上甚至超過(guò)其他好班的,。結(jié)果每一次，她都沒有令家長(zhǎng),、行政和同事失望,。她的課堂教學(xué)充分利用圖片、掛圖,、實(shí)物,、幻燈,、錄音、錄像等開展多種形式的英語(yǔ)游戲,、英語(yǔ)競(jìng)賽,、表演、英語(yǔ)歌曲,、兒歌等活動(dòng),，做到寓教于樂(lè)，她體會(huì)到：學(xué)生置身于情景之中,，才能使學(xué)生的聽力,、英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力及實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力得到鞏固和提高。如0_學(xué)年所接的六(2),、(4)班,，六(2)班的同學(xué)優(yōu)秀率在全級(jí)最差，六(4)班的同學(xué)無(wú)論是紀(jì)律,、學(xué)生思想,、和成績(jī)都是最不理想的，及格率和其他班比相差二十多個(gè)百分點(diǎn),。邱老師面對(duì)著這樣的班級(jí)和同學(xué),，她她深入地鉆研、分析教材內(nèi)容及課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，分析所教學(xué)生的年齡,、性格和心理特征，圍繞小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行組織教學(xué),。在“備,、講、批,、輔”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行大膽的開拓與創(chuàng)新,，以課堂教學(xué)為突破口和主陣地。課堂上,，無(wú)論是從知識(shí)的準(zhǔn)備,、呈現(xiàn)操練、知識(shí)的擴(kuò)展與延伸,、鞏固與小結(jié),，她都進(jìn)行悉心的安排。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā),。同時(shí),，她還根據(jù)課型和所教學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多變的方法或游戲,，創(chuàng)造輕松的課堂氛圍,，真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)英語(yǔ),。很快，兩班的同學(xué)都改變了對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,，變得喜歡起來(lái),，成績(jī)也有了起色。在六年級(jí)的畢業(yè)測(cè)試中,，六(2)班的合格率躍居全級(jí)第一名,，優(yōu)秀率均排在全級(jí)的第二名，六(4)班的優(yōu)秀率躍居全級(jí)每一名,，及格率排在第三名,。

在培養(yǎng)習(xí)慣方面，邱老師在開展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，多為學(xué)生創(chuàng)造一些運(yùn)用英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,，讓學(xué)生多聽、多說(shuō),、敢于大膽開口，要體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。在學(xué)生面前是一名教師外，書寫也是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容和目的之一,，從小學(xué)起教師就應(yīng)當(dāng)狠抓學(xué)生的書寫教學(xué),，并常抓不懈。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，教師要起到示范和身教的作用,，教師自己的書寫首先要做到工整和規(guī)范，這樣才能做到言傳身教,。

四,、嘗試管理，享受樂(lè)趣

邱老師在本學(xué)年嘗試采用將網(wǎng)絡(luò)游戲的理念引入教育教學(xué)中,，用“開心農(nóng)場(chǎng)”的理念來(lái)積極引導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范,，并在實(shí)際的課堂管理和班級(jí)管理工作中取得了較好的效果。

“私家農(nóng)場(chǎng)”,。把學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜,，“菜園”里的“大白菜和水果”的級(jí)別直接和學(xué)生在校的日常表現(xiàn)掛鉤。每一天中都要讓學(xué)生圍繞著自己家園的蔬菜,、水果,，積極學(xué)習(xí)和生活。每天每門課的作業(yè)完成得好壞,、各科小測(cè)驗(yàn)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和上課的表現(xiàn)直接與“私家農(nóng)場(chǎng)”的成長(zhǎng)收入有關(guān),。這樣,，使同學(xué)們看重學(xué)習(xí)的是一種認(rèn)可，一種成就感和一份榮譽(yù),。同時(shí)，邱老師對(duì)“學(xué)困生”和“調(diào)皮”同學(xué)也沒有放棄,，并適當(dāng)引導(dǎo)和傾斜政策,，激發(fā)并鼓勵(lì)他們努力做出成績(jī)，并積極創(chuàng)造條件,，讓他們有爭(zhēng)取表現(xiàn)和加菜的機(jī)會(huì),。例如，“學(xué)困生”各科學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，在測(cè)驗(yàn)中一旦有進(jìn)步,、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎(jiǎng)”。課堂上把更多的發(fā)言機(jī)會(huì)留給學(xué)生,，把問(wèn)題分為難、中,、易三類,，讓優(yōu)等生回答較難的問(wèn)題,，讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答較易的問(wèn)題,，使每位學(xué)生在課堂上都有施展自己的機(jī)會(huì)，都能嘗到加菜的成功喜悅,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，變要我學(xué)為我要學(xué)。

邱老師通過(guò)使用“家園農(nóng)場(chǎng)”的管理,，班級(jí)的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，勞動(dòng)熱情高了,，任何事都有人搶著去做了，班級(jí)的活不夠干了,。這都要?dú)w功于邱老師引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲的理念,，得益于“家園農(nóng)場(chǎng)”的吸引。

__老師是聚“師品,，師表,，師能”于一身的老師,。教書育人是她無(wú)悔的選擇，做一名師德高尚的老師是她不懈的追求,。每天都在家人的睡夢(mèng)中上班,，又在家人的癡癡等待中下班。她雖然有愧于家人,，但她對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心，對(duì)得起她的育人事業(yè),。她真的用生命書寫著一名人民教師的人生真諦啊!

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師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六

在學(xué)校里，她是扎實(shí)肯干的老師,。

在班級(jí)中,，她是孩子們的最“美”班主任。

在抗“疫”路上,，她又是最美的風(fēng)景,。

她，就是向陽(yáng)小學(xué)德育主任胡xx,。

“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！”當(dāng)政府發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后,，她馬上報(bào)名當(dāng)了志愿者。在這場(chǎng)全民抗疫的戰(zhàn)斗中,，她忘了自己剛剛出院,，身上一條八厘米長(zhǎng)的手術(shù)刀口還在隱隱作痛。她到過(guò)社區(qū)核酸檢測(cè)采集點(diǎn)進(jìn)行志愿服務(wù),，積極協(xié)助核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)工作人員,。引導(dǎo)村民有序排隊(duì)，幫助老人操作手機(jī)健康碼,，進(jìn)行人員分流,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)安全,、有序,、高效進(jìn)行?？吹接械睦先嗽诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，她就把自己的暖手寶讓給她們。她到過(guò)小區(qū)協(xié)勤,，她佩戴“紅袖章”,、身著“紅馬甲”,，在乍暖還寒的春風(fēng)里，在紅紅的黨旗下,，“逆行”而上的她成為“疫線”最美的風(fēng)景,。她的愛人是單位的骨干，疫情期間忙得太晚就住在單位,，孩子就只能一個(gè)人在家,。她拖著疲憊的身體趕回家，看著餐桌上一盒盒孩子泡過(guò)的方便面,，心疼的眼淚圍著眼圈打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,。由于天氣寒冷，站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，刀口的痛感越來(lái)越強(qiáng),，可她還是不顧大家的勸阻，堅(jiān)持做完志愿者,。刀口發(fā)炎了,，不能彎腰，甚至鞋都要愛人給穿,。疼痛在寂靜的夜晚更加劇烈,，她躺在床上偷偷地流眼淚，但她始終不后悔,。她很樂(lè)觀地說(shuō)“師者,，要‘桃李不言，下自成蹊’”,。胡xx老師用自己的行動(dòng)潤(rùn)澤了新時(shí)代先鋒的本色,。

抗疫志愿和本職工作兩手抓。她是德育主任,，要制定計(jì)劃,、寫總結(jié)、報(bào)表,、開展活動(dòng),、撰寫稿件……她重視“五育”并舉，精心組織開展每一次線上活動(dòng),。她組織學(xué)生開展了“紅領(lǐng)巾戰(zhàn)‘疫’”為主題的抗“疫”手抄報(bào),、“疫”路贊歌的書法比賽、“云端勞動(dòng)在綻放”等線上活動(dòng),，她總能想著法子讓云端德育綻放別樣的精彩,。這些豐富多彩的活動(dòng)既讓學(xué)生們的居家生活變得豐盈而有意義，也凝聚起了家校聯(lián)合抗擊疫情的正能量，又聚焦社會(huì)責(zé)任感,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。

她還是一名班主任，夜以繼日的工作也是她的常態(tài),。每天面對(duì)繁重的班主任工作,，她不但毫無(wú)怨言，還能出色完成各項(xiàng)任務(wù),。白天很忙,，她只能熬夜批改作業(yè)、備課,、制作課件,、錄制重難點(diǎn)小視頻。為了助推底部學(xué)生,，她在“家校本”里語(yǔ)音點(diǎn)評(píng),，遇到難題，還給孩子們拍攝視頻講解,，夯實(shí)基礎(chǔ),。陪著學(xué)生晨讀打卡，督促他們居家學(xué)習(xí),。用微信或電話的方式家訪,，幫助不能上課的孩子解決問(wèn)題。正是這份堅(jiān)守讓家長(zhǎng),，讓孩子們感動(dòng),，從而更加努力學(xué)習(xí)。胡xx老師舍小家為大家,，用自己的方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量,，這些平凡的“跡”錄和舉動(dòng)正是我們需要汲取的正能量和學(xué)習(xí)的榜樣！

鞠躬君子在抗“疫”路上厚植愛國(guó)主義情懷,，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上,。以“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷踐行了教育人的初心和使命。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七

20xx年5月27日我有幸在野川中學(xué)聽了“高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,，三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們,。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼,，他們平凡而普通，默默無(wú)聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事,，讓人不禁受到教育,。

一、用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天

特教教師杜艷梅用行動(dòng)詮釋了特教人員對(duì)學(xué)生滿腔的愛,。從沒有教材,、沒有校舍、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校,。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量?。付出終得回報(bào)，殘障孩子們進(jìn)步了,，會(huì)叫爸爸媽媽了,，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚,。

二,、有一種成功叫堅(jiān)守

河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅(jiān)守成為公辦教師，歷盡千心萬(wàn)苦,，她那種默默堅(jiān)守的精神深深打動(dòng)了同樣是代理教師的我,，焦老師深愛這份職業(yè)，為此奮斗了一生,，從62,。5元的工資苦苦堅(jiān)持，榮譽(yù)獲得多,，嘲諷受得也多,，但她為了心愛的學(xué)生沒有放棄，在父親的支持下終于贏來(lái)了自己的未來(lái),，成為一名光榮的公辦人民教師,，所以她堅(jiān)信“有一種成功叫堅(jiān)守”。

三,、教師——無(wú)悔的選擇

東方紅小學(xué)晉書燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師,，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師,，她感到無(wú)比榮耀。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血,，用博大無(wú)私的師愛去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對(duì)待，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛戴,。積極進(jìn)取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。為此她更加為這份職業(yè)無(wú)悔地付出,，使她所在學(xué)校的老師“萬(wàn)紫千紅春滿園”,。

由此看來(lái)，師德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)老師自身還是對(duì)學(xué)生都尤為重要,。我真誠(chéng)的.感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值,，讓我懂得了如何為師,，總之，通過(guò)這次的報(bào)告會(huì),，讓我受益非淺,，這是對(duì)我們心靈的一次凈化和洗禮。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八

邢x,，女,，中共黨員，xxxx學(xué)院會(huì)計(jì)系講師,，會(huì)計(jì)系團(tuán)委書記,，會(huì)計(jì)系學(xué)生第一支部書記，會(huì)計(jì)系紀(jì)檢委員,、統(tǒng)戰(zhàn)委員,，專職輔導(dǎo)員。邢x同志堅(jiān)決按習(xí)近平總書記提出的新時(shí)代四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷堅(jiān)定理想信念,、恪守道德情操、厚積扎實(shí)學(xué)識(shí),、永葆仁愛之心,。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),。她自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、迎難而上的奮斗精神,，也深深感染了身邊師生,，成為大家學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。

做為一名年輕教師,，邢x同志憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上。從教十余年里,，始終努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，找準(zhǔn)職業(yè)定位，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?，與青年大學(xué)生一起做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。邢x同志用行動(dòng)詮釋著一名年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在工作中曾多次被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干,、省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

邢x同志用行動(dòng)詮釋著一名年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用?！鞍炎约浩椒驳墓ぷ鳟?dāng)作宏偉的世界去研究,，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開來(lái),，讓平凡不平庸,。”是她的工作信條,。

愛崗敬業(yè),，全心全力做好每一件事。會(huì)計(jì)系一直以來(lái)都是學(xué)生多,、教師少,、管理人員少。在這樣的情況下,，邢x同志身兼數(shù)職,，經(jīng)常加班加點(diǎn),，生了二胎沒有請(qǐng)一天產(chǎn)假,，高標(biāo)準(zhǔn)綠色作文網(wǎng)嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé)的履行好自己的職責(zé)。作為教師,，不斷探索教學(xué)改革的新思路,、新方法，在做好教學(xué)工作的同時(shí)潛心搞科研,，發(fā)表省級(jí)及以上論文八篇,，主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題；作為基層支部書記,，扎實(shí)抓好基層黨建工作，并注重理論研究,，主持一項(xiàng)研究學(xué)生支部建設(shè)的省級(jí)思政課題；作為系團(tuán)委書記,，圍繞凝聚青年,、服務(wù)大局,、當(dāng)好橋梁,、從嚴(yán)治團(tuán),，開展了一系列有影響,、有實(shí)效的活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī),，受到了各級(jí)表彰,；作為會(huì)計(jì)系黨總支的紀(jì)檢委員和統(tǒng)戰(zhàn)委員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)黨委的各項(xiàng)文件和精神,，履行好自己的職責(zé),。并配合學(xué)院，認(rèn)真完成交給的每一項(xiàng)工作任務(wù),。

關(guān)愛學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生的“邢姐姐”。與學(xué)生們打成一片,，經(jīng)常深入到學(xué)生中,，了解青年們的想法,、訴求，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn),；走到學(xué)生宿舍里，了解學(xué)生們的生活情況,、情感狀態(tài),。學(xué)生們都親切的稱呼她為“邢姐姐”。在學(xué)院組織的各類學(xué)生活動(dòng)中總能見到她的身影,，陪著學(xué)生們一起拼搏,，一起體味成敗。學(xué)生病了她帶著去醫(yī)院,，學(xué)生感情受挫了她認(rèn)真的傾聽,，耐心的開導(dǎo)。正是在這樣的感召力下,，她帶的隊(duì)伍多次受到各級(jí)表彰,，獲得了優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀基層黨支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。會(huì)計(jì)系團(tuán)委連續(xù)多年被授予“紅旗團(tuán)委”的榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年她帶隊(duì)參加的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)取得了良好的社會(huì)反響,，受團(tuán)中央表彰。

邢x同志用自己的一言一行,，影響和帶動(dòng)著身邊的青年們,，她用心對(duì)待每一名學(xué)生，她是老師也是友人,，她為他們樹立榜樣,，為他們搭建平臺(tái)，用自己的力量默默走近青年,、服務(wù)青年,、幫助青年，用她自己的方式詮釋著一名基層教育工作者的光榮使命,。

師德個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在,、勤懇、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠(chéng)、進(jìn)取,、盡責(zé)”,；學(xué)生們談到她時(shí)滿臉笑容：“xx老師真好，像朋友一樣”……她就是xx中學(xué)教師——?dú)W陽(yáng)xx,。20xx年,，剛來(lái)到xx中學(xué)的她就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要成為一名受學(xué)生,、家長(zhǎng)喜愛的好教師。朝著這一方向,，幾年來(lái)她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的這份諾言,。她在xx雖然才工作四年，可這短短的四年讓她感受到了育人的困難和艱辛,，喜悅和幸福,。對(duì)于曾經(jīng)的付出，她的感受更多是充實(shí)和快樂(lè),，是點(diǎn)燃一盞燈,，照亮一片海的滿足。

作為教師,，她深深懂得這一職業(yè)的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,，要付出大把的時(shí)間與精力。四年來(lái),，她先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文老師,、數(shù)學(xué)老師、班主任等工作,。作為一名年輕教師,，xx老師對(duì)待教學(xué)工作總是充滿熱情，一絲不茍,。她會(huì)認(rèn)真細(xì)致地提前備課：做課件,、寫教案，她的教案寫的十分詳細(xì),，經(jīng)常被教導(dǎo)主任當(dāng)做典型夸贊,。為了準(zhǔn)備一堂競(jìng)賽課，她虛心向前輩請(qǐng)教,，請(qǐng)同組的老師幫她一次又一次地磨課,，聽取建議……功夫不負(fù)有心人，在平江縣初中教師教學(xué)競(jìng)賽中,，xx老師取得了全縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。xx老師對(duì)待班主任工作也是如此用心。在擔(dān)任班主任工作期間,，她班上有一個(gè)叫陳xx的同學(xué),，剛進(jìn)入八年級(jí)分到她班上時(shí)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)冥頑不靈的“小混混”,，抽煙,、頂嘴,、打架、不愛學(xué)習(xí),，任課老師們一提到他就頭疼,，可xx老師卻沒有放棄他，她多次到陳xx家里了解他的家庭情況,，得知陳xx同學(xué)是個(gè)特殊家庭的孩子,，xx老師滿是心疼，于是她總是利用空余時(shí)間跟他談心,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，正是她的耐心與真誠(chéng),，讓陳xx同學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，第二個(gè)學(xué)期，陳xx居然開始認(rèn)真學(xué)習(xí),，并改掉了好多壞習(xí)慣,，成績(jī)也穩(wěn)步上升，令所有的任課老師們刮目相看,。也許對(duì)于陳xx來(lái)說(shuō),，八年級(jí)時(shí)出現(xiàn)在他生活里的xx老師就像黑暗中的一盞燈，照亮了他前進(jìn)的路,。其實(shí)xx老師不止對(duì)一個(gè)同學(xué)這樣,，她對(duì)班上所有的同學(xué)都一視同仁，關(guān)愛有加,。她常以理解之心,、平等之心和寬容之心對(duì)待著她的每一個(gè)學(xué)生。下課了,，在教室和同學(xué)談心的是她,；放學(xué)了，在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她,；利用晚上,、周末和假期走訪學(xué)生家庭，取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……一分耕耘,，一分收獲,，她所帶班級(jí)的學(xué)生們進(jìn)步了，家長(zhǎng)們看在眼里,，感動(dòng)在心里,。

去年下期，她的工作能力也得到李校長(zhǎng)的認(rèn)可,，不僅肩負(fù)起兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還擔(dān)起了政教主任這一“重任”,。政教主任工作繁多又艱巨，要挑起擔(dān)子,，總要有一定的勇氣與擔(dān)當(dāng)。憑著年輕人不怕苦,、不怕累,，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神,，她突破自我,，擔(dān)起來(lái)一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)。每天一大早,，總能看到她在各個(gè)公共區(qū)檢查衛(wèi)生的身影,，在她的細(xì)致工作和帶頭嚴(yán)抓下，一些“老大難”的衛(wèi)生死角被打掃的干干凈凈,，學(xué)校的總體衛(wèi)生情況漸入佳境，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。初中學(xué)生容易沖動(dòng)，鬧矛盾的事情司空見慣,，她總是不厭其煩地給學(xué)生做思想工作,，把事情處理的。井井有條,，幾位年輕的新班主任帶班缺乏經(jīng)驗(yàn),，xx老師也總是耐心地分享自己的帶班心得,。一些學(xué)生經(jīng)常吃泡面不吃主食,，為了他們的身體著想，xx老師就每天中午早早守在教學(xué)樓前,，要求學(xué)生們都到食堂吃上熱乎乎的飯菜,，有時(shí)候甚至顧不上自己吃飯。學(xué)校部分男生染上了“抽煙”的毛病,，廁所里成了他們的吸煙點(diǎn),，在校長(zhǎng)的提議下，xx老師做了一個(gè)大膽的決定：一下課就到男廁所處“蹲守”，果然,，那些抽煙的男孩子們看到政教主任都“逃之夭夭”,，在她和校長(zhǎng)的堅(jiān)持下，學(xué)校廁所幾乎看不到煙頭了,，抽煙的現(xiàn)象也越來(lái)越少……像這樣的事情還有很多很多,，經(jīng)常有學(xué)生跑到歐陽(yáng)xx主任面前開心地說(shuō)道“老師，多虧了您,，現(xiàn)在我們的學(xué)校變得好好呀,！”xx老師在對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)抓不懈的同時(shí)，更是將政教主任的工作做的兢兢業(yè)業(yè),，日復(fù)一日,，循環(huán)往復(fù)，那個(gè)小小的身影在我們眼中卻是那么“高大”,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。她也委屈過(guò),，抱怨過(guò)，但她始終在忙碌中進(jìn)取,，失敗中提高,，干擾中成熟，委屈中自勉,，困難中堅(jiān)強(qiáng),，成功中喜悅。她不斷慰藉自己：“要做就要做到最好,！”于是憑著她的執(zhí)著與熱愛,，她踏踏實(shí)實(shí)工作，在鄉(xiāng)村教育這塊“土地”上,，孜孜不倦地耕耘,，相信勤奮、務(wù)實(shí),、聰穎的她,，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，開拓事業(yè)的犁鏵,。