確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

標準化建設(shè)實施方案篇一

(試行)

為認真落實全面從嚴治黨的要求，進一步推進基層黨支部建設(shè)科學化,、規(guī)范化和制度化,，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，經(jīng)第三小學黨支部支委研究決定,，特制定如下實施方案：

一、總體要求

黨支部標準化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和堅持以黨的十八大精神為指導，適應全面從嚴治黨新常態(tài),，堅持從嚴從實抓基礎(chǔ),、抓規(guī)范、抓長效,，以黨支部工作標準化促進學校黨支部組織建設(shè)規(guī)范化,，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學校黨建工作規(guī)范化，從而推動黨建科學化水平全面提升,。

二,、基本原則

開展基層黨組織標準化建設(shè)，要遵循以下基本原則：

1.堅持總體要求與分類指導相結(jié)合,。認真落實中央及自治區(qū),、市、旗委,、教育局黨委部署要求,，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標準,。2.堅持典型引路與問題導向相結(jié)合,。既要總結(jié)運用先進基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學習先進黨組織開展標準化建設(shè)經(jīng)驗做法,。同時要強化問題意識,，找準開展我校黨支部組織標準化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地加強指導,。

3.堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。既要鼓勵全體黨員立足自身實際,，對照標準查擺整改,、創(chuàng)爭達標，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導向,，推動人財物向基層傾斜,，特別是要在班子配備、經(jīng)費保障,、政策激勵等方面,，加大支持力度，幫助基層黨組織達標升級,。

4.堅持創(chuàng)爭達標與推進工作相結(jié)合,。堅持圍繞中心,、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧,、合理安排,，把標準化建設(shè)與“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化等日常工作有機結(jié)合起來，以標準化建設(shè)為契機推進日常工作的規(guī)范化,，以日常工作的成效來檢驗標準化建設(shè)的實效,，努力做到“兩手抓、兩促進”,。

5.堅持把落實責任與考核監(jiān)督相結(jié)合,。健全問責機制，堅持有責必問,、問責必嚴,，把監(jiān)督檢查、考核驗收,、責任追究有機結(jié)合起來,，傳導壓力、激發(fā)動力,，形成黨組織標準化建設(shè)的強大推動力,，確保標準化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。

三,、目標任務(wù)

通過開展基層黨組織標準化建設(shè),，著力強化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能,，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學優(yōu)化,、領(lǐng)導班子更加堅強有力、黨員隊伍更加充滿活力,、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣,、制度機制更加健全完善,、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標,。

1.推進組織體系設(shè)置標準化,。以擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，突出務(wù)實,、管用,、有效，不斷健全完善基層組織體系,，優(yōu)化組織設(shè)置,，理順隸屬關(guān)系，確保做到應建盡建、設(shè)置規(guī)范,、調(diào)整及時,、體制明晰。

2.推進班子隊伍建設(shè)標準化,。以增強班子整體功能為著力點,，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制，選優(yōu)配強基層黨組織領(lǐng)導班子,，特別做到工作導向鮮明,、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責任明確,。

3.推進黨員教育管理標準化,。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員,，注重運用信息化手段,，強化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員,，做到黨員隊伍信念堅定,、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，紀律嚴明、作用突出,。

4.推進黨內(nèi)組織生活標準化,。以增強黨組織生機活力為著力點，建立“黨員活動日”制度,，認真落實“三會一課”,、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范,、嚴肅認真,，黨員參與率高、教育效果好,，黨員政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識得到顯著增強,。5.推進工作載體建設(shè)標準化。以黨員群眾滿意為著力點,，強化服務(wù)功能,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域,，增強服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用,，受到黨員教職工普遍歡迎,，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)

教學

6.推進活動場所建設(shè)標準化,。以建好用好管好活動場所為著力點，推進場所規(guī)范建設(shè),，豐富場所服務(wù)功能,，做到場所面積達到規(guī)定標準，硬件配置齊全,、場所功能完備,，標牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善,，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要,。

7.推進工作運行機制標準化。以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點,，健全完善工作機制,，強化機制運行，做到責任明確,、領(lǐng)導有力,、運轉(zhuǎn)有序、保障到位,。

8.推進基本工作保障標準化,。以保證基層黨建工作正常開展為著力點，強化人員力量保障,，建立健全多元化投入,、穩(wěn)定的經(jīng)費保障制度，做到基層黨組織有人干事,、有錢辦事,、能辦成事,。

基層黨組織標準化建設(shè)按照“一年推廣打基礎(chǔ),、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求,，力爭經(jīng)過3年努力,，使第三小學黨支部黨組織全面達到標準化建設(shè)要求,。

三、實施步驟

結(jié)合實際制定標準化建設(shè)實施方案,，進一步細化具體標準,、工作任務(wù)和推進措施。召開會議,，進行動員部署,，力爭4月20日前完成,。

2.全面摸底自查

對照相應標準,，廣泛開展自查,，切實摸清底數(shù),，逐級建立標準化建設(shè)已達標和未達標基層黨組織的臺賬,，登記造冊,。摸底自查工作在2017年4月底前全部完成,。

3.對照標準創(chuàng)爭

采取“先易后難,、因地制宜,、以點擴面,、整體推進”的思路推進基層黨組織標準化建設(shè)。爭創(chuàng)基層黨建標準化建設(shè)示范點,。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合,，開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動,，鞏固成果,，不斷深化提升，爭當先進優(yōu)秀,。

4.進行考核驗收

本著定量與定性相結(jié)合的原則,，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系,，堅持分級負責,，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展,。

四,、有關(guān)要求 1.加強領(lǐng)導。成立推進基層黨組織標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組,，書記任組長,，支委擔任委員。加強調(diào)研指導,，及時幫助解決問題,。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。

2.強化導向,。要對照創(chuàng)爭標準,，深入查找工作短板,，建立問題清單、任務(wù)清單,、責任清單,，加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,、及時改進。

3.強化宣傳,。要加強對標準化建設(shè)工作的調(diào)查研究,，從實際出發(fā)，區(qū)分情況,、分類施策,、精準指導。要注重培育,、宣傳基層黨組織標準化建設(shè)先進典型,，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要充分運用各類媒體,，大力宣傳標準化建設(shè)的好經(jīng)驗好做法,，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

4.強化實效,。要緊密聯(lián)系工作實際,，把開展基層黨組織標準化建設(shè)同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治,、重規(guī)矩,、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來,，同落實年度黨建工作任務(wù)結(jié)合起來,，統(tǒng)籌推進、合理安排,，推動基層黨組織標準化建設(shè)取得實效,。要注重建立長效機制，對標準化建設(shè)推進中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié),，以制度形式固化下來,，不斷提升黨組織標準化建設(shè)水平。

標準化建設(shè)實施方案篇二

補 南京路一小

差 補 缺 實 施 方 案

南京路一小學校標準化建設(shè)實施方案

為加快推進我校標準化建設(shè)與管理,，確保適齡兒童少年享受良好均等的義務(wù)教育,，同時確保我校在明年國家對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收中順利通過，不拉后腿，特制定本方案,。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以實施素質(zhì)教育為核心,，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律,，辦好人民滿意的教育,。適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求,，推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

二、組織機構(gòu)與職責

為了確保我校義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作順利開展,，我校成立“義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作領(lǐng)導組”,。

領(lǐng)導組組成人員名單： 組長：姚其玲

組員：王傳兆 馬松山 倪朝輝

三、建設(shè)目標

總體目標：通過積極努力,，使學校環(huán)境和條件更加完善,，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學合理,，專業(yè)化程度大幅提高,；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高,；管理更加科學規(guī)范,，校園更加平安和諧，具體目標:

1,、對照潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展十項指標逐項落實,，爭取在明年的國家驗收中至少八項達標。

2,、全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”，加強教師隊伍建設(shè),，加大課程改革力度,，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程,，建立促進教師,、學生全面發(fā)展的評價體系，建立有效的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控機制,；促進義務(wù)教育質(zhì)量全面提高,，滿足廣大人民群眾對接受高質(zhì)量義務(wù)教育的需要,。

四、建設(shè)內(nèi)容

（一）基本指標

1,、生均圖書冊數(shù)達到15冊

2,、生機比達到12:1

3、接入互聯(lián)網(wǎng)不低于4m

4,、教學軟件資源配備量,，教學光盤400課時，軟件資源80g

5,、實驗室1個

6,、教師學歷合格率100%

7、多媒體教室1個

8,、課程方案實施符合國家標準,。

（二）學校管理

建立科學合理的管理機構(gòu)，健全管理制度,，建立長效的校舍維修機制,，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理,，細化安全管理,、德育管理、教學管理,、教師管理,、學生管理、后勤管理等各項制度與要求,。做到人員落實,、職責落實、考核落實,、獎懲落實,，逐步形成規(guī)范有序、民主科學,、勇于創(chuàng)新的管理特色,。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正,、校紀嚴,、管理有序、管理育人,、強化管理,、依法治校”作為管理目標。積極創(chuàng)建學習型學校,，加強校園文化建設(shè),，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動,，營造學校人文特色和環(huán)境,，要重視和落實校本研訓工作；要切實加強領(lǐng)導,，強化責任意識，制定有效措施,，建立完善機制,，科學規(guī)劃，逐步實施,，為教師的終身學習,、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）,、隊伍建設(shè)

加強教師隊伍的管理,，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學習,，為教師提供學習的平臺,，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核，健全管理制度,，獎懲考核合理,，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì),；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng),、培訓的重點，加強師德教育,，開展以培訓全體教師為目標,、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練,，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師,，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

（四）,、教學管理

（五）,、音、體,、美

開足開全所有課程,，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程,。成立音,、體、美課外活動小組,，培養(yǎng)學生愛好和特長,。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時,。加強學生健康教育,、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病,、學生常見病的預防有宣傳,、有措施、有效果,；學生“防近”工作得到應有的重視,；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

五,、實施步驟 分三個階段進行：

第一階段調(diào)查摸底階段（2014年9月-2014年12月）

1,、學習有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵,。

2,、對照標準，嚴格自查,，摸清底數(shù),。

3、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù),，及時上報,。

4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案,。

第二階段具體實施階段（2014年12月-2015年2月）：

1,、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃，分布實施,。

2,、制定進度時間安排表，2014年9-12月針對標準自查自評,，2014年12-2015年2月針對不達標的進行整改,，結(jié)合標準化建設(shè)實施方案完善標準。完成上報資料,，收集整理義務(wù)教育標準化學校建設(shè)的軟件資料,，迎接2015年4月上級部門的檢查,。

第三階段檢查驗收階段（2015年2月—2015年4月）： 針對驗收小組的提出的問題，加大整改力度,，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作,，同時，迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收,。

六,、保障措施

1、觀念轉(zhuǎn)變,，高度重視,。

首先組織學校教師進行學習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓,；其次,，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,。

2,、組織保障,，明確責任,。

我校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù),，在工作中做到分工負責,、協(xié)調(diào)配合，明確要求,，并通過本次的標準化要求,，進一步規(guī)范以后的教學行為。

3,、辦學規(guī)范,，充實有效。

在注重改善辦學條件,、增強學?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”,。一是深化課程改革,，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準,，開足開齊國家規(guī)定的所有課程,，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位,。積極倡導教師運用新的教學模式和策略,。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究,，加強合作意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學水平,。二是加強學校內(nèi)部管理,。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念,，規(guī)范辦學行為,，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際,，創(chuàng)辦科技教育,、法制教育、環(huán)保教育,、藝術(shù)教育,、體育教育等特色，促進學生全面發(fā)展,。三是深化評價制度改革,，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展,。想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢,，改革課程設(shè)置,，改革招生考試制度，改革課堂教學,，改革評價制度,。要切實強化學校基礎(chǔ)管理工作,，建立健全學校管理制度,，實行科學規(guī)范管理。

南京路一小

補 差 補 缺 實 施 方 案

2015-7-8

南京路一小學校標準化建設(shè)補差補缺實施方案

為進一步完善我校標準化建設(shè)與管理,，確保我校在今年國家對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收中順利通過,，不拉后腿，特制定本方案,。

一,、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為核心,，全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律,，辦好人民滿意的教育。適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求,，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求,，推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展,，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二,、建設(shè)內(nèi)容

（一）資料建設(shè)

在原有資料建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)整理充實，把新資料充實到資料盒中,，對照細則逐項核對,，確保國家驗收中資料不出差錯。

（二）硬件建設(shè)

1,、學校主干道重新澆灌混凝土,，約280平米。

2,、大門口采購安裝伸縮門,，提升學校品味，美化學校,。

3,、教學樓南面防盜窗油漆,。

4,、西面操場低洼部分下雨有積水，進行維修,，面積約340平米,。

5、采購60套低年級學生用桌椅,。

6,、教學樓后面建圍墻，確保學校安全,。

（三）,、隊伍建設(shè)

加強教師隊伍的管理，利用暑假,，為教師提供學習的平臺,，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核，健全管理制度,，獎懲考核合理,，激發(fā)教職工工作積極性高,。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng),、培訓的重點,，加強師德教育，開展以培訓全體教師為目標,、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師,，使教師整體素質(zhì)明顯提高,。

（四）、辦學規(guī)范,，充實有效,。

1、嚴格按照阜陽市潁州區(qū)人民政府辦公室文件（阜州政辦（2015）24號）進行招生,，制定招生方案,，成立組織，按照教育局的統(tǒng)一部署,，分階段對學區(qū)內(nèi)的適齡兒童摸底,、登記、公示,、報名,。保障規(guī)范招生，標準班額,，杜絕大班額現(xiàn)象,。

2、著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,。加強學校內(nèi)部管理,。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念,，規(guī)范辦學行為,，深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。想入手,，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢,，改革課程設(shè)置，實行科學規(guī)范管理,。

標準化建設(shè)實施方案篇三

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以實施素質(zhì)教育為核心,，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律,，辦好人民滿意的教育,。適應盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應學生健康成長和全面發(fā)展的需求,，適應人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求,，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展,，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

(一)基本原則

1,、入學率和鞏固率均達100%,。

2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò),。

(二)學校管理

建立科學合理的管理機構(gòu),，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制,，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備,，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理,、德育管理,、教學管理、教師管理,、學生管理,、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實,、職責落實,、考核落實,、獎懲落實,，逐步形成規(guī)范有序、民主科學,、勇于創(chuàng)新的管理特色,。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正,、校紀嚴,、管理有序、管理育人,、強化管理,、依法治?！弊鳛楣芾砟繕恕７e極創(chuàng)建學習型學校,，加強校園文化建設(shè),，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動,，營造學校人文特色和環(huán)境,，要重視和落實校本研訓工作；要切實加強領(lǐng)導,，強化責任意識,，制定有效措施，建立完善機制,，科學規(guī)劃,，逐步實施，為教師的終身學習,、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(三)、隊伍建設(shè)

加強教師隊伍的管理,，嚴格考勤制度,，加大教師的業(yè)務(wù)理論學習，為教師提供學習的平臺,，加大教師遠程培訓的監(jiān)督與考核,，健全管理制度，獎懲考核合理,，激發(fā)教職工工作積極性高,。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng),、培訓的重點,，加強師德教育，開展以培訓全體教師為目標,、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師,，使教師整體素質(zhì)明顯提高,。

(四)、教學管理

(五),、音,、體、美

開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂,、美術(shù),、體育課程。成立音,、體,、美課外活動小組，培養(yǎng)學生愛好和特長,。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育,、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督,；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳,、有措施,、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視,；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。

總體目標：通過積極努力，使學校環(huán)境和條件更加完善,，技術(shù)裝備全面達標,；教師隊伍配備科學合理，專業(yè)化程度大幅提高,；教育內(nèi)涵得以提升,，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范,，校園更加平安和諧,，力爭盡早步入省級標準學校的.行列。

具體目標：一,、辦學條件明顯改善,。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度,，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范,、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升,，整體辦學條件明顯改善。二,、學校管理科學規(guī)范,。在標準化建設(shè)過程中?把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,、堅持依法治校、實施科學管理,、努力提高管理水平,、用科學規(guī)范的學校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展,。三,、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè),，通過師“德師風引其正,，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施,，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學習型團隊建設(shè)和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍,。四、教育質(zhì)量全面提高,。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案,，開齊開全國家、地方和學校三級課程,，積極開展教育教學改革,，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。

按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工程的意見》部署要求,，義務(wù)教育標準化學校建設(shè)分三個階段進行：

第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月)

1,、成立學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組與專項小組。

2,、學習有關(guān)文件,，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度,，實施督導評估目標責任制,。

3、對照標準,，嚴格自查,，摸清底數(shù)。

4,、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案,。

第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：

1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報

2,、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃,，分布實施。

3,、制定進度時間安排表,，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改,，20xx年7結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案,，進一步完善標準。8月完成上報資料,，收集整理義務(wù)教育標準化學校建設(shè)的軟件資料,，9接受上級部門的檢查并逐步整改。

第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：

針對縣驗收小組的提出的問題,，加大整改力度,，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時,，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收,。向縣教育局提交項目學校自查自評資料，查漏補缺,，進一步完善,。

學校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作,。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu),，完善學校管理制度,，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系,。

1,、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視,。

首先組織學校教師進行學習,，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次,，在全校進行廣泛地動員與宣傳,，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

2,、組織保障,，明確責任,。

我校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù),，在工作中做到分工負責,、協(xié)調(diào)配合,，明確要求,，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學行為,。

3,、辦學規(guī)范，充實有效,。

在注重改善辦學條件,、增強學校“硬實力”的同時,，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”,。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案,，落實國家各學科課程標準,，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動,。在構(gòu)建有效課堂上下工夫,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導教師運用新的教學模式和策略,。建立和完善校本教研制度,，積極開展教學研究，加強合作意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮團隊作用,，不斷提高教育教學水平。二是加強學校內(nèi)部管理,。堅持“以人為本,、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為,，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展,，立足本校實際,，創(chuàng)辦科技教育,、法制教育、環(huán)保教育,、藝術(shù)教育,、體育教育等特色,，促進學生全面發(fā)展,。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

想入手,，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢,，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度,，改革課堂教學,，改革評價制度。要切實強化學?；A(chǔ)管理工作,，建立健全學校管理制度，實行科學規(guī)范管理,。

為了確保我校義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作順利開展,，我校成立“義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作領(lǐng)導組”。

領(lǐng)導組組成人員名單：

組長：陳忠利

副組長：賁建飛周貴民

陳友毛洪江

組員：翟玉君顧迎春胡春玲

趙義夫畢仁杰王亞輝

韓加波趙寶龍肖德庫

徐艷華

各項工作責任到人,，科學規(guī)劃,，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的支持,，開展自評自查,，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié),，收集整理并上報有關(guān)資料,。

標準化建設(shè)實施方案篇四

托里縣庫甫鄉(xiāng)石油希望小學學校標準化建設(shè)規(guī)劃

及實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《新疆省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導,，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,，以加大投入,、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點,，集中時間,、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育,。

二,、建設(shè)目標

總體目標：通過一年多的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善,，技術(shù)裝備全面達標,；教師隊伍配備整齊合理,，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升,，教育質(zhì)量全面提高,；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧,，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列,。

具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機,，多渠道籌措資金,，加大投入力度,，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范,、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升,，整體辦學條件明顯改善,。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中,，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,，堅持以法治校，實施科學管理,，努力提高管理水平,。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍,。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”,，嚴格

執(zhí)行課程方案，開齊開足國家,、地方和學校三級課程,。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質(zhì)量全面提高,。

三,、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學校力爭到年底，學校進行遷建,，教育設(shè)施配備達標,，教師素質(zhì)明顯提升。

（二）階段推進目標

標準化學校建設(shè)工程從2011年9月底啟動,，至2018年12月結(jié)束,。共分三個階段進行。

第一階段（2011年9月——2012年10月）

1,、學習有關(guān)文件,，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵。

2,、對照標準,，嚴格自查，摸清底數(shù),。

3,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報,。

4,、結(jié)合實際制定實施方案。

第二階段（2012年11月——2015年6月）

1,、加強教師隊伍建設(shè),，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。

2,、建標準化教師閱覽室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、衛(wèi)生室、傳達室,。

3,、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)施,，充分利用有限空間綠化,、美化校園

4、擴大運動場面積,。

第三階段（2015年7月——2018年12月）按照省規(guī)范化學校標準建設(shè)新校園,。

四、保障措施

（一）觀念保障

學校領(lǐng)導要充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵,，落實精髓,，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

（二）組織保障

學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,，迅速啟動由學校一把手主管、分管領(lǐng)導主抓,、總務(wù)主任具體負責,，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育,、教學,、財務(wù)、后勤等部門分工負責,、協(xié)調(diào)配合,，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解,、明確要求,、規(guī)定時限，做到目標到人,，責任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素,，在建設(shè)中起決定性因素,。解決學校音、體,、美,、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題,。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點,，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇,，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度,，充分調(diào)動教師工作的積極性。

（四）辦學保障

特色,，提高學校辦學水平,，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展,。四是深化招生制度改革,，確保學生就近入學,。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度,，做到規(guī)范招生,、和諧招生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入,。積極爭取市,、區(qū)兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu),，將資金大部用于學校標準化建設(shè),。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色,，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款,，做到專款專用,，推進教師培訓和儀器設(shè)備更新,。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè),。

（六）評估保障

制定工作目標和規(guī)劃,，為落實規(guī)劃的實施，學校,、各部門,、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系,。學校除工作計劃外,，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位,。

標準化建設(shè)實施方案篇五

自縣直行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理現(xiàn)場會召開后,，我局按照莒政發(fā)[20xx]68號“關(guān)于進一步加強縣直行政事業(yè)單位財務(wù)管理的意見”和莒政辦發(fā)[20xx]50號“關(guān)于印發(fā)莒縣行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理暫行辦法的通知”要求，結(jié)合本單位工作實際,， 堅持“統(tǒng)一部署,，精心組織，突出重點,，穩(wěn)步實施,，注重實效，全面推進”的指導思想,，就重點完善單位財務(wù)管理制度,，加強固定資產(chǎn)管理，健全內(nèi)部監(jiān)控機制，進一步規(guī)范單位財務(wù)工作,，不斷提高財務(wù)標準化管理水平進行了詳細的研究規(guī)劃,。

結(jié)合我單位財務(wù)標準化管理工作實際，具體分為以下三個階段進行：

首先,，我局領(lǐng)導高度重視,，積極落實縣直行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理現(xiàn)場會議精神，成立了以局長任組長,，分管副局長任副組長,，各財務(wù)工作人員任成員的財務(wù)標準化管理專項工作推進領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導,、督促檢查單位財務(wù)標準化管理工作的開展,。

要求深刻理解“財務(wù)標準化管理”的內(nèi)涵;充分認識加強行政事業(yè)單位財務(wù)管理的重要意義，利用1個月的時間,，詳細根據(jù)莒財[20xx]18號,、莒財會[20xx]2號通知精神與我單位財務(wù)標準化管理相對照，查遺補漏,、完善補充,。

其次，根據(jù)對照檢查階段,，就我單位財務(wù)標準化管理工作方面查找出的與財務(wù)標準化規(guī)范有差異的問題利用5月到8月進行集中整改,，強化對各項標準的.檢查落實，依據(jù)財務(wù)有關(guān)法律,、法規(guī),，根據(jù)單位內(nèi)部管理實際需要，重點建立健全財務(wù)內(nèi)部管理制度,、財會人員內(nèi)控監(jiān)督制度，按照行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理標準和會計基礎(chǔ)工作要求,，進一步做好會計輔助帳的記帳工作,，科學設(shè)置會計科目，加強財務(wù)分析,，充分利用山東省行政事業(yè)資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)做好國有資產(chǎn)的登記管理工作,，建立全面、真實,、準確,，規(guī)范的固定資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫。

9月上旬,，我局財務(wù)標準化管理專項工作推進領(lǐng)導小組將詳細對本單位財務(wù)標準化管理實施情況進行深入,、細致的總結(jié)，為下一年度標準化建設(shè)工作更深層次開展打下堅實基礎(chǔ)。

并申請財政對我單位就財務(wù)標準化管理工作進行現(xiàn)場驗收,。

并提出寶貴意見,，我們將認真加以完善落實。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《安徽省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準(試行)的通知》為指導,，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,，以加大投入,、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點,，集中時間,、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育,。

總體目標：通過一年的努力,，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理,，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧,，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列,。

具體目標：

以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金,，加大投入力度,，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理,，專用教室建設(shè)更加規(guī)范,、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,，學校文化建設(shè)品位得以提升,，整體辦學條件明顯改善。

在標準化建設(shè)過程中,，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,，堅持以法治校，實施科學管理,，努力提高管理水平,。

加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質(zhì)全面提升,。

通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高,。

全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案,，開齊開足國家,、地方和學校三級課程。

積極開展教育教學改革,，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質(zhì)量全面提高。

(一)具體規(guī)劃

學校力爭到20xx年底,，完善教學樓的改建工程,，水沖式廁所2010年秋投入使用，配置教育設(shè)備,，對教師進行培訓,。

(二)階段推進目標

標準化學校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束,。

共分三個階段進行,。

第一階段(20xx年10月——20xx年4月)

1、學習有關(guān)文件,，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵,。

2、對照標準,，嚴格自查,，摸清底數(shù)。

3,、統(tǒng)計數(shù)據(jù),，及時上報。

4,、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案,。

第二階段(20xx年5月——20xx年10月)

1、完善教師隊伍建設(shè),，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。

2,、建標準化教師閱覽室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、衛(wèi)生室、傳達室。

3,、按規(guī)定標準配齊,、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。

充分利用有限空間綠化,、美化校園

4,、擴大運動場面積。

第三階段(20xx年11月——20xx年12月)

鋪設(shè)教學樓前的地面

爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢,。

四,、保障措施

(一)觀念保障

校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓,，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

(二)組織保障

學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,，迅速啟動由學校一把手主管、主抓,、總務(wù)主任具體負責,，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育,、教學,、財務(wù)、后勤等部門分工負責,、協(xié)調(diào)配合,，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解,、明確要求,、規(guī)定時限，做到目標到人,，責任到位,。

(三)隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素,。

解決學校音,、體、美,、外語,、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。

同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點,，進一步加強教師隊伍建設(shè),。

努力改善教師待遇,，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性,。

(四)辦學保障

一是深化課程改革,，提高教育質(zhì)量。

全面執(zhí)行國家課程方案,，落實國家各學科課程標準,，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程,，搞好綜合實踐活動課程,。

切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為,，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題,，不斷提高教師新課程實施能力。

建立和完善校本教研制度,，積極開展教學研究,，不斷提高教育教學水平。

二是加強學校教學管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念,。

規(guī)范辦學行為,，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際,，創(chuàng)辦科技教育,、法制教育、環(huán)保教育,、藝術(shù)教育,、體育教育等特色，提高學校辦學水平,，促進學生全面發(fā)展,。

三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展,。

建立和完善教師發(fā)展性評價體系,，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

四是深化招生制度改革,，確保學生就近入學,。

堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度,，盡量不招或少招片外學生,。

(五)投入保障

一要積極爭取政府投入。

積極爭取市,、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位,。

調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè),。

二要積極向上級申請資金支持,。

充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款,，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設(shè)備更新,。

三是積極向社會爭取資金,，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。

(六)評估保障

制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施,，學校,、各部門、各班級應制定相應的工作計劃,，形成較為詳盡的計劃方案體系,。

學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃,，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位,。

建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估,，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施,，對不達標的地方要及時整改，限期達標;對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵,。

標準化建設(shè)實施方案篇六

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心,，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,，以加大投入、規(guī)范辦學行為,、提高辦學效益為重點,，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、建設(shè)目標

總體目標：通過一年的努力,，使學校環(huán)境和條件更加完善,，技術(shù)裝備全面達標,；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高,；教育內(nèi)涵得以提升,，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范,，校園更加平安和諧,，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。

具體目標：

辦學條件明顯改善,。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機,，多渠道籌措資金，加大投入力度,，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范,、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升,，整體辦學條件明顯改善,。

學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中,，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,，堅持以法治校，實施科學管理,，努力提高管理水平,。

教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍,。

教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”,，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家,、地方和學校三級課程,。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質(zhì)量全面提高,。

三,、具體規(guī)劃

具體規(guī)劃

學校力爭到20xx年底，完善教學樓的改建工程,，水沖式廁所20xx年秋投入使用,，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓,。

階段推進目標

標準化學校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束,。共分三個階段進行,。

第一階段

1、學習有關(guān)文件,，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵,。

2、對照標準,，嚴格自查,，摸清底數(shù)。

3,、統(tǒng)計數(shù)據(jù),，及時上報。,、

4,、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

第二階段

1,、完善教師隊伍建設(shè),，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。

2,、建標準化教師閱覽室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、衛(wèi)生

室、傳達室,。

3,、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施,。充分利用有限空間綠化,、美化校園

4、擴大運動場面積,。

第三階段

鋪設(shè)教學樓前的地面

爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢,。

四,、保障措施

觀念保障

校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓,，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

組織保障

學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,，迅速啟動由學校一把手主管、主抓,、總務(wù)主任具體負責,，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育,、教學,、財務(wù)、后勤等部門分工負責,、協(xié)調(diào)配合,，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解,、明確要求,、規(guī)定時限，做到目標到人,，責任到位,。

隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素,。解決學校音,、體、美,、外語,、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點,，進一步加強教師隊伍建設(shè),。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度,，充分調(diào)動教師工作的積極性,。

辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量,。全面執(zhí)行國家課程方案,，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程,，搞好綜合實踐活動課程,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為,，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題,，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度,，積極開展教學研究,，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理,，全面推進素質(zhì)教育,。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念,。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展,，立足本校實際,，創(chuàng)辦科技教育、法制教育,、環(huán)保教育,、藝術(shù)教育、體育教育等特色,，提高學校辦學水平,，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展,。四是深化招生制度改革,，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生,、就近入學”制度,，盡量不招或少招片外學生。

投入保障

一要積極爭取政府投入,。積極爭取市,、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu),，將資金大部用于學校標準化建設(shè),。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款,，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設(shè)備更新,。三是積極向社會爭取資金,，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。

評估保障

制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施,，學校,、各部門、各班級應制定相應的工作計劃,，形成較為詳盡的計劃方案體系,。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃,，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位,。

建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估,，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施,，對不達標的地方要及時整改，限期達標,；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵,。

標準化建設(shè)實施方案篇七

實施標準化學校建設(shè)是一項推進教育公平、實現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、辦讓人民滿意教育的民心工程,。創(chuàng)建標準化學校也是精神文明建設(shè)的范疇，我校提高認識,，抓住當前有利時機,，按照創(chuàng)建標準化學校的標準，集中精力,，加快步伐補差補缺,，努力建設(shè)好硬件的同時，軟件建設(shè)也想方設(shè)法跟上,，切實把學校建成最溫馨的地方,。我校按照“建設(shè)一所學校，形成一個亮點,，惠及一方百姓”的工作思路抓創(chuàng)建,，建立了相應的工作機制，投入了必要的建設(shè)經(jīng)費,，突出了工作重點,，狠抓落實,。

為認真貫徹《呼倫貝爾市教育局關(guān)于中小學標準化學校建設(shè)工程的實施方案實施方案》精神，全面實施素質(zhì)教育,，進一步提升學校教育質(zhì)量,，促進學校向標準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際,，特制定本方案,。

一、指導思想 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《呼倫貝爾市教育局關(guān)于中小學標準化學校建設(shè)工程的》為指導,，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量,、逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標,，以加大投入、規(guī)范辦學行為,、提高辦學效益為重點,，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程,，努力辦好人民滿意教育,。

二、建設(shè)目標總體目標：通過努力,，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標,；教師隊伍配備整齊合理,，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升,，教育質(zhì)量全面提高,；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧,，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列,。具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機,，多渠道籌措資金,，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理,，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,，學校文化建設(shè)品位得以提升，我校以新遷校址為重新設(shè)計規(guī)劃校園、硬化目標達到4000平方米,，綠化達到65﹪新建具有民族特色的校園為目標,，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范,。在標準化建設(shè)過程中,，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校,，實施科學管理,，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理,，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展,。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè),，通過“師德師風引其正,，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施,，優(yōu)化教師隊伍,，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設(shè)和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍,。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”,，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家,、地方和學校三級課程,，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質(zhì)量全面提高,。

三、保障措施學校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實,，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳,，建立健全組織機構(gòu),，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃,，確立相應的保障體系,。

（一）觀念保障 校領(lǐng)導將首先組織學校中層干部,、教研組長進行學習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵,，切實把握精髓,；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

（二）組織保障 學校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,，迅速啟動由學校一把手主管,、主管主任具體負責,，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育,、教學,、人事,、財務(wù),、后勤,、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合,，并將工作的推進情況納入目標考核,，細化分解、明確要求,、規(guī)定時限,，做到目標到人，責任到位,，強力組織推進標準化學校建設(shè)工程,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊伍保障 在標準化學校建設(shè)工作中,，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè),，通過師德建設(shè),、學習型團隊建設(shè)、校本研修,、教育科研等方式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇,，充分調(diào)動教師的工作積極性,，完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象,，建立以教師自評為主的校長,、同事,、學生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師業(yè)務(wù)檔案制度,，科學及時記錄教師的成長歷程,。

（四）辦學保障 在注重改善辦學條件、增強學?！坝矊嵙Α钡耐瑫r,，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為,、全面提升教育教學質(zhì)量,、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革,，提高教育質(zhì)量,。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準,，開足開齊國家規(guī)定的課程,，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色,，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題,，不斷提高教師新課程的實施能力,。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究,，不斷提高教育教學水平,。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育,。堅持“以人為本,、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為,，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展,，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育,、法制教育,、環(huán)保教育、藝術(shù)教育,、體育教育等特色,，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展,。三是深化評價制度改革,，促進學校全面發(fā)展,。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展,。四是深化招生制度改革,，確保學生就近入學。

（五）評估保障 1.制定工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施,，學校,、各年級、各班級應制定相應的工作計劃,，形成較為詳盡的計劃方案體系,。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃,，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位,。2.建立評估體系——根據(jù)義務(wù)教育標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估,，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施,，對不達標的地方要及時整改，限期達標,；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵,。同時，做好學校申報達標的評估和驗收準備工作,。

四,、組織機構(gòu)為加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)領(lǐng)導，李親顧小學成立義務(wù)教育學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組,，人員組成如下：組 長：郭英俊校長 副組長：敖淑艷 阿米布庫 成 員：孟志軍 希能布庫 蘇菊梅 徳優(yōu)得等,。

阿爾拉中心校

2011-4-12

標準化建設(shè)實施方案篇八

1、職責體系：

總體原則：按照綜治工作屬地管理原則

二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府

縣市區(qū)人民政

職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門

學校自身職責：對學校內(nèi)部安全負有直接管理職責

2,、責任體系：

縣市區(qū)行政主管部門責任

與各級各類學校簽訂安全責任狀

各級各類學校第——責任人責任

與分管綜治安全校領(lǐng)導,、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀

各級各類學校分管責任人責任

與各班主任、門衛(wèi),、寢室管理員,、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀

3、工作機制：

(二)安全知識教育制度,。學校要有文本資料，安全知識教育計劃,、教育形式,、內(nèi)容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容,、授課時間,、授課人紀錄,，安全知識教育需納入學校總體課時,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火,、防震、防地質(zhì)災害的突發(fā)事件緊急應急演練,，此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容,。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室,，加強學生心理健康教育,。

(三)綜治安全組織機構(gòu)。學校需有專門的綜治安全組織機構(gòu),，行安全綜治領(lǐng)導小組,、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員(按生均150：1配置),、宿管員,、門衛(wèi)。

1,、行政領(lǐng)導值班制度,，有住校生的學校需安排24小時值班。

2,、安全檢查工作制度,，學校每周需對學校用水、用電,、消防設(shè)施,、食堂衛(wèi)生、寢室狀況,、防盜,、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表,，并填寫學校及周邊安全隱患報告單,，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,。

3,、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度,，兩小時記錄一次巡查狀況,，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。

4,、食堂管理制度,，分衛(wèi)生,、采購、留樣,、規(guī)范化操作間,、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。

5,、學生寢室管理制度分衛(wèi)生,、設(shè)施管理、安全教育幾大塊,。

6,、晨檢制度。

7,、用水用電管理制度

8,、督查督辦制度

9、危險品管理制度

10,、公共突發(fā)事件應急機制(要張貼示意圖)

11,、安全預警制度，對暴雨,、雷雨,、高溫低寒等自然地質(zhì)災害對學生的人身安全的威脅進行預警通報。

12,、告知義務(wù),。學生無故曠學、曠課或生病,、發(fā)熱學校應及時告知家長并采取措施及時援助,。

1、嚴格按標準配備消防設(shè)施(滅火器,、應急燈,、緊急通道標識、消防栓,、水壓增壓器)

2,、緊急疏散通道需通暢

3、重點部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備(學校大門,、寢室通道,、危險品保管室)

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器

1,、學校安全工作領(lǐng)導小組成員及分工名單,；

2、學校安全管理規(guī)章制度；

3,、學校安全工作責任狀；

4,、學校公共突發(fā)事件應急預案：

5,、學校安全檢查記錄表(每周一次，裝訂成冊)

6,、學校安全隱患報告單(報所在地教育主管部門)

7,、年度學校安全隱患自查登記表

8、學校安全管理工作會議記錄(專門記錄本)

9,、安全月查情況

10,、安全隱患整改情況(要有詳細的記錄)

11、上級部門下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：

為進一步學習實踐科學發(fā)展觀,，進一步強化對學校安全管理工作的力度,，下一步將結(jié)合我市學校安全管理工作實際，大力推行“三三體系”,，體系標準和內(nèi)容如下：

三個平臺：

1,、安全綜治信息管理平臺，逐步實現(xiàn)?？h,、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進—步加強對學校安全工作的動態(tài)管理,。

2,、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理,，加強業(yè)務(wù)培訓,，提高工作待遇，增強工作合力,。

3,、應急反應平臺。進一步推進雙線巡查回訪,、三級預警等工作,，提高學校綜治安全工作應急反應速度和工作運行效率。

三個體系：

1,、工作職責體系,。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責,，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局,。

2、責任體系。進一步理清各級責任人責任,，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程,。

3、臺賬體系,。加強學校綜治安全標準化臺賬建設(shè),，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈,。

三種機制

1,、督查機制。

2,、問責機制,。

3、獎罰機制,。

各縣(市,、區(qū))教育局、各級各類學校,、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設(shè)工作,，切實加強領(lǐng)導，認真組織實施,。市綜治安學校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組要以此標準為考核依據(jù),，對各地各校安全工作進行考核考評。

標準化建設(shè)實施方案篇九

按照集團公司《關(guān)于進一步強化提升“三基”工作指導意見》的精神要求,，結(jié)合公司實際情況,，經(jīng)過反復討論和調(diào)查研究，公司下發(fā)了《標準化班組建設(shè)實施辦法》,，確定了當前基層班組建設(shè)的五項工作內(nèi)容和標準,，明確了職責分工和工作要求，目的是要進一步統(tǒng)一思想認識,，扎扎實實推進標準化班組建設(shè),，通過激活班組這一企業(yè)組織體系中的基本細胞，為公司轉(zhuǎn)型升級,、改革與發(fā)展強筋健骨,，強基固本。

（一）標準化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)“傳承光榮史,，再創(chuàng)新輝煌”的核心基石

公司作為曾經(jīng)的“工業(yè)學大慶”標桿企業(yè),，自建廠初期，就以抓“三基”工作起家,，在基層班組建設(shè)工作上有著優(yōu)良傳統(tǒng),。無論是“溝見底,、軸見光、設(shè)備見本色”這些好的經(jīng)驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優(yōu)秀基層班組,，都蘊含了公司五十年的基層管理文化積淀,，是幾代公司人經(jīng)驗與智慧的結(jié)晶。多年來,，公司的班組建設(shè)在實踐中不斷完善,，逐漸形成了從嚴要求、精細嚴謹,、開拓創(chuàng)新、實干創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,，這些作風,，不管是過去、還是現(xiàn)在和將來,，始終是我們公司的立身之本,、發(fā)展之魂、力量之源,，始終是公司持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富,，始終是我們企業(yè)夯實基礎(chǔ)管理、提高經(jīng)營效益,、提升隊伍素質(zhì)的“壓艙石”和“傳家寶”,。

（二）標準化班組建設(shè)是公司提升“三基”工作的重要載體

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”,，以班組為核心的基層是公司“打贏效益翻身仗”的前沿陣地,。開展標準化班組建設(shè)，著力基層基礎(chǔ)管理,，是解決我們管理中不嚴,、不細、不實問題的有效途徑和基本方式,，是提升企業(yè)工作水平和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，也是公司“嚴細實恒”特色管理的歸宿。將班組建設(shè)規(guī)范化,、標準化,、制度化，有利于推動當前工作從細處入手,、從實處著力,，一環(huán)扣一環(huán)抓工作，一步一個腳印干事業(yè),，培育形成“寧要一個過得硬,，不要九十九個過得去”的精細作風和精神,，讓“嚴”的精神、“細”的作風,、“實”的品格在一線班組落地生根,。

（三）標準化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)改革發(fā)展目標的基礎(chǔ)支撐

“十三五”期間，公司全面深化改革的任務(wù)復雜而繁重,，推進公司的改革與發(fā)展,，就必須通過“標準化班組建設(shè)”，健全基層班組,，帶好基層隊伍,，為改革發(fā)展凝心聚力。在國家供給側(cè)改革的大環(huán)境下,，基層觀念與利益訴求呈現(xiàn)多元化的新趨勢,，對基層班組的傳統(tǒng)管理體系、管理模式提出了新課題和新要求,。因此,，我們的基層一線管理工作必須更加積極作為，主動適應這些新變化,，不斷豐富新內(nèi)涵,、創(chuàng)造新形式、推出新方法,，使公司的一線班組工作更具時代特征,、石化特性、企業(yè)特色,，彰顯生機與活力,。

（四）標準化是公司解決基層突出問題的關(guān)鍵鑰匙

盡管公司的基層有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和嚴細實的基因，但客觀地來說,，當前公司的基層管理工作,，尤其是班組建設(shè)工作存在著形式化、邊緣化,、削弱化的趨勢,，與集團公司對我們的要求，與公司當前形勢發(fā)展存在差距,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是對基層班組建設(shè)工作認識不足,，重視不夠。一些領(lǐng)導干部沒有能夠沉下心來,，眼睛向下,，重心下移，針對一線班組提出的生產(chǎn),、生活上的問題或視而不見或習以為常,。對班組員工情況不熟,，沒有深入了解，不能有效地開展一人一事的思想工作,。

二是基層班組建設(shè)制度化,，工作標準化程度不高。一些基層單位崗位工作內(nèi)容,、職責范圍和工作標準不規(guī)范,，導致工作職責界定模糊，存在推諉扯皮現(xiàn)象,，不能做到“人人有事干,，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監(jiān)督,，沒有形成閉環(huán)管理,。一些管理人員只關(guān)注自己的專業(yè)，輕基層,，輕管理。一些班組缺乏有效的績效管理制度,，員工的工作績效得不到量化,，無法用數(shù)據(jù)說話，班組員工勞動積極性不高,。

三是一些班組優(yōu)良傳統(tǒng)正在丟失,。部分員工過去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽感和公司主人翁意識淡薄了,，干工作斤斤計較,，缺乏奉獻精神；組織紀律松懈了,，不服從管理,，對從嚴管理，從嚴要求的新要求一味抱怨,，發(fā)牢騷,，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動紀律渙散,，崗位打盹,、睡覺、玩手機有之,，勞保著裝不規(guī)范有之,，巡檢工作走馬觀花有之，現(xiàn)場亂排亂放有之,，“低,、老,、壞”問題層出不窮。

四是班組員工素質(zhì)良莠不齊,，整體效能不能充分發(fā)揮,。一些員工缺乏崗位責任心和想干事的進取心。一些員工缺乏崗位基本技能,，現(xiàn)場的流程不熟,，應知應會的不掌握，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力欠缺。一些員工認不清形勢,，看不到危機,，將學習培訓當作一種負擔，“等,、靠,、要”思想嚴重。部分基層單位學習氛圍不濃,，崗位練兵,、導師帶徒、應急預案演練等培訓工作組織不力,，沒有取得實際效果,。

五是班組長管理水平和管理能力有待進一步提高。班組長選拔工作不夠重視,，缺乏客觀統(tǒng)一的任職標準,。一些單位沒有對班組長進行周期性的考核評價，沒有形成能上能下的動態(tài)調(diào)整機制,。一些班組長管理水平欠缺,，“老好人”思想嚴重，不敢管,、不善管,，對班里歪風邪氣聽之任之，不敢旗幟鮮明樹正氣,。這次我們明確提出了“業(yè)務(wù)技術(shù)精,、管理有辦法、思想作風好,、員工普遍公認”的硬杠杠,，對管理不到位的班組長要嚴格考核、嚴肅問責,。

我們開展標準化班組建設(shè)絕不是為了形式而搞形式,，必須堅持以這些現(xiàn)實問題為突破口,，用好標準化班組建設(shè)這把鑰匙來打開公司“三基”工作新局面。

（一）明確總體目標,，確定工作內(nèi)容

標準化班組建設(shè)的根本目標是：實現(xiàn)班組建設(shè)規(guī)范化,、制度化，提高班組執(zhí)行力,；融合各項管理制度在班組的實施,，為“制度落地、責任生根”提供保障,；加強班組培訓,，提升員工素質(zhì)、培育班組團隊精神,、提升班組達標率,，促進各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的完成；打造安全型,、技能型,、責任型、績效型,、和諧型的“五型班組”,，使班組成為公司做優(yōu)做強、員工成長成才的重要陣地,。

為了實現(xiàn)標準化班組建設(shè)的目標,，經(jīng)過反復的調(diào)研,、討論,、審議，公司提出要把班組安全生產(chǎn),、工作績效,、基礎(chǔ)管理、全員培訓和文化建設(shè)等五大方面的內(nèi)容作為班組建設(shè)的主要內(nèi)容,；把開展班組達標檢查和評比作為班組建設(shè)工作的基本形式,。我們認為，五項內(nèi)容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設(shè)工作的范疇,，符合公司強化基礎(chǔ)管理的客觀要求,。

（二）把握基本原則，突出工作重點

公司標準化班組建設(shè)工作必須要把好“以生產(chǎn)為中心,，以人為本”的基本原則,，突出四個方面重點工作。

一是要抓重點,，突出安全生產(chǎn)和工作績效的核心位置,。標準化班組建設(shè)的根本任務(wù)就是服務(wù)生產(chǎn),，就是最大限度的提高班組安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量,、工作效率和工作業(yè)績,，為企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。以落實安全環(huán)保生產(chǎn)制,、質(zhì)量負責制、設(shè)備維護保養(yǎng)制,、成本核算制為基礎(chǔ),，以全面做好班組的安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制,、設(shè)備維護,、成本核算等工作為目標，以開展勞動競賽,，參與合理化建議,、qc成果、“五小”成果等活動為手段,，持續(xù)改進班組工作績效,。

二是要抓基礎(chǔ)，建立標準化班組建設(shè)長效機制,?？茖W合理設(shè)立班組，選配政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、有一定組織能力的班組長，健全崗位責任制和崗位操作法,，明確班組長負責制,，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規(guī)章制度,。明確班組內(nèi)的工作職責,，任務(wù)、作業(yè)程序等,，形成制度,，頒布執(zhí)行。堅持每周召開一次班組會,，班組會議和班組活動都要作好會議記錄,。同時要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié),。做好班組民主管理工作,。班組成立民主管理小組，班務(wù)管理公開透明并接受全體班組成員的監(jiān)督,?；鶎訂挝坏墓M織應加強對班組民主管理工作的具體指導，做到“四公開,、兩上會”,。建立班組建設(shè)達標評估機制。對照評價標準,，定期開展班組達標評價,，形成班組、單位和公司三級評價機制,。每年開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長的評比,，總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰先進,、樹立典型,。

三是要抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長和員工隊伍素質(zhì),。建立班組培訓制度,。以崗位練兵制為基礎(chǔ)，開展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實處,；開展師帶徒培訓,，發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)；重視高技能人才的培養(yǎng)和員工技能水平的提高,，力爭做到主要生產(chǎn)裝置班班有技師,；總結(jié)、提煉先進工作經(jīng)驗和操作法,，并進行學習交流,，共同提高,；積極參加各種技術(shù)比武,、競賽活動，營造良好的班組學習氛圍,；開展班組長輪訓,，不斷提高班組長的領(lǐng)導水平和工作能力，充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用,。

標準化建設(shè)實施方案篇十

在xx區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導和指導下,，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重,，扎實過程,，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量,，進一步規(guī)范辦學行為,，辦人民滿意的教育。

為扎實做好標準化學校建設(shè)的各項工作,，確保此工作的順利實施,，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組：

組 長：

副組長：

成員：

全體班主任教師

組 長：負責學校標準化建設(shè)的領(lǐng)導和指導工作。

副組長：負責學校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作,、負責學校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作,。

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,。實施標準化學校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源,，建立公平教育,，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用,，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇,，讓學生積極參與到學校標準化建設(shè)之中，同時要責任到人,，扎實開展標準化建設(shè),。

2、統(tǒng)一標準,，重點突破,。各指標組責任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查,，分析現(xiàn)狀,，找準問題，并制定切實可行的實施方案,，有序推進,。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破,，確保質(zhì)量,，增強工作的實效。

3,、統(tǒng)一時間,，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下,，合理安排時間,，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始,，各項硬件,、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成,，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障,。

4、統(tǒng)一機制,，督查到位,。實施標準化建設(shè)工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊,，任務(wù)重,，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦,，要發(fā)揚奉獻精神,，督辦檢查組定期通報各組進度，學校將在驗收結(jié)束后,，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲,。

(一)辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機,，多渠道籌措資金,，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標,，使學校布局更加趨于科學合理,，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準,，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善,。

(二)學校管理科學規(guī)范,。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容,，堅持依法治校,，實施科學管理,，努力提高管理水平,，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

(三)教師隊伍更加專業(yè),。加強教師隊伍建設(shè),，通過“德師風引其正，科研教改促其精,，制度改革使期優(yōu)”等措施,，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升,；通過學習型團隊建設(shè)和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高,。全面實施素質(zhì)教育,，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案,，開齊開全國家,、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革,，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，促進教育質(zhì)量全面提高。

學校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實,，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳,，建立健全組織機構(gòu),，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃,，確立相應的保障體系,。

(一)觀念保障 校領(lǐng)導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習,，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵,，切實把握精髓；其次,，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍,。

(二)組織保障 學校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓,、主管主任具體負責,，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系,，由德育、教學,、人事,、財務(wù)、后勤,、衛(wèi)生等部門分工負責,、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核,，細化分解,、明確要求、規(guī)定時限,，做到目標到人,，責任到位，強力組織推進標準化學校建設(shè)工程,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

(三)辦學保障 在注重改善辦學條件、增強學?！坝矊嵙Α钡耐瑫r,，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為,、全面提升教育教學質(zhì)量,、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。

(四)投入保障一要積極爭取政府投入,。積極爭取縣,、鎮(zhèn) 、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu),，將資金大部用于學校標準化建設(shè),。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建標準化學校這一契機,，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款,，做到專款專用,，推進教師培訓和儀器設(shè)備更新,。

標準化建設(shè)實施方案篇十一

成都地鐵工程車檢修班班組標準化建設(shè)措施與心得古語云，“不以規(guī)矩,，不能成方圓”,，要辦好一個企業(yè)，必須有章可依,、有規(guī)可循,。實施標準化,、精細化管理是成都地鐵這個大型企業(yè)科學發(fā)展的要求，更是提升作為企業(yè)各部門,、各班組管理水平的必然選擇,。班組管理制度是實現(xiàn)班組職能不可或缺的必要條件,。工程車檢修班全體組員經(jīng)過一段時間的實際運作與實踐,，證明了嚴格健全的班組標準化管理制度的重要性，如果沒有健全的班組管理,，班組便無法對日常生產(chǎn)活動進行有效的計劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制,，班組日常管理就會混亂無序,，各項工作就無法高效開展。

在實施班組標準化管理之前,，工程車檢修班和大部分其他班組一樣,，存在著或多或少的管理混沌。由于缺乏具體崗位與制度的支撐,，日常班組運作中,，生產(chǎn)資料、工器具,，紙質(zhì)設(shè)備規(guī)程資料以及班組個人物品均存在保管混亂,、擺放不整齊以及亂拿亂放等不利于生產(chǎn)任務(wù)高速開展的問題。為確保避免上訴問題,，提高班組管理水平,，增強組員責任心和職業(yè)素養(yǎng)，工程車檢修班在班組管理上提出了幾點具體措施,。

對各類能提高班組標準化管理水平的好點子,、好建議予以獎勵。

通過實施以上三點班組標準化管理小措施,，工程車檢修班在班風班貌上有了長足的進步,，班組管理制度趨于完善，生產(chǎn)現(xiàn)場各項工具材料井井有條,，生產(chǎn)開展安全高效,。總之,，有效的標準化管理制度是班組順利運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性因素,，今后，工程車檢修一班將不斷地總結(jié)與反思,，力求更加嚴謹?shù)陌嘟M管理新目標,。

標準化建設(shè)實施方案篇十二

生產(chǎn)現(xiàn)場是職工利用生產(chǎn)資料和機器設(shè)備按照一定的工藝方法,，生產(chǎn)符合質(zhì)量指標的產(chǎn)品，創(chuàng)造出社會財富的工作場所,。每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔的任務(wù),，都是企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿?wù)和總目標的一部分。搞好現(xiàn)場安全管理,，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人,、機、料,、法,、環(huán)）有機地結(jié)合起來，組合良好,，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預定的目標生產(chǎn),。班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容主要包括：

1.各種安全標志符合國家標準，現(xiàn)場標志醒目,、齊全,，安全色標醒目。

2.生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生,，無臟亂差死角,，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，工作區(qū)域溫度,、濕度,、亮度符合生產(chǎn)要求，“三廢”排放,、噪聲等指標符合要求,。操作室、交班室,、更衣室等場所窗明壁凈,。

3.機器、設(shè)備,、管理整潔,，安全附件齊全，溝見底,、軸見光,、設(shè)備見本色。

4.材料,、半成品,、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定置化,，做到物流有序,。

5.有害作業(yè)點達到國家標準要求的達標率,。

6.嚴格遵守勞動紀律。

7.現(xiàn)場消防器材齊全可靠,。

8.通風設(shè)施完善,，應急措施落到實處。

班組安全管理標準化的內(nèi)容包括：

1.崗位安全責任制齊全,、具體,、明示于崗位。崗位安全責任制,，就是對企業(yè)中所有崗位的每個人都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù),、責任和權(quán)利,，以便安全工作事事有人管,、人人有專責、辦事有標準,、工作有檢查,，職責明確、功過分明,，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié),、協(xié)助調(diào)起來，形成一個嚴密,、高效的安全管理責任系統(tǒng),。

2.班組長和班組安全員安全責任明確。

3.各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度健全,，明示于崗位,。

4.定期安全活動能做到“人員、時間,、內(nèi)容”三落實,，并有詳細記錄。

5.各種基礎(chǔ)資料齊全,。

6.各種事故按“四不放過”的原則嚴肅處理,。

7.安全生產(chǎn)與其他工作（設(shè)備管理、質(zhì)量管理,、文明生產(chǎn)）緊密結(jié)合,。

班組操作標準化的內(nèi)容包括：

1.班組人員對本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會”,，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏,。

2.班組人員經(jīng)安全培訓合格,，做到持證上崗,，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律,、工藝紀律,、勞動紀律，定時,、定點,、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化,、規(guī)范化,、書寫工整。

3.班組各工種操作規(guī)程及動作標準齊全,，具有可操作性,，崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程,、安全技術(shù)規(guī)程齊全,。

4.崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度,。

班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括：班組成員要做到從自身做起,，不斷改善，不斷提高,，杜絕違章,，遵章守紀，多一點思考,，多一點創(chuàng)新,，多一點行動。

1.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種住處的收集,、傳遞,、分析、處理工作,，及時了解安全生產(chǎn)情況,，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

2.班組成員在交接班時的規(guī)范程序,。

3.班組成員的文明生產(chǎn),。

1.高標準、嚴要求,。各班組根據(jù)實際情況,，制訂出現(xiàn)場安全管理的標準和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高,。標準高了,，要求嚴了，才能逐步提高管理水平,。

2.嚴執(zhí)行,，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執(zhí)行,，才能發(fā)揮作用,。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處,。同時,，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查,、車間的隨機抽查,、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改,。

3.獎罰明,、嚴考核,。班組應制定現(xiàn)場安全考核標準,。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是,，做到一絲不茍,，達到獎優(yōu)罰劣。

4.態(tài)度正,、關(guān)系順,。班組要理順現(xiàn)場安全管理與各專業(yè)管理的關(guān)系，安全管理并不是包羅萬象,，不能取代各專業(yè)管理,，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。

5.班組安全員應有較高的安全管理,、安全技術(shù),、安全法律等基礎(chǔ)知識和較高的安全管理能力。

總之,，班組安全標準化建設(shè)能夠很好地提升班組的安全管理,，做好班組安全標準化建設(shè)，就能夠減少事故的發(fā)生,。

班組安全文化建設(shè)標準

班組安全組織標準

1.班組長是班組安全工作的第一責任人,，對本班組的安全工作負全面責任。

2.班組必須設(shè)一名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作,。安全員不在時,，班組長必須明確代管人員。班組長不在時,，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作,。

3.班組必須設(shè)一名兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間工會的領(lǐng)導,，主要職責是監(jiān)督班組長,、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀,，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作,。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋,。

4.班組分散作業(yè)時,，每攤工作的負責人即為安全負責人。

班組安全教育標準

1.班組安全教育內(nèi)容

(1)本班組的概況和工作范圍,，本崗位,、工種或其他對應崗位發(fā)生過的一些事故教訓及預防措施。

(2)本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境,、危險區(qū)域,、設(shè)備狀況，消防設(shè)備等,。

(3)職工的安全生產(chǎn)責任制,，本崗位、工種的作業(yè)標準,，危險預知,，習慣性違章及有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設(shè)備,、工具,、器具、安全裝置,、防護設(shè)施的性能,、特點、作用,、和安全使用,、維護方法。

(5)預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施,，急救知識,、報告制度和事故教訓舉例等,。

(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。

(7)實際安全操作示范,，以老帶新,，當面認師，分清師徒職責,。

(8)公司及本單位安全生產(chǎn)動態(tài),。

2.教育要求

(1)新技術(shù)、新工藝,、新材料,、新設(shè)備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試,。

(2)新職工,、換崗職工上崗前必須經(jīng)過用人單位的班組級安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗,。

(3)對休假7天以上,，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者,、違章違紀人員必須進行安全教育,，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。

(4)班組安全教育有效時間不少于8學時,，考試80分以上者為及格,，不及格者要重新考試，經(jīng)考試合格后方可上崗操作,。教育內(nèi)容,，考試分數(shù)要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞,、反饋三級教育通知單。

(5)對受安全教育后考試合格后的人員,，班組長或安全員必須檢查教育效果,，一周以后要重新復查。

班組安全檢查標準

1.班組長要組織班組職工進行班前,、班中和交班檢查,。

2.班前檢查可結(jié)合交班檢查進行，對機器設(shè)備,、安全設(shè)施,、安全裝置、工器具,、危險源點,、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進行檢查和交接,，有問題要交接清楚并記錄好,。

3.班中要對設(shè)備動態(tài)、危險源點,、人員狀況等進行檢查,，重點是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不正常現(xiàn)象,。

4.班組所轄區(qū)域應根據(jù)具體情況,，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則,，劃分責任到每個人,，充分發(fā)揮集體的.力量。

5.各崗位在班前要對所管區(qū)域,、所用設(shè)備,、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設(shè)備進行重點檢查確認,。

6.長期閑置不用的設(shè)備,，使用前應全面檢查，經(jīng)檢查確認合格后方可使用,。

7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執(zhí)行安全規(guī)章制度,，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況,，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施,。

班組安全生產(chǎn)標準

1.班組內(nèi)的機器設(shè)備、工具,、車輛及工作現(xiàn)場等必須做到無隱患,，安全防護裝置，設(shè)施齊全可靠,，嚴禁設(shè)備帶病作業(yè),。

2.上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業(yè),。

3.班組內(nèi)每項操作,，每個職工都能認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全規(guī)章制度，無冒險蠻干,，無違規(guī)操作,，無“三違”現(xiàn)象。

4.特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作,，必須持證上崗,，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

5.班組要嚴格執(zhí)行事故“四不放過”,、“安全確認”,、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。

6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護,，負責其安全工作,，在監(jiān)護期間不得獨立操作，安全監(jiān)護期不少于1個月,。

7.凡有危險源點的班組,，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用,。

班組安全制度管理標準

1.凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項安全規(guī)章制度及各類操作證,、票、表,、安全學習材料等,，在班組內(nèi)必須齊全，并妥善保管,，經(jīng)常組織學習,，認真貫徹執(zhí)行。

2.班組各崗位職工應熟知安全生產(chǎn)責任制,、崗位作業(yè)標準,、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規(guī)章制度,。

3.結(jié)合當天工作實際,，應學習、抽考相關(guān)安全規(guī)章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規(guī)程,。

4.班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練,，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力,，提高自我保護能力,。

5.班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備環(huán)境等因素的變化，事故教訓等情況及時檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全,，要根據(jù)實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執(zhí)行,。

班組安全互保,、聯(lián)保標準

1.班組必須實行安全互保(聯(lián)保)制，即每兩人(或三人)之間結(jié)成互保(聯(lián)保)對子,，班組人員變動時要及時調(diào)整,，互保(聯(lián)保)對子名單應上墻或上賬,。

2.結(jié)成互保(聯(lián)保)對子應遵循以下原則：

(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術(shù)水平高的人與技術(shù)水平低的人,、老工人與新工人等),。

(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人,、魯莽人與謹慎人等搭配),。

(3)與崗位作業(yè)內(nèi)容密切聯(lián)系。

3.工作前,，班組長應根據(jù)出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象,，不得遺漏。

4.在每一攤工作中,，工作人員形成事實上的互保(聯(lián)保),，應認真履行互保、聯(lián)保職責,。

5.工作中互保(聯(lián)保)對子之間要對對方人員的安全負責,，做到四個互相：

(1)互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時,，要及時提醒糾正,，工作中要呼喚應答。

(2)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù),、操作對象合理分工,，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件,。

(3)互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督,、互相檢查，嚴格執(zhí)行勞動保護穿戴標準,，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度,，共同做到遵章守紀。

(4)互相保證：保證對方安全生產(chǎn)作業(yè),，不發(fā)生各類大小事故,。

6.班組各互保對象之間，班組與班組之間,，在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保,。聯(lián)保的主要內(nèi)容有：

(1)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時,，要及時提醒糾正,，工作中要呼喚應答。

(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧,、互相關(guān)心,、互創(chuàng)條件,。

(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴格執(zhí)行勞動保護用品穿戴標準,，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度,。

7.對互保、聯(lián)保對子實行同獎同罰,。

班組班前會標準

1.班組班前會必須結(jié)合當日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)特點及工作環(huán)境,，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。

2.根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化,，講解安全注意事項,。

3.傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例教訓。

4.班前會安全講話情況要及時,，詳細地記錄在班前會記錄本,。

班組安全活動標準

1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動,。

2.班組開展安全活動前,，班組長要提前通知工段安全領(lǐng)導小組承包本班組人員參加活動。

3.每次安全活動要做到：

(1)內(nèi)容豐富：總結(jié)上周安全工作,，并對班組各崗位進行安全講評,，研究布置下周安全工作;學習作業(yè)標準，學習規(guī)章制度,、開展危險預知活動,、檢查隱患、分析學習事故案例,，學習安全周報,、總結(jié)安全工作和經(jīng)驗，開展安全教育和考試內(nèi)容,。

(2)人員齊全：參加活動人員必須發(fā)言,，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核,。

(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘,。

(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員),、主持人,、活動主題內(nèi)容、個人發(fā)言等,。

3,、安全質(zhì)量標準化五要素：

安全管理標準化、安全技術(shù)標準化,、安全裝備標準化,、環(huán)境安全標準化和安全作業(yè)標準化

4、實施要素

安全管理標準化,、安全現(xiàn)場標準化,、崗位安全操作標準化。

1）安全管理標準化：

（1）安全生產(chǎn)責任制：縱向到底,，橫向到邊,，不留死角。

（2）安全生產(chǎn)規(guī)章制度,；

（3）安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),；

（4）安全操作規(guī)程；

（6）應急救援與傷亡事故調(diào)查處理,；

（7）安全檢查表,。

2）安全現(xiàn)場標準化

（1）現(xiàn)場安全裝備系列化；

（2）生產(chǎn)場所安全化,；

（3）管線吊裝藝術(shù)化,；

（4）現(xiàn)場定置科學化；

（5）作業(yè)牌板,，安全標志規(guī)范化,；

（6）文明生產(chǎn)管理標準化；

（7）要害部位管理標準化,；

（8）現(xiàn)場應急有效,。

3）崗位安全操作標準化

（1）現(xiàn)場作業(yè)：人、崗,、證三對口,。

（2）現(xiàn)場作業(yè)反三違。

（3）正確使用安全設(shè)備,、個人防護用具,。

（4）特殊作業(yè)管理。

（5）崗位作業(yè)標準,。

（6）安全檢查表,。

5、企業(yè)如何做

一是建章立制,，打好企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),。大家普遍認識到，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。建章立制是企業(yè)管理的基礎(chǔ)性工作，是開展安全質(zhì)量標準化和搞好安全生產(chǎn)工作的前提,。這些內(nèi)容包括規(guī)章,、制度,、規(guī)程、標準等,，涵蓋培訓,、教育、操作,、管理,、生產(chǎn)、基建,、營銷等各環(huán)節(jié),，缺一不可，相輔相承,。只有抓好基礎(chǔ)工作,，搞好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，才能為開展安全質(zhì)量標準化工作搞好鋪墊,，創(chuàng)造條件,；只有開展好安全質(zhì)量標準化工作作，才能保障企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標,。為此,，許多企業(yè)高度重視，并認真做好這方面的工作,。

二是明確職責,，落實基層安全生產(chǎn)責任。安全質(zhì)量標準化活動主體是企業(yè),、是基層和員工,。標準和制度再好，沒有企業(yè)各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效,。因此,，落實責任至關(guān)重要。規(guī)范操作者的作業(yè)行為,，明確了應該怎么做,，怎么做會更好，克服了人的習慣性違章,，減少了工傷事故的發(fā)生概率,，實現(xiàn)了人、機,、環(huán)的和諧統(tǒng)一,，保證了安全生產(chǎn)。

分調(diào)動和發(fā)揮企業(yè)每個員工的積極性及創(chuàng)造性，將安全質(zhì)量標準化工作變成其自覺行為,，成為企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)保障,，是許多企業(yè)的一個共同特點。

四是依靠科技,，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平,。依靠科技進步與創(chuàng)新，推進企業(yè)安全質(zhì)量標準化工作,，提高企業(yè)生產(chǎn)、儲存,、運輸?shù)仍O(shè)備,、設(shè)施、條件的科技含量和保安能力,，是降低企業(yè)安全風險,，提升本質(zhì)安全水平的根本措施。

五是健全體系,，促進安全生產(chǎn)持續(xù)改進,。把安全質(zhì)量標準化建設(shè)與建設(shè)相結(jié)合起來，抓隊伍建設(shè),，促進安全生產(chǎn)工作更好開展,，向安全要和諧、向安全要穩(wěn)定,、向安全要效益,、向安全要發(fā)展，開展職業(yè)安全健康管理體系,、崗位安全標準作業(yè)法和安全性評價工作,，提高了企業(yè)安全質(zhì)量標準化水明顯效果。

6,、達標企業(yè)基本條件：

（1）有明確的安全生產(chǎn),、質(zhì)量管理方針；

（2）有符合安全生產(chǎn),、產(chǎn)品質(zhì)量法律,、法規(guī)和產(chǎn)品技術(shù)標準要求的目標管理方案；

（3）有保障實現(xiàn)目標和指標管理所必須的能力和支持機制,；

（4）有堅持與糾正措施,；

（5）有持續(xù)改進的定期評審制度。

7,、安全質(zhì)量標準化考核評級辦法和標準：

（1）機械制造企業(yè)（安監(jiān)管二字[20xx]11號）

（2）危險化學品從業(yè)企業(yè)