總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師工作總結(jié)精簡篇一

1、科研,。為加快語文課改步伐,，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)，語文學(xué)科堅(jiān)定不移地走“以科研促課改”的路子,，確立課題實(shí)驗(yàn)為今后教研監(jiān)控的重點(diǎn),、教學(xué)指導(dǎo)的重點(diǎn)和課改推進(jìn)的重點(diǎn)。

3月18日,，全旗初中語文“作文教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)與推進(jìn)會(huì)在林東四中舉行,。全旗非畢業(yè)年級(jí)80余名語文教師參加了此次會(huì)議。會(huì)上林東一中宋亞軍老師,，林東四中周景軍老師分別就作文教學(xué)的指導(dǎo)、評(píng)改做了講座,。

4月份,，各初中部分語文教師在林東三中參加了“全旗語文同課異構(gòu)”活動(dòng)。

2,、培訓(xùn),。根據(jù)教研室20xx年的工作部署，遵照我旗語文教學(xué)發(fā)展的需求,，本學(xué)年寒暑假分別舉辦“課標(biāo)”,、“教法”培訓(xùn)班。

3,、成立書法協(xié)會(huì),。5月份，組織召開全旗初中語文教師書法筆會(huì),，成立書法協(xié)會(huì),。

4,、中考服務(wù)。應(yīng)各校之邀,，為初三教師進(jìn)行中考輔導(dǎo)5次,，編制中考模擬試題6套。

1,、各校語文教師素質(zhì)整體差距過大,，由此帶來學(xué)生語文成績的極不均衡（平均分?jǐn)?shù)高低相差20多分）。

2,、語文課堂的“形式化”,，“低效化”，“非語文化”問題依然嚴(yán)重,。

3,、作文教學(xué)，閱讀教學(xué)的思路需進(jìn)一步梳理,，做法需進(jìn)一步研究,、實(shí)踐、總結(jié),。

4,、因?yàn)檎Z文未得到應(yīng)有的重視，所以語文學(xué)科的輻射,、輔助作用未得到應(yīng)有的發(fā)揮,。

1、進(jìn)一步做好課題工作,。擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,，推廣實(shí)驗(yàn)成果，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)校際間交流。發(fā)揮中心教研組,、優(yōu)秀教研組的作用,，以優(yōu)帶差，以勤促懶,，縮小差距,，共同提高。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn),。以賽代訓(xùn)，組織教學(xué)競賽活動(dòng)；開闊視野,，組織外出學(xué)習(xí),；集中講座，強(qiáng)化轉(zhuǎn)變提高,。

4,、抓好“高效閱讀”、“自主學(xué)習(xí),，交流提升“課題試點(diǎn)校,。

教師工作總結(jié)精簡篇二

工作總結(jié)是一種書面材料，社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)和個(gè)人在其中回顧和分析某一階段的學(xué)習(xí),、工作或完成情況，并從中吸取教訓(xùn)和一些規(guī)律性的理解,。它可以有效地鍛煉我們的語言組織能力,。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面小編給大家整理了教師月度工作總結(jié)精簡版,，希望大家喜歡,！

本月，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作,。包括區(qū)學(xué)科帶頭人,、市英語技能大賽等。作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過各種途徑充實(shí)自己，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。下面我對(duì)本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

一、思想方面

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。

二,、教育教學(xué)工作

對(duì)于本月的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

（1）課堂教學(xué),。

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本月工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,。堅(jiān)持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在教學(xué)中,，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣,。

（2）積極參與聽課、評(píng)課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

（3）成績與反思

通過自身的努力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法,，成績較上個(gè)月有所提高，但學(xué)生的成績還兩極化比較嚴(yán)重,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己,。

時(shí)光匆匆,，充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié),。

一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。

首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見,。

二,、在教學(xué)方面

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了“嗨,，你好”的主題活動(dòng),。在活動(dòng)開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準(zhǔn)備工作。

運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng),，使孩子們愿意跟老師學(xué),，樂意主動(dòng)的去探索。

三,、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水、入廁,、洗手,。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對(duì)此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用,。”“你的嘴巴可真大啊,?！?/p>

一個(gè)月下來，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話,！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過一系列活動(dòng)，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

四,、主動(dòng)與家長溝通，做好家長工作

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長溝通，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時(shí)發(fā)放給家長,。

五,、不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

時(shí)間過得真快，不知不覺十月份又過去了,。本以為放一個(gè)長假,，孩子們?nèi)雸@是會(huì)哭鬧，但是沒想到的是,，看到的是一張張可愛的笑臉,。會(huì)主動(dòng)向我問好，他們的進(jìn)步讓我感到無比的高興,。為了更好的開展下個(gè)月的工作,，現(xiàn)將本月工作做一總結(jié)，如下：

一,、常規(guī)

孩子們基本都步入正軌,，在常規(guī)方面也有了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在大部分孩子能夠自己獨(dú)立完成吃飯,、洗手,、午睡、入廁,。只有個(gè)別的孩子能力比較弱,，還需要老師的幫助。在午睡時(shí),，孩子們基本可以自己脫鞋襪,，有的還能脫衣褲，基本能獨(dú)立入睡,。在吃飯時(shí),，桌面保持清潔這一塊還保持的不夠，需要加強(qiáng),。下一個(gè)月我們還要著重訓(xùn)練他們的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),。

二、教育教學(xué)

由于小班的年齡太小,，所以教材選用的紅纓特色課程《紅纓涂鴉冊》,。課余時(shí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)一些唐詩,、歌曲,、舞蹈等,。在教學(xué)方面，我們需要選一些讓孩子們感興趣的課程,，提前做好課前準(zhǔn)備,。多學(xué)一些貼近生活的課程。讓孩子們在學(xué)中玩,，玩中學(xué)。另外,，在上課時(shí),，有個(gè)別幼兒注意力不集中，個(gè)別幼兒不愛回答問題,。但是在上課常規(guī)方面,，孩子們表現(xiàn)得都還不錯(cuò)。為了孩子們更好的學(xué)習(xí),，我會(huì)通過以上問題在進(jìn)行課程方面的改進(jìn),。

三、安全

每周我們都會(huì)開設(shè)安全課,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些基本的安全知識(shí),，讓幼兒要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。平時(shí)在班上也會(huì)教育幼兒走路時(shí)不跑跳,，上下樓梯靠右行,，一個(gè)人不能亂跑等。時(shí)時(shí)刻刻我們都會(huì)提醒幼兒,，要注意安全,。

四、保育

保育老師每天都會(huì)對(duì)班級(jí)里的一切物品進(jìn)行消毒,。細(xì)心關(guān)心每一名幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。時(shí)刻提醒幼兒飯前便后要洗手,。另外，我們特別關(guān)注手足口病,，每天早晨和中午都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行檢查,，并做好記錄。

五,、家園共育

平時(shí)我們都通過上學(xué)和放學(xué)時(shí)間與家長溝通,，每天都會(huì)將今日情況發(fā)在班級(jí)群里。有什么問題在群里也會(huì)與家長及時(shí)的進(jìn)行溝通,。交換我們的意見,，取得一致的教育方法,。在后期的工作中，我們還要更多的與家長溝通,，了解幼兒的情況來進(jìn)行調(diào)整教育方法,。

以上是我對(duì)本月的工作總結(jié)，在以后的工作中,，我會(huì)不斷的改進(jìn)和完善自己,。讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長。

本月的語文教學(xué),，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討,，有所收獲,，也有所思考。現(xiàn)在將這一個(gè)月的四年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)研修,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師,。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養(yǎng),。所謂“它山之石，可以攻玉,?！币粋€(gè)教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),，才能成為一個(gè)“大寫的”教師。為此,，我積極探索,，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。

二、閱讀經(jīng)典,，提升學(xué)生文化素養(yǎng),。

誦讀經(jīng)典，體會(huì)祖國渾厚的文化底蕰,。我的努力方向是學(xué)生的古詩文誦讀,。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜,、以激趣為主,。

本月份，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我在語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫,，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,、求同思維,、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一個(gè)月的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律,，愛搞小動(dòng)作,，成績不夠理想。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn)。對(duì)這部分問題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),。

第一,，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識(shí),，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助,。

第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸，因?yàn)橥ㄟ^同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學(xué),，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助,，避免不愉快事情的發(fā)生。

第三,，每兩個(gè)星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表,，和交兩篇心理美文，以求能在每個(gè)月的評(píng)比中拿到好的名次,。

第四,，在這個(gè)星期，各班的班長,、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片,，這對(duì)于我們的心理有著極大的震撼，這將在我們以后的生活中對(duì)于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用,，很感謝學(xué)校對(duì)于這方面知識(shí)的'重視,，這種行為對(duì)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第五,，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第六，每個(gè)月按時(shí)編寫并上傳計(jì)劃總結(jié),，不拖傳漏傳,，以期能在每個(gè)月的月評(píng)比中不被扣分，并有良好的名次,。

對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

很高興，今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，可以在這里與你們分享實(shí)習(xí)的感想,。首先，我要向給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，并且在實(shí)習(xí)中給與我們幫助的老師和領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝,。

時(shí)間過得很快，我們的實(shí)習(xí)結(jié)束已經(jīng)兩個(gè)星期了,?？墒牵蚁嘈?，很多人,，跟我一樣，依然記得實(shí)習(xí)中發(fā)生的事情,，那些感動(dòng),，那些煩惱。因?yàn)?，這為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)于我來說，也對(duì)于在場的很多同學(xué)來說,，是一筆不可換的財(cái)富,。

在這段實(shí)習(xí)期間，我們收獲,，我們成長,。這個(gè)學(xué)期的第二周，待著欣喜和期待,，我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校：嘉興一中,。實(shí)習(xí)的前期是為期兩個(gè)星期的見習(xí)期。上課時(shí),，跟著各自的指導(dǎo)老師聽課,，寫聽課記錄；下課后,，與指導(dǎo)老師以及其他實(shí)習(xí)成員一起交流聽課想法成了我們實(shí)習(xí)初期的重要組成部分,。同時(shí)，向指導(dǎo)老師“討作業(yè)”成了我們見習(xí)期的日常工作,。由于我們的指導(dǎo)老師也是剛剛接觸他們自己的班級(jí)不久,，需要了解他們班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，所以并不太樂意將作業(yè)交與我們批改,。在起初,，他們只將“檢查學(xué)生是否完成作業(yè)”這類的工作讓我們來做,，但是漸漸地，指導(dǎo)老師開始信任我們,，并愿意將作業(yè)交給我們,。或許,，一中實(shí)習(xí)成員改的作業(yè)并沒有其他學(xué)校的多,，但是這也讓我們可以更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真批改每份作業(yè),，并且從中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，為我們設(shè)計(jì)課時(shí)難易度時(shí)提供參考。

緊接著便是備課,、講課階段,。每一次的上臺(tái)講課，對(duì)于我們來說都是一個(gè)鍛煉,。這次的實(shí)習(xí),，讓我們真正感受到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。在聽課時(shí),，望著指導(dǎo)老師講課，似乎40分鐘很快就過去了,，似乎一節(jié)課很簡單地就結(jié)束了,，似乎我們也可以這樣做到?？墒钱?dāng)真正要上臺(tái)講課時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師并不簡單。精心的備課便是第一步,。在備課時(shí)，首先,，我們研究教材的內(nèi)容,，思考課時(shí)目標(biāo)是什么，思考該如何上課,；在形式初步的想法后,，我們也查閱了大量的優(yōu)秀課件，吸取期中的精華部分,，最后才形成了自己的課件,。一中的指導(dǎo)老師也給我們的課件提出了很多的意見：有些老師要求我們要設(shè)計(jì)得更加新穎，有些老師注重細(xì)節(jié)注重邏輯,，詢問我們?yōu)槭裁慈绱嗽O(shè)計(jì),，也指導(dǎo)我們哪里設(shè)計(jì)得好哪里不好,。在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下，我們順利地完成了各課時(shí)的教案和課件,。而這僅僅是最初的一步,。

人生的第一堂課，讓我們知道了40分鐘有多長,。雖然試講過多次,，但初次上講臺(tái)時(shí),，我們?nèi)圆荒芎芎玫匕盐蘸脮r(shí)間,，語速過快，給學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間過短,，教師指令不清晰,，聲音小,，板書字體不清晰，讓我們的40分鐘變得很難熬,。講課后,，我們積極地詢問指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見，也積極地去班級(jí)里詢問學(xué)生的意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，便能解決問題。這是我們堅(jiān)信的,。在實(shí)習(xí)中,，我們會(huì)因?yàn)橛泻芏嗖蛔愣鴵?dān)心，但也因?yàn)橛泻艽蟮奶嵘臻g而努力,。感謝指導(dǎo)老師鼓勵(lì)的話語,，也感謝同學(xué)們真誠的建議，讓每一次的經(jīng)驗(yàn)都成為一個(gè)鋪墊,，使我們從中學(xué)習(xí),，得到成長。在后來的課,，我們能更好地設(shè)置每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,，也能更加從容地上課。但依舊的是,，每一次的講課,，都讓我們體會(huì)到真實(shí)課堂和理想課堂的差距，每一次上課都讓我們感到驚訝和驚喜,。這兩個(gè)月里的收獲都是我們在學(xué)校里所學(xué)不到的,，這是真正的實(shí)踐，真正的親身體驗(yàn),。

進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月,，在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問題,，也得到了紀(jì)小所有老師的大力幫助。

一,、管理工作

在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四(一)班同學(xué)從陌生到熟悉的過程,，同時(shí)開展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí),、班級(jí)的規(guī)章制度,，第二星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè),，針對(duì)火炬樹制訂了新的班級(jí)制度,，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由,，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過來,，上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn),，我針對(duì)這個(gè)問題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育,，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子，經(jīng)過一星期有了很大改善,。在工作中我意識(shí)到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生,，在這一個(gè)月中,，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧,，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點(diǎn)不知所措,。但是面對(duì)問題主要還是溝通，讓學(xué)生意識(shí)到問題的嚴(yán)重性以及和家長的溝通,，協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整,。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識(shí)到光用框框圈住學(xué)生是不行的,，學(xué)生也是有思想和意識(shí)的,，更多還是想辦法，在工作中我主動(dòng)請求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律,，學(xué)生很積極，雖然不能徹底的改變,，但是只要堅(jiān)持,，學(xué)生們還是愿意努力地，針對(duì)午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧,，我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋,、圍棋等智力游戲玩具,，并且創(chuàng)辦了圖書角，學(xué)生們中午有的看了,，有得玩了,，追跑的減少了。雖然情況有所好轉(zhuǎn),，但是不能只停留在這,，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具,，發(fā)揮那些有特長的學(xué)生,，增加班級(jí)凝聚力。

二,、教學(xué)工作

在一個(gè)月中,，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導(dǎo),。剛開始最大的問題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,，不能預(yù)測學(xué)生的已有知識(shí)水平，在課上的節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行,。針對(duì)這個(gè)問題,，校長對(duì)我提出了明確的要求，多聽課,，多寫教案反思,。在聽了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的幫助特別的大,。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課,，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比如具體環(huán)節(jié)的把控上,，語言的設(shè)計(jì)與簡練上,，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累,，并且課后堅(jiān)持寫教案反思,，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視,，雖然我是一名新老師,，但是學(xué)生絕不是我的陪練品，四年級(jí)對(duì)于他們很重要,。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力,，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬上就要到十一長假,，要利用好這個(gè)時(shí)間,，認(rèn)真研讀教案,，深入教材，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié),。還要多實(shí)踐,，改掉自身不利于成長的壞毛病，比如說規(guī)范自己的語言,，提問題不要太羅嗦,，板書的設(shè)計(jì)等，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的成果,。

一個(gè)月很快就過去了,，對(duì)于我來說過程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問題全部暴露出來,，爭取在下一個(gè)月能夠有所提高,。

教師工作總結(jié)精簡篇三

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。在這一年中我參加了新教材,、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材,、新大綱有了一個(gè)全新的了解,。可能有的人會(huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),，學(xué)不了什么,，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西,。

同時(shí),，我還參加了教辦組織的xx大學(xué)的博士生導(dǎo)師xx先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想,。

對(duì)于教學(xué),，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材,，我更是一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，透過各種途徑去研究新大綱,。

在每一個(gè)學(xué)期初,，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的資料和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年,。作為一個(gè)新的教師,，我對(duì)這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和用心進(jìn)行課堂改革。

因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來,，踏上講臺(tái)的教師來說,，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易理解，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,，教學(xué)模式尚未定下來,。

因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo),。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是十分適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的資料,，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握,。

對(duì)于那些想偷懶,、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說：抄答案是沒有用的,，書本上的答案老師都明白,，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法,，以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了,。就好像這天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí),，是先套上頭,，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服,。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不留意的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會(huì),、為害人民的社會(huì)敗類,。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

比如：當(dāng)講到青蛙吃害蟲一課時(shí),，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲”這兩個(gè)字的意思,，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對(duì)人類有害，那該不該被消滅,？得到學(xué)生的肯定回答后,，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,，你說青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的？等等,。從而,，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。

當(dāng)講到買文具這一課時(shí),，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、愛護(hù)人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育,，等等,。

總之，一有機(jī)會(huì),，我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育,。

以上是我在這一學(xué)年度中的工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。

教師工作總結(jié)精簡篇四

八月中旬,，通過層層的面試和考試,，我進(jìn)入了六建，來到的陸美裝飾,，分到了裝飾一分公司,，開始我的工作之路。接下來分兩個(gè)部分來總結(jié)：

一,、自我總結(jié)

1,、經(jīng)過這幾個(gè)月的磨練，我成長了很多,，懂得了很多做人的道理,，結(jié)識(shí)很多朋友。

2,、學(xué)習(xí)了很多東西,，比如說，竣工圖的繪制，辦公軟件的應(yīng)用,，認(rèn)識(shí)了新材料以及了解了新材料的施工工藝等等,。

3、雖然學(xué)習(xí)了很多東西,，但是都是一知半解,，不是很精通，還有待學(xué)習(xí),。

4,、做為現(xiàn)場管理人員，我感覺到自己知道的太少,，不足以處理工地上出現(xiàn)的各種問題,。

5、心態(tài)問題,，這也是最為重要的一點(diǎn),。剛來公司的時(shí)候，到工地上工地停工,。在工地上坐了一個(gè)月,，那一個(gè)月里雖然干了一些零散的事情，但是覺得總是不踏實(shí),，當(dāng)時(shí)很茫然,，不知所措，后來進(jìn)入工地上才覺得踏實(shí),。心態(tài)問題很重要,，干什么事情就是一個(gè)心態(tài)問題。能清楚的認(rèn)識(shí)自己，了解自己,，才能去了解他人去。

二,、工地問題

1、進(jìn)場之前,，前期準(zhǔn)備工作做的不充足,，圖紙的認(rèn)識(shí)不足,，現(xiàn)場情況認(rèn)識(shí)不清楚,。到現(xiàn)場之后一塌糊涂，許多不該出現(xiàn)的問題都出現(xiàn)了,。

2,、資料問題，資料本來是隨著工程的施工進(jìn)度進(jìn)行的,，但是我們的資料的事后補(bǔ),，如果跟著現(xiàn)場進(jìn)度一步一步走下去，這樣就不會(huì)因?yàn)榈阶詈笠?yàn)收而缺少東西,，從而給公司造成不必要的損失,。

3、現(xiàn)場材料問題,。一個(gè)是材料一直不按時(shí)到,，造成了工人窩工。一個(gè)是材料的下料問題,，比如說吸音板問題,，我認(rèn)為造成吸音板多出來的原因有兩個(gè)，一是現(xiàn)場尺寸沒有核對(duì)清楚,，二是對(duì)圖紙的認(rèn)識(shí)不足，哪塊該用吸音板哪塊不用吸音板不清楚。對(duì)工地上材料的下料這塊的知識(shí)還有待學(xué)習(xí),。

4,、現(xiàn)場與工人的交流的問題,，怎樣才能與工人有效的溝通以最小的代價(jià)把一件事情辦了,。

5,、清楚的知道公司的經(jīng)營范圍,，比如說在建設(shè)廳,，甲方要求叫家政公司來做保潔,，我當(dāng)時(shí)就給答應(yīng)下來了，說行了,。但是保潔并不屬于裝修范圍,。

6、與其他勞務(wù)隊(duì)的交流問題,。把工作的范圍分清楚,，一些模棱兩可的東西要說清，比如說給弱電開槽的事情,，本來不是電工的工作,，但是到最后讓電工給干了。

教師工作總結(jié)精簡篇五

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，我來園工作至今已四年多了,。四個(gè)春秋,，四年多的青春腳印,，有我的酸甜，也有我的收獲,。在這里,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視,、看報(bào)紙,、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治,。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。及時(shí)和家長交流，及時(shí)反饋信息,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三,、教育教學(xué)方面

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年,，我?guī)н^托班、大,、中,、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,，對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),，在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動(dòng)中,，注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng),，使幼兒得到發(fā)展,。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對(duì)它,，我一往情深,，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>

教師工作總結(jié)精簡篇六

一轉(zhuǎn)眼在要塞實(shí)小工作了一個(gè)學(xué)期了，這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作,。在這說短也不短的時(shí)間里,，我真的是受益匪淺，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、思想認(rèn)識(shí)：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。小學(xué)二年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

三,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

四、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，我參加了校古箏班的輔導(dǎo)工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報(bào)名參加的,。每周二、四,、五的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。在這個(gè)學(xué)期末,，我們參加了校藝術(shù)特長展示的演出活動(dòng)，得到了全校師生的好評(píng),。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。利用空余時(shí)間練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上_網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

總之，半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中,，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱!

教師工作總結(jié)精簡篇七

光陰在指間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作作如下小結(jié)：

一、思想工作方面

一年來,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學(xué)生,，熱愛工作，敬業(yè)愛崗,，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師,。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同事們的批評(píng),，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為入黨積極分子,，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教,，尤其是向黨員學(xué)習(xí),。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,，增長了知識(shí),，提高了自身的工作能力。

二,、教育工作方面

本學(xué)年,，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，撰寫的案例《統(tǒng)計(jì)》獲得三等獎(jiǎng),，撰寫的《做個(gè)智慧媽媽》、《給孩子和自己放假》在《作文與考試》雜志發(fā)表;撰寫的《雙角色感悟,，窗邊的小豆豆》在《好家長》雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手,、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進(jìn)工作者,、市級(jí)公開課等榮譽(yù)稱號(hào),。

面對(duì)班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，取得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為,。

四,、努力方向

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、做好教科研工作。真正的承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。今后,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開絢麗的花朵。

教師工作總結(jié)精簡篇八

每個(gè)人都嘗試過寫工作總結(jié),，這是提高能力的好方法,，讓我們學(xué)習(xí)寫工作總結(jié),。大家所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面小編給大家整理了教師年度師德工作總結(jié)（精簡）,，希望大家喜歡,！

一、基本情況

我19__年師范畢業(yè)參加工作,，19__年自考大專畢業(yè),，19__年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任__縣民族職中副校長,。先在__縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,，19__年調(diào)入__縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任過初中,、高中的班主任，長期任教過初中語文,、數(shù)學(xué),、政治、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科,，長期擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記和語文教研組長,。19__年—20__年擔(dān)任學(xué)校中層干部,，任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任，其中1998年—20__年還擔(dān)任副校級(jí)干部任學(xué)校黨支部副書記,，20__年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長,。作為一名教師,，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,，一直做著育人教書的工作,。

二、德育工作匯報(bào)

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是唯一的副校長,，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，我管的事情很多，管理教育,、教學(xué),、教研是我的工作主體，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào)：

1,、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì)，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好考試吧的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識(shí),，提高覺悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù),。

3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長，成員為中層干部和工會(huì),、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時(shí)反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機(jī)會(huì),、各種途徑,，組織開展很多有益的活動(dòng),，積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動(dòng),、學(xué)生校會(huì)、周會(huì),、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實(shí),、講道理,，曉之以理，動(dòng)之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

(2)開展各種有益活動(dòng),，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對(duì)他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,，并受到教育,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義法制意識(shí),，遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,，我認(rèn)為有下面的一些方法,。

一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

二,、,，充分利用教材挖掘德育素材。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中,。

三,、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。

教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等,。在生物中,，有很多知識(shí)如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,，共同思考,，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等,。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

四,、利用生物活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些生物活動(dòng)課和生物主題活動(dòng),。例如，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計(jì)算一個(gè)班家庭一個(gè)星期,，一個(gè)月，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響,，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動(dòng),，比如知識(shí)競賽,，講一講生物家小故事等，相信這樣一定會(huì)起到多重作用的,。

在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性,，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透,，耳濡目染,，潛移默化，以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。

一,、在政治思想方面

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

二,、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

三,、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系

在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

四、在教育教學(xué)過程中

利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民,。但是,，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑恰安还芎谪埌棕?，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,，結(jié)果腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年,。說起倒臺(tái)的贓官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然,，還自以為是地說那是“他們不會(huì)做,，如果是我，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂,。

一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。

自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。什么是個(gè)性素質(zhì)？就是良好的個(gè)性,。良好個(gè)性體現(xiàn)何在,？那就是，合理地進(jìn)取,，合理地忍讓,，適當(dāng)時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局,。遺憾的是,，一注重個(gè)性的培養(yǎng)，國人就只知道要能兇能潑,，蠻橫無理,，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的,，撐死膽大的”,。說起易為已甚者對(duì)別人帶來的傷害，旁人還常會(huì)這樣寬容：“明知道他是那個(gè)性格,，你還要跟他計(jì)較,？江山易改，本性難移嘛,?！庇谑牵瑫?huì)忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,，而個(gè)性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。

其實(shí)，本性并不能成為我行我素的理由,，人家都能和睦相處,，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點(diǎn),？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán),。不好的個(gè)性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改,。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性,，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來越不會(huì)接受批評(píng),，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意,。

五,、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

六,、今后的改進(jìn)方向

從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化,。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)

我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí),、來探討,。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí),。每年暑假，我們先進(jìn)行自評(píng),，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況,，評(píng)出該老師一年的成績,。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處

我們通過各種生動(dòng)的活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),，以獎(jiǎng)代面。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì),，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí)利用競賽的形式，在教師能力,、工作中展開評(píng)比活動(dòng),，分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,。對(duì)個(gè)別沒有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別差的,，給予懲罰,。

四、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況,，我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情況的,。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

師德——不是簡單的說教,，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德,！

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,，因此，我們抓住這一重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。幼兒在一日生活中，吃飯,、入廁,、洗手、睡覺,，整理等要占去一半時(shí)間,，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如：早晨來園時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實(shí),、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣;組織幼兒輪流做小值日生,，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣;午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡?？傊?，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),，老師們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢利導(dǎo),、循循善誘,。

二、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中,。

注重品德教育的系統(tǒng)化,，在實(shí)施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中,，成為自己的知識(shí)和本領(lǐng)。另外我們還開展了一系列的科學(xué)類的探索活動(dòng),。如：奇妙的光,、有趣的水等，在探索活動(dòng)中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，以及動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇,、好問,、愛動(dòng)腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì),，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的艱難,，并學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì),。

三,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。

結(jié)合各種節(jié)日,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng),，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育,，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了,，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽,，并寫一句你最想說的話。開展主題活動(dòng)——“我是媽媽的好幫手”,，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母?？鞓返摹傲粌和?jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動(dòng),。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。大班的孩子已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué),，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學(xué),，這讓幼兒充分了解了小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

四、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭,。

密切家園聯(lián)系，使家庭,、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀,，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等,。 家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

“一種特色”指的是小熒星五年來努力創(chuàng)設(shè)和業(yè)已形成的藝術(shù)教育特色，長期以來,，我園開設(shè)了以“藝術(shù)教育滲透一日活動(dòng)”為特色的課題研究,，制定了“以審美藝術(shù)活動(dòng)為中心創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的審美情趣”的藝術(shù)課程目標(biāo),，幼兒教師的工作總結(jié),。我們要求每個(gè)教師用音樂來進(jìn)行幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織，利用喝牛奶,、進(jìn)餐,、起床、離園的時(shí)間讓孩子聆聽各類世界名曲和中國古典音樂,。并開設(shè)了電子琴,、古箏、彩筆畫,、剪紙,、手工、鋼琴,、形體,、芭蕾舞、手風(fēng)琴等藝術(shù)課程,。我們還擁有自己的合唱團(tuán),、小樂隊(duì)、剪紙組,、舞蹈隊(duì),，每年兩次向家長進(jìn)行成果匯報(bào)。幾年來,，我園近200多名幼兒參加省音協(xié)舉辦的電子琴,、鋼琴考核，成績優(yōu)異,，大大激發(fā)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，藝術(shù)表現(xiàn)能力明顯提高，并體驗(yàn)到了關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

幾年來,，獲市級(jí)以上比賽金獎(jiǎng)11人，銀獎(jiǎng)16人,，優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)3人,，舞蹈《同在藍(lán)天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，并參加了西博會(huì)的演出,。舞蹈《拜年》參加了__年浙江衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出，__年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),。并獲桐廬縣剪紙實(shí)驗(yàn)基地、浙江省特色辦學(xué)優(yōu)秀示范園等榮譽(yù)稱號(hào),。

小熒星的藝術(shù)教育特色成為小熒星教育的亮點(diǎn),，每一次縣里的大型晚會(huì)上都有小熒星小朋友的演出，每一次的演出和藝術(shù)匯報(bào)活動(dòng)都給家長留下了深刻的印象,，無形中提高了幼兒園在父老鄉(xiāng)親心目中的地位,，我們也嘗到了特色辦園的甜頭。

當(dāng)然,，一張面孔,，一只隊(duì)伍，一種特色的建設(shè)全部離不開一位核心人物,，那就是幼兒園的園長,。我堅(jiān)信，一位優(yōu)秀的園長必定帶出一批優(yōu)秀的教師,，一批優(yōu)秀的教師才會(huì)帶出一批優(yōu)秀的孩子,，一批優(yōu)秀的孩子將會(huì)給孩子帶來無窮的生命力。一位優(yōu)秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定發(fā)展的方向,，制定合理三年目標(biāo),、五年規(guī)劃和全年管理計(jì)劃，并在計(jì)劃中滲透園長的先進(jìn)性教育理念,，督促和指導(dǎo)教師制定周計(jì)劃,、月計(jì)劃甚至課時(shí)計(jì)劃。其次,，園長必須用自己的人格魅力吸引教師,、影響教師。尊重每一位員工,，感謝您的教師配合您的工作,，感謝您的下屬和您同甘共苦,，感謝他們的幫助讓你實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

園長還必須不斷學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷親臨第一線聽課上課，用自己的專業(yè)水平指導(dǎo)教師成長,。另外,，園長必須具備現(xiàn)代化的管理能力，制定合理的管理制度并付諸實(shí)施,，發(fā)現(xiàn)和幫助教師渡過職業(yè)倦怠期,，不斷為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的空間。

最后園長要為提高教師的待遇改變教師的福利不斷努力,，我園所有收入的67%都反饋給教職員工,，職工均按《勞動(dòng)法》規(guī)定簽定勞動(dòng)合同，并辦理了養(yǎng)老,、大病,、公積金、失業(yè)和生育保險(xiǎn),。生育和哺乳期間都給予特殊照顧,，并保證員工每年一次的免費(fèi)旅游，員工的工資按一定比例遞增,。后勤的積極保障,，才能讓教師全身心的投入工作，安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境,。使我園的教師流動(dòng)率低于3%.

當(dāng)一所幼兒園具備了一張美麗的面孔,，一支專業(yè)化的駕駛隊(duì)伍，一種藝術(shù)教育特色,，并具有一位優(yōu)秀的園長,，那么幼兒園的品牌也就慢慢樹立起來了。但現(xiàn)在已不是“酒好不怕巷子深”的年代,，現(xiàn)在是“酒好也要會(huì)吆喝”的年代,，為了讓小熒星的品牌深入人心，溫暖與媒體成了組好的朋友,，不斷地通過電臺(tái),、電視、廣播,、報(bào)紙宣傳幼兒園的教育理念及教學(xué)成果,，我們還多次開辦家長學(xué)校，組織家長學(xué)習(xí),，建立了園,、班家委會(huì),，創(chuàng)辦了自己的園報(bào)、建立了自己的網(wǎng)站,。最終,，小熒星成功地作為幼兒園教育的品牌獲得桐廬父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可。

__年我園獲得了“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，并在人民大會(huì)堂接受教育部領(lǐng)導(dǎo)的接見,。通過浙江省省級(jí)示范性幼兒園的驗(yàn)收，先后被評(píng)為“杭州市三八紅旗集體”,、“浙江省創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”,、“桐廬縣優(yōu)秀家長學(xué)校”,、“桐廬縣特級(jí)幼兒園”,、“北大幼教教學(xué)指導(dǎo)示范園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

小熒星的“五個(gè)一”工程成功地打造了幼兒園核心競爭力,，幫助幼兒園在激烈的市場競爭中立足于不敗之地。面對(duì)成績,，我們不會(huì)驕傲,，我們更希望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進(jìn)步，我們將發(fā)揮省級(jí)示范性幼兒園的示范作用,，歡迎各位同行隨時(shí)來我園參觀指導(dǎo),，我們將毫無保留地給大家一起分享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的發(fā)展之路,，從而使桐廬的幼教事業(yè)走向更燦爛的明天,。

在這一學(xué)年度的工作中，我承擔(dān)英語教學(xué)工作,。我嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》，并認(rèn)真作好記錄,，還進(jìn)行了考試,。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任,，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動(dòng),，更加努力地開展工作,。

二、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止（做到語言文明,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實(shí),，儀容整潔）使自己在思想,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。

三,、做到了關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，從不體罰學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友,。

新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。

五、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課,，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤,。我盡量做到嚴(yán)于律己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局。

總而言之,，通過這一學(xué)年度的努力,，在教書和“育人”上都取得了良好的成績。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),，獲得了家長的好評(píng)和支持,。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁,，更加勤奮努力地工作,，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上！為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,！