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校園環(huán)保活動策劃書篇一

承辦單位：xxx學院團委學生會

協(xié)辦單位：xx技協(xié)會

xxx,、xxx,、xxx

xxx、　xxx

4月22日至5月13日

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備,、宣傳和作品征集等

2.“xx技節(jié)”開幕式

地點：第四教學大樓廣場

名稱：環(huán)保手牽手

內容：

(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組,、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二,、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一,，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組,、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”,、“保護人類家園”等為主題,，體現(xiàn)時代發(fā)展為內容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示,，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的'宣傳圖片(該活動由xx技協(xié)會協(xié)辦),。

(4)現(xiàn)場評獎及展示,。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(xxx學院)一樓環(huán)境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師,、朱夕珍老師

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗,，以實驗技能、操作熟練程度,、實驗結果,、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評,，評分,，按分數(shù)高低決出一、二,、三等獎(活動方案見附表三,，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八),。

4.環(huán)保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環(huán)保興趣

5.環(huán)保電影巡回播放

地點：東區(qū)教學樓108課室

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示,，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手,，作品標價以所獲獎項決定,，此解釋權歸xxx學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明,。

3.開幕式當日手工藝品,、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的`不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。在中國,，環(huán)保問題顯得尤為突出。如今,，人們正越來越多地關注環(huán)保,、投身環(huán)保。作為21世紀的大學生,，我們更應該投身到環(huán)保大軍中,，為環(huán)保貢獻出自己的一份力量。但是在大學校園中昔日的那一抹幽綠,，如今已變的頹跡斑斑，同學們隨意地踐踏草坪,，甚至在草坪上開展各式娛樂活動,，這都是不應該出現(xiàn)的。生活環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)環(huán)境良好,，是一個地方經(jīng)濟建設的硬件，也是體現(xiàn)當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的價值體現(xiàn),，良好的校園生活環(huán)境需要我們來建設來維持,，愛護校園草坪，從我們身邊的點點滴滴做起,。

我校校園草坪現(xiàn)狀：男女生宿舍樓前的“曲徑”,校園中各種隨手丟棄的垃圾顯而易見.

共建綠色校園 爭做文明使者

1．增強我系師生參與環(huán)保的意識,；

2．保護我們學校的環(huán)境。

1．舉行關于我校被破壞草坪的圖片展,，宣傳草坪對于校園美化的重要性,；

2．組織學生開展嚴謹隨手亂扔垃圾,培養(yǎng)文明自我的思想教育大會.

3．組織學生在草坪保護宣傳條幅上簽字（“讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙”,，“建設綠色校園,，增強環(huán)保意識”）

4．在校報及校廣播臺上宣傳活動相關內容。（“抵制污染,、植樹護綠” ,，“要想校園凈又美，健康文明記心里”,。）

1．6月x日—6月x日：

活動的策劃,、審批、活動相關材料的準備,、條幅的制作,、活動的宣傳；

2．6月x日—6月x日：

活動道具的購買、活動所需材料制作,、宣傳海報的張貼,；

3．6月x日：

開展整個活動，包括圖片展示,，組織學生在保護草坪的宣傳條幅上簽名,、在遭破壞的草坪處立提示牌、欄桿等,。

10米條幅 × 2 = 200元

記號筆 × 20 = 20元

宣傳海報 × 4 = 10元

洗照片100張 × 1 = 100元

雙面膠,、寬膠帶：10 元

其他：10元

總計：350元

通過此次活動可以提高我們大學生愛護草坪的意識，明白環(huán)保工作就在我們身邊,，就在我們腳下,，積極投身環(huán)保工作。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

以倡導綠色文明,，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強學生的環(huán)境教育,，將環(huán)境保護,、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中,，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念,。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固,、終身收益的果實,，促進全社會的發(fā)展和進步?！氨Ｗo小環(huán)境,，愛護大地球，小手牽大手,，共建我家園”,，培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人,。

一,、開展學習活動讀一本關于環(huán)保科普的書籍,；出一期黑板報,；開展一次小組學習討論活動。

三,、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動,；拒絕使用一次性餐具,；開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)?；顒?；發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋,，不用塑料袋,。

預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣,，以促進孩子可持茁壯成長,。

環(huán)保小衛(wèi)士評選條件：（1）拒絕使用一次性物品；（2）認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識,，并帶動家長參與活動,。（3）長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化,、綠化家庭,、社會、學校環(huán)境,。（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣,，能做到：節(jié)約用水,，一水多用；節(jié)約用電,，隨手關燈,；保護樹木，珍惜紙張,，不送賀卡,；保護綠化等。（5）積極開展有利于環(huán)保的小制作,、小發(fā)明,。（6）經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。（7）提出有利于環(huán)保的好方法,、好點子,，并付諸實施。（8）能積極監(jiān)督,，舉報破壞環(huán)境的行為,。。

幾點要求（1）環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育,、素質教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結合,，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。（2）各班要認真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來,。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶,，只需一個球門即可,。可將參賽者分為數(shù)組,，每組隊員相等,，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊,，任意組隊,，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時,，每次有一隊參賽,，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中,，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始,。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球,，踢足球的到圈地的位置時,，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球,，當?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后,，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點,，到達圈地處時,，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后,，同組第三名選手可出發(fā),。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績,，（即無效塑料瓶）,。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績,。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行,。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝,。

可將參賽者分為數(shù)組,，每組隊員相等,，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽,。比賽開始時,，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球,，從籃球場的一側運到籃球場的中場線,，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可,，然后立即返回起點,，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進,，按照同樣的方式循環(huán),，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務的時間,，時間最短的組獲勝,。

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人,，給每人分發(fā)一個廢紙團,。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的,。只是形式有點變化）,。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時,，再跑回原本的起點,，將手中的廢紙團交給同組的第二個人,，此時第二個人開始起跑,，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團,，依此類推,。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落,，此時小朋友必須將廢紙團撿起來,，再繼續(xù)向前跑。最后,，在規(guī)定的時間內,，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

比賽以家庭為單位,，類似于三人四足,。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來,，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時,，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進,，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶,，除運球的手之外,，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走,，重新回到起點用時最少的`家庭勝出,。

活動流程概述：

1）收集廢舊的可回收物品

2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

3）頒發(fā)獎品（包括鼓勵,，獎紀念獎）

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

和平與發(fā)展一直是當今世界的兩大主題，環(huán)境保護是人們關注程度較高的話題,，xx年的北京奧運會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置,。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華,、鍛煉自我的舞臺,，進而加強校園精神文明建設，更好地體現(xiàn)素質教育下學生的精神面貌,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)廣大同學課外生活情趣，激發(fā)同學“環(huán)保就在身邊,，環(huán)保從我做起”的意識,，提倡更多人關注環(huán)保，走進環(huán)保,。本學院團委響應校團委號召,，特策劃舉辦華南農業(yè)大學第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)保科技節(jié)” 系列活動,。

校團委

資源環(huán)境學院

承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會

協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會

盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民

謝 珊 黃楚成 陳麗冰

4月22日至5月13日

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等

2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式

地點：第四教學大樓廣場

名稱：環(huán)保手牽手

內容：環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組,、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一,、二,、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六),。

環(huán)保手工藝報：分為學院組,、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”,、“保護人類家園”等為主題,，體現(xiàn)時代的發(fā)展為內容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示,，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,，報名表見附表七)。

環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦),。

現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授,、劉遠金老師,、朱夕珍老師

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能,、操作熟練程度,、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準,，專業(yè)老師現(xiàn)場點評,，評分，按分數(shù)高低決出一,、二,、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五,，報名表見附表八),。

4.環(huán)保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環(huán)保興趣

5.環(huán)保電影巡回播放

地點：東區(qū)教學樓108課室

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日 播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四),。

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手,，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環(huán)境學院,。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明,。

3.開幕式當日手工藝品,、手工藝報選手必須到會參加開幕式,。

校園環(huán)保活動策劃書篇六

一·活動目的：

地球是人類的母親,，而她卻沒有得到人類應有的尊敬,，保護環(huán)境，匹夫有責,，特別是作為新世紀的大學生,，未來國家建設棟梁的我們,，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中,。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會,，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二·活動主題：讓世界再多一點綠

三·活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環(huán)保知識

活動四：大學生環(huán)保袋設計比賽

活動五：環(huán)保知識有獎競答

活動六：環(huán)保志愿者簽名活動

活動七：環(huán)保宣傳海報比賽,，

活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜,。

活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時間：20__——20__學年,，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定,。

五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生,。

六·活動要求：

1熱愛環(huán)保,、關心環(huán)保，有正義感和責任感;

2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈,，舒適,、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.

3注重個人道德情操修養(yǎng),，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,，養(yǎng)成和睦、友愛,、團結的學生團體.

4形成人人愛護公物,、關心他人的好風氣，建立文明,、良好思想道德情操的好長場所.

5提高同學們的處事,、交際能力，把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理,、自我約束、自我完善的實踐基地.

6為綠色地球獻出一份力量!

七·活動地點：

活動一具體地點由第一次例會后商討決定,。

活動二四五六七在學校食堂門口,。

活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，

活動九與物業(yè)商討后決定，

活動十在校園內進行,，

八·活動方法：

一.會員每周將收集的空礦泉水瓶,。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。

二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報,，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內展出,。

三.與個別小_系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性,。

四.尋找贊助商,，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設計裝飾,，并在其中選出設計突出的作品,，對作者進行獎勵。

五.制作環(huán)保知識問題卡片,，將其發(fā)給參加活動的同學,，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

六.在環(huán)保知識宣傳的同時,，組織同學進行環(huán)保承諾簽名

七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報,，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。

八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,，討論與交流環(huán)保心得,。

九.在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹。

十.將社員分組,，按小組分配任務清理校園垃圾廣告,。

十·組織機構：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會

十一·活動經(jīng)費預算：具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

十二·活動可行性預測：

活動一：由于塑料瓶價格低廉,，社員環(huán)保意識比較弱,，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多,，但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力,。

活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應該相對較高,，活動的可行性較大,。

活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響,，本活動的可行性相對較弱,。

活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應該較多,，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素,。

活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答,，所以可行性比較高,。

活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高,。

活動七：活動經(jīng)費不高,，而且屬有獎比賽，所以可行性較高,。

活動八：無需經(jīng)費,，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠,，參加人數(shù)無法確定,。

活動九：根據(jù)當?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資,，加之很少有人懂得植樹方法,，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經(jīng)費,，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測,。

十三·預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活,、學習環(huán)境，共建美好的家園,。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

三、開展社會活動?以“從我做起”為

口號

發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動;?拒絕使用一次性餐具;?開展“你丟我撿,，你扔我掃”環(huán)?；顒??發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋,，不用塑料袋,。

幾點要求?(1)環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結合,，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。?(2)各班要認真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來,。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。同時新學年開始,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下,，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

二、活動目的：

1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識,。

2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境,。

3,、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識,。

4,、增強全校師生的環(huán)保意識。

三,、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,，提高我校學生的綜合素質,，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴,。

四、 前期準備

1. 由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳

橫幅,，并設計制作出具有紀念意義的環(huán)保書簽,。

2. 宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附

活動負責人的聯(lián)系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準備,。

3. xx月xx日,，在青年廣場進行活動志愿者的現(xiàn)場征集,，對于報名

的同學做好：學號、姓名,、院系,、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計。

4. 對于參加此次活動的志愿者,，做好活動的征集工作,，即保護花草

樹木的宣傳板,、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報,，要求內容新穎、具有創(chuàng)意,，電子稿,、手繪稿均可。

5. 由各崗位負責人在本崗位內做好此次活動的宣傳工作,，鼓動大家

積極參加環(huán)保行活動,，并做好創(chuàng)意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創(chuàng)意,。

6. 報名五日內（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意,，附上創(chuàng)意的

想法，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品,。

7. 通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時間以及集合地點,。

8. 對參與活動的宣傳創(chuàng)意進行審核，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美

觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報用于“校園環(huán)保行”當天的活動,。

9. 擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名,，一等獎5名，二等獎7名,，

三等獎10名,優(yōu)秀獎若干.

10.

制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活

動過程中照片的展示,。

11. 評委組成由各個崗位推薦一個及老師.

五、 活動流程

1． xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活

動,，活動負責人準備好活動所需的宣傳板,、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。

2． 負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作,，以增加此次活

動的意義,，為活動的后期制作工作做好準備。

3． 由活動負責人帶領志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園

或草地上,，地點以森環(huán)院樓前區(qū)域為主,。

4． 做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集

的關于杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報,。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館,。

5． 帶領志愿者利用事先準備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的

小廣告清理干凈,，并貼上事先設計好的關于杜絕廣告文化的宣傳海報。

6． 將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念,，并讓大

家在事先準備好的成果展示板上簽字留念,。

7． 做好后期的照片編輯以及成果展示工作。

六,、 注意事項

1. 在前期報名階段,，務必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作，包括姓名,、

學號,、院系以及聯(lián)系方式。

2. 在做宣傳時,，務必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活

動的志愿者,。

3. 及時做好宣傳創(chuàng)意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進行

公正地審核。

4. 若活動當天下雨,，活動時間順延,，但務必及時通知參加活動的志

愿者。

5. 活動過程中所需要的工具,，相關負責人一定要提前準備好,。

七、 材料及費用估算

1． 所需材料：宣傳板,，宣傳海報,，紀念書簽,橫幅,水壺,鏟子.

2． 預算：

獎品：特等獎 風扇(30*2=60元）

一等獎 遮陽傘（25*5=125元）

二等獎 杯子（20*7=140元）

三等獎 遮陽帽（15*10=150元）

紀念品 掛件 (4*50=200元)

宣傳板及海報制作: 400元

書簽制作: 15元

合計 : 1290元

一、活動背景

2011,，一個經(jīng)濟發(fā)達,、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高,，可環(huán)境問題也隨之而來,。全球環(huán)境惡化，物種滅絕,、臭氧空洞,、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點,，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度,，從身邊小事做起，由山東女子學院長青校區(qū)全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽,。倡導大家從我做起,，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作,。

二,、活動目的及意義

通過開展此環(huán)?；顒樱粲跞Ｍ瑢W注重環(huán)境問題,，讓大家親手參與到與環(huán)保相關的活動中來,。提高同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

三,、活動概況

1、 活動主題：手出一片藍天

2 ,、活動口號：環(huán)保用心做

3 ,、活動時間：2011.11.20--22011.12.10

4、 活動地點：餐廳前一條街

5 ,、面向對象：山東女子學院長青校區(qū)全體在校師生

四,、活動前期準備

1,、 宣傳準備：

1） 活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知,，并

制作宣傳海報。 2）

活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布,、

條幅,。 3）

活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

2 ,、物品準備：

3,、 人員安排 1）活動前期

活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；

活動現(xiàn)場用品準備：自律會人員,； 2）活動開始

報名工作：由自律會秘書處人員負責,。

頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席,、副主席及各參加,。 五、活動流程

活動分五個環(huán)節(jié)進行,，分別為報名,、交作品、展覽,、評獎,、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié)：

1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00,； 2）活動在圖書館前進行,。

4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場,； 5）整個活動結束后,，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場,。 交作品環(huán)節(jié)：

側；

3）活動內容主要是收報名同學的作品,。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點,； 4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場,。 5）整個活動結束后,，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場； 展覽作品環(huán)節(jié)：

2）活動分2個場地進行,。分別為圖書館前和女生宿舍樓東側,。 3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙,，請觀看的同學以打對號的方式評比作品,，以作為最后評獎的參考。

4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現(xiàn)場,。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場,； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）

活動時間定為12月9日下午,； 活動地點待定；

各學院指定4人一同進行評獎

評獎人員每人投票給若干滿意的作品,，最終依據(jù)總票數(shù)評

獎,。

頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為12月10日晚上6：00；

2）活動地點待定,；

3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀,、證書。 六,、活動預算

七,、備注

1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者,，以便活動順利進行,。

2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同，展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相

應調整,。

策劃人： 2011級會計學4班

高群群

一,、 活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。

二、 活動目的：

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

3,、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

4,、增強全校師生的環(huán)保意識

三,、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動,。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴,。

四,、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2,、具體活動：

流程一,，首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題,。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘,。影片觀看結束后,，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷,，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的'環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.

方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,，第二種是短信答題,，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎,。一等獎1名,，二等獎2名，三等獎5名,。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1、展示自我風采,。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采。

2,、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題,、限時搶答題,、灌籃高手、指定答題,、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演,。所設置獎項為：一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，最佳風采獎,，最佳組織獎，最佳人氣個人獎,，觀眾參與獎,。

校園環(huán)保宣傳活動策劃書 一、 活動背景:

環(huán)境保護成為時代重要的責任,，也是刻不容緩的任務,。順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系,，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學生的環(huán)保知識,，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進校園,，走進生活。

二,、活動目的：

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質,。

2,、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，保護環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3、在宣傳教育別人的同時,，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起,。

4、建設綠色溫師,，和諧溫師,，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚,，促進社會和諧發(fā)展,。

三、活動時間：2015年11月4日——2015年11月14日

四、活動對象：全校同學

五,、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者

六,、活動地點：新余學院校內

七、活動內容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽,，環(huán)保寫作與演講 讓各班團支書組織本班班會，在班級,、宿舍等宣傳環(huán)保,，增強同學們環(huán)保意識； 對食堂進行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳,；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式,。

八、具體實施：

1,、活動設想：

（1）活動內容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結構和認知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查,、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高,。

2,、活動形式：

（1）宣讀倡議書

（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎品,；

（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳,，吸引人們注意,；

九,、具體分工

（1）活動現(xiàn)場布置：宣傳部

（2）環(huán)保知識有獎問答：辦公室

（3）環(huán)保游戲：文藝部

（4）倡議書及活動方案書寫：辦公室

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實踐部

（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部

十、相關事項

主辦：新余學院

協(xié)辦：新余學院學生會

特邀嘉賓：新余市環(huán)保局

前期活動具體實施：組織部

編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動方案：校辦公室 編寫環(huán)保問卷調查：辦公室

設計環(huán)保有獎問答試題：辦公室 活動前期宣傳：宣傳部

策劃環(huán)保游戲：文藝部

活動總指揮：校長

活動現(xiàn)場協(xié)調：組織部

評委：各部門部長

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。同時新學年伊始,，安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念,、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,，致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,，則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體,。，作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事,，在我校建設綠色校園的號召下,，由公共關系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識,。

2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境,。

3,、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識,。

4,、增強全校師生的環(huán)保意識。

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應學校建設綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質,，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴,。

1,、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳,、食堂門口,、大學生活的中心。

3,、具體活動：

流程一,，首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題,。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30—40分鐘,。影片觀看結束后,，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的.方法,。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護,。

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供,。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,，第二種是短信答題,，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎,。一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1,、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采,。

2、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié),，分別為必答題、限時搶答題,、灌籃高手,、指定答題、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名,，二等獎二名,，等獎三名，最佳風采獎,，最佳組織獎,，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎,。

略

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

1、活動介紹,。

活動主題：《鬧元宵,，砸大獎》。

活動對象： 關注__賬號的顧客,。

活動口號：其樂融融慶元宵,， 喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20__年2月8日,。

舉辦場地：__縣_廣場,。

主辦單位：__有限公司。

承辦單位：__有限公司,。

2,、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團聚,、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3,、活動目的

通過開展晚會活動,，能提高群眾對于__公司的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂，激情沸騰的熱烈場景,，使整場元宵晚會的氣氛達到最高潮,，是更多的群眾認識了解__公司。

二,、活動現(xiàn)場布置

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快,、熱烈,，以燈籠、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句、故事),。

3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前釋放出活動信息,。

6,、廣場入口粘貼活動海報。

三,、活動內容

1,、 關注__賬號，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關注zz房產(chǎn)的zz賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個,，只有進入會場且關注__的__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個賬號只能獲得一個紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,，送完為止,。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個zz賬號也只能獲得一個紅包,。

道具：紅包三百個,，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注zz房產(chǎn)zz賬號,，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包,。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,，獎品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎項),，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,，中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,，獎品限當日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢,。

道具：手機,，桌子，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife,，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù),，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證,，一名服務人員負責發(fā)放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品,。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員,。)

四、兌獎

1,、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供,。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借zz房產(chǎn)zz賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn),。

2,、獎品設置：

送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元,，五元,。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個,，五元紅包設二十個,。總金額五百四十元,。

金蛋游戲獎品待定

3,、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

五,、活動后期

1,、進行活動總結，分析問題經(jīng)驗,。

2,、發(fā)布活動成果信息。

校園環(huán)保活動策劃書篇十一

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,，城市人口不斷增加,，工業(yè)化進程加快，對水資源的需求日益加大,，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇,。

正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環(huán)境還需要他們去保護,。所以應當從小培養(yǎng),、深化兒童保護水資源、節(jié)約用水的意識,。這樣,，世界的未來才更加美好。

xx年,，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京,，空氣質量一度達到嚴重污染。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設納入“五位體”的總布局,，“美麗中國也首次寫進報告,。這也再次提醒人們，用實際行動從霧霾中突圍,，維護百姓健康已迫在眉睫,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境,。在戶外,，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環(huán)境的重要性,。在家里,，由于裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。

1,、宣傳合肥市水資源現(xiàn)狀,，提高合肥市小學生在日常生活中節(jié)水護水意識。

2,、通過ppt及視頻等,，讓小學生們了解合肥市水短缺和污染的的現(xiàn)狀。

3,、讓孩子們認識水表和學會讀水表,，弘揚節(jié)約用水精神，支持城市環(huán)保,。

4,、希望通過這次活動，讓小學生們日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳,。給小學生灌輸環(huán)保理念,，培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。

5,、讓居民和參與者了解到盆栽的作用,，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環(huán)境的健康,，健康生活,！

6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽,，介紹哪些盆栽對室內空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助,。引導居民講課生活。

7,、針對今年大范圍的霧霾天氣,，向居民介紹霧霾天氣產(chǎn)生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環(huán)境,，凈化空氣的活動中。

環(huán)保宣傳你我他

節(jié)約用水,，從我做起

齊心突圍霧霾問題,，攜手共創(chuàng)美麗祖國

xx年11月———xx年12月

稻香村小學

始信花園

稻香村小學全體四年級學生

始信花園居民

1、課堂ppt教學,。

2,、開展小游戲，環(huán)保知識小問答,。

3,、教唱環(huán)保小兒歌，觀看環(huán)保圖片及視頻,。

4,、環(huán)境保護校園小實踐,。

5,、現(xiàn)場宣傳呼吸新鮮的空氣,，緩解空氣問題,，鼓勵居民使用盆栽,。

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

學校是一個傳播文化的特定學習場所,，是學生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所,。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護的角度看,，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展,。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高,，學校環(huán)境品質得到改善,，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,。

環(huán)境與我們的學習生活息息相關,，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展,。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視,，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在,，每個人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大,，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)保活動,，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱,，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風尚。

1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義,，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境保護意識,，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻,。

2.充分發(fā)揮學生們的主動性,，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境,，提升校園品質。

20xx年4月16日~20xx年4月20日

創(chuàng)建綠色校園

1,、前期宣傳于活動前7-10天開始,，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡百度貼吧,、學校論壇、校園網(wǎng),、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2,、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅,，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆,，號召同學們積極響應簽名活動,。

3、環(huán)保知識競賽

以三人為一組,，回答主辦方準備的題目,。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié),。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。

4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽

5,、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱,，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6,、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7,、全校熄燈一小時活動

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性,，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識,，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度,。因此可行性較高，建議舉辦,。

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境,，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的校園,。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀,，更多學生報考北建工,。