在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

備課組學(xué)期工作計劃表篇一

學(xué)語文就是為了用語文,，用語文指導(dǎo)學(xué)生的生活、規(guī)劃學(xué)生的人生,，語文教育工作者應(yīng)立足于運用語文的高度搞好語文教育教學(xué)工作,，那些無用的僵死知識不要講，有用的死知識要講活,，本身帶有趣味性的有用知識要追求“風(fēng)乍起吹皺一池春水”的更高境界,，課堂上要著力構(gòu)建師生的和諧關(guān)系，老師們要力戒一臉?biāo)老?，師生關(guān)系和諧了,，課堂自然高效了，要反對形式主義,，那種看似熱鬧，實則是花架子的課堂不能出現(xiàn)在我們備課組，全組成員盡心竭力,，大面積提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

主要措施

1、研究讀寫結(jié)合的途徑,。老師們利用閱覽室這個平臺,，促進學(xué)生讀寫結(jié)合，養(yǎng)成寫微作文的好習(xí)慣,。進行優(yōu)秀微作文評選,。

2、十分重視學(xué)生大作文寫作,，

對特別優(yōu)秀的大作文,，推薦到相關(guān)報刊發(fā)表。編寫讀寫周報,，周報嚴格按照“閱讀經(jīng)典(孔xx的作品)”“激情飛揚(中外當(dāng)代詩歌)”“域外世界(外國哲思散文)”“時文選讀(人民日報等主流媒體上發(fā)表的佳作)”,、佳作展播(學(xué)生考試作文)等欄目編輯,。編寫人員： 羅xx 周xx 。

3,、大力開展微課題研究,，以孫xx為主開展高效課堂具體措施研究;以石xx為主開展應(yīng)對自主招生的策略研究。微課題申報到備課組,，備課組推薦到學(xué)校,，力爭年末獲獎。

4,、開展原創(chuàng)試題研究,。不原創(chuàng)不出卷，出卷必原創(chuàng),。

5 作業(yè)批改體現(xiàn)針對性,，現(xiàn)代文單元學(xué)生互批互改，文言文單元全批全改,，微作文面批面改,，大作文部分同學(xué)面批面改。

6,、開展同課異構(gòu),，鼓勵老師曬課、參與微課大賽,，推出一批精品課程,。

7、集體備課常態(tài)化,，加大重點課例研究力度,，有中心發(fā)言人，人人發(fā)言,，集思廣益,，構(gòu)建科學(xué)的備教改輔考的體系?？荚囋嚲戆凑招抡n標(biāo)卷體系命制,，加大主觀題分量，13題融入拼音,、字形,，文言翻譯共四句，課外兩句,、課內(nèi)兩句,，文言實詞與課本緊密結(jié)合。

8,、加大優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀聽課本,、優(yōu)秀作業(yè)的推廣力度，原創(chuàng)的電子教案經(jīng)審定為原創(chuàng),，可以打印粘貼在備課本上,，教案應(yīng)體現(xiàn)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)，應(yīng)注重課程內(nèi)容的拓展與開發(fā),，應(yīng)有明確的知識點和思維點,，聽課本應(yīng)有聽課建議，優(yōu)秀作業(yè)本應(yīng)有修改痕跡,。

9,、反對教者獨霸講臺，致力于打造高效課堂,，大張旗鼓地宣傳考試成績優(yōu)秀的教者,，大聲喊出“成績差決不是素質(zhì)教育，成績好并不就是應(yīng)試教育”的口號,，形成備課組力爭上游的局面,。

主要工作安排

段考命題： 羅xx 曾xx 陳xx

期末考試參與命題：陳xx 傅xx 孫xx

3月份：“與經(jīng)典同行，與名家對話”

4月份：青春詩會

5月份：微作文評選

備課組學(xué)期工作計劃表篇二

時光飛逝,，歲月如梭，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年,。在新學(xué)年里,，我們政治組全體教師更是士氣高昂，精神豪邁,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們將自覺貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行各項常規(guī),，認真履行職責(zé),，加快新課程改革步伐，為推動學(xué)校的跨躍式發(fā)展做出我們的貢獻,，特制定計劃如下：

1,、在常規(guī)教學(xué)中嚴格按照教務(wù)處的各項規(guī)章制度辦事，規(guī)范備課,、上課,、教案等有關(guān)要求，保證教學(xué)工作順利有序地進行,。

2,、重視教學(xué)的過程管理，對教學(xué)工作中的成績或不足方面及時總結(jié),，強化各年級之間的聯(lián)系與及時溝通,，以便彌補不足,，整體推進。

3,、協(xié)助學(xué)校各部門的工作,，保證按時完成各項任務(wù)。

4,、備課組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范,、自我管理的風(fēng)氣和習(xí)慣，大家對自己的言行,、舉止,、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我管理,，并能在教研活動時及時總結(jié),、取長補短，以利于每個人的不斷進步和提高,。

1,、發(fā)揮骨干教師的作用，打造精良的教師隊伍群體,。

2,、盡可能為本組教師創(chuàng)造“走出去、請進來”的'機會,，聽其他名校名師的精品課,，并能及時了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息。

以科研促教學(xué)歷來是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，尤其是本學(xué)期教務(wù)處與教科室融為一體,，對我們教學(xué)與科研工作的指導(dǎo)將更直接、更有利,，本學(xué)期我們在教學(xué)科研上有如下打算：

1,、繼續(xù)落實學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點及科研課題,，在教學(xué)中注重知識的形成過程,，注重對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，注重對學(xué)生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng),，采取“情境教學(xué)”,、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí),、教研有機結(jié)合的良好習(xí)慣,。

3、重視課堂教學(xué)效果,，配合學(xué)校做好調(diào)研工作,。本學(xué)期學(xué)校大力推行課堂教學(xué)新流程教學(xué)模式，本組將積極響應(yīng),，并努力落實到行動上,。針對學(xué)科特點，我們組將把新流程課與組內(nèi)研討課有機結(jié)合起來,，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課,，做到人人參與、個個爭先,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學(xué)效果。

4,、加強對學(xué)生的評價方式的改革,，率先建立適合本學(xué)科特點的、全面有益的評價方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建示范備課組、示范教研組活動,，我們組將積極響應(yīng)并付諸行動,，按照學(xué)校示范備課組評審要求開展好各項工作。通過每位教師的努力,，努力提升整體教學(xué)水平，在盡可能短的時間內(nèi)把我們組打造成精品學(xué)科,。

備課組學(xué)期工作計劃表篇三

我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展,。

(一)認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材

雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究,、探討,，這樣才有利于我們更好地進行教學(xué)，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù),。我們在教學(xué)中,，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進行數(shù)學(xué)事實,、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識,、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

(二)立足課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實驗,、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學(xué)生合作的同時,，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式,，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累(如參與教師的教材分析,、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等)。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機會中,，大家的教學(xué)能更進一層,。

加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析、改進對策等,，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

1,、每月都進行一次業(yè)務(wù)自查,。

2、加強理論聯(lián)系實際,，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進行精心設(shè)計準(zhǔn)備,，并在原有的備課中進行修改。

3,、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動,，做到認真聽課，評課,。

4,、提高日常教學(xué)質(zhì)量，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),。注重日常教學(xué)質(zhì)量，對于級組中分差落后的班級,，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況,，有針對性地做好抓差補缺工作。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān),。

(三)加強學(xué)生輔導(dǎo)，促進全面發(fā)展

教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，有針對性地查漏補缺，落實新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時,，注重發(fā)揮學(xué)生特長,，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的視野更開闊,，知識更豐富,，解題技巧得到提高，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度,，加強輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌,。

二月份

1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃(陳安娜主講)

2,、第一單元第二單元教材解讀 (高 潔主講)

3,、集體備課《平均分》(徐祥和主講)

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀(陳安娜主講)

2,、集體備課《用除法解決問題》(高 潔主講)

3,、典型錯例分析討論(徐祥和主講)

4、參加校本培訓(xùn)之-------教科研專題培訓(xùn)

四月份

1,、第五單元第六單元教材解讀(徐祥和主講)

2,、集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認識》(高潔主講)

3、集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》(陳安娜主講)

4,、參加校本培訓(xùn)之----心理健康培訓(xùn)

五月份

1,、勞動節(jié)放假

2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》(徐祥和主講)

3,、高潔公開教學(xué)(高 潔主講)

4,、集體備課《簡單的復(fù)式統(tǒng)計表》(陳安娜主講)

5、第七單元第八單元教材解讀(高潔主講)

6,、參加校本培訓(xùn)之----信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1,、第九單元第十單元教材解讀(陳安娜主講)

2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃(徐祥和主講)

3,、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)

備課組學(xué)期工作計劃表篇四

為了我校音樂,、美術(shù)、微機教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,，使其具有自己的特色,，音樂、美術(shù),、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下,。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質(zhì)教育,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促進音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂,、美術(shù),、微機課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,，取長補短，提高認識,，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,，共同提高。

二,、基本情況分析：

近年來我校十分重視音樂,、美術(shù)、微機等的教學(xué),，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，上特長班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少,，勢必造成學(xué)生知識面狹窄,，對音樂、美術(shù),、微機基礎(chǔ)知識知之甚少,，對基本技能掌握較少，這都將使音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。

三,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)評價研究，包括教學(xué)常規(guī)檢查,、課堂教學(xué)評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動,，學(xué)期開展音樂,、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，集體備課活動,，公開課活動，組織老師共同探討,、學(xué)習(xí),，促進音樂、美術(shù),、微機教學(xué)的健康發(fā)展。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動，豐富校園文化生活。

四,、備課組活動安排：

九月份：

1、制訂、收繳音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)計劃。

2,、常規(guī)月查,。

十月份：

1,、常規(guī)月查。

2,、音樂,、美術(shù)、微機理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗交流,、集體備課。

十一月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、音樂,、美術(shù),、微機理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗交流,、集體備課,。

十二月份：

1、常規(guī)月查,。

2,、組織音樂、美術(shù),、微機期末考核,。

3,、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié)。

4,、撰寫音樂,、美術(shù)、微機備課組工作總結(jié),。

備課組學(xué)期工作計劃表篇五

加強晚自習(xí)的讀、背,、聽的活動,，合理分配晚自習(xí)的時間，提高晚自習(xí)的效率,，同時提高學(xué)生答題的.規(guī)范性,。

認真批改學(xué)生作業(yè)，總結(jié)錯誤率高的知識點,，在知識點學(xué)習(xí)和題目講解的過程中舉一反三,，讓學(xué)生正確掌握。

學(xué)生的考試成績能夠反映出學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)狀況和對知識的掌握程度,，考試優(yōu)秀班級的教師分析知識中的盲點和誤區(qū)可以給我們在今后的知識復(fù)習(xí)中指明一定的方向,。

在學(xué)期之初就制定嚴密的教學(xué)進度表，組內(nèi)教師要嚴格按照教學(xué)進度表組織教學(xué),。

備課組學(xué)期工作計劃表篇六

今天本站小編為大家整理了高中備課組

工作計劃

本學(xué)期,，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對學(xué)生實際,，研究職高學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進教法,，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。我將嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

1,、以備課組為單位,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作,。

2,、結(jié)合本組的實際，對備課,、上課,、作業(yè)布置與批改落實好具體的要求。3,、認真搞好一課一練,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、每周在備課組內(nèi)開展一次教研活動,，集體研討，并每次要有明確的主題,，求實效并有簽名和記載,。

2、加強備課組的集體備課,，備課組要有工作計劃,，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄,，期初交計劃,，期末交集體備課記錄本檢查。

3,、組織參加學(xué)校的公開課比賽,，組織組內(nèi)公開課以及各備課組內(nèi)的公開課(每人拿出一堂)，以促進老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,。

4,、團結(jié)老師們加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并積極撰寫教育論文,。 四,、工作要點

1、本期以備課活動為主,，每周一次集體備課,，加強組內(nèi)的老師的相互聽、評課及交流。

2,、本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查,。

3、努力作好準(zhǔn)備工作,，邀請樂清市教育局教研員沈宗玖老師開講座,，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》。

4,、落實并開展各備課組內(nèi)的課本,、課題、資料的開發(fā)與研究,。

5,、安排劉素芬老師開評高級職稱系列公開課，為今年的評高工作做準(zhǔn)備,。

6、安排陳興星老師上評高級職稱系列公開課,。

7,、安排尤建統(tǒng)老師上“三壇”評比課。

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在教科室和數(shù)學(xué)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)生態(tài)和諧教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新理念為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的生態(tài)教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們新的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要以“生態(tài)健康課堂教學(xué)”為主要思想來改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。建立平等民主的師生關(guān)系，營造健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，都要根據(jù)學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，

教案

5,、結(jié)合學(xué)分制的計劃,，做好后進生數(shù)學(xué)提高的工作

按照學(xué)校的精神，面向全體學(xué)生,。數(shù)學(xué)就不能拖后腿,，爭取能做出特別的貢獻。各課任老師要關(guān)心數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作,，確保數(shù)學(xué)達到或接近其它科目的成績,。

(1)練習(xí)要反映當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生易錯的知識點及重要知識點,題型.而且接到任務(wù)的老師要保質(zhì)保量,提前準(zhǔn)備,不得馬虎了事.

(2) 集體備課無特殊情況,不準(zhǔn)遲到,早退,缺席,每位老師積極準(zhǔn)備發(fā)言,達到評議探討的群眾化,力求發(fā)揮集體智慧.

(3)練習(xí)安排,作業(yè)布置,、備課組統(tǒng)一行動,不能自作主張,。

(4)公開課評議納入集體備課,要坦誠富于建設(shè)性意見,具體到:優(yōu)點,不足,教訓(xùn)。

(5)練習(xí)的難度,廣度提交集體備課審議,達成一致后方可送印,因此務(wù)必要有提前量,即本周的練習(xí)必須在前一周完成(即提前一周),。

(6)期中考試平行班統(tǒng)一出卷.

(7)老帶新,結(jié)對子工作要認真,積極互評到位,聽過以后要及時寫上評課意見,以便交流,，要扎實地把互幫互學(xué)工作抓到實處。

(8)工作時間盡量避免大聲喧嘩,閑談和一些不該有的娛樂活動,保持一個良好的工作環(huán)境,。

(9) 嚴格認真執(zhí)行備課組的計劃,如有建議,在集體備課當(dāng)中核議后進行,望備課組各位同仁和睦相處,精誠團結(jié),。

備課組學(xué)期工作計劃表篇七

每個年級的教師互相商定集體備課時間，將它制成表格報備課組長,，備課組長將確定好的內(nèi)容報教導(dǎo)處,。每個年級組集體備課時，備課組長必須參加,，學(xué)校將不定時檢查,，并將此納入到備課評估中。教導(dǎo)處將制定集體備課的規(guī)章制度及考核細則,，確保計劃的落實,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作意見以及語文教研組工作計劃，進一步深化我校語文課堂改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,，進一步推進校本教研,，以堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,，以學(xué)科備課組為單位進行,，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。

二、具體實施步驟：

本學(xué)期我們繼續(xù)推進“單元分課時集體備課法”,，具體做到“三實”,。時間落實，形式樸實,，成果切實,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展以備課組為單位的集體備課研討活動,。備課做到“四突出”;突出對教材的理解,，務(wù)必正確、全面,、深刻;突出對方法的選擇,，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法;突出對練習(xí)的設(shè)計,，練在重點處,、難點處、疑點處,，力求有趣味性,、層次性、多樣性;突出對差生的考慮,，讓他們參與教學(xué)過程,，獲得最大可能的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計追求“同中求異”,。注重課后修改和記教學(xué)隨筆及教后反思,。

1、集體備課的基本程序是：個人粗備――集體備課――個人細備,。備課組要實行先周集體備課,。每單元確定一個中心發(fā)言人,。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料,。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點難點,，突出重點和突破難點的方法,，每課課時分配，教學(xué)方法的設(shè)想等,。

3,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見,，充分討論,，統(tǒng)一認識，活動結(jié)束后,，各自再備課,。

4、集體備課時,，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案。各位教師在這一教案的基礎(chǔ)上,，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進行實施、總結(jié)和反思,，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。其它教師在原有備課上進行修改,，特別要注意記錄好課后反思,。

三年級語文集體備課成員：

洪桂霞宗加勤羅小平袁正林俞慧

備課組學(xué)期工作計劃表篇八

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助后進生取得適當(dāng)進步,，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的'幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成物理基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批物理尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)物理能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和能力,，以便在測試中取得好的成績，并能協(xié)助老師進行補差活動,，提高整個班級的物理素養(yǎng)和物理成績,。

本屆九年級學(xué)生從紀律來看還可以，學(xué)習(xí)的氣氛也比較正常,，具體到每個班來說,，還是不夠均勻，兩極分化現(xiàn)象已經(jīng)顯現(xiàn)出來,，尤其是思想差生的存在,，增添了我們的負擔(dān)，接過來以后感覺自己肩上的擔(dān)子非常重,，壓力比較大,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變和提高學(xué)生的思想品質(zhì),，直接關(guān)系到這級學(xué)生的總體發(fā)展,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來看，各班級存在較大差別,，各班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,，學(xué)困生的數(shù)量還較大，這部分學(xué)生的成績均在平均成績的半數(shù)以下,，既拖了整個班級的后腿,，也直接影響到自己將來的發(fā)展和該班級的位次，他們學(xué)習(xí)成績的落后所帶來的影響是巨大的,，但這是實實在在的,，差生在給別人造成影響的同時也直接影響了自己的發(fā)展，自己的壓力也是重的,，作為教師要認識到這一點,。

究其原因，差生各有差的原因,，有的是基礎(chǔ)太差,，知識欠缺多，有的是智力方面的因素,，有的是受社會大環(huán)境的影響,，認為讀書無用，并沾染了一些不良的社會習(xí)氣,，在學(xué)生中的影響很壞,，有的是學(xué)習(xí)沒有動力,，更談不上積極性欠主動性，對學(xué)習(xí)毫無興趣,，甚至有厭學(xué)的情緒,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是懶惰成性，教師布置的課堂作業(yè)都不想做,，略微好點的是抄襲,、照搬照抄，消極對付在校時間純屬應(yīng)付公事,，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，這部分學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上不用功，反而還影響班內(nèi)其他同學(xué),，想學(xué)習(xí)的同學(xué)也受到他們極大的制約,，所以導(dǎo)致師生對他們較為反感，但是越是這樣,，他們越是嚴重,，形成惡性循環(huán)，差得越來越差,，兩極分化的現(xiàn)象頗為嚴重,。

1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.

2,、認真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去,，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補差活動中去。

3,、通過培優(yōu)補差,，使90%的學(xué)生能認識到學(xué)習(xí)的重要性。

4,、認真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。

備課組學(xué)期工作計劃表篇九

語文備課組在工作開展中要積極開創(chuàng)語文教學(xué)創(chuàng)新與改革,，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,，積極貫徹教改方針，努力探索教學(xué)上的新方法,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學(xué)研究,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx新學(xué)期語文備課組工作計劃的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想

樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，切實落實我校語文教研組計劃中各項工作的要求,，加強“互動課堂，學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,，努力探索一條科學(xué),、低負、高效的素質(zhì)教育新路,，促使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

二、原有情況分析

團結(jié),、敬業(yè),、向上是本備課組老師們的工作與生活的目標(biāo)追求;務(wù)實、高效,、求索成了畢業(yè)班語文老師們的工作作風(fēng),。讀書活動穩(wěn)步開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價走向科學(xué)化,、規(guī)范化,，高語組特色得以凸顯。以教研組為基本教研陣地以備課組為教研基地的工作狀態(tài)良好,。另外,。上學(xué)期教學(xué)工作也存在著一些問題：學(xué)生的閱讀興趣有了，但學(xué)生的讀書方向還需進一步引導(dǎo);組內(nèi)公開課由于交流與研討的范圍在備課組,，課堂教學(xué)的共同學(xué)習(xí)交流,，共同探討提高的效果得不到充分的體現(xiàn)。

三,、本學(xué)期工作重點

1.進一步落實以課堂教學(xué)為主渠道,聚焦課堂,探索“有效教學(xué)”的先進理念,做到“備課‘細’,、準(zhǔn)備‘足’、課堂‘實’,、作業(yè)‘精’,、聽課‘勤’”，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,使課堂教學(xué)效果得到進一步提高,。

2.繼續(xù)加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,切實探討教學(xué)的重點難點和疑點,在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展教材及

教案

3.認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,及時了解語文新動態(tài),。每次的集體備課,做到定時、定點,、定內(nèi)容,、定主講人,，并認真做好活動記錄。在組內(nèi)互相聽課,不斷改進我們的教學(xué)思路和方法,。認真做好常規(guī)教學(xué)工作,，及時上傳回帖。

4.積極開展晨誦活動,，研討晨誦課程的構(gòu)建和實施,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對整本書的閱讀指導(dǎo)進行研究,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校

教學(xué)工作計劃

二、教材簡析

本冊教材除共有課文28篇,，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇。每組由“導(dǎo)語”“課例包括4篇課文,。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。全冊安排“資料袋”三次,，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z交際習(xí)作”依然作為一個獨立的欄目,，在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成,，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“

成語

三,、教學(xué)方法和措施：

以“三環(huán)六步”教學(xué)模式為指引：

(一)加強備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量組內(nèi)教師要認真學(xué)習(xí)年級課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,，在明確教學(xué)目的,、教學(xué)重難點,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確,，進度適宜,，措施得體。每位教師要認真對待備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差工作及質(zhì)量測試等工作,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時改進,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

1)課前重視備課，相互切磋,。

制定備課組的活動計劃,，安排好各項工作和具體的負責(zé)人，對備課組的工作進行細化分工(工作分工附后),。確保在每兩周一次的備課組活動中,，主題明確，切實抓好集體備課,，做到“三備”,，即備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,，在全組教師充分探討的基礎(chǔ)上，形成共享教案并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中,。本學(xué)期每位老師要在備課組中精心準(zhǔn)備主題發(fā)言,，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。

2)課中認真上課,，講究實效,。

力爭每一節(jié)課上都能明確對學(xué)生上課的常規(guī)要求，力爭每一節(jié)課都讓學(xué)生有一些收獲,，致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”(文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣)的培養(yǎng)和“三個基本功”(發(fā)言一定要響,，讀書一定要亮，寫字一定要到位)的訓(xùn)練。本學(xué)期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外,，還安排了“同題研討課”活動,。

(3)課后作業(yè)分層，仔細批改,。

組內(nèi)教師共同進行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐,，按要求嚴格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。周末作業(yè)中含本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識,、閱讀理解和周記,，于每周四印出來。堅持每一單元后有一個回顧和總復(fù)習(xí),，有一份詳細的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習(xí),，以備期末的時候復(fù)習(xí)匯總用。

(4)因材施教,，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

認真做好月考,、單元檢測工作，每個單元的練習(xí)卷由備課組成員輪流命題,，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題,，實行卷面總分為100分的題制。每一份試卷都必須經(jīng)本組老師審議,、討論后定稿再打印,。

(二)精心強化校本教研，提高教學(xué)的水平

(1),、積極參與專家引領(lǐng)活動和百家講壇活動,。主動學(xué)習(xí)、積極參與,，切實提升教學(xué)質(zhì)量,。

(2)、組內(nèi)活動以交流溝通為主,，活動期間進行經(jīng)驗交流,、共同解疑等，形成合力,，互幫互助,，共同努力，縮小班級間的成績差異,，進一步提高年段平均成績,。

(3)、開展“同題研討課”活動,。通過同年段教師互相聽課,、評課,，切磋同題教學(xué)研討活動中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。

(三)參與校本特色課程的開發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

備課組在本學(xué)期開展師生同讀書、讀名著活動,，同時組織“故事續(xù)編”等各項校級活動,，積極組織學(xué)生參加校外的各項競賽。繼續(xù)開展古詩文考級活動,。隨著年齡的增長,，學(xué)生對讀的需求越來越大,，良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越重要,，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展。通過讀書交流,，等活動提高學(xué)生對閱讀的興趣,。通過課內(nèi)閱讀教學(xué)的指導(dǎo)，提升學(xué)生的閱讀效率,，確保閱讀課的時間,。鼓勵學(xué)生自設(shè)“閱讀卡”培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。開展年段優(yōu)秀

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