在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇一
興國(guó)禪寺位于濟(jì)南市南約2.5公里處的千佛山上,坐落在千佛山陰山半腰,,南依峭壁,,北面泉城,是千佛山的主體建筑,。創(chuàng)建于隋開(kāi)皇年間,,時(shí)稱(chēng)“千佛寺”。唐貞觀年間,,經(jīng)擴(kuò)建,,改稱(chēng)為“興國(guó)禪寺”。自元代始,,“三月三”,,“九九”重陽(yáng)節(jié)均舉辦廟會(huì)。明代寺院擴(kuò)建,,遂成香火勝地,。建寺初期原有佛像一千尊,這是濟(jì)南較早的佛教造像群,,對(duì)研究我國(guó)隋代佛教文化,,頗有價(jià)值。
一,、調(diào)查目的
增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)文物與民俗的認(rèn)識(shí)與了解,,加強(qiáng)對(duì)文物的保護(hù)意識(shí)
二,、調(diào)查方式
訪談、照相,、圖書(shū)文獻(xiàn)
三,、調(diào)查時(shí)間
xx年x月x日——xx年x月x日
四、調(diào)查內(nèi)容
通過(guò)寺內(nèi)主持的講解及各種記載資料,,了解佛像的發(fā)展歷史,、保護(hù)情況和興國(guó)禪寺的民俗風(fēng)情:
1、興國(guó)禪寺的發(fā)展歷史
興國(guó)禪寺創(chuàng)建于隋開(kāi)皇年間,,時(shí)稱(chēng)“千佛寺”,。唐貞觀年間,經(jīng)擴(kuò)建,,改稱(chēng)為“興國(guó)禪寺”,。宋末明初,,因連年戰(zhàn)亂,寺院“殿堂蓁蕪,,無(wú)存一磚一瓦”,。明成化四年(公元1468年),蘇賢捐資重建,,大雄寶殿,、天王殿及僧寮、庫(kù)房等全部予以重修,,殿內(nèi)塑釋迦牟尼,、地藏王菩薩、十八羅漢,、四大天王等像,。清朝嘉慶至咸豐年間(公元1796一1860年)又加以修葺,并增建觀音殿等建筑?,F(xiàn)存寺廟主要是明清時(shí)格局和規(guī)模,。“文化大革命”中,,佛像遭到人為破壞,。1979年3月,市政府撥專(zhuān)款,,本著“修舊如舊”的原則,,組織專(zhuān)業(yè)人員按原樣進(jìn)行修復(fù),再度生輝,。近幾年來(lái),,全體僧眾在佛底方丈的帶領(lǐng)下,積極籌款維修寺廟,,保護(hù)文物古跡,。1983年,興國(guó)禪寺被國(guó)務(wù)院確定為漢族地區(qū)佛教全國(guó)重點(diǎn)寺院,。1984年10月交給僧人管理使用,,1985年1月,在這里成立了濟(jì)南市佛教協(xié)會(huì)籌備辦公室,。1月20日,,興國(guó)禪寺僧人及周?chē)磐郊s六十人在這里舉行了“文化大革命”后第一次佛教活動(dòng),4月20日開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放,,接待四方信眾及中外來(lái)賓,。1987年開(kāi)始修復(fù)鐘、鼓樓及大雄寶殿,現(xiàn)已全部竣工,,殿內(nèi)佛像也得到修整,,恢復(fù)原貌。
作為一近千年的古剎,,興國(guó)寺在歷史的考驗(yàn)下,,依然保持著最初的模樣。走入其內(nèi),,古樹(shù)佛像經(jīng)歷時(shí)間的洗禮,,煥發(fā)出了歲月唯有的魅力。身在其中,,總不自覺(jué)的被時(shí)間的厚重所吸引,,不禁感嘆:歷史的光彩是無(wú)以倫比的,這種獨(dú)特性一經(jīng)破壞就無(wú)法恢復(fù),,保護(hù)文物是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),。興國(guó)寺雖經(jīng)修復(fù),基本恢復(fù)原貌,,但后期的加工與燦爛文化相比總是格格不入,。還記得寺口售票人員不經(jīng)意向我說(shuō)起,原有的一千尊佛現(xiàn)在只剩一百多個(gè),,可悲啊!不知他是懷著怎樣的心情說(shuō)起這句話,,但我卻體會(huì)到話語(yǔ)中無(wú)盡的無(wú)奈,即使我們現(xiàn)在努力,,那也只是后期的恢復(fù),,原有的破壞無(wú)法復(fù)原。一個(gè)文物記載了近千年的歷史,,這筆財(cái)富無(wú)可估量,,就像寺內(nèi)師傅所說(shuō):這是全人類(lèi)的寶藏,我們都應(yīng)該用盡畢生心血珍愛(ài)它,。
2、興國(guó)禪寺具體文物保護(hù)情況
千佛崖,,在興國(guó)禪寺院內(nèi)南側(cè),,崖上有隋開(kāi)皇七年至開(kāi)皇十五年(公元587~595年)所鐫刻的佛像。各佛像有的高居壁頂,,有的舉手可及,,有的一二尊成窟,有的三五尊成區(qū),,參差錯(cuò)落,。據(jù)記載,這些佛像雕刻精致,刀法純熟,,線條流暢,,體態(tài)豐腴,栩栩如生,。有的身著錦衣,,有的手拈蓮花,有的凝神蹙眉,,有的結(jié)跏趺坐,,有的合掌禪定,神態(tài)各異,,惟妙惟肖?,F(xiàn)尚存的佛像只有少數(shù)可以看清面貌。
極樂(lè)洞是其中的主窟,,“文化大革命”中,,佛像遭到人為破壞。壁中原刻有佛像一百多個(gè),,至今大多佛像已模糊不清,。
寺內(nèi)刻有金剛經(jīng)、般若經(jīng)等的石碑在多次破壞及風(fēng)吹日曬后也已字跡模糊,。
據(jù)興國(guó)禪寺的主持心現(xiàn)大師說(shuō),,興國(guó)寺原有佛像九百余個(gè),現(xiàn)只剩一百三十多個(gè),。心現(xiàn)師傅在三十年前來(lái)到興國(guó)寺,,從此就將保護(hù)佛像看做在自己的使命。臨行時(shí)大師感慨道,,如果每個(gè)人都像你一樣來(lái)了解一下我們的文物,,或許歷史留給我們的財(cái)富就會(huì)流傳下去。按心現(xiàn)大師的理解,,佛教只有在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)候才會(huì)得到發(fā)展,,我們可以欣慰的是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,佛教文化會(huì)得到越來(lái)越多人的重視,。
3、興國(guó)禪寺的民俗文化
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇二
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),,熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
20xx年2月1日至4月30日三個(gè)月
甘肅武威市天祝縣文化館
在社會(huì)實(shí)踐中的幾件小事
在縣文化館實(shí)習(xí)的三個(gè)月,,我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘9ぷ?。辦公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱、接聽(tīng)電話到打掃衛(wèi)生,,事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,,卻復(fù)雜。我簡(jiǎn)要說(shuō)幾個(gè)事例,。
而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,,竟有些不知所措,聽(tīng)了不到一半,,就緊張的告訴對(duì)方,,請(qǐng)稍等一下,正好辦公室的司機(jī)進(jìn)來(lái),,看到這種情況,,他主動(dòng)接過(guò)電話,非常熟練地聽(tīng)完后,,對(duì)我說(shuō),,你在電話記錄上記,“縣政府辦通知今天下午2:30在縣政府二樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議,,聽(tīng)取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,,請(qǐng)主要負(fù)責(zé)人參加,請(qǐng)準(zhǔn)備文字匯報(bào)材料25份一并帶到會(huì)上,。我慌慌張張拿過(guò)筆,,生怕漏掉一個(gè)字,爬在桌子上迅速地邊聽(tīng)邊記錄,,好在我上學(xué)以來(lái)一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,,雖然字寫(xiě)的不太好,,但記錄速度還比較快,待記錄完后,,頭上都感覺(jué)有點(diǎn)熱了,,司機(jī)看我寫(xiě)完了,隨手拿過(guò)來(lái),,掃了一眼,說(shuō)負(fù)責(zé)人前面的主要兩個(gè)字丟了,一定要加上,,趕快送給主任去看,晚了材料來(lái)不及準(zhǔn)備,我羞愧地趕快修改后,,匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒,,回到辦公室后,好一會(huì)都沒(méi)有回過(guò)神來(lái),,正好辦公室的老劉已經(jīng)回來(lái)了,,再有電話,他隨手就接了,,讓我心里稍微有點(diǎn)踏實(shí),。
一天下午,通訊員取來(lái)一大摞文件,,老劉把收文本拿給我,,要我把文件都收下,說(shuō)有緊急的文件要挑出來(lái),,先登記后交給主任及時(shí)處理,,我看著這一堆文件,不知如何識(shí)別那個(gè)文件緊急,,這時(shí),,老劉似乎看出我的為難,就說(shuō),,你先看題目,,凡是有關(guān)會(huì)議方面的通知,你要注意召開(kāi)時(shí)間,,就能看出是否緊急,,再就是注意題目有無(wú)緊急通知這樣類(lèi)似的內(nèi)容,把這些挑出來(lái)先登記,、處理,,再登記其他文件。經(jīng)他一點(diǎn)撥,,我就大略地翻閱了一邊文件,,挑出了一些較急的文件,讓老劉看過(guò)后,,先登記送主任后,,又把其余的文件都進(jìn)行了登記,老劉看過(guò)后,,也沒(méi)說(shuō)什么,,等于認(rèn)可了。
主任拿來(lái)一個(gè)會(huì)議通知的簡(jiǎn)要提綱,,要我盡快草擬一份會(huì)議通知,,提綱上會(huì)議時(shí)間,、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容,、參會(huì)人員都很清楚,,我只要把這些內(nèi)容理順就行了,我盡可能的理順后,,先給老劉看了一下,,他順手給了我一份其他會(huì)議通知,說(shuō)讓我套上就行了,,我一看,,果然簡(jiǎn)潔清楚明了,就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上,,認(rèn)真看了一邊,,立即送給主任,主任看完立即讓我打印發(fā)送,。我突然明白,,一切工作都有一定的套路和竅門(mén),雖然我們從小學(xué)開(kāi)始就寫(xiě)作文一直寫(xiě)到大學(xué)的論文,,但對(duì)于公文,,只是學(xué)習(xí)了一些基本知識(shí),但要真正掌握應(yīng)用自如,,還要在工作中學(xué)習(xí),。從那以后,我沒(méi)事就看辦公室的一些文件,,注意文件的格式,,表達(dá)的方式、表達(dá)的內(nèi)容,。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中,,我又模仿寫(xiě)了幾篇簡(jiǎn)單的文章,但始終覺(jué)得沒(méi)有底氣,。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底,,還需要對(duì)工作深入全面的熟悉和掌握,需要要熟悉相關(guān)的政策,、法律法規(guī),,需要對(duì)工作有獨(dú)到的見(jiàn)解,才能在文章中有思路,、有措施,、有創(chuàng)新。而所有這些都需要長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實(shí)踐,,我在實(shí)習(xí)時(shí)期只能做到淺嘗,,無(wú)法進(jìn)一步深入,。
社會(huì)實(shí)踐中的自我調(diào)試心路歷程
大的綠洲,,在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、城市建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中形成了獨(dú)特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個(gè)文化工作者,,要以文化的視角從歷史的、現(xiàn)實(shí)的,、世界的,、未來(lái)的高度,從勞動(dòng)人民的喜怒哀樂(lè),、吃穿住行研究當(dāng)?shù)氐臍v史文化的演進(jìn),,提煉精神文化的沉淀,弘揚(yáng)先進(jìn),、科學(xué),、文明的主流文化,創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系,,促進(jìn)區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國(guó),、走向世界,鼓舞廣大人民積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,,熏陶培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的四有公民,達(dá)到以文化促發(fā)展,、以文化促和諧的目的,,推進(jìn)區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)的全面發(fā)展。我的`實(shí)習(xí)是很短暫的,,但這段時(shí)間使我對(duì)文化工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,不管今后我會(huì)從事什么工作,我想對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解都會(huì)有宜于我從文化的角度加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),,促進(jìn)我的本職工作,。如果我今后有幸成為一文化工作者,我會(huì)真心的熱愛(ài)這項(xiàng)工作,,投入我的全部精力,,為文化事業(yè)的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
重新認(rèn)識(shí)自己,。文化館的實(shí)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)的第一站,,使我對(duì)自己、對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí),,在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期,現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束,,放眼精彩紛程的社會(huì),,我依然是白紙一張,在今后的實(shí)際工作中能寫(xiě)上怎樣的文字,、畫(huà)上怎樣的圖畫(huà),,還要靠自己的不斷奮斗。通過(guò)對(duì)文化工作的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)際的社會(huì)參與,,我的體會(huì)是多方面的,,認(rèn)真總結(jié)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,首先要感謝天??h文化館能夠給我提供這樣好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),,感謝文化館全體職工對(duì)我的關(guān)心和幫助,其次我的工作對(duì)文化館來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,,但對(duì)我確是彌足珍貴,,我們常講在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界,在文化館工作的三個(gè)月,,我給單位作出了什么成績(jī),、實(shí)習(xí)單位對(duì)我的評(píng)價(jià)如何是不重要的,對(duì)我主觀世界的改造,,卻是無(wú)形和深刻的,,我的實(shí)習(xí)成績(jī)也主要集中在自己的思想變化上。思路就是出路,,觀念就是財(cái)富,,能夠在三個(gè)月的時(shí)間里,讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,,對(duì)我是很重要的,。
理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識(shí),,都是前輩們實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)掌握。但學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐總是有差距的,,這或許是因?yàn)樯鐣?huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,,或許是因?yàn)橛行〇|西只可意會(huì)不可言傳。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)差距永遠(yuǎn)不會(huì)縮小,。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,一是動(dòng)手能力差,、社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)不足,,眼高手低;二是知識(shí)儲(chǔ)備不足,文字功底不夠;三是深入社會(huì)實(shí)踐少,,眼界不開(kāi)闊;四是對(duì)書(shū)本知識(shí)和學(xué)校教育的理解有偏差,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足,。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)就是一句話,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的的。就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)得再好,,仍然要謙虛謹(jǐn)慎,,注重實(shí)踐,堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,,但實(shí)踐對(duì)我更重要,。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實(shí)質(zhì)就是理論與實(shí)踐的新的結(jié)合,個(gè)人的成熟也是個(gè)人掌握的理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程,。認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距和不同,,才能認(rèn)識(shí)到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,才能知道我們自己的發(fā)展方向,,才能在進(jìn)入社會(huì)時(shí),,有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和正確態(tài)度。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇三
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一,、實(shí)習(xí)目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月1日至x月1日
三,、實(shí)習(xí)單位
博興縣文化館
四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),,給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,,老師變成老板,同學(xué)變成同事,,相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,,我們可能彷徨,迷茫,,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起,,一步一個(gè)腳印,,逐步積累起經(jīng)驗(yàn),。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作,,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手,。由于現(xiàn)在還住校,,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,,只要不是周末,,都得去上班,我們必須克制自己,,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),,而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,,時(shí)間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味,。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,,必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo),。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,,而有些人則是大手大腳的花錢(qián),。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
踏上社會(huì),,我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班,,早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境,。心情好,,大家工作開(kāi)心,效率高,。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,,少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。
我是學(xué)管理的,,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,,但從未付諸實(shí)踐過(guò),,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),,才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。
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社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與要求
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:
1.報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫(xiě)成,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來(lái),。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng),。
3.目錄
對(duì)于頁(yè)數(shù)比較多的報(bào)告,應(yīng)適當(dāng)加上目錄,。
4.摘要(有英文摘要的中文在前,,英文在后)
報(bào)告需配摘要,,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,中文摘要一般以200字左右為宜,,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類(lèi)號(hào),。
5.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),,包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,,結(jié)構(gòu)合理,,條理清晰,文字通暢,、精煉,。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
6.結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,并提出相應(yīng)的解決辦法。
7.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。
8.參考文獻(xiàn)
9.附錄
對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇四
加強(qiáng)行政管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),,對(duì)于我國(guó)人才庫(kù)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有重要意義,。本文是本站小編為大家整理的行政管理實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,。
一,、
實(shí)習(xí)目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月1日至5月31日三個(gè)月
三,、實(shí)習(xí)單位
博興縣文化館
四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),,給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,,老師變成老板,,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,,我們可能彷徨,迷茫,,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起,,一步一個(gè)腳印,,逐步積累起經(jīng)驗(yàn)?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。我負(fù)責(zé)的辦公室工作,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手,。由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),,就算再寒冷再差的天氣,,只要不是周末,都得去上班,,我們必須克制自己,,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)??梢运瘧杏X(jué),,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多,。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,,顯得枯燥乏味,。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái),,我們都是依靠父母的收入,,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
五,、實(shí)習(xí)體會(huì)
踏上社會(huì),,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班,,早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境,。心情好,大家工作開(kāi)心,,效率高,。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,,我想我能做的就是“多工作,,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,,更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。
我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,,似乎通俗易懂,,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情,。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),,才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),,為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。
村干部雖然職位低,但他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,,是黨和政府路線,、方針,、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者,他們的工作和環(huán)境如何,,不僅關(guān)系到上級(jí)各項(xiàng)政策的全面貫徹落實(shí),,而且關(guān)系到黨和政府的形象,因此他們是黨在農(nóng)村的旗幟,,是群眾的領(lǐng)航船,。
一、村干部工作現(xiàn)狀
(一)投入工作與兼顧家庭的問(wèn)題,。村干部一頭挑起工作的重?fù)?dān),,另一頭它得承擔(dān)家庭的重負(fù)。村里無(wú)論大小事,,都得找到村干部來(lái)解決處理,許多情況下,,他們面臨著工作與家庭勞動(dòng),,無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇,他們選擇了前者,,就不得不放棄后者,。
(二)高付出與低待遇的問(wèn)題。由于村干部身份的特殊姓,,工作的繁雜姓,、艱巨姓以及農(nóng)村地域的分散姓等現(xiàn)象,決定了村干部的工作是一種高付出的勞動(dòng),。與此不相稱(chēng)的是低待遇,。首先是經(jīng)濟(jì)待遇低,其次是政治待遇低,,假如工作出色鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)給一張獎(jiǎng)狀之類(lèi)的,,最多就是到縣、市參加個(gè)表彰大會(huì),,有些辛苦工作了十幾年退下來(lái)的老村干部,,逢年過(guò)節(jié)卻沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望一下,因而,,倍感艱辛,。
(三)較真工作與遭受反對(duì)攻擊的的問(wèn)題。村級(jí)工作不像上級(jí)那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號(hào)施令,,督促檢查就行,,而是些具體的,實(shí)際的直接的工作,,必須較真去落實(shí),,否則,,不但完不成工作任務(wù),而且對(duì)不起黨和廣大群眾的信任,。一些啃硬骨頭的工作,,如計(jì)生工作、綜治工作必須來(lái)硬的,,必須較真,。這樣就必須會(huì)因觸及一些人的利益而得罪人,甚至遭到報(bào)復(fù),。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì),,諸如毀壞村干部的莊稼、毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生,,但惡語(yǔ)中傷,,故意誹謗,讓村干部很難正常開(kāi)展工作,。加上村干部工作不是一輩子的事,,退下來(lái)后,還得在村上生活,,這些讓村干部感到有后顧之憂,。
(四)群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題。隨著群眾求富的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈,。他們對(duì)村干部工作多年卻讓群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿,。他們埋怨村干部,有的甚至對(duì)村干部諷刺,、挖苦,、謾罵。其實(shí),,村干部們?cè)趺床幌霝槿罕姸噢k些實(shí)事,,怎么不想改變村里的面貌呢?一來(lái)村干部手長(zhǎng)衣袖短,二來(lái)部分村干部愛(ài)思想觀念,、知識(shí)水平,、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、地域的局限,,村干部們面對(duì)群眾急切求富的心理,,也深感無(wú)奈。
(五)興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題,。這也是讓村干部們感到最頭疼的事,。諸如群眾強(qiáng)烈要求興辦水利、路等公益事業(yè),。一方面,,由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱,,甚至空白,許多事情心有余而力不足,。另一方面,,現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,年輕力壯,、有知識(shí),、技術(shù)的人都外出務(wù)工,剩下的是老弱病殘,,誰(shuí)愿意來(lái)為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢?必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),,有錢(qián)才能好辦事。
二,、目前基層干部主要存在的問(wèn)題
(一)思想言行脫離群眾,,干部之間明顯存在兩個(gè)距離。1,、感情距離,,部分村干部黨姓觀念淡薄、宗旨意識(shí)淡薄,,一身老爺習(xí)氣,無(wú)群眾感情,,工作作風(fēng)浮躁,,工作方法簡(jiǎn)單,遇事缺乏周全考慮,,遇急就用蠻辦法,,結(jié)果把小事弄大,大事弄砸,,尤其是在處理一些突發(fā)事件上訪問(wèn)題等矛盾時(shí),,把群眾視為刁民、無(wú)賴(lài),,作為水火不容的對(duì)立面來(lái)對(duì)待,,另有一些干部事不關(guān)己,高高掛起,,把基層工作當(dāng)提拔的中轉(zhuǎn)站,,在工作中蒙瞞上級(jí),糊弄群眾,,隱瞞實(shí)情,,一味應(yīng)付了事。2,、熟悉距離,,部分干部只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),,不對(duì)群眾負(fù)責(zé),在熟悉問(wèn)題和解決問(wèn)題上,,干部和群眾的出發(fā)和共同點(diǎn)越來(lái)越少,。干部抓的大事,主要繞著上級(jí)下達(dá)的責(zé)任指標(biāo),,而群眾并不認(rèn)可,,群眾關(guān)心的事,現(xiàn)實(shí)中存在的焦點(diǎn),,熱點(diǎn)問(wèn)題,,有干部認(rèn)為是小事,不屑一顧,,有干部熱心立項(xiàng)目,,出政績(jī),群眾關(guān)心的是村里信號(hào)不清,,道路不暢,,水渠失修等涉及切身利益的事,對(duì)干部們喊破嗓子也解決不了,,一肚子怨氣,,有的人甚至說(shuō):干部讓往東,咱們偏向西,。
(二)對(duì)新形勢(shì)熟悉把握不夠,,存在三個(gè)不適應(yīng)。1,、對(duì)當(dāng)前變化的農(nóng)村情況不適應(yīng),,思維工作方法明顯滯后,隨著時(shí)代的民展,,社會(huì)各個(gè)層面都發(fā)生了變化,,黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策也作了很大調(diào)整,同時(shí)人的意識(shí)出現(xiàn)多元化,,農(nóng)民的素質(zhì)不斷進(jìn)步,,而許多基層干部用老一套的框框和方法用簡(jiǎn)單處理復(fù)雜問(wèn)題,缺乏創(chuàng)新,,缺乏思考孰不知以前的辦法行不通,,也有干部覺(jué)得老辦法不管用,新辦法不會(huì)用,,硬辦法不敢用,,軟辦法不頂用。甚至流露出怨群眾難管的情緒;2,、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用市場(chǎng)的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟(jì)不適應(yīng),。群眾要科技,、要信息、要服務(wù),,許多干部不知道怎么辦,,自身不具備帶領(lǐng)群眾依靠科技發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加收收的能力,,沒(méi)有帶領(lǐng)群眾致富的門(mén)路,,不受群眾歡迎。3,、民主法制意識(shí)淡薄,,對(duì)群眾日益進(jìn)步的民主意識(shí)不適應(yīng),隨著各項(xiàng)法律的宣傳普及,,用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來(lái)越多,,一些干部對(duì)這種新情況不適應(yīng),認(rèn)為現(xiàn)在刁民增多,,自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放到群眾的對(duì)立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生,。
(三)自身素質(zhì)不高,缺乏四種精神,。1,、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。部分村干部科學(xué)技術(shù)不懂,,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不敢,,帶頭創(chuàng)業(yè)無(wú)方,富裕農(nóng)民無(wú)路,,抱定傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不放,思想觀念,,思維方式落后,,缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想和創(chuàng)新意識(shí),嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化,,束縛了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民邁向共同富裕的步伐,。2、缺乏深入調(diào)查研究的精神,。有些干部習(xí)慣坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào),,看材料,即使深入農(nóng)村也心在外,,蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,,對(duì)群眾所反映的焦點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,,要么淡然視之,,漠然處之,要么拍拍胸脯,,拍拍腦袋,,一副大包大攬的樣子,最后什么問(wèn)題也解決不了,,不僅傷害了群眾感情,,也有損干部形象,更是失掉了民心,。3,、缺乏深入學(xué)習(xí)的精神。有些村干部學(xué)習(xí)不深入,,政策法制不懂,,業(yè)務(wù)知識(shí)不會(huì),整天不讀書(shū),,不看報(bào),,不學(xué)文件,學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來(lái)又是另一套,,甚至大搞上有政策下在對(duì)策,,打擦邊球鉆政策子繞過(guò)國(guó)家政策辦事。4,、缺乏長(zhǎng)期發(fā)展精神,。因體制改革上的一些原因,許多村干部存在短期思想,,存在短期工作行為,,只看當(dāng)前,比較浮躁,,做一天和尚撞一天鐘,,缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,,加上法制觀念淡薄等原因,,經(jīng)常在解決問(wèn)題或發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中埋下隱患,留下包袱,,為下任工作開(kāi)展帶來(lái)陰礙和困難,。
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。
1,、社會(huì)實(shí)踐目的
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
2、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間
xx年2月1日至4月30日三個(gè)月
3,、社會(huì)實(shí)踐單位
甘肅武威市天??h文化館
4、社會(huì)實(shí)踐情況
4.1 在社會(huì)實(shí)踐中的幾件小事
在縣文化館實(shí)習(xí)的三個(gè)月,,我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘9ぷ?。辦公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱,、接聽(tīng)電話到打掃衛(wèi)生,,事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,卻復(fù)雜,。我簡(jiǎn)要說(shuō)幾個(gè)事例,。
4.1.1 就拿接聽(tīng)電話會(huì)議通知來(lái)說(shuō),你要注意記錄清楚會(huì)議題目,、議題,、時(shí)間、地點(diǎn),、要求什么人參會(huì),、做什么準(zhǔn)備,并清楚記錄后交科室領(lǐng)導(dǎo)閱辦,,我剛到辦公室上班,,首先碰到的就是一個(gè)電話會(huì)議通知,,對(duì)方說(shuō)話非常專(zhuān)業(yè),,簡(jiǎn)練,而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,,竟有些不知所措,,聽(tīng)了不到一半,就緊張的告訴對(duì)方,請(qǐng)稍等一下,,正好辦公室的司機(jī)進(jìn)來(lái),,看到這種情況,他主動(dòng)接過(guò)電話,,非常熟練地聽(tīng)完后,,對(duì)我說(shuō),你在電話記錄上記,,“縣政府辦通知今天下午2:30在縣政府二樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議,,聽(tīng)取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,請(qǐng)主要負(fù)責(zé)人參加,,請(qǐng)準(zhǔn)備文字匯報(bào)材料25份一并帶到會(huì)上,。我慌慌張張拿過(guò)筆,生怕漏掉一個(gè)字,,爬在桌子上迅速地邊聽(tīng)邊記錄,,好在我上學(xué)以來(lái)一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,雖然字寫(xiě)的不太好,,但記錄速度還比較快,,待記錄完后,頭上都感覺(jué)有點(diǎn)熱了,,司機(jī)看我寫(xiě)完了,,隨手拿過(guò)來(lái),掃了一眼,,說(shuō)負(fù)責(zé)人前面的主要兩個(gè)字丟了,,一定要加上,趕快送給主任去看,,晚了材料來(lái)不及準(zhǔn)備,,我羞愧地趕快修改后,匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒,,回到辦公室后,,好一會(huì)都沒(méi)有回過(guò)神來(lái),正好辦公室的老劉已經(jīng)回來(lái)了,,再有電話,,他隨手就接了,讓我心里稍微有點(diǎn)塌實(shí),。
4.1.2 一天下午,,通訊員取來(lái)一大摞文件,老劉把收文本拿給我,,要我把文件都收下,,說(shuō)有緊急的文件要挑出來(lái),先登記后交給主任及時(shí)處理,我看著這一堆文件,,不知如何識(shí)別那個(gè)文件緊急,,這時(shí),老劉似乎看出我的為難,,就說(shuō),,你先看題目,凡是有關(guān)會(huì)議方面的通知,,你要注意召開(kāi)時(shí)間,,就能看出是否緊急,再就是注意題目有無(wú)緊急通知這樣類(lèi)似的內(nèi)容,,把這些挑出來(lái)先登記,、處理,再登記其他文件,。經(jīng)他一點(diǎn)撥,,我就大略地翻閱了一邊文件,挑出了一些較急的文件,,讓老劉看過(guò)后,,先登記送主任后,又把其余的文件都進(jìn)行了登記,,老劉看過(guò)后,,也沒(méi)說(shuō)什么,等于認(rèn)可了,。
4.1.3 主任拿來(lái)一個(gè)會(huì)議通知的簡(jiǎn)要提綱,,要我盡快草擬一份會(huì)議通知,提綱上會(huì)議時(shí)間,、會(huì)議地點(diǎn),、會(huì)議內(nèi)容、參會(huì)人員都很清楚,,我只要把這些內(nèi)容理順就行了,,我盡可能的理順后,先給老劉看了一下,,他順手給了我一份其他會(huì)議通知,,說(shuō)讓我套上就行了,我一看,,果然簡(jiǎn)潔清楚明了,,就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上,認(rèn)真看了一邊,,立即送給主任,,主任看完立即讓我打印發(fā)送。我突然明白,,一切工作都有一定的套路和竅門(mén),,雖然我們從小學(xué)開(kāi)始就寫(xiě)
作文
一直寫(xiě)到大學(xué)的論文,但對(duì)于公文,,只是學(xué)習(xí)了一些基本知識(shí),,但要真正掌握應(yīng)用自如,還要在工作中學(xué)習(xí),。從那以后,,我沒(méi)事就看辦公室的一些文件,注意文件的格式,,表達(dá)的方式,、表達(dá)的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中,,我又模仿寫(xiě)了幾篇簡(jiǎn)單的文章,,但始終覺(jué)得沒(méi)有底氣。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底,,還需要對(duì)工作深入全面的熟悉和掌握,,需要要熟悉相關(guān)的政策、法律法規(guī),,需要對(duì)工作有獨(dú)到的見(jiàn)解,,才能在文章中有思路、有措施,、有創(chuàng)新,。而所有這些都需要長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實(shí)踐,我在實(shí)習(xí)時(shí)期只能做到淺嘗,,無(wú)法進(jìn)一步深入,。4.2 社會(huì)實(shí)踐中的自我調(diào)試心路歷程
4.2.1 逐步進(jìn)入角色。通過(guò)以上事例,,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,逐步調(diào)整了工作學(xué)習(xí)的角度,給自己進(jìn)行了重新定位,,我只是一個(gè)初入社會(huì)的小學(xué)生,,單位上每一個(gè)人都比我有閱歷,有工作經(jīng)驗(yàn),,他們長(zhǎng)期在這個(gè)單位工作,,都有自己切身的工作和社會(huì)體驗(yàn),他們都是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。我開(kāi)始熱心地為單位做一些瑣碎的事務(wù),,每天最早上班,,打掃衛(wèi)生,積極做好力所能及的事情,,遇到為難的工作,、遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老同志請(qǐng)教,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們討論業(yè)務(wù)工作時(shí),,耐心地聽(tīng),,默默地獨(dú)自思考,逐漸地有時(shí)也能有一些自己的想法,,我也能夠與他們隨便討論一些業(yè)務(wù)問(wèn)題,,能聽(tīng)懂一些專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)。三個(gè)月的時(shí)間很快就要過(guò)去了,,我感到我充實(shí)了許多,,我有一種渴望進(jìn)一步深入社會(huì)、深入實(shí)踐的欲望,。甘肅省武威市天??h是中國(guó)歷史文化名城,是中國(guó)旅游標(biāo)志-銅奔馬的出土地,、武威市是中國(guó)葡萄酒和白毛牛產(chǎn)地,、西藏納入中國(guó)版圖的見(jiàn)證地,是古絲綢之路的明珠,,歷史文化底蘊(yùn)非常深厚,,解放以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),,武威作為甘肅河西走廊最大的綠洲,,在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,、城市建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中形成了獨(dú)特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個(gè)文化工作者,要以文化的視角從歷史的,、現(xiàn)實(shí)的,、世界的、未來(lái)的高度,,從勞動(dòng)人民的喜怒哀樂(lè),、吃穿住行研究當(dāng)?shù)氐臍v史文化的演進(jìn),提煉精神文化的沉淀,,弘揚(yáng)先進(jìn),、科學(xué)、文明的主流文化,,創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系,,促進(jìn)區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國(guó),、走向世界,鼓舞廣大人民積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,,熏陶培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化、守紀(jì)律的四有公民,,達(dá)到以文化促發(fā)展,、以文化促和諧的目的,推進(jìn)區(qū)域政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會(huì)的全面發(fā)展,。我的實(shí)習(xí)是很短暫的,,但這段時(shí)間使我對(duì)文化工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不管今后我會(huì)從事什么工作,,我想對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解都會(huì)有宜于我從文化的角度加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),,促進(jìn)我的本職工作。如果我今后有幸成為一文化工作者,,我會(huì)真心的熱愛(ài)這項(xiàng)工作,,投入我的全部精力,為文化事業(yè)的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
4.2.2 重新認(rèn)識(shí)自己。文化館的實(shí)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)的第一站,,使我對(duì)自己、對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí),,在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期,現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束,,放眼精彩紛程的社會(huì),,我依然是白紙一張,,在今后的實(shí)際工作中能寫(xiě)上怎樣的文字,、畫(huà)上怎樣的圖畫(huà),,還要靠自己的不斷奮斗。通過(guò)對(duì)文化工作的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)際的社會(huì)參與,,我的體會(huì)是多方面的,認(rèn)真總結(jié)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,首先要感謝天??h文化館能夠給我提供這樣好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),,感謝文化館全體職工對(duì)我的關(guān)心和幫助,,其次我的工作對(duì)文化館來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,但對(duì)我確是彌足珍貴,,我們常講在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界,,在文化館工作的三個(gè)月,我給單位作出了什么成績(jī),、實(shí)習(xí)單位對(duì)我的評(píng)價(jià)如何是不重要的,,對(duì)我主觀世界的改造,卻是無(wú)形和深刻的,,我的實(shí)習(xí)成績(jī)也主要集中在自己的思想變化上,。思路就是出路,觀念就是財(cái)富,,能夠在三個(gè)月的時(shí)間里,,讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,對(duì)我是很重要的,。
5,、社會(huì)實(shí)踐體會(huì)
5.1 理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識(shí),,都是前輩們實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)掌握,。但學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐總是有差距的,,這或許是因?yàn)樯鐣?huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,或許是因?yàn)橛行〇|西只可意會(huì)不可言傳,。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)差距永遠(yuǎn)不會(huì)縮小。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,一是動(dòng)手能力差,、社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)不足,眼高手低;二是知識(shí)儲(chǔ)備不足,,文字功底不夠;三是深入社會(huì)實(shí)踐少,,眼界不開(kāi)闊;四是對(duì)書(shū)本知識(shí)和學(xué)校教育的理解有偏差,,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)就是一句話,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的的,。就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)得再好,仍然要謙虛謹(jǐn)慎,,注重實(shí)踐,,堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,但實(shí)踐對(duì)我更重要,。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實(shí)質(zhì)就是理論與實(shí)踐的新的結(jié)合,,個(gè)人的成熟也是個(gè)人掌握的理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程。認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距和不同,,才能認(rèn)識(shí)到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,,才能知道我們自己的發(fā)展方向,,才能在進(jìn)入社會(huì)時(shí),,有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和正確態(tài)度。
5.2 學(xué)習(xí)提高素質(zhì),,實(shí)踐提高能力,。離開(kāi)了長(zhǎng)期的學(xué)校學(xué)習(xí),特別是大學(xué)的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),,我們進(jìn)入社會(huì)的成本會(huì)是非常高昂的,,一些基本的東西會(huì)時(shí)時(shí)防礙你,這些基本的素質(zhì)和素養(yǎng)必須在學(xué)校奠定,。但這些并不是你能力的全部,,具體的工作能力、即動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)筆、動(dòng)手的能力,,只能在具體的工作中逐步掌握,。所以,剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)很可能是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生,。技能對(duì)一個(gè)人很重要,,從小的說(shuō),是安家立命的根本,,從大的說(shuō)是融入社會(huì),、融入生活、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯,。我們沒(méi)有技能,,只有滿腦子的想法,,往往是空談?wù)`己,衣食不保,,技能從實(shí)踐中來(lái),,真如我們學(xué)游泳,不下水只想著如何劃動(dòng),,是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳的,,你的游泳知識(shí)只能停留在你的腦子里,如果我們有基本的游泳知識(shí),,還能夠下水學(xué)習(xí)游泳,,我們才能明白學(xué)習(xí)游泳知識(shí)和學(xué)習(xí)游泳的關(guān)系,才能真正學(xué)會(huì)游泳,,才能渡過(guò)河流達(dá)到我們的目的,。學(xué)習(xí)技能是我進(jìn)入社會(huì)首要任務(wù),要準(zhǔn)備吃苦,,要準(zhǔn)備流汗,,所謂經(jīng)風(fēng)歷雨,因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)習(xí)技能,、學(xué)好技能,、學(xué)精技能,成為工作的行家里手,,技能學(xué)精了,,才能體現(xiàn)我們的素質(zhì),才能給我們提供更好的展示才華的機(jī)會(huì),,才能在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值最大化的同時(shí),,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和理想。
5.3 學(xué)習(xí)從大處著眼,,實(shí)踐從小處入手,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候,往往是從全局的角度,,宏觀的角度,,從領(lǐng)導(dǎo)者的角度來(lái)學(xué)習(xí)的,但我們進(jìn)入社會(huì)后,,可能長(zhǎng)期處在一個(gè)螺絲釘?shù)奈恢?,如何做好一個(gè)螺絲釘,又不止于螺絲釘是對(duì)我們剛畢業(yè)學(xué)生的一個(gè)入門(mén)考試,。古人所謂“大處著眼,,小處著手”,我們?cè)诠ぷ髦锌赡荛L(zhǎng)期干一些接電話、收發(fā)文件,、打掃衛(wèi)生等一類(lèi)的瑣碎小事,,這些不起眼的小活,在一個(gè)階段內(nèi)可能是我們工作的主要內(nèi)容,,我們必須正確對(duì)待,,兢兢業(yè)業(yè)地、全身心的把它們做好,,絕不可掉以輕心,,要深深體會(huì)細(xì)節(jié)決定成敗的道理,小事情能夠撬動(dòng)大事情,,瑣碎工作也能見(jiàn)精神和作風(fēng),。每個(gè)人一生中絕大多數(shù)時(shí)候必須做一寫(xiě)細(xì)小的事情,小事做不好會(huì)影響大事,,小事做不了就不會(huì)做大事,。認(rèn)真地做小事并不妨礙我們想大事和做大事,相反做小事可以培養(yǎng)我們細(xì)致入微地觀察周?chē)氖澜?,磨練我們的心性,,積少成多,積小勝為大勝,,為我們積累豐富的經(jīng)驗(yàn),,幫助我們更好地抓住機(jī)遇,,干好大事,。做小事不能把人也做小了,要做到“以小見(jiàn)大,,以近見(jiàn)遠(yuǎn)”,,在作好手中小事的同時(shí),把小事與大事聯(lián)系起來(lái),,舉一反三,,融會(huì)貫通,把小事作為大事的模擬,,豐富提高個(gè)人的閱歷,,完善自我,提高自我,。
5.4 學(xué)習(xí)和實(shí)踐沒(méi)有止境,。我是學(xué)行政管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,,似乎通俗易懂,,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),,才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間,,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,體驗(yàn)到社會(huì)實(shí)踐復(fù)雜性,,學(xué)習(xí)知識(shí)和深入實(shí)踐都是沒(méi)有止境的。一個(gè)小小縣文化館,,工作內(nèi)涵就廣闊無(wú)邊,,需要一個(gè)文化工作者具備方方面面的知識(shí),熟悉了解當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì),、文化、社會(huì)的過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),,需要永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和鉆研。學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束是社會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始,,我們將不在是在校的學(xué)生,,但我們?nèi)匀幻媾R沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),只不過(guò)把課堂改在了社會(huì)和單位,,由通過(guò)書(shū)本了解社會(huì)變?yōu)橛晒ぷ髁私馍鐣?huì),,由學(xué)習(xí)掌握知識(shí)轉(zhuǎn)為通過(guò)工作積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)變?yōu)閷W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,活到老,、學(xué)到老、實(shí)踐到老,。我們即將畢業(yè)走向社會(huì),,我們絕不能認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成。
5.5 學(xué)習(xí)能力是走向社會(huì)的通行證,。實(shí)習(xí)的三個(gè)月,,是對(duì)我學(xué)習(xí)能力考驗(yàn)的三個(gè)月,知識(shí)的積累很重要,,但學(xué)習(xí)能力更重要,,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)適應(yīng)工作就快,學(xué)習(xí)能力弱,,適應(yīng)工作就慢,,這種能力還需要在今后的實(shí)踐中不斷增強(qiáng),。從小到大,我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),,但真正沉淀下來(lái)的可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力,。理論和實(shí)踐的差距,、理論自身的飛速發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐的日新月異,各門(mén)學(xué)科的交叉延伸,,新興學(xué)科的不斷出現(xiàn),,使知識(shí)的更新速度大大加快,當(dāng)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)在我們的記憶中逐漸淡化,、在實(shí)踐中逐步退化,、在工作中逐步遠(yuǎn)離的時(shí)候,我們憑什么來(lái)證明我們的能力,,憑什么參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),,我想只有學(xué)習(xí)能力。離開(kāi)了學(xué)校和老師,、離開(kāi)了課本和教室,,我們還能不能學(xué)習(xí),高質(zhì)量的,、高效率的完成工作需要我們完成的課程,。我們能不能自己制定學(xué)習(xí)科目和計(jì)劃,持續(xù)不斷地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我們能不能在工作之余,、生活閑暇甚至用喝茶的時(shí)間專(zhuān)心致志地投入學(xué)習(xí)。我們能不能始終把工作作為我們新的社會(huì)實(shí)踐,,細(xì)心觀察,、細(xì)心研究,,認(rèn)真總結(jié),。我們能不能永遠(yuǎn)保持學(xué)子們蓬勃向上的朝氣和銳氣,愿意接受一切新鮮的思想,、觀念和事物,,并積極投入爭(zhēng)取引領(lǐng)時(shí)代的潮流,這些都是我們學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,。在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻,,要固化我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng),、學(xué)習(xí)精神,,不斷提高我們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果,不斷拓寬我們學(xué)習(xí)渠道,、學(xué)習(xí)眼界和學(xué)習(xí)胸懷,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,必須把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為工作能力,,用工作能力來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力,,做到以工作促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,,我們就能在不斷發(fā)展變化的社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展,,登上展示我們才華的平臺(tái),用我們的智慧和汗水報(bào)答養(yǎng)育,、培養(yǎng)我們的祖國(guó)和人民,。
6、意見(jiàn)建議
6.1 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短,,影響了實(shí)踐效果,。希望能夠更加重視社會(huì)實(shí)踐,延長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,。
6.2 社會(huì)實(shí)踐要與課程學(xué)習(xí)交替安排,,能安排2次社會(huì)實(shí)踐效果可能更好。
6.3 加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo),,增加實(shí)踐前的指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇五
經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),在掌握了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),,將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20xx年7月1日至9月1日在遼寧新港企業(yè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行了工作實(shí)習(xí),。自己在學(xué)校主修的專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè),,這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。而通過(guò)這一段時(shí)期的工作實(shí)習(xí),,自己的日常工作是近似辦公室文員的工作,,聽(tīng)從經(jīng)理的安排,。他給的工作也是簡(jiǎn)單的打印材料,,填寫(xiě)生產(chǎn)表等。在工作中自身獲得了許多新的感受,,也有一些體會(huì)與感悟:工作要認(rèn)真積極,,兢兢業(yè)業(yè);與同事的關(guān)系要和睦;自己的處事方式還欠缺,。總之,,這段時(shí)期的工作實(shí)習(xí),,是讓我受益頗多的,,不僅鍛煉了自己,而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷,,學(xué)到了一些新的東西,,對(duì)企業(yè)的更好更健康發(fā)展而積極開(kāi)拓新的發(fā)展思路和方式有了一定的了解,也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿自信和信心,。
關(guān)鍵詞實(shí)習(xí)地點(diǎn)辦公室文員幾點(diǎn)建議
一,、實(shí)習(xí)概述
經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),,將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),三月末本人在山東新港企業(yè)集團(tuán)有限公司開(kāi)始工作實(shí)習(xí),。沐浴著春天的和風(fēng),,已不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了。現(xiàn)在,,已經(jīng)迎來(lái)了夏天,,而在過(guò)去的這些日子里,自己在山東新港集團(tuán)的工作實(shí)習(xí)也是經(jīng)歷了由陌生到熟悉是過(guò)程,。所以,,也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。工作實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)規(guī)模均特別大的公司,,在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我,,使自己學(xué)到了很多的新知識(shí),這些都是在學(xué)校和教材中沒(méi)有接觸到的東西,。自己所工作的部門(mén)是企管部,,日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì),主要由經(jīng)理給安排,。企管部在自己來(lái)到以后剛好達(dá)到四個(gè)人,,而新港集團(tuán)的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公,即辦公自動(dòng)化系統(tǒng),。經(jīng)理沒(méi)有給自己也配置一臺(tái)電腦,,所以能做的工作也是一些簡(jiǎn)單的工作,如幫助經(jīng)理打印材料,,填寫(xiě)產(chǎn)量表,,接聽(tīng)電話。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,,言行有分寸,,文字能達(dá)意,。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,,涉及的方面很多,,簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦文要準(zhǔn),,辦事要穩(wěn),,情況要實(shí),主意要慎,。而要做到這些,,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),,不能疏忽大意,,不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,,就要保證文件的質(zhì)量,,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),,抄寫(xiě)要認(rèn)真,,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò),。否則就會(huì)貽誤工作,,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。不過(guò),,我每天很固定的一份工作就是,,清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,茶水備好,,之后再將經(jīng)理與同事辦公桌上的文件收拾整齊,。有時(shí),也會(huì)跟隨經(jīng)理進(jìn)車(chē)間查看工人的生產(chǎn)情況,??吹侥切┕と藗兠β档纳碛埃唤棺约簩?duì)今后生活而計(jì)劃,,現(xiàn)在必須努力加油,。每個(gè)企業(yè)都有自己的特點(diǎn)和企業(yè)文化,所在的工作部門(mén)企管部在新港集團(tuán)可以算作第二辦公室,,因?yàn)樗粘K幚淼墓ぷ饔行┓彪s,,不是一個(gè)專(zhuān)職部門(mén)那樣只管理某一類(lèi)或某方面的工作。企管部負(fù)責(zé)的管理涉及四大塊:一是部分生產(chǎn)工作指導(dǎo),,二是安全生產(chǎn)管理,,三是環(huán)境治理,,四是節(jié)約資源管理。因此,,自己所在的這個(gè)部門(mén)是一個(gè)綜合的辦公室,,經(jīng)理他擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)上對(duì)總經(jīng)理匯報(bào)工作并提出自己的好的發(fā)展舉措,下對(duì)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)和溝通,。正如上面所說(shuō),,企管部是我們公司的第二辦公室。
對(duì)于我所工作實(shí)習(xí)的地方,,可以作簡(jiǎn)單的敘述:山東新港集團(tuán)是全國(guó)的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高檔覆膜建筑模板及高,、中檔膠合板為主的企業(yè),座落在臨沂城北側(cè)-南坊辦事處,。集團(tuán)占地面積40萬(wàn)平方米,,建筑面積22萬(wàn)平方米,下設(shè)10家分公司,,包括新港木業(yè)發(fā)展有限公司,、新港膠業(yè)有限公司、新港貝斯特國(guó)際貿(mào)易有限公司,、新港房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司等等,,現(xiàn)有員工多名。集團(tuán)生產(chǎn)技術(shù)力量雄厚,,設(shè)備先進(jìn),,堅(jiān)持以人為本,發(fā)展創(chuàng)新的指導(dǎo)思想:靠科技求發(fā)展,、以質(zhì)量求生存,、向管理要效益。生產(chǎn)各種規(guī)格覆膜板及膠合板30多萬(wàn)立方米,,年產(chǎn)值8.5億元人民幣,。產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó),并遠(yuǎn)銷(xiāo)韓國(guó),、日本,、新加坡、馬來(lái)西亞,、歐洲,、美國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。連續(xù)多年被評(píng)為重合同守信用企業(yè),,并獲得aaa級(jí)信譽(yù)和企業(yè)免檢單位,。在眾多國(guó)內(nèi)大型建筑公司和木業(yè)公司的鼓勵(lì)和支持下,新港集團(tuán)和國(guó)家建設(shè)部合作成立了中國(guó)木模板委員會(huì)。集團(tuán)已形成獨(dú)特的規(guī)模優(yōu)勢(shì),、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì),、價(jià)格優(yōu)勢(shì),、信譽(yù)優(yōu)勢(shì),、品牌優(yōu)勢(shì)。
二,、實(shí)習(xí)所見(jiàn)所感
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾,。也許是和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,,對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,,聽(tīng)人講如何做,,未能夠親身感受、具體處理一些工作,,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),,使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
在過(guò)去的一段工作實(shí)習(xí)時(shí)間里,,不僅較快地融入了組織的工作生活中,,而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力,增加了對(duì)實(shí)際辦公工作的了解,,充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足,,受益匪淺,為以后踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,是大學(xué)生涯中最重要的里程碑,。并且還在工作期間對(duì)組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認(rèn)識(shí)和感想。同時(shí),,對(duì)組織中的各成員的工作表現(xiàn)也有一些切實(shí)的體會(huì),。這些也可以作為自己對(duì)我們公司的幾點(diǎn)建議。
1,、在管理制度,、模式和組織結(jié)構(gòu)要適應(yīng)組織的良好發(fā)展
一個(gè)企業(yè)或組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常而有序地運(yùn)行,來(lái)源于其自身各種規(guī)章制度,、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作,。當(dāng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模相對(duì)較小時(shí),,它可以采用直線型的組織結(jié)構(gòu)形式。所謂企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)組織內(nèi)部各個(gè)有機(jī)構(gòu)成要素相互作用的聯(lián)系方式或形式,,以求有效,、合理地把組織成員組織起來(lái),為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同努力,。隨著企業(yè)規(guī)模和實(shí)力的日漸擴(kuò)大和增強(qiáng),,成長(zhǎng)為一家中大型的企業(yè)時(shí),組織就需要把組織結(jié)構(gòu)形式調(diào)整為直線職能型,。直線職能型是目前企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一種組織結(jié)構(gòu)形式,。企業(yè)總經(jīng)理通過(guò)各職能業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)各下屬單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),各職能業(yè)務(wù)部門(mén)輔助總經(jīng)理對(duì)各屬單位的工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo),。在新港集團(tuán)的現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)形式采用的便是直線職能型,,公司設(shè)立董事會(huì),其下設(shè)立總經(jīng)理辦公室,??偨?jīng)理負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)其下各個(gè)部門(mén),例如生產(chǎn)部,、銷(xiāo)售部,、科技研發(fā)部、人力資源部的日常管理事務(wù),。各車(chē)間中的廠長(zhǎng)主任則對(duì)其所隸屬的部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé),。矩陣型和事業(yè)部制是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的另外兩種基本形式,它們的采用要根據(jù)組織的自身情形作出選擇,。矩陣型是將按職能劃分的部門(mén)與按產(chǎn)品或按項(xiàng)目劃分的小組(項(xiàng)目組)結(jié)合成矩陣型的一種組織結(jié)構(gòu)形式,。這種組織結(jié)構(gòu)形式多用于項(xiàng)目管理。事業(yè)部制是一種最新的組織形式,,也是一種集權(quán),、分權(quán)結(jié)合較好的組織形式。這種組織結(jié)構(gòu)形式適用于大型的跨國(guó)集團(tuán),。
2,、企業(yè)文化作為企業(yè)的軟實(shí)力需培養(yǎng)和深化
新港集團(tuán)的企業(yè)文化開(kāi)展多種多樣,并通過(guò)這些形式不斷深化企業(yè)文化,,提升企業(yè)的形象,。公司在堅(jiān)持以人為本,發(fā)展創(chuàng)新指導(dǎo)思想的前提下,,努力做到為員工創(chuàng)作一個(gè)溫馨,、舒適、和諧的工作環(huán)境,使員工感到有家的溫暖,,找到組織歸屬感,,并把新港作為自己的第二個(gè)家,從而為新港更加積極工作,,帶來(lái)公司的更加強(qiáng)大,。首先,公司定期開(kāi)展的內(nèi)部職工體育比賽,,不僅放松了心情,,緩解了工作壓力,,而且還使員工內(nèi)部關(guān)系更加融洽和睦,,從而為組織帶來(lái)更大的績(jī)效。其次,,公司的各個(gè)宣傳欄及時(shí)把公司的重大活動(dòng)議程,、新實(shí)施的公司規(guī)章條例張貼公布,使職工能夠看到公司的發(fā)展和變化,。再次,,公司對(duì)職工的工作表現(xiàn)有明確的獎(jiǎng)懲規(guī)定,保證做到獎(jiǎng)罰分明,,是非分明,,使職工能夠各盡其責(zé),兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)職工的獎(jiǎng)懲的通知,、通報(bào),及時(shí)下發(fā)通知到職工,,使其他職工引以為鑒,,學(xué)習(xí)榜樣,自覺(jué)糾正不良行為,,端正工作態(tài)度,。對(duì)個(gè)別員工的批評(píng),本著充分尊重人的前提,,向其做細(xì)心開(kāi)導(dǎo)指正,,使其在心理上更加感到公司大家庭對(duì)他的理解與關(guān)愛(ài)。另外,,公司每周召開(kāi)一次的管理者會(huì)議,,也對(duì)企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和總結(jié),各抒己見(jiàn),,暢所欲言,,并形成解決意見(jiàn),充分發(fā)揚(yáng)民主,使各個(gè)部門(mén)能夠做到良好的溝通與協(xié)調(diào),,從而更有利于企業(yè)各項(xiàng)決策開(kāi)展與執(zhí)行,。各個(gè)車(chē)間所進(jìn)行的班組成員會(huì)和廠間全體成員會(huì)對(duì)近一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的生產(chǎn)問(wèn)題,員工在公開(kāi)的場(chǎng)合提出自己的看法和見(jiàn)解,,使員工感受到自己的主人翁地位在公司得到保障和認(rèn)可,,更加對(duì)組織充滿信心,更加安心投入地為組織工作,。最后,,公司在廠地內(nèi)的一些醒目位置都設(shè)有宣傳標(biāo)語(yǔ),例如領(lǐng)跑行業(yè),,永不停步,,職工餐廳內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)之一我靠新港生存,新港靠我發(fā)展,。這些公司標(biāo)語(yǔ)使員工看后心中都有一種自豪感和成就感,,激發(fā)員工的創(chuàng)造性和積極性,自覺(jué)為公司創(chuàng)造更大的利益,。
3,、日常工作和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題及其處理解決方法
一個(gè)企業(yè)或組織的生產(chǎn)和管理不可能完美無(wú)缺,毫無(wú)問(wèn)題出現(xiàn),。企業(yè)或組織它們都是在不斷地改進(jìn)和探索中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的,,針對(duì)日常工作和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)事件,作出有效地處理和解決,。而對(duì)突發(fā)事件的解決和處理,,可以建立預(yù)警機(jī)制,做好事先預(yù)防和防范,,保證組織各項(xiàng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行,。在新港集團(tuán)的日常工作和生活中,同樣會(huì)有一些問(wèn)題和特殊情形出現(xiàn),。因此,,公司的管理人員就有必要采取積極有利的措施,將出現(xiàn)的問(wèn)題解決和處理好,。同時(shí),,要對(duì)成功解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié),以避免日后再次發(fā)生相類(lèi)似的問(wèn)題,,或者為再次出現(xiàn)的類(lèi)似問(wèn)題提供處理依據(jù)和解決機(jī)制,。新港集團(tuán)日常工作和生活中所出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決和處理方法,也可以說(shuō)是個(gè)人的建議,,有以下幾點(diǎn)分析:
第一,,公司中個(gè)別管理人員為了一己私利,,中飽私囊,而損害大多數(shù)成員的利益和公司利益,。對(duì)此,,公司所形成的每周召開(kāi)一次管理者例會(huì)的慣例,可以對(duì)各位管理者強(qiáng)化清正廉潔的管理理念,,并將對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人員的處理決定予以公開(kāi),,起到警鐘長(zhǎng)鳴,防微杜漸的作用,。同時(shí),,公司的審計(jì)部門(mén)要做好監(jiān)督審查工作,加大辦事力度,,提高自身素質(zhì),,對(duì)于查出的有損公司利益的人員絕不姑息,絕不縱容,,公司董事會(huì)要對(duì)其嚴(yán)厲懲治,,情節(jié)惡劣的并對(duì)公司利益造成重大損失的,要將其移送司法機(jī)關(guān)處置,。
第二,對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的意外事故造成人員傷害的問(wèn)題,。公司要依據(jù)生產(chǎn)安全條例對(duì)受害員工及其家屬做好妥善處理,,并定期開(kāi)展對(duì)員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)將安全生產(chǎn)意外事故的發(fā)生率降低到最低點(diǎn),,切實(shí)做到有效保障和維護(hù)員工的生命安全和人身健康,。在職工生活中所發(fā)生的因用電、用火等不正確操作所造成的安全問(wèn)題,,公司一方面要加強(qiáng)對(duì)住宿職工的安全教育,,使職工清楚的認(rèn)識(shí)到不當(dāng)用電源盒火種的危害性,增強(qiáng)自我安全意識(shí);另一方面,,公司要健全和完善相關(guān)處罰制度,,對(duì)于造成安全事故的直接當(dāng)事人要給予嚴(yán)肅處理,給其他職工以安全警示作用,。
第三,,對(duì)于公司財(cái)產(chǎn)浪費(fèi)問(wèn)題。公司首先要認(rèn)真開(kāi)展公司全體員工的節(jié)約資源,,有我做起的工作,。最后一位離開(kāi)辦公室的員工要隨手將工作著的電腦、空調(diào),、飲水機(jī)和電燈關(guān)死以后,,在離開(kāi),。日常中,看到?jīng)]有擰緊正在流水的水龍頭,,要過(guò)去隨手?jǐn)Q緊,。在宿舍中,各宿舍舍長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)宿舍成員不應(yīng)浪費(fèi)水電,,晚上休息要按時(shí)熄燈,。公司的高層要親自作出表率,給下屬樹(shù)立節(jié)約資源的榜樣真正形成節(jié)約資源的良好個(gè)人習(xí)慣和企業(yè)環(huán)境,。
三,、實(shí)習(xí)對(duì)今后道路的影響
通過(guò)在職的一個(gè)多月工作實(shí)習(xí),我深感自己的不足,,比如容易被挫折絆倒,,情緒容易受波動(dòng),工作耐心度還差于自己的同事,。因此,,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,需心求教,。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,,都會(huì)努力!
經(jīng)過(guò)在山東新港集團(tuán)短暫時(shí)間的工作實(shí)習(xí),,讓自己學(xué)到了不少新東西,積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也增加了豐富的社會(huì)閱歷,,對(duì)今后邁入社會(huì),踏入工作都產(chǎn)生了積極的影響,,起到了指導(dǎo)意義,。
這次工作實(shí)習(xí)的鍛煉,讓自己對(duì)待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí):以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻(xiàn),,兢兢業(yè)業(yè),,熱情忠誠(chéng)。并且,,也讓自己學(xué)會(huì)更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系,,增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力,。這些都為自己以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ),。同時(shí),也有利于更好地實(shí)現(xiàn)由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變,。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇六
內(nèi)容提要:在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),,熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),,熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
20xx年2月1日至4月30日三個(gè)月
xxxx市天??h文化館
4.1在社會(huì)實(shí)踐中的幾件小事
在縣文化館實(shí)習(xí)的三個(gè)月,,我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘9ぷ鳌^k公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱,、接聽(tīng)電話到打掃衛(wèi)生,,事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,卻復(fù)雜,。我簡(jiǎn)要說(shuō)幾個(gè)事例,。
4.1.1就拿接聽(tīng)電話會(huì)議通知來(lái)說(shuō),你要注意記錄清楚會(huì)議題目,、議題、時(shí)間,、地點(diǎn),、要求什么人參會(huì)、做什么準(zhǔn)備,,并清楚記錄后交科室領(lǐng)導(dǎo)閱辦,,我剛到辦公室上班,首先碰到的就是一個(gè)電話會(huì)議通知,,對(duì)方說(shuō)話非常專(zhuān)業(yè),,簡(jiǎn)練,而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,,竟有些不知所措,,聽(tīng)了不到一半,就緊張的告訴對(duì)方,,請(qǐng)稍等一下,,正好辦公室的司機(jī)進(jìn)來(lái),,看到這種情況,他主動(dòng)接過(guò)電話,,非常熟練地聽(tīng)完后,,對(duì)我說(shuō),你在電話記錄上記,,“縣政府辦通知今天下午2:30在縣政府二樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議,,聽(tīng)取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,請(qǐng)主要負(fù)責(zé)人參加,,請(qǐng)準(zhǔn)備文字匯報(bào)材料25份一并帶到會(huì)上,。我慌慌張張拿過(guò)筆,生怕漏掉一個(gè)字,,爬在桌子上迅速地邊聽(tīng)邊記錄,,好在我上學(xué)以來(lái)一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,雖然字寫(xiě)的不太好,,但記錄速度還比較快,,待記錄完后,頭上都感覺(jué)有點(diǎn)熱了,,司機(jī)看我寫(xiě)完了,,隨手拿過(guò)來(lái),掃了一眼,,說(shuō)負(fù)責(zé)人前面的主要兩個(gè)字丟了,,一定要加上,趕快送給主任去看,,晚了材料來(lái)不及準(zhǔn)備,,我羞愧地趕快修改后,匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒,,回到辦公室后,,好一會(huì)都沒(méi)有回過(guò)神來(lái),正好辦公室的老劉已經(jīng)回來(lái)了,,再有電話,,他隨手就接了,讓我心里稍微有點(diǎn)塌實(shí),。
4.1.2一天下午,,通訊員取來(lái)一大摞文件,老劉把收文本拿給我,,要我把文件都收下,,說(shuō)有緊急的文件要挑出來(lái),先登記后交給主任及時(shí)處理,,我看著這一堆文件,,不知如何識(shí)別那個(gè)文件緊急,,這時(shí),老劉似乎看出我的為難,,就說(shuō),,你先看題目,凡是有關(guān)會(huì)議方面的通知,,你要注意召開(kāi)時(shí)間,,就能看出是否緊急,再就是注意題目有無(wú)緊急通知這樣類(lèi)似的內(nèi)容,,把這些挑出來(lái)先登記,、處理,再登記其他文件,。經(jīng)他一點(diǎn)撥,,我就大略地翻閱了一邊文件,挑出了一些較急的文件,,讓老劉看過(guò)后,,先登記送主任后,又把其余的文件都進(jìn)行了登記,,老劉看過(guò)后,,也沒(méi)說(shuō)什么,等于認(rèn)可了,。
4.1.3主任拿來(lái)一個(gè)會(huì)議通知的簡(jiǎn)要提綱,,要我盡快草擬一份會(huì)議通知,提綱上會(huì)議時(shí)間,、會(huì)議地點(diǎn),、會(huì)議內(nèi)容、參會(huì)人員都很清楚,,我只要把這些內(nèi)容理順就行了,,我盡可能的理順后,先給老劉看了一下,,他順手給了我一份其他會(huì)議通知,說(shuō)讓我套上就行了,,我一看,,果然簡(jiǎn)潔清楚明了,就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上,,認(rèn)真看了一邊,,立即送給主任,主任看完立即讓我打印發(fā)送,。我突然明白,,一切工作都有一定的套路和竅門(mén),,雖然我們從小學(xué)開(kāi)始就寫(xiě)作文一直寫(xiě)到大學(xué)的論文,但對(duì)于公文,,只是學(xué)習(xí)了一些基本知識(shí),,但要真正掌握應(yīng)用自如,還要在工作中學(xué)習(xí),。從那以后,,我沒(méi)事就看辦公室的一些文件,注意文件的格式,,表達(dá)的方式,、表達(dá)的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中,,我又模仿寫(xiě)了幾篇簡(jiǎn)單的文章,,但始終覺(jué)得沒(méi)有底氣。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底,,還需要對(duì)工作深入全面的熟悉和掌握,,需要要熟悉相關(guān)的政策、法律法規(guī),,需要對(duì)工作有獨(dú)到的見(jiàn)解,,才能在文章中有思路、有措施,、有創(chuàng)新,。而所有這些都需要長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實(shí)踐,我在實(shí)習(xí)時(shí)期只能做到淺嘗,,無(wú)法進(jìn)一步深入,。
4.2社會(huì)實(shí)踐中的自我調(diào)試心路歷程
4.2.1逐步進(jìn)入角色。通過(guò)以上事例,,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,逐步調(diào)整了工作學(xué)習(xí)的角度,給自己進(jìn)行了重新定位,,我只是一個(gè)初入社會(huì)的小學(xué)生,,單位上每一個(gè)人都比我有閱歷,有工作經(jīng)驗(yàn),,他們長(zhǎng)期在這個(gè)單位工作,,都有自己切身的工作和社會(huì)體驗(yàn),他們都是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。我開(kāi)始熱心地為單位做一些瑣碎的事務(wù),,每天最早上班,打掃衛(wèi)生,積極做好力所能及的事情,,遇到為難的工作,、遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老同志請(qǐng)教,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們討論業(yè)務(wù)工作時(shí),,耐心地聽(tīng),,默默地獨(dú)自思考,逐漸地有時(shí)也能有一些自己的想法,,我也能夠與他們隨便討論一些業(yè)務(wù)問(wèn)題,,能聽(tīng)懂一些專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)。三個(gè)月的時(shí)間很快就要過(guò)去了,,我感到我充實(shí)了許多,,我有一種渴望進(jìn)一步深入社會(huì)、深入實(shí)踐的欲望,。xx省xx市天??h是中國(guó)歷史文化名城,是中國(guó)旅游標(biāo)志——銅奔馬的出土地、xx市是中國(guó)葡萄酒和白毛牛產(chǎn)地,、西藏納入中國(guó)版圖的見(jiàn)證地,,是古絲綢之路的明珠,歷史文化底蘊(yùn)非常深厚,,解放以來(lái),,特別是改革開(kāi)放以來(lái),xx作為xx河西走廊最大的綠洲,,在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、城市建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中形成了獨(dú)特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個(gè)文化工作者,,要以文化的視角從歷史的、現(xiàn)實(shí)的,、世界的,、未來(lái)的高度,從勞動(dòng)人民的喜怒哀樂(lè),、吃穿住行研究當(dāng)?shù)氐臍v史文化的演進(jìn),,提煉精神文化的沉淀,弘揚(yáng)先進(jìn),、科學(xué),、文明的主流文化,創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系,,促進(jìn)區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國(guó)、走向世界,鼓舞廣大人民積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,,熏陶培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的四有公民,達(dá)到以文化促發(fā)展,、以文化促和諧的目的,,推進(jìn)區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)的全面發(fā)展。我的實(shí)習(xí)是很短暫的,,但這段時(shí)間使我對(duì)文化工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,不管今后我會(huì)從事什么工作,我想對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解都會(huì)有宜于我從文化的角度加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),,促進(jìn)我的本職工作,。如果我今后有幸成為一文化工作者,我會(huì)真心的熱愛(ài)這項(xiàng)工作,,投入我的全部精力,,為文化事業(yè)的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
4.2.2重新認(rèn)識(shí)自己,。文化館的實(shí)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)的第一站,使我對(duì)自己,、對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí),在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期,,現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束,,放眼精彩紛程的社會(huì),我依然是白紙一張,,在今后的實(shí)際工作中能寫(xiě)上怎樣的文字,、畫(huà)上怎樣的圖畫(huà),還要靠自己的不斷奮斗,。通過(guò)對(duì)文化工作的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)際的社會(huì)參與,,我的體會(huì)是多方面的,認(rèn)真總結(jié)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,首先要感謝天??h文化館能夠給我提供這樣好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),感謝文化館全體職工對(duì)我的關(guān)心和幫助,其次我的工作對(duì)文化館來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,,但對(duì)我確是彌足珍貴,,我們常講在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界,在文化館工作的三個(gè)月,,我給單位作出了什么成績(jī),、實(shí)習(xí)單位對(duì)我的評(píng)價(jià)如何是不重要的,對(duì)我主觀世界的改造,,卻是無(wú)形和深刻的,,我的實(shí)習(xí)成績(jī)也主要集中在自己的思想變化上。思路就是出路,,觀念就是財(cái)富,,能夠在三個(gè)月的時(shí)間里,讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,,對(duì)我是很重要的,。
5.1理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識(shí),,都是前輩們實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)掌握,。但學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐總是有差距的,,這或許是因?yàn)樯鐣?huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,或許是因?yàn)橛行〇|西只可意會(huì)不可言傳,。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)差距永遠(yuǎn)不會(huì)縮小。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,一是動(dòng)手能力差,、社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)不足,眼高手低,;二是知識(shí)儲(chǔ)備不足,,文字功底不夠;三是深入社會(huì)實(shí)踐少,,眼界不開(kāi)闊,;四是對(duì)書(shū)本知識(shí)和學(xué)校教育的理解有偏差,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足,。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)就是一句話,,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的的。就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)得再好,,仍然要謙虛謹(jǐn)慎,,注重實(shí)踐,,堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,但實(shí)踐對(duì)我更重要,。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實(shí)質(zhì)就是理論與實(shí)踐的新的結(jié)合,,個(gè)人的成熟也是個(gè)人掌握的理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程。認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距和不同,,才能認(rèn)識(shí)到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,才能知道我們自己的發(fā)展方向,,才能在進(jìn)入社會(huì)時(shí),,有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和正確態(tài)度。
5.2學(xué)習(xí)提高素質(zhì),,實(shí)踐提高能力,。離開(kāi)了長(zhǎng)期的學(xué)校學(xué)習(xí),特別是大學(xué)的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),,我們進(jìn)入社會(huì)的成本會(huì)是非常高昂的,,一些基本的東西會(huì)時(shí)時(shí)防礙你,這些基本的素質(zhì)和素養(yǎng)必須在學(xué)校奠定,。但這些并不是你能力的全部,,具體的工作能力、即動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)筆、動(dòng)手的能力,,只能在具體的工作中逐步掌握,。所以,剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)很可能是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生,。技能對(duì)一個(gè)人很重要,,從小的說(shuō),是安家立命的根本,,從大的說(shuō)是融入社會(huì),、融入生活、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯,。我們沒(méi)有技能,,只有滿腦子的想法,往往是空談?wù)`己,,衣食不保,,技能從實(shí)踐中來(lái),真如我們學(xué)游泳,,不下水只想著如何劃動(dòng),,是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳的,,你的游泳知識(shí)只能停留在你的腦子里,如果我們有基本的游泳知識(shí),,還能夠下水學(xué)習(xí)游泳,,我們才能明白學(xué)習(xí)游泳知識(shí)和學(xué)習(xí)游泳的關(guān)系,才能真正學(xué)會(huì)游泳,,才能渡過(guò)河流達(dá)到我們的目的,。學(xué)習(xí)技能是我進(jìn)入社會(huì)首要任務(wù),要準(zhǔn)備吃苦,,要準(zhǔn)備流汗,,所謂經(jīng)風(fēng)歷雨,因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)習(xí)技能,、學(xué)好技能,、學(xué)精技能,成為工作的行家里手,,技能學(xué)精了,,才能體現(xiàn)我們的素質(zhì),才能給我們提供更好的展示才華的機(jī)會(huì),,才能在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值最大化的同時(shí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和理想,。
5.3學(xué)習(xí)從大處著眼,實(shí)踐從小處入手,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候,,往往是從全局的角度,宏觀的角度,,從領(lǐng)導(dǎo)者的角度來(lái)學(xué)習(xí)的,,但我們進(jìn)入社會(huì)后,可能長(zhǎng)期處在一個(gè)螺絲釘?shù)奈恢?,如何做好一個(gè)螺絲釘,,又不止于螺絲釘是對(duì)我們剛畢業(yè)學(xué)生的一個(gè)入門(mén)考試。古人所謂“大處著眼,,小處著手”,,我們?cè)诠ぷ髦锌赡荛L(zhǎng)期干一些接電話、收發(fā)文件,、打掃衛(wèi)生等一類(lèi)的瑣碎小事,,這些不起眼的小活,在一個(gè)階段內(nèi)可能是我們工作的主要內(nèi)容,,我們必須正確對(duì)待,,兢兢業(yè)業(yè)地、全身心的把它們做好,,絕不可掉以輕心,,要深深體會(huì)細(xì)節(jié)決定成敗的道理,,小事情能夠撬動(dòng)大事情,,瑣碎工作也能見(jiàn)精神和作風(fēng),。每個(gè)人一生中絕大多數(shù)時(shí)候必須做一寫(xiě)細(xì)小的事情,,小事做不好會(huì)影響大事,,小事做不了就不會(huì)做大事。認(rèn)真地做小事并不妨礙我們想大事和做大事,,相反做小事可以培養(yǎng)我們細(xì)致入微地觀察周?chē)氖澜?,磨練我們的心性,,積少成多,,積小勝為大勝,,為我們積累豐富的經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地抓住機(jī)遇,,干好大事,。做小事不能把人也做小了,,要做到“以小見(jiàn)大,以近見(jiàn)遠(yuǎn)”,,在作好手中小事的同時(shí),,把小事與大事聯(lián)系起來(lái),,舉一反三,融會(huì)貫通,,把小事作為大事的模擬,豐富提高個(gè)人的閱歷,,完善自我,提高自我,。
5.4學(xué)習(xí)和實(shí)踐沒(méi)有止境,。我是學(xué)行政管理的,,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情,。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),,才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,,似乎輕而易舉,,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間,,我拓寬了視野,,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)實(shí)踐復(fù)雜性,,學(xué)習(xí)知識(shí)和深入實(shí)踐都是沒(méi)有止境的,。一個(gè)小小縣文化館,工作內(nèi)涵就廣闊無(wú)邊,,需要一個(gè)文化工作者具備方方面面的知識(shí),,熟悉了解當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)的過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),需要永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和鉆研,。學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束是社會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始,,我們將不在是在校的學(xué)生,但我們?nèi)匀幻媾R沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),,只不過(guò)把課堂改在了社會(huì)和單位,由通過(guò)書(shū)本了解社會(huì)變?yōu)橛晒ぷ髁私馍鐣?huì),,由學(xué)習(xí)掌握知識(shí)轉(zhuǎn)為通過(guò)工作積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)變?yōu)閷W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,活到老,、學(xué)到老,、實(shí)踐到老。我們即將畢業(yè)走向社會(huì),我們絕不能認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成,。
5.5學(xué)習(xí)能力是走向社會(huì)的通行證,。實(shí)習(xí)的三個(gè)月,是對(duì)我學(xué)習(xí)能力考驗(yàn)的三個(gè)月,,知識(shí)的積累很重要,但學(xué)習(xí)能力更重要,,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)適應(yīng)工作就快,,學(xué)習(xí)能力弱,適應(yīng)工作就慢,,這種能力還需要在今后的實(shí)踐中不斷增強(qiáng),。從小到大,我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),,但真正沉淀下來(lái)的可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力,。理論和實(shí)踐的差距,、理論自身的飛速發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐的日新月異,各門(mén)學(xué)科的交叉延伸,,新興學(xué)科的不斷出現(xiàn),,使知識(shí)的更新速度大大加快,當(dāng)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)在我們的記憶中逐漸淡化,、在實(shí)踐中逐步退化,、在工作中逐步遠(yuǎn)離的時(shí)候,,我們憑什么來(lái)證明我們的能力,憑什么參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),,我想只有學(xué)習(xí)能力,。離開(kāi)了學(xué)校和老師、離開(kāi)了課本和教室,,我們還能不能學(xué)習(xí),,高質(zhì)量的、高效率的完成工作需要我們完成的課程,。我們能不能自己制定學(xué)習(xí)科目和計(jì)劃,,持續(xù)不斷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們能不能在工作之余,、生活閑暇甚至用喝茶的時(shí)間專(zhuān)心致志地投入學(xué)習(xí),。我們能不能始終把工作作為我們新的社會(huì)實(shí)踐,細(xì)心觀察,、細(xì)心研究,,認(rèn)真總結(jié)。我們能不能永遠(yuǎn)保持學(xué)子們蓬勃向上的朝氣和銳氣,,愿意接受一切新鮮的思想,、觀念和事物,并積極投入爭(zhēng)取引領(lǐng)時(shí)代的潮流,,這些都是我們學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,。在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻,要固化我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)作風(fēng),、學(xué)習(xí)精神,不斷提高我們的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果,,不斷拓寬我們學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)眼界和學(xué)習(xí)胸懷,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,,必須把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為工作能力,用工作能力來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力,,做到以工作促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,,我們就能在不斷發(fā)展變化的社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展,,登上展示我們才華的平臺(tái),用我們的智慧和汗水報(bào)答養(yǎng)育,、培養(yǎng)我們的祖國(guó)和人民,。
6.1社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短,影響了實(shí)踐效果。希望能夠更加重視社會(huì)實(shí)踐,,延長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,。
6.2社會(huì)實(shí)踐要與課程學(xué)習(xí)交替安排,能安排2次社會(huì)實(shí)踐效果可能更好,。
6.3加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo),,增加實(shí)踐前的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇七
百年大計(jì),,以人為本,。企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng),。當(dāng)代社會(huì),,面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù),。培訓(xùn)則常常是提供信息,、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑,有時(shí)甚至是唯一途徑,。在當(dāng)今市場(chǎng)上,,立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著,,企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段,,員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)的過(guò)程中扮演著重要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),更有信心迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn),。培訓(xùn)不僅通過(guò)員工自覺(jué)性,、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,,而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力,,使員工受益。故有人說(shuō),,培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物,。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段,。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件,,其本身就是一種管理的手段,即培訓(xùn)通過(guò)滿足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑,,以及完成任務(wù)的方法和手段,圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來(lái)實(shí)施培訓(xùn),,并通過(guò)培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系,,掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r,,達(dá)成相互理解與支持,共同不斷提高工作績(jī)效,。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,,了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃,建了解統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系,。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研,共發(fā)出問(wèn)卷36份,,回收問(wèn)卷35份,,其中有效問(wèn)卷34份,中層管理人員問(wèn)卷4份,,主管級(jí)及員工級(jí)30份,,現(xiàn)簡(jiǎn)要對(duì)問(wèn)卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
二,、調(diào)查時(shí)間,、地點(diǎn)、方法
1.調(diào)查時(shí)間:.08.
2,、調(diào)查地點(diǎn):xx制藥有限公司
3,、調(diào)查方法:采取問(wèn)卷式調(diào)查
三、調(diào)查內(nèi)容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家,,藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題,,對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要,因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要,。
(一)公司發(fā)展理念與文化
1,、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示,,約有95%左右的員工認(rèn)為,,自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān),,但剩余的5%左右員工表示了困惑,,這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo),或者人力資源的較大浪費(fèi),。
2,、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,,它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康,。因而“不斷進(jìn)取,永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,,可見(jiàn)企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠(chéng)度起到了較大的.凝聚作用,。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85%,而15%左右員工則認(rèn)為一般,,沒(méi)有員工對(duì)此表示反對(duì),。
此外,僅有45%的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備,,而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15%,。
(二)組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置
1、近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同,,并表示與部門(mén)業(yè)績(jī)息息相關(guān),。公司現(xiàn)有員工中,九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同,,認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用,。
2、現(xiàn)行職能職責(zé),、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好,。依據(jù)調(diào)查結(jié)果,80%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務(wù)流程有效,,而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右,。
(三)人才管理與技能
1,、在人才使用上,中高層管理者獲得了較高的支持率,。部門(mén)負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)力量,,肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,,從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn),,在工作任務(wù)分安排方面,80%左右的員工認(rèn)為,,中高層管理人員做到了用人所長(zhǎng),,但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
2,、部門(mén)內(nèi)部溝通基本順暢,,但部門(mén)間急需加強(qiáng)。多數(shù)員工普遍反映,,在實(shí)際工作中,,上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng),,并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通,但從后續(xù)問(wèn)題的調(diào)查顯示,,部門(mén)內(nèi)溝通并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期要求,;也有一部分員工反映,部門(mén)間的工作銜接并不十分理想,,很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系,,而部門(mén)負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55%。對(duì)于部門(mén)內(nèi)部的員工間溝通,,調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡:自己協(xié)調(diào),、詢問(wèn)同事、求助領(lǐng)導(dǎo),。
3,、中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,多數(shù)員工認(rèn)為,,在以后的工作中,中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì),,依次為:責(zé)任心,、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、團(tuán)隊(duì)文化,、公平性、業(yè)務(wù)能力,、思想意識(shí),、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī),。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示,,則依次為:責(zé)任心、上下級(jí)溝通,、團(tuán)隊(duì)文化,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性,、業(yè)務(wù)能力,,思想意識(shí)、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī),。
(四)團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)
1、除少數(shù)員工外,團(tuán)隊(duì)士氣良好,。在實(shí)際調(diào)研中,,28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂,60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài),、團(tuán)結(jié)一致的集體,,但12%的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),,約有35%員工反映某些員工沒(méi)有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來(lái),表現(xiàn)出例外或特例的行為,。
2,、個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效沒(méi)有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的,,個(gè)人業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ),,只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效息息相關(guān),才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感,,而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,,xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力。
3,、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求,,但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,,60%員工認(rèn)為公司團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,,總體水平不差上下,25%認(rèn)為略差,,15%認(rèn)為較差,。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面,30%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展,,35%認(rèn)為沒(méi)有變化,,20%保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面,,40%員工非常認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步,,35%基本認(rèn)同這一事實(shí),20%表示沉默,,5%表示不認(rèn)同,。
(五)員工個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮
行政管理實(shí)踐報(bào)告行政管理實(shí)踐報(bào)告篇八
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。
1,、社會(huì)實(shí)踐目的
在行政事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)行政事業(yè)單位工作的過(guò)程,,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),,使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,,增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。
2、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間
20xx年2月1日至4月30日三個(gè)月
3,、社會(huì)實(shí)踐單位
甘肅武威市天??h文化館
4、社會(huì)實(shí)踐情況
4.1 在社會(huì)實(shí)踐中的幾件小事
在縣文化館實(shí)習(xí)的三個(gè)月,,我主要在辦公室?guī)椭蟿⒆鲆恍┤粘9ぷ?。辦公室工作比較瑣碎復(fù)雜和具體,從文件收發(fā)傳閱、接聽(tīng)電話到打掃衛(wèi)生,,事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,,卻復(fù)雜。我簡(jiǎn)要說(shuō)幾個(gè)事例,。
而我由于不得要領(lǐng)且有些緊張,,竟有些不知所措,聽(tīng)了不到一半,,就緊張的告訴對(duì)方,,請(qǐng)稍等一下,正好辦公室的司機(jī)進(jìn)來(lái),,看到這種情況,,他主動(dòng)接過(guò)電話,非常熟練地聽(tīng)完后,,對(duì)我說(shuō),,你在電話記錄上記,“縣政府辦通知今天下午2:30在縣政府二樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議,,聽(tīng)取文化館今年建設(shè)規(guī)劃籌備情況,,請(qǐng)主要負(fù)責(zé)人參加,請(qǐng)準(zhǔn)備文字匯報(bào)材料25份一并帶到會(huì)上,。我慌慌張張拿過(guò)筆,,生怕漏掉一個(gè)字,爬在桌子上迅速地邊聽(tīng)邊記錄,好在我上學(xué)以來(lái)一直有記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,,雖然字寫(xiě)的不太好,,但記錄速度還比較快,待記錄完后,,頭上都感覺(jué)有點(diǎn)熱了,,司機(jī)看我寫(xiě)完了,隨手拿過(guò)來(lái),,掃了一眼,,說(shuō)負(fù)責(zé)人前面的主要兩個(gè)字丟了,一定要加上,,趕快送給主任去看,,晚了材料來(lái)不及準(zhǔn)備,我羞愧地趕快修改后,,匆忙將記錄拿到辦公室主任哪兒,回到辦公室后,,好一會(huì)都沒(méi)有回過(guò)神來(lái),,正好辦公室的老劉已經(jīng)回來(lái)了,再有電話,,他隨手就接了,,讓我心里稍微有點(diǎn)塌實(shí)。
4.1.2 一天下午,,通訊員取來(lái)一大摞文件,,老劉把收文本拿給我,要我把文件都收下,,說(shuō)有緊急的文件要挑出來(lái),,先登記后交給主任及時(shí)處理,我看著這一堆文件,,不知如何識(shí)別那個(gè)文件緊急,,這時(shí),老劉似乎看出我的為難,,就說(shuō),,你先看題目,凡是有關(guān)會(huì)議方面的通知,,你要注意召開(kāi)時(shí)間,,就能看出是否緊急,再就是注意題目有無(wú)緊急通知這樣類(lèi)似的內(nèi)容,,把這些挑出來(lái)先登記,、處理,再登記其他文件。經(jīng)他一點(diǎn)撥,,我就大略地翻閱了一邊文件,,挑出了一些較急的文件,讓老劉看過(guò)后,,先登記送主任后,,又把其余的文件都進(jìn)行了登記,老劉看過(guò)后,,也沒(méi)說(shuō)什么,,等于認(rèn)可了。
通知,,說(shuō)讓我套上就行了,,我一看,果然簡(jiǎn)潔清楚明了,,就把相關(guān)內(nèi)容逐一套上,,認(rèn)真看了一邊,立即送給主任,,主任看完立即讓我打印發(fā)送,。我突然明白,一切工作都有一定的套路和竅門(mén),,雖然我們從小學(xué)開(kāi)始就寫(xiě)作文一直寫(xiě)到大學(xué)的論文,,但對(duì)于公文,只是學(xué)習(xí)了一些基本知識(shí),,但要真正掌握應(yīng)用自如,,還要在工作中學(xué)習(xí)。從那以后,,我沒(méi)事就看辦公室的一些文件,,注意文件的格式,表達(dá)的方式,、表達(dá)的內(nèi)容,。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中,我又模仿寫(xiě)了幾篇簡(jiǎn)單的文章,,但始終覺(jué)得沒(méi)有底氣,。一篇好的文章不僅需要良好的文字功底,還需要對(duì)工作深入全面的熟悉和掌握,,需要要熟悉相關(guān)的政策,、法律法規(guī),需要對(duì)工作有獨(dú)到的見(jiàn)解,,才能在文章中有思路,、有措施,、有創(chuàng)新。而所有這些都需要長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)鉆研和工作實(shí)踐,,我在實(shí)習(xí)時(shí)期只能做到淺嘗,,無(wú)法進(jìn)一步深入。
4.2 社會(huì)實(shí)踐中的自我調(diào)試心路歷程
大的綠洲,,在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、城市建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)中形成了獨(dú)特的現(xiàn)代文化體系,。作為一個(gè)文化工作者,,要以文化的視角從歷史的、現(xiàn)實(shí)的,、世界的,、未來(lái)的高度,從勞動(dòng)人民的喜怒哀樂(lè),、吃穿住行研究當(dāng)?shù)氐臍v史文化的演進(jìn),,提煉精神文化的沉淀,弘揚(yáng)先進(jìn),、科學(xué),、文明的主流文化,創(chuàng)新文化的表現(xiàn)形式和承載體系,,促進(jìn)區(qū)域特色的文化產(chǎn)品走向全國(guó),、走向世界,,鼓舞廣大人民積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,熏陶培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的四有公民,,達(dá)到以文化促發(fā)展,、以文化促和諧的目的,推進(jìn)區(qū)域政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會(huì)的全面發(fā)展,。我的實(shí)習(xí)是很短暫的,,但這段時(shí)間使我對(duì)文化工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不管今后我會(huì)從事什么工作,,我想對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解都會(huì)有宜于我從文化的角度加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),,促進(jìn)我的本職工作,。如果我今后有幸成為一文化工作者,我會(huì)真心的熱愛(ài)這項(xiàng)工作,,投入我的全部精力,,為文化事業(yè)的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。
4.2.2 重新認(rèn)識(shí)自己,。文化館的實(shí)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)的第一站,使我對(duì)自己,、對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí),在學(xué)校的學(xué)習(xí)是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期,,現(xiàn)在已經(jīng)即將結(jié)束,,放眼精彩紛程的社會(huì),我依然是白紙一張,,在今后的實(shí)際工作中能寫(xiě)上怎樣的文字,、畫(huà)上怎樣的圖畫(huà),還要靠自己的不斷奮斗,。通過(guò)對(duì)文化工作的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)際的社會(huì)參與,,我的體會(huì)是多方面的,認(rèn)真總結(jié)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,首先要感謝天??h文化館能夠給我提供這樣好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),感謝文化館全體職工對(duì)我的關(guān)心和幫助,,其次我的工作對(duì)文化館來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,,但對(duì)我確是彌足珍貴,我們常講在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界,,在文化館工作的三個(gè)月,,我給單位作出了什么成績(jī)、實(shí)習(xí)單位對(duì)我的評(píng)價(jià)如何是不重要的,,對(duì)我主觀世界的改造,,卻是無(wú)形和深刻的,我的實(shí)習(xí)成績(jī)也主要集中在自己的思想變化上,。思路就是出路,,觀念就是財(cái)富,能夠在三個(gè)月的時(shí)間里,,讓自己的思想觀念發(fā)生一些變化,,對(duì)我是很重要的。
5,、社會(huì)實(shí)踐體會(huì)
5.1 理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的,。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在學(xué)校里學(xué)習(xí)的所有的理論知識(shí),都是前輩們實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),,都應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)掌握,。但學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐總是有差距的,這或許是因?yàn)樯鐣?huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,,或許是因?yàn)橛行〇|西只可意會(huì)不可言傳,。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)差距永遠(yuǎn)不會(huì)縮小,。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,一是動(dòng)手能力差、社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)不足,,眼高手低,;二是知識(shí)儲(chǔ)備不足,文字功底不夠,;三是深入社會(huì)實(shí)踐少,,眼界不開(kāi)闊;四是對(duì)書(shū)本知識(shí)和學(xué)校教育的理解有偏差,,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足,。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)就是一句話,理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是有差距的的,。就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)得再好,,仍然要謙虛謹(jǐn)慎,注重實(shí)踐,,堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,,但實(shí)踐對(duì)我更重要。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新實(shí)質(zhì)就是理論與實(shí)踐的新的結(jié)合,,個(gè)人的成熟也是個(gè)人掌握的理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程,。認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距和不同,,才能認(rèn)識(shí)到我們剛畢業(yè)學(xué)生的不足,,才能知道我們自己的發(fā)展方向,才能在進(jìn)入社會(huì)時(shí),,有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和正確態(tài)度,。
5.2 學(xué)習(xí)提高素質(zhì),實(shí)踐提高能力,。離開(kāi)了長(zhǎng)期的學(xué)校學(xué)習(xí),,特別是大學(xué)的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),我們進(jìn)入社會(huì)的成本會(huì)是非常高昂的,,一些基本的東西會(huì)時(shí)時(shí)防礙你,,這些基本的素質(zhì)和素養(yǎng)必須在學(xué)校奠定,。但這些并不是你能力的全部,具體的工作能力,、即動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)筆,、動(dòng)手的能力,,只能在具體的工作中逐步掌握。所以,,剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)很可能是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的新學(xué)生,。技能對(duì)一個(gè)人很重要,從小的說(shuō),,是安家立命的根本,,從大的說(shuō)是融入社會(huì)、融入生活,、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯,。我們沒(méi)有技能,只有滿腦子的想法,,往往是空談?wù)`己,,衣食不保。