我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為一名大學(xué)生，擔(dān)任暑假輔導(dǎo)員已經(jīng)成為常態(tài),，而成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員更需要不斷提高自身素質(zhì)和技能,。最近，我參加了一次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),，獲得了很多啟發(fā)和收獲,，讓我更加明確了自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己需要努力提升的方面,。

第一段：培訓(xùn)的感受

培訓(xùn)剛開始,，我的第一感覺是很緊張，因?yàn)槲也⒉恢肋@次培訓(xùn)會(huì)有哪些內(nèi)容,，同時(shí)對(duì)于一些陌生的術(shù)語也不太明白,。但是當(dāng)培訓(xùn)師詳細(xì)講解諸如溝通技巧、組織能力,、心理疏導(dǎo)等方面的知識(shí)時(shí),，我開始感到很有興趣，認(rèn)真聽取講解的每一個(gè)字,。培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何更好地與孩子進(jìn)行溝通，怎樣更好地組織活動(dòng),，如何應(yīng)對(duì)一些緊急情況,，這些技能在以后的工作中肯定會(huì)派上用場(chǎng)。

第二段：與他人交流的成長(zhǎng)

培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，我們一起解決了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題，明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，培養(yǎng)了互幫互助的意識(shí),。在這個(gè)過程中，我與其他來自不同學(xué)院的學(xué)生建立了很好的關(guān)系,，并感受到了集體的力量,。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多短板需要改進(jìn),，不僅要在專業(yè)技能上提升,，還要提升自身的溝通能力和人際交往能力。

第三段：教育與管理

作為一名輔導(dǎo)員,，除了要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生外,，還要承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在這次培訓(xùn)中,，老師講述了很多管理學(xué)的知識(shí),，并以實(shí)例講解了很多教育理念。我從中了解到,，管理不僅是要關(guān)注行為,，更是要關(guān)注深層次的動(dòng)機(jī)和目的，只有把握住這點(diǎn),，才能真正做好管理工作,。同時(shí)，我也意識(shí)到,，教育需要因地制宜,，因時(shí)制宜,，要按照學(xué)生的具體情況和需求來制定教育方案,。

第四段：責(zé)任和使命

輔導(dǎo)員的工作量雖然很大，但是這并不能成為我們不重視工作,、敷衍應(yīng)付的理由,。在培訓(xùn)過程中，老師提出了如何適應(yīng)新常態(tài)下的育人環(huán)境,、如何以身作則,、如何更好地塑造學(xué)生想象力，這些都給我?guī)Я撕艽蟮膯⑹?。我深刻意識(shí)到自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命,，必須始終敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)定信念,，牢記初心。

第五段：總結(jié)

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能,，也收獲了很多情感支撐。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，做好每一天的工作,，用心用情去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。我相信,，只有持續(xù)提高自身能力,，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近日,，我參加了一場(chǎng)別開生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這場(chǎng)詼諧幽默的培訓(xùn)中,，我不僅聽到了許多有趣的笑話和段子,，更端正了自己的態(tài)度和方法。下面,，我將結(jié)合自己的體驗(yàn),，分享這次培訓(xùn)的收獲。

第一段：了解搞笑輔導(dǎo)員

在課前,，我對(duì)搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊,。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶，以解決學(xué)生問題為主,。然而,，搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對(duì)輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛拍照,、參加活動(dòng),，還有著良好的人際關(guān)系，用幽默的方式化解矛盾,，傳遞正能量,。在培訓(xùn)中，我感到熱血沸騰,，心中充滿了信心和動(dòng)力,，決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員。

第二段：學(xué)習(xí)搞笑技巧

在培訓(xùn)中,，搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享和幽默笑話給我留下了深刻印象,。我認(rèn)真聽取老師的講解，學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧,，如運(yùn)用比喻,、模仿,、反諷等。通過練習(xí),，我深刻地體會(huì)到,，調(diào)侃不代表嘲諷，邊緣黑不代表過界,。好的搞笑不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通,，還能提高自己處理問題和解決矛盾的能力。這種輕松愉悅的氛圍,，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了一種前所未有的活躍狀態(tài),。

第三段：改變自己的態(tài)度

在培訓(xùn)中，我深刻地感受到,，只有把自己調(diào)整到積極樂觀的狀態(tài),，才能真正體驗(yàn)到一切的美好。平時(shí)在工作和生活中,，我時(shí)常被瑣事和壓力煩擾,，對(duì)待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠。然而,，在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)信善良、看到陽(yáng)光,、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀,。因此，我決定要改變自己的態(tài)度,，做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。

第四段：尋找自我價(jià)值

無論是工作還是學(xué)習(xí)，人們總是感到迷茫和無力,。培訓(xùn)中,，老師講到一句話引起了我的共鳴：“雖然我們不是學(xué)生父母，但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡?，輔導(dǎo)員的價(jià)值就在于此,?！边@句話諱莫如深,，令人深思。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難,，指引未來,。作為一名輔導(dǎo)員，我要找尋自己的價(jià)值,，發(fā)揮恰當(dāng)?shù)淖饔?，去促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)

在這場(chǎng)搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我既受益匪淺,，也領(lǐng)悟了許多,，從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在的我,，開朗,、自信、活潑,，敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案,，更好地服務(wù)于學(xué)生和同事。我相信,，搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活,，也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭，充分發(fā)揮自己的專業(yè)與搞笑的魅力,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年9月7日—9月9日,，我有幸參加了四川省“國(guó)培計(jì)劃（20xx）—中西部項(xiàng)目”培訓(xùn)者（輔導(dǎo)教師）培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，不僅豐富了我的理論知識(shí),，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)國(guó)培工作的重要性的認(rèn)識(shí)。

此次培訓(xùn),，引起了全省各市教育局的高度重視,，有來自眉山、綿陽(yáng),、南充,、遂寧、德陽(yáng),、自貢的六個(gè)市區(qū)的老師及領(lǐng)導(dǎo)200余名,，部分市區(qū)有分管的領(lǐng)導(dǎo)和教研員也來培訓(xùn)，我們沿灘區(qū)由21中的李校長(zhǎng)帶隊(duì)一行6人參加了培訓(xùn),。雖然任務(wù)重,，時(shí)間緊，但收獲也很多,。

在開班儀式上,，省教育廳李處長(zhǎng)，對(duì)全國(guó)及全省國(guó)培的計(jì)劃,、任務(wù)及國(guó)家對(duì)國(guó)培的重視和投入做了全面的說明,，并提出了注意事項(xiàng)。省國(guó)培項(xiàng)目辦主任,、川大李志全教授對(duì)我們此次培訓(xùn)的任務(wù)做了補(bǔ)充說明,，并提出了希望,。蘇小平教授對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行了方案解讀。明確了任務(wù),、總體思路和培訓(xùn)的目標(biāo)及原則,、內(nèi)容、模式,。正式培訓(xùn)前,，所以學(xué)員在川大學(xué)生活動(dòng)中心在老師的帶領(lǐng)下開展了“破冰之旅”，分小組確定主題,，再開展小組展示,，加深了各小組及各成員的聯(lián)系，為國(guó)培做好了準(zhǔn)備,。樂山市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心的許澤能做了《為了每一個(gè)農(nóng)村教師的發(fā)展》的講座,，跟大家分享了樂山國(guó)培工作開展的好的經(jīng)驗(yàn)。全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)國(guó)培項(xiàng)目組的蘇教授進(jìn)行了《遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法》的講座,，讓我們認(rèn)識(shí)了這是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代,，要樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成定時(shí)上網(wǎng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源,。最后，教育管理部的呂程老師進(jìn)行了平臺(tái)操作的指導(dǎo),，學(xué)員們按老師的講解,，基本都能掌握操作方法。

教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求催生了遠(yuǎn)程培訓(xùn),?！皣?guó)培計(jì)劃”以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以切實(shí)提升教師新課程實(shí)施能力為主線,，建立具有強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng),、把握學(xué)科本質(zhì)、著眼行為轉(zhuǎn)化,、預(yù)設(shè)與生成互補(bǔ),、實(shí)效與持續(xù)并重等特點(diǎn)的培訓(xùn)課程資源體系。培訓(xùn)內(nèi)容分為專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力三個(gè)維度,，包括預(yù)設(shè)性課程資源與生成性課程資源兩部分，共80學(xué)時(shí),。培訓(xùn)時(shí)間接近三個(gè)月,。培訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng),，但要在老師們上班期間進(jìn)行,。接下來的三個(gè)月里輔導(dǎo)員老師和參加培訓(xùn)的老師還有更多的任務(wù)要完成,。如果把“任務(wù)”當(dāng)成是提高自己的一次機(jī)會(huì)來完成，把培訓(xùn)中一些理念和好的方法指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí),，那培訓(xùn)才真正起到了實(shí)效性的作用,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在當(dāng)代高校中，輔導(dǎo)員作為學(xué)生各項(xiàng)工作的重要推動(dòng)力量和學(xué)生的重要心理支持,，扮演了十分重要的角色,。輔導(dǎo)員需要具備許多專業(yè)知識(shí)和能力。而在這個(gè)角色中,，搞笑輔導(dǎo)員因其特殊的性格,、才能和技能，成功地打破了輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)形象,，成為了學(xué)生中受到歡迎和善待的老師,。本文將分享于一次參加搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)感受

參加這次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)的我深深地感受到了搞笑輔導(dǎo)員的獨(dú)特魅力,。在聽完課程后,，我意識(shí)到，與其僅僅專注于學(xué)生的學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)和能力提升,，搞笑輔導(dǎo)員更是注重學(xué)生的情感方面,。他們借助自己的幽默和深入的了解學(xué)生，更容易與學(xué)生建立牢固的關(guān)系,，從而獲得學(xué)生的信任和支持,。搞笑輔導(dǎo)員的魅力不僅在于他們的幽默，而基于對(duì)學(xué)生的無私關(guān)懷和建立深度信任,。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

實(shí)踐是提高搞笑輔導(dǎo)員技能的通道,。從培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了搞笑輔導(dǎo)員更好地與學(xué)生溝通交流的重要性,。學(xué)生或許不會(huì)對(duì)特定事物感到興趣和熱情,，然而當(dāng)輔導(dǎo)員掌握了學(xué)生的興趣和嗜好之后，會(huì)變得更有針對(duì)性和更富吸引力,。因此,，我們必須尋找適當(dāng)機(jī)會(huì)，積極展示自己的優(yōu)點(diǎn),，借助自己的特長(zhǎng)和特色來吸引學(xué)生的注意和興趣,。

第四段：師生關(guān)系

搞笑輔導(dǎo)員認(rèn)為，他們與學(xué)生之間建立的師生關(guān)系應(yīng)該是伙伴式的,。他們要利用自己的性格優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)技能來交流,，理解和幫助學(xué)生。他們通過開展各種活動(dòng),、組織課程和上課互動(dòng)來維系與學(xué)生之間的友誼,。搞笑輔導(dǎo)員能夠幫助學(xué)生處理生活,、日常學(xué)習(xí)和情感問題。他們使用不同的方法和技巧,，如與學(xué)生交談,、分享經(jīng)驗(yàn)、體察學(xué)生情感,，以及展示寬容和理解等方法,，與學(xué)生建立了緊密的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)

最后,，我想明確表達(dá)搞笑輔導(dǎo)員對(duì)于高校教育的重要性,。搞笑輔導(dǎo)員從學(xué)生的生活和情感出發(fā)，幫助學(xué)生解決問題和困惑,，而不是只注重學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的提升,。個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，使輔導(dǎo)員能夠更好地了解學(xué)生,，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,，使學(xué)生受益終身。搞笑輔導(dǎo)員更健康,、積極和創(chuàng)造性地與學(xué)生溝通,、交流，成為高校地重要信任和支持的一分子,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

本次職業(yè)能力培訓(xùn)為期兩天,，時(shí)間短暫但是日程安排非常豐富。

培訓(xùn)一開始便是由社區(qū)學(xué)院黨委書記__老師為大家分享的《我心目中的輔導(dǎo)員》,，鄧書記建議大家在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),，也要提升自己，不忘初心,，砥礪前行,。隨后學(xué)工辦副主任心理輔導(dǎo)中心主任__老師為大家解讀了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，分析了職級(jí)制和職稱制的聘任要求,，引導(dǎo)大家將自身工作和興趣發(fā)展相結(jié)合,。同時(shí)，從心理危機(jī)的理論危機(jī)的干預(yù)等方面為大家做了深入淺出的心理危機(jī)解析,。隨后武裝部副部長(zhǎng)__老師詳細(xì)說明了征兵政策;對(duì)明年的征兵工作在宣傳上和思路有巨大幫助,。學(xué)工辦副主任韓晶老師做了《41號(hào)令背景下學(xué)籍工作的思考》的講座，從41號(hào)令出發(fā),，詳細(xì)解讀了學(xué)籍管理規(guī)定,。學(xué)工辦副主任__老師以座談沙龍的形式與每位新入職的輔導(dǎo)員們就選擇上大的原因輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作感受和困惑等方面進(jìn)行了深入的交流溝通。

培訓(xùn)的第二天，來自思政科學(xué)籍科信息科心理輔導(dǎo)中心學(xué)生成才服務(wù)中心學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心等學(xué)工辦各科室的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師,，結(jié)合各科室的職能定位和工作內(nèi)容,，為我們介紹了全校學(xué)生工作中關(guān)于思想政治教育學(xué)籍管理信息管理心理健康教育資助育人學(xué)業(yè)指導(dǎo)等大學(xué)生日常思想政治教育和學(xué)生事務(wù)日常管理等方面的工作。此外,，本次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了不同學(xué)院的資深學(xué)工同仁做一些經(jīng)驗(yàn)分享,，__老師《做新生喜歡的活動(dòng)課》__老師《學(xué)風(fēng)建設(shè)那點(diǎn)事兒》__老師《網(wǎng)絡(luò)輿情》__老師《教書育人,，不忘初心》__老師《如何創(chuàng)建有凝聚力的`班團(tuán)集體》賴練老師《新生黨建工作介紹》__老師《如何建設(shè)卓越班級(jí)》以及李勤老師《班團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享—基層支部建設(shè)》,。他們從各方面開展了工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)，幫助我們新入職的輔導(dǎo)員盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色,。

培訓(xùn)尾聲，我們有幸聆聽到了學(xué)工辦主任武裝部部長(zhǎng)__老師從__市和我校輔導(dǎo)員工作的實(shí)際情況出發(fā),，為大家解析了高校思想政治教育工作所面臨的重大機(jī)遇,，勉勵(lì)大家要對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作充滿信心，克服眼前工作中存在的困難,，積極投入到工作中,。隨后孟老師邀請(qǐng)我們?nèi)w前往__大學(xué)東區(qū)泮溪書店考察學(xué)習(xí)。

經(jīng)過兩天高強(qiáng)度具有針對(duì)性的分層分類的輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),，我對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升有了全新的認(rèn)識(shí),，相信通過此次培訓(xùn)能夠幫助我在以后的工作實(shí)踐中克服現(xiàn)有的困難與困惑提供新的思路與方法。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

校企合作是近年來教育界探索的一種重要模式,，旨在將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,，培養(yǎng)更符合市場(chǎng)需求的人才。而作為校企合作中不可或缺的一環(huán)——校企輔導(dǎo)員,，在不斷地適應(yīng)和發(fā)展中,，亦已成為校企合作模式的重要核心。在不斷發(fā)展變化的時(shí)代背景下,，如何更好地拓寬校企合作渠道,，研究更為適合市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，是每位輔導(dǎo)員需要思考的問題,。

第二段：校企合作的優(yōu)勢(shì)

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來越大，而不同的企業(yè)對(duì)所需要的人才具有不同的要求,。校企合作作為目前普遍采用的一種人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)成為了高校人才培養(yǎng)的一種重要方式,。校企合作培養(yǎng)模式,，利用企業(yè)資源和高校優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的方式，可以通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目等方式,，來為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)環(huán)境,。同時(shí)，它具有跨學(xué)科,、人才流動(dòng)便捷等優(yōu)勢(shì),，也能夠極大地提高中小企業(yè)與學(xué)校的合作效率和協(xié)調(diào)程度。

第三段：校企合作的挑戰(zhàn)

盡管校企合作模式提供了更實(shí)際,、豐富的人才培養(yǎng)方式,，但也需要輔導(dǎo)員根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估，以便更好地匹配企業(yè)需要,。同時(shí),，教育與企業(yè)環(huán)境不同，出現(xiàn)誤差難免,。由于課程設(shè)置,、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等原因，開展校企合作也容易導(dǎo)致學(xué)校與企業(yè)之間的不協(xié)調(diào)。因此,，需要嚴(yán)密規(guī)劃和好評(píng)估機(jī)制來避免這些問題。

第四段：校企輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

為了更好地實(shí)現(xiàn)校企合作的目標(biāo)，校企輔導(dǎo)員的教育和培訓(xùn)至關(guān)重要,。針對(duì)教育界與企業(yè)環(huán)境差異大的問題，校企輔導(dǎo)員需要以自身的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作水平,，以便更好地為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持,。同時(shí),，他們還需要靈活掌握一些特殊方法，如調(diào)研、課程對(duì)接、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)分享等,，增強(qiáng)自己的服務(wù)能力和實(shí)踐能力,。

第五段：結(jié)語

在嘗試著校企合作,、并提高校企輔導(dǎo)員的水平的過程中，其中有許多風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),。我們需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，改進(jìn)不足,，創(chuàng)新方案,，開展更精細(xì)化的合作模式，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤,，并為今后的發(fā)展尋找更多可行性,、適應(yīng)性的模式，促進(jìn)人類不斷進(jìn)步,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者,、指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作基層工作者，既要肩負(fù)學(xué)生管理及思想引領(lǐng)工作,，也是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁,。在全國(guó)抗擊新冠疫情的特殊時(shí)期,，輔導(dǎo)員的重要作用益發(fā)凸顯。為提高輔導(dǎo)員的專業(yè)技能,、優(yōu)化工作技巧,，讓輔導(dǎo)員在疫情期間充分發(fā)揮基層工作者的戰(zhàn)斗堡壘作用，更好的開展新冠疫情特殊時(shí)期的學(xué)生工作,，國(guó)家根據(jù)疫情實(shí)際組織開展了此次輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，并緊扣疫情期間的社會(huì)熱點(diǎn),、學(xué)生關(guān)切,，通過聽專題講座、互動(dòng)討論等形式,，圍繞疫情期間大學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，經(jīng)過此次培訓(xùn)我增加了很多疫情相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，對(duì)我更好的開展疫情期間的學(xué)生工作大有裨益,。

完成此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際,，對(duì)本次培訓(xùn)成果總結(jié)如下：

一,、課程學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要概況

如何有效利用新媒體平臺(tái)做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育？,；

如何做好疫情期間青年學(xué)生的思想政治工作,？等。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí),、交流任務(wù)，取得了良好的學(xué)習(xí)成果,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo),。本期學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，貼近工作實(shí)際,，學(xué)習(xí)研討深入,，理論聯(lián)系實(shí)際，成效顯著,。

二,、課程學(xué)習(xí)心得與收獲

（一）深入理解輔導(dǎo)員工作意義

輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常事務(wù)的組織者、實(shí)施者,、管理者,，也是學(xué)生成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思政教育的骨干力量,。高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著教育人,、培養(yǎng)人的重?fù)?dān),，從新生入校到畢業(yè)生離校，學(xué)生成長(zhǎng)的每一步都離不開輔導(dǎo)員的辛勤付出,。輔導(dǎo)員工作的意義主要有如下3點(diǎn)：

第一,、輔導(dǎo)員是高校中學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶

在學(xué)分制、大班教學(xué)的高校教育環(huán)境下,，專任教師授完課后就較少進(jìn)行面對(duì)面的溝通,。因此，大學(xué)生日常事務(wù)管理,、學(xué)校相關(guān)訊息的上傳下達(dá)就迫切需要輔導(dǎo)員的參與,。輔導(dǎo)員幫助學(xué)生排憂解難,，表達(dá)合理訴求，是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶。

第二,、輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人

輔導(dǎo)員有著雙重身份,，輔導(dǎo)員既要努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的人生導(dǎo)師,，也要努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知心朋友,。青年大學(xué)生正處于拔節(jié)孕穗期，是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為輔導(dǎo)員就是要主動(dòng)走進(jìn)青年,、關(guān)心青年,，了解青年學(xué)生的所思、所憂,、所盼,，做好學(xué)生思想引領(lǐng)工作，努力為學(xué)生扣好第一?？圩樱鰧W(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人,。

第三,、輔導(dǎo)員工作是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障

當(dāng)代大學(xué)生極易受環(huán)境影響，大學(xué)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，西方思潮的滲透都對(duì)大學(xué)生的言行產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。諸如貪圖享樂、崇洋媚外的思想有抬頭的趨勢(shì),，作為輔導(dǎo)員能否及時(shí)正確的引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生理性、全面的看待外部環(huán)境,，直接關(guān)系著大學(xué)生是否可以成為能擔(dān)負(fù)祖國(guó)建設(shè)重任的合格人才,。

（二）做好輔導(dǎo)員工作的思路

第一,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高理論水平和思想道德修養(yǎng)

大學(xué)時(shí)代是三觀形成的重要階段,。在這一階段中,，學(xué)生面對(duì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜，思想容易受到外部環(huán)境的影響,，故學(xué)生思政教育就顯得尤為重要,。打鐵還需自身硬，做好學(xué)生教育引導(dǎo)的前提是自身要具備良好的思政儲(chǔ)備和思政素養(yǎng),。因此,，輔導(dǎo)員必須不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高自身的思想理論水平,，才能更好的幫助學(xué)生解決思想政治方面的問題,，使學(xué)生樹立正確的三觀，更加堅(jiān)定自己的理想信念,。

第二,、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育

第三、加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理

安全問題始終是高校工作的重要一環(huán),，安全應(yīng)該始終放在學(xué)校工作的首要位置。要抓住新生入學(xué),、畢業(yè)生離校等時(shí)機(jī),，在大學(xué)生中適時(shí)開展安全教育工作，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的安全意識(shí),，在遇到突發(fā)事件時(shí)會(huì)懂得自我保護(hù),、知道避開危機(jī)。此外,，在平時(shí)工作中要抓好學(xué)生安全問題監(jiān)管,，充分利用班干部隊(duì)伍的力量，對(duì)于安全問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)處理,，讓安全隱患消滅于萌芽。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

作為一名校企輔導(dǎo)員,，參加培訓(xùn)已經(jīng)成為我的日常,。近期，我參加了一次校企輔導(dǎo)員培訓(xùn),，并從中收獲頗豐,，現(xiàn)在我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，談?wù)剬?duì)于“校企輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的一些心得和體會(huì)。

一,、認(rèn)識(shí)并建立企業(yè)資源庫(kù)

在校企合作中,，企業(yè)資源信息的有效存儲(chǔ)和共享是非常重要的。在培訓(xùn)中,，我了解到了企業(yè)資源庫(kù)的概念和建設(shè)意義,，更是明確了自己在建設(shè)這一資源庫(kù)中扮演的角色。我認(rèn)為,，作為校企輔導(dǎo)員,，我們需要全面、深入地了解企業(yè)資源和供求信息,，及時(shí)將對(duì)接需求反饋給學(xué)生,、教師，讓學(xué)生及時(shí)參與到實(shí)際項(xiàng)目中,。通過有效的企業(yè)資源庫(kù)建設(shè),，不僅能夠提高校企合作成果，而且也能夠創(chuàng)造更多社會(huì)價(jià)值,。

二,、不斷提高綜合素質(zhì)

在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)成功的校企合作往往是由許多方面的素質(zhì)決定的,。一個(gè)成功的校企輔導(dǎo)員需要不斷提高自己的綜合素質(zhì),。首先，我們需要增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng),。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，深入了解企業(yè)文化和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高問題解決能力和協(xié)調(diào)溝通能力,。其次,，應(yīng)該不斷提高教育教學(xué)水平，注重學(xué)科知識(shí),、教學(xué)方法和創(chuàng)新能力的提升,。最后，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。校企合作需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì),，需要大家協(xié)同合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和作用,，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

三,、加強(qiáng)品牌塑造,，提高影響力

校企合作中，校企輔導(dǎo)員的個(gè)人品牌建設(shè)非常重要,。品牌是一個(gè)人的形象,，是一個(gè)人的身份和社會(huì)地位的象征,，具有很強(qiáng)的親和力和影響力。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何通過品牌塑造來提高自己的影響力,，為教育工作和校企合作做出更大的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為,，在校企合作中,，校企輔導(dǎo)員應(yīng)該積極參與項(xiàng)目，注重與企業(yè)建立緊密聯(lián)系,，不斷展現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，建立自己的品牌形象，提高個(gè)人,、學(xué)院和學(xué)校的知名度和影響力,。

四、不斷深化與企業(yè)的合作

校企合作是校園與社會(huì)的極好結(jié)合,，而校企合作的核心就是企業(yè),。在培訓(xùn)中，我們?cè)俅蚊鞔_到了校企合作不僅僅是教育教學(xué)活動(dòng),，更是精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求,，協(xié)助企業(yè)提高研發(fā)能力、營(yíng)銷能力和技術(shù)水平,，同時(shí),，也增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)企業(yè)和社會(huì)的影響力和感召力。因此,，校企輔導(dǎo)員需要經(jīng)常與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接,，關(guān)注企業(yè)動(dòng)態(tài)、需求和挑戰(zhàn),，深度了解企業(yè)文化,，提供更為全面、真實(shí),、指導(dǎo)性更強(qiáng)的服務(wù),。

五、提高項(xiàng)目管理能力

校企合作在中長(zhǎng)期的項(xiàng)目過程中,，項(xiàng)目管理就顯得至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中，我了解了項(xiàng)目管理的基本原理和方法論,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理對(duì)于提高校企合作的質(zhì)量和效益具有決定性作用,。一個(gè)好的校企輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該明確自己的項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)，合理規(guī)劃工作流程,，協(xié)調(diào)資源和要素,，不斷優(yōu)化執(zhí)行方案，及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況,，積極解決項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的問題,。通過提高項(xiàng)目管理能力，我們可以更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的挑戰(zhàn)和問題,，也能夠更好地推動(dòng)校企合作的深化,。

總之，校企輔導(dǎo)員的培訓(xùn)不僅僅是一堂課程,，更是一次提升自我的過程,。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了校企合作的重要性和緊迫性,，也明確了自己在校企合作中的角色和使命,。我相信，通過不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)品牌塑造,，深化與企業(yè)的合作，提高項(xiàng)目管理能力,，我們一定能夠?yàn)樾Ｆ蠛献髯⑷胄碌幕盍蛣?dòng)力,，推動(dòng)校企合作持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

“與時(shí)俱進(jìn),，提升工作能力,，不斷完善自我”是我做十幾年輔導(dǎo)員工作的最大感受。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，教育的創(chuàng)新,，我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí),，從思想有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，方法上要有所改進(jìn)。

20xx年10月 31日,，在葫蘆島團(tuán)市委少工部的組織下,，葫蘆島市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班如約拉開帷幕。在團(tuán)區(qū)委的號(hào)召和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我很有幸參加了這次培訓(xùn),，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓,，安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，但輔導(dǎo)員們不覺得累,，反而樂在其中,。孫麗華,、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂,、深入淺出,，生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的技能操練,；讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn),、增進(jìn)了友誼,，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。三天的培訓(xùn)是很短暫的,，但帶給我的是快樂,、充實(shí)的，雖然輔導(dǎo)員的工作是辛勤的,，可我們是幸福的,。

下面將本次培訓(xùn)后的收獲和體會(huì)作如下匯報(bào)：

下午13：00學(xué)員報(bào)到。 開班儀式上,，佟欣書記做了主要講話,。她的講話內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短。但從她的講話中讓深深地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)代少先隊(duì),，時(shí)代變遷,，少年兒童發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，社會(huì)意識(shí)的多樣化不可避免,，作為輔導(dǎo)員一定要認(rèn)識(shí)到為當(dāng)代少先隊(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代人是自己的重要任務(wù),。接著是輔導(dǎo)員們和參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)合影。我感覺很激動(dòng),，如果沒有這次培訓(xùn),，我絕對(duì)不會(huì)與團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)這么近距離的接觸，并且合影,，這是我的幸運(yùn),。

下午14：30由市委黨校教育長(zhǎng)孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對(duì)現(xiàn)在的公文形式給我們作了具體的介紹,，進(jìn)行了分類,。而且從實(shí)際出發(fā)，對(duì)我們的

工作總結(jié)

自從1997年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員到現(xiàn)在,，我參加過數(shù)次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),。從這幾次參加培訓(xùn)看來，我覺得這一次的培訓(xùn)對(duì)于我說收獲是最大的,。以前的兩次培訓(xùn),，雖然都是孫老師在授課。但由于那時(shí)我是帶著仰慕的狀態(tài)去聽課,，不能夠和他近距離的接觸和交流,，這次，我感覺有一種親切感,，也許是團(tuán)市委能夠把他請(qǐng)到我們自己的“家門口”給我們講課,，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點(diǎn)那就是他一直都在堅(jiān)守,，每天都在做自己喜歡的工作,，堅(jiān)持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅(jiān)定信念”,。也是他說的“成大事者必先立大志”真實(shí)寫照,，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅(jiān)信。而且他是從實(shí)際工作當(dāng)中入手,，切實(shí)的從工作方面給你解析：掌握好少先隊(duì)專業(yè)知識(shí),、技能、理論,，是輔導(dǎo)員具備的基本條件,。了解少先隊(duì)的根本任務(wù)是我們輔導(dǎo)員的工作目標(biāo)。通過孫老師的講解,，使我們明確了工作的方向,。“做個(gè)別人無法替代的別樣人才”這是對(duì)我們輔導(dǎo)員工作的要求,，發(fā)揮自己的工作特點(diǎn),，做好不同的自我。他的講座有時(shí)還縈繞在我的腦海里,，我感覺到正因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，才使我們少先隊(duì)工作更加有魅力,，更加精彩。

全國(guó)道德模范郭明義把幸福給了別人,，但他是幸福的,。田文久老師幾十年的的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，充分的展現(xiàn)出了這種精神,?！霸绯鐾須w、勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔……“,，這些詞對(duì)于田老師來說并不是考張,，這就是輔導(dǎo)員工作精神的的體現(xiàn)。他把青春獻(xiàn)給了輔導(dǎo)員工作,。在講座時(shí)我發(fā)現(xiàn)他拿起那些沉甸甸的榮譽(yù)證書時(shí),，他是那么的自豪、幸福,，露出欣慰的笑容,。是什么讓他們有那么大的工作動(dòng)力，那就是少先隊(duì)工作,，是什么讓他充滿激情,，還是少先隊(duì)工作。

輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的,，它需要我們要有愛心,、細(xì)心、真心,、恒心去完成這項(xiàng)神圣的工作,。這次的培訓(xùn)對(duì)大家來說是幸運(yùn)的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣,， “白日不到處,，青春恰自來；苔花若米小,，也學(xué)牡丹開,。”

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛,、善思、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心,，要有愛心。

輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞,，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn),，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”,。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說,、會(huì)做、會(huì)寫,、會(huì)生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思、所想,、所做寫成文章,，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn)，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,，在教育活動(dòng)中，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位,。因?yàn)?，在近幾年的工作中，我們?cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到,，新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行,，帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來,，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫,、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng),。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多，所以,，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),，在文化交流過程中，教育學(xué)生立足民族才能走向世界,。

因此,，如何通過加強(qiáng)思想政治教育,，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù),。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法,。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來，伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和教育水平的提高,，校園輔導(dǎo)員的重要性越來越凸顯出來,。而作為一名新時(shí)代的校園輔導(dǎo)員，如何全面地掌握教育心理學(xué)知識(shí),，提升自身的職業(yè)素養(yǎng),，成為了我們迫切需要解決的問題。最近我參加了一次校園輔導(dǎo)員培訓(xùn),，獲得了不少收獲,，下面我就著重分別從心態(tài)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐技能三個(gè)方面,，分享一下我的心得體會(huì),。

一、心態(tài)

作為校園輔導(dǎo)員,，我們需要具備良好的心態(tài),。首先要保持積極的心態(tài)，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的師生每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，我們需要能夠以不同的方式去看待和理解他們的情感和問題,。其次,，要有共情和關(guān)愛心。了解他們的困惑和需求,，幫助他們緩解情緒,，思考方案，化解問題,，幫助他們建立積極的心理狀態(tài),。最后，要保持學(xué)習(xí)的心態(tài),。只有不斷地學(xué)習(xí),、探索，才能更好地幫助他人,，推動(dòng)自身的成長(zhǎng),。

二、知識(shí)結(jié)構(gòu)

作為校園輔導(dǎo)員,，我們需要建立較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),。要具備教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué),、兒童發(fā)展學(xué),、科學(xué)管理等方面的相關(guān)知識(shí)。其中教育心理學(xué)是我們必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)用教育心理學(xué)的原理,，為學(xué)生提供志愿填報(bào)、擇校咨詢,、心理疏導(dǎo)等方面的服務(wù),。除了專業(yè)知識(shí)外，我們還必須了解一些感性的知識(shí),，如情感教育,、品德教育等。在這方面,，我們需要廣泛閱讀有關(guān)的書籍,、研究論文，參加各種形式的培訓(xùn)和交流,。

三,、實(shí)踐技能

作為校園輔導(dǎo)員，我們需要具備一定的實(shí)踐技能,。首先要善于學(xué)生語言表達(dá)技巧,，懂得與學(xué)生溝通，了解他們的真實(shí)感受，有效地緩解他們的緊張和焦慮,。其次,，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種心理測(cè)評(píng)工具，如職業(yè)測(cè)評(píng),、履歷測(cè)評(píng)等,，幫助學(xué)生更全面地了解自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。此外,，我們還要學(xué)習(xí)各種適機(jī)的干預(yù)技巧，如行為療法等,，在學(xué)生特定的心理問題上能夠快速、有效地干預(yù),，幫助學(xué)生走出困境,。

在校園輔導(dǎo)員的工作中，我們還需要注意與學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系處理,，除了利用一些方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)或打理學(xué)生心理健康的情緒之外,，也要想方設(shè)法與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)生問題中的心態(tài),，增強(qiáng)他們的溝通能力,，為孩子的綜合增長(zhǎng)提供幫助。

以上就是我在校園輔導(dǎo)員培訓(xùn)中的一些收獲和心得分享,。作為一名校園輔導(dǎo)員,，我們的工作不僅僅要求我們掌握知識(shí)和技能，更需要我們?cè)诶碚摵蛯?shí)際操作中不斷完善自己的思考和能力,。這些提升不僅能為我們的工作帶來更高的質(zhì)量,，也能帶領(lǐng)我們更好地以身作則，成為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

隨著中央16號(hào)文件的下達(dá),，現(xiàn)在各高校都對(duì)大學(xué)生思想政治工作更加重視起來，那么負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的直接人員------輔導(dǎo)員,，也相應(yīng)的就被重視起來,。我非常慶幸能在如此恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里走上這個(gè)崗位，更榮幸的是被學(xué)校派去參加河北省輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，能夠跟來自全省20多所高校輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，這個(gè)機(jī)會(huì)是非常難得的。目前教育部在全國(guó)專門設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)基地,，河北省僅有河北師大一個(gè),。當(dāng)然能夠參加此次培訓(xùn)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過這次培訓(xùn),，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更新的認(rèn)識(shí),。

盡管本次培訓(xùn)只有短短的5天時(shí)間，但內(nèi)容十分豐富：既有中山大學(xué),、南京航天航空大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的辦學(xué)理念,，又有河北師大、河北金融學(xué)院等普通院校的辦學(xué)特色;既有教育部思政司劉司長(zhǎng)對(duì)中央文件的詳解,，又有輔導(dǎo)員培訓(xùn)處葛書記對(duì)輔導(dǎo)員工作的細(xì)談;既有經(jīng)驗(yàn)豐富,、從輔導(dǎo)員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為,、剛大學(xué)畢業(yè)到河北師大任輔導(dǎo)員的楊博老師的激情匯報(bào);既有學(xué)生突發(fā)事件的處理方案介紹,，又有心理問題的針對(duì)性解決;既有大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì),?？梢哉f本次培訓(xùn)讓人受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì),，下面我從以下七個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一,、把我內(nèi)涵，做好本職

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主,，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生。起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來,，而事實(shí)上并非如此,，因?yàn)橐购靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識(shí)廣度,，既有良好的交際能力,，文字辦公能力，思想教育能力,，心理開導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力，專業(yè)知識(shí)能力同時(shí)還要有一定的喝酒能力,?？吹竭@些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石,。雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累,，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作,，可事實(shí)上,，輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值。再加上國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的高度重視,，待遇一再提高,，職稱也實(shí)現(xiàn)雙向選擇，這無不說明,，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,。我們輔導(dǎo)員如果都能把服務(wù)學(xué)生的本職工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

英語是一門全球通用的語言，在各個(gè)行業(yè) 都有其重要的應(yīng)用價(jià)值,。因此,，對(duì)于各級(jí)英語教育從業(yè)人員來說，掌握英語教育的新方法和新技能是非常重要的,。作為一名英語輔導(dǎo)員，我有幸參加了一次英語輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，今天我來分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：了解英語教育的新方法

在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一些新的方法和技巧,，比如采取互動(dòng)式教學(xué),，讓學(xué)員更主動(dòng)地參與到課堂上來。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何制定有效的教學(xué)計(jì)劃和如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,。這些技巧的掌握對(duì)于我們能夠更好地開展英語教育有著非常大的幫助。

第三段：提高個(gè)人英語水平

在培訓(xùn)班中,，我們有幸結(jié)識(shí)了一些來自不同地方的英語輔導(dǎo)員,。通過交流和討論，我們相互學(xué)習(xí)和提高了自己的英語能力,。在課堂上,，老師也會(huì)安排很多練習(xí)，讓我們更加深入地學(xué)習(xí)英語語法,，提高我們的英語水平,。這對(duì)于我們的英語教學(xué)也有著非常大的幫助，我們可以更好地組織和展開課堂教學(xué),。

第四段：增強(qiáng)教育工作的自信心

在培訓(xùn)班中,，我們還學(xué)習(xí)了如何針對(duì)不同學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)教育方案，增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力。通過與其他英語輔導(dǎo)員的交流,，我們也對(duì)自己的教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí),，有了更強(qiáng)的自信心。這樣,，我們可以更好地開展自己的教育工作,，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)。

第五段：總結(jié)

通過這次英語輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我們不僅學(xué)習(xí)了各種教育技巧和知識(shí),，而且還提高了自己的英語水平和教育自信心。我們有機(jī)會(huì)與不同背景的同行交流,，相互學(xué)習(xí)和提高,。這樣，我們可以更好地開展英語教育工作,，為廣大學(xué)生提供更好的服務(wù),，共同努力促進(jìn)英語教育事業(yè)的發(fā)展。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

作為一名大學(xué)高校輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,，在此分享培訓(xùn)心得,。下面是本站小編為大家收集整理的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀,。

時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,，在擔(dān)任工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多,，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上,，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn),。以下就是我對(duì)這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的,，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng),，做事情要積極,，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始,。

黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名,，周末查人,，等等一些事情，看起來是很簡(jiǎn)單,，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的,。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來幫助自己做好這一些事情,。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了,，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員,。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任,，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù),。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題,，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題,，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了,，班上就不會(huì)從在問題,，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題,，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。

半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好,。新的一年來了，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變,。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任,，一定努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真,，從自己做起,，才能樹起榜樣。完善自己,。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通,，了解輔導(dǎo)員的需要,，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié),，盡善盡美,。

首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒,，從工作中吸取做人的道理,，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日,，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有,，所以我告訴自己要克制,，班干們也要竭力克制，做好自己,。

再者,，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩,，成績(jī)不突出,，對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理,，自己卻不學(xué)習(xí),，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展,，只是我的目標(biāo),，相信也會(huì)是全體工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力,。

相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好,，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

回想過去的一年,，在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié),。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了

入黨申請(qǐng)書

思想?yún)R報(bào)

在此同時(shí),，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。從那時(shí)起,，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢(shì),。對(duì)于個(gè)人來說更是如此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,?？梢姡绾握莆照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落,，就會(huì)變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型,，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話,，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評(píng),，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前,，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。

2,、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個(gè)性化,、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí),，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,。

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”,。

二,、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

三,、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

作為高校的畢業(yè)生,，我有幸成為一名英語輔導(dǎo)員。作為一個(gè)新手,，我很自然地想獲取更好的工具和技能來幫助學(xué)生提高他們的英語水平,。于是，我參加了一次英語輔導(dǎo)員的培訓(xùn)課程,，這絕對(duì)是一次深刻的經(jīng)歷,。

第二段：課程描述

這個(gè)培訓(xùn)課程的主題是幫助英語輔導(dǎo)員更好地教授英語課程。這個(gè)課程采用了多種教學(xué)方法,，其中包括以角色扮演為基礎(chǔ)的小組活動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)演講,、以及書面作業(yè)，每個(gè)人都得到了充分的發(fā)言和練習(xí)機(jī)會(huì),。最重要的是,，課程領(lǐng)導(dǎo)者非常善于激勵(lì)和啟發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

第三段：三個(gè)教學(xué)要點(diǎn)

在培訓(xùn)過程中,，我意識(shí)到三個(gè)關(guān)鍵的教學(xué)要點(diǎn),。

首先，我們學(xué)習(xí)了一些鉆研問題解決的方法,。這幫助我們更好地了解學(xué)生的需求,，避免了在教學(xué)課程中遇到的挫折。

其次,，教師們通過大量的例子來強(qiáng)調(diào)對(duì)表達(dá)清晰簡(jiǎn)潔的重視,。明確和清晰的語言表達(dá)是通往成功的關(guān)鍵和重要基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用也同樣適用,。

第三，我們也學(xué)習(xí)了如何在做出評(píng)估和反饋時(shí)積極而且建設(shè)性地指出錯(cuò)誤,，在不傷害對(duì)方感情的前提下提供有益的建議和意見,。

第四段：體驗(yàn)

從這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)該既顧及學(xué)生的興趣和能力,，同時(shí)也應(yīng)該在解決問題時(shí)不斷地探索和創(chuàng)新,。同時(shí)，為了更好的成就學(xué)生的教學(xué)效果,，教師使用自身已掌握的經(jīng)驗(yàn)去激發(fā)學(xué)生潛在的能力和動(dòng)機(jī),，從而更加有效的實(shí)現(xiàn)評(píng)估和反饋。

第五段：結(jié)語

總之,，這個(gè)培訓(xùn)課程確實(shí)為我提供了關(guān)于英語教學(xué)的深度和豐富的認(rèn)知,，在培訓(xùn)中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和細(xì)節(jié)的技巧。通過參加此次培訓(xùn),，我明白了更多的教育教學(xué)的基本要素, 并希望能將他們運(yùn)用于實(shí)際工作中,，進(jìn)一步提高我的教學(xué)質(zhì)量和效果。