總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇一

家長會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每次考試后,，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長會(huì)，拆開來看,，是由家長和會(huì)兩個(gè)詞所組成,。家長，父母和藹的形象,，會(huì)在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重的名詞,。可和藹的家長開了莊重的會(huì)后,，就會(huì)變得讓人無比恐懼,。

今天下午家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長會(huì)，在開家長會(huì)的這段時(shí)間里,，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影,。我雖身在大廳中，但卻身在曹營心在漢心七上八下的,，一點(diǎn)也不安靜?？粗粗拖肜蠋熡袥]有批評(píng)我,？回去媽媽會(huì)罵我嗎？一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào),。我在大廳中坐立不安,、左右徘徊。誰說少年不知愁滋味,？我這會(huì)兒,，不正愁嗎？事間過的真慢,，真是度秒如年哪,！

好不容易熬到了家長會(huì)結(jié)束,，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望,，心想：這次老師肯定說我了,，回去肯定沒好果子吃。

果不其然,，一上車,，媽媽就開始批評(píng)我：怎么才考這么點(diǎn)分？你看你多粗心哪,？你考試時(shí)怎么不檢查,？我，我,，粗心了,。我的臉紅了，心里十分愧疚,。下次細(xì)心點(diǎn),，馬上就要升學(xué)了，你怎么還不努力,？媽媽說道,。

聽了媽媽的教誨，我深感慚愧,。但我也不會(huì)氣餒,，我一定不會(huì)再讓家長為我的學(xué)習(xí)成績而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績提升上去,；讓老師為我的'進(jìn)步而喝彩,，讓家長為我的進(jìn)步而驕傲！

家長會(huì)總結(jié)與反思篇二

11月16日下午,，五年級(jí)一班召開了自我接手本班級(jí)以來的第一次家長會(huì),，有五十多名家長參加了此次會(huì)議，此次家長會(huì)只有2名學(xué)生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍,，另一位家長參加儒學(xué)大會(huì)),，有的同學(xué)父母都來參加了，在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒有進(jìn)出現(xiàn)象,，沒有吸煙現(xiàn)象,，沒有接打電話現(xiàn)象，沒有交頭接耳現(xiàn)象,，每一位家長都能聚精會(huì)神的聽,。聚精會(huì)神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我校的信任,，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解,，確實(shí)令人鼓舞,。

會(huì)議開始，首先我和家長一一進(jìn)行了認(rèn)識(shí),，緊接著英語老師和數(shù)學(xué)老師就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長作了匯報(bào),。我作為本班的班主任，主要從兩個(gè)方面來說,。

一方面是和家長溝通如何配合學(xué)校管理好學(xué)生的問題,，另一方面是介紹我接手班級(jí)以來孩子在學(xué)校各方面的情況。會(huì)議之前我做了大量的準(zhǔn)備工作,，針對(duì)家長們的疑問一一做了解答,，比如有的家長不理解我接手這么長時(shí)間為什么不召開家長會(huì)，主要原因一個(gè)是我上學(xué)期參加的教學(xué)比賽比較多,，這一學(xué)期時(shí)間緊,，沒能抽出空來，再說家長會(huì)也不是說開就能開的,，需要班主任付出大量的心血,，因?yàn)槊鎸?duì)這么多的家長，班主任站在講臺(tái)上,，要對(duì)自己說的話負(fù)責(zé)任,，家長會(huì)要讓家長不虛此行，再一個(gè)就是學(xué)生不喜歡開家長會(huì),，在家長會(huì)上我讀了一篇我班學(xué)生蘇琰珺的作文,，對(duì)學(xué)生來說，以往的家長會(huì)留給了他們陰影,，學(xué)生一聽說要開家長會(huì),，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個(gè)學(xué)生的感受,，這個(gè)問題帶有普遍性,。

所以在家長會(huì)上，我囑咐家長不管老師對(duì)你的孩子評(píng)價(jià)如何,，家長會(huì)后都不能打孩子，要給孩子信心,，要給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,，再說學(xué)習(xí)是由內(nèi)而外的，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不是老師和家長打出來的,，也不是高壓壓出來的,，家長會(huì)上我還說了一個(gè)問題,，不能只盯著學(xué)習(xí)，還要教會(huì)學(xué)生如何做人,，家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力,。

另一個(gè)問題就是匯報(bào)學(xué)生一年來在學(xué)校的情況。我知道家長最為關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,，在去年全市期末統(tǒng)考中,，我們五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全是第一名,，對(duì)學(xué)生參加的其他活動(dòng),，我用課件一一進(jìn)行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,，讓家長對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的工 作有所了解,，家長們對(duì)于我們介紹的情況都很認(rèn)可,。從家長們贊許的目光，友好的微笑,，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,，家長們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,，支持的,。會(huì)后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我也一一向家長作了匯報(bào)和說明,。

回顧這次家長會(huì),，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn),，這是家長最為關(guān)注的,，我們對(duì)孩子的觀察以及在校情況的總結(jié)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些問題,，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn),。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，多讀書多看資料,，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長排憂解難,。

總之,，這是一次比較圓滿的家長會(huì)，希望借助這次家長會(huì)的契機(jī)，讓我們的家?；?dòng)越來越積極,，越來越好。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇三

在這次家長會(huì)上,，全體家長都出席了家長會(huì),，作為班主任，我對(duì)班級(jí)中孩子紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、安全等多方面都依次歸類,，本著“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則,，向參與會(huì)議的家長詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,分析了近期的學(xué)習(xí)情況，數(shù)學(xué)老師,、英語老師也介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語的情況，最后我們每位老師都和家長進(jìn)行了單獨(dú)交流溝通,。應(yīng)該說這是一次比較成功的家長會(huì),。

在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1．所有參加活動(dòng)的家長對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行,，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn),。

2．很多家長在向我們教師表達(dá)謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系。

3．家長們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合老師做好所有的教學(xué)工作,。

4.有的講話方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情,，我督促孩子是為你們班級(jí)服務(wù)”的感受,，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上,。

通過這次家長會(huì),，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿,。但是由于個(gè)別家庭的原因,，有些家長平時(shí)不能夠?qū)ψ约旱暮⒆痈鄷r(shí)間的管理和關(guān)心,，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì)導(dǎo)致小部分調(diào)皮的孩子出現(xiàn),，總的來說，孩子們是天真善良活潑的,，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛,，孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。

把一句最喜歡的話送給天下可愛的老師共勉：“天下最了不起的最無私的人有兩種,，一種是自己的父母,，一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強(qiáng),?！?/p>

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過,，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺,。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”,。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇四

家長會(huì)是家校合作最傳統(tǒng)、最重要的方式,。大多數(shù)家長會(huì)都具有這樣的流程:班主任簡要介紹班級(jí)整體情況,今天本站小編給大家整理了家長會(huì)的總結(jié)反思,，謝謝大家對(duì)小編的支持。

本次家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的,，除了一位同學(xué)的家長請(qǐng)假不能來外,，其余都來了。家長們聽得很認(rèn)真,，對(duì)于教師提出的要求,，他們?cè)敢饨邮?當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲,。

本次家長會(huì)的收獲,。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。

從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻,，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑,。通過交流,，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對(duì)孩子造成了一定的影響,。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流,，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長給予她的愛,，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋,、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),，經(jīng)常撒謊，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差,，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花,。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個(gè)方法,，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系,。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅,。

2,、讓家長對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

我們班的家長會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位,，這一點(diǎn)我覺得收效很大,。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往,，做孩子的知心朋友,，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，為孩子多買好書,，并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢(mèng)和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出,。

通過本次家長會(huì)，我們也得到了一些啟示,。

1,、家長們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的,。

我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少,，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。

還需改進(jìn)的方面：

以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起,，真正做到無距離地親密接觸,。 總之，這次家長會(huì)圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用,，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。

今天開完家長會(huì)后,，我反思了許久,，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長會(huì)是家校溝通的渠道,，同時(shí),，也是對(duì)家長教育理念的培訓(xùn)。家長會(huì)怎樣才能開到家長的心坎里,，讓家長有感觸,、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng),、有收益,。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā),，綜合能力的培養(yǎng),。

老師是家長不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面,，但如果沒有家長的配合,，是怎么也行不通的。成功的教育,，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長,，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流,，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響,。老師的思想工作,，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力,。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng),，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛,，惰性很快又占了上風(fēng),，于是江山易改，本性難移,。因此,，老師不但要教學(xué)生，還要教家長,。當(dāng)然,，對(duì)象不同，方式也就不同,。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學(xué)會(huì)跟孩子溝通,，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆,，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,，真誠,、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確,，具可操作性,，要求家長主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果,，一般不會(huì)導(dǎo)致家長打罵孩子,。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!

經(jīng)過充分準(zhǔn)備,，充分醞釀,，我校于9月x日召開了家長會(huì)，家長會(huì)上,，各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,，家長普遍反映這次家長會(huì)開得很及時(shí),，開得很好，家長會(huì)取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：

一,、思想上高度重視,。

按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,、促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來,，想方設(shè)法,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織,，細(xì)心準(zhǔn)備,，保證了家長會(huì)的圓滿成功。

二,、會(huì)議基本情況,。

1、到會(huì)學(xué)生家長情況：

為全面掌握家長對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見,、建議,，本次家長會(huì)通知全體家長參加，到會(huì)家長2050人,。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn),，并克服農(nóng)活繁忙,、交通不便等困難，趕到本站學(xué)校參加家長會(huì),，有的家有特殊情況,，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對(duì)此會(huì)重視,，到會(huì)情況令人滿意,。由此可見，我校學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。家長們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)氣氛熱烈,、友好,。

2、會(huì)議程序：

議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié),。

三,、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活

全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力,，家長會(huì)取得圓滿成功,。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜,，因班制宜,，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活,，尤其是各班的歡迎語,，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,，“一個(gè)好父親勝過一百個(gè)校長”等等,，語出驚人，擲地有聲,。

四,、聽取家長意見及建議

在交流會(huì)上，家長互相交流教育孩子的

心得體會(huì)

五、存在的問題與不足：

1,、家長普遍反映,，缺乏教育方法，需要與教師多溝通,、多交流,，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、有些教師不善于和家長溝通交流,，有些問題不敢面對(duì)家長,，希望教師們膽子放正，講究方法,，注意策略,，以理服人，以情動(dòng)人,。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇五

4月2日,，剛剛結(jié)束的大班家長會(huì)，讓我們感受頗深,，老師和家長給予孩子同樣是愛和關(guān)心,，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。

本次家長會(huì),，我們就上學(xué)期各科學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)：如珠心算上的問題(指法習(xí)慣),，拼音課上(多讀)，方案數(shù)學(xué)(用實(shí)物操作),，經(jīng)過我們的講解,，家長都特別認(rèn)可，別看大家天天見,，可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒有,，將這些問題拿到桌面上，效果很好,，相信通過這次公開的講解,，家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

另外,，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議,，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課,，課前預(yù)習(xí)，在生活中多做力所能及的事,，家長們都特別支持,。

當(dāng)然，我們的家長會(huì)也有不足的地方,，就是家長發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì)更多的傾聽家長們的心聲,，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年!

家長會(huì)總結(jié)與反思篇六

兒中班的家會(huì)于20**年*月**日（即周六）上午8:30如期召開了,，這次家長座談會(huì)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有86%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們兩位老師都很感動(dòng),。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長會(huì)我們作以總結(jié)：

這次家長會(huì),，我們和家長真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長會(huì)上,，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢,？”、還有的家長說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”……整個(gè)家長會(huì)為時(shí)三個(gè)多小時(shí),，會(huì)場氣氛濃厚,，秩序良好。會(huì)后每位家長都戀戀不舍的離開,，大家都堅(jiān)持這樣的家長應(yīng)該多開,，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道,。

家長會(huì)上主要講了4個(gè)方面的內(nèi)容：

第一讓家長了解幼兒園概況,；/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

第二讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范,；

第三教師講了一些幼兒健康知識(shí)講座；

第四需要家長在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求,；

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

新生家長會(huì)必須提前召開,，因?yàn)樾律雸@的一些癥狀必須提前告之，消除家長朋友心中的'疑惑和擔(dān)憂,。本次家長會(huì)不僅給家長朋友留下了深刻的印象,，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開展。

家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言,。許多家長都表示通過今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步,，特別開心,。李林峰媽媽說，李林峰在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在,，孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,，想象力和語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母,。邱子祝媽媽說,，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步,，變得愿意表達(dá)自己的想法了,，期待著孩子的更大進(jìn)步。

通過這次家長會(huì),，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。

我們相信，在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長工作、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇七

本站發(fā)布小班家長會(huì)總結(jié)與反思三篇,，更多小班家長會(huì)總結(jié)與反思三篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道,。

反思是進(jìn)步的前提，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念,，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。以下就是本站小編整理的小班家長會(huì)總結(jié)與反思,，一起來看看吧!

篇一：小班家長會(huì)總結(jié)與反思

3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會(huì),，有27名幼兒的家長參加了此次會(huì)議,，這些家長除了父母成員,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長對(duì)這次會(huì)議的重視程度,。會(huì)議時(shí)間還沒到,，大家都來了。

今天我們家長會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力,，一開始,，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距,，然后請(qǐng)家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論,。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等,。家長積極討論,，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言,，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā),，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲,。

通過活動(dòng),，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng),，越容易接受各種影響和教育,，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長與發(fā)展的重要性,，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為,，也進(jìn)一步地將以家長會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

總之,，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,，通過與家長面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平,，解決家長在教育孩子方面的困惑,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),，家庭教育資源的挖掘,，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

篇二：小班家長會(huì)總結(jié)與反思

這次新生家長會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視,，加大了指導(dǎo)力度,，特別是對(duì)年輕教師。我們得到了中肯的指教,，不斷修正發(fā)言內(nèi)容,，在語氣、聲調(diào),、氣場等方面也得以較快的提升,，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟,，最后以一名專業(yè)化,、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題,，消除了家長們的疑慮與不安,，讓家長們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師多了份信任感,，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。家長會(huì)開得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：

一,、家長會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備

新生家長會(huì)是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見,，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}，班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通,，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的,。個(gè)別溝通主要針對(duì)孩子的具體問題,，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在,，進(jìn)而相互配合,，共同教育孩子，以解決問題,。而新生家長會(huì)是班主任與全體家長的溝通交流,，每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍,，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會(huì)的,。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn),，具有較強(qiáng)的問題意識(shí)和解決問題的有效方法,，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā),，切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力,，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行，同時(shí)具有較為先進(jìn),、合理的教育理念,，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此,，新生家長會(huì)對(duì)班主任和學(xué)校的重要性不言而喻,。

首先，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致,，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長會(huì)召開的通知后,，德育處張主任就召集我們一年級(jí)組的全體班主任開會(huì),，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長會(huì)的具體指示，以及工作流程和安排,。從這個(gè)基本理念出發(fā),，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長會(huì)發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核,，并做了極為詳細(xì)的修改,，給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級(jí)組長謝老師及時(shí)開年級(jí)組會(huì),，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見,，并統(tǒng)一了一年級(jí)四個(gè)班家長會(huì)召開的思路，商議建議具體化的`方案，最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿,，上交學(xué)校后形成定稿,。

其次，作為班主任,，要對(duì)開學(xué)以來班級(jí)的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級(jí)管理方法和成績,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果,、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特別是后者,，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,，面臨幼小銜接的問題，難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象,，孩子們因年齡小,、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣,，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方,。作為班主任，應(yīng)充分掌握學(xué)情,，把握學(xué)生共同面臨的一些困難,，并積極尋求解決方案和對(duì)策，以便在家長會(huì)上和家長們溝通交流,，不僅會(huì)提升為師底氣,，而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合，一方面會(huì)取得家長的信服,，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長,，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí),。

最后,，多閱讀一些如何成功開家長會(huì)方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，為了更好地了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和生活的狀況,，能更具針對(duì)性地給予指導(dǎo),，我制作了《一3班家長會(huì)調(diào)查問卷》,，包括選擇題和文字題兩大部分,，內(nèi)容有：“您每天都會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對(duì)孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對(duì)孩子的期望是什么?”“請(qǐng)簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度,?！蓖ㄟ^問卷調(diào)查,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況,、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解,，今后更有針對(duì)性地展開工作,，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級(jí)全體學(xué)生共同成長進(jìn)步,。

二,、注重與各任課教師的溝通

作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通,，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去,，在家長會(huì)前夕,，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題,，一起商討較為有效的對(duì)策,，以便與家長們溝通，得到家長的配合;另一方面,，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況,，給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求，讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，力求各科學(xué)習(xí)均衡,，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。

三,、與家長個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)

家長會(huì)不管開得多么熱鬧成功,，總會(huì)有時(shí)間限制，當(dāng)家長會(huì)即將拉上帷幕時(shí),，總有些家長意猶未盡,，感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí),，主持家長會(huì)的班主任,，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長們的需求,。

這里的私下溝通還是有別于家長會(huì)召開前后的個(gè)別溝通,，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長一起來共同解決問題,。而現(xiàn)在的私下溝通，家長是有備而來的,，而且很可能會(huì)提出困惑他很長時(shí)間的教育難題,，借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任,，工作時(shí)間有限,，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑,，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行,，不可貿(mào)然給家長具體的建議，以免誤導(dǎo)家長,，給孩子教育帶來負(fù)面影響,，也喪失了為師的威信。

作為班主任,，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時(shí)擱置問題,，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨(dú)溝通,，已達(dá)到育人的效果。

四,、家長會(huì)后應(yīng)及時(shí)反思

反思是進(jìn)步的前提,，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說“三思而后行”,，足見反思的重要性,。不管家長會(huì)準(zhǔn)備得如何充分，開得如何成功,，難免會(huì)落下些許遺憾,。會(huì)后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方,，努力找到改進(jìn)的方案,，爭取下次家長會(huì)不再犯類似的問題，以提高家長會(huì)的質(zhì)量和家長的滿意度,，從而提高家長對(duì)教師和學(xué)校的信任,，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通,，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn),，形成強(qiáng)有力的教育合力!

篇三：小班家長會(huì)總結(jié)與反思

10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長會(huì)，有三十多名幼兒的家長參加了此次會(huì)議,，可以看出家長對(duì)會(huì)議的重視程度,。但也發(fā)現(xiàn)家長的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會(huì)通知,，讓家長提前知曉早做安排,，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會(huì)場，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時(shí)間,，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,。

我們小二班新生多，所以問題也多,。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析,、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn),。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,，讓讓家長對(duì)幼兒園，對(duì)老師的工作有所了解,，家長們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可,。從家長們贊許的目光，友好的微笑,，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,，家長們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,，支持的,。會(huì)后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報(bào)和說明,。會(huì)后幾天,，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長會(huì)也引起了家長對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視,。架起了老師和家長,，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長會(huì),，也存在一些問題,，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的,，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體,。第二：針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題,，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn),。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，多讀書多看資料,，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長排憂解難,。

總之,，這是一次比較圓滿的家長會(huì),，希望借助這次家長會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越積極,，越來越好,。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇八

3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會(huì),，有27名幼兒的家長參加了此次會(huì)議,，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,，可以看出家長對(duì)這次會(huì)議的重視程度,。會(huì)議時(shí)間還沒到，大家都來了,。

今天我們家長會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力,，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,，小朋友之間的差距,，然后請(qǐng)家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的,，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等,。家長積極討論,，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法,。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā),，談了自己是怎樣要求孩子的,，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動(dòng),，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段,，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,，年齡越小越單純,，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育,，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功,。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為,，也進(jìn)一步地將以家長會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作,。

總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,，通過與家長面對(duì)面的交流,，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求,，提高家長科學(xué)育兒的水平,，解決家長在教育孩子方面的困惑。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。 可見，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),，家庭教育資源的挖掘,，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長會(huì)總結(jié)與反思篇九

今天我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì),，聽了陳老師她們的發(fā)言,，深有體會(huì)，受益非淺,。

作為一名家長,，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚,。作為家長,，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解,，我感覺到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾,、撿地上的紙片,、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。這一點(diǎn),，我深感自知不如，我性子急,，遇事不夠冷靜,，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了,，其實(shí)這都是不對(duì)的,。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子,，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭,，為了趕時(shí)間,，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做,，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好,。

另外,，人無完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是孩子,，我們需要做的就是耐心勸說、身體力行,、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的,。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的,，老師的一個(gè)微笑,、老師的一句安慰話,、老師的一個(gè)手勢，對(duì)小小的孩子來說,，那是無與倫比的,，摔倒了對(duì)他說小cool真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起,，強(qiáng)做小男子漢,。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度,、適時(shí),、適量，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間,，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了,。懂得幫媽媽洗碗、拖地,，雖然弄得滿身是水,，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興,，兒子真的懂事了,。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,，這種方法用于小cool身上特別有效,，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱,，而且記憶深刻,，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作,。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),，各位老師的愛心與耐心,。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí),，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師,，喜歡某某好朋友,。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的,。老師的愛得到了孩子的肯定,，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛,。作為媽媽最了解自己的孩子,，小cool現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人,，還希望各位老師給予鼓勵(lì),、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒,。

這次的家長會(huì),，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì),，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

[幼兒園中班家長會(huì)總結(jié)]