制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

1.體育組期初制定教研組計(jì)劃,，抓好教研組常規(guī)管理，認(rèn)真開展好體育組教研活動(dòng).

2.體育教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,。體育課必須以室外身體活動(dòng)課為根本,，努力提高課堂教學(xué)能力。體育教師要上好每一堂體育課,，在課中利用體育學(xué)科的目標(biāo)多指向性,，全面提高學(xué)生各方面能力與素質(zhì)。

3.抓好校田徑隊(duì)與足球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練,。做好校女子足球隊(duì)新一屆隊(duì)員的選拔,，并做到有組織、有計(jì)劃地開展訓(xùn)練活動(dòng),。抓好校田徑隊(duì)訓(xùn)練,，準(zhǔn)備備戰(zhàn)九月底武進(jìn)區(qū)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.加大大課間活動(dòng),、廣播操等體育常規(guī)活動(dòng)管理力度,，做好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及上報(bào)工作。開展圍繞體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的單項(xiàng)比賽,。積極配合做好陽光體育長跑活動(dòng),，開展好校冬季三項(xiàng)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地投入到體育鍛煉中來,。同時(shí)確保學(xué)生的活動(dòng)安全,，盡量避免傷害事故的發(fā)生。

九月份：

1,、制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，并進(jìn)行教研組集體備課,。

2、抓緊田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練,，迎接九月下旬武進(jìn)區(qū)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、學(xué)習(xí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）,，設(shè)計(jì)圍繞體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目各班單項(xiàng)比賽方案,。

十月份：

1、規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué),。

2,、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并按時(shí)上報(bào)。

3,、正常開展好業(yè)余足球訓(xùn)練,。

4、舉行第一輪體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目單項(xiàng)賽,。

5,、啟動(dòng)冬季陽光體育長跑活動(dòng)。

十一月份：

1,、繼續(xù)規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué),，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。

2,、抓好足球,、排球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作。

3,、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生大課間活動(dòng)質(zhì)量,，規(guī)范學(xué)生行進(jìn)隊(duì)伍的整齊劃一。

4,、舉行第二輪體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目單項(xiàng)賽,。

5、籌備校冬季三項(xiàng)比賽,。

十二月份：

1,、規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,。

2、抓好“百日冬鍛”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、磨練學(xué)生意志。

3,、聯(lián)合校工會(huì),，開展我校教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過廣大教師的踴躍參與，促友誼,、增健康,。

4、開展冬季三項(xiàng)比賽,。

一月份：

1,、做好學(xué)生體育成績的評(píng)定工作。

2,、做好各項(xiàng)體育臺(tái)帳資料的歸檔,，以及體育器材的登記管理工作。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

優(yōu)勢(shì)：地理位置優(yōu)越,，生源充足;校園環(huán)境逐年改善,，家長對(duì)學(xué)校比較認(rèn)可;學(xué)校內(nèi)部管理井然有序，校園文化建設(shè)初步形成特色,，在省,、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象,，享有較高聲譽(yù),。

劣勢(shì)：教師隊(duì)伍建設(shè)急需加強(qiáng);教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學(xué)校文化建設(shè)，仍需加強(qiáng),。

爭(zhēng)創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,。

尖廟學(xué)校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。分析影響學(xué)校教學(xué)成績?cè)谡麄€(gè)張弓鎮(zhèn)排名不前的因素：與村級(jí)小學(xué)相比,，同等的師資學(xué)生多;與鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)相比，同等的學(xué)生師資弱,。本學(xué)期我們要研究改進(jìn)辦法,，爭(zhēng)取今年各級(jí)各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由,，少為落后找借口,。

學(xué)校全體教師平時(shí)要出滿勤，干滿點(diǎn),。并把自己的備,、講、輔,、批,、考等份內(nèi)業(yè)務(wù)按部就班的做好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要各司其職，按工作日程安排將學(xué)校各方面的工作步步抓好落實(shí)!力爭(zhēng)保持“教學(xué)管理先進(jìn)單位”這面旗幟!

上學(xué)期學(xué)校新建的教學(xué)樓于已投入使用,，本學(xué)期要在去年整改餐廳的基礎(chǔ)上,，新建一所餐廳，以滿足全體學(xué)生在校就餐的需要,。

學(xué)前教育是學(xué)校發(fā)展的后備力量,。我們本學(xué)期對(duì)學(xué)前教育加大了投資力度,，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前幼兒的管理,。從對(duì)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授等幾方面進(jìn)行定期督導(dǎo),。并借助學(xué)校組織的大型活動(dòng)大力宣傳我校的學(xué)前教育,，爭(zhēng)取下學(xué)期學(xué)前幼兒人數(shù)突破200人。

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè),。“干部干部,，先干一步,。”我校領(lǐng)導(dǎo)人員要顧大局,，識(shí)大體,，奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處走在團(tuán)隊(duì)的前面,，用自己的言行感召團(tuán)隊(duì),、凝聚人心，為人方正,、做事圓滿,。要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨(dú)當(dāng)一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè),。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)。教師要敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，把愛心、公平,、寬容貫穿于教學(xué)的全過程;要為人師表,，有健全的人格、積極的工作態(tài)度,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、寬闊的胸懷，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展;教師要堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)，做高效的學(xué)習(xí)者,。要記?。簩W(xué)歷代表過去，實(shí)力代表現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)代表將來,。教師要工作中不斷總結(jié)，不斷反思,，改革創(chuàng)新,，早日形成自己的教學(xué)特色。

本期學(xué)校開展“校園名師工程”,，按照量化積分細(xì)則,，評(píng)出學(xué)校名師，名師照片和寄語將張貼在板報(bào)上方,，以示鼓勵(lì),。

3、班主任建設(shè),。堅(jiān)持班主任周會(huì)制度,，加強(qiáng)班級(jí)管理的理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)班主任管理班級(jí)向高效型發(fā)展,。并做好校信通工程,，借助這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)家?；?dòng),，引導(dǎo)家長共同教育孩子。

1,、認(rèn)真貫徹新的課程計(jì)劃,，花大氣力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向第一課堂要效益,。一是精心備課,，二是精心設(shè)計(jì)，三是要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，四是加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，學(xué)生在我們手中是許許多多正在成長的生命,，每一個(gè)都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造,，才能成為更好的個(gè)人和有用的公民,。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生,。我們要把成才的路鋪在每個(gè)學(xué)生腳下,，這是我們學(xué)校教育的底線。

3,、切實(shí)抓好常規(guī)教研活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。學(xué)校以教研組為核心,，組織各教研組認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和研究,。單周為語文組活動(dòng)時(shí)間，雙周為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間,，連同聽課評(píng)課活動(dòng),，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學(xué)生年級(jí)段的各種形式多樣的活動(dòng),，如：寫字,、朗誦、計(jì)算,、智力游戲等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

4,、本學(xué)期學(xué)校要開展“快樂作文進(jìn)課堂”活動(dòng),，讓師生在快樂的課堂中享受教與學(xué)的幸福。

1,、安全教育,。學(xué)生的安全工作是學(xué)校的重心，每個(gè)孩子都是家里的一塊寶,，學(xué)校就是一個(gè)“聚寶盆”,。任何一個(gè)孩子的健康安全都是學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。所以,，學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)組要一如既往地做好學(xué)生的安全防范教育,，及時(shí)排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴,，防患于未然,。

2,、德育工作。堅(jiān)持“依法治校,，以德立校,，以人為本”的辦學(xué)方略。以《學(xué)生規(guī)范》和《守則》要求學(xué)生,，并借助“國學(xué)教育”引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)生存。

1,、文化是學(xué)校之魂,，我校提出的“國學(xué)教育”之所以在整個(gè)寧陵教育界煥發(fā)生機(jī)，就是因?yàn)槲覀兝砟畹某疤K醒,，搶占了思想認(rèn)識(shí)上的制高點(diǎn),。文化是一片土壤，是一種力量,。本學(xué)期我們?nèi)砸訌?qiáng)校園文化建設(shè),，每個(gè)班級(jí)要張貼經(jīng)典國學(xué)教育版面，由班主任利用統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，相信日積月累的熏陶,，定會(huì)啟迪孩子人生的智慧。

2,、本學(xué)期學(xué)校要開展廣播操比賽,、朗誦比賽、寫字比賽,、跳繩比賽,、拔河比賽、慶“六一”,、春游,、十佳少年評(píng)選等活動(dòng)。讓每一個(gè)師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養(yǎng),、發(fā)展成長!

合理利用國家撥付的教學(xué)經(jīng)費(fèi),，本著一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，將費(fèi)用投入到教學(xué)管理,，獎(jiǎng)勵(lì)師生,，校園美化之中。

工作日程安排如下：

月份

學(xué)?；顒?dòng)安排

組織開學(xué),，制定計(jì)劃,，學(xué)生《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí),。

三八節(jié)向媽媽獻(xiàn)愛心,，學(xué)雷鋒活動(dòng)，教案作業(yè)檢查,，

文明班級(jí)評(píng)比,，校本教研，安全教育,，先進(jìn)學(xué)生春游,。

校本教研，跳繩比賽,，寫字比賽,，教案作業(yè)檢查，

文明班級(jí)評(píng)比,，感恩教育,。

期中考試，期中表先,，安全教育,，快樂作文教學(xué)展示，慶“六一”活動(dòng),，新隊(duì)員入隊(duì),。

文明班級(jí)評(píng)比，教案作業(yè)檢查,，廣播操比賽,，迎鎮(zhèn)競(jìng)賽。

各項(xiàng)工作總結(jié),，期末考試,，安全教育。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以面向全體老師和學(xué)生,，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

二,、工作思路

1．根據(jù)新形勢(shì)下,，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育觀”,，堅(jiān)持全員心理育人,，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生,、面向教師,、面向家長，扎實(shí),、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康,、快樂,、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí),。

2、密切與班主任的.聯(lián)系,，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合,。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，形成學(xué)校心理教育的特色。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破。

三,、具體工作

1,、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢,。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長,，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門,。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組,，與所在年級(jí)的班主任積極交流,，了解各班需要幫助學(xué)生的情況,，能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育,。

心理咨詢的主要方式有：1,、個(gè)別咨詢；2,、電話咨詢,；3、書信咨詢,。

2.加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課

每月心理班會(huì)活動(dòng)課是,，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng),。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃,，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容,、易操作,、有實(shí)效。

3．針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座,。

（1）針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育,。

（2）開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理發(fā)展規(guī)律,、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善,，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè),。

4．積極做好各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案工作

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作,，通過建立學(xué)生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5．營造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

加大心理健康教育的宣傳力度,，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò),，板報(bào),，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),，從而營造積極，健康,，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

四、每月重點(diǎn)工作

九月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃,。

2、針對(duì)初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題,，開展心理講座，進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

十月份：

1．初二年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座,。

2．各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充。

3．心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

十一月份：

1．與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合,，出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

十二月份：

1.出好心理健康教育專題黑板報(bào),。

2.心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

一月份：

1.做好各年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作.

2．做好學(xué)期及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作,。

3．各類資料整理,、歸檔。

4．進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期開始,，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下,，在振太鎮(zhèn)中心小學(xué)行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際開展語文教研工作,，體現(xiàn)了以教促研、以研促教,、教與研相長的思想,。

1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下,，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高,，融集體教研與個(gè)人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí),，能力不斷提高,。

2.全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動(dòng)中,，以新理念,、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心,，以教學(xué)中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點(diǎn),，扎實(shí)搞好研究工作和教學(xué)工作。

3.中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),，為推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作,，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo),。

（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學(xué)科的集體備課活動(dòng),，完成了個(gè)人備課以及具體研討、定案工作,。

（2）20xx年9月初,，組織了全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生暑假自學(xué)建設(shè)情況檢測(cè)工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦,。

（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動(dòng),，活動(dòng)過程中，教師個(gè)人完善了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討,、審議,、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo),、任務(wù),、方法。

（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級(jí)語文復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動(dòng),。各學(xué)校不論次數(shù),、不失時(shí)機(jī)的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。不失時(shí)機(jī)的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進(jìn)教學(xué)方法,，查缺補(bǔ)漏,，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

（5）組織了六年級(jí)語文學(xué)科的教研活動(dòng),。全鎮(zhèn)六年級(jí)語文任課教師,、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加，對(duì)相關(guān)語文學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作了交流,、研討，為搞好六年級(jí)語文教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用,。

通過努力工作,，20xx年至20xx學(xué)年上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)中語文成績同比略有上升。

4.組織了小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)

（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo),，三年級(jí)組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為梁娟,，五年級(jí)組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為李其賢。

（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽,。振太鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)組獲全縣第二名,，五年級(jí)組獲全縣第三名，其中,，梁娟,、李其賢兩位教師獲縣級(jí)組織教師優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（3）組織全鎮(zhèn)三名小學(xué)生,、一名五年級(jí)學(xué)生與全縣共計(jì)十二名小學(xué)生參加了普洱市首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽,，且五年級(jí)組獲市級(jí)第三名。

6.20xx年1月份,，組織實(shí)施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)語文學(xué)科的期末考試工作,。從試卷成績看，各年級(jí)成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏,。

1.20xx年存在的主要問題

（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革,、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠,。

（2）教學(xué)過程中，教師合作意識(shí)低,，難于形成合力,。

（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研,，照本宣科,。

（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大,。

2.20xx年語文教研重點(diǎn)

（1）新學(xué)期開始,，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作要嚴(yán)格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下,，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想,。樹立崇高的老師意識(shí),，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處下發(fā)的文件精神,，把語文教研工作落到實(shí)處,。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力,。

（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合,，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會(huì)內(nèi)在精神,，以求學(xué)以致用,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源及語文學(xué)科qq群，搞好合作,，進(jìn)而促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo),。

（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識(shí)與習(xí)作教學(xué)的橋梁,。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案,。

（4）李其賢老師組織好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的成果運(yùn)用。

（5）積極參加學(xué)校,、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng),。在各負(fù)其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù),。

（6）20xx年3月初組織好自學(xué)力建設(shè)檢測(cè),。

（7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī)，落實(shí)普洱市“兩意見兩要求”,，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提升課堂教學(xué)技能，狠抓學(xué)生書寫,，加強(qiáng)作業(yè)批改質(zhì)量,。

（8）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學(xué)電視電話會(huì)》內(nèi)容和精神，切實(shí)把想方設(shè)法搞好教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置,。

總結(jié)與計(jì)劃未盡事宜,，待時(shí)另行通知。

20xx年2月27日

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī),，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體,，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手,，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),。

（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

1,、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。

1、邀請(qǐng)市,、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

2、不定期舉辦小課題研究沙龍,，營造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1,、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究,；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即生長”的行動(dòng)理念,。

2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭,，教研組成員全程參與,，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。

（四）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展

1、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2,、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評(píng)價(jià)體系,。建立以同學(xué)自評(píng)為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師,、教研組,、家長一起參與的評(píng)價(jià)制度。

三月份：

1,、確定人員,，成立小學(xué)科學(xué)教研組。

2,、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度,。

3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作,。

4,、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始。

5,、召開第一次教研組例會(huì),。

四月份：

1,、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),。

2,、教研組核心成員對(duì)研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議,。

3,、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

4,、召開第二次教研組例會(huì),。

五月份：

1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估,。

2,、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

3,、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

4、市研討課試教,。

5,、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。

6,、召開第三次教研組例會(huì),。

六月份：

1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于學(xué)校場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì),。

2,、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展小課題研究。

4,、召開第四次教研組例會(huì),。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇六

以我校教學(xué)思路和改革重點(diǎn)為依托，開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“轉(zhuǎn)變學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式”教學(xué)變革,，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，實(shí)施課堂教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，有效提高我校語文教研組教育教學(xué)質(zhì)量,。

1。把握教研改革方針

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、樣卷編寫、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。努力實(shí)現(xiàn)教研主題化、精細(xì)化,、序列化,。爭(zhēng)取每次活動(dòng)都能解決一個(gè)實(shí)質(zhì)性的教學(xué)問題。堅(jiān)持“以生為本,、以學(xué)定教,、共同發(fā)展”的教研方針，分主題開展教育質(zhì)量提升,、有效教學(xué)等方面的研究,，以“分片布局、分層指導(dǎo),、分層調(diào)研,、分類評(píng)估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念,，探索改進(jìn)分層教研工作方案,。

2．努力發(fā)揮骨干教師作用。

充分利用我校語文骨干教師資源,，通過骨干示范,，“以老帶新”，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,。同時(shí),，關(guān)注新教師、年輕教師教學(xué)科研水平,，提供多方式,、多渠道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊(duì)伍,，積極推進(jìn)學(xué)校有效的教研活動(dòng),。

3。開拓多渠道學(xué)習(xí)研究

繼續(xù)開展教師在校上公開課活動(dòng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。拓展學(xué)習(xí)渠道，通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),，針對(duì)學(xué)校實(shí)際有計(jì)劃,、多層次地培訓(xùn)教師，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)時(shí)能積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

4,。有效開展學(xué)生語文學(xué)科技能比賽活動(dòng)。

積極組織學(xué)生參加形式多樣的聽說讀寫活動(dòng),，不遺余力加大對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,，結(jié)合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.

(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.

1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.

2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),xx區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).

5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級(jí)組聽課,學(xué)科組聽課,評(píng)課等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評(píng)課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強(qiáng)集體備課.年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強(qiáng)化聽課.加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動(dòng)的時(shí)間.(具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃)

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用"平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇八

通過一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生積累了一定的漢字，掌握了一定的識(shí)字方法,，

在讀書,、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ),！也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動(dòng)的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè),，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書,，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。

從語文的課堂反饋情況來看,，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練,，想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律不是很好,，本學(xué)期教學(xué)壓力較大,。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求,，做好思想教育工作,。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上學(xué)期的語文成績兩個(gè)班不相上下,，總體不錯(cuò)。

（一）全冊(cè)教材分析

全冊(cè)教材由"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）"與"識(shí)字",、"課文"組成,。"識(shí)字"安排了2個(gè)單元,，每單元4課，共8課,。課文安排了6個(gè)單元,，每單元3-5課，共23課,。,，每個(gè)單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)，本冊(cè)教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位,，繼續(xù)采用識(shí)寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字,，從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾,。23篇課文，分為六個(gè)單元,，各單元內(nèi)容相對(duì)集中,，所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的,，有贊美人間真情的,，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動(dòng)物天地的,，有勸勉勤學(xué)苦練的,，也有崇尚科學(xué)實(shí)踐的……課文語言文字規(guī)范生動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平,，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育,，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計(jì)練習(xí)3~4題,。前兩題主要突出朗讀,、背誦、復(fù)述和識(shí)字,、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點(diǎn)詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運(yùn)用等方面的練習(xí),。這樣的安排,，簡(jiǎn)約實(shí)用，抓住了關(guān)鍵,，學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機(jī)械的練習(xí),，高效率地達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的主要目標(biāo),。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字,、成語和古今詩文的朗讀背誦,、口語交際等，既相對(duì)獨(dú)立,，又各自形成系列,，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促使其語文能力的發(fā)展,，還能讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)有趣,，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感

（二）單元教材分析

1、關(guān)于識(shí)字,。本冊(cè)繼續(xù)采用"識(shí)字分流"的辦法安排生字,。全冊(cè)共安排生字406個(gè)，其中要求會(huì)寫的為276個(gè),，另外的130個(gè)只要求認(rèn)識(shí),。"識(shí)字"課有三種形式：（1）詞串識(shí)字。（2）看圖會(huì)意識(shí)字,。（3）形聲字歸類識(shí)字,。

2、關(guān)于課文,。全冊(cè)教材安排課文23篇,，其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系,；有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活,；有些課文讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生等,。

3,、關(guān)于練習(xí)。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)8個(gè),，每單元后面安排1個(gè),。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,、寫字,、讀讀背背、口語交際等,。

教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)行字,、詞、句的訓(xùn)練。 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,、背誦訓(xùn)練,，進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容,，積累并運(yùn)用課文中的一些語句,。

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣,！ 培養(yǎng)勤于朗讀、背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

2、鞏固漢語拼音,，能利用漢語拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話,。

3,、認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

4,、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)456個(gè)生字，掌握本冊(cè)安排的27個(gè)常用偏旁,。

5,、能按筆順正確書寫、默寫276個(gè)生字,；能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正,、寫勻稱。

6,、能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事。

7,、能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整、連貫的話,。

8,、能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整,。

9,、愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方,，有禮貌,。

10、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情的朗讀課文；背誦指定課文,；復(fù)述課文,；會(huì)分角色朗讀。

11,、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語的意思。

12,、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

13,、能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子,。

14,、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話,。

15,、學(xué)會(huì)"祝賀"、"購物",、"待客"等方面的語言交際本領(lǐng),，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來

1、認(rèn)真鉆研教材,，把握教材重難點(diǎn),，充分發(fā)揮"學(xué)程導(dǎo)航"教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，使學(xué)生在走進(jìn)課堂前就心中有數(shù),，從而提高課堂效率，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),、樂用,，本

2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3,、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí),，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平,，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí),、被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。

4,、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課前精心準(zhǔn)備課件,，吃透教材，保證每節(jié)課的 教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真批改每一次作業(yè),，及時(shí)反饋。

5,、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。

6,、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,。

7、積極參加語文教研活動(dòng),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果。

8,、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢(shì),，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣,，同時(shí)也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。

9、關(guān)心每一位學(xué)生,，致力于每位學(xué)生的長足發(fā)展,，堅(jiān)持分層作業(yè)，讓優(yōu)等生享受挑戰(zhàn)的樂趣,，讓后進(jìn)生找回成功的信心,，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵(lì)和幫助,。