從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得感悟,，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

護(hù)理實(shí)習(xí)工作心得感悟篇一

一,、帶教老師方面：

1、我科安排了具有護(hù)師職稱或者在我院工作三年以上的護(hù)理人員擔(dān)任帶教老師,。護(hù)生入科后，由帶教組長(zhǎng)進(jìn)行入科教育,，強(qiáng)調(diào)科室勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度,，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c(diǎn)并進(jìn)行工作按排。定期為實(shí)習(xí)生進(jìn)行小講課,，使實(shí)習(xí)生掌握了我科胸腔閉式引流管的護(hù)理及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案的流程。帶教老師在工作中對(duì)學(xué)生做到了放手不放眼,，嚴(yán)格要求，定期給學(xué)生講解操作規(guī)程及操作中的注意事項(xiàng),，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教,，讓學(xué)生明白操作程序,，做到了循序漸進(jìn),，言傳身教,。

2、護(hù)生在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí),，對(duì)帶教老師進(jìn)行了評(píng)價(jià)打分，評(píng)出自己認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師,；每一期護(hù)生結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教計(jì)劃對(duì)護(hù)生進(jìn)行了一次階段

性考評(píng),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分,，誠(chéng)懇地指出了不足,。不斷體會(huì)帶教過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)帶教方法，提高帶教質(zhì)量,。

3、對(duì)出科的護(hù)生進(jìn)行了理論考試及操作考核,，并將資料整理歸檔備查。

二,、實(shí)習(xí)生方面：

實(shí)習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)病人態(tài)度和藹可親,。掌握了我科常用的護(hù)理操作,，如胸腔閉式引流管的護(hù)理,、導(dǎo)尿、神經(jīng)外科?？朴^察要點(diǎn)、普外科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)及健康教育,，了解了各項(xiàng)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。在出科考核中,，理論考試能達(dá)到80分以上,，操作考試達(dá)到85分以上,，圓滿完成了在我科的實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

通過(guò)一年的實(shí)行帶教,，工作中取得了一定成績(jī)，但離標(biāo)準(zhǔn)的帶教方法還有一定的差距,，只有在來(lái)年的工作中不斷體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把帶教工作做得更好,，為護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力,。

護(hù)理實(shí)習(xí)工作心得感悟篇二

見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí),，讓我明白了許多。見(jiàn)習(xí)14天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題,。

例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),，因囫圇吞棗,，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓,。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢,？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊,。

學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，在那里,，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的,。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，工作體會(huì)用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景,。其次，擅于與病人溝通,。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里。

因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景,?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢,？再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容,。好在我有一名耐心十足的老師,，做事畏首畏尾,，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,，之后在她的知道下，我重拾操作,，確實(shí)是另一翻感覺(jué)，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半,。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸,，無(wú)論是護(hù)士本身,，抑或是病人，都是必不可少的東西,。

病人的肯定是護(hù)士最大的成就；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮,；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的,！護(hù)士直接與病人接觸，你看,，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重,，全身浮腫，西那在精神好了,，癥狀也消失了,。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì),，是你們，用親切的話語(yǔ)安慰我們,，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧,，讓我們迅速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲,，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊,。我因此也備受激勵(lì),，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身。

再次走進(jìn)病房,，少了一份陌生，多了一份親切,；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng),。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理,，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際,，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)工作心得感悟篇三

實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年,，實(shí)習(xí)這一年是最充實(shí)而又意義的一年，實(shí)習(xí)期間,，我在學(xué)習(xí),、工作、生活,、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的財(cái)富……

崗前培訓(xùn)定決心：過(guò)好實(shí)習(xí)每一天

在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院(以下簡(jiǎn)稱中山醫(yī))門診大樓17樓講學(xué)廳,，中山醫(yī)護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開(kāi)崗前培訓(xùn)，在會(huì)上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教育作了講話,，她指出，護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,，我們不單單是醫(yī)生的腿，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索,，她特別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時(shí)還指出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動(dòng)強(qiáng)度大,，風(fēng)險(xiǎn)高,，壓力大的工作，勉勵(lì)我們?cè)诮窈蟮纳钪幸侠戆才藕霉ぷ?，學(xué)習(xí)和生活。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞,，我想我一定會(huì)好好珍惜在中山醫(yī)的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里,，我一定要以中山醫(yī)醫(yī)務(wù)工作者的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里,，磨練自己,，不畏勞苦不怕臟累,，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦,，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

輪轉(zhuǎn)科室，苦樂(lè)交加

每一位醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過(guò)輪轉(zhuǎn)科室的生活,，而我所到的第一個(gè)科室是血液內(nèi)科,，由于這里的護(hù)士長(zhǎng)曾來(lái)學(xué)校給我們上過(guò)理論課加之在校期間的課間見(jiàn)習(xí)剛好也來(lái)過(guò)這個(gè)科室，所以我很快就能適應(yīng)這里的生活,，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作,，而每逢這時(shí)，我不會(huì)失落,，將心比心，當(dāng)自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊,，所以我會(huì)很理解他們的心理，但我也不會(huì)放棄為他們護(hù)理的機(jī)會(huì),，比如在早上跟著老師查房時(shí)如果看到有患者撓頭時(shí)我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)問(wèn)她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，也沒(méi)洗頭,，要不下午我下班后來(lái)幫您在床上洗個(gè)頭吧,，這樣您會(huì)舒服一些”一般在這種情況下,，大多數(shù)患者都會(huì)很配合的，就這樣通過(guò)給患者做生活護(hù)理為他們帶來(lái)舒適從而慢慢取得他們的信任,，不多久他們就會(huì)很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時(shí)在沒(méi)能一針見(jiàn)血時(shí)他們還會(huì)鼓勵(lì)我“沒(méi)關(guān)系,，姑娘，是我血管不好,，你再扎一針吧……”這樣在血液內(nèi)科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)血液科的一些?？谱o(hù)理,，比較順利地展開(kāi)了我的臨床實(shí)習(xí),。

因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(zhǎng)的治病療程,，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到急,、門診實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得,，面對(duì)初次到醫(yī)院就診的急,、門診患者,，我們應(yīng)該充分理解他們的心情,，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境,，對(duì)自己疾病的不確定,，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感,，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為護(hù)理人員,，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況,，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈,。

有一句話說(shuō)到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷,，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑,，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,，能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!

如果說(shuō)大內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累,，那么在外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深入的了解到醫(yī)院工作的艱巨而繁重。燒傷外科實(shí)在是太忙了!尤其是中班,，太多的換補(bǔ)液、接手術(shù)往往會(huì)讓你忙得只能在下班后才能安心寫(xiě)交班,，不過(guò)這里的醫(yī)護(hù)人員一開(kāi)始就把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺(jué),，所以雖然在體力上會(huì)很勞累,。但是心情是很愉悅的,，這也得感恩于中山醫(yī)的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作,，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內(nèi)的工作，忙而不亂,，有條不紊地跟著代教老師上班。當(dāng)看到出院病人在滿意度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)時(shí),，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情,，那種成就感會(huì)讓我覺(jué)得再怎么累也是值得的，不是嗎?作為護(hù)生，就是在平凡的工作中感受人生百味,，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，奉獻(xiàn)自己的青春,。

實(shí)習(xí)一年是短暫的一年，按要求要輪完內(nèi),、外、婦,、兒科,，急,、門診,、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個(gè)月的時(shí)間,，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程,，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通,，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念,，鍛煉自己的膽魄,，在ent就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作,，或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到,，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆,，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜,。

樹(shù)立信心,，迎接新的生活

短短的一年實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束，這也我美好的大學(xué)生畫(huà)上完美的句號(hào),。這一年我找到了自己的價(jià)值,，我體會(huì)到了平凡的偉大，選擇護(hù)士這一行,，我無(wú)怨無(wú)悔。