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校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇一

為了加強學(xué)校的安全綜治工作，及時,、有效地預(yù)防,、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,，確保學(xué)校教育教學(xué)生活秩序的穩(wěn)定和安全,，特制定本方案。

本預(yù)案適用于處置學(xué)校突發(fā)性重大事件（事故）,。本預(yù)案所稱重大突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大意外事件和重大安全事故,。

(一）統(tǒng)一指揮,，分級負責”的原則

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時,，啟動應(yīng)急預(yù)案，由校長室統(tǒng)一指揮,，快速妥善處置,，并在第一時間及時向上級主管部門報告。

若重大突發(fā)性事件的處理,，超出教育部門處理能力時,，請求上級有關(guān)部門出面協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動,，形成合力,，確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度,。

（二）“系統(tǒng)聯(lián)動,，群防群控”原則

學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事件后，學(xué)校處置重大突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及相關(guān)負責同志要立即深入現(xiàn)場開展工作,。年級,、班級等負責教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求深入一線，積極做好事件,、事故的處置工作,。

（三）“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則

進一步完善突發(fā)事件的快速反應(yīng)機制,，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性,、傾向性問題及安全隱患，要立足防范,，抓小,、抓早、以快制快,。一旦發(fā)生重大事件,，要確保發(fā)現(xiàn)、報告,、指揮,、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng),，及時應(yīng)對,，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校園內(nèi),。

（四）“教育疏導(dǎo),，化解矛盾”的原則

學(xué)校若發(fā)生突發(fā)群體意外事件，堅持“動之以情，曉之以理,，可散不可聚,，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法,，加強正面宣傳,，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒,，及時化解矛盾,，有效防止事態(tài)擴大。

（五）“措施得力,，救人第一”的原則

學(xué)校發(fā)生重大安全事故,，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身安全,。發(fā)生重大火災(zāi)事故,，在迅速報告火警的同時，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散,，救護受傷學(xué)生,；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故,、緊急救護電話,，開展自護自救；學(xué)校發(fā)生安全事故,，要堅持“救人為本,、救人第一”的原則，在組織搶險救災(zāi)時,，嚴禁學(xué)生參加,。

學(xué)校成立處置重大突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責各項重大突發(fā)事件的處置,。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)責任人，負責指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,。

同時設(shè)立四個應(yīng)急處置工作小組，負責人為日常相關(guān)工作的直接責任人,，認真履行好工作職責,，嚴肅責任追究制。

（一）社會穩(wěn)定處置工作小組：

負責人：xxx

主要職責：協(xié)同市教育局及相關(guān)部門負責處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工作,。

（二）教育設(shè)施安全處置工作小組

負責人：xxx

主要職責：負責學(xué)校教育設(shè)施安全事故的處理工作,。

（三）學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組

負責人：xxx

主要職責：協(xié)同各級公安部門負責學(xué)校交通事故、衛(wèi)生防疫,、治安等重大突發(fā)性事故處理工作,。

（四）學(xué)校教師安全事故處置工作小組

負責人：xxx

主要職責：協(xié)同公安等部門,，負責學(xué)校涉及教師交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作,。

（五）信息處理工作小組：

負責人：xxx

主要職責：及時向教育局,、黨委報告重大突發(fā)事件的準確信息，同時密切關(guān)注有關(guān)的信息動向,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責學(xué)?！疤幹弥卮笸话l(fā)事件預(yù)案”的制訂、相關(guān)組織機構(gòu)的建立和完善,；處理重大突發(fā)事件預(yù)案和各種應(yīng)急救援演練工作,；在事故發(fā)生時，負責事故應(yīng)急救援的指揮協(xié)調(diào),、指導(dǎo)工作,；指導(dǎo)做好學(xué)校安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。

各處置工作小組應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況,，在事故處理中,，要積極會同有關(guān)部門，對事故危害進行科學(xué)監(jiān)測,，制定科學(xué)救護措施,，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調(diào)查處理,。

學(xué)校要建立行政一把手負總責的處置學(xué)校重大突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的應(yīng)急處置工作小組,，落實責任人。組織,、協(xié)調(diào),、檢查和督導(dǎo)本單位的安全綜治工作，研究制定處置學(xué)校重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,。

（一）突發(fā)性意外事件

若發(fā)現(xiàn)學(xué)校有突發(fā)性意外事件的苗頭,，學(xué)校應(yīng)立即向教育局匯報。要加強對事件的嚴密監(jiān)控,，做好信息的收集,、分析、報告和情況通報工作,，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時,，做到快速反應(yīng)，妥善處理,。在此期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)同志處于戒備狀態(tài)，保證聯(lián)絡(luò)暢通。加強校園網(wǎng)絡(luò)管理,，防止有害信息傳播,，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅守工作崗位，未經(jīng)上級批準,，不得離校出差,。

若校內(nèi)出現(xiàn)群體性突發(fā)事件，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序時,，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及負責人要及時深入事發(fā)現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮,，化解矛盾,，采取措施，有效處置,，控制事態(tài)的蔓延和擴大,；同時，領(lǐng)導(dǎo)小組及時向教育局報告信息,，并按要求統(tǒng)一宣傳口徑,，防止不實有害信息傳播，正確引導(dǎo)社會輿論,。對在事件中別有用心,、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人,，要及時報請公安部門嚴格控制和監(jiān)視,。應(yīng)啟動本校應(yīng)急預(yù)案，嚴格門衛(wèi)管理,，防止學(xué)生串聯(lián),，防止社會閑雜人員進入學(xué)校；校領(lǐng)導(dǎo),、班主任等要深入學(xué)生班級,，面對面地做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。

學(xué)校要進一步動員和發(fā)揮學(xué)生干部隊伍,，維護學(xué)校穩(wěn)定的先鋒模范帶頭作用,，切實做好學(xué)生的思想政治工作,，做到校不漏班,、班不漏人。同時做到教師不停課,、學(xué)生不停學(xué),、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入,。

（二）突發(fā)性安全事故

突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性安全事故,、火災(zāi)事故、交通事故等各種校園內(nèi)外群體性傷亡事故,。發(fā)生突發(fā)性安全事故應(yīng)按以下步驟處置：

1.事故報警

及時報警（119）并傳遞事故信息,，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時機,，使事故損失降到最低程度,。學(xué)校應(yīng)教育每個師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間及時、正確地報告,，該報警的報警,。在學(xué)校發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門報告,，該報警的要立即報警。報警內(nèi)容包括：事故單位,、事故發(fā)生時間,、地點、性質(zhì),、危險程度,、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話,。

2.緊急疏散和現(xiàn)場急救

事故發(fā)生后,，學(xué)校及有關(guān)負責人應(yīng)立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生情況，設(shè)立事故現(xiàn)場警戒區(qū),，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區(qū)域,，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生,；現(xiàn)場救助人員在施救前必須做好自身防護措施,，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行,，實施救死扶傷,，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則,。

3.事故處理

事故發(fā)生后,，學(xué)校緊急啟動處置突發(fā)事件預(yù)案、領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻趕赴事故第一現(xiàn)場,，指揮或指導(dǎo),、協(xié)助有關(guān)部門進行事故處理,。學(xué)校做好人力和車輛、財物保障,，以及信息報送工作,。

各處置工作小組應(yīng)結(jié)合本小組業(yè)務(wù)特點，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門,，科學(xué),、及時、有效處置突發(fā)事件,，確保廣大師生生命及財產(chǎn)安全,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇二

為了加強落實此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,。

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)辦公室，由z同志兼任主任,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責此項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室,、各班的工作,，各行其職，積極配合,，作好學(xué)校的防火,，防震等安全工作。

2,、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動,；負責全面安全的宣傳工作；監(jiān)督學(xué)校的安全工作的實施,。

3,、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個安全隱患，負責購置,、懸掛,、使用消防器材，保證消防設(shè)施的完整好用,。

為了嚴格落實安全責任制,，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全,，各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下：

1,、立志樓樓梯，由第一應(yīng)急分隊長負責,；凌志樓樓梯,，由第二應(yīng)急分隊長負責,；鴻志樓樓梯,，由第三應(yīng)急分隊長負責,。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖,，樓門必須敞開,。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下,，由各分隊隊員,、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

2,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責,，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用,，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進行有序的安全撤離,。

3,、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通,。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用，在緊急情況下,，組織實驗學(xué)生進行有序的安全撤離,。

4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長負責,，保證樓梯暢通,，各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下,，組織學(xué)生安全疏散,。

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng),，成立現(xiàn)場指揮部，初步擬定應(yīng)急處置方案,、措施,。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警,。

3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,，第一時間到達指定位置,，實施應(yīng)急處置方案和措施，現(xiàn)場指揮,，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒,。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張,，不擁擠,，不叫喊。

4,、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學(xué)生走東頭樓梯,，西頭兩個教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓,、二樓,、三樓、四樓,、五樓的順序進行,。

5、疏散地點以學(xué)校操場中心為集結(jié)點,，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場集合,，集合順序按照升國旗隊伍排列。

1,、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù),。

2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,，阻塞通道。

3,、加強用火用電及消防器材的管理,，嚴禁私拉亂接電線。

4,、對在突發(fā)事件中行動遲緩,、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規(guī)定追究責任,，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

5、本預(yù)案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇三

閱讀以下案例,，完成培訓(xùn)作業(yè)：

a老師在一所小學(xué)任教,，工作努力，待人和善,，表現(xiàn)一直很好,。有一天，正在上課的他突然沖到講臺下,，對班里的學(xué)生拳腳相加,，采取了暴力行為,，班里頓時亂作一團,。反應(yīng)快的學(xué)生迅速跑到校長辦公室匯報了情況，校長聽后立即叫上幾位老師趕到a老師所在的班級,，當校長一行幾人趕到教室時,，這位老師正拽著一名學(xué)生的頭發(fā)推搡著往墻上撞。校長和趕來的幾個人趕緊上前拉開了他,。當校長正想質(zhì)問這位老師時,，這才發(fā)現(xiàn)他的目光呆滯，神情麻木,，表情怪異,，校長覺得有些不正常，趕緊讓人把這位老師送到了醫(yī)院,；同時,，對被打的學(xué)生進行安撫。

醫(yī)院方面很快給出了鑒定結(jié)果,，診斷書確診為a老師有精神抑郁癥,。

事后，校長派心理輔導(dǎo)老師對受傷孩子做心理疏導(dǎo),，告訴孩子們老師不是壞人,，老師只是生病了；同時登門向受傷孩子家長道歉,。

另一方面,，校長到醫(yī)院看望a老師，并告訴他要安心養(yǎng)病,，早日回到工作崗位,，同時還到a教師家里慰問其家屬，經(jīng)過與教師家屬的交流,、溝通,，才了解事情的真相：這位老師最近情緒一直很低落，由于妻子無法生育,，他常為此悶悶不樂,，加之工作中又有一些不順心,，導(dǎo)致了他精神抑郁，無處發(fā)泄,，情緒突然失控,，就出現(xiàn)了開頭的一幕。

——此案例摘選自白淑蘭《學(xué)校矛盾糾紛排查化解機制的建立與完善》課程

作業(yè)題（以下作業(yè)題目,，任選其一,，不少于600字）：

2.面對這種情況，假如您是這所學(xué)校的校長,，將會選擇什么的人與受傷家長溝通,，溝通前會從哪幾個方面進行考慮？請撰寫一篇發(fā)言稿,。（理論支持：王大偉《校園安全預(yù)案與應(yīng)對》）

3.您面對學(xué)校安全突發(fā)事件時,，是如何妥善處理的？請選擇一個案例,，將事件發(fā)生的過程和處理措施寫出來與大家分享,。

標

題: 校長應(yīng)如何應(yīng)對校園安全突發(fā)事件

假如我要是這所學(xué)校的校長，送患病的老師到醫(yī)院醫(yī)治,，并在事后從深處了解該老師患病的原因,，從而利于治療，并通知其家屬陪護,。然后找心理老師安撫學(xué)生,說老師有病,讓學(xué)生體諒老師,、原諒老師，消除以后可能的對老師的對立情緒及恐懼情緒,；及時和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，向家長道歉，取得家長的諒解,。讓各種矛盾消除在萌芽狀態(tài),，體現(xiàn)校長在對學(xué)校管理上有一套行之有效的辦法。

我認為對該事故的處理,，校長要做的有以下幾點： 1 校園突發(fā)事件發(fā)生,，立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師會議,，通報情況,、穩(wěn)定人心,。及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導(dǎo)。確定專人組織調(diào)查,，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告,，分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。召開學(xué)生會議,，通報事件經(jīng)過,，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作,。派專人負責接待家長,，召開家長會，通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定家長情緒,。要求學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許,，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,，共同做好維護穩(wěn)定工作,。對該教師安撫的同時要進行處分,，并調(diào)離教學(xué)崗位。使其穩(wěn)定一段時間的情緒,，再進行教學(xué)工作,。

作為一所學(xué)校的校長，應(yīng)在周末或節(jié)假日定期給教師舉行一些活動,，讓教師緩解一些工作和生活的壓力,，釋放不愉快的情緒，讓他們心情舒暢的去工作,。

對于學(xué)校突發(fā)事件,，一旦處理不當或不及時，就有可能使整個學(xué)校變成人們關(guān)注的焦點,，弄得人心惶惶,，不僅教師無法專心授課，學(xué)生亦焦慮不安,。因此,，如何有效解決學(xué)校突發(fā)事件，化危為安,，創(chuàng)建和諧校園,，成為我們教育工作者必須面對的問題。

一,、及時準確地通報信息是妥善處理突發(fā)事件的前提,。

1、及時報告。學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)事件,，必須在規(guī)定的報告時間,，按照規(guī)定的報告程序向上級主管部門和有關(guān)部門報告，在處理過程中,，學(xué)校還應(yīng)將事件初步性質(zhì),、發(fā)生的可能原因以及事件處理變化情況報告主管部門。

2,、增強透明性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須以積極的心態(tài)處理危機事件，無論對教職工,、受害者及家屬,，還是新聞媒體、教育行政主管部門,，都必須堅持真誠坦率的原則,，不逃避責任，不隱瞞事實真相,。同時學(xué)校還應(yīng)多溝通說明,，主動公布相關(guān)信息，把事實真相及正在做出的努力報告給公眾,，使公眾了解情況,，理智地對事情做出判斷。弄虛作假,，封鎖信息只能增加公眾的好奇,，猜測甚至反感，無助于問題的解決,，甚至使學(xué)校陷于“四面楚歌”的境地,，“流言止于智者”，增加透明度,，流言會不攻自破,。

3、正確處理好與媒體的合作關(guān)系,。學(xué)校一旦發(fā)生危機事件,，必然會引起各大媒體的關(guān)注，如果學(xué)校拒絕與媒體合作,，那么媒體就有可能報道一些不太準確的信息,，這樣對學(xué)校更為不利。明智的做法是：危機發(fā)生后,，學(xué)校對當?shù)孛襟w始終只提供客觀事實,，既不主動,，也不拒絕，熱情接待,，謹慎應(yīng)對,。

二、提高學(xué)校應(yīng)急處置工作水平是妥善處理突發(fā)事件的關(guān)鍵,。

1,、一把手負責，統(tǒng)一指揮,。一旦出現(xiàn)問題,，校長要處變不驚，審時度勢,，靠前指揮,，妥善應(yīng)對，迅速動員和組織力量,，采取有效,、果斷措施把問題解決好。其他校級領(lǐng)導(dǎo)要積極配合,，當好參謀,，獨擋一面。中層干部和全體黨員要發(fā)揮模范作用,，做群眾的表率,。

2、健全機制,，快速反應(yīng)。學(xué)校要形成統(tǒng)一指揮,，反應(yīng)靈敏,，運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急處置機制，制訂應(yīng)對各種災(zāi)害,、傳染性疾病,、食物中毒、踩踏事故,、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,。美國思想家弗朗西斯曾經(jīng)說過：處理意外事件的最常用手段是制定預(yù)案——想象可能發(fā)生的情況，分析它們的影響,，并制定消除消極影響和促進積極影響的策略,。將預(yù)案的每項工作，每個環(huán)節(jié)細化,，分解和落實到人,，明確第一時間、第一現(xiàn)場的干部、師生怎樣應(yīng)對突發(fā)事件,，按預(yù)案自救互救,，鎮(zhèn)靜有序地控制事態(tài)，最大限度地減少師生生命財產(chǎn)損失,。要充分發(fā)動師生,，依靠師生做好應(yīng)急管理工作，形成人人參與的應(yīng)急管理工作格局,。為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮,、職責明確,、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速,、處置有力的應(yīng)急處置體系,，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定,、保障教育教學(xué)工作的正常進行,，依據(jù)國家和廣州市有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作實際,，我校特制定了《京溪小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,。

3、加強對學(xué)生的應(yīng)急教育

教學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件,，我認為應(yīng)從以下幾個方面考慮：

1,、教會學(xué)生自我救護。我們應(yīng)教學(xué)生掌握基本的自我救護知識和技能,，當突發(fā)災(zāi)難發(fā)生時,，使傷亡降到最低程度。

2,、教育學(xué)生臨危不亂,，沉著應(yīng)對。在對學(xué)生進行應(yīng)急心理素質(zhì)教育,，最行之有效的辦法就是組織演練,，堅持每學(xué)期演練一次，提高學(xué)生的心理承受能力和自我救護,，擺脫災(zāi)難的知識,。

3、對學(xué)生進行無神論教育,。在四川的某小學(xué),，黑暗中突然一聲“鬼”來了,，就導(dǎo)致幾十名學(xué)生傷亡；在游泳時,，有時大腿突然抽筋,，便認為是水鬼拖住了腿，最終不能自救,，別人也不敢施救,，因此，學(xué)校要對學(xué)生進行無神論教育,。

4,、教育學(xué)生不要搞惡作劇。一件很平常的事,，本來不會出現(xiàn)災(zāi)難,，但是，由于一些孩子突然間有意或無意地喊叫,，起哄,，制造響聲，傳遞恐怖信息,，結(jié)果導(dǎo)致災(zāi)難發(fā)生,。這些都應(yīng)引起我們的重視。

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時,、迅速,、高效、有序地得到處理,，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康,，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門要求,，結(jié)合我校實際,，特制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災(zāi),、地震,、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生,、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件,。

一、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作,。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室,、教研組主要負責人組成，校長任組長,。

1,、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

2,、安排教師開展相關(guān)的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?/p>

3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散,，并根據(jù)事件性質(zhì),，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5,、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告,。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,，切實履行各自職責,。對部門組織或負責的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)案,，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故,，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序,。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通,。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合,、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo),。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢,、檢驗、調(diào)查取證,、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合,。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測,。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責任,，值周教師,、教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責,，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（二）建立信息報告制度,。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報,，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序,。對于各類突發(fā)事件,，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì),，及時向社會,、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門,、上級主管部門逐級匯報,。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場,、證件證物等要進行保護,。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,，不得主觀臆測、夸大其詞,，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定,。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報,、謊報突發(fā)事件。

[1][2][3]

三,、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后,，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理,。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,，采取控制措施等,，對危害程度做出評估,。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,，學(xué)校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援,。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后,，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護現(xiàn)場,、采取疏散,、隔離等措施，加強學(xué)生管理,，并做好學(xué)生思想政治工作,，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后,，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,，可以采取臨時停課、放學(xué),、疏散等措施,，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后,，根據(jù)事件性質(zhì),，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,，在適當條件下,，告知事件原因、處理結(jié)果,，或者聯(lián)系家長進行救治,。

四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

（一）火災(zāi) 學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警,，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止,，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散,。如果有傷員，及時搶救,。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告,。補充如下：

1、火勢比較大,，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅,，應(yīng)立即撥“119”報警,。

3、一般火災(zāi)情況（火勢較小,、火勢發(fā)展慢,、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火,，事后將火災(zāi)發(fā)生時間,、地點、情況,、撲火經(jīng)過,、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學(xué)生處。

（二）惡性傷亡事故

當學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,，應(yīng)立即保護現(xiàn)場,，并報告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救,，無法或無能力救治,、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時向相關(guān)部門（公安部門,、醫(yī)療救治中心等）報警,。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，實事求是,，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件,。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（三）傳染性疾病暴發(fā),、流行

應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離,、就地觀察,、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施,，防止造成疫情擴散,。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病,、重大食物中毒等,，應(yīng)及時采取如下措施：

1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品,。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備,，提供流動水、洗手液,、除菌消毒肥皂。

3,、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動,。

4,、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入,，教育學(xué)生自我保護,，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員,、學(xué)生實行登記制度,，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

5,、學(xué)校采取必要的消毒措施,。

（四）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

發(fā)生自然災(zāi)害,，必須以生命第一,，學(xué)校可以采取必要的停學(xué),。對影響師生安全教育教學(xué)活動,，都應(yīng)及時作出安排，或采取必要的防范措施,，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的,，應(yīng)及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警,。對可預(yù)見性自然災(zāi)害,，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署,，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震,、龍卷風等，應(yīng)盡力采取保護和自救措施,，事后應(yīng)及時施救,，并向事實情況通過匯報程序匯報。

1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序,。

2,、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

（五）人為破壞

1,、加強校園保衛(wèi)和巡邏,，阻止外來人員進入校內(nèi)。

2,、發(fā)生爆炸,、投毒等惡性事故，及時報警,。學(xué)校應(yīng)保護生者,，進行人員安全疏散，對傷員進行救治,。

3,、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警,，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索,。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,，報警,，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場,，調(diào)查原因,。

食物中毒應(yīng)急預(yù)案

一、求救組

一旦發(fā)生食物中毒,，由校長張志篤同志迅速撥打“120”急救電話,，向市醫(yī)院匯報中毒情況及中毒人數(shù)，并安排同志在校門口接應(yīng)“120”救護車,，在“120”救護車趕來救援時迅速帶領(lǐng)“120”救護車到出事現(xiàn)場,。

二、搶救組

在“120”救護車未來之前,，由副校長黨愛華同志擔任現(xiàn)場總指揮,，帶領(lǐng)黨光孝以及中毒學(xué)生的班主任和部分學(xué)生，首先封鎖現(xiàn)場,，并保留學(xué)生吐瀉物及造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料,、工具設(shè)備,，根據(jù)中毒學(xué)生的人數(shù)迅速組織車輛，配合救護車以最快速度把中毒學(xué)生送市醫(yī)院搶救,。

三,、報告組

由董翠芝同志向市教委和市衛(wèi)生局匯報學(xué)生中毒情況，積極配合市教委和衛(wèi)生部門開展食物中毒事故的調(diào)查和處理,。

詳細版：

一,、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、應(yīng)急處理程序 ：,、在食品加工,、供應(yīng)過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時，經(jīng)確認后,，立即撤收處理該批全部食品。,、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識,、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后,，及時報告校醫(yī)室,，由校醫(yī)初步檢查確定，做出以下措施：

(1)觀察病情,，對癥處理,。

(2)如確定食物中毒，做好以下工作：)初步診斷,、治療,、護理患病的師生。)立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，啟動應(yīng)急預(yù)案,，采取搶救措施。

3)立即撥打急救電話 120 或者與附近醫(yī)院(北大中心醫(yī)院,，電話 83923333)聯(lián)系救治患病師生)立即向上級有關(guān)部門報告,。)收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料,，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查,、處理。,、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作,，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救，向區(qū)教育局主管部門匯報,，指揮以下部門工作：

(1)責令食品立即停止食品加工,、供應(yīng)活動,。

區(qū)疾病控制中心： 82034071

(3)負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料,、工具,、設(shè)備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣,，防止人為地破壞現(xiàn)場,，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學(xué)生,，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多,，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療,。

(5)德育處做好師生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒;負責家長的疏導(dǎo)工作;學(xué)校制定專人接受新聞部門采訪;協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

(6)校醫(yī)室要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門,，做好流行病學(xué)調(diào)查,。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品,、中毒人數(shù),，并預(yù)測發(fā)展趨勢。

(7)總務(wù)處做好后勤保障工作,，保障搶救機動車,、藥品、消毒用品到位,，保障搶救中心必須品的供應(yīng),。

(8)食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品,。

為加強學(xué)校安全管理,，保障師生的健康，特制定本傳染病應(yīng)急預(yù)案,。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案

一,、疫情發(fā)生前的預(yù)備

（一）建立學(xué)校傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò),。建立以校長為組長,，副校長、副書記為副組長,，分管后勤的副職為常務(wù)副組長,，協(xié)調(diào)本項工作，制定專項的防控方案,；各處室及醫(yī)務(wù)室負責人為組員的傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責,，落實任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項工作,。

（二）強化思想認識,，各科室、班主任要正確認識突發(fā)性傳染病預(yù)防控制工作的重要性,、艱巨性和復(fù)雜性,，把這項工作作為一件大事來抓。

（三）校,、園醫(yī)務(wù)室和衛(wèi)生部門保持經(jīng)常的聯(lián)系,，及時了解傳染病突發(fā)情況，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，醫(yī)務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征,、個人防護措施、消毒隔離技術(shù),、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù),，不斷提高處理突發(fā)性傳染病的應(yīng)急能力。

（四）校,、園醫(yī)務(wù)室利用學(xué)校宣傳欄、電視,、廣播和大會開展宣傳教育活動,，宣傳預(yù)防傳染病的科普知識，使全校師生,、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法,，提高師生的防病意識和能力。

（五）開展愛國衛(wèi)生運動,，防止疾病的發(fā)生蔓延,。學(xué)校要抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角,，教育學(xué)生保持良好的個人衛(wèi)生習慣,；后勤部門加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室,、寢室,、實驗室、伙房,、閱覽室等人群密集地進行消毒,。

（六）有一定的傳染病物資準備?？倓?wù)部門和醫(yī)務(wù)室要準備好必要的醫(yī)療和防止物品,，以應(yīng)對突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況,。

（七）在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴格把好校門關(guān),、園門關(guān),，外來人員未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室,、教室等人員集中區(qū)域,。

二、疫情的報告與公布

（一）疫情發(fā)生后的處理

如學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)性傳染病疫情,，應(yīng)按照《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報告時限及程序進行報告,，校、園醫(yī)務(wù)室在報告校防控領(lǐng)導(dǎo)小組后,，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告,，校長辦公室在報告校防控領(lǐng)導(dǎo)小組后及時向市教育局報告。

學(xué)校的傳染病疫情公布經(jīng)校長辦公會議研究,，報上級教育行政部門同意,，方可公布。

（二）疫情發(fā)生后的控制措施

1,、校傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組負責領(lǐng)導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)開展防控工作,，在市,、區(qū)疾病控制中心和上級教育行政主管部門指導(dǎo)下開展對突發(fā)性傳染病的監(jiān)測，積極配合衛(wèi)生部門做好控制工作,。

2,、積極配合當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織對學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的病人或疑似病人進行診治。

3,、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情,，要依據(jù)上級部門傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，根據(jù)上級教育行政主管部門的指示,，采取相關(guān)緊急措施,，各職能部門落實各自職責。

三,、落實各部門職責,，做到分工明確，各司其職 辦公室：

1.教職工考勤,； 2.教師辦公室衛(wèi)生,； 3.疫情上報、公告,?？倓?wù)處：

7.采購預(yù)防器材,、藥品。8.負責教室和校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,。教導(dǎo)處：

1.教學(xué)秩序的維護,； 2.學(xué)生課業(yè)負擔的均衡；

3.有關(guān)教學(xué)活動的計劃,、安排,。

4.統(tǒng)計學(xué)生出勤情況對學(xué)生進行宣傳教育。5.與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),，對各班主任進行統(tǒng)一協(xié)調(diào),。校醫(yī)務(wù)室：

1.學(xué)生普通疾病的治療； 2.傳染病的預(yù)防,、監(jiān)測,；

3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤,。幼兒園醫(yī)務(wù)室：

1,、幼兒園正常秩序的維護。

2,、幼兒衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

3、做好晨午檢記錄,。

4,、做好宣傳教育工作。

5,、做好師幼的健康檢查工作。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇四

為及時,、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故,，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷,、處置有方,、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全,，建設(shè)安全,、文明、和諧校園,，保障學(xué)校正常教學(xué),、工作和生活秩序。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī),、政策,，結(jié)合我校實際，制定本工作預(yù)案,。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機制，迅速,、及時,、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失,，有效保障學(xué)校安全,，切實維護學(xué)校穩(wěn)定和社會安定。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副 組 長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)信息組,、醫(yī)療救護組,、安全保衛(wèi)組、物資保障組,、疏散引導(dǎo)組

1,、信息組

組長：

成員：

職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關(guān)部門，并實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，按規(guī)定擬稿上報，并對新聞報送提供真實材料,。

2,、醫(yī)療救護組

組長：

成員：

職責：組織學(xué)校人員對受傷者,、發(fā)病者緊急救護,、隔離,，根據(jù)病情撥打巍山縣疾控中心電話。協(xié)助中心醫(yī)務(wù)人員負責把病者護送到指定醫(yī)院,。

3,、安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

職責：在突發(fā)事件的前期處理過程中，負責現(xiàn)場警戒,、秩序維護,、人員疏散等。

4,、物資保障組

組長：

成員：

職責：對現(xiàn)場救援物資的配送,、供給，日常應(yīng)急物資儲備,。

5,、宣傳組

組長：

成員：

職責：負責做好師生的日常宣傳、預(yù)防培訓(xùn)工作,。

7,、疏散引導(dǎo)組

組長：

成員：

職責：對現(xiàn)場學(xué)生進行疏散引導(dǎo)并做好安撫工作。

大隊部,、各班班主任做好預(yù)案的宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時明確職責和步驟,，并實施操作,。

正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負總責，教務(wù)主任協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動,。

非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行值班制度,，即當班校行政領(lǐng)導(dǎo)負責。

建立健全安全緊急情況報告制度,，嚴格落實值班人員,，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通,、運轉(zhuǎn)有序。

學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長（110,、120,、119），同時根據(jù)校長的指示報上級領(lǐng)導(dǎo)部門,。

上報時做到及時,、準確、全面,、不漏報,、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間,、地點,、單位、事故的簡要情況,，死亡人數(shù),、受傷人數(shù)、估計直接經(jīng)濟損失等,。

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

（1）打“119”電話報警,，同時報告教育局。

（2）采取切斷電源,、煤氣等緊急安全措施,，避免繼發(fā)性危害。

（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作,。并在消防隊伍到現(xiàn)場后,，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險,。

（4）全力組織人員疏散和自救工作,，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機構(gòu)妥善安置傷員,。采取有效的隔離措施,，防止大火蔓延。

（5）及時采取人員疏散,、封鎖現(xiàn)場,、轉(zhuǎn)移重要財物等必要措施，注意人員,、財產(chǎn)安全,。

（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡,，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù),。

（7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷,，要及時撥打“120”電話求救,，并在第一時間通知受傷學(xué)生的家長。

（8）配合消防部門調(diào)查事故原因,，維持秩序,。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

（1）發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送校醫(yī)室進行初診,，根據(jù)醫(yī)生意見處置,。明顯嚴重者同時撥打“120”電話。

（2）迅速向上級部門及疾病控制中心報告,。

（3）立即停止食品加工,、供應(yīng)活動。

（4）負責保護好現(xiàn)場,，封存一切剩余可疑食物及原料,、工具、設(shè)備,、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣,，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理,。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單,，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫(yī)院治療,。

（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作,。

（7）配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查,。向患者了解食物中毒的經(jīng)過,，可疑食品、中毒人數(shù),，并預(yù)測發(fā)展趨勢,。

（8）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故,、處理等工作,。

（三）傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案

（1）在校學(xué)生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心,。

（2）在校外，學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)風疹、流腦,、麻疹,、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī),，不得帶病上學(xué),、上班。經(jīng)醫(yī)院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課,、上班,。

（3）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,，要求傳染病者立即戴防護口罩,、手套，在第一時間內(nèi)送縣醫(yī)院隔離室進行隔離觀察,，根據(jù)醫(yī)生建議處理或打“120”電話,，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（4）通知學(xué)生家長或教職工家屬,，由家長或家屬陪同去醫(yī)院,，護送人員都要穿好防護服，戴口罩,、手套,。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,，讓廣大師生了解情況,，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定,。

（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察,，并做好人員登記,。防止疫情擴散，迅速切斷感染源,。

（7）傳染病人在醫(yī)院接受治療時,，禁止任何同學(xué)、同事前往探望,。

（8）如傳染病烈性感染,，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實行全校停課,。并采取一切有效措施,，迅速控制傳染源,，切斷傳染途徑，保護易感人群,。

（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,，以及患者的家庭成員,、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪,，并采取必要的隔離觀察措施,。

（四）雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

（1）發(fā)生雷電災(zāi)害時，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告,。

（2）對造成人員損害應(yīng)立即送醫(yī)院救治并及時通知家屬或家長,。

（3）標記現(xiàn)場位置，協(xié)助主管部門對雷電災(zāi)害進行調(diào)查與鑒定,。

（4）檢查設(shè)備或建筑物損壞情況,，并及時修理。

（五）校園交通事故應(yīng)急預(yù)案

（1）交通事故發(fā)生后立即報警,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)人員要立即趕赴事故現(xiàn)場,，根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療等部門,。

（2）報告上級部門,。

（3）采取措施保護現(xiàn)場，有效控制肇事者,，尋找證人,。

（4）組織有關(guān)人員開展或協(xié)助搶救，組織車輛立刻把受傷師生送醫(yī)院搶救,。

（5）通知家長和家屬,，協(xié)助學(xué)生家長和教職工親屬及時與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作,。

（6）配合交警等部門做好善后工作,。

（六）晚上突遇停電應(yīng)急預(yù)案

（1）參加晚自習的學(xué)生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩,、起哄或走動,。輔導(dǎo)教師負責組織、管理好本班學(xué)生,。

（2）值班老師及時聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi),。通知電工到位，開啟其它照明用具,。

（3）值班行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因,，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。

（4）若停電20分鐘后未能恢復(fù)正常供電，則晚自習暫停,，輔導(dǎo)老師負責指揮學(xué)生有序進行疏散,、進宿舍，值班老師關(guān)好教室電源,。

（5）如正值下課、就寢前,，學(xué)生在走廊,、樓梯、浴室,、廁所等,，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應(yīng)黑暗時,，再慢慢回教室或?qū)嬍?，堅決阻止學(xué)生在此時搶跑，追逐,，推搡,。

（6）電工做好供電設(shè)備的檢修，將情況向?qū)W校匯報,。

（七）樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案 （1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮,，迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護工作，并立即向上級主管部門報告,。 （2）組織人員對受傷者進行人工呼吸,、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援,，將傷病員送往醫(yī)院搶救,，妥善安置傷病員。必要時請當?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助,。 （3）迅速通知受傷人員親屬,，及時向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定,。

（八）大型群體活動的公共安全事故處置措施

大型比賽以及運動會等活動前,，對身體有問題的學(xué)生要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學(xué)到場外休息,，如果在學(xué)生運動會上或課外體育活動及群體活動時發(fā)生問題,，應(yīng)急措施是：

（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi),、室外不同情況組織師生有序疏散,，保護學(xué)生生命安全,，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責同志要在第一時間趕赴現(xiàn)場,，親臨一線,，靠前指揮，組織疏導(dǎo),、搶救傷員,。要在第一時間向當?shù)毓矙C關(guān)和教育主管部門報告。

（3）發(fā)生局部損傷,、輕微損傷或少量出血,，馬上送衛(wèi)生室處理。

（4）發(fā)生嚴重損傷大量出血,，或者出現(xiàn)昏迷休克,，報告110、120請求急救,，爭取在最短的時間內(nèi)將傷員送到醫(yī)院,。

（5）及時通知家長或其監(jiān)護人，以便及時作出救治決定,，并做好安慰工作,。

（6）保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過,，調(diào)查事故原因,，做好有關(guān)記錄并采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故的調(diào)查處理,。

（九）突發(fā)自然災(zāi)害（汛臺,、地震、雪災(zāi)等）事件應(yīng)急預(yù)案

（1）事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜,，沉著應(yīng)對,，立即向上級部門匯報情況。

（2）根據(jù)事故性質(zhì)向公安,、交警,、消防、疾病控制,、交通管理等部門緊急求援,。

（3）現(xiàn)場老師指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度,。

（4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場,，聽取事故情況匯報，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議,，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險隊伍,、物資,，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救,，維持秩序,，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護,。

（5）保護現(xiàn)場,，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展,。

（6）配合有關(guān)部門調(diào)查取證,，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系,，做好對家屬的安撫解釋工作。

（7）后勤做好疾病控制工作,，防止疫情發(fā)生,。

（8）安全小組負責災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況,，傷亡人員情況,，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理,、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作,。配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作,，并與保險公司等單位取得聯(lián)系,，依法處理，協(xié)調(diào)賠償,，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定,。

（十）其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案

（1）如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時，學(xué)生要及時向班主任或?qū)W校報告,，其他同學(xué)要采取積極措施進行制止或疏散,。教職工在場的必須堅決制止并及時報告學(xué)?；驁缶?。

（2）班主任和學(xué)校接到報告后，立即組織人員進行制止,，并撥打110報警,。

（3）對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,。

（4）及時上報教育局。

（5）迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因,，并做好有關(guān)材料的收集,。

（6）通知受傷者的家長或家屬,。

（7）妥善處理事故。

學(xué)校要切實做好死難,、受傷學(xué)生家長的安撫,、慰問工作，消除各種不安全因素,，維護學(xué)校穩(wěn)定,。

對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律,、法規(guī)執(zhí)行,。

學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主,、分級負責的原則和緊急事件的等級,，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實,，查明原因,，限期報結(jié)。

事故的調(diào)查處理必須堅持實事求是,，尊重科學(xué),，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇五

及時收集可能引起校園突發(fā)事件的預(yù)警信息,。根據(jù)預(yù)警信息及等級，采取相應(yīng)措施,，提前做好應(yīng)急反應(yīng)方案和應(yīng)急準備工作,。

4.1.1預(yù)防預(yù)報預(yù)警信息

（1）預(yù)防預(yù)報預(yù)警體系建設(shè)

建立全縣校園突發(fā)事件預(yù)防預(yù)報預(yù)警信息平臺，構(gòu)建縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與各級各類學(xué)校的預(yù)防預(yù)報預(yù)警網(wǎng)絡(luò),，及時獲取校園可能引起突發(fā)事件的實時信息,。

（2）信息收集與分析

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類學(xué)校負責為縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組提供即時的學(xué)校有關(guān)預(yù)防預(yù)報預(yù)警信息,?？h應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對接收的信息進行分析評估，根據(jù)預(yù)警采取應(yīng)急準備,。

4.1.2預(yù)防預(yù)警行動

事先針對不同學(xué)校突發(fā)事件,，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好預(yù)案，并根據(jù)學(xué)校不同的預(yù)警等級,，采取積極的預(yù)防和應(yīng)急措施,。

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責及時向相關(guān)部門、相關(guān)學(xué)校發(fā)布預(yù)警信息，防止學(xué)校突發(fā)事件的發(fā)生,，減少學(xué)校突發(fā)事件對人命,、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

（1）學(xué)校預(yù)報預(yù)警發(fā)布

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集的預(yù)報預(yù)警信息,，經(jīng)辦公室負責人確認,，通過相關(guān)部門向?qū)W校發(fā)布可能引起學(xué)校突發(fā)事件的信息。

（2）救助力量應(yīng)急待命

縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接收到可能引起學(xué)校突發(fā)事件預(yù)警后,，縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、成員及相關(guān)指定救助力量負責人進入應(yīng)急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員,、救援人員進入待命,，各種備車待命，應(yīng)急通信設(shè)備進入守聽狀態(tài),。

4.2突發(fā)事件險情信息報告

（1）縣應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接收到學(xué)校突發(fā)事件信息后,，對信息進行分析與核實后，按照信息報告程序在1小時內(nèi)向縣政府和市教育局報告,，并及時通報相關(guān)部門,。

（2）各級各類學(xué)校接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報告后,，應(yīng)當按應(yīng)急信息上行快速報告渠道，在第一時間向縣教育局報告,。上報信息應(yīng)當做到客觀,、真實、及時,，不得遲報,、漏報、謊報,、瞞報,，并在24小時內(nèi)寫出書面報告，報送主管部門,。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時間,、地點；

（2）事件的簡要經(jīng)過,、傷亡人數(shù),、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

（3）事件原因,、性質(zhì)的初步判斷,；

（4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

（5）需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

（6）事件的報告單位,、簽發(fā)人和報告時間,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇六

為了加強落實此項工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,。

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)辦公室，由z同志兼任主任,。

由辦公室成立安全應(yīng)急疏散小分隊：

第一分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長。隊員,、立志樓全體班主任

第二分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長。隊員,、凌志樓全體班主任

第三分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長。隊員,、鴻志樓全體班主任

第四分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，現(xiàn)代教育技術(shù)中心z擔任分隊長。隊員：電教室全體成員

第五分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，實驗室z擔任分隊長,。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員

第六分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，宿舍樓z擔任分隊長,。隊員：全體寢室管理員

1、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責此項工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室,、各班的工作，各行其職,，積極配合,，作好學(xué)校的防火，防震等安全工作,。

2,、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作,；監(jiān)督學(xué)校的安全工作的實施,。

3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個安全隱患,，負責購置,、懸掛、使用消防器材，保證消防設(shè)施的完整好用,。

為了嚴格落實安全責任制,，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全,，各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下：

1,、立志樓樓梯，由第一應(yīng)急分隊長負責,；凌志樓樓梯,，由第二應(yīng)急分隊長負責；鴻志樓樓梯,，由第三應(yīng)急分隊長負責,。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖,，樓門必須敞開,。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下,，由各分隊隊員,、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

2,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責,，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用,，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進行有序的安全撤離,。

3,、實驗室由第五分隊長具體負責,，保證東西樓梯暢通,。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用,，在緊急情況下,，組織實驗學(xué)生進行有序的安全撤離。

4,、學(xué)生寢室樓由第六分隊長負責,，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下,，組織學(xué)生安全疏散。

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng),，成立現(xiàn)場指揮部，初步擬定應(yīng)急處置方案,、措施,。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。

3,、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,，第一時間到達指定位置，實施應(yīng)急處置方案和措施,，現(xiàn)場指揮,，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室,，做到不慌張,，不擁擠，不叫喊,。

4,、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學(xué)生走西頭樓梯,。疏散順序：按一樓,、二樓、三樓,、四樓,、五樓的順序進行。

5,、疏散地點以學(xué)校操場中心為集結(jié)點,，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列,。

1,、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù)。

2,、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物，阻塞通道,。

3,、加強用火用電及消防器材的管理,，嚴禁私拉亂接電線。

4,、對在突發(fā)事件中行動遲緩,、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規(guī)定追究責任,，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

5、本預(yù)案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇七

1,、打 "119" 電話報警，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室,。

2,、立即切斷著火樓的電源。

3,、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,，同時由受過訓(xùn)練的教職工進行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火,，則迅速撤離,。

4、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治,，并及時通知家長或者家屬,。

5、在等待消防車到來期間,，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下進行撲救,。

6、滅火后立即通知律師,，配合學(xué)校相關(guān)部門進行相應(yīng)的調(diào)查工作,。

7、配合消防部門調(diào)查事故,，追究責任,，維護學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜,。

電話號碼：

校長室：

校長辦公室：

總務(wù)科：

學(xué)生科：

門衛(wèi)室：

火警：119 匪警：110 急救：120

學(xué)校內(nèi)線電話撥出“9”

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇八

要嚴守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，養(yǎng)成良好的生活行為習慣,。

1,、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園,，包括水果刀小槍,、彈弓,。

2、嚴禁在校園內(nèi)追逐,，奔跑,，打鬧、以防跌倒,、摔傷,；課間操、放學(xué),、升旗集會解散時不要擁擠,，推搡，按順序,，以防發(fā)生踩踏事故,。

3、實驗課,、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動,，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生,。入校后不得隨便出校門。放學(xué)按時離校,，不在校園內(nèi)逗留,。

4、不摸,、不動滅火器材,、電線、各種開關(guān),；為防止火災(zāi)和意外事故,，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火,。

5,、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇九

為了有效預(yù)防,、及時控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工,、在校學(xué)生的`身體健康與生命安全,，確保學(xué)校的財產(chǎn)萬無一失,，維護正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案,。

學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：

組 長：

副組長：

成 員：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責：

（1）掌握師生思想動態(tài),，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾,。

（2）對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識,。

（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點,，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

2,、各職能部門工作職責：

（1）按照“誰主管,，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作,，實行維護穩(wěn)定工作責任制,。

（2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務(wù)的重要目標,，做到持之以恒,，警鐘長鳴。

（3）要加強對住宿學(xué)生進行安全防火的教育,，把安全教育寓于各項活動之中,，在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時進行廣泛的宣傳教育,，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育,。

（4）各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責,，誰在崗,、誰負責”的原則，工作落實到位,，抓好制度落實,。

（5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識,，并通過會議,、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識,、防控意識,。作到人人知消防，人人重消防的局面,。

（1）電線老化,、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備,、液化煤氣和煤爐共用,、食堂油鍋過熱、實驗操作不當,、易燃易爆物品使用保管不當,、違章動用明火、亂扔煙蒂,、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

1 ,、校長是學(xué)校消防安全第一責任人,，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律,、法規(guī),，結(jié)合實際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責任制,。

2 ,、學(xué)校應(yīng)當成立校義務(wù)消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學(xué)生參加）,。制定學(xué)校防火計劃,，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖,。寄宿制學(xué)校應(yīng)當每個樓層都要有兩個通道,，樓道懸掛應(yīng)急燈，學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖,。

3,、學(xué)校應(yīng)當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材,、設(shè)備的維護與保養(yǎng),，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

4,、對師生員工進行消防安全教育,，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材,，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救,。新生到校報到后的第一節(jié)課應(yīng)當是接受消防安全教育。

5,、加強檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改,。

6、保持通道暢通,，不堆雜物,。

發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜,，明辨方向和火勢大小,，火災(zāi)剛發(fā)生時，可視火勢大小,，用滅火器,、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警,，迅速判斷危險地點和安全地點,，盡快搬離險地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進行疏散,，要迅速用的消防器材力爭把火控制,、撲滅在初期階段。應(yīng)立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手,。

重大火情,，同時向“119”報警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層,，然后，再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域,，逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否,。

一旦發(fā)生火災(zāi),，一般應(yīng)按下列程序處理；

1,、打 "119" 電話報警,，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

2,、立即切斷著火樓的電源,。

3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,，同時由受過訓(xùn)練的教職工進行三分鐘火災(zāi)緊急撲救,。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

4,、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治,，并及時通知家長或者家屬。

5,、在等待消防車到來期間,，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

6,、滅火后立即通知律師,，配合學(xué)校相關(guān)部門進行相應(yīng)的調(diào)查工作,。

7,、配合消防部門調(diào)查事故，追究責任,，維護學(xué)校的利益,，并協(xié)助處理善后事宜。

電話號碼：

校長室：

校長辦公室：

總務(wù)科：

學(xué)生科：

門衛(wèi)室：

火警：119 匪警：110 急救：120

學(xué)校內(nèi)線電話撥出“9”

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇十

為了加強落實此項工作,，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室。

由辦公室成立安全應(yīng)急疏散小分隊：

第一分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長,。隊員、立志樓全體班主任

第二分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長,。隊員、凌志樓全體班主任

第三分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，z擔任分隊長,。隊員、鴻志樓全體班主任

第四分隊：分管領(lǐng)導(dǎo),，現(xiàn)代教育技術(shù)中心z擔任分隊長,。隊員：電教室全體成員

第五分隊：分管領(lǐng)導(dǎo)，實驗室z擔任分隊長,。隊員：實驗室,、圖書閱覽室全體成員

第六分隊：分管領(lǐng)導(dǎo)，宿舍樓z擔任分隊長,。隊員：全體寢室管理員

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責此項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室,、各班的工作,，各行其職，積極配合，作好學(xué)校的防火,，防震等安全工作,。

2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動,；負責全面安全的宣傳工作,；監(jiān)督學(xué)校的安全工作的實施。

3,、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個安全隱患,，負責購置、懸掛,、使用消防器材,，保證消防設(shè)施的完整好用。

為了嚴格落實安全責任制,，切實加強安全管理,，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下：

1,、立志樓樓梯,，由第一應(yīng)急分隊長負責；凌志樓樓梯,，由第二應(yīng)急分隊長負責,；鴻志樓樓梯，由第三應(yīng)急分隊長負責,。凡學(xué)生在校上課期間,，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開,。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下，由各分隊隊員,、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散,。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責,，保證樓梯暢通,。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用,，在緊急情況下,，組織上課學(xué)生進行有序的安全撤離。

3,、實驗室由第五分隊長具體負責,，保證東西樓梯暢通,。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用,，在緊急情況下,，組織實驗學(xué)生進行有序的安全撤離。

4,、學(xué)生寢室樓由第六分隊長負責,，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下,，組織學(xué)生安全疏散。

1,、突發(fā)事件一旦發(fā)生,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)，成立現(xiàn)場指揮部,，初步擬定應(yīng)急處置方案,、措施,。

2,、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警,。

3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,，第一時間到達指定位置,，實施應(yīng)急處置方案和措施，現(xiàn)場指揮,，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒,。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張,，不擁擠,，不叫喊。

4,、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學(xué)生走東頭樓梯,，西頭兩個教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓,、二樓,、三樓、四樓,、五樓的順序進行,。

5、疏散地點以學(xué)校操場中心為集結(jié)點，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場集合,，集合順序按照升國旗隊伍排列,。

1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù),。

2,、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,，阻塞通道,。

3、加強用火用電及消防器材的管理,，嚴禁私拉亂接電線,。

4、對在突發(fā)事件中行動遲緩,、工作不力造成嚴重后果的責任人,，將按有關(guān)規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

5,、本預(yù)案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇十一

學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,。面臨當前校園安全的嚴峻態(tài)勢,，按照上級部門頒發(fā)的各種安全工作要求，堅持以“隱患險于明火,，防范重于泰山”為指針,，由學(xué)校校長室牽頭，總務(wù)處,、德育處協(xié)同,，于xx日對學(xué)校安全情況進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全

學(xué)校成立了由徐國慶校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查,，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全。

二,、責任到人,，制度健全

學(xué)校安全工作千頭萬緒,，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處、德育處幾位老師的力量是不夠的,，因此,，學(xué)校與各處室的負責同志以及各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明,，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作,。同時,，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展,。

三,、利用多種渠道，營造安全校園

1,、交通安全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的安全教育,，特別是師生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周一國旗下講話的時間,，對全校師生進行交通安全教育;還聘請交警九大隊的警官深入校園宣傳交通法規(guī)知識,、展示交通事故的圖片;利用宣傳窗、黑板報對學(xué)生進行交通安全教育,，宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會,、晨會等時間對學(xué)生進行交通安全的教育,。

2,、消防安全

學(xué)校總務(wù)部門負責具體實施消防安全工作,。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患,。制訂好消防安全管理制度,、消防安全檢查制度、定期檢查和考核,，對檢查考核情況進行記錄,，做到有案可查。學(xué)校加強了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護,，定期檢查電器設(shè)備是否有過載,、短路、接觸不良,、漏電等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備,、電器設(shè)備，檢查盡量做到細而實,，避免因疏忽大意而造成消防隱患,，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育,，要求正確使用好煤氣灶,、電器設(shè)備，確保安全,。

3,、食品衛(wèi)生安全

學(xué)校高度重視食堂的食品衛(wèi)生管理，認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》,，加強飲食衛(wèi)生管理,，做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗,，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責任狀,，學(xué)校每天對食堂的各項衛(wèi)生進行檢查和監(jiān)督，并且由分管同志經(jīng)常檢查,。嚴禁學(xué)生到校外買零食,，嚴禁學(xué)生喝生水。

4,、防盜安全

學(xué)校十分重視防盜工作,，對各類電教儀器，尤其是電腦,、電視機,、復(fù)印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,。學(xué)校制訂了值班制度,，節(jié)假日均有人值班，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班,，值班為24小時制,，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處,、實處入手,，力求萬無一失。

5,、活動安全

學(xué)校對學(xué)生活動加強教育和管理,，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動,，不進行帶有危險性的游戲,、不許追逐打鬧,。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)護導(dǎo)，他們在課間加強了巡視,，確保學(xué)生的課間活動能有序,、正常地開展。學(xué)校09年暑假對學(xué)生活動場地進行了改造,，對一些存在危險因素的地方進行了整改,，更換了一批活動器材。學(xué)校對開展的重大活動能進行審批,，同時加強教育力度,，提高師生的認識，組織有序,，管理到位,，保證每項活動的順利開展，不出安全事故,。

6,、用電安全

學(xué)校對各處室組、各教室的用電安全定期檢查,，電腦,、電視機及其它電器使用，電線,、插座,、開關(guān)沒有漏電等不安全現(xiàn)象。偶遇開關(guān),、插座破損能及時修復(fù),。

四、存在的主要問題：

1,、學(xué)校校門西行是泰馮路,，來往車輛較多，師生上學(xué),、放學(xué)存在安全隱患;

2、學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路途有不遵守交通規(guī)則,、違章騎車的現(xiàn)象;

3、學(xué)生喜歡購買校外路邊,、小店攤點上的零食,，帶來衛(wèi)生上的隱患;

4、學(xué)生在上室外課以及課間活動時監(jiān)管力度不夠,。

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇十二

為維護安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境，有效預(yù)防,、及時處置海安校區(qū)內(nèi)涉及師生的各種非法集會,、游行、示威,、請愿以及集體罷餐,、罷課、聚眾鬧事等群體性事件以及網(wǎng)絡(luò)信息安全事件等政治性活動,，針對師生的各類可能引發(fā)影響學(xué)校和社會穩(wěn)定的事件,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校區(qū)實際,，特制定本預(yù)案,。

《江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》

《南通市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》

《南通理工學(xué)院突發(fā)安全事件處置實施辦法》

總原則：先控制、后處置,、防蔓延,、減少影響和損失。

基本原則：校園穩(wěn)定壓倒一切,。

1,、以人為本，師生生命安全高于一切,。

2,、生命安全重于財產(chǎn)安全。

3,、預(yù)防為主,，及時、合法,、公正處置,。

4、校區(qū)全體員工都有服從統(tǒng)一指揮維護校園穩(wěn)定的責任和義務(wù),。

（一）海安校區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組

組長：沈超

副組長：謝衛(wèi)軍

成員：濮志俊仲海燕丁新國占太助梁漢民

（二）設(shè)立三個工作組

宣傳協(xié)調(diào)與決策組：由海安校區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)組成——沈超,、謝衛(wèi)軍同志負責

教育疏導(dǎo)與安撫組：由學(xué)生處、教務(wù)處人員組成——仲海燕和丁新國同志負責

（一）宣傳協(xié)調(diào)決策組組主要職責

1,、負責統(tǒng)一決策,、指揮、協(xié)調(diào)工作,，全面了解和掌握突發(fā)事件的預(yù)防,、處置情況，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、組織,、指揮學(xué)院突發(fā)安全事件的行動響應(yīng)及善后處置工作,，下達行動處置工作指令。

2,、負責向?qū)W校本部和上級主管部門報告應(yīng)急處置及善后工作情況,。

3、根據(jù)應(yīng)急工作的需要,，負責與海安市政府有關(guān)職能部門,、公安系統(tǒng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，以便共同應(yīng)對,、妥善處置學(xué)院的突發(fā)事件,。

4、參與突發(fā)事件的調(diào)查,、分析,，向有關(guān)部門提出處理意見和建議。

5,、負責其他應(yīng)由海安校區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組處理的事項,。

（二）安全保衛(wèi)與保障組職責

1、負責現(xiàn)場控制工作,，第一時間進行情況處置和控制,，并有效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)組下達的任務(wù)指令。

2,、負責現(xiàn)場保護工作,，根據(jù)情況及上級部門的要求，對事法發(fā)現(xiàn)場進行有效的保護工作,。

3,、負責事件的調(diào)查取證工作，及時對事件情況進行調(diào)查取證工作,，并配合國家機構(gòu)進行工作,。

4、負責提供后勤保障工作,，根據(jù)事情的發(fā)展情況和需要,，及時安排車輛、經(jīng)費等處理事件必需的保障措施,。

5,、負責事件的后續(xù)環(huán)境恢復(fù)工作，及時恢復(fù)因突發(fā)事件所造成的停水停電,、環(huán)境破壞等恢復(fù)工作。

（三）教育疏導(dǎo)與安撫組職責

1,、負責對學(xué)生進行教育說服工作,，及時掌握涉事學(xué)生的思想動態(tài),，對其進行教育和說服工作。

2,、負責在突發(fā)事件時的正常教育教學(xué)保證工作,，不能因突發(fā)事件影響未涉及學(xué)生的正常上課活動。

3,、負責對學(xué)生進行正面的輿論引導(dǎo)工作,，及時對涉及學(xué)生進行心理輔導(dǎo)工作。

4,、負責與涉事學(xué)生家長進行溝通交流工作,，及時將涉事學(xué)生情況反饋家長并負責接待家長的來訪解釋工作。

（一）信息報送原則

1,、迅速,。最先發(fā)現(xiàn)或接到報告發(fā)生突發(fā)事件的部門和個人，應(yīng)立即向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或值班人員報告,，不得延報,。

2、準確,。信息報告的內(nèi)容必須客觀翔實,，不得主觀臆斷，不得漏報,、瞞報,、謊報。如發(fā)現(xiàn)報告的內(nèi)容與事實有誤,，應(yīng)立即通過原報告渠道予以糾正,。

3、續(xù)報,。各類突發(fā)安全事件發(fā)生并報告后,，對后續(xù)情況要及時續(xù)報，對動態(tài)情況實行邊處置邊報告,。

4,、慎重。發(fā)生突發(fā)安全事件,，通常關(guān)系到校區(qū)的安全和穩(wěn)定,，有關(guān)信息除按規(guī)定渠道報告外，不得擅自向社會散布,。如遇新聞媒體采訪報道,，應(yīng)當由學(xué)校明確的發(fā)言人或指定的負責人來接待采訪。

（二）信息報送機制

1、緊急電話報告系統(tǒng)

海安校區(qū)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)事件報告并經(jīng)核實后,，應(yīng)立即以電話方式將事件的基本情況報告學(xué)校本部,，并將指揮機構(gòu)的初步指令傳達到各應(yīng)急處置小組，以便根據(jù)指令和相關(guān)預(yù)案迅速開展應(yīng)急工作,。

2,、緊急文件報送系統(tǒng)

突發(fā)安全事件執(zhí)行緊急電話報告后，由應(yīng)急處置機構(gòu)專門負責信息工作的負責人迅速核實具體情況報告學(xué)校本部,，并根據(jù)學(xué)校指示報海安市的教育局安保處和市公安局內(nèi)保大隊,。

（三）信息報送內(nèi)容

2、事件發(fā)生起因分析,、性質(zhì)的初步判斷和影響程度的初步評估,；

3、已采取的措施,；

4,、內(nèi)外公眾及媒體等各方面的初步反應(yīng)；

5,、事件發(fā)展狀態(tài),、處置過程和結(jié)果；

6,、需要報送的其他事項,。

突發(fā)事件處理七個步驟

本文來源：

校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置流程篇十三

1、網(wǎng)站,、網(wǎng)頁由網(wǎng)站安全員隨時密切監(jiān)視信息內(nèi)容,。

2、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上出現(xiàn)非法信息時,，負責人員應(yīng)立即向部門負責人通報情況,；情況緊急的應(yīng)先及時采取刪除等處理措施，再按程序報告,。

3,、網(wǎng)站安全員應(yīng)在接到通知后立即清理非法信息，強化安全防范措施,，并將網(wǎng)站網(wǎng)頁重新投入使用,。

4、網(wǎng)站安全員應(yīng)妥善保存有關(guān)記錄及日志或?qū)徲嬘涗洝?/p>

1,、當有網(wǎng)頁內(nèi)容被篡改,，或通過入侵檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有黑客正在進行攻擊時，首先應(yīng)將被攻擊的服務(wù)器等設(shè)備從網(wǎng)絡(luò)中隔離出來,，同時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,。

2,、網(wǎng)站安全員立即進行被破壞系統(tǒng)的恢復(fù)與重建工作。

1,、當發(fā)現(xiàn)計算機感染有病毒后,，應(yīng)立即將該機從網(wǎng)絡(luò)上隔離出來,。

2,、對該設(shè)備的硬盤進行數(shù)據(jù)備份。

3,、啟用反病毒軟件對該機進行殺毒處理,，同時進行病毒檢測軟件對其他機器進行病毒掃描和清除工作。

4,、如發(fā)現(xiàn)反病毒軟件無法清除該病毒,，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。

5,、經(jīng)網(wǎng)站管理員確認確實無法查殺該病毒后,，應(yīng)作好相關(guān)記錄，同時立即向上級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員報告,，并迅速研究解決問題,。

6、如果感染病毒的設(shè)備是服務(wù)器或者主機系統(tǒng),，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,，應(yīng)立即告知各部門做好相應(yīng)的清查工作。

1,、當有校園網(wǎng)站或各部門網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容被篡改,，或通過入侵檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有黑客正在進行攻擊時，應(yīng)立即向網(wǎng)絡(luò)安全員通報情況,。

2,、網(wǎng)絡(luò)安全員首先應(yīng)將被攻擊的服務(wù)器等設(shè)備從網(wǎng)絡(luò)中隔離出來，保護現(xiàn)場,，同時向信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長匯報情況,。

3、網(wǎng)絡(luò)安全員負責被破壞系統(tǒng)的恢復(fù)與重建工作,。

4,、網(wǎng)絡(luò)安全員協(xié)同有關(guān)部門共同追查非法信息來源。

5,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會商后,，如認為情況嚴重，則立即向公安部門或上級機關(guān)報警,。

1,、重要的軟件系統(tǒng)平時必須存有備份,，與軟件系統(tǒng)相對應(yīng)的數(shù)據(jù)必須有多日備份，并將它們保存于安全處,。

2,、一旦軟件遭到破壞性攻擊，應(yīng)立即向網(wǎng)絡(luò)安全員報告,，并將系統(tǒng)停止運行,。

3、網(wǎng)站安全員立即進行軟件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的恢復(fù),。

1,、各數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要至少準備一個以上數(shù)據(jù)庫備份。

2,、一旦數(shù)據(jù)庫崩潰,，應(yīng)立即向網(wǎng)絡(luò)安全員報告，由網(wǎng)絡(luò)安全員及時上傳備份數(shù)據(jù)庫,。

3,、網(wǎng)絡(luò)安全員應(yīng)對主機系統(tǒng)進行維修，如遇無法解決的問題,，立即向上級單位或軟硬件

提供商請求支援,。

1、交換機,、服務(wù)器等關(guān)鍵設(shè)備損壞后,，網(wǎng)絡(luò)安全員應(yīng)立即查明原因。

2,、如果能夠自行恢復(fù),，應(yīng)立即用備件替換受損部件。

3,、如果不能自行恢復(fù)的,，應(yīng)聯(lián)系設(shè)備提供商，請求派維修人員前來維修,。

4,、如果設(shè)備一時不能修復(fù)，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并告知受影響的部門故障原因及處理辦法,。