方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一

關(guān)注校園消防安全,，讓危害遠(yuǎn)離學(xué)生，營(yíng)造安全校園,。語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了關(guān)于校園消防安全的文章,，希望大家喜歡。

今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課,，我感觸很深!俗話(huà)說(shuō)得好“防患于未然”若我們?cè)谄綍r(shí)日常生活中掌握正確的用電,，用火等規(guī)范，火災(zāi)是可以減少發(fā)生的,。

前幾年,，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋€(xiàn)的問(wèn)題,，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生;去年我鎮(zhèn)樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家小店晚上著火，至使樓上住戶(hù)無(wú)法幸免!!!!這些一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈,，它應(yīng)像呼吸一下融入到我們的生活，成為一種良好的習(xí)慣!!!!

“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：如果火災(zāi)發(fā)生了,， 大家是應(yīng)先顧命,，還是先顧錢(qián)?”老師提了一個(gè)問(wèn)題。

“先顧命!”有的說(shuō),。

“先跑到安全的地方,，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒,?！庇械耐瑢W(xué)打起比喻來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后的回答,。

老師又問(wèn)了一句話(huà)：是顧自己的命,，還是大家的生命?同學(xué)們安靜了下來(lái)。老師講了一個(gè)故事,。我們就稱(chēng)故事的主人翁王叔叔吧,。一天，王叔叔正在書(shū)店看書(shū),，突然聽(tīng)到有人叫“著火了,，快跑!!”只見(jiàn)濃煙來(lái)雜著刺鼻的異味，向人們襲來(lái),。很多人都驚慌失措向外面沖去,，一時(shí)間，書(shū)店亂做一團(tuán),。王叔叔見(jiàn)狀，大聲喊道：大家不要慌,，不要擠,，慢慢來(lái)!趴下身子。!!可是在那么亂的情況下,，誰(shuí)還聽(tīng)得到別人說(shuō)什么?就連王叔叔也被擁擠的人群身不由已的帶到外面,。天空飄著陣陣濃煙，身邊一個(gè)個(gè)凌亂的腳步,，在撕裂著王叔叔的心,。他一回頭又跑向書(shū)店，可是小小的書(shū)店門(mén)被害怕的人群擠得水泄不通,。他只好大聲叫著：大家低下頭,，盡量少呼吸,，排隊(duì)出來(lái)。上還有人嗎?火越燒越大,，書(shū)店門(mén)口的人也不多了,，似乎書(shū)店里的人都安全了，可是王叔叔還在門(mén)口大聲地喊：里面還有人嗎?——————忽然,，響起陣小小的,，細(xì)細(xì)的，哭泣的聲音：我找不到媽媽了,。有人在他身后怯怯的說(shuō),。一回頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩睜著一對(duì)害怕和懇求的眼睛,。王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口,，毅然沖進(jìn)火海。結(jié)果,，小女孩的媽媽得救了,，可是王叔叔卻也沒(méi)能站起來(lái)。

若我們大家在平時(shí)盡量避免與火接觸,，火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生,。我們遇到類(lèi)似的事情，大家能夠運(yùn)用知識(shí),，不擁擠,，排隊(duì)盡量彎腰，低頭,，找到呼吸器,。也許就可以避免悲劇的發(fā)生。

“知識(shí)守護(hù)生命!”讓我們大家一起增進(jìn)消防知識(shí),，避免火災(zāi)發(fā)生,，若發(fā)生火災(zāi)采取正確，科學(xué)的方法,，維護(hù)生命!

今天,，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富,、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí),、感想,、啟發(fā)，使我終生難以忘懷,。

“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素,、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái),，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽,、流眼淚,。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué),，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們,。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,，請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后,，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好,，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去,，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了,。

俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半,，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),。有多少例子可以證明,。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的.情況下就可能發(fā)生啦,?？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi),。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了,。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂,，要有順序的逃生,，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中,，一旦發(fā)生火災(zāi)事故,，那便會(huì)是影響巨大,、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí),、工作的正常進(jìn)行,。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題,。

它給人類(lèi)社會(huì)造成過(guò)不少生命,、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,，社會(huì)財(cái)富日益增加,，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà),，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí),、滅火器基本常識(shí),、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等,。發(fā)生火災(zāi)時(shí),，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí),，在撥打了119報(bào)警電話(huà)后,，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大,，可浸濕棉被,、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷,，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大,，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī),。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕,。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因,。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出,，這樣才能減少煙氣的吸入量,，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房,、疏散樓梯的,，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),，樓梯已被燒斷,，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗,、陽(yáng)臺(tái),、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅,，又無(wú)逃生之路時(shí),，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上,，再順著繩索或布條滑下,。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度,，并盡力保持雙腳著地,，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。

我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度,，積極參與校園消防工作,，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇二

近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā),，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大的威脅和損失,。作為一個(gè)學(xué)校,，在應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故方面，注重校園消防工作的重要性尤為突出,。通過(guò)參與校園消防工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，也積累了一些關(guān)于校園消防的心得體會(huì),。

首先，在校園消防工作中,，意識(shí)到火災(zāi)預(yù)防的重要性,。火災(zāi)的發(fā)生往往是由于事故或疏忽引起的,。因此,，提高師生們的消防安全意識(shí)顯得尤為重要。通過(guò)舉行消防知識(shí)講座,、組織消防演練等活動(dòng),，讓學(xué)生們了解到火災(zāi)的危害性，學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi),，掌握必要的滅火知識(shí)和技能,。此外，學(xué)校還需要定期檢查消防設(shè)施和器材,，確保其功能完好,，并進(jìn)行維修和更新，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,。只有加強(qiáng)預(yù)防措施,，提高大家的消防安全意識(shí)，才能有效減少火災(zāi)事故的發(fā)生,。

其次,，在校園消防工作中，加強(qiáng)組織和管理的重要性,。一個(gè)良好的組織和管理機(jī)制能夠確保校園消防工作的順利進(jìn)行,。學(xué)校應(yīng)建立健全的消防責(zé)任制，明確各崗位的管理職責(zé),，落實(shí)好消防工作的各項(xiàng)具體措施,。例如，制定消防應(yīng)急預(yù)案,，明確指揮體系,，推行消防演練，并建立健全消防檔案,，對(duì)重要的消防資料進(jìn)行歸檔備份,。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)消防設(shè)施的監(jiān)督管理，確保其正常運(yùn)行,，以及定期檢查和測(cè)試,，提高整個(gè)消防系統(tǒng)的可靠性和有效性。

再次,，在校園消防工作中,，培養(yǎng)學(xué)生參與的意識(shí)和能力也是非常重要的。學(xué)生是校園的主體,，他們的參與對(duì)于校園的消防工作起到了至關(guān)重要的作用,。學(xué)校可以通過(guò)開(kāi)展學(xué)生消防隊(duì)伍的組建和培訓(xùn),，讓學(xué)生們了解消防知識(shí)和技能,。同時(shí)，學(xué)校還可以組織消防安全月,、征文比賽,、視頻制作等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與,，提高他們的消防防范意識(shí)和能力,。通過(guò)這些舉措，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，還能夠增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，提高他們的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

最后,，在校園消防工作中,，及時(shí)總結(jié)和完善也是非常重要的?；馂?zāi)事故總是不可預(yù)測(cè)和突發(fā)的,，所以通過(guò)對(duì)已經(jīng)發(fā)生的火災(zāi)事故進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)尋找不足和問(wèn)題,，完善并更新應(yīng)急預(yù)案和措施是必要的,。同時(shí)，校園消防工作還應(yīng)不斷引入新的科技手段和先進(jìn)設(shè)備,，提高反應(yīng)速度和滅火效果,。只有不斷總結(jié)和完善，才能在校園消防工作中取得更好的效果,，確保校園的安全,。

總之，校園消防工作是一項(xiàng)重要的工作,，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。通過(guò)參與校園消防工作,，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并積累了一些關(guān)于校園消防的心得體會(huì),。預(yù)防火災(zāi),、加強(qiáng)組織和管理、培養(yǎng)學(xué)生參與和及時(shí)總結(jié)完善等方面的工作都是校園消防工作中不可或缺的環(huán)節(jié),。只有在各方面的共同努力下,，才能確保校園的安全，為師生們提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師：

大家好,！

我今天廣播的題目是《關(guān)注消防安全》

在中國(guó)五千年的文明史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心,，繪制出了文明的生命之河,。生命是多么珍貴。失去了生命,，就失去了自我,，失去了生存的權(quán)利。然而,，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”,，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

血淚之地,，陌生人的悲哀,，家園的痛苦！在成千上萬(wàn)的生命失去了迂回和幸存的同時(shí),，我們所有人都深深沉浸在無(wú)盡的悲傷和悲痛中,。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼,。然而,，在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們是否已經(jīng)樹(shù)立了防火意識(shí),，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題,。

因此，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)尤為重要,。我們不僅要知道為什么,，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣,；對(duì)待滅火,，要從有意識(shí)的滅火升級(jí)到精神滅火,。

為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識(shí),，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,，我市正式開(kāi)展了以“三個(gè)提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，并開(kāi)展了“十萬(wàn)消防教育工程”,、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列活動(dòng),，引發(fā)了全民參與消防安全管理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。

消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識(shí),，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)造成的危害大家都知道,，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個(gè)人的警惕,。我們要珍惜生命,，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演,?！半[患比明火更危險(xiǎn)，預(yù)防勝于救災(zāi)”,。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把消防安全知識(shí)普及到底,！

人生是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程,，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎,？蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我要迅速抓住時(shí)間,，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間,。余生越短,，越想豐富自己的錯(cuò)誤?！?/p>

是的,，人生對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在什么時(shí)候,，什么地方,，為什么會(huì)結(jié)束。作為眾生的一員,，既然來(lái)到了這個(gè)世界,，就要讓生活中的一切思想,、感情、人物,，在五月綻放出如畫(huà)的花朵,，在人生的孤獨(dú)旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿(mǎn)的歌,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇四

第一段：引言（100字）

校園是我們學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方，而安全是校園的保障,，消防安全更是我們不能忽視的重要方面,。近年來(lái)，不斷發(fā)生的校園火災(zāi)事件使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火安全的重要性,。經(jīng)過(guò)學(xué)校的消防宣傳教育和實(shí)踐訓(xùn)練,，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享自己對(duì)于校園消防常識(shí)的心得體會(huì)。

第二段：提高意識(shí),，學(xué)習(xí)常識(shí)（200字）

首先,，提高自身的消防安全意識(shí)是防范火災(zāi)的基礎(chǔ)。在學(xué)校的消防教育中,，我了解到了火災(zāi)的危害和常見(jiàn)的火災(zāi)原因,。火災(zāi)時(shí)的正確逃生方式,、滅火器的使用方法以及如何報(bào)警等消防常識(shí)也被我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),。我明白，只有了解這些知識(shí)并將其運(yùn)用到實(shí)際中,，才能更好地防范火災(zāi)事故的發(fā)生,。

此外，我還學(xué)會(huì)了正確的火災(zāi)自救方法,。逃生時(shí),，避免使用電梯，要選擇靠窗逃生,，并用濕毛巾捂住口鼻防止吸入有害煙霧等,。若無(wú)法從窗戶(hù)逃生，應(yīng)盡量將門(mén)縫隔離煙霧,，向外喊救命,。熟記這些常識(shí)，提高逃生自救的能力,，對(duì)于保障自身的安全至關(guān)重要,。

第三段：預(yù)防為主,，防火安全工作（300字）

在學(xué)校生活中，我們要始終把預(yù)防火災(zāi)放在首要位置,，從預(yù)防為主的角度做好防火安全工作,。在宿舍中，我始終保持警惕,，注意電器的使用安全,。每次離開(kāi)宿舍，我都習(xí)慣性地檢查插座,、電線(xiàn)是否正常,，并記得關(guān)掉所有電器設(shè)備，以防發(fā)生短路引發(fā)火災(zāi),。此外,，經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育，我明白要隨時(shí)檢查頂棚的防火設(shè)施是否完好,，盡量減少火災(zāi)蔓延的可能性,。

校園消防安全也與學(xué)校管理人員的工作密不可分。學(xué)校需要定期檢查消防設(shè)施,，確保其安全有效,。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防意識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。只有學(xué)校與學(xué)生共同努力,，才能夠確保校園火災(zāi)的預(yù)防工作以及火災(zāi)應(yīng)急措施的有效開(kāi)展。

第四段：參與實(shí)踐活動(dòng),，提升消防技能（300字）

在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)中,，我積極參與了消防演練和滅火器使用等培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)踐,，我親自體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的緊迫感和操作滅火器的方法,。滅火器的使用不僅需要掌握正確的方法，還要有一定的勇氣和冷靜,。通過(guò)多次實(shí)踐,，我逐漸掌握了操作滅火器的要領(lǐng)，在模擬火災(zāi)中展現(xiàn)了消防技能,。

實(shí)踐不僅提高了我的消防技能,，還增強(qiáng)了我的處突能力和應(yīng)變能力。在緊急情況下,，冷靜和積極的反應(yīng)是非常重要的,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的冷靜思維和處理問(wèn)題的能力,，為日后遇到突發(fā)情況做好了準(zhǔn)備,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過(guò)校園消防常識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到防范火災(zāi)的必要性和重要性。提高自身的消防安全意識(shí),，學(xué)習(xí)常識(shí)和掌握實(shí)踐技能是校園消防安全的基本要求,。預(yù)防為主的工作思路和校園管理人員的積極參與，以及學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)的提高,，才能夠確保校園的消防安全,。

校園消防常識(shí)的學(xué)習(xí)使我深入了解了火災(zāi)危害以及應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法，提高了我的防范意識(shí)和逃生自救能力,。同時(shí),，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了更多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了自己的應(yīng)急反應(yīng)和處理問(wèn)題的能力,。在未來(lái)的學(xué)校生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)消防常識(shí),，做好防火安全工作,，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)自己的力量。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇五

通過(guò)此次演練活動(dòng),，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作,，切實(shí)提高全體師生的消防安全意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力,，21日上午10時(shí)整,，鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動(dòng)。

政教處周密部署,，提前制定了詳細(xì)的應(yīng)急演練方案,，并下發(fā)于各位老師。方案中明確了各部門(mén)的崗位職責(zé)和具體要求,，詳細(xì)的安排了各班的疏散路線(xiàn)及各樓層,、樓梯口負(fù)責(zé)老師，為本次活動(dòng)的安全有序開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備,。

上午10時(shí)整,，隨著警報(bào)聲的響起，老師們立即停止教學(xué)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生成兩路縱隊(duì)撤出教室,，沿著規(guī)定的疏散路線(xiàn)向操場(chǎng)有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點(diǎn),，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向政教處主任趙小軍報(bào)告,。

演練結(jié)束后,，學(xué)校心理健康教師張?jiān)葡紝?duì)師生進(jìn)行了心理健康疏導(dǎo)；演練總指揮成向陽(yáng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練活動(dòng)組織有序,，同學(xué)們服從指揮,、步調(diào)一致，整個(gè)過(guò)程緊張又有條不紊,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

安全重于泰山，生命高于一切,。今后,，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障師生的生命安全,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇六

2.消防安全是一種責(zé)任,，為己為家為他人

3.幸運(yùn)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，禍害專(zhuān)顧疏忽大意的人

4.依法監(jiān)管,，消除安全隱患

5.領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪,，職工違章操作等于自殺

6.大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)

7.生死時(shí)速,，在于點(diǎn)點(diǎn)星火

8.消防安全多下及時(shí)雨,，消防教育少放馬后炮

9.防火安全是一種責(zé)任

10.小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”

11.消防結(jié)合,，預(yù)防為主

12.實(shí)行防火安全責(zé)任制

13.學(xué)一分消防知識(shí),，多十分平安保障

14.消防安全教育，要從孩子抓起

15.一人把關(guān)一處安,，眾人把關(guān)穩(wěn)如山

16.普及消防知識(shí),，增強(qiáng)防火觀念

17.警惕火災(zāi)，珍惜生命

18.踐行安全生產(chǎn)條約,，保障社會(huì)長(zhǎng)治久安

19.消防事關(guān)你我他,，安全系著千萬(wàn)家

20.火災(zāi)教訓(xùn)是鏡子安全經(jīng)驗(yàn)是明燈

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇七

2、發(fā)現(xiàn)小孩玩火,，應(yīng)即制止

3,、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽

4,、提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起

5,、賊偷一半，火燒精光

6,、繩子斷在細(xì)處,，火災(zāi)出在松處

7、遵章是安全的先導(dǎo)，違規(guī)是火災(zāi)的'預(yù)兆

8,、安全是增產(chǎn)的細(xì)胞火患是事故的胚胎

9,、思想走了神，火災(zāi)瞬間生

10,、大意一把火,，損失無(wú)法補(bǔ)

11、增強(qiáng)防火安全意識(shí),，提高自防自救能力

12,、寒霜偏打無(wú)根草，火魔專(zhuān)找馬虎人

13,、隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山

14,、防火安全無(wú)小事,，時(shí)時(shí)處處需留心

15、消防進(jìn)家園,，平安到永遠(yuǎn)

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇八

校園消防知識(shí)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，它關(guān)乎到我們的安全。在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的校園消防知識(shí)后,，我深感受益匪淺,。通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，我逐漸認(rèn)識(shí)到了校園消防的重要性,，并從中獲得了一些體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)校園消防

校園消防遠(yuǎn)不僅僅是抽象的知識(shí)，它是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該掌握的實(shí)用技能,。在消防演習(xí)中,，我了解到了消防器材的基本使用方法和注意事項(xiàng)。我學(xué)會(huì)了如何正確操作滅火器,，并熟悉了緊急疏散的步驟,。同時(shí),，我也了解到了校園消防設(shè)施的位置和使用方法,，這對(duì)于緊急情況下的逃生至關(guān)重要。通過(guò)這些實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到了校園消防知識(shí)的實(shí)用性和重要性,。

第三段：校園消防的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)了校園消防知識(shí)后，我積極應(yīng)用這些知識(shí)并取得了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。曾經(jīng),，當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一波突發(fā)火焰迅速蔓延。當(dāng)時(shí)我果斷地利用手中的滅火器將火勢(shì)撲滅,，并迅速疏散了同學(xué)們,。這的確不是我一時(shí)的英勇行徑，而是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了校園消防知識(shí),，掌握了正確的救火方法和應(yīng)對(duì)策略,。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到，知識(shí)的掌握將給我們帶來(lái)更多的機(jī)遇和安全,。

第四段：校園消防知識(shí)的宣傳

在增加消防設(shè)施的同時(shí),，校園里應(yīng)該積極宣傳校園消防知識(shí)，提高廣大師生的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展系列消防知識(shí)講座、演習(xí)等活動(dòng),，向?qū)W生傳授校園消防知識(shí),，增加他們的安全意識(shí)。此外,，學(xué)校還可以在校園內(nèi)設(shè)置消防標(biāo)識(shí),，明確校園消防設(shè)施的位置和使用方法，以便學(xué)生能夠在危急時(shí)刻迅速找到并使用相應(yīng)的消防設(shè)備,。

第五段：結(jié)尾

總之,，校園消防知識(shí)是保障學(xué)生安全的重要一環(huán)，學(xué)生們應(yīng)重視校園消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且將其付諸實(shí)踐,。校園應(yīng)該加強(qiáng)校園消防設(shè)施的完善和宣傳，提高廣大師生的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，建設(shè)更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只有做好校園消防工作，我們才能真正保障學(xué)生的生命安全,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇九

為了提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，今天小編給大家?guī)?lái)了“校園消防安全知識(shí)”，希望能夠引起大家的重視,，學(xué)校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位,，不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的.學(xué)校,，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的消防知識(shí)吧。

學(xué)生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,，全面做好學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義,。一般來(lái)說(shuō),，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。

為了杜絕學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故,，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線(xiàn)路,，避免電線(xiàn)纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線(xiàn)板被可燃物覆蓋,。二戒違規(guī)使用電熱器具,。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無(wú)人看管,，必須人走斷電,。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩,，床頭燈宜用冷光源燈管,。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種,。七戒室內(nèi)燃燒雜物,、點(diǎn)蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品,。九戒室內(nèi)做飯,。十戒使用假、冒,、偽劣電器,。

隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室,、餐廳,、圖書(shū)館等處，人員往來(lái)頻繁,、密度大,。公共場(chǎng)所管理松散，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì),、有毒材料多，用電量高,，高熱量照明設(shè)備多,，空間大等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。

因此,，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：

1、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，時(shí)刻提防,。

2、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定,，摒棄一切不利于防火的行為,。

3、進(jìn)入公共場(chǎng)所,，首先要了解所處場(chǎng)所的情況,，熟悉防火通道。

4,、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生,。

5、要具有見(jiàn)義智為的精神,，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離,、脫險(xiǎn)。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，消防安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。作為一名在校學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)校園消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,，以提高自己和他人的消防意識(shí),。下面是我在學(xué)習(xí)校園消防知識(shí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

首先,，了解基本的消防知識(shí)是非常重要的,。在我們熟悉的校園中，了解火災(zāi)的起因,、危害以及防范措施是保護(hù)自身安全的關(guān)鍵,。因此，學(xué)校應(yīng)該定期組織消防安全宣傳活動(dòng),，向同學(xué)們傳授基本的消防知識(shí),，如如何正確使用滅火器等。正是通過(guò)這些宣傳活動(dòng),，我才明白了消防器材的正確使用方法以及滅火的基本步驟,。知識(shí)的傳播不但提升了我們的自救能力，也使我們能夠更好地協(xié)助他人,。

其次,，及時(shí)妥善處理火災(zāi)預(yù)防和消防設(shè)施的問(wèn)題也是至關(guān)重要的,。校園消防設(shè)施的完善程度對(duì)于保障校園的消防安全起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校應(yīng)該定期檢查維修消防設(shè)備,，并配備足夠數(shù)量的滅火器材,，確保消防設(shè)施的功能完好。我們學(xué)生也要積極參與消防設(shè)施的維護(hù),，如遇到故障及時(shí)上報(bào),，防止出現(xiàn)隱患。消防室的設(shè)立和人員的經(jīng)常值班也可以提高火災(zāi)發(fā)生時(shí)的及時(shí)應(yīng)對(duì)能力,。

再次,，做好防火宣傳工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)?？梢越M織學(xué)生自發(fā)參與消防宣傳,，通過(guò)演講比賽、繪畫(huà)比賽等形式,，向同學(xué)們傳遞消防安全的重要性,。比如可以開(kāi)展防火演練，讓同學(xué)們親自動(dòng)手操作滅火器材,，親身體驗(yàn)正確滅火的方法,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的反應(yīng)能力。同時(shí),，學(xué)生會(huì)可以編寫(xiě)消防安全手冊(cè),，制作海報(bào)，將消防安全知識(shí)貼在宿舍樓,、教室,、食堂等地方，讓每個(gè)人都能接觸到相關(guān)知識(shí),，做到防患于未然,。

最后，校園消防安全問(wèn)題需要形成全社會(huì)的共識(shí)和合力,。社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校之間的合作,，共同努力形成一個(gè)有序的消防安全環(huán)境。學(xué)?？梢匝?qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行講座,，傳授高級(jí)消防知識(shí)。政府部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)和巡查力度,，確保校園消防安全的穩(wěn)定,。家長(zhǎng)也要對(duì)自己孩子的消防安全進(jìn)行關(guān)注和教育，培養(yǎng)他們正確的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力,。

校園消防安全事關(guān)每個(gè)人的安全與幸福,，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,。通過(guò)了解基本的消防知識(shí)，及時(shí)處理預(yù)防和設(shè)施問(wèn)題,，做好防火宣傳工作,，形成全社會(huì)的共識(shí)和合力,，我們可以共同打造一個(gè)安全的校園環(huán)境,。只有每個(gè)人都從身邊的小事做起，才能為校園消防安全建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

總指揮：周培亞

副指揮：劉建平

工作組及成員

疏散指揮組：各班班主任

秩序?qū)ёo(hù)組：王建平,、袁雪明,、馮寶龍、王順林,、陳鳳珠,、沈健等

醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠

后勤保障組：徐振鋒

廣播組：陶玉州

宣傳組：甄靜、金燕

20xx年11月17日(周三)大課間

1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

3.各班演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全,。

4.各班分別按路線(xiàn)提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;

5.各班養(yǎng)成開(kāi)后門(mén)的習(xí)慣,，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

1.不要驚慌,，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2.保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。有物品掉在地上不許去撿,。

3.按規(guī)定線(xiàn)路疏散,，不得串線(xiàn),。

4.嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待,，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生,。

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1.演練前保護(hù),、引導(dǎo)人員各就各位,。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離,。

教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處：徐振鋒

田徑場(chǎng)：沈健

一年級(jí)教室前廣場(chǎng)：王建平

總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州

(注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽(tīng)到警報(bào)聲,，到操場(chǎng)集中。)

2.廣播發(fā)出火警警報(bào),，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

3.廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張,，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口,，有秩序地進(jìn)行疏散,，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,，按升旗儀式的位置列隊(duì)。

4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，大聲地指揮,，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離,，注意樓梯口行走安全,。

5.消防演練各班級(jí)疏散線(xiàn)路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))

四(1),、四(2),、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

三(1),、五(1),、五(2)、六(3),、六(2)依次從中樓梯下

三(3),、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

二(1)、二(2),、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)

一(1),、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,，等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合

6.各班到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。體育委員清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮,。如有未及時(shí)逃出的,，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救,。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù),。

7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

8.各班按出操路線(xiàn)回教室,，教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾,。

2.聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序,，迅速撤離教室;

3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜,，不驚不慌,，不喊不叫，互幫互助,。

4.全體學(xué)生按疏散線(xiàn)路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈,，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列

5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍,、檢查男女生人數(shù),，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮,。

校長(zhǎng)室：

1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》

2.提供《消防安全知識(shí)》視頻

3.開(kāi)展消防安全疏散演練

4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

德育處：

1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄

2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式

3.做好班主任的培訓(xùn)

4.消防演練各班級(jí)疏散線(xiàn)路圖設(shè)計(jì)

5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間,，組織一次安全疏散預(yù)演,。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)

教導(dǎo)處：活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

工會(huì),、總務(wù)處：

1.開(kāi)展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.消防器材準(zhǔn)備：燃燒鐵桶2個(gè),，汽油2千克,、手提滅火器10個(gè)。

3.活動(dòng)場(chǎng)地布置：掛橫幅,、廣播

檔案室：做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集,、宣傳報(bào)道、資料積累,。

消防進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十二

人人參與消防,，家家幸福安康。你們常見(jiàn)校園消防安全標(biāo)語(yǔ)有哪些?那么本站小編了校園消防安全標(biāo)語(yǔ),，分享給大家!

1. 要想人財(cái)安,，防火位居先。

2. 消除火災(zāi)隱患,，永保家庭平安,。

3. 遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命,，共建平安家園,。

4. 隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,。

5. 消防安全祝您平安。

6. 愛(ài)護(hù)消防器材,，掌握使用方法,。

7. 搶險(xiǎn)救援，為您服務(wù),。

8. 努力建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化的特別能戰(zhàn)斗的消防部隊(duì),。

9. 愛(ài)惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患,。

10. 只有防而不實(shí),，沒(méi)有防不勝防

11. 單位在消防管理工作中，要依法自我管理自負(fù)責(zé)任,。

12. 消防多一份責(zé)任,，生活少一份疏忽!

13. 明確單位消防責(zé)任，實(shí)行嚴(yán)格管理,。

14. 時(shí)時(shí)注意安全,，處處預(yù)防火災(zāi)。

15. 消防常識(shí)永不忘,，遇到火情不驚慌,。

1. 疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

2. 安全用火,，幸福你我,。

3. 預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。

4. 天天宣傳天天安,，日日防火日日寧,。

5. 注重知識(shí)，注重人才,，打造數(shù)字化消防部隊(duì),。

6. 加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，提升你我安全意識(shí),。

7. 消防工作,，人人有責(zé)。

8. 防火安全無(wú)小事,，時(shí)時(shí)處處需留心,。

9. 堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安,。

10. 任何單位對(duì)存在的火災(zāi)隱患,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除,。

11. 防火裝心間,，一生保平安。

12. 防火人人抓,，幸福你我他,。

13. 每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。

14. 立足本崗,，與時(shí)俱進(jìn),，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

15. 消防安全多下及時(shí)雨,，消防教育少放馬后炮,。

1. 用火不預(yù)防，失火就遭殃,。

2. 家家防火,，戶(hù)戶(hù)平安。

3. 火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭,，幸福平安一生,。

4. 遭遇火情免不了，注意逃生最重要,。

5. 強(qiáng)化消防監(jiān)督,，消除火災(zāi)隱患。

6. 掌握消防常識(shí)，遵守消防法規(guī),。

7. 加強(qiáng)消防工作,，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。

8. 權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀,。做一支人民滿(mǎn)意的消防隊(duì)伍,。

9. 消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家,。

10. 消防安全常抓不懈,，抓而不緊，等于不抓,。

11. 風(fēng)高物燥,，注意防火。

12. 消防保平安,，千金及不上,。

13. 增強(qiáng)全民消防意識(shí)，提高全民消防履行消防安全職責(zé),，規(guī)范消防安全,。

14. 建一流班子，帶一流隊(duì)伍,，干一流消防,，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

15. 消防設(shè)施別亂動(dòng),，撲救火災(zāi)有大用,。

16. 消防車(chē)載著不同的設(shè)備，但卻消滅同一個(gè)目標(biāo),?？鞓?lè)的走出火場(chǎng)。

17. 消防工作貫徹預(yù)防為主防消結(jié)合的方針,。

18. 堅(jiān)持科技發(fā)明,，掌握科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒,。

19. 防火思想松一松,，火災(zāi)事故攻一攻。

20. 防火兩大忌,，麻痹和大意,。