為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

國慶活動方案幼兒園篇一

設(shè)計意圖

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識,。讓孩子在最自然的狀態(tài)下

學(xué)習(xí)

活動名稱中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容,。

2、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

3,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2,、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀,。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的.》。

2,、請幼兒集體朗讀,。

3、分組朗讀,。

三,、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌,，感受

愛

1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如中國的文藝節(jié)目中

關(guān)于

國慶活動方案幼兒園篇二

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當(dāng)這個時候,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視,、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹,，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,，因此，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī),。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的,、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”

“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍,、圖片,，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,，我認(rèn)為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識,、經(jīng)驗(yàn),。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理,、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國。

1,、了解我們的祖國,，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌,，了解升旗儀式,。

2、知道自己是中國人,，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識,，萌發(fā)愛祖國的情感,。

1、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務(wù),，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

2,、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

4)師請幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)),。

3,、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

4、觀看幻燈：

1,、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚(yáng)時,，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2,、你怎樣為國爭光?

5、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的。

2,、認(rèn)識五星紅旗,。

國慶活動方案幼兒園篇三

經(jīng)過一個暑假之后，很多孩子會有各種不同的旅游經(jīng)驗(yàn),，且在家長的引導(dǎo)下,，對祖國的地大物博會有粗淺的體驗(yàn)，孩子們會感受到身為中國人的驕傲,，開學(xué)后恰逢十一國慶節(jié),，本次活動的設(shè)計就是為了讓孩子在游戲去感受中國精神，感受中國的地大物博,，以及中國的特色,。

1.愿意參與各種游戲，在游戲中體驗(yàn)到解放軍叔叔不怕吃苦的精神,，從而將這種精神引用到自己的實(shí)際生活中,。

2.在游戲體驗(yàn)中家長和幼兒增加對祖國各個特色文化的知識量,。

3.加強(qiáng)幼兒的愛國主義情懷，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的美好情感,。

幼兒園（操場以及教室）

20xx年x月x日（根據(jù)幼兒園時間確定）

一,、整體活動準(zhǔn)備

1.在園所找到合適的場地進(jìn)行游戲場地的設(shè)置。

2.設(shè)計場館的游戲名稱,、場館的規(guī)則,、各個環(huán)節(jié)的標(biāo)識圖片、掛牌和游戲玩法介紹的海報,。

3.人員的配備（主持人一名,，每個場館至少兩名教師負(fù)責(zé)場館的設(shè)施、控制場館的人數(shù),，流動人員一名負(fù)責(zé)拍照）

4.準(zhǔn)備相應(yīng)的貼畫（幼兒每闖過一關(guān),，就為幼兒發(fā)一枚勛章，全部游戲玩過之后勛章集齊后方可離園）

二,、通知短信（僅供參考）

親愛的寶爸寶媽們,，

國慶節(jié)即將來臨，為了讓孩子了解祖國的地大物博以及體驗(yàn)中國精神,。我園特定于20xx年x月x日開展《我是中國人》國慶節(jié)主題活動,。請家長x：xx準(zhǔn)時入園，我們的活動x:xx準(zhǔn)時開始,！謝謝您的配合,。

三、每個游戲的活動準(zhǔn)備：

（1）小紅軍長征行-中國精神：

地雷區(qū)：氣球,、毛線

爬雪山：輪胎,、直梯

過草地：飲料瓶、透明膠帶

鉆山洞：溜溜布

獨(dú)木橋：飲料瓶,、透明膠帶

炸彈區(qū)：沙包

（2）室內(nèi)游戲：

影子配對：廢舊紙箱或kt板,、代表性文化圖片、黑色即時貼

密室逃脫：毛線,、夾子,、四大發(fā)明圖片、常見電器圖片

膠帶迷宮：膠帶,、四大發(fā)明圖片,、常見電器圖片

扭屁股：乒乓球、廢舊紙箱,、毛線或腰帶,、十二生肖圖片

我是小小舞蹈家：舞蹈視頻或舞蹈動作圖片、舞蹈的音樂（大阪城的姑娘,、月光下的鳳尾竹...）

吃貨駕到：各地美食圖片

活動內(nèi)容

活動前：

1.活動前兩周確定活動實(shí)施的時間,，確定場地，并準(zhǔn)備相關(guān)物品,。

2.活動前一周通知家長活動開展的內(nèi)容以及注意事項(xiàng),，（前3天以及1天再次通知家長準(zhǔn)時參加活動）。

3.活動前,，給幼兒講紅軍長征的故事以及關(guān)于國家不同文化的一些知識,。

活動中：

活動時間活動內(nèi)容

14:30—15:00簽到

15:00—15:30操場集合

15:30—17:30體驗(yàn)長征行

體驗(yàn)室內(nèi)展館的游戲

17:30—18:00陸續(xù)離園

簽到：

1.家長帶領(lǐng)幼兒在幼兒園門外找到各班班主任簽到。（各班老師將班牌準(zhǔn)備好,。）

2.在指定位置排隊等待入場,。

活動前10分鐘：

主持人宣講活動規(guī)則和注意事項(xiàng)：

每30個孩子依次體驗(yàn)《小小紅軍長征之行》，家長在終點(diǎn)等待,。過關(guān)后教師給幼兒頒發(fā)勛章,。長征行道具比較多，所以建議在操場依次排開進(jìn)行道具的擺放,。

長征場地游戲的設(shè)置：

1.地雷區(qū)：用氣球綁在線上粘在大門位置,，每50cm一條地雷。至少6條地雷,。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）

2.爬雪山：直梯放在輪胎上,，幼兒依次爬過。腳不能挨地,。

3.過草地：用飲料瓶粘成柵欄的形狀,。幼兒依次跨過，不能把柵欄碰倒,。

4.鉆山洞：家長蹲下,，在兩邊撐起溜溜布，幼兒從中間爬過去,。

5.獨(dú)木橋：用飲料瓶粘成梅花樁的形狀,，腳不能挨地。

6.炸彈區(qū)：家長在兩邊相互扔沙包,，幼兒從中間通過,。不能讓沙包砸到身上。

長征場地：

影子配對-中國特色：

1.教師打印出中國具有代表性的標(biāo)志（熊貓等一些動物,、美食,、風(fēng)景名勝...）

2.用黑色即時貼剪下同等大小的影子，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上,，或者用黑色kt板直接刻出造型,。（4個影子為一組）

3.最先完成影子配對的勝利，勝利后老師發(fā)放本輪游戲的勛章,。

密室逃脫-四大發(fā)明：

在場館中用兩張桌子腿旁邊,，高低交錯綁上毛線,，用小夾子把中國四大發(fā)明和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上。幼兒在3分鐘內(nèi)將中國四大發(fā)明取下,，不能碰到毛線,，完整將四大發(fā)明取出則算勝利。

膠帶迷宮-四大發(fā)明：

將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側(cè)墻邊上,，疏密程度可以決定玩兒法,。幼兒不碰膠帶穿過去。在每個間隙中間放上四大發(fā)明圖片和混淆圖片,，幼兒正確收集四大發(fā)明圖片則為勝利,。

小屁股、扭起來-12生肖：

家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子,，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖,，最先把十二生肖全部搖出來者為勝利。

我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

在其中一間教室里,，循環(huán)播放少數(shù)民族比較簡單的舞蹈或有代表性的動作,。（新疆舞、蒙古舞,、傣族舞...）幼兒和家長可進(jìn)入教室模仿舞蹈動作,。

吃貨駕到-中國美食：

準(zhǔn)備各地美食的圖片，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒根據(jù)難易程度進(jìn)行選擇）,，幼兒自由拼圖,，拼好后說出這是哪個地區(qū)的美食，如果不會,，現(xiàn)場教師可告知答案,。

活動后：

1.教師總結(jié)本次活動的優(yōu)點(diǎn)與不足。

2.幼兒向爸爸媽媽分享本次活動的感受,，家長加上自己的感受,，形成文字發(fā)給班級教師。

3.教師整理每名幼兒的照片存檔,。

注意事項(xiàng)：

1.活動中教師以幼兒安全為主,，教師時刻注意幼兒的安全。

2.活動前對家長的通知,，一定要清晰明了,。

3.活動中，教師及時拍照留念,。（每個環(huán)節(jié),，每名幼兒都要有照片。）

國慶活動方案幼兒園篇四

活動地點(diǎn)

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負(fù)責(zé)主持活動：1人

現(xiàn)場維持秩序：若干

現(xiàn)場指導(dǎo)：若干

材料提供：若干

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2.了解國旗的來歷及象征意義;

3.感受升旗時的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重,。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準(zhǔn)備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,，剪刀，雙面膠或膠水,，一面國旗,。

活動流程

1.視頻導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入：升旗儀式

2.感知與欣賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀,、顏色及制作流程。

3.體驗(yàn)與操作

(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布,，并提供黃色的彩紙或者布料,，一根長木棍。

(2)幼兒在老師(家長)的指導(dǎo)下進(jìn)行制作國旗,。

4.活動延伸

(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進(jìn)行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式,。

注意事項(xiàng)

制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性,，請老師們注意幼兒安全,。

國慶活動方案幼兒園篇五

9月30日下午3:30

1、幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2、向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活,。

“祖國媽媽生日啦!”

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國人的自豪感,。

2,、加強(qiáng)幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義,。

1,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。

設(shè)計意圖：祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

‘知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

國慶活動方案幼兒園篇六

一個走向世界的民族,，必須自尊自立，自信自強(qiáng),，中國就是世界的榜樣!幼兒園的孩子們在國慶節(jié)會有相應(yīng)的活動可以參加,，下面給大家分享一些關(guān)于最新幼兒園國慶活動方案6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣。

4,、知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

活動準(zhǔn)備：

炮竹的圖片(沒有煙花)，人手一份中國地圖,，一張五星紅旗,，一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片，解放軍閱兵的光碟或圖片,。

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝,，將活動推向__。

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動時間：

20__年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動地點(diǎn)：多功能廳,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2,、演唱道具各班自選,。

3、布置舞臺,，大班組空班老師,。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲,。

2、演出順序：大一班,、大二班,、大三班,。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4,、上臺順序從左上右下。

5,、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問題,。)

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國祝福。

4,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

5,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分：

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫,。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評,。并掛在繪畫角上。

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

活動目標(biāo)：

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3,、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始,，我們就要放假了,。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天,。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”

2,、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話,。(祖國媽媽生日快樂)

3,、請幼兒討論：

a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4,、教師出示“生日蛋糕”,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法,。

先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭,。

6,、幼兒制作，教師輔導(dǎo),。

7,、展示幼兒作品，教師評價作品

活動目標(biāo)：

1,、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2、仔細(xì)觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗(yàn)人們慶祝國慶的熱鬧場面。

3,、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣,。

4,、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)國慶夜景的圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

活動過程：

談話導(dǎo)入

(1)放假在家,，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)

(3)國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?

小結(jié)：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子,。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅。

圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎?

交流體驗(yàn)：

各自講講你看到的國慶畫面,，你是從哪里看到的?

價值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊;

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想;

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達(dá)到感受節(jié)日。

反思與調(diào)整：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主,。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容,。

活動目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2,、使學(xué)生懂得尊重國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,。

活動過程：

一、認(rèn)識國旗,。

同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天,，我們?nèi)珖舷拢鞘欣锏拇蠼中∠锒紨[滿了鮮花,，掛滿了國旗,，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識一下我們國家的國旗。請學(xué)生幫忙展開一面紅旗,，老師講解：

(1)我國的國旗是五星紅旗,。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表______,，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民支持下,，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)!

(2)國旗是一個國家的標(biāo)志,。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國,。請同學(xué)們想一想，在世界奧運(yùn)會上,，運(yùn)動健兒取得金牌時,，手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴(yán);天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。

(3)你還在什么地方見到國旗?

(4)學(xué)習(xí)升國旗的態(tài)度,。(升旗時要做到：站端正,，敬禮，行注目禮,。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》,，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍,。)

《我愛國旗》

國旗,，國旗,，真美麗。

唱國歌,，要肅立,。

升國旗，要敬禮,。

國旗,，國旗，我愛你,。

二,、介紹國慶節(jié)

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

三、延伸活動：

1,、提示小學(xué)生國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的慶典活動,。

2、全班學(xué)生慶國慶,，做國旗,。

國慶活動方案幼兒園篇七

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。進(jìn)行國慶節(jié)活動,，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,。

設(shè)計意圖

環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師,。

國慶節(jié)即將來臨,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中,。

對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。

“國旗紅紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識。

讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識,。

活動名稱 中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

活動目標(biāo) 1,、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容,。

2,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

3,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2,、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀,。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2,、請幼兒集體朗讀。

3,、分組朗讀,。

三、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒。

1,、請幼兒全體起立,，立正升國旗。

2,、一邊升國旗,，一邊唱國歌。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。

利用幼兒先有的認(rèn)識,，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時,，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

一,、 主題說明：

“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。

孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族,。

通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二,、 主題目標(biāo)：

1、 知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、 知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。

三,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,，實(shí)物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的.形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、 動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野,。

3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四、 家園共育：

1,、 識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化。

3,、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片,、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題,。

4,、 利用書報、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5,、 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。

五,、主要活動

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。

時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。

對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。

“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。

而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。

在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等,。

如有共性問題,，可以組織集體活動。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去，給予幼兒一定的幫助,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。

討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。

了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感。

大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。

用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。

為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。

制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。

使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

國慶活動方案幼兒園篇八

國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日,，下面小編整理了幼兒園國慶

活動方案

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。

1.組織幼兒齊唱國歌,。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

畫煙花,、天安門、國旗等,。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動準(zhǔn)備：開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號,，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2,、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當(dāng)時人們自豪的心情,。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

國慶活動方案幼兒園篇九

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

1,、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、明白我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

：各班活動室

1,、我是中國人

2,、我愛我的祖國

a明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b感知祖國的地大物博(認(rèn)識中國的首都：中國的兩大河,，中國有56個民族,。中國的國歌，我們的國旗)

c幼兒分享照片及收集的物品

3,、送給祖國媽媽的生日祝福

a制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b學(xué)唱國歌

1,、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風(fēng)景拍攝地,、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享,。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等。

心動不如行動,，我們用自我的方式祝福祖國生日,，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認(rèn)識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會,。期待您的參與!!!

國慶活動方案幼兒園篇十

活動目標(biāo)：

1,、 知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、 通過親子一起畫紅旗來慶祝祖國媽媽的生日。

3,、 激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣及提供親子活動的平臺,。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片，教師繪畫紅旗

活動過程：

1,、 談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始,，我們就要放假了,。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天,。)

國慶活動方案幼兒園篇十一

一、談話導(dǎo)入：

1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎,？

2、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

二,、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2、請幼兒集體朗讀,。

3,、分組朗讀。

三,、學(xué)習(xí)升國旗,，并集體唱國歌，感受愛國的情緒,。

1,、請幼兒全體起立，立正升國旗,。

2,、一邊升國旗，一邊唱國歌,。

國慶活動方案幼兒園篇十二

9月27日下午3:00

1,、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2,、激發(fā)幼兒的愛國之情。

大的旗兩面(白色素描紙,，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。

全體小,、托班幼兒,。

(一)聽音樂：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,感受歌曲的魅力。

(二)美工活動

1.出示五星紅旗的ppt,，供幼兒觀看,、了解,。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗,，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情,。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,，以滿足幼兒的成就感。

活動驚艷：

活動小結(jié)：

小,、托班的幼兒好奇,、好玩、富裕想象。雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā),，但我們還是給他們講解了國旗的來由,，讓他們初步了解國旗是我們中國的標(biāo)志。幼兒在參與中,，他們不但體驗(yàn)了手印畫的樂趣,，鍛煉了幼兒的`動手能力，體驗(yàn)了成功帶給他們的愉悅,，還為孩子積極參與到美術(shù)活動打下了良好的基礎(chǔ),。