作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇一

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做人的自豪感。

1,、知道五星紅旗是的國旗,，代表我們的國家，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感,。

2、掌握詞：五星紅旗,、國旗,、尊敬。

3,、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言，有為國爭光的愿望,。

1,、 國旗及各國國旗的圖片。

2,、有關(guān)升旗的錄像,。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠,。

1、談話“我是人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認(rèn)識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？

討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么？

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗,？（在電視上面,，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗？（有,，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的,？（他們都是看著國旗的,，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正,，不，向國旗行注目禮,。

5,、模擬升旗儀式,。

6,、手工活動：做國旗。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇二

國慶節(jié)就要到了,，愛國教育要從小做起,，下面小編整理了幼兒園小班國慶節(jié)活動

教案

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

1,、知道五星紅旗是中國的國旗,，代表我們的國家，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感,。

2,、掌握詞：五星紅旗、國旗,、尊敬,。

3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國爭光的愿望。

1,、國旗及各國國旗的圖片,。

2、有關(guān)升旗的錄像,。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠,。

1、談話“我是中國人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認(rèn)識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗,。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

你有沒有看到過升旗?(有,，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)

4,、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正，不講話,，向國旗行注目禮,。

5、模擬升旗儀式,。

6,、手工活動：做國旗。

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、報紙,、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,，因此，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育,。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。

三周(2019年9月22日——10月10日)

1,、認(rèn)識國旗、國徽,、國歌,，學(xué)習(xí)升旗。

2,、知道祖國地大物博,，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛祖國的情感,。

3、能有感情地朗誦詩歌,、

散文

4,、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。

5,、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等,。

6、了解國慶節(jié)的來歷,。

快樂國慶節(jié)

我的國家

慶祝國慶節(jié)

祖國各地的特產(chǎn)

1,、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

2詩歌：我去中國臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語 2,、自我認(rèn)識智慧

1慶祝國慶節(jié)

2我是中國人

3,、人際關(guān)系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯(lián)歡活動 4、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復(fù)習(xí)分類概念 5,、音樂智慧

奧爾夫音樂教育 6,、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構(gòu)：長城 7、身體運(yùn)動智慧

1)我去中國臺灣島2)小飛行員3)小小奧運(yùn)會4)到北京去

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等活動中,，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”,，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”,。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了,。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗,、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室,，增加一點節(jié)日氣氛,。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇三

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2,、使幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3,、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,，圖片,。

活動過程：

一、認(rèn)識國旗,。

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、介紹國慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

兒歌：

十月一日國慶節(jié)，

七色彩球空中飄,，

五星紅旗風(fēng)中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧，

慶祝國家生日到,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇四

時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。為幫助幼兒參與到國慶中，為大家分享慶國慶的活動教案范文如下：

一,、活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

二,、活動目的：

1、通過此活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

四、活動時間

2016年xx月xx日

五,、活動過程,。

1、集體齊唱國歌,。

a,、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b,、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關(guān)國慶的歌曲)3、分班級進(jìn)行表演節(jié)目,。(分班級準(zhǔn)備)活動過程中注意幼兒的站姿,，手勢等方面的表現(xiàn)。

4,、各班集體兒歌展示,。

讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細(xì)節(jié)方面,。

5,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

a,、禮物內(nèi)容是和祖國節(jié)日相關(guān),。如，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片,。

b、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝,。注意禮儀培養(yǎng)。

6,、區(qū)角游行,。

各班級準(zhǔn)備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進(jìn)行參觀,。

六,、活動結(jié)束

園長總結(jié)本次活動，表揚(yáng)幼兒,，宣布活動結(jié)束。各班組織幼兒休息,。

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的.獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去,，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國國慶前夕： 家園互動 去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

掛燈籠：

區(qū)域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動 根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇五

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

1、知道五星紅旗是的國旗,，代表我們的國家，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感

2 、掌握詞：五星紅旗,、國旗,、尊敬,。

3,、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國爭光的愿望

1、國旗及各國國旗的圖片,。

2,、有關(guān)升旗的錄像。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠。

1,、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。

2,、出示各國國旗的圖片，讓幼兒我出我們國家的國旗,。

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么,？幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗？（在電視上面,，在小學(xué)里面。）

話題二：

你有沒有看到過升旗,？〈有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有開旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的,？（他們都是看著國旗的,，一動也不動的… ）

4 ,、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正，向國旗行注目禮,。

5、模擬升旗儀式,。

6、手工活動：做國旗,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇六

1.知道祖國媽媽今年70歲了,，了解首都,、國旗,、56個民族等關(guān)于祖國的知識,。

2.用繪畫方式表達(dá)對祖國媽媽的生日祝福,，增加愛國主義熱情。

3.積極參與慶?；顒樱w驗節(jié)日的喜慶,。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

1.將畫面做成卷軸,、干凈的場地、畫筆

2.定好國旗下講話人員,、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

一,、升旗儀式

1.集體齊唱國歌。

2.當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂!”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數(shù)民族,、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了,。

4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕，體驗喜悅,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇七

活動目標(biāo)：

1,、通過談話,，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義,。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛祖國的情感,。

3、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

收集國慶外出游玩的照片.

活動過程：

一,、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動,。

1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活,。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了,，老師真想你們啊，這幾天,，你們玩得開心嗎?(開心)

2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日),，對了這一天就是國慶節(jié)。

3,、誰能來

說說

4、教師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的,，看到了些什么和發(fā)生了什么事,。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動,。

5,、重點對卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā),，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

6,、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事。

7,、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事?

二,、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解,。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國慶閱兵的視頻

三、幫助幼兒復(fù)習(xí)對國慶節(jié)的認(rèn)識,。如時間、節(jié)日特點等,。

四、結(jié)束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲,。當(dāng)花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇八

1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2、仔細(xì)觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面,。

3,、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4,、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗,。

國慶夜景的圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

（1）放假在家，你們玩得開心嗎,？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎,？為了慶祝什么節(jié),？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）

（3）國慶節(jié)你們是怎么過的,？什么事讓你最難忘？

小結(jié)：國慶是全國任命的生日,，是我國最重要的日子。

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會有那么多的人,？外國小朋友怎么也來了,？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋簦瑖鴳c的電視有什么好看的節(jié)目嗎,？

1各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的,？

價值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想,。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達(dá)到感受節(jié)日

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點,，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。

小百科：“國慶”一詞,，本指國家喜慶之事,，最早見于西晉,。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利,，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代,、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基,、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等,。因而我國古代把皇帝即位,、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié),。

幼兒園國慶節(jié)活動教案中班篇九

1,、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧,。

2、愿意高高興興地朗誦兒歌,。

1、觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置。

2,、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

1,、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）

2,、激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

祖國祖國生日好

十月一日國慶到，

五星紅旗迎風(fēng)飄,，

小朋友們拍手笑，

祖國祖國生日好,。