無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇一

依據《幼兒園教育指導綱要》提出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！逼鋵嵓覉@共育的本質特點就是一個“共”字，強調幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長轉變教育觀念,，指導家長遵循家庭教育的基本規(guī)律，提高家長科學育兒水平,，同時也要向家長宣傳幼兒園教育的目標,、要求，讓家長參與到幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源,，實現家園相互配合、同步教育,，促進幼兒素質的提高,。

二、活動目標

1.讓家長了解幼兒的生活,，學習情況,，參與幼兒教育、游戲,，促進幼兒園教育保育工作的發(fā)展,，搭建家園溝通的橋梁。

2.家長和幼兒能夠愿意參加幼兒園的各種“家園共育”活動,，體驗活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、極積向上的精神,。

三、活動措施

1,、寓家園共育于環(huán)境創(chuàng)設之中,。在幼兒園，教師可以與孩子,、家長共同布置節(jié)日的環(huán)境,，如：在中秋節(jié)帶孩子賞月,，元宵節(jié)帶孩子賞燈等，讓幼兒充分感受節(jié)日的文化氛圍,。

2,、寓家園共育于幼兒園節(jié)日活動之中。家園互動的教育利用幼兒園各種節(jié)日活動進行,，讓幼兒和家長在各種節(jié)日中感受到親情,，享受天倫之樂，使幼兒學會感恩,，等等,。

3、寓家園共育于課堂開放日之中,。在特殊的節(jié)日里我們對家長開放課堂,，邀請家長來到幼兒園里，感受孩子在園的一日活動過程,。

4、寓家園共育于親子活動之中,。在活動中家長和幼兒一起完成手工制作,，一起參加競技比賽……。通過親子活動家長走進幼兒園,，與教師也多了溝通,，更加知道育兒不僅僅只是教師的工作，也是家長的任務,。有溝通才有理解,，有理解才有配合，配合好了,，一切皆有可能,。

5、寓家園共育于幼兒園家長學校之中,。在家長學校中,，結合教材學習育兒理念，更新教育觀念,。做到家園互動,，共同促進幼兒健康快樂的成長。

6,、寓家園共育于家庭,、社會活動之中。眾多的節(jié)日幼兒都是在家庭中度過的,，因此節(jié)日活動能充分發(fā)揮它的共同教育價值,，蓮山幼兒園必須利用農村家庭教育資源,，與每一位家長溝通，共同架起一座節(jié)日文化教育的'橋梁,，家園共同合作,，達到良好的教育效益。

四,、重點活動安排

1,、學習類愛耳日、愛眼日,、愛牙日等,，培養(yǎng)孩子如何珍惜愛護自己的五官，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;植樹節(jié),、世界地球日,、無煙日、世界水日,，世界環(huán)境日,，讓孩子知道如何保護環(huán)境和保護環(huán)境的重要性;五一國際勞動節(jié)對幼兒進行愛勞動教育。

2,、娛樂類六一”國際兒童節(jié),，我園設立的節(jié)日“成長節(jié)”、圣誕節(jié),，元旦,，讓孩子們在節(jié)日中感受快樂，分享快樂,，同時讓孩子們體驗在快樂中漸漸長大,。

3、民族類中秋節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)，讓幼兒繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,，不忘我國傳統(tǒng)節(jié)日;少數民族較有特色的節(jié)日,，如藏族的賽馬節(jié)，傣族的潑水節(jié)等,，讓孩子們了解我國少數民族的民族風情和節(jié)日文化,。

4、愛國類國慶節(jié),、建軍節(jié),、南京大屠殺紀念日等，對幼兒進行初步的愛國主義教育，讓幼兒感到作為一個中國人很自豪,。

5,、愛心類三八婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、重陽節(jié)、感恩節(jié),，“學會關心,，學會相處，學會合作”,，通過節(jié)日活動,，讓孩子在歡度節(jié)日中學習關愛他人，幫助他人,，從小培養(yǎng)孩子的愛心,。

(在以上五類節(jié)日中，小,、中,、大班有不同的選擇，各班可以根據教學的需求有所選擇,。)

在新的形勢,、新的理念的引領下,我們將本著“熱心、誠心,、真心”的原則,開拓家長工作的新視角、新內涵,倡導家園合作,實現家園共育,使我們的家長工作更科學,、更豐富,、更有效,更上一個層次。

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幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇二

二,、活動目的：

1,、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱度,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三,、活動準備：

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

四,、活動時間

2012年xx月xx日五,、活動過程。

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗,、國徽的.含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3,、分教室進行表演節(jié)目。(分教室準備)活動過程中注意幼兒的站姿,，手勢等方面的表現,。

4、互贈節(jié)日禮物,。(以教室為單位)a,、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如,，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片。

b,、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng),。

5,、區(qū)角游行。

各教室準備富有特色的區(qū)角展示,，邀請其他教室幼兒進行參觀,。

五、活動結束

園長總結本次活動,，表揚幼兒,，宣布活動結束。各班組織幼兒休息。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇三

國慶節(jié)

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

1,、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2,、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片。

3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動,。

(二)基本部分,；

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日,。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安門的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結構特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上,。

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇四

國慶聯歡會

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的`幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20xx年9月30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3,、鋼琴獨奏(中一班xx小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5,、木蘭詩(中一班xx小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10,、社區(qū)xx。(結束)

準備：1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇五

1,、為迎接祖國媽媽_歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情、家園情,，使家長進一步關注,、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育,。

二,、活動時間

20__年_月_日下午15：20--16：30.

三、活動地點

_幼兒園_教室

四,、活動人員

大班全體師生及家長

五,、活動準備

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置,、拍攝物品、毛線,、玻璃紙,。

家長自備：剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。

六,、活動過程

1、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物。

4,、教師現場示范教授制作幾類物品,。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動),。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7,、小結評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結束活動。

七,、注意事項

1,、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園,，以便活動準時進行,。

3、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場,。

5,、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇六

活動準備：

1,、五星紅旗、天安門圖片

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠，底板人手一份

3,、零食(老師準備)

活動流程：

一,、經驗交流

1、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

3、出示五星紅旗,、,、天安門圖片，說說它們的名稱

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有,。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

三、分享活動

1,、幼兒分組

2,、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂,。

看了2017幼兒園中班國慶節(jié)主題活動方案還看

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇七

2,、幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗節(jié)日的快樂。

3,、感受第72個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動,。

小國旗一面,，小星星若干，墻面設計,，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,，孩子們自己動手制作國旗,，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2,、小朋友們參加升國旗的儀式,。看著五星紅旗冉冉升起,，更為自己是一個中國人而感到驕傲,。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,，和風俗習慣,，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化,，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家,。

4、做一個主題活動,，給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里,，供大家一起欣賞,，共同慶祝。

通過此次活動,，加強了幼兒的愛國主義熱情,，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇八

篇一

內容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設計思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得,，如5以內的加減運算等。如有共性問題,，可以組織集體活動,。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去,，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

掛燈籠：

區(qū)域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習,。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關,，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

篇二

活動主題：

金秋十月,，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日,，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識（如國旗，國徽）,，豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置,。

活動目標：

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1,、9月26日至9月30日,，第一周，幼兒動手制作國旗,，學慢有關國慶節(jié)的歌曲,。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識,。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡,。

活動過程：

一,、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天,。

2、認識國旗,、國徽的特征,。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二,、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

發(fā)放紅色及*的即時貼,，帶領幼兒共同制作國旗。

三,、認識中國地圖和首都北京,。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的位置,。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡！

四,、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻,。

五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班教案篇九

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說,，應該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

二,、環(huán)境創(chuàng)設

1、室內營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野,。

2,、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產,、服飾、特產的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

三,、家園聯系

1,、親子參觀學習拓展知識。通過看電視,、上網,、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的圖片和錄像片,。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時,，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照,，回來制作“我眼中的祖國——創(chuàng)意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享,，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感,。

四,、生活活動

欣賞《國歌》、京劇片段,、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》,、《嘗葡萄》等歌曲,。

五、區(qū)域活動

建構區(qū)

搭建天安門：積木,、紙盒、薯片桶等

搭建長城：積木,、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片,，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

名字大變身：畫紙,、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產圖片,，自制各種特產，標價牌,、購物券等,。

益智區(qū)

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2,、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1,、制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯,、可樂桶,、雙面膠等,。

2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片,，報紙,、桌布、各色彩紙等

3,、制作國旗：手工紙,，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷圖片,、圖書,，白色紙筒、藍色水彩筆等

5,、扎染絲巾：宣紙,、水粉、報紙等

6,、民間藝術欣賞：泥塑,、雕刻、中國結等

7,、裝飾教室：皺紋紙等

8,、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城,、去旅行等

六,、集體教學活動

根據教材開展活動：藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》,、藝術活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》,、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。

七,、過渡環(huán)節(jié)

午睡前講述中華傳統(tǒng)故事。