每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)日記篇一

明天就是教師節(jié)了,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜。

我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案,，等老師來了,，一起說"老師，節(jié)日快樂,。"

我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了,。我也很想畫,，但是我要掃地，只好提提建議,。

我掃完地回到班上的時(shí)候,，門是關(guān)這的,，非常神秘。我推開門,，就看到一黑板的漂亮圖畫,。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng),。

小馬同學(xué)說："老師來了,，大家快坐好。"我們馬上坐好,，班長也在講臺(tái)旁站好了,。老師一推開門，班長就說："一二三,。"然后我們?nèi)嘁黄鹫f："祝老師節(jié)日快樂,。"老師很感動(dòng)，閃爍著淚光,。

現(xiàn)在我只想對(duì)老師說："老師節(jié)日快樂,。在以后的`日子里，我會(huì)加倍努力的,。

教師節(jié)日記篇二

可我又很茫然,，我忘了今天是教師節(jié)，沒有給老師準(zhǔn)備禮物,。我問了問同學(xué),，原來有很多同學(xué)都是因?yàn)檫@個(gè)原因而忘記了，于是我們商量著,，下午再給老師禮物,。

一轉(zhuǎn)眼，下午到了,，這次我可不敢馬虎了,，連忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師,?？晌乙贿M(jìn)教室，我驚呆了,，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕,。奇怪，這兩個(gè)蛋糕是誰的,？是給誰的呢,？哦！原來為了慶祝教師節(jié)，有兩位同學(xué)專門給老師定做的蛋糕,。

一上課,，老師說讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了,，這可是前所未有的壯舉?。￠_始吃蛋糕了,，老師一個(gè)組一塊蛋糕,，我們吃的興高采烈，可到最后,，我們才發(fā)覺老師連一塊蛋糕也沒吃,，于是齊聲喊“吃一個(gè)！吃一個(gè),！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去,。我們高興的歡呼起來。

一個(gè)下午,，我們都沉浸在這歡樂的教師節(jié)里,！

教師節(jié)日記篇三

今天是我們國家第__個(gè)教師節(jié)。首先,，我要對(duì)所有老師說聲：老師,，您辛苦了，節(jié)日快樂!

許多人認(rèn)為,，老師是很輕松的,。他們不僅薪水有保障，而且放假時(shí)間也多,。但是他們并沒有看到老師的辛苦之處,，老師不僅承擔(dān)著要教育好學(xué)生的責(zé)任，還承受著一定的工作壓力,。

我的爺爺奶奶是老師,，我的爸爸媽媽也是老師。我從小就和爸爸媽媽住在學(xué)校教師宿舍,。我記得,，每當(dāng)我已經(jīng)上床睡覺，媽媽還在電腦前備課,，早上醒來時(shí),，房間里已沒了媽媽的身影。即使媽媽不是班主任,，她也是早出晚歸,。每當(dāng)媽媽回家時(shí),，早已精疲力竭，可她還需要提起精神來做家務(wù),，照顧我們。與媽媽在一起,，讓我更懂得老師的辛苦,。

我認(rèn)為我們還應(yīng)該對(duì)老師懷有真誠的`愛除父母之外，老師就是最親近的人了,。你可以對(duì)他訴說煩惱,，請(qǐng)求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學(xué)班主任兼英語老師王老師。

每次我有問題的時(shí)候,，我第一個(gè)想到的總是王老師,。王老師她會(huì)與我分析原因，然后建議我怎么做,。每次與她交談后我總是豁然開朗,。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機(jī)會(huì)，讓我組織一些活動(dòng)王老師不僅對(duì)我好,，她對(duì)我們班上每一位同學(xué)都很關(guān)心,。我記得：班上有位同學(xué)因某些原因沒有吃上午飯，王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個(gè)同學(xué)家里困難,，王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業(yè)的時(shí)間里,，王老師利用自己的休息時(shí)間教同學(xué)做題，目的是希望她的學(xué)生考上理想的初中…王老師所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓她與我們建立了信任和友誼,。

所以我們要懂得老師對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)他們常懷感恩之心,。

教師節(jié)日記篇四

今天是教師節(jié),，僅僅是個(gè)節(jié)日而已，照常上課,，和平時(shí)沒有什么不同,，我覺得。

早上,，來到學(xué)校,，我的2個(gè)數(shù)學(xué)課代表來了，一個(gè)拿著一枝花,，要獻(xiàn)給我,。另一個(gè)跟在后面，什么也沒有拿,。

拿花的那位：“老師給你,，祝你節(jié)日快樂！"

后面的那位：”老師，我到下午給你,，好嗎,？”

我趕緊說：“誰讓你們送花了，送來的,，老師收下,；沒送的，就不要送了,。你們的心意,，老師領(lǐng)了，謝謝你們,！”我拍了拍孩子的肩膀,，2個(gè)孩子小鳥一般的飛走了。

我真的沒有暗示孩子給我送花,，更不用說比花更重要的禮物了,。因?yàn)楹⒆觽兊拿恳环皱X都是父母給的。

8點(diǎn)10分,，突然來了通知,，讓我去開教師節(jié)表彰大會(huì)?？己耸莻€(gè)稱職,，現(xiàn)在又成了優(yōu)秀教師，人生如戲,，一點(diǎn)都不假,。晉級(jí)更有用的，被某些有頭有臉的人攫去了,，晉級(jí)關(guān)系不大是所謂優(yōu)秀,，給了我們這些老實(shí)巴交的人，坐在車上,，我看了看,，去參加表彰會(huì)的，都是和我一樣的,，老黃牛一般的同事,。領(lǐng)導(dǎo)們都把這個(gè)優(yōu)秀的名額讓了，真是高風(fēng)亮節(jié)啊,。

開會(huì)是要關(guān)閉手機(jī)的,，開會(huì)結(jié)束，我開了手機(jī),，兒子的短信到了：祝親愛的老爹教師節(jié)快樂,，也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長,。

兒子曾經(jīng)也是我的學(xué)生，他知道我是一個(gè)怎樣的人,。

我心中欣慰,，兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個(gè)：老爹今天是快樂的,，也希望你也是快樂的,。

我總認(rèn)為兒子是快樂的，可這個(gè)暑假里,，在和兒子的交流中，感覺到兒子對(duì)未來的憂慮,，我極力給兒子安慰,，但我知道，走出憂慮的,，只有兒子自己,。我還知道，我的兒子會(huì)走出來的,。

其實(shí)早在昨天晚上,，我的女兒就在微信中，祝福我了,。

女兒也曾經(jīng)是我的學(xué)生,，祝福她老爹也是正常的。

下午第一節(jié),，是我的課,。我來到課堂。

孩子們紛紛送上花來,，我真沒有意識(shí)到孩子們會(huì)這樣,，我從教學(xué)以來，從來沒有遇到過的,。

我只能感謝學(xué)生們,，表達(dá)自己一定要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起孩子的們的父母,。而且告訴孩子們下不為例,，只要好好學(xué)習(xí)，就行了,。

早上,，收到曾經(jīng)的學(xué)生的短信；晚上,，依然受到曾經(jīng)的學(xué)生的短信,，我很認(rèn)真地回復(fù)著,，我不能辜負(fù)了學(xué)生對(duì)老師的那片心。他們有的還是學(xué)生,，有的已經(jīng)走向了社會(huì),。我過去是他們的老師，現(xiàn)在是他們的朋友,，我希望他們幸?？鞓罚?/p>

這天里,，還受到了同事們,，朋友們的短信。這都是我的幸福,。沒有想到平淡的節(jié)日里,，還有這么不平凡的幸福。我認(rèn)定了,，好好干,，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起我的兒女,，對(duì)得起學(xué)生家長,，對(duì)得起我的同事和朋友，這樣,，才能對(duì)得起自己的良心,。

教師節(jié)日記篇五

今天是一年一度的教師節(jié)，我們過得真難忘啊,。

上課前,，我和王昕昕、葉子去學(xué)校對(duì)面買禮物,。葉子看見一個(gè)地球儀,，我看中一個(gè)貓眼石，王昕昕看中了一個(gè)蠟燭框,。

我回到座位上,，拿著禮物，正無趣地坐著,，忽然發(fā)現(xiàn)劉依諾的桌子下有三個(gè)包裝好的禮物盒,。后面胡卓然寫了三封信，又把每個(gè)信封角插上鮮花,，真是別有一番情趣,。

下面，驚喜開始了,。

首先,，我們把桌子拉成一個(gè)長方形,，用來走路隊(duì)，然后,，裝飾一下黑板,，寧老師閃亮登場。其他老師就位,。

第一項(xiàng)是出隊(duì)旗,，老師放了隊(duì)歌，升旗手就莊重地走到了講臺(tái),。神圣的少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)在我們的講臺(tái)上,。第二項(xiàng)是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)目。因?yàn)榻處煿?jié)禁止小品笑話,，大家少了很多樂趣,，全都是演講，然而第六組的表演卻很精彩,。他們用了一張紙貼了一幅畫，一個(gè)同學(xué)放音樂,，一個(gè)同學(xué)講,，講的唱的都很棒。

我最喜歡的一項(xiàng)是送禮物環(huán)節(jié),，大家拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物蜂擁而至,，把講臺(tái)圍得水泄不通，真叫一個(gè)壯觀,。我看寧老師都騰不出手來接禮物了,，只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。

教師節(jié)結(jié)束了,，老師們都很開心,，我也很開心。在此,，祝全體老師節(jié)日快樂,。

教師節(jié)日記篇六

今天是星期五，陽光明媚,。今天也是敬愛的老師們的節(jié)日,。

下午，我們?cè)诎嗬锝o老師們過節(jié)日,，也給老師們唱歌,，唱完歌之后，陳梓博和吳紫萱分別給老師們送上了祝福語,，他們說的非常好,！聽了他們的話,，我也有感而發(fā)，老師就像辛勤的園丁,，我們是嫩嫩的小樹苗,，他為我們澆水。老師們也像天上的太陽,，我們是向日葵,，它照耀著我們！

然后就是同學(xué)們最開心時(shí)刻,，就是吃蛋糕,，老師們給我們切了蛋糕，莊亦楊媽媽給我們每個(gè)發(fā)了蛋糕,，我們就開始吃蛋糕,，每個(gè)人都吃得津津有味，看著同學(xué)們開心的臉,，我也很開心,。

最后我想再次祝老師們教師節(jié)快樂。您辛苦了,！

教師節(jié)日記篇七

九月十日教師節(jié)即將要到了,，為了表達(dá)我對(duì)老師的祝福，我要送一份禮物給老師,?？墒牵姆N禮物可以表達(dá)自己的心意呢,？想來想去,，還是自己動(dòng)手制作賀卡比較有意義。

可是做什么樣的賀卡呢,？封面怎么設(shè)計(jì)才顯得獨(dú)特呢,？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來,。對(duì)了,，請(qǐng)媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面,，經(jīng)過我的精心挑選,，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。

于是,，我拿來了彩色卡紙,、膠水、剪刀、和一些裝飾品,。開始做賀卡了,。我先把粉色卡紙對(duì)折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條,、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條,，然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面，做成了四個(gè)“雪花”,，再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個(gè)圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”,。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面,。然后在封面的右下角寫上了“happyteacher”sday,！”啊,！原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了,。

最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”

看著自己親手制作完成的賀卡,，我的心里有說不出的高興,。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意！

教師節(jié)日記篇八

最最敬愛的老師們：

你們辛苦了,。今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,。

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您——老師,，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

最最敬愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,。最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)日記篇九

今天,，陽光明媚,，似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂,。”

而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事,。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽,。同桌發(fā)現(xiàn)后,，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去,。

一路上,，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭,。

第二天,，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭,，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒事了,，謝謝您,，老師?！蔽艺f,。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來,。

吳老師,，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說：“小蘭,，一次失敗不要緊,，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎,？要想看得遠(yuǎn),，就必須向上攀登。鼓起勇氣來,，老師相信你一定能行的,，我永遠(yuǎn)都支持你?！?/p>

從那一刻起,，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解,。

光陽似箭,，日月如梭，終于迎來了期末考試,，而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容,。

雖然這些都是過去的事情,，但是您對(duì)我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié),，我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說出埋在我心底很久的話,，但由于我膽小怕事，只好在這里對(duì)您說：“老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂?！?/p>

教師節(jié)日記篇十

每年的9月10日是教師節(jié),，每個(gè)學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。而我們也不例外,，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別,。

在教師節(jié)的前一天，班長出了個(gè)計(jì)劃,，讓同學(xué)們每人捐出2元,，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料,，大家都同意了,。下午,，同學(xué)們都紛紛捐錢，錢越來越多,，到了最后,，我就捐了6元錢。錢收完了,，學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù),，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧,。放學(xué)后,，我們來到蛋糕店，選好款式,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕,。

在教師節(jié)的中午，兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果,，媽媽給了我贊助費(fèi)20元,，而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置，我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場,，買了蘋果和葡萄,，我們買好后來到學(xué)校，校門正好打開了,，我們進(jìn)了學(xué)校,，以最快的速度跑進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)趲蜌馇虼驓?，我也來幫忙,，過了一會(huì)兒，同學(xué)們都差不多都來齊了,，有的同學(xué)在畫畫,，有的同學(xué)在貼氣球，還有的同學(xué)在掛彩帶,。我也換了個(gè)任務(wù),，那就是“哨兵”，時(shí)刻觀察老師有沒有來,。不知不覺的上課了,，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了,，就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮,、寫字,、畫畫,、洗果,，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠,。

不知過了多久,，下課了，教室裝扮好了,，蛋糕也送到了,，回到教師，同學(xué)們都贊嘆不已,。第二節(jié)課已上課,，羅老師和韋老師推開了教室門，同學(xué)們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話,，然后扎破氣球,，老師切了蛋糕，一人一塊,，吃完后班長還分發(fā)了飲料,，最后班長拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上,，你爭我搶,，不一會(huì)兒，薯片就被搶光了,，就這樣,，我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)日記篇十一

九月，帶著似火的熱情,，披著綠色的盛裝走來;九月,，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來,。九月,，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步,，留下了深深的心跡,。

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩,。這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣,。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想,。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。

我們看見,，在您清亮的眼眸中,，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里,，回蕩著世間最美妙的聲音,。

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,，而您,，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年,，授業(yè)愈發(fā)精深,。

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,，您用心靈的火焰照亮著光明的希望,。

無論歲月如何變遷,，我們都會(huì)永記您的愛,，您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種,，一朵花,。

耳邊已奏響九月的樂章,，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,，虔誠的說一聲：老師,，節(jié)日快樂。