人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
詩詞伴我成長篇一
我母親是個(gè)喜歡古詩的人,。她經(jīng)常告訴我,,中國是一個(gè)詩歌之鄉(xiāng),詩歌之鄉(xiāng),。
我父親是個(gè)旅游者,。他總是叫我讀幾千首詩,行幾千里,。
從小,,媽媽教我詩歌,爸爸帶我去旅游,,我經(jīng)常走唐詩宋詞,。
我記得我說話的時(shí)候,媽媽會(huì)抱著我念“春天我睡不著,,到處都能聽到鳥兒的歌唱”,,“床前的明月,我想是地上的霜”,,我會(huì)跳舞,,喃喃地說“鵝,鵝,,向天空歌唱”,。
三四歲的時(shí)候,爸爸喜歡帶我到郊外游玩,,有一次當(dāng)我氣喘吁吁地爬上一個(gè)小山包時(shí),,媽媽讓我往遠(yuǎn)處看,“你發(fā)現(xiàn)了什么,?”我說:“好爽,!”她笑了:“傻孩子,還記得‘欲窮千里目’嗎,?”我恍然大悟,,和爸爸一起大聲接下去:“更上一層樓!”下山后,,已是夕陽西下,,爸爸牽著我的小手,,沿著河邊慢慢走,天邊那個(gè)太陽,,像一個(gè)紅紅的大氣球,,美極了,我久久地望著它,,忽然想起了一句詩“夕陽無限好,,只是近黃昏”,我搖頭晃腦地“吟誦”起來,,媽媽趕緊把這一瞬間給我拍下來,,并給這張照片提名為“安然誦夕陽”。
五歲時(shí),,我第一次游江南,,在漫長的路途中,媽媽給我講白居易的杭州,,蘇軾和楊萬里的西湖,,張繼的姑蘇城,。然后,,我一一見到了“春來江水綠如藍(lán)”的太湖,“夜半鐘聲到客船”的寒山寺,,在西湖邊上,,遇到了滂沱大雨,我又冷又怕,,緊緊抱著媽媽,,爸爸安慰我:“忘了你媽剛教你的了?水光瀲滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇,,陰晴不定就是西湖的特點(diǎn)啊?!惫?,很快就雨過天晴了。漫步在蘇堤白堤上,,我覺得西湖更美了,,真不愧是“淡妝濃抹總相宜”呢??上菚r(shí)是春天,,我沒看到“接天蓮葉無窮碧”的景象。
七歲時(shí),,在福建武夷山下的九曲溪漂流,,青峰碧水,,非常迷人,我在日記里引用“水是眼波橫,,山是眉峰聚”,,把媽媽逗得笑彎了腰。
八歲那年盛夏,,去李清照紀(jì)念館參觀,,雖然沒有看到海棠,卻見到了滿湖怒放的荷花,,我高興地大聲叫:“快來快來,,這里可是‘紅肥綠瘦’哦!”興致勃勃地在湖里“爭渡”了一番,,卻沒驚起一只鷗鷺,。
九歲那年的深秋,站在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上,,我第一次感到天地之大,,我之小,禁不住大聲吟誦:“千里川,,銀山下,,天空如穹頂,覆蓋四片田野,。天是灰色的,,野是廣闊的,風(fēng)吹草看牛羊,。
今年的婦女節(jié),,我陪媽媽去廬山,在“躍上蔥蘢四百旋”的盤山公路上,,旅游車上的阿姨們被顛得七暈八素,,導(dǎo)游姐姐讓我表演節(jié)目給她們放松一下,我搜腸刮肚給他們背“望廬山瀑布”“大林寺桃花”“橫看成林側(cè)成峰”,,“采菊東籬下,,悠然見南山”,“天生一個(gè)仙人洞,,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”……我知道的廬山詩詞很快背完了,,還是沒到山門,我只好再唱一首歌,,林黛玉的《詠白海棠》,,她們逐漸忘記了暈車,熱烈鼓掌:“好個(gè)典雅的小姑娘!”
我看過“江作青羅帶,,山如碧玉簪”的桂林山水,,我走過“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”的揚(yáng)州,,我去過“空翠濕人衣”的婺源,,我住過“海上明月共潮生”的普陀,我行走在祖國廣袤的土地上,,體會(huì)著唐詩宋詞的無邊魅力,,我愿意永遠(yuǎn)這樣詩情畫意地生活。
詩詞伴我成長篇二
小時(shí)候,,媽媽總帶我去散步,。那時(shí)的時(shí)光是詩意的,風(fēng)景是美好的,。
初春的湖邊是美麗的,。柳樹以湖水為鏡,梳洗著自己綠色的長發(fā),。那長發(fā)仿佛是翠綠玉石雕成的,,顯得十分清秀。媽媽便說:“碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳,。”
盛夏的湖面是美麗的,。荷花亭亭玉立,,一張粉紅的臉上繡滿了高潔,。媽媽又說:“風(fēng)含翠蓧娟娟凈,,雨浥紅蕖冉冉香?!?/p>
初秋的湖岸是美麗的,。五彩的秋葉落了一地,裝飾了兒時(shí)的夢,。媽媽就說“秋風(fēng)起兮白云飛,,草木黃落兮雁南歸?!?/p>
隆冬的湖面是美麗的。寒冷凍結(jié)了湖水。媽媽說:“皓月方離海,,堅(jiān)冰正滿池,。”
一年四季的風(fēng)景都潤在清香中,,更添一絲情趣,。
長大后,,已不再需要媽媽為我讀詩了。我常常在閑暇之時(shí),,欣賞唐詩宋詞的美,。
一路走來,詩詞豐潤了我青澀的青春,。
詩詞伴我成長篇三
詩詞曲伴我成長,,教會(huì)我怎樣做人。
——題記
詩詞曲,,伴我走過了歡樂的童年,;詩詞曲,伴我領(lǐng)略了古人的風(fēng)采,;詩詞曲,,伴我學(xué)會(huì)了做人的真諦。
在我咿呀學(xué)語的時(shí)候,,“慈母手中線,,游子身上衣”讓我知道了母愛的'偉大與崇高,母親渴望看見孩子急切的心情讓人動(dòng)容,。它讓我懂得了我們應(yīng)該對(duì)母親孝順,。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”讓我體會(huì)到小草的頑強(qiáng)生命力,,以及春風(fēng)為大地的無私奉獻(xiàn)精神,。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”表現(xiàn)了蜻蜓對(duì)小荷的喜愛,,突出了蜻蜓的友好和善,,讓我明白了,我們應(yīng)該友善地對(duì)待萬事萬物,。
上三四年級(jí)了,,讀的詩詞曲漸漸豐富起來?!皷|邊日出西邊雨,,道是無晴還有晴”讓我體會(huì)到了:不論在什么時(shí)候,都要豁達(dá)樂觀地直面人生,,不能逃避,。“又送王孫去,,萋萋滿別情”讓我仿佛見到了親人之間難舍難分,,依依不舍地動(dòng)人場景。《憫農(nóng)》更是讓我感受到了農(nóng)民的艱辛與不幸,。我們應(yīng)該珍惜糧食,,關(guān)愛農(nóng)民。詩歌中的畫面:農(nóng)民在烈日下勞作,,汗水一滴滴往下流的辛勞場面久久地留在我的腦海中,。
詩詞曲是一座取之不盡用之不竭的寶庫,詩詞曲是我人生路上的好伴侶,。是詩詞曲陪伴我一步一步走向成熟,,走向成功。
詩詞伴我成長篇四
詩詞是我們祖先留下來的文化瑰寶,,蘊(yùn)藏著無數(shù)的知識(shí)底蘊(yùn),。我從小就與古詩詞結(jié)下了不解之緣。
孩提時(shí),,父親總是給我講許多關(guān)于詩故事,。印象最深刻的是父親講《靜夜思》的內(nèi)容:有一個(gè)人漂泊在外面,住在一個(gè)小旅館里面看到窗外的月光,,想起了遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的親人,。每個(gè)夜晚,我都依偎在父親的懷中,,聽著似懂非懂的古詩詞故事入睡,。
好景不長,到了六歲時(shí),,我上了一年級(jí),,學(xué)會(huì)了拼音。認(rèn)識(shí)大量的漢字,,迷戀上了另一種文字之美——小說,,因此我摒棄了難以理解的古詩詞。
直到后來,,我來到父親在外勞工的城市小住了幾日,,恰好趕上中秋佳節(jié),。黑暗的庭院內(nèi),,在皎潔的月光下有了一絲光亮,一縷一縷月光照在小樹的“面龐”——葉子上面,,把月光透進(jìn)地面,,一束束銀白色的光,樹上幾只烏鴉“嘰嘰喳喳”得鳴叫著,,將庭院襯得更美了,。此情此景,一旁的父親吟出王建的《十五夜望月》:“中庭地白樹棲鴨,冷露無聲濕桂花,。今夜月明人盡望,,不知秋思落誰家?”我呆呆的愣在那兒,,這才發(fā)現(xiàn):“原來難以理解古詩的意境是這樣美,!”之后,我瘋狂地迷戀上了詩詞,,整日整日的在家背誦詩詞,,最終成為了全班有名的“詩詞大王”。
詩詞,,你伴我成長至今,,我感激不盡。相信,,在我未來成長的道路上,,詩詞一定會(huì)扮演更重要的角色。
詩詞伴我成長篇五
品香茗,,賞詩詞,,漫步在傳統(tǒng)文化的長河里。光陰好似一闋古詩,,簡約淡雅,,千回百轉(zhuǎn)。我,,曾煢煢孑立,,踽踽獨(dú)行過許多路口,這時(shí),,有風(fēng),,從遠(yuǎn)方游弋而來。讓我遇見了你――親愛的詩詞,。
起風(fēng)時(shí),,驚鴻舞,朵朵花開,。你與我追隨時(shí)間的腳步,,賞三月春色,品“桃之夭夭,,灼灼其華”的艷美,,一起“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,,牽手走在栽滿梨花的阡陌,;漫步于西湖,,看“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景色,,也一起做“小娃撐小艇,,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,,浮萍一道開”的游戲,,學(xué)李清照“爭渡,爭渡,,驚起一灘鷗鷺”,。
落葉時(shí)節(jié),跑至花叢中,,尋“花之隱逸者也”的菊,,不禁感嘆:“噫!菊之愛,,陶后鮮有聞”,,又邀約“待到重陽日,還來就菊花”,。霎時(shí),,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,。在落雪的庭院里,,聞到陣陣清香,看“墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨(dú)自開”,,讀王冕的《墨梅》,贊嘆梅花“不要人夸顏色好,,只留清氣滿乾坤”的高潔品質(zhì),。猛然憶起中華民族和梅花很像,由衷祝愿日月浩蕩中華魂,,萬古長春更精神,。
學(xué)琵琶時(shí)“猶抱琵琶半遮面”,彈奏時(shí)“輕攏慢捻抹復(fù)挑,,初為霓裳后六幺”,,聽琵琶時(shí)“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,,嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,,大珠小珠落玉盤”??吹缴@個(gè)樂器的時(shí)候,,我想起了“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,。開始珍惜時(shí)間,,不再“莫待無花空折枝”。
花兒一低頭,,也眷戀了時(shí)光,。倉央嘉措說:“我行遍世間所有的路,逆著時(shí)光行走,,只為今生與你邂逅,。”這一路走來,,苦樂都有你,。因?yàn)槟亲郎锨宀瑁心愕奶竦?,雖不是時(shí)刻光芒萬丈,,小雨霏霏卻也不失柔情?!傲鞴馊菀装讶藪?,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,。詩詞,,是你,讓我愛上了傳統(tǒng)文化,。又一年陌上花開,,我再次遇見你時(shí),起風(fēng)了,。
詩詞伴我成長篇六
1:永日向人妍,,百合忘憂草。午枕夢初回,,遠(yuǎn)柳蟬聲杳,。蘚井出冰泉,洗瀹煩襟了,。卻掛小簾鉤,,一縷爐煙裊。
2:直道相思了無益,,未妨惆悵是清狂,。——李商隱無題六首其三
3:壯志饑餐胡虜肉,,笑談渴飲匈奴血,?!稘M江紅》
4:國破山河在,城春草木深,?!啤ざ鸥Α洞和?/p>
5:21.種豆南山下,草盛豆苗稀,。(陶淵明《歸園田居》)
6:人生不相見,動(dòng)如參與商,。
7:同來玩月人何在,風(fēng)景依稀似去年,。
8:黑革黔履裝肅穆,,唯他越后將忠良;
9:細(xì)觀玉軒吟,,一生良苦心,。雕琢復(fù)雕琢,片玉萬黃金,。
10:守望生命,,會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種隱隱的傷痛正以悲喜的滋味緩緩地滲透青春的劇情,年輕的歲月里,,我們肆意揮灑著生命,。
11:醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼,。
12:只愿君心似我心,,定不負(fù)相思意。-李之儀《卜算子》
13:人歸落雁后,思發(fā)在花前------隋.薛道衡
14:凝眸一顰失魚雁,,對(duì)鏡三笑怯花顏,。
15:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,。 ——宋·楊萬里·小池
16:當(dāng)時(shí)明月在,,曾照彩云歸?!杜R江仙》
烈士暮年,,壯心不已?!洱旊m壽》
17:多情自古傷離別,,更那堪冷落青秋節(jié)(柳永《雨霖鈴》)
18:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀,。(賀知章《詠柳》)
19:人生自古誰無死,?留取丹心照汗青?!哆^零丁洋》
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20:相見爭如不見,,有情何似無情,。-司馬光《西江月》
21:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處花,。---(宋趙師秀《有約》)
22:粉蝶雙雙穿檻舞,,簾卷晚天疏雨,?!跽稹肚?樂》
23:眼枯即見骨,天地終無情,。
24:東家之子,,增之一分則太長,減之一分則太短,;著粉則太白,,施朱則太赤。
25:操千曲而后曉聲,,觀千劍而后識(shí)器,。——?jiǎng)③?/p>
26:當(dāng)愛情來臨,,當(dāng)然也是快樂的,。但是,這種快樂是要付出的,,也要學(xué)習(xí)去接受失望,、傷痛和離別.從此,人生不再純粹。
27:取次花叢懶回顧,,半緣修道半緣君
28:大漠孤煙直,,長河落日?qǐng)A。王維:《使至塞上》
29:林花掃更落,,徑草踏還生,。唐孟浩然《春中喜王九相尋》
30:問世間情為何物?直教人生死相許,!
31:燕山雪花大如席,,片片吹落軒轅臺(tái)。唐·李白《北風(fēng)行》,。
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34:孤云將野鶴,,豈向人間住,?
35:春草如有情,,山中尚含綠?!督痖T答蘇秀才》
36:三載重陽菊,,開時(shí)不在家,。《九日》
37:曉鏡但愁云鬢改,,夜吟應(yīng)覺月光寒,。
38:櫚庭多落葉,慨然知已秋櫚庭:櫚巷庭院,。晉·陶淵明《酬劉柴?!?/p>
39:《元日 玉樓春》 (宋)毛滂 一年滴盡蓮花漏,碧井屠蘇沉凍酒,。 曉寒料峭尚欺人,,春態(tài)苗條先到柳。 佳人重勸千長壽,,柏葉椒花芬翠袖,。 醉鄉(xiāng)深處少相知,只與東君偏故舊,。
40:淚眼觀花淚易干,,淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人,,花飛人倦易黃昏,。
詩詞伴我成長篇七
魯迅的樂土,是兒時(shí)的海濱小村,;王徽之的樂土,,是心中永不熄滅的正直;陶淵明的樂土,,是南山下的田間小屋,。我捧一卷詩詞,煮一壺清茶,,抽一絲時(shí)光,,進(jìn)入我心中的那一片樂土。
初逢――偶遇成知己
初逢,,你已在我的心中扎根,,在塵世的喧囂聲中,你,!成為我心中的那一片樂土,。
再見――如故友重逢
手中的筆,在紙上“沙沙”作響,,知識(shí)的堆積,,卻打不開我心中的靈性。擲下手中的筆,抬首間,,我看到了你,。一行又一行清秀俊麗的字句;一個(gè)又一個(gè)美妙的詞語,;一位又一位才華橫溢的詩人,,不停地打動(dòng)著我。
枯燥的生活,,繁重的作業(yè),,日復(fù)一日,年復(fù)一年的苦悶人生,,好似一道道的囚筆,,將我緊鎖其間,??涩F(xiàn)在,我又一次找到了你,,我心中的樂土,。
五柳先生,寧愿“帶月荷鋤歸”,,也堅(jiān)持要“守拙歸田園”,,他不愿為那區(qū)區(qū)的五斗米,而彎下自己的腰,。所以,,他毅然離開了那追名逐利的官場,悠然生活在田間,,看著那窗前的花開花落,,天邊的云卷云舒,淡泊似水,,寧靜恬淡,。他的那一份堅(jiān)持與淡泊,好似一陣海風(fēng),,吹進(jìn)了我心中的樂土,,吹靜了我心中的苦悶。
樂土之中,,琴聲忽起,,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽,,走進(jìn)竹林之中,,只見詩意流溢,一人獨(dú)坐林中,白衣勝雪,,一張古琴,,王摩詰,只有他,,才能彈出那令我身心洗滌的琴音,。他的目光,好似看穿了唐朝的奢華,,找回了自己的本心,。
初心不改,淡泊可貴,,清風(fēng)明月共醉,。心中樂土的琴音,使我找回了自己的初心,。
再見,,雖物是人非,但仍是不變的本性,,好似故友重逢――我心中的那片樂土,。
我心中的那片樂土――詩詞,是你在繁重的生活學(xué)習(xí)中給了我一片屬于自己的空間,,世間的喧囂污染不了你純凈的樂土,。啊,詩詞――我心中的那片樂土,!
詩詞伴我成長篇八
“床前明月光,,疑是地上霜。舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng),。”一首《靜夜思》吟出了多少人的思鄉(xiāng)之情,。它通俗易懂,、家喻戶曉,是孩子們的啟蒙古詩之一,。也是它,,為我開啟了古詩詞的大門。在這中秋月圓之夜,,我不知不覺地吟哦起來,。
考試失利,情緒低落,。我獨(dú)自一人漫步在林間小路上,,*時(shí)柔和的陽光此時(shí)卻變得分外刺眼。我與陽光相伴,心中卻是一片風(fēng)雨大作,。在風(fēng)雨中,,我看到一棵大樹被狂風(fēng)撕扯著??耧L(fēng)幾次欲把它壓服,,即使有一次它的樹梢被壓得幾乎與地面接觸,我的心也被揪了一下,,然而風(fēng)勢一弱,,它又立馬挺直了腰桿,是啊,,人生當(dāng)中的挫折不也如此,?成績下滑,朋友誤解,,努力無果,,夢想擱淺……此時(shí),我不由得想起了蘇軾,。他幾次被貶,,卻能豁達(dá)開朗。蘇軾在低聲吟詠著:“回首向來蕭瑟處,,也無風(fēng)雨也無晴?!北犻_眼,,小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌謠,陽光亦溫柔,。
身陷迷惘,,不知前路在何方。我好似一個(gè)旅人,,迷失在群山中,。在“山重水復(fù)疑無路”后,終于“柳暗花明又一村”,;就像辛棄疾,,在“眾里尋他千百度”后,“驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”我整頓休息后,,帶著微笑,繼續(xù)上路,。
我透過古詩詞,,穿越了千百年的歷史長卷,去感受“故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年”的思鄉(xiāng)之情,,去感受“零落成泥碾作塵,,只有香如故”的高風(fēng)亮節(jié),去感受“多少六朝興廢事,,盡入漁樵閑話”的凄涼無限,。我沒去過黃河,卻看過“大漠孤煙直,,長河落日?qǐng)A”的美景,;我沒去過沙漠,卻看到過“瀚海闌干百丈冰,,愁云慘淡萬里凝”的凄情,。
我在古詩詞世界中漫步著、欣賞著,、感悟著,。
詩詞伴我成長篇九
“草長鶯飛2月天”,“小荷才露尖尖角”,,“沉思往事立殘陽”,,“詩酒趁年華”,這部分耳熟能詳?shù)脑娋?,伴隨我清晨的吟誦,,已經(jīng)融入了我的血液中,至于為何,,不為別的.,,只由于這件事。
一天,,我和父母一塊去爬香山,。往上一望,巍峨的香山像一位巨人坐在地上,。我立刻想到了杜甫的詩:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小?!比绻夷艿巧仙?,就會(huì)像杜工部一樣了。
大家開始爬山,。1,、個(gè)小時(shí),我在前面追著蝴蝶,,這個(gè)時(shí)候的感覺是“快快登山喜欲狂”,。我堅(jiān)信肯定能立刻登到頂峰,。可是,,僅僅過了一個(gè)小時(shí),,我便感覺有的累了。汗水從頭發(fā)上流下,,順著眼皮溜走,,在臉上繞了幾個(gè)s形圈,反射出太陽火熱的光輝,。不過,,我仍覺得大概爬到頂峰。在一個(gè)半小時(shí)之后,,我再也撐不住了——汗,,已如雨下;臂,,也已酸疼,。我實(shí)在堅(jiān)持不住,便在一塊碧綠的大青石上坐了下來,。
“累了,?”母親親切的問,“也沒事,,給你看會(huì)兒書吧——《唐詩三百首》,。”我順手翻開了有書簽的地方,,一看,,正是李白的《行路難》——“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,。”“對(duì)呀,,連一個(gè)古人都能做到,,那為何我做不到?”
想到這里,,我立刻精神百倍,,立即開始跑。我這個(gè)時(shí)候的心情可用一句詩來證明——“快快登山喜欲狂”,。山上原本同李清照一般無趣的小溪,;和晏殊一般無趣的松樹;和柳永一般無趣的巖石,,都變得好似蘇軾一般生動(dòng),。
終于爬到山頂,,果然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”了,。自此,,每當(dāng)我有問題時(shí),都會(huì)借用詩詞來解決,。
詩詞,,最偉大的詩詞!
詩詞伴我成長篇十
世上優(yōu)秀的古詩燦若繁星,,星羅棋布,,讓我們追尋古人的足跡,體會(huì)古詩的魅力,。遇見古詩,,讓我遇見了更好的自己!
——題記
記得我第一次遇見古詩,,是在我上幼兒園的時(shí)候,。當(dāng)時(shí),老師在課堂上給我們發(fā)了張寫滿字的紙條,,然后我們跟著老師朗讀:“鋤禾日當(dāng)午,,汗滴禾下土。誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦,。”那時(shí),,我們就跟著老師咿呀咿呀地讀著,。回到家,,我在媽媽面前背起詩來,,媽媽還摸了摸我的腦袋夸我是乖孩子。然而,,那時(shí)候的我并不知道李紳寫的《憫農(nóng)》的真正含義,。
這時(shí)我仿佛穿越了歷史長河,看見了古代農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的畫面,。不遠(yuǎn)處的田地里,,有一群農(nóng)民伯伯頂著炎炎烈日,正在辛勤地勞作,。他們頭上戴著白色圍巾,、皮膚黝黑,眼睛在太陽的照射下瞇成了一條縫,。他們都光著膀子,,手里拿著鋤頭,,在田地里用力地鋤草、耕田,,汗水順著他們的臉頰流了下來,。然后,他們就用脖子上的毛巾擦臉,。他們就這樣反反復(fù)復(fù)地勞作,,汗水一滴一滴地流淌著。我也好奇地跑過去拿起他身邊的小鋤頭,,可是一點(diǎn)都舉不動(dòng),。后來,我費(fèi)了九牛二虎之力,,才讓小鋤頭與地面有一點(diǎn)距離,。但是還沒堅(jiān)持多久,我又馬上放下小鋤頭,,鋤頭砸到田地上,,田里終于裂了一個(gè)縫。這時(shí)我才明白,,農(nóng)民伯伯種田是多么不容易?。?/p>
傍晚放學(xué)回家,,吃晚飯的時(shí)候,,我把碗里的飯吃得一粒不剩。媽媽好奇地問我:“兒子,,今天怎么吃得這么干凈呢,?”我不好意思地笑著說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,?!边@時(shí),媽媽摸著我的腦袋笑著說:“我的寶貝兒子,,長大了,!”
隨著年段的升高,我掌握的古詩越來越多,,賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》,葉紹翁的《夜書所見》,,蘇軾的《題西林壁》……一首首古詩余香繞口,,令我沉醉其中。
文字如風(fēng),,古詩就是最涼爽的清風(fēng),,迅速地?fù)荛_我們心中的烏云,;文字如雨,古詩就是最纏綿的雨,,輕輕地洗凈我們蒙塵的心靈,,教會(huì)我們?nèi)松篮愕恼嬷B!
遇見古詩,,遇見更好的自己,。古詩一直陪伴著我成長……
詩詞伴我成長篇十一
書、博覽萬物,。如果將其比作生物,,那么,它定是世界上最聰明的生物,!就是這種聰明的“生物”,,默默無聞地伴我成長。
幼兒園時(shí),,很喜歡看書,。她就像一雙無形之手默默推動(dòng)我,她就像一位導(dǎo)師引領(lǐng)我的腳步,,她就是我生活中遇到冰雪時(shí)出現(xiàn)的炭火,。我讀的第一本書是《西游記》,同冰心看《三國》的年齡差不多,。爺爺年邁,,無法為我長時(shí)間講書,我索性自己讀了起來,。漸漸地,,我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣,無論什么書,,只要能讀懂,,我都會(huì)讀。
上了小學(xué),,書更是我的良師益友,。記得一個(gè)叫劉向的人說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,?!币馑际牵瑫拖袼幰粯?,經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚蠢,。我覺得他說的很對(duì),而且我認(rèn)為,,書不僅是藥,,更是神藥,,一種只會(huì)越吃越聰明的藥。在這期間,,我又掌握了一種新的讀書方法——批書,。老師讓我們學(xué)會(huì)批書,學(xué)了課文后將好的詞句畫下來,,寫作時(shí)可以引用,。就這樣,書又陪我度過了6年時(shí)光,。
上了中學(xué),,除了幼兒園、小學(xué)時(shí)看的書籍,,又接觸了更多的名著,,比如:《駱駝祥子》、《繁星》,、《春水》,、《童年》。但我感悟最深的還是笛福的《魯賓孫漂流記》,,他身處絕境但從不放棄,,這種精神對(duì)我的學(xué)習(xí)生活起到很大的鼓舞作用。
最后,,引用莎士比亞的一句話結(jié)束:“生活里沒有書籍,,就好像大地上沒有陽光?!蔽蚁嘈?,書以后一定會(huì)更多地幫助我,陪伴我走過更多美妙的歲月,!
詩詞伴我成長篇十二
我母親是個(gè)喜歡古詩的人,。她經(jīng)常告訴我,中國是一個(gè)詩歌之鄉(xiāng),,詩歌之鄉(xiāng),。
我父親是個(gè)旅游者。他總是叫我讀幾千首詩,,行幾千里,。
從小,媽媽教我詩歌,,爸爸帶我去旅游,,我經(jīng)常走唐詩宋詞。
我記得我說話的時(shí)候,媽媽會(huì)抱著我念“春天我睡不著,,到處都能聽到鳥兒的歌唱”,“床前的明月,,我想是地上的霜”,,我會(huì)跳舞,喃喃地說“鵝,,鵝,,向天空歌唱”。
三四歲的時(shí)候,,爸爸喜歡帶我到郊外游玩,,有一次當(dāng)我氣喘吁吁地爬上一個(gè)小山包時(shí),媽媽讓我往遠(yuǎn)處看,,“你發(fā)現(xiàn)了什么,?”我說:“好爽!”她笑了:“傻孩子,,還記得‘欲窮千里目’嗎,?”我恍然大悟,和爸爸一起大聲接下去:“更上一層樓,!”下山后,,已是夕陽西下,爸爸牽著我的小手,,沿著河邊慢慢走,,天邊那個(gè)太陽,像一個(gè)紅紅的大氣球,,美極了,,我久久地望著它,忽然想起了一句詩“夕陽無限好,,只是近黃昏”,,我搖頭晃腦地“吟誦”起來,媽媽趕緊把這一瞬間給我拍下來,,并給這張照片提名為“安然誦夕陽”,。
五歲時(shí),我第一次游江南,,在漫長的路途中,,媽媽給我講白居易的杭州,蘇軾和楊萬里的西湖,,張繼的姑蘇城,。然后,我一一見到了“春來江水綠如藍(lán)”的太湖,“夜半鐘聲到客船”的寒山寺,,在西湖邊上,,遇到了滂沱大雨,我又冷又怕,,緊緊抱著媽媽,,爸爸安慰我:“忘了你媽剛教你的了?水光瀲滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇,,陰晴不定就是西湖的特點(diǎn)啊?!惫?,很快就雨過天晴了。漫步在蘇堤白堤上,,我覺得西湖更美了,,真不愧是“淡妝濃抹總相宜”呢??上菚r(shí)是春天,,我沒看到“接天蓮葉無窮碧”的景象。
七歲時(shí),,在福建武夷山下的九曲溪漂流,,青峰碧水,非常迷人,,我在日記里引用“水是眼波橫,,山是眉峰聚”,把媽媽逗得笑彎了腰,。
八歲那年盛夏,,去李清照紀(jì)念館參觀,雖然沒有看到海棠,,卻見到了滿湖怒放的荷花,,我高興地大聲叫:“快來快來,這里可是‘紅肥綠瘦’哦,!”興致勃勃地在湖里“爭渡”了一番,,卻沒驚起一只鷗鷺。
九歲那年的深秋,,站在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上,,我第一次感到天地之大,我之小,,禁不住大聲吟誦:“千里川,,銀山下,,天空如穹頂,覆蓋四片田野,。天是灰色的,,野是廣闊的,風(fēng)吹草看牛羊,。
今年的婦女節(jié),,我陪媽媽去廬山,在“躍上蔥蘢四百旋”的盤山公路上,,旅游車上的阿姨們被顛得七暈八素,導(dǎo)游姐姐讓我表演節(jié)目給她們放松一下,,我搜腸刮肚給他們背“望廬山瀑布”“大林寺桃花”“橫看成林側(cè)成峰”,,“采菊東籬下,悠然見南山”,,“天生一個(gè)仙人洞,,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”……我知道的廬山詩詞很快背完了,還是沒到山門,,我只好再唱一首歌,,林黛玉的《詠白海棠》,她們逐漸忘記了暈車,,熱烈鼓掌:“好個(gè)典雅的小姑娘,!”
我看過“江作青羅帶,山如碧玉簪”的桂林山水,,我走過“二十四橋明月夜,,玉人何處教xxx”的揚(yáng)州,我去過“空翠濕人衣”的婺源,,我住過“海上明月共潮生”的普陀,,我行走在祖國廣袤的土地上,體會(huì)著唐詩宋詞的無邊魅力,,我愿意永遠(yuǎn)這樣詩情畫意地生活,。
詩詞伴我成長篇十三
一杯香茗,一本古詩詞,,這便是我一天中最愜意的時(shí)光,,天空不斷飄過白云,初夏的風(fēng)輕撫我的臉龐,,輕輕翻開封面,,不由得翹起了嘴角。
茶香裊裊,,一卷在手,。思緒翩遷到了幾千年前戰(zhàn)火紛飛的前線。她,一個(gè)柔弱的女子,。厚重的鐵甲包裹著瘦弱的身軀,,手里緊握著金槍,長呵一聲,,騎著馬沖到了隊(duì)伍的最前面,。一雙纖纖玉手被磨出厚厚的老繭,梨花般的皮膚凝重于雨露,。
時(shí)代的重任不該由她弱小的肩旁扛起,,但她終于挺過來了,帶著些許自豪與不屑的笑容,。彎弓征戰(zhàn)作男兒,,夢里曾經(jīng)與畫眉。得勝歸來,,脫去戰(zhàn)袍,,恢復(fù)女兒本色,自然嫵媚,,又是一番風(fēng)韻,。木蘭,我想對(duì)你說,;“你的勇氣,、你的堅(jiān)強(qiáng)令所有男子驚嘆并敬佩?!?/p>
一陣茶氣氤氳,,我似乎看到了一幅鄉(xiāng)村晨景圖,一簇簇幽幽香菊在庭院中靜放,,嬌美的蝴蝶在花叢中翩然起舞,,一位老人正醉臥在花叢中。衣冠散亂,,手中還握著酒杯,,臉上的表情卻是始終悠然自得。幽幽香菊與他做伴,,下地耕耘自給自足,,背負(fù)了太多歲月的陰影的他,毅然選擇了辭官回鄉(xiāng),。他坦然面對(duì)生活,,努力追求自己的理想,厭惡官場的明爭暗斗,,反感世間的瑣碎雜多,,他只愛那清凈如菊花的世界,,熱衷于采菊東籬下,悠然見南山的境界,。陶潛,,我想對(duì)你說:“你是淡泊的,在這繁瑣的世間,,你如菊花般淡雅,。”
卻上心頭”那是何等的一份寂寞與悲涼,。易安,,我想對(duì)你說:“你不會(huì)孤獨(dú),我相信,,在新的時(shí)代,,任然還會(huì)有你精神感召下蕙質(zhì)蘭心的女子?!?/p>
余香裊裊,茶冷香未消,。古韻悠悠,,詩詞美如斯。他們猶如琴弦上跳動(dòng)的音符,,唱響了人世間最動(dòng)聽的樂章,,滋潤著我、感動(dòng)著我,、影響著我,。