在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇一

當(dāng)我還小時(shí),，爸爸、媽媽就曾告訴我：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,?！睆拇?，我懂得了要珍惜人們的勞動(dòng)成果。隨著年歲的增長,，我學(xué)習(xí)的知識(shí)多了,，也逐漸長大，我便在心中牢牢記住“欲窮千里目,，更上一層樓?！庇谑潜阍趯W(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。慢慢的,，慢慢的,，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情世故,?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中,?！蔽以僖膊皇遣粫?huì)不辨是非，一點(diǎn)兒也認(rèn)不清事情的本質(zhì)了,，我已有了自己的想法與做法了,。已是四年級的我今后學(xué)習(xí)過程中還要面對更多的人生挑戰(zhàn)，我定會(huì)堅(jiān)持,，我會(huì)時(shí)刻銘記“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！蔽乙粩噙M(jìn)取,，贏得人生的挑戰(zhàn)！

古詩文像一泓清泉,，蕩滌我心中的塵埃,；古詩文像一把鑰匙，打開了我心中求知的大門,；古詩文像黑暗中的一盞明燈,，指引我們走向知識(shí)的天地；古詩文像浪濤中的一葉扁舟,，載著我穿越文化的海洋,，駛向成功的彼岸……古詩文是一顆知識(shí)的種子，它在我的心田生根,、發(fā)芽,，正茁壯成長?，F(xiàn)在，雖然沒有枝繁葉茂,，長成參天大樹,，但已是嫩葉抽綠，如同碧玉,。

春天,，和煦的微風(fēng)吹拂著青青的楊柳，溫暖的陽光照在我身上,，漫步在街道人民公園的河堤邊,，我仿佛同詩人白居易一起欣賞盎然的春景，“最愛湖東行不足,，綠柳陰里白沙堤,。”不禁脫口而出,。夏天,，荷花盛開，望著這些端坐在碧綠玉盤上的粉衣仙子,，我如同詩人楊萬里一樣贊嘆：“接天連葉無窮碧,，映日荷花別樣紅?！鞭D(zhuǎn)眼,，來到秋天，秋天的公園一角更別具風(fēng)情,，滿眼如火的紅楓,，令人目不暇接。我就像杜牧一樣駐足觀賞,，“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！?/p>

天空中飄下了片片晶瑩的雪花,，冬天悄然而至。清晨一睜眼,，大地已披上雪白的衣服,，我凝望著這銀白世界，情不自禁發(fā)出了與岑參一樣的感嘆,，真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”呀！

古詩文已是我學(xué)習(xí)、生活中不可缺失的一部分,，我會(huì)永遠(yuǎn)在這片充滿情感,、意韻、想象的古詩林中暢漾,，讓古詩文引領(lǐng)我明白生活的真諦,。

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇二

古詩詞，充滿詩情畫意,。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情,，感受其中的畫意。

古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,，它源遠(yuǎn)流長,，每一篇都是名家輩出、佳作紛呈,。古詩內(nèi)容廣泛,，有的詠山川,、田園之美,，有的寫邊塞將士的英勇氣概，有的記述民間疾苦……一首首詩作,，一面面鏡子,，反映社會(huì)生活，映照人們心靈,。一首首詩作,，是一幅幅生動(dòng)的畫，給人帶來歡樂,。

“床前明月光,，疑是地上霜，舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”上幼兒園的我,，好奇地看著月亮,，周圍非常安靜，月亮照在地上,，像一層白霜,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮,，就會(huì)低著頭思念起自己的家鄉(xiāng),。這一幅月光圖啊，讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時(shí)有,，把酒問青天,，不知天上宮闕,，今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字筆來描述一幅生動(dòng)的場面,。

有一次老師給我們一幅畫,，上面畫著一個(gè)姑娘,，撐著一只小艇,，旁邊有幾朵荷花和荷葉。老師問：“誰能猜出這首詩??？”我站起來，脫口而出：“蓮花塢,，王維,，日日采蓮去，洲長多暮歸,。弄篙莫濺水,，畏濕紅蓮衣?！崩蠋煷蟪砸惑@,，說：“這么厲害？”我說：“當(dāng)然,，我會(huì)想像那一幅畫面,，然后就背出來了?！蓖瑢W(xué)們都向我鼓掌呢,。我喜歡王維，他是一位畫家,，也是一位詩人,，詩中有畫，畫中有詩,。

從這以后,，我每天背兩首詩詞，我的成績也名列前茅,。我感受到古詩的香氣和韻味,，古詩擴(kuò)大了我的視野，增長我的知識(shí),，提高了我的文明素養(yǎng),，我也知道每一首詩中會(huì)有一幅畫面。

古詩詞，是中國的傳統(tǒng)文化,，有著悠長的歷史,。有的古詩詞使我憂傷；有的使我生氣,；有的`使我開心；有使我振奮,。每一首詩都蘊(yùn)含著一幅畫,，使人回味無窮，受益匪淺,。古詩詞,，陪伴我成長。

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇三

我在慢慢成長,，陪伴我的,，除了爸爸媽媽，還有那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的旋律,，那一首首美麗的詩歌,。

“鵝，鵝,，鵝,，曲項(xiàng)向天歌,。白毛浮綠水,，紅掌撥清波,?！蓖陼r(shí),，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的“毛衣”,，昂著驕傲的頭顱,，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn),，原來那普通的鵝,，也可以成為一首詩歌，這不禁勾起了我對古詩的興趣,。

上了幼兒園后,，我發(fā)現(xiàn)詩可以教會(huì)我們一些道理。李紳的《憫農(nóng)》，不僅只是描繪農(nóng)民伯伯辛勤耕種的場景,，也教育我們要珍惜農(nóng)民伯伯種的糧食,，正如詩中所寫，"誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦",。孟郊的《游子吟》讓我們知道愛母、敬母,、孝母,，因?yàn)槟付麟y忘。

進(jìn)入了小學(xué),，我們學(xué)的詩歌就很多了,。它不僅教會(huì)了我們道理，也告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨??！锻麖]山瀑布》告訴我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下來一樣壯觀；《游山西村》啟示我在遇到困難時(shí)不能灰心喪氣,，輕言放棄,，也許堅(jiān)持之后會(huì)看到美麗的彩虹；《登鸛雀樓》鼓勵(lì)我努力奮進(jìn),，一定要用更多的知識(shí),、更強(qiáng)的能力完善自己。

詩還提醒我觀察生活,，發(fā)現(xiàn)身邊的美,。“兒童放學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”,，勾起我的好奇：為什么人們只在春天放風(fēng)箏,？“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”讓我知道初生的荷葉與“一一風(fēng)荷舉”的荷葉是完全不一樣的；“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”告訴我經(jīng)霜的楓葉竟是那么鮮艷,；“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”告訴我柔軟的柳條竟能和美麗的絲綢媲美……

詩歌并不都是快樂的,，也會(huì)有讓我為之潸然淚下,?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的不舍,，“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”的依戀，“相看兩不厭,，只有敬亭山”的孤獨(dú),，“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的不安,，“山一程,，水一程，身向榆關(guān)那畔行,，夜深千帳燈”的艱難跋涉,，“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”的悲傷,，這些都讓我知道詩其實(shí)就在我身邊,，它可以是我們心中的喜怒哀樂。

“吾生也有涯,，而知也無涯”,，詩歌就是一片浩瀚的大海，我要用我有限的生命,，在詩歌的海洋中激起更美的浪花,。

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇四

打開一本本散發(fā)著古樸馨香的詩集，細(xì)細(xì)品味那獨(dú)有的韻味,，參差錯(cuò)落,，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處,，在我心中留下?lián)]之不去的光影,。

有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往,？有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡,？我漫步在古典文學(xué)的殿堂中，品味著一首首唐詩,，為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉,。

唐詩短而精煉，擲地有聲,，是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中燦爛奪目的瑰寶,。

晚上，媽媽在燈下靜靜的為我整理書包,，一本一本,，小心地塞進(jìn)書包里,，此時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了孟郊的母親,，用自己的雙手一針一線的,，把對兒子的愛全部縫進(jìn)衣服里。那不正是“慈母手中線,，游子身上衣”的生動(dòng)寫照嗎,？濃濃的愛意頓時(shí)涌上心頭，在我心中綻放出一朵絢麗的花兒,。我真希望長大后有這樣一天,，媽媽為我這個(gè)女兒收拾行李，把我送到大學(xué)里,。是?。∧笎凼且豢|陽光,，綻開含苞的花蕾,；母愛就像是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震憾,。

嚴(yán)冬已逝,，春天已悄悄地來到人間。春天,，是美好的季節(jié),，它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。唐代詩人孟浩然的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖,?！耙箒盹L(fēng)雨聲”，春雨雖然把花兒都打落了,，但不得不說,，有了春雨的滋潤，花兒才能更燦爛的綻放,，“花落知多少”,，是春雨給了花兒成長的洗禮。人也如此,，通過奮斗,，人生才能有所收獲；經(jīng)歷風(fēng)雨,，人生才能見到彩虹,。一句“花落知多少”的嗟嘆，總會(huì)引發(fā)人對自身存在意義的無限思考,。

炎熱的夏夜,，獨(dú)自坐在陽臺(tái)上,，面對漫天星辰，欣賞著“迢迢牽牛星,，皎皎河漢女”,，聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”，在“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”時(shí),，感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊(yùn),，我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此充實(shí)。

獨(dú)處的假期,，手捧一本詩集,，品味著歷代詩人的豪邁氣概，體會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎荆蕾p“新松恨不高千尺,，惡竹應(yīng)須斬萬竿”的截鐵豪情,，感受“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的人世滄桑,，我發(fā)現(xiàn)生命竟是如此生動(dòng),。

昏黑的夜晚，借著微弱的燈光,，沉浸在古人的詩篇中,，和張繼共品“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”之凄涼,，與李白共享“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見長江天際流”之惆悵，陪杜甫感受“白日放歌須縱酒,，青春作伴好還鄉(xiāng)”之歡喜,，我發(fā)現(xiàn)人生竟是如此豐富。

一首首唐詩宛如一杯杯芳香四溢的清茶,，散發(fā)著無盡的幽香,，讓人回味無窮。生活因?yàn)檫@些詩句而充滿魅力,，生命因?yàn)檫@些詩句而絢爛多姿,，人生因?yàn)檫@些詩句而豐富多彩，成長因這些詩句而韻味無窮,。

淡淡的墨香傳來，可是唐詩又在朝我招手,？我笑了笑,，繼續(xù)走著,，身影漸漸高大，步伐漸漸沉穩(wěn),，驀然回首,，身后是一行成長的足跡。

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇五

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。這是我最喜歡的詩句，只有多讀書,、把書讀透了,，才能落實(shí)到筆下寫出最美的文章。

在我三,、四歲的時(shí)候,，幼兒園老師教了我一些古詩，慢慢地我喜歡上了古詩,，從此我便和古詩結(jié)下了不解之緣,。暑假的時(shí)候，老師布置我們看《中國詩詞大會(huì)》,，我便又重溫了古詩詞的美好韻味,，更勾起了我對古詩的濃濃深情。

當(dāng)我看到學(xué)校的桃花開了,，我便會(huì)想到“桃之夭夭,，灼灼其華。之子于歸,，宜其室家,。桃之夭夭，有蕡其實(shí),。之子于歸,，宜其家室。桃之夭夭,，其葉蓁蓁,。之子于歸，宜其家人”,。

看到冬天有人垂釣便會(huì)想到：“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪”,。

看到媽媽我便會(huì)想起；“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。讓我深深感受到了母愛的偉大。

看到老師便會(huì)想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。這句詩讓我理解了老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

記得有一次下課了,，同學(xué)們出去玩兒了,，可我不想出去，便看起了《唐詩三百首》,。時(shí)間飛逝,，不知不覺上課了，我是班長,，上課了應(yīng)該喊起立了,，我卻被優(yōu)美的詩句迷住了，還沉浸在自己的世界里,。同桌推了推我,，小聲說：“上課了，該喊‘起立’了,?！蔽疫@才反應(yīng)過來，可站起來卻隨口喊了聲：“天下誰人不識(shí)君,?！蓖瑢W(xué)們都愣住了，隨后便笑了起來,，這樣的事還有很多,。

有了古詩詞，我的生活變得更快樂了,；有了古詩詞,，我也懂得了更多的知識(shí)。我相信,，有了古詩詞,，世界會(huì)變得更美好，更幸福,！

古詩伴我成長 古詩伴我成長篇六

在我還牙牙學(xué)語之時(shí),，媽媽便讀古詩給我聽。“白日依山盡,，黃河入海流……”媽媽說,，她還沒讀完,，我便甜甜地笑起來,，仿佛能聽懂似的。那是我和古詩詞的第一次邂逅,。

于是,，望子成龍的老媽就開始了對我的古詩詞培養(yǎng)計(jì)劃——《靜夜思》、《春曉》,、《古朗月行》,、《詠鵝》……一首接一首。那時(shí)的我小,，以為背古詩就是死記硬背,，于是背著背著，大人們的夸獎(jiǎng)也提不起我的興趣,。我開始變得煩躁,，開始抗拒，古詩詞的靈性就好像一樹的碧葉在蕭瑟的秋風(fēng)中褪去了色彩,。

直到三年級時(shí),，一本新書——《初中生必備古詩文61首》成了我生活中的新伙伴?！疤炷摹踔猩?？”我一連七八聲慘叫，“我看得懂嗎,？,！”“讀古詩文，不分年齡,！”媽媽的聲音不太響,，卻很有力。抱著試一試的心態(tài),，我也只好打開了它,。看不懂,？堅(jiān)持著,，再試試吧！慢慢地,，看出味道來了——我讀到《鄒忌諷齊王納諫》,，文中寫到：“燕、趙、韓,、魏聞之,，皆朝于齊……”為什么同是大國，四國要向齊國朝拜呢,？細(xì)讀全文,，我明白了，原來是鄒忌用生活中的一件小事啟發(fā)了齊威王,，提醒他要廣進(jìn)天下良言,，才能使國家富強(qiáng)，威王照做,，真使齊國強(qiáng)大了起來,，四國當(dāng)然就來朝拜啦！

原來古詩文這么有趣啊,，古詩文里有各種著名歷史人物的故事和言論,，有杜甫三吏三別的人民之苦；有曹操“星漢燦爛,，若出其里”的豪情壯志,；有夢得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊,；有諸葛亮“以告先帝之靈”的赤膽忠心,！數(shù)不盡的佳句，道不盡的智慧……古詩文,，好神奇,！

通過古詩詞，我認(rèn)識(shí)了好多好多著名的歷史人物,，我讀了會(huì)不會(huì)也成為“大人物”呀,？想到這兒，我不禁竊笑起來,。

再后來,，背著，讀著,，我發(fā)現(xiàn)自己有了微妙的變化——

凝視著“可憐身上衣正單,，心憂炭賤愿天寒”，我的耳畔刮過呼呼的風(fēng)和冰涼的雪,?！芭尽⑴尽?，伴隨著拖沓的腳步聲,，只見一位白發(fā)老翁在寒冷風(fēng)雪中獨(dú)自前行，滿面塵灰，十指如炭,，衣著單薄,。拉車的老牛瘦得不成樣子，肋骨根根顯露出來,，眼白微微泛黃,，眼神無力，如枯槁一般,。麻繩勒緊老牛的頸皮,，“哞——”老牛緩緩地?fù)u了搖身子,，似乎快要倒下,。身后，一車千余斤的炭壓得木頭輪轂“嘎吱”作響……

吟誦著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保液盟婆c李白正乘著小舟暢游人生于天地之間,。黃河,，堅(jiān)冰如鐵，欲渡不能,；太行山,，飛雪如蓋，寸步難行,；即便如此,，我們?nèi)猿孙L(fēng)破浪，在憤懣挫折中奮飛,。夜,，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，我與李白共眠于自由的長空之下……

這些精彩的詩句每每與我發(fā)生共鳴,。以至于,，我在寫作中，也不經(jīng)意就有古語流瀉：“青如玉,，葉瓣四展,，若花綻時(shí)之風(fēng)韻也?！眱叭婚g,，古詩詞成了我的良師益友——一日不見，如隔三秋,。

現(xiàn)在,，每天清晨，一醒來，我都要與我的朋友,，我的古詩詞打個(gè)招呼——嗨,，你好，古詩詞,！