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詩詞伴我成長篇一

孩提時，懵懂無知,，不懂那亭臺樓閣,，煙重水榭，雕欄畫棟,，龍吟鳳噦的美,，也不懂那昔日芳華宴，此時人已散的失落,，唯一略懂的是哪床前明月光,，疑似地上霜,。隔著紙都能感受到的那一份思鄉(xiāng)。是那桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情的那一份真摯,，是那鵝鵝鵝，曲項向天歌的純真,，快樂,，自由。

稍大一點,，一知半解,，略懂那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié),。略懂那國破山河在,，城春草木深的愛國情懷。略懂那天生我材必有用,，千金散去還復(fù)來的自信,。略懂那近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人的思鄉(xiāng)之愁,。不過我都是略懂一二,，沒有完完全全的感受到時人在寫下這首詩是的情懷。

妝成嫉妒的容顏,，終有門庭冷落馬車稀的失落,。西湖歌舞幾時休的盛景，如今的我,，已然領(lǐng)悟,，在日落黃昏之時，花瓣凋落之際,，不禁想起易安居士滿懷失落寫下的,，尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。對啊,，從大唐的是繁榮到宋朝的分裂不禁讓人想到,，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家的繁華落盡之景,。

獨自走在巷尾,，看昔日芳華宴，此時人已散,，頌一首納蘭詞,，人生恰如三月花，傾我一生一世念,。

歲月將繁華落盡時光將萬物擱淺,，又拂詩篇,，那可初心，與那份真摯,，莫越走越遠……

一卷書一筆素墨,，揮毫寂寞流年。

詩詞伴我成長篇二

經(jīng)過三個月的精心準(zhǔn)備,，終于迎來了令人激動的“鳳城詩詞大賽”半決賽,。

比賽分兩輪，共有21組,，每組3名選手,。在候場室等待時，我不斷望著鐘,，無比焦急,。旁邊有些選手在聊天，可我現(xiàn)在沒這個心思,，只在心中默默地一遍又一遍復(fù)習(xí)詩詞,。

沒過多久，輪到我們上場了,。不知為什么,，一站在臺上，頓時忘了緊張,。一句句充滿韻律感的詩詞在耳邊響起,，使我放松了許多。第一題很簡單,?！叭⒍?、一,！”聽到提示音后,，我便以迅雷不及掩耳之勢按下?lián)尨鹌?。只見搶答器屏幕上出現(xiàn)了一個大拇指。耶,！搶到了,！我順利地說出了答案。我們都高興極了旗開得勝對我們無疑是個巨大的鼓勵,。

一道道題過去了,，我們的心情也隨著分?jǐn)?shù)跌宕起伏。終于,，我們隊順利晉級第二輪比賽,。第二輪比賽我們隊拿到滿分,，我們像中大獎般高興。但命運弄人,，我們一,、二兩輪總成績僅居第四，與前三擦肩而過,。（只有前三名能進入決賽,。）

剛到手的大獎不翼而飛。為什么總是這樣,？我花了那么多心思在詩詞上面,，到頭來卻一無所獲！我背的詩詞不就全白費了嗎,？傷心,、失落、沮喪,、委屈看著進入決賽的選手們興高采烈,，我心里五味雜陳，有說不出的難受,。

是啊,，勝敗乃兵家之常事。不論比賽結(jié)果如何,，我學(xué)到的詩詞不會白學(xué),。學(xué)詩詞最終目的也不是為了比賽，而是讓自己懂得更多道理,，變得更成熟樂觀,。雖然這次沒能進入決賽，我依然熱愛詩詞,，詩詞將伴我成長,！

詩詞伴我成長篇三

詩詞，如一泓清泉,，蕩滌心靈的塵埃,，以它獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我,，感悟著我載我揚帆起航,，帶我搏擊風(fēng)浪。詩詞領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,，陪伴我在知識的殿堂中成長,。

漫步詩海，感受四季之美。

詩詞,，如同一幅風(fēng)景圖,，賞心悅目，向我們展示了大自然的無窮魅力,。

漫步詩海,，感受詩中性情。

詩詞,，如同一杯醇香甘甜的美酒,，令人蕩氣回腸，情意綿綿,。

漫步詩海,，感受人生百態(tài)。

詩詞,，如同一束溫暖燦爛的陽光,，照亮心聒，溫暖人間,。

詩詞伴我成長篇四

懵懂——

孩提時,，懵懂無知，不懂那亭臺樓閣,，煙重水榭,，雕欄畫棟，龍吟鳳噦的美,，也不懂那昔日芳華宴,，此時人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光,，疑似地上霜,。隔著紙都能感受到的那一份思鄉(xiāng)。是那桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情的那一份真摯,，是那鵝鵝鵝，曲項向天歌的純真,，快樂,，自由。

初知——

稍大一點,，一知半解,，略懂那人生自古誰無死,，留取丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié),。略懂那國破山河在，城春草木深的

愛

年少——

妝成嫉妒的容顏,，終有門庭冷落馬車稀的失落,。西湖歌舞幾時休的盛景，如今的.我,，已然領(lǐng)悟,，在日落黃昏之時，花瓣凋落之際,，不禁想起易安居士滿懷失落寫下的,，尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。對啊,，從大唐的是繁榮到宋朝的分裂不禁讓人想到,，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家的繁華落盡之景,。

獨自走在巷尾,，看昔日芳華宴，此時人已散,，頌一首納蘭詞,，人生恰如三月花，傾我一生一世念,。

歲月將繁華落盡時光將萬物擱淺,，又拂詩篇，那可初心,，與那份真摯,，莫越走越遠……

一卷書一筆素墨，揮毫寂寞流年,。

詩詞伴我成長篇五

詩詞曲伴我成長,，送我知識，帶來快樂,。

――題記

小時候,，經(jīng)常聽爸爸吟詩。逢年過節(jié),，爸爸給我的禮物也幾乎全是與詩詞曲有關(guān)的書,。

記得有一次我過生日，爸爸又給我買了一本書。我亂翻了兩遍,，又是古詩詞,。我一直都不十分愛看那類的書。第二天,，不知怎的,，去我卻心血來潮，竟興致勃勃地看上了昨天爸爸送我的書,。其中,，我最喜歡李白的詩?！叭桨肼淝嗵焱?，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長空不見使人愁?！边€有李煜的《虞美人》：“春花秋月何時了,，往事知多少”也時常勾走了我的魂。一首首經(jīng)典的古詩伴我度過了幼年時期,。

上了初中,，我住校了。初到校時,，我會常想爸爸,，想家?！霸茩M秦嶺家何在,？雪擁藍關(guān)馬不前”更是激起我無限的思家之情。王安石的“茅檐長掃凈無苔,，花木成畦手自栽,。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”和歐陽修的“百囀千聲隨意移,，山花紅紫樹高低,。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”等都是千古名句,。唐代詩人王維的詩是“詩中有畫,，畫中有詩”，他的《終南別業(yè)》“行到水窮處,，坐看云起時”也讓我感到無盡的悠閑,。

我最喜歡的詞也就是辛棄疾的“醉里挑燈看劍,，夢回吹角連營。八百里分麾下炙,，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵,。馬作的盧飛快,，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事,，贏得身前生后名,，可憐白發(fā)生！”這首詞也許是豪邁吧,，也許是豪情吧,，總之，我是“不識廬山真面目,，只緣身在此山中,。”

我國是一個詩的國度,。詩的歷史源遠流長,，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁,，在中華文明中蔚為大觀,。我國的古代詩歌一向追求詩情畫意，只要我們留心品味,，便會發(fā)現(xiàn),，每一首詩都有其獨特的風(fēng)格、語言,、意境等,。

古詩詞伴我度過了我快樂的童年時期，它帶給我快樂和知識,！詩詞曲伴我成長,，使我越來越成熟。我愿遨游在詩歌的海洋中,，學(xué)習(xí)鑒賞不論在什么時候,，都要豁達樂觀地直面人生，不能逃避,?！坝炙屯鯇O去，萋萋滿別情”讓我仿佛見到了親人之間難舍難分,，依依不舍地動人場景,?！稇戅r(nóng)》更是讓我感受到了農(nóng)民的艱辛與不幸。我們應(yīng)該珍惜糧食,，關(guān)愛農(nóng)民,。詩歌中的畫面：農(nóng)民在烈日下勞作，汗水一滴滴往下流的辛勞場面久久地留在我的腦海中,。

詩詞曲是一座取之不盡用之不竭的寶庫,，詩詞曲是我人生路上的好伴侶。是詩詞曲陪伴我一步一步走向成熟,，走向成功,。

詩詞伴我成長篇六

行走在古詩里，成長在古詩里,。

――題記

詩,，是那么美，“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……無需理解,，只要大聲吟誦,，你就能感受到它的美。

在我牙牙學(xué)語時,，兒歌里的詩成了我最先接觸的詩句,。“鵝鵝鵝,，曲項向天歌”我一邊拍手,，一邊用童稚的聲音背誦著。我的眼前,，仿佛出現(xiàn)了一只雪白的大鵝,，它伸長脖子，唱著歌,，翅膀在水面上滑動,，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。通俗曉暢如白話,，讀起來又是朗朗上口,，這對啟蒙階段的孩子來說再合適不過了。

上幼兒園后,，我便開始學(xué)習(xí)有淺層含義的詩了,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”媽媽告訴我,，這是在描寫農(nóng)民伯伯辛苦種植糧食的情景,。我眼前便出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯在炎炎夏日里種田的情景，他們彎著腰,，脖子上搭著一條毛巾,，裸露在外的皮膚早已被曬黑，勤勞的雙手上布滿了皺紋,，汗水從他們的發(fā)絲間流過,，輕輕靜靜地結(jié)成水珠順著額頭而下滴落在泥土里……媽媽借這首古詩告訴我要珍惜糧食，體會到農(nóng)民伯伯的艱辛,。

上了小學(xué),，我接觸最多的'便是富有社會冷暖,、人間處世的哲理詩,。“橫看成林側(cè)成峰,，遠近高低各不同”“山窮水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”……第一句詩讓我明白了，角度不同,，立場就不同,。第二句詩讓我學(xué)會了面對失敗時要學(xué)會換一種思路，這樣才可能成功,。

這兩年央視有一檔很火的節(jié)目――《中國詩詞大會》,，節(jié)目中的選手都在舞臺上演繹著詩詞的美好與博大精深。我十分羨慕節(jié)目中選手豐富的詩詞積累,，這檔節(jié)目使我對詩詞的熱愛更多了,。

無論是現(xiàn)在還是未來，我都會讓詩詞伴我成長,。

詩詞伴我成長篇七

1.欲他征夫早歸來,，騰身卻放我向青云里(敦煌詞)

2.山氣日夕佳，飛鳥相與還,。陶淵明《飲酒》

3.《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺,，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去,，卻教明月送將來,。

4.只應(yīng)根下千年土，曾葬西川織錦人,?！嵴f

5.楚客自相送，沾裳春水邊,。晚來風(fēng)信好,，并發(fā)上江船,。

6.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！毒蕾t文》

8.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。陸游《游山西村》

9.三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也。 《論語,、子罕》

10.餅外情深義重,，餅內(nèi)目的重重。迎來送往懼無蹤,，徒留一簾幽夢,！

11.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人-渭城曲-王維

12.欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處,。

13. 六出飛花入戶時,，坐看青竹變瓊枝?！秾ρ?/p>

15.白雪卻嫌春色晚,，故穿庭樹作飛花。 韓愈《春雪》

16.海,，不是風(fēng)*浪靜的池塘,，不是流水叮咚的河溪。海就是海,！有一條永不停息的脈搏,，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中,，浸沒于其中,，才能感覺到海有一種強大的活力。

17.雨中走訪群眾忙,，不為無室無餐煩,。

18.孤零，卻造就了堅強

19.雪虐風(fēng)號愈凜然,，花中氣節(jié)最高堅,。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐,。

21.牛喘四十里,，蟹行十八盤。

22.此情無處可消除,才下眉頭,又上心頭

23.惟有樓前流水,，應(yīng)念我,、終日凝眸,。凝眸處，從今又添,，一段新愁,。

25.看看紅藥又翻階，趁取西湖春會,。

26.青山處處埋忠骨,，何須馬革裹尸還。 清,、龔自珍《已亥雜詩之一》

27.征蓬出漢塞,歸雁入胡天.

28.出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟,。(杜甫)

29.還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時,。

30. 寒山轉(zhuǎn)蒼翠,，秋水日潺湲。 《輞川閑居贈裴秀才迪》

31.待到重陽日,，還來就菊花----------孟浩然《過故人莊》

32.近朱者赤,，近墨者黑,。

33.那是一個久旱不雨的夏天,，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪,，溪水一下低了幾寸,，那些露在水面的石頭，陡地變大了,。

34.千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,，多少樓臺煙雨中,。

35.爆竹行》[宋]范成大 食殘豆粥掃塵罷，截筒五尺煨以薪,。 節(jié)間汗流火力透,，健仆取將仍疾走。 兒童卻立避其鋒,，當(dāng)階擊地雷霆吼,。 一聲兩聲百鬼驚，三聲四聲鬼巢傾,。 十聲連百神道寧,，八方上下皆和*。 卻拾焦頭疊床底,，猶有余威可驅(qū)癘,。

36.天下興亡,，匹夫有責(zé)?！溍先A《論*之存亡決定于今日》

37.其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。

38.流水來天洞，人間一脈通,。

39.此生此夜不長好,，明月明年何處看。

40.待浮花浪蕊俱盡,，伴君幽獨,。

41.射人先射馬，擒賊先擒王,。*亦有限,，列國自有疆。茍能制侵陵,，豈在多殺傷,。

42.筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神,。

43.全世界的人都離開你了我也會在你身邊,，有地獄我們一起猖獗。

44.春眠不覺曉,，處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少。孟浩然《春曉》

45.云起太華山,，云山互明滅,。東峰始含景，了了見松雪,。

46.明月松間照,，清泉石上流。王維

47.千金縱買相如賦,，脈脈此情誰訴,。

48.南鄰更可念，布破冬未贖,。

詩詞伴我成長篇八

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詩詞

沒有人知道，我在讀它們的時候經(jīng)歷了什么,。如同喝下一杯冷卻而又馥郁的花茶,，幽雅，清冽,。那些詩詞如同種在我心底的薔薇,，我將猛虎放出，生怕弄傷了那嬌艷的花兒,，幸而,，它竟懂細嗅。

西格里斯說：“我心有猛虎,，細嗅薔薇”,。我亦如此。

兒時,，喜歡孟浩然的《春曉》,，那時才接觸詩詞，只是愛上詩中的春光與嬉鬧,，現(xiàn)在想來,，不是每個人在春日小憩后都能寫出那樣清麗的詩句來。還有杜牧的《清明》,，當(dāng)時有本畫冊,，一直認(rèn)為那青衫拓落的書生就是杜牧,，對他的印象也如春雨綿綿的靜好,，后來卻因他一句“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”而在我心中的地位大打折扣,，這詩中的自諷與不屑不難感覺到,，詩雖美，人無情,。

現(xiàn)在,，像個小情人般愛慕著我的謫仙人，李太白,。青蓮俊逸,，青蓮瀟灑，青蓮豪放,，青蓮更甚于狂妄!不難想象,，青蓮當(dāng)年仗劍行走天下名山大川時是怎樣的風(fēng)靡萬千少女。青蓮有詩曰“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”,，青蓮嗜酒,，斗酒詩百篇，與君狂飲三萬場不是浪得虛名,。同樣喜歡李商隱,，義山的詩，華麗而不繁瑣,，璀璨而不張揚,。只有那宛如星河般燦爛的光影斑斕與晦暗青澀的情意，“星沉海底當(dāng)窗見,，雨過河源隔座看”,。“水仙欲上鯉魚去,，一夜芙蕖紅淚多”,。他生在晚唐，錯過了那極盛的時期,，可是不期然,，義山的詩里沒有離亂后的蕭條，只有那華美的哀傷,。

因為詩,，愛上了一座城。沒有蘇軾的“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”杭州會不會如此有名,。可是,，沒有“天下三分明月夜,，二分明月在揚州”，“人生只合揚州死,，禪智山光好墓田”的推崇,，就算是我的青蓮寫下“煙花三月下?lián)P州”如此氤氳嫵媚的句子，這一切也敵不過“二十四橋明月夜,，玉人何處教吹簫”,，“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如”,。

詩,，從三歲走進我的心房，歷時十一年,，它們?nèi)允悄敲歹r活的明亮,，潔白無瑕，一如現(xiàn)在窗外下起的雪落地?zé)o聲，滋潤著我的心田,。

詩經(jīng),，楚辭，漢賦,，

唐詩

宋詞

20xx年一月三日,，大雪紛飛，心有所念,，聽從我心,，無問西東，顛顛倒倒顛顛,，只八個字：詩詞如風(fēng),，常伴吾身。

詩詞伴我成長篇九

不讀詩詞,，不足以品文化精粹,；不讀詩詞，不足以知春秋歷史,；不讀詩詞,，不足以揚中華精神。感謝詩詞帶我走進了一個千姿百態(tài)的世界,，并伴隨著我成長,。

翻開枕邊的書，我的手指在書頁間游動,，然后停留在了《訴衷情》三個字上,。“胡未滅,，鬢先秋，淚空流,?！闭f不盡內(nèi)心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈,，曾經(jīng)馳騁疆場的詞人,，如今卻為國老淚縱橫。為何？只為他始終心系祖國,?！靶脑谔焐剑砝蠝嬷??！睉阎鴿M腔憤懣，隱居于湖畔,。讀到這里,，我仿佛看見：臨終前，陸游緊握兒子的手,，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁?！睖羡挚v橫的臉上寫滿了不甘與無奈,，眼中盡是當(dāng)年“失衣臥枕戈，睡覺身滿霜”,，奈何卻早已淪為過去,。

一紙辛酸，道不盡的是對祖國的滿腔熱忱和依依牽掛,。

輕翻書頁,，一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻€動蕩的時代?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營?！币股钊遂o之時,，詩人思潮洶涌，無法入眠,，只好獨自飲酒,。或許只有在醉后才會憶起那段時光,，幻化為夢境,。他曾在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，曾為國家建功立業(yè),，也曾功成名就,。奈何人生起落，縱使有出色的才干,，但他豪邁倔強的性格和執(zhí)著北伐的熱情卻使他難以立足,。無奈只好“把吳鉤看了,，欄桿拍遍”，最終“可憐白發(fā)生”,。面臨殘酷的現(xiàn)實,，一聲長嘆，盡吐壯志難酬的感慨,。

一紙辛酸,，道不盡的是對國家無限“欲說還休”的“愁”。

放下書卷,，我感慨萬分,。陸游、辛棄疾,，他們都是悲劇的詩人,，落寞的戰(zhàn)士。卻始終堅守自己的人格與節(jié)操,，“威武不能屈,，貧賤不能移”。千百年來,，當(dāng)我們的國家,、民族遭受外敵侵?jǐn)_之時，也曾有多少熱血男兒投筆從戎,，把戍邊衛(wèi)國當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,。所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。他們用詩,，更用血和淚讓我懂得了少年對社會對祖國應(yīng)該有的一份強烈的責(zé)任感與奉獻精神。

將手中的書合上,，放回枕邊,，我的目光轉(zhuǎn)向窗外。青春花季已盛滿愛國情懷,。詩詞就這樣默默地伴著我成長,。

詩詞伴我成長中考優(yōu)秀作文

詩詞伴我成長篇十

高尚是高尚者的墓志銘。

看吧,，在那鍍金的天空中,，

飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀(jì)過去了,，

為什么到處都是冰凌,？

好望角發(fā)現(xiàn)了，

為什么死海里千帆相競,？

我來到這個世界上,，

只帶著紙、繩索和身影,，

為了在審判之前,，

宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧,，世界

我--不--相--信,！

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，

那就把我算作第一千零一名,。

我不相信天是藍的,，

我不相信雷的回聲，

我不相信夢是假的,，

我不相信死無報應(yīng),。

詩詞伴我成長篇十一

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家對古詩都再熟悉不過了吧,，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律,。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢,？以下是小編整理的經(jīng)典古詩詞伴我快樂成長作文，歡迎閱讀與收藏,。

嗨,！大家好，我叫丁語桐,。我從小就酷愛古詩詞,，很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩》、《贈汪倫》等,。一直以為背古詩是一件簡單的事,。但經(jīng)過那堂課后改變了我的看法。

那天陽光明媚,，我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的《登鸛鵲樓》,。正好蔣老師走過，小聲地說了一聲,，“王之渙的《登鸛鵲樓》,，王之渙了解嗎？”我頓時愣住了,，真不知道,，不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對我說,，誦讀經(jīng)典古詩,，除了能背誦,，更要了解詩詞的.來龍去脈，也要了解詩人所處的歷史環(huán)境等,，只有這樣才能品讀出詩的韻味,。我趕緊點點頭，心想：誦讀經(jīng)典古詩詞還有這么多的學(xué)問,。

我聽后如夢初醒,，原來經(jīng)典古詩詞有這么多學(xué)問呀！從那以后,，每誦讀一首古詩,，我總要先查找詩的歷史背景和詩人的生平經(jīng)歷，再細細品讀,，唱一唱,，這樣讀出的古詩韻味十足。誦讀經(jīng)典對學(xué)習(xí)課文幫助也很大呢,，在學(xué)習(xí)《但愿人長久》這篇有關(guān)蘇軾的課文時,，我因誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詞而對大文豪有所了解，在課上我就詳細介紹了蘇軾和蘇轍的親密關(guān)系,，并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實經(jīng)常照顧接濟哥哥蘇軾,，所以蘇軾對弟弟的感情特別深，這樣對文中“蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了,。

誦讀經(jīng)典古詩詞,，伴你我快樂成長哦！