作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

防震減災(zāi)教案篇一

人們對(duì)于地震這個(gè)事大多人都是知道這一回事,，但是要知道怎樣防震才是真道理呢?小編提供

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)活動(dòng)方案

1,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮,，做出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2、了解地震中自救的基本常識(shí),。

一,、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、講述地震來臨時(shí)的情況,。

提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受)

知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2,、看錄像(ppt)

人們安全撤離的'圖片(錄像)

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖(后門到操場(chǎng)空曠的地方)

觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘,。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面),、或躲在跨度小,、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房,、衛(wèi)生間等處,。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住,。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源,。住在高層建筑里的人不能使用電梯,，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓,。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面),。要聽從老師的安排，不要亂跑,。在影劇院或其它公共娛樂場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下,、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),，保護(hù)好頭部,，切不可一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,，不要急于下車,。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處,。

(4)如果正在過橋,，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移,。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,，不要躲進(jìn)電線,、變壓器,、煙囪及高大建筑物附近。

(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化,、化學(xué),、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離,。

防震減災(zāi)教案篇二

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮,，做出基本的'自救行為,。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

1、錄像和圖片

2,、了解地震中自救的基本常識(shí),。

1、講述地震來臨時(shí)的情況,。

看錄像

提問：小朋友看了什么,？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受）

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦,？（幼兒討論）

2、看錄像（ppt）

人們安全撤離的圖片（錄像）

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,、

提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭,、上身向前彎曲，快速撤離）

2,、出示班級(jí)撤離圖（后門到操場(chǎng)空曠的地方）

觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

（1）大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘,。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）,、或躲在跨度小,、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房,、衛(wèi)生間等處,。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住,。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,，也不要跑到陽臺(tái)上,，尤其是不能跳樓。

（2）正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）,。要聽從老師的安排,，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下,、樂池,、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),，保護(hù)好頭部,，切不可一齊擁向出口。

（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,，不要急于下車,。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處,。

（4）如果正在過橋,，則要緊緊抓住橋欄桿,，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移,。

（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線,、變壓器,、煙囪及高大建筑物附近。

（6）人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化,、化學(xué),、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離,。

防震減災(zāi)教案篇三

安全知識(shí)很重要，在關(guān)鍵時(shí)刻要能夠正確知道怎樣做才是最安全的,，小編提供

防震減災(zāi)活動(dòng)的周方案

1、通過學(xué)諺語和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和vcd,，防震科普片和防震科普宣傳畫,。

一、通過學(xué)諺語和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1,、講解(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語:

井水是個(gè)寶，地震有前兆,。

無雨泉水渾,，天干井水冒。

水位升降大,，翻花冒氣泡,。

有的變顏色，有的變味道,。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要,。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

1,、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水,、手電筒、毛巾,、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī),、呼叫機(jī)等,，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散。發(fā)布臨震的預(yù)報(bào)后,，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2,、地震發(fā)生時(shí),，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a. 如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的,。

b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬不要擁擠,。

c. 如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的'建筑物內(nèi),。

d 如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e. 如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f. 無論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

本堂課我們通過圖片,，兒歌,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的,。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽，或者考考他們掌握多少防震知識(shí),。

防震減災(zāi)教案篇四

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的'講述對(duì)地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,，

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

4、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全,？

7,、播放視頻：在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間,、墻角,、廚房、桌子下,、床下等地方,；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離）

2,、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急

情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序，不擁擠,；聽老師的指揮等,。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓,。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

防震減災(zāi)教案篇五

防震減災(zāi)教案

師：同學(xué)們,，今天是幾號(hào)?

三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?

你知道5.12被定為什么日子嗎?

為什么要這么定呢?

今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

1,、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

2,、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的`普遍增強(qiáng),，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的 損失,。

3,、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答

問：什么是自然災(zāi)害?

答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱,、洪澇,、地震、滑坡等,。

問：遇到地震,，你知道怎么逃生嗎?

答：遇地震，先躲避,，桌邊床邊找空隙,，靠在墻角曲身體，抓住

機(jī)會(huì)逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物,，余震蹲在開闊地。

問：發(fā)生火災(zāi)時(shí),，如何防護(hù)?

答：火災(zāi)起,，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾,，身上起火地上滾,，彎腰

快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯,，盲目跳樓會(huì)傷身,。

問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦?

答：洪水猛,，高處行,，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏,，大樹能栓救命繩,，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情,。

問：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?

答：雷雨時(shí),，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離,，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄,。

問：暴雪天氣,，我們應(yīng)該怎么辦?

答：暴雪天，怒風(fēng)吼,，最好別往外面走,，室外受凍無知覺，千萬

不能用火烤,，冰雪搓洗手和背,，慢慢溫暖才見好。

1,、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)

2,、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?

1、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí),。

2,、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>

防震減災(zāi)教案篇六

活動(dòng)目的：

根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好2016年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(浙政辦發(fā)明電【2016】xx號(hào))要求，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,，主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”,。為了切實(shí)提高小學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害時(shí)的自救、互救能力,，提高全體師生的防空防災(zāi)意識(shí)和分辨警報(bào)信號(hào)的`能力,，在 “5.12”汶川地震三周年之際，特舉行防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：

5月12日上午10點(diǎn)

第二節(jié)課下課鈴響后,，班主任進(jìn)班教育，樓道管理老師全部到崗,。

10點(diǎn)整,，市防空警報(bào)響起，學(xué)校警報(bào)同時(shí)響起,，廣播播送通知,，演練開始。

參加人員：

全校師生

組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

活動(dòng)總指揮：譚燕萍

演練總指導(dǎo)：法制副校長(zhǎng)

活動(dòng)過程：

一,、疏散演練：班主任負(fù)責(zé),。

(一)疏散線路

以各班門口張貼的疏散線路為準(zhǔn)，各班務(wù)必事先熟悉疏散線路,。

(二)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練動(dòng)作要領(lǐng)：

1.聽到警報(bào)后,，各班有序撤離,。

2.彎著腰，弓著身子,，貼著墻根,，快步撤離。

(三)注意事項(xiàng)：

1.下課鈴響后,，班主任進(jìn)教室,，跟學(xué)生說清疏散線路及動(dòng)作要領(lǐng),，做好組織教育工作,。(5分鐘)

2.聽到警報(bào)響起，聽到廣播警報(bào)后,，組織學(xué)生疏散,。

3.安全第一，不要與其他同學(xué)發(fā)生碰撞,，避免擁擠和摔倒,。

4.到各班做操的位置，按做操的隊(duì)伍站好,，紀(jì)律嚴(yán)明,。

5.疏散過程態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不允許出現(xiàn)嬉笑,、推搡,，講話現(xiàn)象。

6.班級(jí)隊(duì)伍集合完畢,，及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào),。(匯報(bào)格式如下：xx班學(xué)生共x人，全部安全疏散;或者xx班學(xué)生共x人,，安全疏散x人,，其中x人在疏散中出現(xiàn)意外，已經(jīng)xxxx,。)

年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)向宋麗麗匯報(bào)疏散情況,。匯報(bào)格式同上。

宋麗麗向演練總指揮匯報(bào)疏散情況,。(格式如下：報(bào)告總指揮,，我校26個(gè)班級(jí)學(xué)生共xx人，xx時(shí)間內(nèi)疏散到指定位置,。如有意外發(fā)生,，及時(shí)匯報(bào))

(四)人員安排：

1.各路口疏導(dǎo)教師安排：

前教學(xué)樓樓梯口：一樓東：

二樓東

三樓東：

后教學(xué)樓樓梯口：

二樓東：

三樓東：

四樓東：

2、操場(chǎng)：

職責(zé)：以上老師下課鈴響后直接到達(dá)指定地點(diǎn),，不允許離開崗位,。在崗位上做好學(xué)生下樓的秩序維護(hù)工作,，確保學(xué)生安全。

二,、總結(jié)點(diǎn)評(píng)

總指揮譚燕萍校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 戚衛(wèi)莉：負(fù)責(zé)演練實(shí)施過程，負(fù)責(zé)播報(bào)預(yù)警,。

2. 傅水法：警報(bào)控制,。

3. 宋麗麗：操場(chǎng)集合隊(duì)伍整理，各班行為規(guī)范點(diǎn)評(píng),。

4. 李乃元：攝影(各年級(jí)組長(zhǎng)攝影)

防震減災(zāi)教案篇七

在教學(xué)活動(dòng)中,，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料,、交流匯報(bào),、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,，“重過程,、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí),、習(xí)得技能,。

1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范,、自救意識(shí),。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救,、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

1,、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋,，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35,、4千米,，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,，叫做地幔,，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成,，溫度高達(dá)1000—2000℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米,，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃,，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。

2、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

地震,，就是平常人們所說的地動(dòng),。它像刮風(fēng),、下雨一樣,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn),。

3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震,，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小,，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到,。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右,，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次,。

4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源,。震中：地面上與震源相對(duì)的地方,，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離,。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū),。震源深度：從震中到震源的距離,，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震,；300公里以上為深源地震,。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波：地震時(shí),，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波,。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。

地震波主要包含縱波和橫波,。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng),。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）,。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表,，而橫波總落后一步,。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí),，一般人們先感到上下顛簸,，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備,。

5,、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）

震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震,，震級(jí)只有一個(gè),。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同,。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。

啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課,，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么？

防震減災(zāi)教案篇八

一、本次班會(huì)目的：

通過本內(nèi)容學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)(地震的原因,、地震的危害??)，使每個(gè)學(xué)生成為防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員和掌握避震要點(diǎn),，提高學(xué)生的自救,、自護(hù)能力及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,同時(shí)通過加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作，提高學(xué)生的防震減災(zāi)科普知識(shí)素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),、提高學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力和自救能力,，并且向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)方面：通過本次班會(huì)，使學(xué)生初步了解地震的原因,，知道預(yù)防地震和自救的方法,。

2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力,。

3,、情感方面：向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。

4,、行為方面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),，懂得自救和救人。

三,、教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),，我們?nèi)绾巫跃?

四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地震,，地震時(shí)采取的措施,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看地震光盤

六,、參加人員：六年級(jí)班全體學(xué)生

七,、教學(xué)過程：

一)導(dǎo)入：

經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”。為此,，在校開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的綜合實(shí)踐活動(dòng),，普及地震知識(shí)的，增強(qiáng)自救互救能力,，是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命，與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一,。地震屬于自然災(zāi)害,，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對(duì),。

二)第一部分――認(rèn)識(shí)地震(播放地震光盤)

1.充滿活力的地球--地震,、海嘯和火山

2.認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始(地球的結(jié)構(gòu))

3.地震的成因

4.什么是地震?

5.我國地震傷亡人數(shù)對(duì)比?

6.地震的種類

7.地震小常識(shí)(1)、(2),、(3),、(4)

8.恐怖的地震

9.歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)

三)第二部分-――地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象?

1.地震前兆(1)、(2),、(3),、(4)

2.如何識(shí)別地震前兆

四)第三部分-――地震應(yīng)急措施和常識(shí)

1.地震自救奇跡

2.恐怖的地震

3.避震要點(diǎn)

4地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦?

五)第五部分――震后怎么辦?

1.震后自救(1)、(2)

2.大震后如何自救?

3.積極參加互救活動(dòng)

4.在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活?

六)第六部分――怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備?

七)小結(jié)

防震減災(zāi)教案篇九

防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害,。主要的解法是設(shè)計(jì)提高防震能力的建筑,，防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào),、地震災(zāi)害預(yù)防,、地震應(yīng)急救援、地震災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建,，以及監(jiān)督管理,、法律責(zé)任等諸方面。下面小編給大家?guī)硇W(xué)防震減災(zāi)教案,，歡迎閱讀!

:各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料,，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后討論,，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練?；顒?dòng)時(shí)將各自主題書寫在教室黑板上,。

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1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃,、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,，是很危險(xiǎn)的,。此外，水泥預(yù)制板墻,、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),，不要靠近這些物體。

3,、將門打開,，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位,，打不開門,，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開,，確保出口,。

4、戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處

在繁華街、樓區(qū),，最危險(xiǎn)的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部,。在樓區(qū)時(shí),，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全,。

5,、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒,，身體沒有重大創(chuàng)傷,，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己,，積極實(shí)施自救,。a. 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口,、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害,。b. 盡量活動(dòng)手,、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c. 用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣,。d. 幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)配合,，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e. 尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險(xiǎn)境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f. 一時(shí)無法脫險(xiǎn),，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用,，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,，等待獲救。g. 保存體力,，不要盲目大聲呼救,。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),，用磚,、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí),，再呼救。

一般來說,，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生,。如果火勢(shì)太大,，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援,。千萬不要驚慌失措,，貿(mào)然跳樓。

1. 衛(wèi)生間是個(gè)避難所

如果房間內(nèi)起火,，且門已被火封鎖,，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí),，可另尋其他通道。如通過陽臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,，再利用這個(gè)房間的`通道疏散,。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí),，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低,，可用水潑在門上,、地上進(jìn)行降溫。

2.如果房間外面起火,，且火勢(shì)較大,，可將門縫用毛巾、棉被等封死,，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報(bào)警,，首先要用手背去接觸房門,，如果是熱的，門不能打開,，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室,。如果房門不熱，火勢(shì)可能還不大,，通過正常的途徑逃離房間是可能的,。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出,。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣,。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間,，因此在逃生時(shí)，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。

因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高,，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場(chǎng),，到達(dá)安全地點(diǎn)。

4.千萬注意,，不能乘普通電梯逃生,。

高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,，使疏散失效,，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息,。

5.迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),，可利用繩索,、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來,，一端緊拴在牢固的門窗上,，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法,，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生,。但是一定要先向地面上拋下棉被,、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地,。

防震減災(zāi)教案篇十

安全知識(shí)很重要,，對(duì)于小學(xué)生要防震時(shí)的安全保護(hù)知識(shí)一定要增強(qiáng)，小編提供

防震減災(zāi)活動(dòng)周方案

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害 的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián) 性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等,。

一、情境導(dǎo)入 世界各地的大地震,，給無數(shù)人民帶來巨大的.傷痛及損失,，說一說 你了解到了哪些地震知識(shí)? 今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)? 二、活動(dòng)過程 1,、小組內(nèi)相互交流,，了解地震的成因。

2,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),，互相交流。

3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及 它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。

一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能 有若干種,， 它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的,。

例如， 在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,， 往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生 活設(shè)施而成災(zāi),，同時(shí)造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療 設(shè)施的破壞,，可能會(huì)引起疫病曼延等,。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加 的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如,，人類對(duì)植被的破壞， 使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類 大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。

4,、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)? (1)如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí) 的床、農(nóng)村土的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度 衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓。

(2)如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各 自的課桌下,。地震一停,，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠,。

(3)如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪、 變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所,。地 震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

(4)如果你在百貨商場(chǎng),，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要 盡量避開玻璃柜,。在樓上時(shí),，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

(5)如果你在工廠的車間里,，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊,， 但要注意離開電源、氣源,、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn),。

(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔 傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人,。

(7)無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物 體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

5,、地震防護(hù)演習(xí)。